第一篇：政治法律系

政治法律系是沈陽工程學院10個教學系部之一,下設法學、社會工作兩個本科專業和社會工作專科專業。系內擁有一支年齡結構合理、學歷層次較高、學術思想活躍的教師隊伍。多年來,政法系經過系部領導和廣大教職工的共同努力,在學科建設、專業設置和師資隊伍建設等方面,都有了長足發展,相關專業從無到有,初步形成了大專、本科多層次的人才培養體系,建立了一支由學術帶頭人、學術骨干和極具發展潛力的青年教師組成的教師隊伍。在學科建設中,我系結合系部發展和國家的需要,按照全面規劃、突出重點、強化特色的原則,凝練學科方向,提升辦學層次。目前已經初步形成了民商法、國際經濟法、社會政策分析、社會工作方法以及思想政治教育等研究方向。根據全國相同專業的科研方向,有意識地設計和選定了容易突破、目前是空白點的一些方向,確定研究課題，積極探索新的基層學術組織形式。

社會工作專業：本專業培養具有良好的社會工作職業倫理和嫻熟的社會工作技巧的專業社會工作者。學生畢業后可以到各級民政部門從事社會福利管理和扶貧救災工作，到大中專院校從事學生輔導員和學生管理工作，到醫院、工礦企業等從事社會工作，到各種社會福利機構和進行人類發展或社會發展工作的非政府組織從事社會工作和社會服務組織管理工作。主要課程有：社會學、倫理學、心理學、個案工作、小組工作、社區工作、社會行政、社會調查研究方法、社會保障、社會政策分析、老年社會工作、青少年社會工作等。

法學專業：本專業培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握法學專業理論和前沿知識，熟悉我國法律及黨的相關政策，具有較強的訴訟和非訴訟法律實務操作能力，能在司法機構、事業單位、社會團體、特別是能在企業和法律服務機構從事法律工作的應用型高級專門人才。主要課程有民法學、民事訴訟法學、商法學、經濟法學、知識產權法學、行政法學、行政訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、國際法學、國際私法學、國際經濟法學、法律英語等。

政法系一直倡導一種“忠誠、愛崗、敬業、奉獻”的精神，樹立“以人為本”、“以學生為主體”教育教學理念；積極營造一種“關心他人、理解他人、尊重他人”的寬松和諧的人際關系氛圍，形成了的良好工作作風，為學生提供了良好的學習氛圍。在這里政法系熱烈歡迎新一屆的學子們加入到本系進行學習，在本系老師的帶領下創造更多的輝煌，在今后的日子共同努力取得更大的成績。

第二篇：政治法律系教師辭職申請書

尊敬的教委領導：

我是學院政治法律系一名教師。曾幾何時，我夢想成為一位光榮的高校教師，在把自己的知識與才能奉獻給高校教育事業的同時，得到應有的經濟地位與社會尊重。……年夏天，我如愿以償地進入位于重慶市萬州區的重慶三峽學院，在該學院政治法律系從事……專業的教學與科研工作。

數年的工作經歷使我逐漸明白，“高校教師”這個神圣而美好的光環永遠是照耀在旁人的眼中，而從不會惠及這個光環的擁有者自己的：當我熬燈守夜地備課、從事科研工作同時，沒有得到絲毫的回報與獎賞，還要面臨著明顯在知識、能力、學歷上不如自己但因為擔任一點點行政職務的小丑的頤指氣使與冷嘲熱諷;當我在科研與教學領域屢屢做出突出貢獻時，迎來的不是應有的好評與提拔，卻隨時擔心因為課時不夠而下學期的績效工資大幅度降低;當我為了提高自身教學質量而從主城區培訓回來，拿著幾百元的住宿費與車票報賬時，面臨的是計財處工作人員無間道似的刁難以及見縫插針似的克扣以及敵進我退似的拖延;當我一直領著五年來從未變過的一個月兩三千元工資，蟄居在陰暗潮濕的租住房中，看到的是醫院醫生、機關公務員以及國企職工等月收入動輒上萬，還享受分房的超國民待遇……

或許有人要說，教師就該甘守清貧;或許有人要說，老師低收入對應的是低付出。但請各位領導想想，像我這樣的大學教師從小學讀到研究生甚至博士畢業，需要耗費多少年青春?投入多少腦力與財力?數十載的寒窗苦讀，換來的卻是一貧如洗的生活。也許“高校教師”的崇高社會地位與光環能夠磨平因清貧而造成的心靈創傷。然而，當我看到萬州人民說起“三峽學院”的表情，才知道原來我們這個職業的“高地位”只是一個神話而已。

是的，人與人之間不能比，也不應該比。但是，當忍受著學歷比自己低、能力比自己差的人竊居管理者“高位”對自己施壓時，我無法平靜;當眼睜睜地看著學校對我們青年老師的承諾屢打白條時，我無法容忍;當看著其他行業從業者日進斗金時，我無法平衡。因為，我們不僅是有思想的高級動物，而且是這類動物中的知識精英!因為，我們也有起碼的人格平等、尊嚴與自由的利益訴求，這些訴求不容非法剝奪;因為，我們進入這個行業也是為了尋找職業幸福感，而重慶三峽學院從沒有給過也不大可能會給我這種幸福感!

辭職是無奈的，但只有這樣，才能完成自我救贖。請各位領導考慮以上情事，準許我的請求，從而給予我最大的仁慈!

申請人：

申請日期：

第三篇：法律系畢業論文

遼寧商貿職業學院

畢業論文

淺析公民的政治權利

年 級：2009級

專 業：法律事務

學生姓名：于航

學 號：200903020133

指導教師：赫榮平

遼寧商貿職業學院畢業論文

[摘要] 公民政治權利的確立、發展與政治發展密切相關。國家的獨立和統一是公民政治權利確立與發展的基本前提；健全的法律與制度是公民政治權利確立與發展的制度基礎；獨立的公民社會是公民政治權利確立與發展的社會基礎。中華人民共和國成立后，公民政治權利確立與發展所需的條件得到了部分的滿足。隨著社會主義市場經濟及民主制度的不斷完善，公民的權利意識開始覺醒。行使和捍衛自己的權利是公民引以為豪的事情。但是由于受到歷史及現實因素等諸多因素的制約，部分公民權利意識依舊淡薄。因此，新時期，我們必須要從國家和公民自身兩個角度出發，著力提高公民的權利意識，使其成為全面建設小康社會的重要推動力。

[關鍵詞]：公民政治權利；政治發展；權利意識；覺醒

遼寧商貿職業學院畢業論文

（3）建立推進和促進學習的保障體系。要建立激勵約束機制——制定相關政策和各項評估指標體系，對學習型社區建設工作進行定期考核，對創建過程中涌現出來的先進典型進行表彰，激發人們追求知識、超越自我的熱情；人才培養和使用機制——積極事實人才資源整體性規劃和開發，加快培養現代化建設急需的各類專門人才、逐步完善人才引進、競爭、激勵、評價和分配機制，使各類優秀人才脫穎而出；資源共享機制——注重區域教育資源的整合和利用，將區域內的校舍、師資和設備以低成本方式向社會開放，實現區屬范圍內各種教育資源的充分共享，注意發揮圖書館、文化館、科技館、體育館等文化教育設施的主陣地作用，建立學習型城區的網上信息平臺，充分發揮各類文化教育設施的作用。

四、結束語

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

[參考文獻] [1]張三.《建設現代和諧社區》.中國社會出版社.2006年

第四篇：法律系概況

北京聯合大學應用文理學院

法律系沿革

北京聯合大學應用文理學院法律系的前身是1978年成立的北京大學分校法律系和中國人民大學二分校法律系，1985年成立北京聯合大學后，兩系分別改為北京聯合大學文理學院法律系和文法學院法律系，于1994合并為北京聯合大學應用文理學院法律系。按照國家教育部的規定，法律系現設有法學專業。

法學專業是比較成熟的專業，根據現有的辦學條件和北京市教委的規劃，法律系主要招收北京市地區參加全國統一高考的考生。按照聯合大學“發展應用性教育、培養應用性人才，建設應用型大學”的辦學宗旨和“面向大眾、服務首都；應用為本，爭創一流”的辦學定位，法學專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能夠在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在北京市的立法、行政、檢察、審判等機關、以及企事業單位、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的應用性人才。亦即具有應用性特色。

目前，法律系開設的主要課程包括教育部法學教育指導委員會指定的十四門核心課程，即：法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、民事訴訟法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法。除此之外，法律系還開設有金融法、財稅法、合同法、公司企業法和外商投資法等與經濟法治建設密切相關的十余門法學專業的課程。

法律系歷來重視實踐教學和學生應用性能力的培養，除較普遍地采用案例教學法和討論式、辯論式學習法外，還專門開設有模擬審判實訓課程：刑事案件審判、民事案件審判、行政案件審判、刑事訴訟程序、民事訴訟程序、民商案件仲裁。這些課程共安排了84學時，其分量之大在法律院系中是很少見的。法律系組織教師編寫出版了《法學專業實訓教材》，已經投入實訓課程的使用。另外，法律系與豐臺區司法局法律援助中心合作，開展法律診所式教育，增加學生對實際案件參與處理的機會。第七學期安排了14周的集中實習時間，讓學生到法院、律師事務所等單位進行畢業實習。除與北京市第一中級人民法院和北京市豐臺區司法局簽訂了對學生進行實踐教學的協議外，在這方面還與海淀區人民法院、朝陽區人民法院等部門有20多年以上的合作關系。

法律系現有專任教師17人，以中青年教師為主，其中教授2人、副教授8人、講師7人，另有管理人員3人。從學歷上看，有博士3人、碩士5人、學士9人。全部擁有高校教師資格證書，其中8人有律師資格和相應的實踐經驗，被學校認定為“雙師型教師”。55歲以下的教授、副教授三年來全部每年都給本科生上過課。

法律系建系以來的20多年的時間里，已經向社會輸送了千余名法學本科畢業生。除其中有10余名應屆本科畢業生直接考取了北大、人大、政法大、西南政法等院校的碩士研究生外，其余大都在北京市公檢法部門、律師事務所以及政府機關、企業事業單位等部門從事

實踐性工作。其中海淀區法院就有法律系的畢業生22人，占該院人數的8%。法律系的畢業生基礎扎實，應用能力較強，受到用人單位的普遍歡迎。其中表現比較突出的有：甄貞（83屆畢業生，現任北京市人民檢察院副檢察長）、李靈雁（83屆畢業生，現任北京市人民政府法制辦公室副主任）、陳爭爭（90屆畢業生，現任海淀區人民法院庭長）、李有光（94屆畢業生，現任朝陽區人民法院副庭長）等。

1996年，法律系的經濟法學科被原北京市高教局確定為北京市重點建設學科。2002年，經濟法學科被北京市教委再次確定為北京市市屬高等院校重點建設學科，2007年通過了北京市市屬高等院校重點建設學科驗收。

首都高校強校林立，也集中了全國最強的一批法學校、院、系。在這樣的環境下，我校的法學專業要生存和發展，離不開學科建設的支持。從這些年走過的路來看，我校在法學方面的學科建設抓得比較早，根據社會主義現代化建設發展的需要，選定了一個二級學科——經濟法學，集中力量進行了長期的建設，取得了較好的成績，對于我校法學專業的發展起到了支撐作用。

經濟法學科建設主要是通過設立與法律系合一的經濟法研究所進行的。北京聯大經濟法研究所的前身是北京大學分校經濟法研究所，是1987年李椿校長、徐卓世主任建立起來的。所長劉隆亨教授，兼任北京大學稅法研究中心主任、全國財稅法學研究會會長，被評為“當代中國法學名家”。2007年經濟法研究院成立，院長劉隆亨教授，研究院的成立更好的推動了經濟法學的研究。學科建設以經濟法、財稅法、金融法為三個主要研究方向。先后出版經濟法專著和教材四套，代表著作《經濟法概論》（第五版），獲北京市政府高等教育優秀教材二等獎（現已出第六版）。出版《財稅法學》三套，代表作《中國稅法概論》（第四版）有英文、日文摘要翻譯發行，獲國家稅務總局全國優秀教材成果獎。出版銀行金融法學三套，代表著作《銀行法概論》（第三版），獲第五屆北京市哲學社會科學二等獎，《金融法學》獲國家司法部三等獎。在科研方面注重應用性和為北京市的經濟和法治建設服務，進行了依法治國、北京市依法治市、北京新奧運與法制環境等專題研究，其代表作《我國民主法制建設的目標與道路》專著，獲北京市第六屆哲學社會科學優秀成果二等獎。此外，該所積極參加全國性、區域性和地方性的立法活動，包括參加價格法、工業企業法、稅收法、預算法、審計法、西部大開發促進法等法律法規的起草與論證工作；承擔中關村高新技術試驗區、海南經濟特區、西部大開發區的立法規劃的制定。

2003年至2005年底，經濟法重點建設學科總共承擔市教委以上及相當級別科研項目共18項，除按計劃應在2005年底以后結題的7項外，其他11項均已按時結題。在此期間，共發表論文124篇，其中在核心期刊發表19篇。出版教材24部，專著19部。

經濟法學科建設所取得的這些成績，對于我校法學專業起到了明顯的支撐作用。主要表現為：

第一，通過學科建設，使我校的法學專業有了自己的特色。

在法學專業的課程設置中，由于有了經濟法學科建設的基礎，我們增加了這方面的課程，把一般在本科教學中作為經濟法課程組成部分的金融法和財稅法分別各作為一門課程單獨講授，體現了我校法學專業注重經濟法的特色，也與現代社會對具備這方面知識的法律人才的日益增長的需求相吻合，畢業生中不少人到稅務部門和銀行等金融機構就業。

第二，通過學科建設，使我校的法學專業有了自己的強項。

2005年，劉隆亨教授作為負責人的《財稅法學》課程戰勝北大等名校的競爭對手，被北京市教委評為北京市高等學校精品課程，使我校的法學專業有了自己的亮點。其經驗之一就是劉教授始終堅持把科研中的進展及時反映到教學和教材中，是科研成果不斷轉化為教學內容的一個成功范例，充分體現了學科建設對專業的支撐作用。特色加強項，使我校的法學專業在社會上有了較好的聲譽。

第三，通過學科建設，改善了法學專業本科教學的條件。

近年來，利用科研和學科建設的經費，為教師購置了較多的參考資料，配備了教學用的電腦，使法學專業本科教學的條件有了較大的改善。

第四，通過學科建設，提高了教師的教學水平。

法律系的教師通過參加科研活動和學術交流，同時也提高了教學水平，在學生評教中普遍獲得較好成績。楊積堂、張瀛等骨干教師在院、校優秀教師評選中均獲得獎勵。

法律系

2008年9月.

第五篇：第四屆 法律系

第四屆“活力在基層”主題團日設計大賽初賽優秀計劃書——

法律系

時間:2010-04-11 10:19來源:未知 作者:總管理員點擊:

500次

09法律網信專業團日設計大賽計劃書

——一體兩翼助騰飛，網信團員當自強

一、主辦單位：

華南師范大學增城學院團委

二、承辦單位：

華南師范大學增城學院法律系團委

三、協辦單位：

華南師范大學增城學院法律系網絡信息法專業兩個團支部

稱：

華南師范大學增城學院第四屆“活力在基層”主題團日設計大賽

五、活動主題：

一體兩翼助騰飛，網信團員當自強

六、活動時間：

3月下旬—4月中旬

七、活動目的：

貫徹共青團廣東省十二屆三次會議精神和李運生院長在學院第五次團代會上的講話精神，探索轉變學生學習方式的方法，增強學生就業競爭力，通過開展以“一體兩翼”為主題的團日活動，提高團員意識，宣傳學院“一體兩翼”人才培養模式，提高學生對“一體兩翼”人才培養計劃的認識。

八、活動意義：

增團員對“一體兩翼”人才培養模式的了解和擁護，讓團員深入地按照這一培養模式加強培養自己，促使團員在學習中不斷探索新的學習方式，為學生樹立一個清晰的目標，同時提高團員意識，增進團內合作，為黨培養一批新的生力軍。

在大賽中自我設計、自我創意、自我實施、自我總結，以火熱的激情和主人翁意識參與到活動中來，自覺地擔當起素質教育大舞臺的主角。廣大團員青年通過參與，鍛煉了個人能力，提高了綜合素質。

九、活動流程：

時間：2010年4月1日—4月10日

地點：戶外：面包鋪對面、排球場、一號飯堂、二號飯堂

室內：課室

邀請嘉賓：老師、學院以及各系組織部部長、干事代表等

戶外部分：

1.主持人的選拔：

主持人是一個活動的靈魂，成敗的關鍵。在主持人的挑選的過程當中，我們不僅把目光對準了本支部，更是在打算在法律系內將進行本次比賽主持人的選拔，最終選出一男一女兩個主持人，作為復賽當晚的主持人，同時也獲得本支部頒發的獎品。

2.動員大會：

班內進行動員大會，就我院第四屆主題團日設計大賽進行活動開展的宣傳及詳細的解說，同時邀請系老師、組織部的干部和干事參加并指導。

3.擺攤宣傳

（1）活動主題：校內普法宣傳

（2）現場布置：本支部攤位法律特色這一主題，并融合一體兩翼的主題，攤位中的支部海報招牌法律系標志和共青團標志，攤位的其他用本支部在過去的一年多的活動時所拍攝的相片，以顯示我們09網信團支部的特色。

（3）攤位拉橫幅，擺出卡紙請大家簽名，對法律疑難問題留言，并對部分進行采訪，拍照，且攤位準備了豐富的游戲供大家娛樂。

攤位娛樂游戲：

①“二人面對面”。

由我們把法律的詞語寫進一張張紙片里，參加者兩人，一人背向我們，另一人面向我們，面向我們的看著我們紙片里的詞語做出動作，由他的伙伴猜出詞語。每次多個題目，一分鐘時間，實在猜不出來的可以pass，凡答題超過五個都得到小禮品一份。

②吹乒乓球。

擺出五杯水，吹一次要說一個法律用語，30秒，球不掉下，且說出法律用語可得到小禮品一份。③現場問卷調查。

讓團員們現場做一份問卷調查，然后工作人員給該團員一張小紙條寫上自己的電話號碼，放進暗箱里。到活動接近尾聲時由工作人員在暗箱中隨機抽取3張小紙條，并由工作人員聯系中獎的幸運兒，再給予獎品。

4.基層活力比賽（單詞比賽、電腦技術拍攝比賽、法律知識比賽）

在本專業進行一個小型的英語單詞比賽和法律知識比賽，由本專業的兩位組織委員負責主持活動。具體由團支書負責。得獎者將于團日設計大賽復賽現場公布。

而電腦視頻拍攝制作比賽則是面對全院的學生開展的，到時比賽會以展覽的形式展現出來，供大家觀賞。為了鍛煉團員們的創新能力，現舉辦電腦視頻拍攝制作比賽。由系團委組織部進行評選，得獎視頻將于團日復賽的團組織生活播放。

作品要求：內容圍繞主題“一體兩翼”，思想健康，新奇有趣，時間控制在6至10分鐘。

5.拍舉辦比賽的感言視頻

到時我們會以拍攝的方式留下團員們的感言，內容是團員們進行活動中所遇到的困難，心得體會，點點滴滴，留下最珍貴，最美好的團日回憶。

室內部分

1、主題：一體兩翼助騰飛，網信團員當自強

2、主題解讀：

一體兩翼要貫徹李運生院長講話精神，一體兩翼平衡發展，既計算機，外語和專業知識綜合發展，只有這樣才能發展的優秀。網信的團員們將會以自身行動，當“一體兩翼”的主人，學習好一體兩翼的精神，做新時代的先鋒。

3、現場布置：

（1）初定在模擬法庭舉行，模擬法庭外將拉橫幅，宣傳本次比賽。

（2）門口用氣球布置，在模擬法庭前面用彩色藝術字寫好主題，主題邊用彩帶布置。在場內的柱子上可以用海報布置，另外在外面準備一個簽到板和一張宣傳海報。

（3）場內布置的主題以一體兩翼特別是法律為主，然后盡量將多媒體課室弄的法庭審判內一樣。課室內可進行適當的布置。

（4）準備好評委席，嘉賓席等牌子，并準備好飲用水。

活動現場座位表安排

4、具體流程

團組織生活當晚在模擬法庭內舉行案件的模擬審判。當晚共對兩個案例進行審判，一個是事先準備好的法律案件，一個是“一體兩翼平衡發展重要還是專業知識學習突出重要

請嘉賓進場，由團支書帶領團員們進場，兩團支部團干在門口迎接嘉賓，電腦播放一些輕快的音樂，等待活動的開始。

（1）活動準時開始，在奏唱團歌后，主持人用極具渲染力的開場白，幽默的語言帶動全場氣氛，使人仿佛置身真正的法庭上，馬上要開始聽審，把全場氣氛帶向第一個高潮。由主持人介紹嘉賓、評委（8分鐘）

（2）回顧活動前期點滴視頻（10分鐘）

在法庭還沒有開始審判時，主要是播放活動前期的動員大會，戶外擺攤等等的相關視頻，使大家回顧團日前后曾經的做過活動和付出的努力。然后回顧活動前期點滴視頻后，模擬法庭正式開審。

（3）模擬法庭一：法律案例的審判

法官、原告、被告、雙方辯護律師等入列后，負責控制電腦的團員以PPT的形式將案件的人物背景投影出來，讓大家了解案件的來龍去脈，觀看完以后進入審判階段，由雙發辯護律師進行辯護，然后，由法官宣告休庭。（15分鐘）

（4）有獎問答（3分鐘）

法官宣告休庭后進入我們輕松環節1——觀看完模擬法庭后開始進入具有法律特色——有獎問答環節。這一環節的內容是根據模擬法庭的內容回答里面所涉及的刑事案件的問題，團員們可以觀看PPT里面的問題然后舉手搶答。答對的團員可以得到小禮品一份。

（5）小品《新阿甘正傳》（8分鐘）

審判過后法庭進入休庭階段帶來的輕松環節2，團員們稍微可以放松緊繃的神經，欣賞本支部帶來的才藝節目。

《新阿甘正傳》講述的是一個智商比較低阿甘團員在面對英語四級的挑戰時，鬧出不少的笑話，努力不懈的他克服重重困難，最終邁過英語四級的考驗的故事??

故事發人深思，幽默的內容卻讓人捧腹大笑，使團員們在幽默的同時激發對人生的思考，只有堅持不懈的努力才會到達人生的彼岸，激發團員們積極向上，克服困難的熱情。

（6）歌曲合唱《最初的夢想》（5分鐘）

輕松環節3――在屏幕上播放《最初的夢想》MV，網信的部分團員在上面合唱，并邀請神秘嘉賓共同上臺表演，借歌曲主題引起全場觀眾的共鳴，使大家產生堅持“一體兩翼”后定會到達夢想的彼岸的感覺，升華主題且使現場氣氛達到高潮。

最后，由法官宣判審判結果。（2分鐘）

（7）模擬法庭二：專業知識學習突出與一體兩翼平衡哪個更重要

第一階段：正反雙方發言（4分鐘）

第二階段：支持一體兩翼平衡這更重要者提供證據：

① 證物：（6分鐘）

回播我們在舉辦基層活力大賽事的情景，比賽內容有（單詞比賽、電腦技術拍攝比賽、法律知識比賽），說明一個全面發展的人才會更加容易得到大家的認可，才能更容易立足于社會。② 證人：（6分鐘）

團員代表演講，團員通過自身的經歷，說出自己如何實踐“一體兩翼”的精神，克服

學習上的困難，走向勝利的彼岸。引起其他團員的思考，激發他們踐行“一體兩翼”精神和戰勝困難的熱情。

第三階段：支持專業這更重要者提供證據：

③ 證據：

根據社會現象有些用人單位很重視專業知識的運用（2分鐘）

第四階段：雙方展開激烈辯論后，法官宣布休庭。（2分鐘）

（8）小品：《阿呆的煩惱》（8分鐘）

阿呆是專業課滿分，可是英語和電腦掛科的人，他堅信他能夠考過司法考試，他視電腦和英語當無物，堅信只要專業生活一樣可以很瀟灑，可是一連串爆笑連連的遭遇卻改變了他人生觀和世界觀??欲知阿呆變得如何，請看小品分解。

9）法庭結案：

重新開庭后，提交新的證據后，法官對案件進行判決，并結案陳詞。（4分鐘）

10）現場宣讀復賽過程中的獲獎人員。（2分鐘）

對之前獲獎的團員進行頒獎。包括做問卷調查的幸運兒的獎、有基層活力比賽獲獎的團員、在整個活動中表現出色的“團日之星”將得到豐富禮品。具體獎項設置如下：

設置 問卷調查的幸運兒的獎5人

英語單詞大賽第一名，第二名，第三名

電腦視頻大賽第一名，第二名，第三名

法律知識比賽第一名，第二名，第三名

團日積極工作分子

團日之星

（11）播放準備視頻(8分鐘)

活動到這里已經接近尾聲，但是團日的熱情依然不減，在此將播放網信團支部團員們之前拍的視頻，內容就是在記錄網信團支部團員們對本次活動的感言和心得體會，讓我們再一次為他們的表現而感動。

（12）誠意邀請嘉賓總結（5分鐘）

將嘉賓所提的意見與建議，主要策劃人員進行總結，探討此次活動的優點和不足。取其精華去其糟粕，發揚優勢，吸取經驗教訓，完善各部分工作。

（13）主持人結束語（2分鐘）

隨著主持人宣布活動結束，網信團支部的室內團組織生活部分將圓滿結束。網信團支部將總結，爭取下次做得更好。

十、預期效果

本次活動采用室內與室外相結合，理論與實際相結合，教育與娛樂相結合，傳統與創新相結合的方法，充分貫徹學院一體兩翼的人才培養模式，達到團支部全體團員積極參與、學習、接受團組織教育的目的，活動內容形式豐富多樣，特別是模擬法庭審判，極富法律系特色。相信團員們在活動過后會重新調整自身，探索新的學習方式，積極向上地迎接新的挑戰，為學校為社會貢獻出一份力。

十一、活動注意事項：

1、如需撰寫邀請函的，注意細節問題，如：特邀嘉賓的名字一定不能寫錯，活動時間地點要清楚明了。

2、提醒進入會場的團員手機調振動或靜音，并注意會場紀律。

3、奏唱團歌期間團員們要認真對待，保持嚴肅。

4、全體團員必須都要佩戴團徽。

5、活動當晚紀檢負責統計好出勤情況并做好記錄。

6、主持人介紹嘉賓到場時的順序應由學院再到系，有序無亂。

7、為防止互動期間出現的“冷場”，應事先做好相關動員工作，確保會場氣氛良好。

8、在開展活動過程中提倡節約原則，反對鋪張浪費。

9、向支部各團員充分貫徹活動主題與教育性，要求全體團員在活動中積極配合。

10、主持人派專人培訓，派負責人跟進各個節目。

11、全體團員們熟知活動當天具體流程，將各個環節落到實處，在保證當天活動一定能夠順利進行的同時提高節目質量。

十二、活動經費預算

1、卡紙十張（15元）

2、飲用水兩箱（50 元）

3、活動期間所要用到的資料復印費（25元）

4、活動期間的獎品開支（100元）

5、海報紙(10元)

活動總開支：200元

華師增院法律系09級網信專業團支部