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大學生社會實踐的基本要求(推薦5篇)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《大學生社會實踐的基本要求》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學生社會實踐的基本要求》。

第一篇:大學生社會實踐的基本要求

大學生社會實踐的基本要求

(計算機與信息學院2012級版)

一、指導思想

進一步加強高校實踐育人工作,是全面落實黨的教育方針,把社會主義核心價值體系貫穿于國民教育全過程,深入實施素質教育,大力提高高等教育質量的必然要求。

進一步加強高校實踐育人工作,對于不斷增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力,具有不可替代的重要作用。實踐教學、軍事訓練、社會實踐活動是實踐育人的主要形式。

社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發明和勤工助學等社會實踐活動是實踐育人的有效載體。

每個本科生在學期間參加社會實踐活動的時間累積應不少于4周。

摘自“教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見(教思政[2012]1號)”

二、實踐形式

? 社會服務:志愿者服務等;

? 社會調查:針對某一專題,可由3-5人組成,設計出合理的調查方案,經批準后進行社會調查,寫出調查分析報告;

? 參加校團委、學生會組織的“社會實踐”活動;

? 社會兼職A:到企、事業單位從事非計算機技術性質的工作;例如商品推銷、企業秘書等崗位;

? 社會兼職B:到企、事業單位從事計算機技術性質的工作;例如技術咨詢、技術服務、技術開發、網站服務等;

注意二次社會實踐應是不同的單位,其中“社會兼職A”或“社會兼職B”必須至少一次。

三、具體要求

? 時間:每次社會實踐不少于2周(十個工作日),一般安排在暑假,對于暑假社會實踐成績不夠理想者,應在寒假進行補做;社會實踐的所有材料必須在開學的第一周上交輔導員。

? 方式:統一組織,或個人自由安排。

? 實踐總結:完成社會實踐后,寫一篇不少于1500字的社會實踐總結,內容應包括對實踐的總體描述、實踐體會等。如果是“社會兼職B”形式,還應包括技術含量的描述。? 鑒定意見:在個人完成實踐總結的基礎上,由實踐單位填寫鑒定意見,帶教教師(經手人)簽字,填寫聯系電話,并加蓋公章。

? 收入證明:社會實踐如有收入,請保留收入證明材料。

? 安全事項:對于具有一定危險性的社會實踐活動(如登山、潛水等)一律不能參加;實踐單位與學生都必須注意勞動安全防范。

? 主題班會:開學后三周內以班級為單位開展主題班會,對社會實踐進行考評,每位學生5分鐘自己講述參加社會實踐的經歷、收獲與體會等,后3分鐘提問。

四、成績評定

? 評定方法:由班級專業導師、學生工作輔導員、班長、團支部書記組成評定小組; ? 成績組成:由社會實踐總結、社會實踐輔助材料(含社會實踐鑒定意見、收入證明、調

查報告等)50%,主題班會成績50%構成。

五、特殊告知

? 個人職責:參加社會實踐是每一個在校大學生的必修課,每一位大學生都必須予以足夠的重視,絕不能投機取巧,敷衍了事。

? 社會職責:學生從事社會實踐必須在法律規定的范疇內進行,不得從事違法非法活動。? 聯絡溝通:學生或實踐單位在特殊情況下,應與輔導員聯系。

計算機與信息學院 2013年6月30日

社會實踐總結(不少于1500字,不多于2000字)

個人基本信息

第一部分:單位基本信息

第二部分:實踐描述(不少于800字)

第三部分:實踐體會(不少于200字)

社會實踐單位鑒定意見

社會實踐成績評定表

第二篇:社會實踐課程的基本要求

社會實踐課程的基本要求

實踐報告的組成形式: 社會實踐報告由素質拓展證書和社會實踐報告兩部分構成,素質拓展證書共需要加蓋兩枚打工地點公司或者經理加蓋的公章和簽字。如假期做家教的同學需要加蓋所教孩子的家長所在單位的公章以及孩子家長的親筆簽字。(大約在素質拓展證書的第四頁社會實踐及志愿服務下方標注的參加社會實踐下方)

(注:教作業的實踐在開學以后的第二周)

實踐報告的評分方式:素質拓展證書內加蓋的公章每枚占5分,共計10分。社會實踐報告共占20分,優秀為20—18分,良為17—16分,及格為14—15分。社會實踐報告要求只允許用300字16開的紅色方格紙手寫,外置白色16開紙張作為封皮。字數限制不低于3000字,內容不允許在網上下載和傳抄,更不允許用打印紙代替手寫,如發現雷同,該門科目記為0分。

實踐報告的書寫模式:社會實踐是大學生全面提高素質的一個重要環節,是學生將所學的知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結,又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。

社會實踐報告是對參加社會實踐的總結,是對社會實踐進行總結研究的重要依據。一份完整的社會實踐報告主要由以下五部分組成:

1.標題

標題應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當,一般不宜超過20個字。其中可以是公文式標題,即《關于……的實踐報告》;也可以是觀點式標題,例如《社會是大課堂,實踐長真知識》。如果有些細節必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。

3.前言:

主要寫社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關 情況報告于下從而過渡到正文。

4。正文:

正文是實踐報告的核心內容,是對實踐活動的詳細表述。這部分應主要寫實踐活動的內容,經驗體會以及理性思考。作為我們應該著重寫自己的認識,特別要寫出自己的體會,思考后的理性認識。報告內容觀點要鮮明,重點要突出,結構要合理,條理要清晰,文字要通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

5。結語:即總結和建議。包含在此次實踐活動中發現的問題,以及提出相應的建議。

6。落款:署名和報告時間。寫上參加實踐者的姓名及報告完成的時間。

應該注意的是,寫作時可以按以上幾部分構思,但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落 款”等字,而要寫標題,如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問

題和建議”等。

二、撰寫實踐論文的準備與主要步驟

實踐論文的寫作過程應包括以下步驟:收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下:

1.收集資料

資料是撰寫實踐論文的基礎。收集資料的途徑主要有:通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂論文提綱

擬訂論文提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據論文主題的需要擬訂該文結構框架和體系。學生在起草論文提綱后,可請指導教師審閱修改。

3.起草

論文提綱確定后,可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

論文初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點或錯誤,因此應反復推敲修改后,才能定稿。

特別提示:該門功課將作為評定獎學金綜合成績的重要標準,事關每一位新入校的大學生在學校期間的表現和榮譽,所以請每位同學珍惜兩次社會實踐的機會,認真書寫社會實踐報告,以飽滿的情緒和嚴謹的人生態度踐行未來步入社會的第一課。

第三篇:社會實踐新聞稿撰寫基本要求

社會實踐新聞稿撰寫基本要求

1、用語規范

(1)時間和地點。時間最好采用規范時間,例如上午7:30應為上午7時10分,下午3:30為下午3時30分,晚上8:09為晚8時09分等。在一般的新聞稿中沒必要具體到幾時幾分,只要說明日期和大體時間(上午下午晚上)即可。關于地點,在文章第一次提及的時候盡量是用全稱,比如邵逸夫科技館,在文章第一次提及時不要只稱邵館。

(2)人物及稱呼。文中如果有接待人物等切記要問清楚他們的名字和職務,領導的名字及順序。領導的頭銜一定要準確,切不可張冠李戴。在文章中不要出現“學姐”“叔叔”“阿姨”“大家”之類的親昵的稱呼,都要以第三者的角度敘述。

(3)盡量避免使用主觀行很強的修飾詞,在引用別人的話語時不要生編亂造!

(4)標題。要讓讀者看到標題就能明確知道文章內容,盡量少用文學性特別強的標題,少用副標題。并且,對于標題字數要有嚴格控制,不得過長。

2、敘事規范。

(1)細節描寫,詳略得當。寫作時要注意新聞事件的細節描寫,避免平鋪直敘。另一方面,展現最精彩的、最具新聞價值的亮點。(對于明顯的流水賬似的文章,通常編輯會直接斃掉。)所以可以在寫的時候先把一天的事情大略得寫一下,100~~200字足以,然后選擇事情中的一個細節或者一個重點的事情詳細敘述,可以再寫二到三百字。

(2)要尊重事實,不要杜撰,對于一些隱私,不要隨意披露。

可以寫一下活動的收獲,達到的效果,有什么意義,可以寫100字以內,但寫的時候可以說“筆者著了解到??、隊員們表示??、相信他們會在今后的??、此次活動得到了**的好評?在**產生較大的反響”等等之類的話語

(3)文章不得過于簡短,尤其是不得過于空洞。文章字數一般在600以上就可以,600到800之間我認為最合適。

3.社會實踐新聞稿的時效性要求

(1)原則在2—3天

(2)如遇到支教等特殊情況,可寬限至5天,需在附加信息注明。

(3)尊重客觀事實,不得隨意改動新聞事實的發生日期。

新聞開頭

簡而言之為五W原則——whenwherewhowhywhat,及在第一段要寫明什么時間、在什么地點、什么人、做了什么事、做這事的目的是什么、最好再加上到場的領導是誰。特別是一個團隊的第一篇新聞稿一定要介紹清楚活動是要做什么,如果較為明確可以適當把整個活動的行程安排簡略敘述一下。由于新聞第一段非常重要,所以希望大家一定要把這五W介紹清楚!而對于社會實踐來講,一定要交代清楚哪個實踐團隊或個人在什么地方做了什么。

第四篇:大學生黨員的基本要求

大學生黨員的基本要求

一、考核的五大指標:

堅持“政治思想標準,學習成績標準,工作能力標準,群眾基礎標準,日常表現標準”的考核標準。唯“學習論”、唯“社會工作論”等都是不科學的。

二、基本要求

1、入黨動機要純。

要加強政治思想修養,避免“從眾型”、“功利型”、“投機型”錯誤價值觀的入黨動機。在面臨價值取向及當前社會現狀對我們思想的沖擊時,一定要明確自己的“是非觀”,“榮辱觀”,堅定政治立場。

2、大學生黨員要刻苦學習,努力掌握先進的科學知識。

大學生黨員首先是一名學生,而后才是一名黨員,學生黨員首先要在學生中起到旗幟作用。學生黨員應當成績好(出現補考是不應該的,出現重修是不允許的);與同學和老師的關系融洽,有較好的群眾基礎,號召力強,積極幫助后進同學;擔任干部工作能力強,具有較好的溝通、協調、組織及表達能力,能夠服務同學、服務學校,是老師的得力助手。特別是面對群體性事件、突發性事件及一些不良苗頭時,要堅持立場、敢于作斗爭,協助老師和學校處理相關問題。學生黨員是未來先進生產力的主要締造者,在未來的社會主義建設中將起到中流砥柱的作用。因此,作為學生黨員,要把專業學習放在非常重要的地位,努力在專業學習中走在前面,做出表率。只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識,才能跟上時代前進的步伐,才能永遠處于先進性的行列。只有專業學習成績突出,才能更具說服力和榜樣性。知識就是本領,我們的知識越豐富,本領越強,對社會發展的貢獻就會越大,為人民服務的貢獻就會越大。

3、大學生黨員要加強理論學習,努力提高先進性素質。

我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了全面發展的階段,我黨正面臨著復雜多變的形勢,面臨著微妙的國際形勢,要適應這個新形勢,出色地完成新任務,就必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點,防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。共產黨員的先進性不是天生具備的,而是通過不斷地學習、實踐、總結經驗和提高自己的思想境界才形成的。在現實生活中,有些黨員雖有過光輝的歷史和業績,但功成名就后,由于放松了理論學習,在物質、金錢、權力面前倒下了。前車之鑒,我們學生黨員要引以為戒,必須學習政治理論,用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝自己的頭腦,要通過學習科學理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價值觀,才能具備拒腐防變和抵御風險的能力,才能把共產主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨化成自己的信念和行動,真正做到思想上入黨,立志成才,報效祖國,在政治上、紀律上、思想作 1

風上為周圍同學作出榜樣與楷模。

4、大學生黨員要全心全意為同學服務,牢固樹立黨員先進性意識。

黨的宗旨是全心全意為人民服務,學生黨員平時接觸最多的是周圍的同學,因此有責任、有義務為同學們服務。在學生工作上,要為同學們提供便利的條件,想同學之所想,急同學之所急,為他們辦實事,盡量豐富他們的課余生活。用良好的黨員形象感染身邊的每一位同學。在學習上,作為學生黨員不僅要具有良好的專業文化知識,而且要盡心盡力地幫助學習上有困難的同學,帶動大家共同進步。在學校的學風建設中,要以身作則,堅決杜絕考試作弊的行為,制止同學們的作弊行為。在生活上,作為學生黨員應該關心、幫助生活上有困難的同學,要善于與同學溝通,發現心理有問題的同學,要及時與其溝通,進行有效的心理輔導。在政治上,作為學生黨員要與黨中央保持一致,識大體,顧大局,積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策,主動聯系同學,成為維護學校和社會穩定的中堅力量。作為學生黨員,先進性應體現在日常的學習、生活和從事學生干部的工作中。平時我們應帶頭刻苦學習、生活上應嚴于律己并敢于同一切不良行為和現象作斗爭、工作要積極熱情、要樹立全心全意為同學服務的思想。

5、大學生黨員要以身作則,在學生中起先鋒模范作用,著力塑造先進性形象。

學生黨員在政治思想、道德品質、專業學習方面,起著帶頭、示范作用;在日?;顒?、黨日活動、社會活動中,起著表率、凝聚作用;在學校、教師和學生的聯系上,起著橋梁、紐帶作用。學生黨員的言行和形象在廣大學生中有很強的號召作用,因此應把黨性作為自己應有的品格和行為準則,加強黨性鍛煉,展示良好形象。

具體來說,學生黨員要積極組織和參加各種校園文化活動,帶動同學共同建設好優秀團支部、先進班級體和文明宿舍。只要我們每個大學生黨員都從我做起,從現在做起,主動適應時代要求,在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求,發揮先進性作用,樹立先進性形象,時刻保持共產黨員的先進性,就一定能在全面建設小康社會的歷史進程中,擔負起我們去發展先進科學技術、傳播社會主義精神文明和維護社會穩定的歷史重任。作為一名學生黨員,學生黨員的先進性主要體現在明確歷史使命,增強責任意識,爭做品學兼優、勵志成才的典范。

6、時刻牢記黨的宗旨和目的,切實以黨員標準要求自己,不斷提升自己 吃苦在前,享受在后,謙虛謹慎,講真話,做實事。踏踏實實做人,勤勤懇懇做人事,不斷鍛煉自己、提升自己和完善自己。遵紀守法,遵守校規校紀,誠實守信;在工作、學習、生活等方面都能自覺以黨員標準要求自己,在同學當中起到先鋒模范的帶頭作用和表率的作用。

當代大學生如何保持黨的先進性

一、提升自身素養,在觀念上領先

在校不斷學習,提升自身的理論素養;不斷分析和探求知識領域所出現的新事物和新情況,提升自身的洞察和反思能力;不斷鍛煉自己的工作能力,積極參加學校各種組織活動,提高自己的為人處事能力。

二、過好組織生活,在活動中當先

認真學習學校文件精神,積極討論社會熱點,熱切展望事業發展,互相交流學習,工作心得,共同提高自身素質,明禮誠信,在學生當中起到表率作用。

三、立足平凡崗位,在工作中創先

入黨積極分子應該永遠爭做素質教育的“領頭雁”和排頭兵,在學習工作中“注重一個實字,體現一個優字”、學生黨員不僅要搞好學習,在崗位中也應“閃光”,更重要的是要有主人翁態度,積極參與學校各個層面的管理。

四、倡導誠信做人,在服務中率先

群眾是從每個黨員或是積極分子的一言一行上去直觀地認識黨的性質、黨的作用的。對于在經濟方面、學習方面、行為習慣方面的弱勢群體學生,入黨積極分子要予以更多的關注和幫助——提倡結對幫困、義務輔導、服務社區等等。

五、牢記入黨積極分子,在學校中爭先

入黨先進分子應該是倡導社會公德、職業道德、家庭美德的帶頭人。全體學生黨員,入黨積極分子在學校里各個方面要發揮共產黨員的先鋒作用。

第五篇:思政課社會實踐基本要求

思政課社會實踐基本要求

1、學生從選題中任選一題,按照調查內容確定調查對象、調查手段、調查過程;并根據自己的調查結果進行分析,得出自己的結論;調查報告嚴禁抄襲,如果發現有內容完全一樣者,成績均以零分記。

2、調查報告的內容要具體、充實,比如應有:調查的時間、地點、對象和范圍;具體的事例和數據;調查內容的理論分析,主要是對有關理論的運用;展望、對策或建議。字數不得少于1000字。

3、調查報告根據內容、觀點、調查方法、結論分析等實際情況,評為優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。

4、社會實踐報告必須用A4紙打印,標題黑體,四號字;正文宋體,四號字,單倍行距。調查報告首頁必須顯示報告題目、學院、專業、班級、姓名、學號等信息,首頁不要書寫報告內容。每份調查報告必須裝訂整齊,保證各頁不會散開。思政課實踐環節已納入教學計劃,并記有學分,希望同學們認真對待,按時、按質、按量完成,嚴禁抄襲。

5、由各班學習委員在下學期開學收集調查報告,要按照學號順序把調查報告排列整齊,用作業紙寫清已交學生名單、缺交名單、退學、休學名單,于第一周周三下午以班級為單位上交上學期任課教師。過時不候,缺交的按零分計。

注:開學后第一周周三由于特殊原因不能按時交的,請學習委員提前與上學期任課教師聯系。

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