第一篇：2012年區關工委工作總結

2012年，雙河管理區黨委積極支持和重視關心下一代工作，在市關工委等部門的具體指導幫助下，乘省市兩級關工委和朝陽市教育局調研的強勁東風，充分發揮“五老”的優勢和作用，依托六個社區搭建的教育平臺，辦好家長學校和校外輔導站，組織開展“五老”結對特困留守兒童的關愛活動，在傾情關愛下一代工作中，主要抓了以下工作：

一、黨政領導高度重視支持，對關心下一代工作發揮顯著的保障和推動作用

（一）加強組織領導，動員更多“五老”投入關心下一代工作

（二）充分發揮“五老”宣講團在教育培養下一代中的作用

（三）黨委下發文件，組建關愛團、開展關愛活動。

針對留守兒童“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監護缺乏”的現狀，區關工委及時組建關愛工作團，團長由區黨委副書記掛帥；副團長由區關工委成員鮑玉田擔任；成員由起初的3人發展到23人。

（四）樹立“五老”學習楷模。今年82歲的鮑玉田老教師，20多年始終把關心下一代工作作為崇高的事業來對待。他的高尚品德、感人事跡和無私奉獻的精神，彰顯了一個時代的無形力量，他將參加“遼寧省農村教育系統關工委經驗交流會”。區黨委號召：“關心下一代工作，要向鮑玉田老教師學習，以他為榜樣，努力做到老有所學、老有所為、老有所樂！為傾情關愛下一代做出無怨無悔的選擇！”

（五）大力支持關工委工作。組建關工委辦公室（設在第三小學）檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計劃，逐步建立走訪、學習、談心制度，每年召開關工委工作經驗交流會。擬在今年底召開經驗交流暨表彰會。

二、開展“五老”結對關愛活動，用愛滋養青少年心靈

（一）抓好調研、摸清底數，落實結對關愛實名制

在認真學習提高認識的基礎上，區關工委分成兩組走進六個社區，了解特困兒童的基本情況和前期開展活動的動態信息；金南社區常務副主任張訓權老教師結合實際、設計“五清楚”調查表（家庭住址；電話號碼；學習成績；生活條件；心理狀態五清楚）。在底數清、情況明的基礎上，落實有奉獻愛心的“五老”及志愿者，結對特困兒童103人、結對關愛“五老”88人。

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（二）真誠施以關愛，溫暖青少年心靈。

1、為孤兒撐起一片藍天

金北社區的盛蕾是個遺孤，她被好心人盛霞所收養。xx年年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學習方面，關切地詢問她寫作業情況，對提出的難題耐心地給她輔導；在生活方面，鮑老時常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學習用品；在心理方面，鮑老總是抽出時間，與她談心，鼓勵她要面對現實，克服心理障礙，戰勝困難要有信心！在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學。

2、幫助輟學的學生復學

鐵東社區關工委常務副主任張永和老教師，在市關工委領導的支持和幫助下，幫教輟學生程浩澤復學，2012年初中畢業后，他考入沈陽一所技校，在心理健康和學習方面都有很大進步。張老每個學期都到他家走訪，詢問他在沈陽技校的學習和生活情況。

3、把困難學生幫扶好

金南社區的特困兒童、三中學生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現跟奶奶一起，生活十分困難。因缺乏管教，養成愛打架的習慣，甚至動鐵棍、掄菜刀，鮑玉田老教師得知后，及時到場勸解開。通過多次教育疏導，他寫了保證書。現在每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導作業，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動配合學校班主任馬建老師分別做她和他的思想工作，現在那名男生有了新的認識，而張佳榮的學習成績也向前移動七名。

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在結對關愛、共助花蕾的活動中，年過八旬的鮑玉田老教師播撒愛心，多次主動與金南金北社區溝通聯系，經常過問和及時掌握留守學生不在校期間的學習生活狀況。如今已有20余名在假期缺少看管的留守學生經常活動在社區“留守兒童之家”。鮑老曾多次利用雙休日，主動走訪47戶與39名留守兒童談過心。多和孩子們接觸、交朋友、談心，這是鮑老感到高興的事。

（三）開展“留守兒童之家”活動、播撒愛心助成長

（四）社區發出倡議書，都來關愛留守兒童

今年4月27日，金北社區開展《關愛留守兒童、獻愛心助成長》主題活動。市關工委、市婦聯領導到場給予支持和指導。率先在全區發出“關愛留守兒童助成長”的倡議書。在“六一”兒童節到來之際，該社區組織“慶六一獻愛心”和“交一個朋友、寫一封信、送一本書”活動。社區領導王彩虹等人先后走訪20多戶家庭的特困兒童，給這些孩子送去書籍，祝她們節日快樂！孩童湯淼高興地唱起了“世上只有媽媽好”這首歌。六一兒童節這天，金北社區又和第三小學聯辦“兒童是祖國未來的希望”文藝匯演，組織學生和學齡前兒童及家長參加，放飛希望，共享歡樂！

（五）開展大手牽小手，真情送關愛活動。

鐵東社區關工委在八一建軍節和8月29日的傍晚，兩次在老黨員馮立民的家院葡萄架下，別開生面地組織“大手拉小手-真情送關愛”的集體活動，張永合老教師給上生動感人的愛國主義思想教育課。特別是黨總支書記張鐵紅親自參加互動節目，給孩子贈送筆和本。每次活動后，多數孩童都表示：一定好好學習，快樂成長！通過寓教于樂、與孩子們面對面的交流，溝通了情感、拉近了距離。

三、不斷探索創新，努力做好關心下一代工作

（一）“五老”宣講團常年活動在社區校園里。

以學習實踐科學發展觀為指導，五老”宣講團經常深入社區校園，堅持巡回演講。主講內容有：“兩法”教育；學英雄事跡、做英雄傳人輔導講座；怎樣教育孩子，提高家長素質；傳承奧運精神；改革開放30年豐碩成果演講等。寓教于樂、貼近實際、以身示范、以情感人、以理服人、以法育人，得到家長的支持和孩子們的歡迎：一是做到貼心。面對求知欲非常旺盛的青少年，不僅要有誠摯的愛心，還要有強烈的責任感和足夠的耐心，深入到他們中間，傾聽他們的心聲。比如鮑老在給孩子們講課時，結合實例以“知榮辱、講文明、守法紀、促和諧”為題，生動講解怎樣發奮學習、立志成人成才。姚震老教師在演講時，對怎樣實施家教，交給孩子一把學習的金鑰匙，通過穿插實例、聲情并茂的激情演講，深受大家歡迎！二是做到動心。面對青少年宣講，要把核心價值觀和正確做人做事的道理融入具體生動的故事之中，引發他們的濃厚興趣，使之敞開心扉，經受心靈的洗禮。鐵東社區的張永合老教師在給孩童上課時，結合頌揚“三史五好”輝煌成就，激發“愛我中華、報效祖國”的熱情和增強“讀書、勵志、明禮”的上進心。鐵西社區的馬興貴老教師在給孩子家長上課時，圍繞孩子成長的階段，結合實際講解怎樣做人的道理。三是做到入心。宣講語言是青少年愿意聽和能夠接受的、入腦入心的話。盧廷芳老校長在宣講城鄉改革開放30年豐碩成果時，以有目共睹的巨變數字，進行鮮明對比，歌頌偉大祖國的輝煌成就。感動朝陽十大人物之一馮麗麗通過演講富有哲理的動物故事，讓孩子們吸取有益的精神營養。由于每次演講都能做到貼心、動心和入心，讓孩子們在充滿情趣、寓教于樂的活動中領悟核心價值觀的深刻哲理。

（二）堅持辦好校外輔導站。六個社區的 “五老”充分發揮示范和輔導作用。各社區建立對中小學生開放的圖書室，倡導和開展中小學生多讀書、讀好書活動。同時制訂校外輔導站的工作職責，使輔導站工作做到制度化、常態化、規范化。各社區積極開展爭創“老少共建文明社區”活動，今年暑期，區關工委制定了關于開展“快樂暑假日”活動實施方案，以社區為舞臺，在青少年和學生家長中開展“三史”（共產黨成立88周年的奮斗史；建國60周年的創業史；改革開放30年的輝煌史）和“五好”（共產黨好；社會主義好；偉大祖國好；改革開放好；各族人民好）的思想道德教育。金北社區組織開展辦好家長學校，提高家長素質主題講座；鐵西社區組織開展關愛明天，普法先行教育活動；鐵東社區舉辦頌揚“三史五好”感受輝煌主題教育；雙河區關工委組織留守兒童在留守兒童之家舉辦“大手牽小手、關愛助成長”主題活動。金南、金北、電廠、鐵西、鐵東五個社區先后榮獲市關工委、民政局、文明辦授予的“老少共建文明社區”的榮譽。二是推動協調和配合學校開展“學雷鋒樹新風”“創建英雄團隊”的系列活動。區關工委主動參與校園開展的各項主題活動。今年7月13日，我市第三小學“楊利偉英雄中隊”和第三中學“雷鋒英雄團支部”被朝陽市關工委、教育局、團市委分別命名為朝陽市級英雄中隊和朝陽市級“英雄團支部”。

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（三）探索辦好家長學校的新思路

xx年年，我們在市關工委、市婦聯的幫助指導下，積極創辦家長學校，不斷探索新思路，初步形成了由關工委綜合協調、以家長學校為依托、以“五老”為骨干的校外教育工作機制。金北和金南兩個社區的家長學校，通過認真實踐，在辦學形式、輔導方法上進行了有益的探索，主要做法是：一是目標明確、組織健全。做到了組織領導、輔導員隊伍、活動場所三落實。二是合理安排，因人施教。貼近心理、貼近生活、貼近實際，讓家長在理、情、趣相結合的活動中愉快接受教育；三是積極配合市婦聯等部門，組織家長學校進社區，抓好典型引路。金北社區榮獲了北票市委市政府《2012年模范家長學校》的光榮稱號。通過家長學校的教育、宣傳、學習，不僅增強了中小學生的法制觀念，知法、懂法、守法，開始形成良好風氣；也對怎樣教育培養孩子的基本知識及行為規范，學生家長有了共同的認識；同時也繁榮了社區文化氛圍，抵御了不良文化的影響，促進了鄰里之間和睦相處，尊老愛幼的良好風氣。

（四）加強網吧督查，為青少年健康成長凈化環境

雙河區“五老”網吧督查員鮑玉田、李景明、趙國軍等人始終站在網吧督查的第一線，積極配合公安部門做好網吧義務監督工作。今年暑期（7月30日）再次與雙河公安派出所緊密配合，聯手對所屬轄區內的網吧經營情況進行專項檢查。一是認真檢查網吧違規接納未成年人的行為；二是排查網吧消防、治安隱患，嚴防經營場所安全事故；三是強化網吧上網實名制管理等。行動組對九家網吧進行了認真檢查，對業主提出“時間要卡死；年齡要把關；內容要健康；安全要注意；登記要齊全”的明確要求。在檢查中，鮑玉田老教師敢說敢管；對違規進入網吧的孩子耐心教育，講解癡迷網吧的害處，讓迷戀網吧的未成年人自覺遠離網吧。張文龍干警認真負責；提出整改意見不打折扣。通過檢查，針對實際問題，對各網吧分別提出限期整改措施，一要證照和標識必須掛在醒目處；二是堅持上網人員實名登記制度；三要保持整潔，嚴禁吸煙，為青少年的身心健康提供良好的衛生環境。四是實行有效監督。對業主認真引導，以對下一代負責的真情感動他們，促使他們守法經營；四是要求網吧業主本著對人民生命財產負責的態度，嚴格落實各項消防安全制度，加強對本單位的消防安全管理，確保消防安全。

（五）開辟關心下一代專欄、抓好宣傳工作

（六）夯實基礎工作，初步建立網絡傳輸制

2012年6月份，我們雙河管理區榮獲市委市政府授予的《模范黨委》和《模范關工委》稱號；盧庭芳、鮑玉田、姚震被市委市政府授予《模范五老》稱號。這是對我們工作的鼓舞和鞭策！雖然在發揮“五老”作用、結對特困兒童、實施關愛行動中初見成效，但向先進看齊仍存在不容忽視的問題：一是學習力度抓的不夠，在人員素質上與上級要求還有一定的差距；二是結對關愛特困兒童的調研和落實還不到位；三是“五老”的參與面還不夠廣。我們有決心在上級領導的支持幫助下，加強與有關部門交流溝通、主動作為、甘當配角，尋找工作結合點，形成合力，努力爭創向朝陽市級“模范關工委”的目標邁進！與時俱進，乘勢而上！努力開創關心下一代工作的新局面！

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第二篇：2010年區關工委工作總結

2010年，雙河管理區黨委積極支持和重視關心下一代工作，在市關工委等部門的具體指導幫助下，乘省市兩級關工委和朝陽市教育局調研的強勁東風，充分發揮“五老”的優勢和作用，依托六個社區搭建的教育平臺，辦好家長學校和校外輔導站，組織開展“五老”結對特困留守兒童的關愛活動，在傾情關愛下一代工作中，主要抓了以下工作：

一、黨政領導高度重視支持，對關心下一代工作發揮顯著的保障和推動作用

（一）加強組織領導，動員更多“五老”投入關心下一代工作

區黨委切實加強對關工委工作的領導，進一步加大對關心下一代工作的支持力度，黨委書記經常了解關工委的工作情況，幫助解決困難和實際問題，積極支持關工委加強“五老”隊伍建設，區關心下一代工作委員會，設主任和常務副主任各1人，委員9人。所屬六個社區也相應成立關工委組織，主任由社區一把手擔任，常務副主任由熱愛和奉獻關心下一代的“五老”組成。不斷擴大“五老”隊伍，現轄區內“五老”有298人、已有120人參加到關心下一代工作之中。其中18人被關工委聘為宣講團成員。如金北社區的老干部唐清云同志，會使用電腦編輯材料在網上傳輸公文，起初他對關工委工作不甚了解，在認知后主動加入到這支隊伍中來，年編輯70期工作簡報等動態信息40多萬字。

（二）充分發揮“五老”宣講團在教育培養下一代中的作用

雙河區黨委選拔和動員德高望重、身體較好、有一定演講能力和無私奉獻精神的老同志，不斷充實到關工委宣講團這支隊伍中來。成員由起初的3人發展到17人。現宣講團團長由區黨委副書記掛帥，副團長由關工委常務副主任盧廷芳、成員姚震擔任。XX年年以來，共組織各類宣講活動38次，2900多人次參加，得到家長支持和深受孩子們歡迎。

（三）黨委下發文件，組建關愛團、開展關愛活動。

7月7日和9月9日，省關工委和朝陽市關工委領導兩次來我市，到雙河區開展調研指導，在聽取區黨委兩次匯報后，都給予高度評價，借此東風，我們根據省關工委、省婦聯聯合開展的“共享藍天、共筑和諧”特困兒童關愛行動的要求，結合實際下發了《開展“十個一”、百位“五老”結對特困兒童關愛行動的實施方案》（北委發{2010}20號）文件，及時召開各社區有一把手參加的專題會議，具體布置此項活動。各社區相繼將這項工作納入到重要的議事日程，也分別召開會議，安排此項活動和結合實際開展工作，圍繞主題、突出重點，在狠抓落實上下功夫。

針對留守兒童“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監護缺乏”的現狀，區關工委及時組建關愛工作團，團長由區黨委副書記掛帥；副團長由區關工委成員鮑玉田擔任；成員由起初的3人發展到23人。

（四）樹立“五老”學習楷模。今年82歲的鮑玉田老教師，20多年始終把關心下一代工作作為崇高的事業來對待。他的高尚品德、感人事跡和無私奉獻的精神，彰顯了一個時代的無形力量，他將參加“遼寧省農村教育系統關工委經驗交流會”。區黨委號召：“關心下一代工作，要向鮑玉田老教師學習，以他為榜樣，努力做到老有所學、老有所為、老有所樂！為傾情關愛下一代做出無怨無悔的選擇！”

（五）大力支持關工委工作。組建關工委辦公室（設在第三小學）檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計劃，逐步建立走訪、學習、談心制度，每年召開關工委工作經驗交流會。擬在今年底召開經驗交流暨表彰會。

二、開展“五老”結對關愛活動，用愛滋養青少年心靈

（一）抓好調研、摸清底數，落實結對關愛實名制

在認真學習提高認識的基礎上，區關工委分成兩組走進六個社區，了解特困兒童的基本情況和前期開展活動的動態信息；金南社區常務副主任張訓權老教師結合實際、設計“五清楚”調查表（家庭住址；電話號碼；學習成績；生活條件；心理狀態五清楚）。在底數清、情況明的基礎上，落實有奉獻愛心的“五老”及志愿者，結對特困兒童103人、結對關愛“五老”88人。

（二）真誠施以關愛，溫暖青少年心靈。

1、為孤兒撐起一片藍天

金北社區的盛蕾是個遺孤，她被好心人盛霞所收養。XX年年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學習方面，關切地詢問她寫作業情況，對提出的難題耐心地給她輔導；在生活方面，鮑老時常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學習用品；在心理方面，鮑老總是抽出時間，與她談心，鼓勵她要面對現實，克服心理障礙，戰勝困難要有信心！在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學。

2、幫助輟學的學生復學

鐵東社區關工委常務副主任張永和老教師，在市關工委領導的支持和幫助下，幫教輟學生程浩澤復學，2010年初中畢業后，他考入沈陽一所技校，在心理健康和學習方面都有很大進步。張老每個學期都到他家走訪，詢問他在沈陽技校的學習和生活情況。

3、把困難學生幫扶好

金南社區的特困兒童、三中學生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現跟奶奶一起，生活十分困難。因缺乏管教，養成愛打架的習慣，甚至動鐵棍、掄菜刀，鮑玉田老教師得知后，及時到場勸解開。通過多次教育疏導，他寫了保證書。現在每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導作業，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動配合學校班主任馬建老師分別做她和他的思想工作，現在那名男生有了新的認識，而張佳榮的學習成績也向前移動七名。

在結對關愛、共助花蕾的活動中，年過八旬的鮑玉田老教師播撒愛心，多次主動與金南金北社區溝通聯系，經常過問和及時掌握留守學生不在校期間的學習生活狀況。如今已有20余名在假期缺少看管的留守學生經常活動在社區“留守兒童之家”。鮑老曾多次利用雙休日，主動走訪47戶與39名留守兒童談過心。多和孩子們接觸、交朋友、談心，這是鮑老感到高興的事。

（三）開展“留守兒童之家”活動、播撒愛心助成長

6月13日和8月28日，雙河區關工委和第三小學組織開展《關愛留守兒童故事會》活動。感動朝陽十大人物之一的馮麗麗以貼近留守兒童的心理、學習、生活的實際，用樸實簡潔的語言為孩子們講故事，如和煦春風、溫暖陽光，柔柔地灑進了留守兒童的心房。每次活動孩子們都踴躍借閱兒童趣味書，而馮老師也認真回答孩子們提出的問題。聽著幼稚的童聲，讓人感到是欣慰的心情！像這樣的故事會，朝陽市關工委領導也曾親臨現場錄像，與孩子們互動共享歡樂！僅今年就舉辦三次，深受孩子們的喜愛和歡迎！

（四）社區發出倡議書，都來關愛留守兒童

今年4月27日，金北社區開展《關愛留守兒童、獻愛心助成長》主題活動。市關工委、市婦聯領導到場給予支持和指導。率先在全區發出“關愛留守兒童助成長”的倡議書。在“六一”兒童節到來之際，該社區組織“慶六一獻愛心”和“交一個朋友、寫一封信、送一本書”活動。社區領導王彩虹等人先后走訪20多戶家庭的特困兒童，給這些孩子送去書籍，祝她們節日快樂！孩童湯淼高興地唱起了“世上只有媽媽好”這首歌。六一兒童節這天，金北社區又和第三小學聯辦“兒童是祖國未來的希望”文藝匯演，組織學生和學齡前兒童及家長參加，放飛希望，共享歡樂！

（五）開展大手牽小手，真情送關愛活動。

鐵東社區關工委在八一建軍節和8月29日的傍晚，兩次在老黨員馮立民的家院葡萄架下，別開生面地組織“大手拉小手-真情送關愛”的集體活動，張永合老教師給上生動感人的愛國主義思想教育課。特別是黨總支書記張鐵紅親自參加互動節目，給孩子贈送筆和本。每次活動后，多數孩童都表示：一定好好學習，快樂成長！通過寓教于樂、與孩子們面對面的交流，溝通了情感、拉近了距離。

三、不斷探索創新，努力做好關心下一代工作

（一）“五老”宣講團常年活動在社區校園里。

以學習實踐科學發展觀為指導，五老”宣講團經常深入社區校園，堅持巡回演講。主講內容有：“兩法”教育；學英雄事跡、做英雄傳人輔導講座；怎樣教育孩子，提高家長素質；傳承奧運精神；改革開放30年豐碩成果演講等。寓教于樂、貼近實際、以身示范、以情感人、以理服人、以法育人，得到家長的支持和孩子們的歡迎：一是做到貼心。面對求知欲非常旺盛的青少年，不僅要有誠摯的愛心，還要有強烈的責任感和足夠的耐心，深入到他們中間，傾聽他們的心聲。比如鮑老在給孩子們講課時，結合實例以“知榮辱、講文明、守法紀、促和諧”為題，生動講解怎樣發奮學習、立志成人成才。姚震老教師在演講時，對怎樣實施家教，交給孩子一把學習的金鑰匙，通過穿插實例、聲情并茂的激情演講，深受大家歡迎！二是做到動心。面對青少年宣講，要把核心價值觀和正確做人做事的道理融入具體生動的故事之中，引發他們的濃厚興趣，使之敞開心扉，經受心靈的洗禮。鐵東社區的張永合老教師在給孩童上課時，結合頌揚“三史五好”輝煌成就，激發“愛我中華、報效祖國”的熱情和增強“讀書、勵志、明禮”的上進心。鐵西社區的馬興貴老教師在給孩子家長上課時，圍繞孩子成長的階段，結合實際講解怎樣做人的道理。三是做到入心。宣講語言是青少年愿意聽和能夠接受的、入腦入心的話。盧廷芳老校長在宣講城鄉改革開放30年豐碩成果時，以有目共睹的巨變數字，進行鮮明對比，歌頌偉大祖國的輝煌成就。感動朝陽十大人物之一馮麗麗通過演講富有哲理的動物故事，讓孩子們吸取有益的精神營養。由于每次演講都能做到貼心、動心和入心，讓孩子們在充滿情趣、寓教于樂的活動中領悟核心價值觀的深刻哲理。

（二）堅持辦好校外輔導站。六個社區的 “五老”充分發揮示范和輔導作用。各社區建立對中小學生開放的圖書室，倡導和開展中小學生多讀書、讀好書活動。同時制訂校外輔導站的工作職責，使輔導站工作做到制度化、常態化、規范化。各社區積極開展爭創“老少共建文明社區”活動，今年暑期，區關工委制定了關于開展“快樂暑假日”活動實施方案，以社區為舞臺，在青少年和學生家長中開展“三史”（共產黨成立88周年的奮斗史；建國60周年的創業史；改革開放30年的輝煌史）和“五好”（共產黨好；社會主義好；偉大祖國好；改革開放好；各族人民好）的思想道德教育。金北社區組織開展辦好家長學校，提高家長素質主題講座；鐵西社區組織開展關愛明天，普法先行教育活動；鐵東社區舉辦頌揚“三史五好”感受輝煌主題教育；雙河區關工委組織留守兒童在留守兒童之家舉辦“大手牽小手、關愛助成長”主題活動。金南、金北、電廠、鐵西、鐵東五個社區先后榮獲市關工委、民政局、文明辦授予的“老少共建文明社區”的榮譽。二是推動協調和配合學校開展“學雷鋒樹新風”“創建英雄團隊”的系列活動。區關工委主動參與校園開展的各項主題活動。今年7月13日，我市第三小學“楊利偉英雄中隊”和第三中學“雷鋒英雄團支部”被朝陽市關工委、教育局、團市委分別命名為朝陽市級英雄中隊和朝陽市級“英雄團支部”。

（三）探索辦好家長學校的新思路

XX年年，我們在市關工委、市婦聯的幫助指導下，積極創辦家長學校，不斷探索新思路，初步形成了由關工委綜合協調、以家長學校為依托、以“五老”為骨干的校外教育工作機制。金北和金南兩個社區的家長學校，通過認真實踐，在辦學形式、輔導方法上進行了有益的探索，主要做法是：一是目標明確、組織健全。做到了組織領導、輔導員隊伍、活動場所三落實。二是合理安排，因人施教。貼近心理、貼近生活、貼近實際，讓家長在理、情、趣相結合的活動中愉快接受教育；三是積極配合市婦聯等部門，組織家長學校進社區，抓好典型引路。金北社區榮獲了北票市委市政府《2010年模范家長學校》的光榮稱號。通過家長學校的教育、宣傳、學習，不僅增強了中小學生的法制觀念，知法、懂法、守法，開始形成良好風氣；也對怎樣教育培養孩子的基本知識及行為規范，學生家長有了共同的認識；同時也繁榮了社區文化氛圍，抵御了不良文化的影響，促進了鄰里之間和睦相處，尊老愛幼的良好風氣。

（四）加強網吧督查，為青少年健康成長凈化環境

雙河區“五老”網吧督查員鮑玉田、李景明、趙國軍等人始終站在網吧督查的第一線，積極配合公安部門做好網吧義務監督工作。今年暑期（7月30日）再次與雙河公安派出所緊密配合，聯手對所屬轄區內的網吧經營情況進行專項檢查。一是認真檢查網吧違規接納未成年人的行為；二是排查網吧消防、治安隱患，嚴防經營場所安全事故；三是強化網吧上網實名制管理等。行動組對九家網吧進行了認真檢查，對業主提出“時間要卡死；年齡要把關；內容要健康；安全要注意；登記要齊全”的明確要求。在檢查中，鮑玉田老教師敢說敢管；對違規進入網吧的孩子耐心教育，講解癡迷網吧的害處，讓迷戀網吧的未成年人自覺遠離網吧。張文龍干警認真負責；提出整改意見不打折扣。通過檢查，針對實際問題，對各網吧分別提出限期整改措施，一要證照和標識必須掛在醒目處；二是堅持上網人員實名登記制度；三要保持整潔，嚴禁吸煙，為青少年的身心健康提供良好的衛生環境。四是實行有效監督。對業主認真引導，以對下一代負責的真情感動他們，促使他們守法經營；四是要求網吧業主本著對人民生命財產負責的態度，嚴格落實各項消防安全制度，加強對本單位的消防安全管理，確保消防安全。

（五）開辟關心下一代專欄、抓好宣傳工作

做好關心下一代工作，宣傳輿論工作必須先行。為迎“建國60周年大慶”，我們緊跟新形勢，圍繞構建社會主義核心價值體系，先后在六個社區的宣傳櫥窗增設了關心下一代專欄。今年“七一”和“十一”期間，我們共編輯歌頌祖國、贊美雙河、踐行科學發展觀、培養教育孩子健康成長等宣傳資料，共編輯10多萬字，布展42塊版面。其中自編3萬余字，有以文藝臺詞編輯展示的，如國慶抒懷，感受輝煌、贊文明和諧社區，社區新形象，鄰里和諧相處，群防群治等，這些宣傳內容為廣大居民和青少年喜聞樂見，特別是反映社區身邊的事、熟悉的人、更是深受歡迎。

（六）夯實基礎工作，初步建立網絡傳輸制

為保持關工委工作的連續性。逐步完善關工委檔案管理，由專人負責收集、整理和歸案保管，初步形成檔案管理規范和條理化。2010年關工委工作匯編20萬字存盤并報市關工委備份，不僅與市關工委、婦聯、教育局等部門建立網絡公文傳輸制，及時發送郵件不過夜。還與六個社區、兩所校園保持網絡傳輸，準確反饋動態信息，發揮交流導向作用，初步試行效果較好。

2010年6月份，我們雙河管理區榮獲市委市政府授予的《模范黨委》和《模范關工委》稱號；盧庭芳、鮑玉田、姚震被市委市政府授予《模范五老》稱號。這是對我們工作的鼓舞和鞭策！雖然在發揮“五老”作用、結對特困兒童、實施關愛行動中初見成效，但向先進看齊仍存在不容忽視的問題：一是學習力度抓的不夠，在人員素質上與上級要求還有一定的差距；二是結對關愛特困兒童的調研和落實還不到位；三是“五老”的參與面還不夠廣。我們有決心在上級領導的支持幫助下，加強與有關部門交流溝通、主動作為、甘當配角，尋找工作結合點，形成合力，努力爭創向朝陽市級“模范關工委”的目標邁進！與時俱進，乘勢而上！努力開創關心下一代工作的新局面！

第三篇：Xx區關工委工作總結2

Xx區關工委工作總結

回顧一年來的工作，我區關工委認真落實上級關工委的文件要求，切實貫徹落實黨的十八大報告中“全黨要關注青年、關心青年、關愛青

年”的精神，積極推進區、校兩級關工委建設，從我區實際出發，開展

切實可行工作，更好地指導和服務我區青少年成長，現將我區關工委今

年的工作情況總結如下：

一、不斷健全組織機構

我區文教局建立了以副局長為主任、教研室成員為常務副主任（在職人員）、已退休局、校領導任委員的關工委組織機構。其中主要的委

員有：已退休局領導xx、xx中學退休校長xxx、副校長xx、工會主席

xx、xx中心校退休領導xxx、老教師xxx、xx中學退休領導xxx、xxx

等老同志。新區各校也按要求成立了關工委組織，由主管德育副校長為

組長，退休教師、社區和村干部為成員。幾年來，在局領導的關注下，形成了在職人員與退休人員相結合，老退休人員與新退休人員相結合的區、校兩級人員結構，關工委組織機構健全、人員結構合理，開展工作

有力，形成可持續發展的良好態勢。

二、不斷完善制度建設

為使關工委各項工作有力、有序開展，我區關工委建立完善了各項

工作制度:

1、工作通告制度：要求各學校要大力支持關工委的工作，有關重

要文件、會議精神和工作要求要及時向關工委傳達、通報；召開涉及全

局性的工作會議和有關德育、思想政治工作、學生黨、團等專題性會議，要請關工委負責同志參加。

2、工作會議制度：建立了區關工委月初例會制度，每月5號（遇

周六、日）順延下一天，召開區關工委擴大會議，總結上月全區各校關工委工作開展情況，研究和落實當月關工委工作。

3、表彰激勵制度：建立每學年末表彰制度，確定每年九月末，召

開全區關工委成員參加的表彰大會，表彰上學年積極開展工作的單位和

個人，并通過典型經驗介紹，激勵其他單位和個人積極開展工作。

三、開展關工委成員學習工作

區關工委認真組織學習《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關

心下一代工作委員會建設的意見》；《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件資料。各級關工委成員都能充分認識青少年是祖國的未來，民族的希望，我們要從確保黨和國家事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從實現全面建設小康社會和中華民族偉大復興目標的全局高度，從構建社會主義和諧社會的時代高度，深刻認識加強教育系統關工委建設的重要性。

四、發揮《家教周報》在家庭教育中的作用

開展對教育部關工委主辦的《家教周報》的征訂、學習和研討活動，了解《家教周報》的基本內容，領會教育宗旨，探索關工委工作與家庭教育相結合的方向，促進《家教周報》的征訂、閱讀、學習工作，使廣大家長不斷提高對《家教周報》在家庭教育中的作用，擴大征訂面和增訂數量，努力發揮《家教周報》在關心青少年成長過程中的作用。

五、開展經常性的學雷鋒活動

我區關工委與各中小學關工委、團委、少先隊聯合開展工作，以各種節假日為契機，開展各種形式的學雷鋒活動：3月5日學雷鋒凈化美化校園活動，凈化美華家鄉活動，為敬老院老人獻愛心活動；8月1日慰問軍烈屬活動；九九重陽節慰問老人活動等等。

六、存在的不足與努力方向

本區的實際情況是絕大多數學校屬農村學校，家長對家庭教育認識不夠，重視不夠，因此家庭教育和家長學校工作推進緩慢。對于《復興中華，從我做起》的讀書活動，各校征訂本書的存在難度，所以開展不成規模，開展形式只能以此為主題，內容學生自己收集，活動效果稍差。以后我們將不斷加強家庭教育宣傳工作，努力做好家長學校工作，提高廣大農村家長對家庭教育重要性的認識，推進家庭教育工作不多進步。

一年以來，區文教局關工委和各校關工委基層組織建設比較完善，組織機構逐步健全，人員配備和分工趨于合理，各項工作能夠有序推進，我區將在進一步落實《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》過程中不斷改善工作條件，完善工作制度，開拓工作途徑，努力發揮關工委老同志的余溫余熱，爭取在輔助學校做好關心下一代的工作中做出更大成績。

xxx區文教局關工委

二〇一三年十月二十日

第四篇：關工委工作總結

鄉關工委工作總結

**鄉位于**縣城東南，距縣城12公里，幅員面積42平方公里。全鄉轄14個行政村，15所中小學，總人口4.2萬人。今年以來，在縣關工委的指導下，在鄉黨委政府的高度重視和領導下，鄉關工委堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹執行《條例》、《意見》，緊緊圍繞本鄉中心工作，積極發揮老同志的優勢和作用，從關愛留守學生，幫助失足青少年、助學、助殘、助困、開展法制講座、“六感恩、三教育”、取締網吧、整治學校周邊環境等方面入手，不斷關心教育青少年的健康成長，與時俱進，開拓創新，為構建和諧皇集，做了一些有益的工作，取得了一定的成績。

一、提高認識，注重隊伍建設

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，鄉黨委、政府高度重視，把關工委的工作列入重要的議事日程。根據人事變動，及時調整充實了由黨委副書記為主任，退休副書記為副主任，部分老同志及鄉機關相關部門負責人組成的關工委組織,其中有4人是老同志，充分調動了退休老同志的積極性，更好的發揮了老干部優勢。其次在各村、各學校建立了29個關心下一代工作委員會，做到了組織全覆蓋，認真開展落實各項工作，在人力、財力等方面保障了關心下一代工作的順利開展。真正做到組織上有領導，工作上有計劃，管理上有制度，營造了良好的育人環境。

二、開展活動，強化思想教育

以學校為載體，扎實開展系列活動，切實加強青少年思想道德教育。

一是在青少年中廣泛開展以十七大精神、科學發展觀為主題的學習教育活動。在鄉屬各學校通過板報等多種形式，使學習活動開展得有聲有色。

二是在全鄉青少年中繼續開展學榮辱，樹新風的八榮八恥教育，各校以八榮八恥為主題開展板報宣傳活動和主題班

會。

三是鄉中學結合“六感恩、三教育”主題活動，在今年12月組織全校師生以班級為單位集體觀看有關“感恩”教育光碟，并及時舉辦“感恩”有獎征文比賽，使學生身心受到極大震撼，不少師生流下感動的淚水，學生學習的積極主動性和感恩意識明顯增強。

四是采取多種形式，引導青少年牢固樹立中國特色社會主義共同理想，要求學校在教學中把社會主義核心價值體系四個方面的內容融入到對青少年教育的全過程。

五是充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用，堅持送法進校園、進課堂活動，定期到校進行法制教育。

六是各校開展鄉村環境整治活動。以“清潔家園”環境整治為契機，教育學生講文明、講衛生、樹新風，各校組織學生打掃衛生，抽選優秀學生進行環境衛生宣傳，中心校開展小手拉大手，你我清潔家園主題活動，對促進全鄉清潔家園環境整治營造了良好的輿論氛圍。

通過開展系列扎實有效的活動，加強和改進了學校的思想道德建設，為樹立良好校風，構建和諧校園奠定了良好的基礎。使愛國主義教育、民族精神教育、科學知識教育、時代精神教育更加具有感染力，富有針對性、時代感、幫助青少年逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、優化環境，多辦實事好事

鄉關工委非常關心重視中小學校關心下一代的工作，努力優化青少年健康成長的社會環境，與學校配合，協調派出所、文化、工商等各部門，積極爭取上級部門的支持和動員社會力量熱情，為青少年辦實事、辦好事。

一是強化學校周邊環境治理。繼續參與校園周邊環境的治理整頓工作，充分發揮義務監督員的作用，認真取締各類無照網吧，今年六月份對網吧經營情況進行了專項治理整頓，責成鄉政府對面的網吧進行了停業整頓，經過整頓治理后，該網吧現在上網卡全部和身份證相結合，有效杜絕了未

成年人上網現象，為青少年的健康成長創造了持久安定和科學文明的社會環境。

二是做好留守孩子的關愛工作。認真摸清了全鄉627名留守兒童情況，做好調查摸底登記，建立了留守兒童檔案，關心其生活和學習情況，為他們解決實際問題。今年在暑假期間組織退休教師對留守兒童、單親子女進行免費補課，有20多名學生參加，時長半個月，主要對象是無人照看的學生，學生、家長非常滿意，效果特別明顯。

三是積極開展助學助殘助困活動。鄉領導每人聯系一個學校，一名貧困生或者是殘疾生實行一幫一助學，在經濟上給予扶持，生活上進行關心，生產上進行幫助，政治上體現黨的溫暖。我鄉在助學上主要抓兩頭，一是優等生，二是差生，采取獎勵優等生，扶持差等生的形式。

四、多管齊下，抓好幫教工作

鄉關工委與司法等部門密切配合，建立了3個幫教小組，切實開展好幫教活動。對18名刑釋解教人員，建立檔案，定期開展走訪、談話活動，真正做到幫教組織落實，幫教對象落實，幫教措施落實，幫扶責任落實，達到改好一人，帶動一群，教育一幫，安定一方。通過幫教活動，達到無一人重新犯罪的效果。

五、存在的問題

一是關工委成員大多數工作繁忙，時間不足，多數時間只能讓老同志參加，走訪青少年并和他們交談的時間不多。二是部分村干部認識上滯后，部分村干部對關工委工作在認識上存在局限性和片面性，認識還處于啟蒙狀態，從而使關工委工作在村級開展存在一定困難。

三是退休老同志家住城里，開展工作有一定困難。

六、今后的打算

一是繼續加強關工委的組織建設。盡力動員熱心于青少年思想教育工作的同志參與關工委工作中來，積極發揮老同志的政治、經驗、威望、時空和親情的獨特優勢，積極為未

成年人的健康成長，辦實事、做貢獻。

二是繼續對廣大青少年開展理想信念、民族精神、革命傳統和艱苦奮斗的教育和法制教育，積極為青少年的健康成長創造良好的社會環境。

三是繼續引導廣大青少年學科學、用科學，組織科技服務隊走村入戶，送知識、送技術，推廣和發展特色產業，促進我鄉各項事業的健康發展。

四是繼續做好助學、助殘、助困、關愛留守學生工作，組織人員捐款，為困難學生多做些實事、好事。

**鄉關工委

二○一一年一月十日

第五篇：關工委工作總結

昆山中心學校關工委工作總結

我校在縣關工委、教育局的正確領導下，以十八大精神為指針，以構建和諧社會為主線，深入貫徹落實科學發展觀。進一步發動廣大“五老”人員積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為青少年的健康成長創造良好環境；以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。現將這一年來所開展的工作總結如下：

一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。

1、我校黨委非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷調整、充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，有力發揮學校現有師資和資源，同時積極調動熱心教育工作的老干部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中積極主動，有創新。

3、建立健全工作制度。《家長會制度》，《關工委工作會議制度》，《家長與學校聯系制度》等，年初有計劃，年終有總結。

二、做好關工委常規工作

1、以班為單位，建立好關工委小組，隊組織擔任關工委組織，根據學期初學校關工委統計的“五生”數字，在平時教育教學中，開展系列活動，并記錄好“關工委小組記錄”。

2、根據學校的德育工作，充分發揮學校關工委的作用，積極參與到德育工作的各個領域。

3、學校關工委協助老師進一步做好留守學生教育工作。組織班主任、任課教師，教師定期到留守學生家庭開展幫教活動，與家長溝通，為學生作講座與輔導，開展聯誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。

4、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。二是發動廣大老教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。5、6月19日，昆山鄉關工委領導一行來我校進行檢查驗收，非常關注我校開展的綜合實踐活動，對培養學生綜合實踐能力和藝術特長給予高度評價，指導我們堅持貫徹德智體美勞全面發展的教育方針。

三、以活動為載體，開展實踐育人活動

1、我校充分利用“校園之聲”廣播、宣傳欄、橫幅、各班黑板報等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環境。

2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課、隊會課、品德與生活，充分發揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養成教育，培養學生會處事、會做人。

3、按照上級關工委積極開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動要求，積極組織開展讀書活動。組織開展讀書、學習、討論活動，專派優秀語文教師為學生們指導撰寫征文和演講稿件。

4、加強學生養成教育，規范學生行為品質

我認為：在學校很重要一項工作就是抓學生行為習慣養成教育，長期以來，我校長期把行為習慣養成教育作為德育工作堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入

口，強調四個狠抓:一抓 活動促養成(通過思品、德育課抓明禮導行；學科教育抓美育熏陶；班隊活動抓養成訓練；榜樣示范抓正面引導；校園文化抓環境陶冶；家庭教育抓輔導配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。二抓 典型樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、文明學生的評選，禮儀規范等)。三抓 重點求突破(主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常課間活動，不亂跑、不喧嘩，不罵人、不打架，積極參加各興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。四抓 檢查求深化(開展文明班級、文明少先隊員評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每周一評,月末一小結)。圍繞“行為習慣養成教育”，在全體學生中開展“美德少年”評選活動。德育處制訂詳細的評比要求，先由學生互評、組評，再由班主任組織學生進行評議，將評議結果期末上報德育處。學期末，學校將對一學年來獲得“美德少年”集中進行表彰獎勵并頒發獎狀。將評比結果列入學生學習成長記錄袋,也作為評選市、縣級優秀學生的依據。以“十八個養成教育訓練點”，滲透到每一周，一周一個訓練主題，按照低中高層次，結合我校的“一日常規”要求和“養成教育二十五條”要求，進行逐項落實。通過一階段的訓練，其效果非常好，表現在：學生說臟話的沒了，講文明用語的多了；學生罵人打架的沒了，做好人好事的多了等等，團結互助、拾金不昧為人成風。

5、落實無為縣教育局“四位雙主體”德育工作。我校按著要求制定方案，并將“四位雙主體”內容進行有機整合，使班級、學校、家庭、社會四輪驅動，把班主任手冊、班隊會、家訪、團隊教育（感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內容）有關理論等形成一本集子，通過強化溝通，創造良好的教育環境，從多角度、多側面對學生進行教育，做到每學期搞完獲得后做好記錄，形成特色。

6、開展學雷鋒活動，由團委制定計劃、做出安排，全校師生進行實施。今年3月5日，由德育處牽頭組織搞了一次《社區愛心服務》活動，同學們手拿工具來到街里進行衛生清掃，同學們干的勁頭十足。通過主題班會、演唱雷鋒歌曲、主題演講活動、辦手抄報、更換園地櫥窗、搜集雷鋒圖片，講雷鋒故事等系列活動，使學生在幼小的心靈中種下“為人民服務”的種子。

7、開展祭掃烈士墓活動。我校每年四月都組織學生去烈士陵園進行祭掃烈士墓活動，在團委組織下，利用清明節對學生進行革命傳統教育。8、4月12日，我校舉行了《感恩我們在行動》大型演講會主題教育，同學們在心靈中觸動很大，懂得了什么是感恩，怎樣來感恩，在最高潮的時候，同學們都潸然淚下，教育效果非常好。9、5月21日—25日利用一周時間，在早讀、班隊會時間集中學習了《中華魂》（理想點亮人生）讀本，在周五對七八年級學生進行了測試。并撰寫了感悟文章。

10、深化“安全文明校園”創建活動

一要 認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；二要 大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要 加強教師的值周、值日、避免因管理不力而引發的安全事故；四要 嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄和班級日志，發現學生曠課缺席，及時與家長聯系，履行好告知義務；五要 嚴格學生上下學路上的交通安全管理。六要 嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；七要 加強住宿生的一日常規訓練，嚴格規范住宿生的管理制度；八要 落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。九要 通過觀看專題片、講座、板報、專欄等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識；十要 從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，堅持“一日三掃”制度，促使學生養成良好的衛生習慣。

11、五四期間，學校舉行了學生紅歌比賽活動、讀經典故事，誦中

華美文活動；六一期間，學校組織舉行了《中華經典》學生朗讀比賽活動；

12、針對其他貧困生，學校、班主任、任課教師根據學生需求，隨時隨地進行幫扶，學校經常給貧困生免書款、試卷費、練習冊款等，使他們對學習充滿希望，進一步體驗到黨和社會主義大家庭的溫暖。在幫扶后進生上。教導處對后進生進行了統計，根據各班后進生情況，責成教導處出臺后進生轉化措施，各任課教師通過操作“德育導師”對學困生有針對性輔導，提高他們的學習成績。

四、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平

辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1－2次家長學校學習活動。三是做好家長學校的常規工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四要充分利用家訪、電話聯系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。平時有各年級自行組織開展家長會，每次召開都有家長簽到、培訓內容、家校溝通，效果良好。

五、存在的問題

回顧過去的工作，我們取得了一些成績，但是還存在著不少不盡人意之處：一是對青少年進行教育的內容和形式實效性還不夠強；二是在開展青少年教育活動中，存在大道理多、空口號多、說教多、聯系青少年成長實際少，難以起到潤物細無聲的效果等。以上這些問題還有待在今后的工作中加以改進和解決。

昆山中心學校

關心下一代工作委員會

2013年6月14日