第一篇：第14周國旗下講話稿

第14周國旗下講話稿

老師們、同學們：

大家早上好！

我講話的題目是《牢記你們的誓言》

本周我們要過一個快樂而有意義的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？ “六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂的日子。學校為了使你們過得更加有意義，將在本周舉行豐富多彩的活動，有精彩的文藝表演，還有你們最喜歡的體育活動呢。在這里，我先向同學們致以節(jié)日的祝賀，同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。

在我們國家，許多人把少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。“祖國的花朵”是什么意思呢？這除了贊美你們的天真、活潑、可愛之外，還另有很大的意義呢，那就是希望你們在祖國這個大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。

把你們比作“祖國的未來”，這就是說，未來是屬于你們的，祖國的前途是屬于你們的。社會主義建設的宏偉事業(yè)期待著你們?nèi)?chuàng)造。那我們應怎樣去迎接這個美好的未來，完成這一艱巨的任務呢？這就要求你們從小打好基礎，培養(yǎng)良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，愛我們的家鄉(xiāng)，關心集體，熱愛勞動，做黨的好孩子。希望你們刻苦學習文化知識，努力掌握現(xiàn)代化建設所需要的各種本領，爭取全面發(fā)展，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。希望你們時時牢記你們在國旗下讀的誓言，將來成為社會主義現(xiàn)代化建設的有用之材，為祖國、為人民、為振興中華做出更多的貢獻。

同學們，我們的任務是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負起歷史的重擔，迎接美好的明天！

2012.5.28

第二篇：國旗下講話稿,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第,,,,周

國旗下講話稿

第周 主 主 題：

主講人：

第三篇：周國旗下講話稿

國旗下的講話：

尊敬長輩，做孝順兒女

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好！今天我講話的題目是《感恩父母》。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。今天，我要說的，就是感恩父母。

“弟子規(guī)，圣人訓；首孝悌，次謹信。”作為學生要有學生的行為規(guī)范，這是古代圣賢的教導，作為學生，首先要做到孝順父母，尊重師長，其次要做事謹慎，為人真誠，講究信用。

開篇的這十二個字，便向我們闡明了作為學生的基本言行規(guī)范，仍是在告訴我們，百善孝為先。父母自我們出生以后便開始不斷為我們付出，那份艱辛，恐怕要到很久以后我們才能體會的到吧。

三國時期，吳國的陸績非常孝順，孝名廣傳天下。陸績是個聰慧的孩童，由于酷愛讀書，因而見識廣博，以神童著稱，6歲時，陸績便在九江拜見大名鼎鼎的袁術。他對袁術的問題都能對答如流，不卑不亢。袁術對他頗為賞識，就破例賜座，還賜以柑橘。陸績吃過一個以后，想到母親不能吃到，很是遺憾，于是就悄悄往懷中塞了三個，準備帶回去孝敬母親。不料，當陸績拜辭袁術彎腰作揖時，柑橘卻自懷中掉出，袁術很是震驚，而陸績卻并沒有感到尷尬，相反，他神色自若的說，懷揣柑橘是為了帶回去孝敬母親。這樣的回答，讓袁術對他更加賞識。陸績不僅才學高絕，而且品行超拔。他的孝道被廣為傳誦。

一代偉人毛澤東，也是一個孝子，他在接到母親病危的家信后，星夜上路，晝夜兼程。他撫摸著母親的棺木放聲痛哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風，受推博愛”。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。不要讓自己在十幾年、幾十年以后，為自己還沒有為父母做些什么而后悔，所以，各位同學們，請從現(xiàn)在起，孝敬父母，感恩父母為我們所做的一切。

在翻波涌浪的現(xiàn)實生活中，我希望大家能夠靜下心來，聽聽自己的心跳。

講話人：許永祥

2012年10月8日

第四篇：第12屆推普周國旗下講話稿

第12屆推普周國旗下講話稿

老師們，同學們：

大家好!經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。所以,今年從9月13日—19日是第12屆全國推廣普通話宣傳周。

本屆推普周活動以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題，以科學發(fā)展觀為指導，以宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》為主要內(nèi)容，促進語言文字規(guī)范化，為構建和諧，營造良好的語言文字環(huán)境。

那為什么要大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化呢？那是因為語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是社會進步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時常忽視它的存在。普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進一步無障礙“握手”。

大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓我們都成為全面推廣普通話的文明使者。

那么，從今天起，讓我們積極行動起來，從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

第五篇：第周國旗下講話

第周國旗下講話

用良好的行為習慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)

良好的行為習慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì)，那作為元通小學的學生，我們應該怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習慣，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

第一、我們要正確認識培養(yǎng)良好的行為習慣的重要性與艱巨性

我們都知道，有良好的學習習慣的同學，上課時他能夠認真聽講，課后他能及時保質(zhì)

地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時他能認真學習、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識。而有的同學，老師上課時他東插嘴西扯蛋，老師布置的任務遲遲不能完成。這些壞習慣的存在，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/導致他的成績與前一種同學有天壤之別，據(jù)心理學家的研究表明：一千個人里面只有三個人的智力是超群的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們每個班一班同學的智商都是不相上下的，只是我們有的同學養(yǎng)成了良好的行為習慣，所以優(yōu)秀，有的同學則學會了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評。只要你意識到了這一點，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習慣，那么我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學生，你愿意嗎？我相信每個人都會大聲地回答我愿意。而有了這種意識之后，接著你還要明白：良好的行為習慣并不是說有就有一下子形成的，習慣的形成需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化，天天如一。不能堅持兩天又歇息三天，這就是良好習慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

第二、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

上星期我校扎扎實實開展了以衛(wèi)生為重點的行為規(guī)范教育，各班采取了積極有效的措施，狠抓落實，努力搞好班級的衛(wèi)生和學校包干區(qū)的衛(wèi)生，使我校的衛(wèi)生教以前游樂較大的起色，有效地培養(yǎng)了學生的餓衛(wèi)生習慣，涌現(xiàn)了許多像四（）的陸唯佳、六（）的周夢醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先進學生，他們?yōu)槲倚５男l(wèi)生工作作出自己的貢獻。

但同時也發(fā)生了許多事情與良好的行為習慣不相符合的事情如：課間活動時或到專用教室上課或到操場上上體育課時發(fā)現(xiàn)有些同學在走廊上亂跑小便時有些同學經(jīng)常在大便池中進行小便廁所里墻壁上有墨汁導致廁所墻壁漆黑垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)有垃圾根本沒有倒入垃圾箱……這些表現(xiàn)都是不符合我們學校的管理規(guī)定，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/更不符合一個優(yōu)秀人才的行為標準的。講究校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，是每一個學生都應做到的。無論是校園，還是教室的，看到垃圾我門都要順手撿起，丟進垃圾桶平時活動時要遵守學校的秩序只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。

第三、要養(yǎng)成良好的學習習慣

上課聽講時認真，討論問題時的積極想說、敢說、大膽說努力練就自己良好的語言表達能力上星期二三班開展的“想說、敢說、大膽說”主題班會我覺得很好；平時要認真及時地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，一定要問同學問老師弄的清清楚楚每次考試之后都要進行深刻的反思，主動找差距，如五二在老師的輔導下很多同學經(jīng)過反思認識到了自己期中考試不理想的原因，成績不理想主要是平時學習馬虎學習不刻苦所以學習態(tài)度決定了學習成績?yōu)榇讼Ｍ课煌瑢W要主動找差距努力端正學習態(tài)度在下半個學期取得好成績。或許你離這些良好的學習習慣還很遠，那我要告訴你聽，這正是考驗你的意志，培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時機。只有敢于嘗試做自己還做不到的事情的人，只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成長成為優(yōu)秀的人才。

那么親愛的同學們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，認真做好老師布置的每一次作業(yè)，刻苦鉆研！只要你每天如一地做好這些小事，經(jīng)過一個從陌生到熟練，由熟練到自由的過程，養(yǎng)成良好的行為習慣，那時的你不學習就不舒服，不講衛(wèi)生就會覺得很難過了，當你一走出校門時，別人就會夸贊你；元通小學也會因你而更添一份光彩！