第一篇：小升初考場滿分漫畫作文： 由種樹想起

由種樹想起……

看了慢畫《種樹》，讓我的心久久不能平靜。

這是一副對比漫畫。瞧！左邊的那個人嘴里不斷說著：“我想在這里種樹，我想在哪里種樹……”手里拿著棍子在地上畫圈，作好種樹的記號。與之相同，右邊那個人從一開始就不吭聲地選好地方，他每天都來澆水、施肥，小心冀冀地種下樹苗。而右邊的那個人竟然在不斷畫圈。光陰似箭，日月如梭，在第二個人的精心關心下，樹苗茁壯成長，長城了一棵延拔的大樹。此時此刻，畫圈的人終于停下了他的腳步，抬頭望著那棵大樹，想到自己一直以來的宏心壯志，無言以對……

這幅圖畫贊美了光說不做的做法，諷刺了埋頭苦干的精神。看到這樣的畫面，我們不應該好好地反省。像這樣的例子，在我們的日常生活中，經常出現，并不少見。

就說我自己吧！眼看著畢業考一天天靠近，大家都在不分晝夜地努力復習。每天清晨打開眼睛，我就對我說：“今天要努力奮斗，只要熬過這段受難日，我就可以解放啦！”因為我立下了雄心壯志，所以只是空想。瞧！我在課堂上精神奕奕，猛打呵欠，自習課上聊天聊得最起勁，晚上看電視看得津津有味。當時間流逝我察覺，只會慰問自己說：“怕什么，還有明天呢？明天再加倍努力就行了。”結果每天都這個樣子，努力奮斗的計劃早拋到九霄云外去了。成績果然是提不上去。

由此可見，光說不做的人，只會蹉跎歲月，一生碌碌無為；如果

那些埋頭苦干的人，就能摘取到“甘甜”的果實，踏上成功的道路。

畢昇，是一位平凡而普通的工匠，但他把自己的一生溶入到改正木質雕版印刷的實踐中，為之奮斗終生，埋頭苦干，最終發現了活字印刷術。袁隆平，是新中國第一代的大學生，為了水稻高產育種的研究，他歷經多少堅苦探索，最終成為世界成功利用水稻雜交優勢的第一人，被譽為世界雜交水稻之父。這些人的成功證明只有把理想與實干結合起來，言行一致，才能踏上實現理想的堅實階梯。

埋頭苦干者，像垂頭的谷穗一樣，以其飽滿的果實遭到人們的贊美；高談闊論者，則像仰頭的稗穗一樣，贏得人們的鄙視。愛因斯但告戒青年人不可高談闊論，還贈送青年人一個獲得事業成功的公司：成功=艱苦的勞動+正確的方法+多說空話。要實現理想，不僅要付諸行動，還要有決心。光說不做，那么理想就永遠是虛無飄渺的霧。古人有一句詩句說得好：“少壯不努力，老大徒悲傷。”的確如此，人生只是匆匆幾十年，如果每個人的事情都是等待明天去完成，美好的明天由誰去創造呢。

我們這一代，肩負著民族復興的重任，只有從我做起，言必行，行必果，我們才能在事業上做出輝煌的業績！

第二篇：小升初考場滿分漫畫作文：最佳守門員

最佳守門員

今天，我看了一幅圖畫，一個骨瘦如柴的小男孩，正想把一個黑白相間的足球踢進球門，可一本寫著作業的書狠狠的封死了矮小的球門，使他無法進行活動。這難道不是想告訴我們，由于作業負擔過重，使小男孩無法進行課外活動的緣故嗎？漸漸地，我便陷入了沉思……這一個天真活潑的小男孩，竟然由于作業的負擔過重，使自己疲憊不堪、面黃肌瘦。不但缺乏了足夠的睡眠時間，還間接導致了學習成績下降或產生對學習厭倦等。我認為無論是學校，還是老師都不應該向學生施展壓力，導致學生體質下降,使學生嚴重缺乏自由、活動的空間。這畫不正是體現著現在的學校、老師，為了使學校人才輩出、名氣上升，使學生在痛苦而又乏味無趣的環境下學習的緣故嗎？這難道就是學校、老師的希望嗎？有誰能真正體會到我們的苦呢？如果一味地給予學生做練習、做試卷，就能提高學生的整體素質，那麼不如只學習語、數、英三科？

難道這一切的一切就是學校和老師的錯嗎？

并非如此也。其實這一切也并非是學校和老師的希望。而學校和老師的希望則在于：不但要使學生從而學會做人、學會做事、學會工作；還需要使學生為校爭光，使學生全面發展。如果說，要明白我們，也莫過于是學生了。因為大家都感同身受，站在同一個角度，同時也在處于一個同樣的處境，使我們的想法一致。如果說造成這一切的人就錯，那麼我們就更不能怪學校和老師們了。之所以這樣說，是因為由于社會的進步太快了，使人們的勁爭力在快速的增長、不斷地提升。造成人們不斷地對學生加壓，使學生的壓力過重。

為了這個問題由上幾屆的學生也曾談過，就像著名的思想家列寧所說“不會休息的人就不會工作。”如今，社會的趨向正在不斷的提高，若不跟上社會的趨向，則被社會拋棄。由于社會給予學生、人們的壓力過重，不斷增加，使我們無法得到協調，每天學習十多個小時，而睡眠時間卻不足8—9小時。長期下去，日積月累，盡管有再多的學問，也缺乏時間和精神學習。

培根的一句名言：合理安排時間，就等于節省時間。其實在現在的學校也常見。成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。只有多樣化才會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。學習也同樣，只有在玩耍中、生活中、實踐中、休息中，學生體會得才更多。也就只有在學習間，適當的放松才會使大腦得到調節，不但有助于提高學習的效率，而且同時也在增長我們將來走向社會必不可缺的能力。倘若，那些學校不懂得運用勞逸結合的方法，那麼，可能每位學生都戴著眼鏡，面無表情、垂頭喪氣。這又怎會是那些天真活潑的學生們呢？

在書中也有教育我們：與有肝膽人共事從無字句處讀書。讀書未必在書中，其實在現實中也可以實踐，從中還可以學習到書中缺乏的知識，使學生充實起來。我們要做一個善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。社會和學校只有多開展課外活動，使學生的身心健康得到全面的發展，才能把我們有限的人生，如同蠟燭一樣，燃燒到底，一直也發光發亮！

第三篇：小升初考場滿分漫畫作文：到底何時才能饒了我們

到底何時才能饒了我們？

隨著課業越來越沉重，我們每天所要應付的作業仿怫成為了一名守門員；課外活動成了一個球；龍門變成了我們所渴望的課外活動的內容。我們總努力地把球射向龍門，去參加精彩的課外活動，但都被“作業”攔住了。

自從上了一年級，我們就再也不是那一只只在藍天白云里自由自在地飛翔的小鳥，我們就像被關進了籠子里，歌聲也不再動聽，藍天不再像昔日那么湛藍了。尤其是上了六年級，我們就更像被人們安上了一把堅固的鎖。為了迎接畢業考，我們每天除了完成老師布置的那一摞厚厚的作業，有的同學還得完成家長買回來的習題。晚上經常11、12點才睡覺，第二天早上又要早早起來復習英語單詞。也不知道從什么時候開始，一些同學的眼眶被畫上了兩道分外刺眼的黑圈。“這都是為了你們好啊！“這句話也往往成為了老師、家長的口頭禪。當今社會評定一個人是否一個人才，總要看他的學歷。其實我認為這種方法是不科學的，許多學歷再高的人，他卻只是一個書呆子，除了依書直說外，就什么都不知道了，難道這也算人才嗎？學校為了使自己成為省、市一級學校，不斷向老師施壓，理所當然地，老師施壓地對象就是學生了。

如果再這樣下去，后果將會不堪設想。將會又更多地同學因為睡眠不足而導致在課堂上打瞌睡，而又會因此，多了許多同學被逐出教室。而漸漸地，便會導致體質下降，容易生病。我們壓力也會越來越大，甚至有些人想不開，產生輕生的念頭。說不定，還會產生反效果：

學生成績不但沒提高，反而下降了。

毛澤東說過，不懂得休息的人，不懂得工作。我想，最好的解決方法就是減少工作量，讓學生得到更多的休息時間，去參加鍛煉，使身體更加強壯，并做好充分的心里準備迎接畢業考。而且老師布置作業時，最好能根據學生的學習情況布置。這樣就能針對各學生的缺點，使他們學得更好，也提高了作業質量，豈不一舉兩得！

老師、家長們請還我們那一片湛藍得天空，讓我們再次騰飛吧！

第四篇：廣州小升初考場作文

荷花開了真好

你是出淤泥而不染的荷。

你是圣潔不帶人間煙火的花。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”西湖的你，嬌艷而純凈。

平平淡淡，亭亭玉立地立在西湖的碧水中，感受湖邊柳絮的飛舞長歌，在空中幻出一個清清淺淺的弧度。顏色鮮艷的小魚調皮地逗弄著水花，撞擊著荷葉挑起一串串晶瑩剔透的水花，水珠滾落在荷葉上，翻滾著，“倏”一聲聚攏來又散去。

你不說話，只是默默綻放自己的純凈。

安靜的你，可是知道自己的模樣？

嬌嫩的粉白花瓣柔柔地綻開，是嬌柔純凈的繁華。此時的你，如《傾城北方》中的“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人難再得”中那清冷得使人寧負蒼天不負卿的如花美人。

白凈不染世事塵埃。

清華如天上謫仙，清冷似空中孤云，清淺如山中清泉的你，扎根在這渾濁的塵世里。

朋友真好

天，陰沉沉，太陽也躲在了厚厚的云層中，不肯露臉；地，濕淋淋，水滴們掛在了光滑的墻壁上，不肯滑落。

我拿著布，擦了一次又一次，仍是濕濕的。這樣的鬼天氣，什么時候才會完啊！我下樓，要去尋找陽光、溫暖，我想要一個光明、溫暖的世界！

我在樓下漫無目的地走著，太陽也不肯露臉，天，仍是陰沉沉的，我越來越煩躁。突然，一只手搭住了我的肩膀，說：“兄弟！有什么煩惱？”不用說，這肯定是小蔣，那個“淘氣包”加“機靈鬼”。我說：“你怎么知道我有煩心事兒？”“因為你緊鎖的眉頭、急躁的眼神??”他說了一大堆話，那模樣，像極了一個江湖醫生。若去拍電影，準能拿奧斯卡金獎！

他讓我上他的“跑車”——一輛自行車，我無奈地上了他的車，臨開前我問他：“您可以嗎？”他一拍胸，說：“絕對可以！還包郵呢，親！”我心中大惑：他哪兒學來的淘寶腔？

他一路搖搖擺擺，腳忙手亂，終于到了！一個大水池，水上幾艘小船在乘風破浪地行駛。

他拿出一艘小艇，我們倆一起玩，小艇在水上飛快地跑，我們的笑聲在水面上回蕩??太陽公公了露出了臉，灑下溫暖與陽光。

臨走時，他送我一個小盒子，讓我在他走后再打開。當他走后，我拆開一看，是一艘漂亮的軍艦！上面有張小紙條：你一直想當艦長，先送個小船滿足一下你吧！祝你成功！后面是一個大大的笑臉，夕陽把他的背影拉得很長很長??

珍貴的友誼，我得到了，你，得到它了嗎？

第五篇：小升初滿分作文

小升初滿分作文范文

我喜歡夏天

我喜歡藍色，因為它是天空的顏色。

藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。

我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。

雨，是傷感的，它因思念大地而落下的；雨是神圣的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的；雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。

我喜歡看云，因為它是天空的表情。

云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺到大地與它的距離越來越近??陰晴不定時，風呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望??一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂郁的。因為他思念著大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。

我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我；像師長一樣，開啟著我，感化著我。

春日登紫金山

春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦！一大早，我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說：“小伙子，我們比試一下，看誰先登上山頂！”

開始爬山了。春風拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經穿上了短袖的運動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁呢！我跑在爸爸的前面，遙遙領先。可半小時后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。“這離山頂還遠著呢，我沒有力氣了！”我泄氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰勝困難，你才能看到山頂上美麗的風景！來吧，兒子，爸爸和你一起爬。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。

終于到達了山頂！爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠處望去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過；玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依；山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風放紙鳶”呢！南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，“一年之計在于春”，經過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。

和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：“來！拍張照片作為登山紀念吧！”我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。

“七嘴八舌”議校服

校服對于我們學生來說是最熟悉不過的了。校園里一身身亮麗的校服，就是一道道美麗的風景線。

而做為校服的主人，同學們對身上的校服的關心程度、評價如何？在新校服的設計上，同學們都希望怎樣改進，使校服穿在身上更加有朝氣？帶著這幾個問題，我采訪了部分同學。

對校服的評價如何呢？吳軒同學搶先回答道：“穿上我們的校服，感覺做為一名逸仙小學同學，很自豪，也要更加嚴格要求自己。”儲曉說：“穿上校服全校同學站在一起很整齊、統一，更加體現出少年風采。”申玢玢同學思考一陣后說：“現在的校服有種壯壯的感覺，設計也周到，分兩層，看起來也很精神。”但也不是所有同學對現在的校服都滿意，項宇錕就提出了一點建議：“如果褲子再保暖一些就更好了！”

“那大家希望新春秋季校服該怎樣設計呢？”提到這個問題，大家的興致就更高了。“女生校服顏色應該鮮艷一點。”朱倩說。盧方彥緊跟著道：“男生要有一條腰帶。”“男生有腰帶，女生也要有裙帶。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子顔色可以淡一點，顯得更有朝氣。”肖奕欣說：“秋天天氣涼，能加一件外套就更好了。”同學們你說一句，我說一句，想法真不少！

通過這次采訪，同學們對現在的校服評價還是正面的居多，說明同學們對現在的校服還是很喜歡的，不管是從設計上，顔色上，還是穿在身上的感覺，同學們都比較滿意。新校服如果能按照同學們的想法再改進一下，一定更受大家歡迎。

水墨風景

畫宋代著名的哲學家、教育家朱熹曾經長時間隱居于武夷山之五曲隱屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以來有名的茶鄉，朱熹喜歡飲茶也不足為奇。在居住期間，朱熹就寫下了《飲茶》這首詩，來表現朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。

茶，能使人清明，平靜。茶出塵，而酒入世，這一切，相應地于開頭的“仙翁”照應。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中間。”此時，由于茶的清明，由于仙翁的靈氣，那湖水也似乎顯得更加清澈，而無波瀾，清清的，靜靜的，卻帶了幾分靈氣。“仙翁飲完了茶，便乘方舟離去，只有那繚繞的茶煙，還散發著細細的芳香。”雖是“飲罷方舟去”，但這方舟一“去”，卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜，那湖水依然清清的，依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片湖增添了一份神秘的色彩。茶煙繚繞，細細芬芳。這是我們最后所感覺到的。茶煙，細細的繚繞在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨畫。

從這樣一首詩中，我們能夠看出，詩人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。

仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點一滴，構成了一幅水墨風景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。

故鄉

緬懷似水流年，轉眼間，我離開故鄉已有5年之久，但我卻時常思念著它，因為它是我的根，是孕育我成長的地方，我永遠不會忘記它。

今日，我終于要回到了這里了。但心中卻有著一股莫名的苦澀，卻不知為何。大概是由于長時間沒回來了吧。

車輪滾滾，帶著濃濃的情，穿山越嶺，我回來了。倏而，我看見了那個熟悉的山頭。那不是故鄉的山頭嗎？是，是故鄉的山頭。我似乎有些激動，不i我確乎有些激動。在車拐彎的那一瞬間，我發現了一個白發蒼蒼的老人站在一旁焦急地等待著，她是誰？她是我的奶奶嗎？我躊躇了會兒，車近了，我也看清楚了，是我的奶奶i車停穩了，我奔下車，和奶奶緊緊地擁抱在一起，那是的心情真是無以言表??

經過幾分中的步行，終于到家了，但故鄉的荒涼卻讓我心酸：低矮的房子，貧瘠的土地，還有一群老頑固??總之，故鄉的現況令我很失望。

故鄉的前景時時困擾著我，我不知到我能為故鄉做些什么？我長大后又能為家鄉做什么？??

沉積的傷痛一個凜冽的冬天，您，我的爺爺，帶著滿身的傷痛離開人世。臨終時，你的臉上現出難以忍受的痛苦，是那樣無助，那樣令人感到憐憫??

你雷同一輛載滿蒼桑歲月的三輪車，在最后一次遠航后，悄然離我而去了。落日的余輝照著你那安詳的面龐和一湛藍的海水，在廣翰無邊的海面上漫無目的地飄流著，直至你被大自然所風化，從此消泯殆盡。

曾幾何時，你在那狹小的院落里教會了我1+1等于2的時候，你是多么開懷，多么欣慰啊，當我小心翼翼地點燃你那大煙時，你又多么驕傲啊。

時光如流水一般逝去，不管我怎樣追趕，都無濟于事。我感到局促與茫然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷。我拼盡全身力氣，使勁追溯著我倆那如詩的光陰，可我還是淡忘了，最終被那精彩的年華深深的埋沒了，就連那昔日我記得請清楚楚的臉龐，也在我的腦海中隨風而逝了，你，仿佛從我的人生中愴然離去了，永遠，永遠。

偶然的一日，我來到你永眠的地方，在這里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌無詞，欲哭無淚，心中流淌著思念的折磨??

紅綠燈下的交響曲

世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，苦難宛如天邊的雨，說來就來，你無法逃避，凜冽的北風呼呼地怒號著，天色十分陰暗，紅綠燈發出微弱的光，指示著過往的行人。街上的小販吆喝著，路上的行人匆匆忙忙趕著回家。紅綠燈下，一位小女孩左手牽著媽媽的右手，嘴里哼著歌兒，臉上洋溢出滿足的笑容，輕松的等著綠燈的通行。終于，綠燈亮了，小女孩拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的過馬路。可是，一場突如其來的災難降臨在這母女身上——一輛闖紅燈的車朝她們方向奔來。這時，一切都晚了，小女孩的媽媽用力把身旁的女兒一推??突然，偌大的天空和地面都變得出奇的寧靜，小販的吆喝聲沒了，人聲沒了那赫然發光的宇宙充滿一種莊嚴肅穆之感，只有小女孩撕心裂肺的叫喊聲“媽——媽”，小女孩發瘋的朝媽媽那跑去，搖著倒在血泊中的母親：“媽媽，您怎么了？走咱們上醫院”小女孩痛心的喊著，路上的行人被這一切深深的感動了。一位婦女走去抱起小女孩，用手中的手帕擦著小女孩臉上的淚水，旁邊的一位大叔拿起手機“滴滴”地按著求救電話，青年人疏散著周圍圍觀的人群，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥箱，想為這位可敬的母親做些什么，可這還是杯水車薪。救護車來了，久已沉寂的人群起了波濤，醫生蹲在這位母親身邊，搖了搖頭嘆了嘆氣，告示這位母親的生命已經結束了。

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?”小女孩聽著這首兒歌，眼淚嘩嘩地流著，她無法相信她的媽媽已經離她而去，是啊！她的心靈是在媽媽的呵護下成長的，是在媽媽的關懷下成長的，而她的爸爸，也因為失去了貼心的伴侶，日夜憔悴，憔悴?

生命，總是在茁壯中成長總是在失意中成熟，總是在殘酷和無情中堅強，生命因為一時的疏忽而釀成了生死離別，如此脆弱而短暫的生命在一瞬間消失的無影無蹤。

面對入獄的司機，他的妻子咬著牙過著緊張的日子，一邊帶著一個兩歲的兒子靠拾破爛維持這個家。數月后，當一個原本白嫩年輕的妻子再次站在他面前時，她顯得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫感到備受煎熬，責備自己當初為什么要闖紅燈，多等一秒，不就行了嗎？為什么要讓妻子過著苦日子?？他反復的問自己，妻子擦干丈夫臉上的淚水，抱起兒子，輕輕地說了句：“好好服刑，不要問為什么，不為別的，只為我們一家盡快團圓。”

??

一盞紅綠燈，一次疏忽，一個生命的殘缺，幾雙流淚的眼睛，幾顆受盡煎熬的心靈，這一部生死離別的交響曲，期待它永遠不要再奏起。

日出

今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠處傳來幾聲雞鳴。

一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。

這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構成了一幅多么美麗的圖畫啊！

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優美。遠處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。

這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝。

瞧，這一群“小賊”

春節，我發現了外公家來了一群“小賊”，常常來到外公家偷吃掛在窗前的醬肉，機靈得很，人一來，立刻無影無蹤。它們會是誰呢？

“嘰嘰，嘰嘰??”一批“小賊”們心滿意足地飽餐一頓，又來了一批——我豈能錯過這場好戲？趕緊躡手躡腳地來到窗邊，躲在窗簾后面看熱鬧。這些聰明又貪吃的“小賊”像預先串通好了似的，瞧，有兩個“小賊”的成員悄然地降臨在了外公家掛在防盜窗上的醬肉旁，還膽大包天地站在架子上左蹦右跳、東張西望，但卻沒有動口，還用我聽不懂的語言叫了兩聲，由此看來這是一大家子準備來偷吃，首先估計是“賊”爸爸和“賊”爺爺來偵察“敵情”，結果發現一切安全，就興高采烈地叫了兩聲，似乎在照朋引伴，好像在說：“快來快來，警報解除！偷吃計劃正式開始！”這時樹上的親朋好友好像也極其興奮地叫了兩聲，一邊回應著，一邊從隱蔽處落了過來。于是，這群“小賊”便迫不及待地開餐了。

它們你嘗嘗，我品品。把醬肉啄得搖來晃去，真像在打沙袋，它們興奮的叫著，好像在說：“嘻嘻，真好吃！真好吃！”這時那只放哨的“小賊”哨兵把頭扭了過去，叫了起來，好像在抗議：“給我留點，給我留點！不然我不給你們放哨了！”后來那個“小賊”實在忍不住，垂涎欲滴了，也一下子撲上去狼吞虎咽地吃了起來。還有“甚者”，發現了樓上的桿子上掛了大串大串的臘肉，于是便不加思索的撲了過去，盤旋在臘肉的周圍，瘋了似的啄那塊臘肉，像一只只蜜蜂守在巢穴旁，為了停在空中吃肉它們不得不一直撲著翅膀，看起來真夠累的。看它們這饞樣，我不禁“撲哧”一聲笑了，原來，這“小賊”饞嘴吃肉是這么有趣的呀！我的笑聲驚動了它們，結果轉眼之間全都被嚇跑了，嘻嘻，它們被嚇破了“賊膽”，全都溜之大吉了。

瞧，這就是我外公家的一群“小賊”！它們就是一群可愛的“小賊”——偷吃肉集體——小鳥！沒想到吧，連溫順可愛的小鳥也會如此機靈地偷吃肉！

父愛

父愛如山，高大而雄偉；父愛如水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴厲。在我們的生活中，父愛不如母愛偉大，他渺小而平常；父愛不如母愛深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛不如母愛美麗，它撒在生活中的點點滴滴。

那一個早晨，北風瘋狂的呼嘯著。以迅雷不及掩耳之勢打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準備好去學校報名一切，看著窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見了，大手一揮，說道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時欣喜得一蹦三尺高。

父親帶我走進停車場，我的心情就像是突然從高山上摔進了萬丈深淵。只見父親跨上一輛破舊古老的自行車，自行車上鐵跡斑斑，輪子上染滿了腐爛的污泥，散發出一陣陣難聞的臭味。我不請不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開污泥。自行車前行起來就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。風怒吼著帶來陣陣涼意。我心想，這次一定會遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車了！父親的聲音突然重頭頂傳來：“孩子，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見了父親，他只穿著一件長T恤，赤裸的胳膊暴露在寒風中瑟瑟發抖。我呆了好一會，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅定的語氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。

“父親不冷！”這句話，是不是父愛？是！父愛又是什么？父愛就是那自行車，父愛就是那T恤，父愛就是那句“爸爸不冷！”，心，在寒風中像是有一團火在燃燒著??

我和我父親我的父親是個酷愛養花的人，廠里叔叔們都喊他“老花迷”。我大概受父親的影響，也愛上了養花，被父親廠里的叔叔叫做“小花迷”。

去年父親廠里新建了花房，沒有買到什么好花，廠領導就建議職工從家里把花拿到廠里，愿意送就送，愿意賣就賣。父親聽了這個建議，回家就同我商量。我說：“那咱們賣哪一盆呢？”父親神秘地說：“你猜猜。”我伸手指了一盆吊蘭，父親搖搖頭，我又指了盆牡丹，父親又搖搖頭??我一連指了十幾盆，父親還是一個勁地搖頭。這下我可沒這么大的耐心了。“到底賣哪一盆呀？”父親笑了一下沒有說話，只是用手指了指含苞待放的扶桑。我一看心里一驚。這盆扶桑可是我和父親的掌上明珠，怎么能賣給廠里呢？父親不會開玩笑吧？我急忙問：“您真的要賣掉扶桑？”父親說：“要賣，我就不賣這盆了。”我聽了頓時大吃一驚：“什么！你想送給廠里？不！我不給！”父親聽了說：“這盆花放在家里只能供我們一家人觀賞，要是放在廠里，那全體職工在休息的時候都可以觀賞了。”聽了父親的話，我沒吱聲，我知道父親是個愛廠如家的人，只好勉強同意了。

一晃兩個星期過去了，一天下午父親對我說：“明天我們廠舉辦花展，歡迎你去參觀。”一聽這話，又勾起了我思念扶桑之情，便沒有說話。父親說：“你一定要去，會上還要給你戴紅花呢！”“什么？給我戴紅花？”我驚訝地瞪大了眼睛。父親笑著說：“明天你就知道了。”

第二天下午，我帶著問號隨父親來到廠里。我們剛坐下，就聽大會主席宣布：“就是這兩位花迷，把他們培育十幾年的扶桑，在要開花的時候送給了廠里。”我聽了，臉羞得通紅。我和父親戴著大紅花站在主席臺上，在那邊的窗下放著盛開的扶桑。它在陽光下顯得那么紅，那么艷。

頓時，我覺得自己胸前的花遠沒有父親胸前的那朵可愛。我羞得無地自容，暗想：我一定要向父親學習，讓我胸前這朵花更紅、更艷。