第一篇：學(xué)校社團(tuán)教師發(fā)言稿

個(gè)舊七中社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)儀式教師代表

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是“校園之聲”廣播站和和唱社團(tuán)的指導(dǎo)老師曹柳。今天，我很榮幸可以代表我們個(gè)舊七中社團(tuán)的指導(dǎo)老師來(lái)進(jìn)行發(fā)言。個(gè)舊七中學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校教科室和校團(tuán)委的指導(dǎo)下成立的。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的興趣課堂，它以豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，為學(xué)校的育人工作服務(wù)為宗旨。我們要建立一個(gè)在學(xué)生當(dāng)中有好的口碑，滿意度較高的社團(tuán)，要讓社團(tuán)魅力和影響力及其重要性逐步顯現(xiàn)，成為學(xué)生喜歡的第二課堂。

今年我校共開(kāi)展了田徑、舞蹈、國(guó)畫(huà)、西畫(huà)、合唱、校園廣播6個(gè)社團(tuán)，各個(gè)社團(tuán)將堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批有特色的典型的品牌社團(tuán)與品牌活動(dòng)，有效地推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，要展現(xiàn)出個(gè)舊七中各社團(tuán)的風(fēng)采，要豐富同學(xué)們的校園文化生活，同時(shí)也要提升我們學(xué)校的文化內(nèi)涵，打造個(gè)舊七中的文化品牌！

我們指導(dǎo)教師力求發(fā)揮以下兩個(gè)作用：

第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)我校各學(xué)生開(kāi)展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng)，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、我 成長(zhǎng)”的目的。

第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，提升活動(dòng)質(zhì)量。

下面，我代表社團(tuán)輔導(dǎo)老師向大家承諾：

第一、我們各社團(tuán)輔導(dǎo)教師將重視社團(tuán)工作，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認(rèn)真貫徹落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，并把今天的會(huì)議精神傳達(dá)到每位輔導(dǎo)教師，要立足本職，開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)工作。

第二，各輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)過(guò)程的同時(shí)，還要按照?qǐng)F(tuán)委每年的社團(tuán)活動(dòng)工作要點(diǎn)輔導(dǎo)做好學(xué)期的一些重點(diǎn)工作。

第三，切實(shí)發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動(dòng)，保障活動(dòng)按期舉行，切實(shí)搞好社團(tuán)工作。

借此機(jī)會(huì)，我代表我們社團(tuán)輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作提出希望：希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)七中的學(xué)生社團(tuán)風(fēng)貌。

最后預(yù)祝我們的社團(tuán)工作可以圓滿取得成功。

謝謝大家！

發(fā)言人：曹柳2013年10月14日

第二篇：社團(tuán)發(fā)言稿

大學(xué)里最珍貴的一筆，社團(tuán)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

我是XXX，很榮幸能夠在此發(fā)言。首先非常感謝澳門(mén)科技大學(xué)校、以及澳門(mén)科技大學(xué)學(xué)生會(huì)給我這次與大家見(jiàn)面和交流的機(jī)會(huì)。

陽(yáng)春三月，迎合著2013兩岸四地高校大學(xué)生論壇的開(kāi)幕，回顧走過(guò)的歲月，我們?cè)谛碌沫h(huán)境，新的機(jī)遇，用嶄新的姿態(tài)和全新的思路迎接新的挑戰(zhàn)，去書(shū)寫(xiě)我們大學(xué)里最珍貴的一筆——社團(tuán)。

學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，展示自我的舞臺(tái)，社團(tuán)文化是校園文化的重要組成部分。就社團(tuán)部門(mén)與社團(tuán)間如何更好的合作在我看來(lái)，大學(xué)社團(tuán)是由相同興趣、愛(ài)好、志向的大學(xué)生自愿參加，具有特定的組織活動(dòng)內(nèi)容，在廣泛聯(lián)系大學(xué)生，滿足大學(xué)生興趣愛(ài)好，活躍大學(xué)生文化生活等方面起到積極的作用，社團(tuán)是一個(gè)強(qiáng)大的集體，所以各社團(tuán)不單是一個(gè)工作組織，它更像是一個(gè)家，與個(gè)兄弟社團(tuán)交流合作，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。讓社團(tuán)部門(mén)在每次開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，共同發(fā)掘問(wèn)題并一起解決，讓整個(gè)社團(tuán)部門(mén)團(tuán)結(jié)一致。而在社團(tuán)財(cái)務(wù)管理與議會(huì)制度則需要社團(tuán)成員以公正、公開(kāi)、公平的形式呈現(xiàn)在大家面前，每次做好記錄，按時(shí)情理，各社團(tuán)匯總并制表。

在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，科大學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)幫助下，我校社團(tuán)逐漸發(fā)展壯大。如羽毛球社，足球社，音樂(lè)學(xué)會(huì)，攀登社，義工社等20多個(gè)社團(tuán)，為校園

生活又添加了一抹亮色，在此期間，科大校園社團(tuán)活動(dòng)百花齊放，為大家呈現(xiàn)了迷人的校園風(fēng)采。

回顧過(guò)去，我們碩果累累，展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。今后我們將不懈努力，創(chuàng)新工作思路，繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高合作意識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)廣度，挖掘思想深度，把握整體性，鼓勵(lì)多樣性。

取得的成績(jī)只代表過(guò)去，不足也只證明尚有發(fā)展和完善的空間，前方的路還要靠我們?nèi)?chuàng)造，美好的前程需要我們辛勤的汗水來(lái)灌溉。最后，祝愿兩岸四地高校大學(xué)生論壇圓滿成功。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子們的學(xué)習(xí)，為了孩子們的進(jìn)步，為了孩子們的明天。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系與了解,使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀。

正因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來(lái)，使咱們學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任，理解和支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫馀c支持，學(xué)校的各項(xiàng)工作才開(kāi)展地紅火順利。在此，我真誠(chéng)地對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝!”

今天的家長(zhǎng)會(huì)一不告狀，二不收費(fèi)。我和各位家長(zhǎng)交流的內(nèi)容有以下六個(gè)方面：

一是當(dāng)今中國(guó)教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別。

二是學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育和師生在校情況。

三是當(dāng)前家長(zhǎng)教育孩子的誤區(qū)。

四是孩子對(duì)家長(zhǎng)的期盼(產(chǎn)生代溝原因)。

五是家校如何共同完成教育子女的義務(wù)。

六是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求。

第一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)今中國(guó)教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別

當(dāng)今的中國(guó)教育，正處在教育改革的轉(zhuǎn)型期，與之前大不一樣。現(xiàn)在的孩子們，如果家境貧寒，學(xué)習(xí)好，不一定能上得起大學(xué);學(xué)習(xí)不好的，如果有權(quán)或有錢(qián)，照樣可以上大學(xué)，甚至上名牌大學(xué)。有的當(dāng)官的，甚至買(mǎi)個(gè)假文憑就可以升遷。所以浙江一中學(xué)標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著：不考上大學(xué)，如何拼過(guò)富二代。我要說(shuō)：不考上高中、大學(xué)如何拼過(guò)官二代，更不用說(shuō)紅二代了。這幾年高等院校盲目擴(kuò)招，成千上萬(wàn)名高校畢業(yè)生很難找到工作。還有現(xiàn)在的中小學(xué)生，部分厭學(xué)、輟學(xué)，游蕩在社會(huì)的各個(gè)角落，已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題(現(xiàn)在我校九年級(jí)在初一時(shí)招收的共有214名學(xué)生，但現(xiàn)在僅剩124名，不過(guò)七年級(jí)去年招收234名學(xué)生，現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產(chǎn)品生意等，也由于國(guó)家法律的不完善，一部分人的確掙了一些錢(qián)，過(guò)著富足的生活，甚至初中畢業(yè)就能當(dāng)老板，但那只是幾個(gè)別，真正的有錢(qián)人在城市，真正的富翁不但有學(xué)識(shí)，而且還知識(shí)淵博，像李嘉誠(chéng)，中國(guó)首富三一集團(tuán)董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根，百度老總李彥宏，個(gè)個(gè)學(xué)富五車(chē)、才識(shí)過(guò)人。再看各村的有錢(qián)人，也是有學(xué)問(wèn)的，高中生多。那些上當(dāng)受騙、破產(chǎn)的還是知識(shí)不夠用。書(shū)到用時(shí)方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高，就是學(xué)歷較低。

再看城鄉(xiāng)的教育差別：政府財(cái)政投入，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，硬件建設(shè)，師資配備，甚至家長(zhǎng)的觀念城鄉(xiāng)之間都無(wú)法比較。城里的孩子雙休日家長(zhǎng)聘有家教，而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲。再看當(dāng)官的有錢(qián)的人，都把孩子送到了教育資源豐富的學(xué)校，甚至留洋海外。(所以，美國(guó)總統(tǒng)說(shuō)過(guò)：“我們不知道那輛校車(chē)?yán)锏暮⒆訉?lái)會(huì)是美國(guó)總統(tǒng)。”中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人知道不論那輛校車(chē)?yán)锏暮⒆佣疾粫?huì)是將來(lái)中國(guó)的主席，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的孩子不會(huì)坐校車(chē)，更不會(huì)在農(nóng)村上初中。)

第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校的教育和師生在校情況

學(xué)生進(jìn)入初中，學(xué)校首先是教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，然后是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，再次是學(xué)會(huì)交流，與人合作，學(xué)會(huì)感恩等等，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。具體是：自尊自愛(ài)，注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德。而教師則是愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生嚴(yán)教。部分要求在校門(mén)口的版面上。

第三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)前家長(zhǎng)教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)

1、拼命掙錢(qián)就為孩子好

人生需要錢(qián)但不是為錢(qián)活著，錢(qián)生不帶來(lái)死不帶去，人們常說(shuō)：“錢(qián)不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬(wàn)擔(dān)，也是一日三餐。”有些夫妻雙方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢(qián)再多也不能喊爹叫媽?zhuān)绻押⒆咏逃昧耍词箷簳r(shí)無(wú)錢(qián)，將來(lái)兒女會(huì)為你掙個(gè)金山銀山。如果出一個(gè)敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個(gè)金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。

2、孩子大了，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢(qián)了，不是更管不了了嗎?一個(gè)孩子在家有四五個(gè)親屬護(hù)著，在校一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生，老師怎么管?你自己都沒(méi)有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的。家長(zhǎng)主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因?yàn)橛?jì)劃生育政策的原因，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對(duì)他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護(hù)著，難以下狠心來(lái)管。

還是那句老話：子不教父之過(guò)，棍棒底下出孝子，嚴(yán)師出高徒。護(hù)短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問(wèn)題，或者與老師、同學(xué)發(fā)生了矛盾，最好不要只聽(tīng)孩子一面之詞，到學(xué)校大吵大鬧，尤其在學(xué)生面前。誰(shuí)都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時(shí)你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了。如果出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學(xué)生。

3、孩子交給學(xué)校，由學(xué)校管就行了

一個(gè)孩子的順利成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合，缺少了任何一方都會(huì)造成孩子人格的缺陷，只有家校互通，才能有的放矢。學(xué)生一周在校五天，每天老師24小時(shí)陪伴，接受的是書(shū)本知識(shí)，品德教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學(xué)校簡(jiǎn)直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網(wǎng)，家成了樂(lè)園，但你又陪伴孩子多少時(shí)間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。

4、要求過(guò)高不切實(shí)際，或過(guò)早放棄

誰(shuí)不望子成龍望女成鳳?誰(shuí)不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學(xué)夢(mèng)寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進(jìn)，影響學(xué)生成績(jī)的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí)，方法是否恰當(dāng)，個(gè)人努力程度，家校配合等等。不要看到學(xué)生的成績(jī)差，不問(wèn)青紅皂白就大大出手，或者不管不問(wèn)。只要孩子努力了，進(jìn)步了，就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不要潑冷水，使學(xué)生厭學(xué)，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會(huì)有成功。即使上個(gè)職專(zhuān)，也能到工廠干些技術(shù)活。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué)。

5、過(guò)分溺愛(ài)或缺失親情

生活富足了，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長(zhǎng)給一百，讓學(xué)生穿名牌，戴首飾，拿手機(jī)，這樣太過(guò)溺愛(ài)了，學(xué)生到校不是來(lái)比吃穿的，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī)，因?yàn)?上網(wǎng)、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……)，如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號(hào)碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長(zhǎng)忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)，這樣孩子并不認(rèn)可，就像今天的家長(zhǎng)會(huì)，絕大部分家長(zhǎng)都到了，個(gè)別不到，孩子心里啥感受?家長(zhǎng)到的孩子覺(jué)得自己是個(gè)寶，家長(zhǎng)不到的孩子覺(jué)得自己像根草。這樣容易產(chǎn)生代溝，學(xué)生希望家長(zhǎng)怎么辦呢?

第四個(gè)問(wèn)題：孩子對(duì)家長(zhǎng)的期盼

每個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育都付出了巨大的努力，但由于一些家長(zhǎng)在教育方法上的缺陷和不當(dāng)，使得自己的說(shuō)教不僅沒(méi)有效果，反而使孩子產(chǎn)生了抵觸情緒，出現(xiàn)了代溝，這是可悲的。

1、嘮叨

孩子都不喜歡父母嘮叨，話說(shuō)一遍即可，不要沒(méi)玩沒(méi)了，雖然孩子知道是督促自己，但說(shuō)的次數(shù)多了，心理就厭煩，甚至產(chǎn)生逆反情緒。父母對(duì)孩子的期望值很高，但是學(xué)生大了就有自己的想法，哪里會(huì)事事順自己的心愿，怎么辦呢?不指責(zé)、不批評(píng)、不抱怨、不諷刺、不挖苦，提醒自己控制情緒，把握孩子的心理，學(xué)會(huì)尊重孩子，以孩子能夠接受的方式指導(dǎo)孩子。

2、脾氣暴躁，不問(wèn)是非，非打即罵，甚至體罰，這樣很傷學(xué)生自尊。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，克制自己，提醒自己，不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，更不要因?yàn)榧彝ガ嵤履煤⒆幼鳛榘l(fā)火的對(duì)象，更不要簡(jiǎn)單粗暴，不然效果適得其反。

3、埋怨、指責(zé)，拿自己的孩子和其他孩子比較

有句俗話說(shuō)：孩子都是別人的好。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太高，因而對(duì)孩子要求過(guò)于苛刻，當(dāng)孩子的表現(xiàn)與自己的要求有差距時(shí)，就埋怨指責(zé)孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，總希望自己的孩子是全班、全級(jí)甚至是全校最優(yōu)秀的。對(duì)于孩子的表現(xiàn)這也不合心那也不滿意，而且老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比較，其目的是為了激勵(lì)孩子，但這樣做不僅達(dá)不到激勵(lì)孩子的目的，反而會(huì)挫傷孩子的自尊心和自信心，甚至造成心理陰影。

有一位學(xué)生這樣說(shuō)：我媽老說(shuō)我不好，動(dòng)不動(dòng)就拿我和鄰居家的孩子比較，人家某某考90多分，你怎么考80多分呢?人家每學(xué)期都考前三名，你怎么前十名也沒(méi)進(jìn)入?她這樣說(shuō)好像我一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，我這不好那不好，你怎么不給某某當(dāng)媽去?

當(dāng)然還有命令式：不許出去玩、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦，還有不相信孩子，不能正確評(píng)價(jià)孩子，過(guò)度保護(hù)或放任自流等誤區(qū)。(舉例：學(xué)生心里話……)

第五個(gè)問(wèn)題：家校攜手，共同完成教育孩子的義務(wù)

學(xué)校是當(dāng)前教育孩子的主陣地，我們擔(dān)負(fù)著非常重要的任務(wù),把孩子的品德教育放在首位(舉例:1 不認(rèn)爹娘;

2、2月2日，扔饃).“先育人,后成才”即做事先做人,一個(gè)人的品德和能力的養(yǎng)成有三個(gè)來(lái)源:一是父母是啟蒙教育者,孩子受家庭的熏陶和培養(yǎng);二學(xué)校是養(yǎng)成教育者,是灌輸課本知識(shí)的;三成熟教育則在社會(huì)實(shí)踐的磨練。人落地是一張白紙，先由家庭教育來(lái)定底色，家校教育與社會(huì)教育最大的不同的是無(wú)條件地愛(ài)，所以，要教育好孩子：

1、父母要做好孩子的第一任老師，孩子從出生那天起，就在模仿父母的一言一行。當(dāng)一個(gè)人少了家庭教育、家庭溫暖，他至少不是一個(gè)完整的社會(huì)人，不是一個(gè)很幸福的人。孩子應(yīng)生活在幸福的家庭里，試想一個(gè)夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系不和諧的家庭，或者是不完整的家庭。父母喜歡打牌、喝酒、賭博的家庭，不孝順父母的家庭，孩子將會(huì)受到怎樣的影響。(舉例：父母不孝……)

家庭里的愛(ài)，特別是母愛(ài)是沒(méi)有原則和前提的，是大包大容的愛(ài)。是絕對(duì)負(fù)責(zé)的愛(ài)，父母的一切行為動(dòng)機(jī)都是為了孩子，沒(méi)有隔閡、猜疑、不計(jì)教育成本。大人是以犧牲自己的心態(tài)來(lái)呵護(hù)孩子，就像一只老母雞硬是用自己的體溫把一顆冰冷的蛋焐成一只小雞，并一直保護(hù)到它獨(dú)立。我們常有這樣的體會(huì)：在成人社交場(chǎng)合里，看到某人吃相不雅、舉止太俗時(shí)，就會(huì)暗說(shuō)家教不好，但說(shuō)歸說(shuō)，誰(shuí)也不肯去指破他的缺點(diǎn)，因?yàn)樯矸莶槐悖檻]太多。有些毛病必須在家庭教育中去克服，有些習(xí)慣必須在家庭教育中培養(yǎng)，一旦錯(cuò)過(guò)，永難再補(bǔ)。

2.多鼓勵(lì)，少批評(píng)，培養(yǎng)孩子的自信心，常言說(shuō)：老婆是疼出來(lái)的，好孩子是夸出來(lái)的。孩子在很小的時(shí)候，我們做的都很好，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)第一次翻身時(shí)，第一次學(xué)走路時(shí)，第一次喊爸爸媽媽時(shí)，我們不斷地給予鼓勵(lì)。長(zhǎng)大后特別是做錯(cuò)事，考試成績(jī)不理想時(shí)，更應(yīng)該多與孩子溝通交流。你的孩子一周在校五天，我們的教師和你的孩子朝夕相處，也結(jié)下了不似親人卻勝似親人的情誼，我們的老師雖不是父親，卻有父親一樣的威嚴(yán);不似母親，卻更有母親一樣的溫柔和慈祥。學(xué)生在家兩天，你又和孩子在一起多長(zhǎng)時(shí)間呢?所以每當(dāng)孩子周五放學(xué)回家時(shí)，你最好來(lái)接孩子，讓孩子深深地體會(huì)到父母如山的大愛(ài)。孩子和你說(shuō)話時(shí)，也要認(rèn)真的傾聽(tīng)，這樣，親子關(guān)系會(huì)得到很大的改善，代溝也會(huì)慢慢的消除。平時(shí)也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)給與贊揚(yáng)，不足之處要恰當(dāng)?shù)亍⑽竦闹赋觯嘈抛约旱暮⒆邮亲畎舻摹Ｔ谶@里，我可以大聲的說(shuō)：我校的學(xué)生、老師、包括家長(zhǎng)都是最棒的。教育孩子要有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)。對(duì)家庭、學(xué)習(xí)，身體負(fù)責(zé)，適當(dāng)干些力所能及的家務(wù)，還要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)寬容、與人為善、誠(chéng)信、遵規(guī)守紀(jì)、不隨便亂翻別人的物品、搬弄是非等等。

第六個(gè)方面：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求：

1.支持學(xué)校、老師的工作，適時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

2.盡量抽出時(shí)間與孩子在一起，多溝通，耐心的引導(dǎo)孩子，正確看待自己的不足和考試分?jǐn)?shù);并幫助孩子改正缺點(diǎn)。因?yàn)槿硕伎释魂P(guān)注，在校被老師關(guān)注，在家被爹娘關(guān)注，長(zhǎng)大后在單位被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。

3.學(xué)生請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)接。比如：像過(guò)會(huì)、赴酒宴等等，最好別讓孩子請(qǐng)假參與這些大人們?cè)撟龅氖拢瑸榈氖桥掠绊懞⒆訉W(xué)習(xí)，更不能讓孩子養(yǎng)成對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)隨隨便便的習(xí)慣。如果到校送衣服或其他物品，也不要直接到教室外喊學(xué)生，應(yīng)該先到教師辦公室，與老師溝通交流，交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以。

啰嗦了這么多，耽誤了大家不少時(shí)間，不對(duì)的地方請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。最后，祝愿各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福，萬(wàn)事如意。

謝謝大家

第四篇：學(xué)校教師代表發(fā)言稿

學(xué)校教師代表發(fā)言稿

學(xué)校教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師：

大家下午好 !

在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們?nèi)遛k的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)!工作順利!祝愿我們?nèi)遛k所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長(zhǎng)!

我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹(shù)形象，向管理要效益，在今年小六畢業(yè)會(huì)考中以全市第一的成績(jī)名列榜首，其理想的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，吸引著許多務(wù)實(shí)的教師和優(yōu)秀學(xué)生。特別是學(xué)墻小學(xué)由原來(lái)一所村小榮升一所完全小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一分子，我感到無(wú)比的榮幸、萬(wàn)分的激動(dòng)!

當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)墻完小的校門(mén)時(shí)，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí)，我們倍感自己的'責(zé)任重大。幾天來(lái)，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長(zhǎng)每天總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)了我們，作為一名新老師，我感到自己的責(zé)任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的殷切期望。

教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認(rèn)真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教。我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!

同時(shí)，我們也向同學(xué)們鄭重承諾，作為你們的老師，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會(huì)向前輩們那樣，真誠(chéng)地關(guān)心你們，在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時(shí)，也會(huì)成為你們最知心的朋友。

各位同行們，讓我們攜起手來(lái)，為泉峰辦的教育事業(yè)，為學(xué)墻完小的明天努力奮斗吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

學(xué)校教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

迎著溫暖的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們帶著希望和欣喜又回到了可愛(ài)的校園，踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。很榮幸我能作為教師代表在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向默默耕耘的同仁和親愛(ài)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！

同學(xué)們，我們的學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，他們長(zhǎng)大成人后都為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在以后的日子里，我們學(xué)校將走出更多的優(yōu)秀學(xué)生，這其中也包括在座的你們，你們將是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁之才。但是，千里之行，始于足下。一切的成績(jī)都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。海爾總裁張瑞敏先生說(shuō)過(guò)一句話：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我們?nèi)Ｃ總€(gè)人，都要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)；好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。

老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱

歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。

同學(xué)們，作為三中的教師，我們?cè)敢鈨A盡所有，全力以赴，因?yàn)檫x擇了這份工作就注定我們的夢(mèng)想、我們的榮譽(yù)都與朝氣蓬勃的你們聯(lián)系在一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的.；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們相信在三中這塊熱土上，同學(xué)們只要鼓足“初生牛犢不怕虎”拼命三郎般的勇氣，踐行“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的勤勉美德，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)拓創(chuàng)新，以嶄新的姿態(tài)和面貌迎接新的挑戰(zhàn)，光明的未來(lái)一定是你們的。我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師及同學(xué)們的共同努力下，曹縣三中這顆璀璨的明珠一定會(huì)閃爍出更美麗的光輝。

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，健康快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步! 茁?tīng)畛砷L(zhǎng)！

學(xué)校教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好！

“鶯歌燕語(yǔ)迎祥瑞，虎躍龍騰笑春風(fēng)”，今天，我們的人生歷程又掀開(kāi)了新的一頁(yè)，在這個(gè)美好的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校的每一個(gè)老師，祝同學(xué)們?cè)谶@新的龍年里，有龍馬精神，能龍騰四海！同時(shí)，也祝愿全體教職龍行虎步，龍年如意！

同學(xué)們，“笑迎春風(fēng)，重踏征程“，新的學(xué)期，我們又開(kāi)始了新點(diǎn)，在人生又一個(gè)新的篇章里，我們又將如何畫(huà)出人生精彩畫(huà)卷里濃墨重彩的一筆呢？

農(nóng)諺說(shuō)：“人勤春早”，只有在春天播下希望和理想的種子，才能在秋天收獲累累碩果！在這美好的春天里，坐在這里美麗明凈的校園里，我相信在座的同學(xué)們都和賈老師的心情是一樣的，有激動(dòng)，有欣喜，有憧憬，還有對(duì)自己的暗暗許諾……

春風(fēng)陣陣，戰(zhàn)鼓聲聲，在踏上新的學(xué)習(xí)征程的時(shí)候，為了能讓大家收獲更多的風(fēng)景，我們希望同學(xué)們能帶上四樣?xùn)|西：

第一是要帶上文明和高尚。

同學(xué)們，成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更應(yīng)該是素養(yǎng)的提升，人格的完善！高尚的品行是我們學(xué)會(huì)做人、成功做事的前提。走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)，每一個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的面貌，讓我們一起，做到文明用語(yǔ)，文明行路，文明用餐，文明著裝，讓我們學(xué)會(huì)選擇真誠(chéng)，選擇博愛(ài)，選擇寬容，選擇高尚。讓我們力求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)們，品字當(dāng)先，德字在前，這樣你的人生才會(huì)更有價(jià)值，人生之路才能風(fēng)景別樣精彩！

第二要帶上理想和目標(biāo)。

赫伯特說(shuō)：“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的.風(fēng)向都是逆風(fēng)。”一個(gè)沒(méi)有理想和目標(biāo)的人，在漫無(wú)目的的游弋中就會(huì)迷失方向。我們只有知道自己想要什么，才能知道自己該做什么。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。同學(xué)們，寫(xiě)下你的理想和目標(biāo)，為之努力，讓我們志存高遠(yuǎn)，讓我們的青春無(wú)悔！

第三請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。

我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭！但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。太陽(yáng)總會(huì)有被烏云遮掩的時(shí)候，但我們不能因?yàn)橛白拥南Ф岩勺约旱拇嬖冢贸瞿恪疤焐也谋赜杏谩钡男判模贸瞿恪按当M黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色；親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你落入困境時(shí)，請(qǐng)你記住并堅(jiān)定的對(duì)自己大聲說(shuō)：“我能夠……”“我一定能……”

最后你要帶上的是勤奮和努力。

華羅庚說(shuō)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，沒(méi)有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績(jī)，請(qǐng)不要忘記，在你玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，或許他們正在加強(qiáng)“充電”，提高“內(nèi)存”呢！人生所或缺的不是天資而是勤奮。就像是物理課后玩的凸透鏡，只要你把光線聚焦在一點(diǎn)上，總會(huì)讓紙片燃燒的！老祖宗說(shuō)：“欲窮千里目，更上一層樓。”你如果想俯瞰大地，將“落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天”的美景盡收眼底，那么，請(qǐng)不要害怕登樓時(shí)的艱辛！

同學(xué)們，時(shí)間匆匆易逝，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將留下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，這里，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。親愛(ài)的同學(xué)，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同時(shí)，作為你們的老師，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。隨外的所有老師，無(wú)論是從前還是以后，都秉承著一個(gè)信念——你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，一起努力吧。“誰(shuí)持彩練舞長(zhǎng)空，且看隨外笑顏中。”讓我們師生心連著心，肩并著肩，定航向，揚(yáng)風(fēng)帆，一起“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪！”

學(xué)校教師代表發(fā)言稿4

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好!很榮幸能夠站在那里代表全體教師發(fā)言。作為新教師來(lái)眉外已經(jīng)一學(xué)期了，在那里工作的情緒是愉悅的，因?yàn)槟抢镉辛己玫慕逃虒W(xué)環(huán)境，還有作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，務(wù)實(shí)，求真，用心開(kāi)拓創(chuàng)新的老教師們，有一群可愛(ài)的學(xué)生，身邊的這一切都深深地感染著我，讓我充滿力量，迸發(fā)青春的活力。

我還記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上最后摔的那一跤，那一跤摔得很結(jié)實(shí)，身上總共傷了七處，有四處是硬生生把一塊肉蹭掉，這一跤讓我思考了很多，比賽場(chǎng)上難免會(huì)有失足跌倒等意外事故發(fā)生，甚至從某種程度上講，正是有了這些意外事故的發(fā)生，比賽才精彩，才有看點(diǎn)，我反而覺(jué)得摔的值得。這就是一種心態(tài)，應(yīng)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的心態(tài)將決定我們以后能夠走多遠(yuǎn)。我之所以說(shuō)這些，是要告訴每一位同學(xué)，跌倒并不可怕，重要的是重新站起來(lái)，人的一生往往從磨難與挫折中獲的教益多，而在安逸舒適的生命的歷程中獲的教益少。我也常常跟學(xué)生說(shuō)，人是經(jīng)歷得越多，成長(zhǎng)得越快。之后在與段纓老師交流過(guò)程中她跟我加了一點(diǎn)，那就是經(jīng)歷之后的“思考”。

同學(xué)們，踏入新的`學(xué)期，應(yīng)對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，我僅代表全體老師，給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望：

第一，期望各位同學(xué)志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，人人發(fā)展，個(gè)個(gè)成才。學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上有這么一句話：生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針。中學(xué)階段是人生歷程中十分重要的關(guān)鍵階段，新的學(xué)期也有新的起點(diǎn)。在教師的指導(dǎo)下，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，確立好學(xué)習(xí)和發(fā)展的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。如果問(wèn)我們?cè)S多同學(xué)，將來(lái)的理想是什么或許大多數(shù)人都要琢磨老半天也回答不上來(lái)，也許有人會(huì)說(shuō)：“以后我要買(mǎi)大房子，開(kāi)好車(chē)，取個(gè)漂亮老婆”等等，這些能叫理想嗎，我覺(jué)得這些統(tǒng)統(tǒng)都是欲望，但也都是正常的欲望。馬斯諾的需要層次理論的層，即實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，這才是我們就應(yīng)確立的理想，當(dāng)然，那里我并沒(méi)有將理想一詞具體化。另外，我要說(shuō)一下，如何在我們追求目標(biāo)的過(guò)程中避免半途而廢我們不妨將所確立的目標(biāo)“視覺(jué)化”，比如你此刻不明白你的理想是什么，那你就時(shí)常在自己腦海里勾勒出以后你想成為什么樣的人的畫(huà)面，不斷的提醒和刺激自己，時(shí)間長(zhǎng)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己各方面都朝著你所想的那個(gè)方向變化。

第二，培養(yǎng)自己良好的個(gè)性，為自己今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，為什么我們周遭的商品總是品牌貨更走俏，更值錢(qián)，因?yàn)樗鼈兣c其它物品存在著顯著的不同，也正因?yàn)樗鼈兙哂絮r明的個(gè)性色彩而使自己身價(jià)倍增，因而良好的個(gè)性對(duì)于將來(lái)提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力具有至關(guān)重要的作用。

第三，努力把自己鍛造成學(xué)習(xí)的主人。從以往的“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，古人云“得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半”。“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)潛力。這也就是我們倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)的潛力。

第四，學(xué)會(huì)感恩，用心擁抱生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一個(gè)大氣的人。教育有一項(xiàng)重要的功能，即啟發(fā)學(xué)生情感。期望各位同學(xué)在眉外的大家庭里，彼此關(guān)心愛(ài)護(hù)，互相鼓勵(lì)，分享彼此的成功與快樂(lè);期望大家做一個(gè)大氣的人，這不僅僅僅是我的期望，也是所有老師的期望。什么叫“大氣”，學(xué)過(guò)地理的同學(xué)明白，大氣就是包圍地球的空氣。大氣如果遭到污染，則對(duì)大氣物理狀態(tài)產(chǎn)生影響，必將引起氣候的異常變化。同理，我們學(xué)習(xí)生活工作的場(chǎng)所，它的潔凈狀況如何，關(guān)鍵要看我們?yōu)樗冻龆嗌佟．?dāng)然，我說(shuō)的不僅僅僅是物理環(huán)境，更主要的是精神環(huán)境：你惡我毒，大家惡語(yǔ)相向，你好我好，大家和睦相處;你勤我?jiàn)^，則構(gòu)成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面，你懶我惰，則構(gòu)成無(wú)精打采的頹靡風(fēng)氣;你專(zhuān)我攻，則能攻克學(xué)習(xí)上的任何難關(guān)，你退我讓?zhuān)瑒t再簡(jiǎn)單的題目可能也會(huì)束手無(wú)策。同學(xué)們，老師們，學(xué)校“大氣環(huán)境”究竟如何，需要我們共同努力。

于人而言，大氣是指一個(gè)人處事的態(tài)度：善待別人，善待自己;大氣是一種度量：挨得下批評(píng)，受得了委屈;大氣體現(xiàn)了一個(gè)人的思想境界：不計(jì)得失，寵辱不驚;大氣是一種智慧：勝不驕，敗不餒。

我作為年輕教師的代表，也深知身上肩負(fù)的職責(zé)。有一句話說(shuō)的很好“一個(gè)人前五年養(yǎng)成的工作態(tài)度和習(xí)慣將決定人生所能到達(dá)的高度”，借此與各位年輕教師共勉。教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神，并且教育也確實(shí)能夠讓人樹(shù)立不同的境界和精神。其實(shí)，只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)就會(huì)看到，和某些人一齊共事時(shí)，總覺(jué)得自己渾身充滿力量，就因?yàn)槟切┤松砩嫌幸环N精神感染了我們。個(gè)性是我們年輕教師，就做這樣的人，就得充滿朝氣，激情四射，言傳身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的學(xué)生。

老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约荷頌槊纪馊烁械津湴涟?既然我們選取了眉外，眉外接納并包容了我們，我們就就應(yīng)為眉外的建設(shè)添磚加砙，為眉外的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

祝愿各位老師身體健康，工作愉快，生活幸福!

祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿初三和高三的同學(xué)中考和高考再創(chuàng)佳績(jī)!

祝愿眉外的明天更加完美!

學(xué)校教師代表發(fā)言稿5

大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言！

XX年6月告別了我的學(xué)生時(shí)代，一番激烈競(jìng)爭(zhēng)后XX年8月我幸運(yùn)的踏上了我夢(mèng)寐以求的工作崗位。開(kāi)始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進(jìn)地處運(yùn)河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個(gè)充滿生機(jī)的地方，又看到了加緊施工的場(chǎng)地，新增的多媒體設(shè)備，我想我幸運(yùn)的，一來(lái)此地就可以見(jiàn)證她的美麗的蛻變，在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)間中，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師耐心溝通、組織有力，周?chē)禄顫娪押茫献鳠o(wú)間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。XX年新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時(shí)候，很多人都覺(jué)得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方，說(shuō)到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來(lái)越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。在三幼工作的這一年里，我的確學(xué)到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機(jī)會(huì)和活動(dòng)是分不開(kāi)的。通過(guò)聽(tīng)課，上課，參加各種教研活動(dòng)，磨練了我的教學(xué)能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)，從班級(jí)工作的展開(kāi)，到個(gè)人生活的瑣事，

那么耐心細(xì)致，這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的，同時(shí)他們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是我工作的動(dòng)力，我想我也會(huì)在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)他們的教誨，專(zhuān)心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。我還要感謝各位同事，在你們每個(gè)人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，同時(shí)我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提建議。都說(shuō)教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的.愛(ài)心奉獻(xiàn)三幼的每一個(gè)幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。堅(jiān)持原則，不放任自流，任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級(jí)帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過(guò)溝通學(xué)習(xí)和合作，一定會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對(duì)我的信任，在本學(xué)期我會(huì)和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級(jí)，抓好班級(jí)常規(guī)，做好大班幼兒幼小銜接工作。細(xì)心對(duì)待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通，家園合作，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學(xué)的還很多，

欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長(zhǎng)工作上，怎么樣與家長(zhǎng)常溝通，得到家長(zhǎng)的完全的信任，怎樣把所看的文章書(shū)籍中的策略學(xué)以致用，我想我一定會(huì)積極努力，多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，多思考工作中的問(wèn)題，把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好！

學(xué)校教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：

大家下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄穑餐瑧c祝第二十二個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的'創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情!

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!

學(xué)校教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好。

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心，花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。今天，我們高興地迎來(lái)了自己的節(jié)日，作為一名教師代表坐在這里，開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述時(shí)，我感到萬(wàn)分的驕傲和自豪，因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱龔氖抡咭豁?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的的各位老師致以節(jié)日的祝賀，道一聲你們辛苦了。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是教師—————一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我要用深深的思索，推演我心中最美妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——————我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的課堂。

傳統(tǒng)的課堂里，教師一堂課牢牢掌控時(shí)間，不給學(xué)生發(fā)言、思考的空間，不考慮學(xué)生的感受，嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思維，影響了學(xué)生的.健康成長(zhǎng)，違背了教育的規(guī)律。因此，必須進(jìn)行課堂改革，打造高校課堂。我校的課程改革是從學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)理念開(kāi)始的，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必須結(jié)合本校實(shí)際，探索一條適合本校的課改模式，因?yàn)槲倚Ｊ且凰l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，在平時(shí)的家訪中發(fā)現(xiàn)，這里的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，人民生活并不富裕，學(xué)生的父母外出打工較多，留守兒童占一定比例，這些留守兒童的監(jiān)護(hù)人大多是爺爺奶奶，他們文化水平較低，平時(shí)關(guān)注的是孩子的衣食住行健康，但在學(xué)習(xí)上卻很少過(guò)問(wèn)，更不說(shuō)檢查輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)了。日久天長(zhǎng)，這些孩子養(yǎng)成了拖拉懶散，學(xué)習(xí)怠慢的壞習(xí)慣。為此，全校上下統(tǒng)一思想，迎難而上，帶著課改實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，多次學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的“三三六”教學(xué)模式，讓大家切實(shí)感受課改的必要性，同時(shí)在研討實(shí)踐中尋找解決問(wèn)題的方案，在不斷學(xué)習(xí)，不斷反思中逐漸形成了我校的“1。2。8”的教學(xué)模式。

“1，2，8”教學(xué)模式，即一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)互動(dòng)，八個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)目標(biāo)是我們課改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)是自己的事情；著名教育家科爾曼發(fā)現(xiàn)：成績(jī)來(lái)自學(xué)生自身，而課改首先要解決怎樣讓學(xué)生學(xué)進(jìn)來(lái)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣，又有學(xué)習(xí)能力，不想讓他成功就辦不到。

兩個(gè)互動(dòng)，即師生互動(dòng)，生生互動(dòng)；新課改是好，但不能流于形式，有的課堂看似轟轟烈烈，實(shí)質(zhì)上學(xué)會(huì)的寥寥無(wú)幾，這樣的課改必定會(huì)失敗。雖然學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，但教師不可不問(wèn)，在幾學(xué)期的課改實(shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)，凡是低效的課堂，哄亂的課堂，不是因?yàn)閷W(xué)生，而是教師沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在課堂上無(wú)事可做，怎能不亂呢？基于此，導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)非常關(guān)鍵。為了達(dá)到高效，我們每節(jié)課應(yīng)編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，講清學(xué)習(xí)方法，依據(jù)學(xué)情，問(wèn)題層層設(shè)計(jì)，對(duì)不同階梯的學(xué)生，制定不同的要求，學(xué)生節(jié)節(jié)有收獲，日久天長(zhǎng)成績(jī)會(huì)自然提高，學(xué)習(xí)興趣也有了。因此，課改導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)至關(guān)重要。另外，課改應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主，教師為輔的原則，采取靈活多樣的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與課堂，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，教師充分發(fā)揮點(diǎn)撥作用，要點(diǎn)及時(shí)，點(diǎn)到位，真正實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)，師生互動(dòng)的課堂才是精彩的課堂。

八是課堂的8個(gè)環(huán)節(jié)：第（8）個(gè)環(huán)節(jié)：布置任務(wù)：教師在每一節(jié)課的最后兩分鐘要把導(dǎo)學(xué)案發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生知道自學(xué)任務(wù)怎么學(xué)，用多長(zhǎng)時(shí)間。我們發(fā)給了學(xué)生導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)，學(xué)沒(méi)學(xué)，怎么辦，下一節(jié)的第一環(huán)節(jié)就是（1）課前檢查；學(xué)科小組長(zhǎng)主查，任課老師抽查，這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，剛開(kāi)始老師可以多花一些時(shí)間，看一看那些學(xué)生在家沒(méi)有預(yù)習(xí)，這兩個(gè)環(huán)節(jié)相照應(yīng)可以監(jiān)督學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，（2）合理分組（3）自主學(xué)習(xí)（4）討論交流，約8分鐘。（5）展示成果：每位學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，每一位學(xué)生在展示學(xué)習(xí)成果的過(guò)程中都會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。例如：我班的一個(gè)學(xué)困生在《傷仲永》的展示課上，在講解完自己總結(jié)的重難點(diǎn)之后，給全班同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，方仲永由天才變?yōu)槠胀ㄈ酥螅麜?huì)對(duì)自己的父親說(shuō)些什么？一個(gè)問(wèn)題把課堂掀入了高潮，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)（6）測(cè)評(píng)反饋：針對(duì)本節(jié)內(nèi)容，準(zhǔn)備一些典型的題目，讓學(xué)生當(dāng)堂完成，并由學(xué)生講評(píng)，對(duì)課堂進(jìn)行反饋和鞏固約8分鐘。（7）評(píng)價(jià)總結(jié)：學(xué)生點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容，收獲，也可教師總結(jié)，約2分鐘

當(dāng)然，這八個(gè)環(huán)節(jié)也不是固定不變的，根據(jù)不同的課型，也可靈活處理，目前我校教師基本上都會(huì)運(yùn)用這個(gè)模式，學(xué)生習(xí)慣了這種模式，課堂節(jié)奏自然會(huì)加快，節(jié)省了時(shí)間，課堂容量自然會(huì)加大，也就打造了高效課堂，學(xué)生的成績(jī)會(huì)大面積提高。課改的目的也就達(dá)到了。

在反思中前行，在積累中收獲。20xx年我校教師的課改有多篇在阜陽(yáng)市級(jí)獲獎(jiǎng)，李賀芹老師的《淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)》獲阜陽(yáng)市三等獎(jiǎng)，唐磊老師的《課改與成長(zhǎng)》獲阜陽(yáng)市三等獎(jiǎng)，謝主任的《小組長(zhǎng)的選拔與培養(yǎng)》獲阜陽(yáng)市二等獎(jiǎng)，郭繼華老師的《農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)的誤區(qū)》獲阜陽(yáng)市二等獎(jiǎng)，我的課改反思《杜郎口經(jīng)驗(yàn)在語(yǔ)文教學(xué)中幾點(diǎn)思考》獲阜陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。在困惑中思變，在挫折中成長(zhǎng)。20xx年在界首市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校汪軼，劉陽(yáng)老師獲政，史組一等獎(jiǎng)，張校長(zhǎng)獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)，我在阜陽(yáng)市第二屆多媒體教學(xué)大賽中獲初中組二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文組第一名，10月份將代表阜陽(yáng)市參加安徽省第二屆多媒體教學(xué)大賽。

回顧兩年的課改歷程，我們苦惱過(guò)，憂愁過(guò)，但苦惱，憂愁過(guò)后，我們沒(méi)有放棄。目前，我校的學(xué)生在課堂上發(fā)言積極，參與面廣，學(xué)生展示自然，真正做到了我的課堂我做主，我參與，我快樂(lè)。在全校師生的共同努力下，上學(xué)期我校成功的舉辦了界首市第二期課改研討會(huì)。

近觀眼前滿目春，放眼望去春更濃。我們堅(jiān)信，在課改春風(fēng)的吹拂下，在教育局的指引下，在鎮(zhèn)政府的關(guān)懷下，在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，深入課堂，認(rèn)真鉆研，立足實(shí)效，課改之花一定在黃中綻放，大黃教育的明天一定會(huì)更加輝煌，輝煌。

最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家。

xxxx年xx月

學(xué)校教師代表發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，

大家好：

作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。今天，我發(fā)言的題目是《繼往開(kāi)來(lái)，我們將更加努力》。上學(xué)期，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在八年級(jí)全體師生的努力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，但鮮花和掌聲只能代表過(guò)去，前事不忘，后事之師，我們應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)得失，并盡快制定相應(yīng)措施予以彌補(bǔ)。新學(xué)期，新目標(biāo)，新征程。在此，我代表八年級(jí)全體教師表態(tài)：我們將以更加飽滿的熱情，更加謹(jǐn)慎求是的態(tài)度投入到本學(xué)期的工作之中，同時(shí)，我也要提醒大家注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、尊敬師長(zhǎng)，服從管理。也許某位老師曾經(jīng)很?chē)?yán)厲的批評(píng)過(guò)你，但是請(qǐng)你不要記恨他，因?yàn)槌四愕募议L(zhǎng)，老師是最?lèi)?ài)你，最關(guān)心你成長(zhǎng)的人，也許課下和你談心，是犧牲了老師的'休息時(shí)間；也許當(dāng)老師幫你耐心輔導(dǎo)時(shí)，他自己的孩子正在家嚎啕大哭，等等。因此，請(qǐng)你不要再故意惹老師生氣，當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)請(qǐng)主動(dòng)說(shuō)一聲：老師好。

2、把握有利時(shí)機(jī)，通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)錘煉自己的毅力。要想取得超出常人的成績(jī)，必先付出超出常人的努力，從操前小讀到早晚讀等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，貴在持之以恒。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度必將成為你天天向上的不懈動(dòng)力。時(shí)至今日，我們的初中生活已走過(guò)一半，不論過(guò)往成績(jī)優(yōu)差，都不應(yīng)該自暴自棄，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，這不正是迎頭趕上的機(jī)會(huì)嗎？

3、積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提升學(xué)習(xí)效率。努力是固然是取得好成績(jī)必不可少的一個(gè)因素，但學(xué)習(xí)方法同樣不容忽視。學(xué)習(xí)方法包涵很多內(nèi)容，如：，學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)的時(shí)間的有序安排，作業(yè)與考試的正確處理等等，我概括了幾句話供同學(xué)們參考：課堂緊跟老師，作業(yè)專(zhuān)注投入，錯(cuò)題經(jīng)常回顧，考試全力以赴。適合自己的學(xué)習(xí)方法必將起到事半功倍的作用，愿大家早日找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

孩子們，為了讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想插上翅膀，加油

吧！加油吧！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天必將因?yàn)槟阄叶泳省?/p>

學(xué)校教師代表發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

值此xx學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建十周年之際，我謹(jǐn)代表省教育廳，向舞蹈系全體師生致以節(jié)日的祝賀！向我國(guó)西北地區(qū)唯一的舞蹈高等教育陣地的成長(zhǎng)、發(fā)展付出心血和汗水，做出貢獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓和相關(guān)人士，表示崇高的敬意！

舞蹈是人類(lèi)最古老，最易表達(dá)人們共同美感和心靈深處情感的藝術(shù)形式之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的'提高，社會(huì)對(duì)舞蹈人才的需求會(huì)不斷增長(zhǎng)。十年前，西安音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)建舞蹈專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐證明，這是非常具有遠(yuǎn)見(jiàn)的重大決策。他適應(yīng)了社會(huì)需求，拓展了辦學(xué)空間，提升了辦學(xué)層次，對(duì)于西安音樂(lè)學(xué)院的發(fā)展，對(duì)于我省乃至西北地區(qū)舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展，都具有里程碑式的意義。

西安音樂(lè)學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建以來(lái)，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平的發(fā)展思路，以開(kāi)放的胸懷延攬高層次人才，開(kāi)展高層次交流，以教育為本、務(wù)求卓越的態(tài)度潛心抓教學(xué)、抓科研，以勤于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，積極參加各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)，在隊(duì)伍建設(shè)、教育管理，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)方面都取得了豐碩成果，形成了良好的社會(huì)形象。在短短十年時(shí)間里，能夠取得這樣多的進(jìn)展和成就，實(shí)屬難能可貴、應(yīng)該充分肯定。

我們的國(guó)家正處在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期。我們的教育事業(yè)、文化事業(yè)都面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。社會(huì)對(duì)舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、表演、教育、培訓(xùn)的需求日益增長(zhǎng)，我國(guó)舞蹈藝術(shù)通過(guò)吸納、借鑒、推陳創(chuàng)新，各種藝術(shù)類(lèi)別、藝術(shù)流派多元共生，百花齊放的繁榮局面正在形成。

衷心希望西安音樂(lè)學(xué)院舞蹈系在學(xué)院黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)改革創(chuàng)新，堅(jiān)持人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和藝術(shù)技能一起抓，教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)相統(tǒng)一，扎深根于具有深厚文化積淀的三秦大地，繼承民族民間舞蹈文化精華，借鑒世界舞蹈藝術(shù)成功經(jīng)驗(yàn)，在高層次舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)、高水平舞蹈藝術(shù)理論和高質(zhì)量舞蹈藝術(shù)社會(huì)服務(wù)中，再創(chuàng)業(yè)績(jī)、再造新輝煌，為我國(guó)舞苑更加星光燦爛，為人民群眾提供更加豐富多樣、更加異彩紛呈的舞蹈藝術(shù)享受做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教師代表發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，滿懷激動(dòng)，又重新回到了久別的校園。今天我們齊聚一堂，共同慶祝新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。我有幸代表全體老教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接新老師、新同學(xué)的到來(lái)。

回首過(guò)去一年，我們腳踏實(shí)地，取得了可喜的成績(jī)。我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長(zhǎng)而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽(yù)而自豪，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)更需努力。

展望新的`學(xué)期，是新的起點(diǎn)，新的希望，新的旅程！作為教師，我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高；誨人不倦，我們依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；愛(ài)崗敬業(yè)，立足于講臺(tái)，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量；為人師表，樹(shù)立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺(tái)上，爭(zhēng)取做一名合格的優(yōu)秀的教師。

學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè)章；點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生們連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

同學(xué)們，你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就應(yīng)該像一只雄鷹，翱翔藍(lán)天。讓自己能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，書(shū)山之路風(fēng)光無(wú)限，但最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)都在高山之巔，希望同學(xué)們能夠把握好每一個(gè)今天。就讓我們用所有的智慧和熱情，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！

最后深深地祝福我們Xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的全體教職員工和同學(xué)們，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們Xx市Xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校越辦越輝煌！

學(xué)校教師代表發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好！ 今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝xx中學(xué)建校十周年。

我謹(jǐn)代表xx中學(xué)300名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！作為一名和xx中學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師，我親身經(jīng)歷了xx中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！

撫今追昔，我們每一位自豪的xx人都深深地感到，xx中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來(lái)自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，xx中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的`舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！

十年，彈指一揮間。回首往事，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)！

昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱(chēng)彼兕觥；明天，我們放飛希望！

我們棠中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中！

最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！祝慶祝活動(dòng)圓滿成功！

謝謝大家！

學(xué)校教師代表發(fā)言稿12

時(shí)光如梭，光陰似箭，周而復(fù)始又一年，在此我想對(duì)老師們致以崇高的敬意，也向大家真誠(chéng)道一聲：老師們，辛苦了。

感謝老師們一年來(lái)的辛勤耕耘，感謝老師們一年來(lái)的支持與配合，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇，更感謝王校長(zhǎng)高屋建瓴的教學(xué)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。在這樣的背景下，在這樣寬松的.工作環(huán)境中，在這樣默契和諧的氛圍中，大家忙碌著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，我們的學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)步推進(jìn)。

可以說(shuō)，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任，我們的每一位同事都辛勞的工作著，但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持，思想上互相溝通，生活上相互關(guān)心，分歧時(shí)相互理解，以大局為重協(xié)作聯(lián)動(dòng)。

是的，作為一名教育工作者，無(wú)論在哪個(gè)崗位，我們的目標(biāo)是一致的，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重，以學(xué)校發(fā)展為重，以學(xué)生成長(zhǎng)為重，我們都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，演好自己的角色，強(qiáng)化自己的責(zé)任，搞好該做的服務(wù)，立足本職崗位，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任，為形成團(tuán)結(jié)向上，穩(wěn)定和諧，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。

工作中我們要提高工作能力，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對(duì)待教學(xué)中存在的一些問(wèn)題要正確對(duì)待，找出問(wèn)題癥結(jié)，進(jìn)行自我反思，從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，以促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。

尤其需要注意的是，我們要用積極的心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神努力完成各項(xiàng)工作。在制訂各項(xiàng)計(jì)劃時(shí)要細(xì)心，開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)要用心，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時(shí)要耐心。

在與事相處時(shí)要謙虛隨和，教學(xué)工作中團(tuán)結(jié)合作，謙虛請(qǐng)教，相互探索；生活上坦誠(chéng)相待，相互關(guān)心，相互幫助。這樣平等、輕松、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺(jué)得苦，工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，輕松自如，樂(lè)此不疲。

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把我們的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，以便更好的工作；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩，一定要正確對(duì)待問(wèn)題，及時(shí)查找原因，彌補(bǔ)漏洞，把不良影響降到最低，避免今后犯同樣的錯(cuò)誤。

學(xué)校教師代表發(fā)言稿13

老師們，同學(xué)們：

這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。20xx級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們生物工程系，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)院向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。

新的'學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬！我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：一是希望同學(xué)們要有新的計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。

有一個(gè)故事，說(shuō)的是在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比賽爾,它在被外界發(fā)現(xiàn)之前曾是一塊貧脊之地，那里的人們沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠。不是他們不愿離開(kāi)那兒，而是他們嘗試過(guò)很多次都沒(méi)能成功。當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代西方人到了那里，聽(tīng)說(shuō)了這件事后，他就從比賽爾村一直向北走，結(jié)果三天半就走出了大漠。他又回來(lái)告訴當(dāng)?shù)氐囊晃磺嗄辏灰滋煨菹ⅲ雇沓倍沸且恢毕虮弊撸湍茏叱鋈ァＨ旌竽莻€(gè)青年果然走出了大漠。第一個(gè)走出大漠的那個(gè)青年人也因此成為了比賽爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標(biāo)開(kāi)始。我不知道這個(gè)故事能給同學(xué)們帶來(lái)什么啟示，我只想告( )訴你們：“有目標(biāo)并為之努力奮斗，才能一步步走向成功！”

二是希望同學(xué)們要養(yǎng)成良的行為習(xí)慣。

良的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們一定要重視個(gè)人品德修養(yǎng)和良日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求自己，使自己的一言一行、一舉一動(dòng)都符合學(xué)生的道德規(guī)。做一個(gè)明守紀(jì)，健康向上的學(xué)生！

良的行為習(xí)慣要從小事上體現(xiàn)。比如：保持符合學(xué)生身份的儀表；彎腰撿起校園中的一片紙屑；就餐時(shí)不大聲喧嘩、不亂潑亂倒；進(jìn)入教室、寢室要保持安靜等等。這些事情看似很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)際上都是大事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。良的習(xí)慣是一個(gè)人的資本，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)不斷增值，你的人生就會(huì)不斷地享受它的利息。

三是希望同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)。古語(yǔ)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生曾對(duì)我們說(shuō)：“決不要把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是要把它看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)”。要“樂(lè)學(xué)、善思、刻苦、持恒”，不斷取得進(jìn)步，力爭(zhēng)做最的自己。

四是希望同學(xué)們要珍愛(ài)生命，確保安全。為了母親的微笑，社會(huì)的和諧，同學(xué)們的幸福，我們學(xué)院嚴(yán)禁拉幫結(jié)派打架斗毆；嚴(yán)禁吸煙喝酒；嚴(yán)禁私自外出；嚴(yán)禁節(jié)假日進(jìn)入吧和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)已；嚴(yán)禁與社會(huì)閑雜人員交往和同學(xué)間非正常交往；嚴(yán)禁在樓道內(nèi)和上下樓梯時(shí)打鬧、推搡、擁擠等。全體同學(xué)要牢固樹(shù)立安全第一的思想，要遵守學(xué)校一切安全管理制度，學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和安全防能力，確保自身安全。我們深信，在全院師生的共同努力下，我院的人才培養(yǎng)水平一定能夠穩(wěn)步提高;我們一定能夠創(chuàng)造更加光輝燦爛的明天!

最后，我祝大家學(xué)習(xí)、生活愉快，祝每一位同學(xué)都成人成才!

謝謝。

學(xué)校教師代表發(fā)言稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!

九月的校園，金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的情緒、帶著完美的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)新群眾、大家庭的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、班級(jí)、老師、同學(xué)，在這個(gè)大家庭會(huì)過(guò)得很愉快。

因?yàn)檫@是一個(gè)充滿愛(ài)的校園，我們的校長(zhǎng)像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的同學(xué)，我們的老師們有著兄弟姐妹般的手足情，而我們的學(xué)生就象我們的兒女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進(jìn)，正象人們說(shuō)的，中大附屬藍(lán)山外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)你沒(méi)來(lái)想來(lái)，來(lái)了不想走的校園。在那里，我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉：

一。樹(shù)立一個(gè)信心：我能行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心，有行動(dòng)。在那里送大家三句話：“相信自己，我能成功;鼓勵(lì)自己，天天成功;超越自己，必須成功!”

二。創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

三。培養(yǎng)良好的習(xí)慣：《中大附屬藍(lán)山外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)好習(xí)慣60條》同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)慣60條，在日常學(xué)習(xí)生活中人人都擁有好習(xí)慣。

四。創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：禮貌有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌、行為禮貌，在家尊重父母，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀公民。牢記“這天我們是優(yōu)秀的小學(xué)生，明天我們是優(yōu)秀的中學(xué)生、大學(xué)生，將來(lái)我們是優(yōu)秀的國(guó)際公民。”展望新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的.期望，是新的旅程!我們每一位教師早已做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。誨人不倦，我們依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教，熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏。努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中，提高自己，發(fā)展自己。我們?cè)敢鈨A注我們所能，全力以赴，教好每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)椋銈兪切腋５模覀兙褪强鞓?lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們，我們的每一位老師都在期盼著你們，盼望你們能在新學(xué)期里取得優(yōu)異成績(jī)來(lái)向你們的父母匯報(bào)。老師們、同學(xué)們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰(zhàn)。開(kāi)學(xué)典禮新教師發(fā)言稿謝謝大家!

學(xué)校教師代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝**中學(xué)建校十周。

我謹(jǐn)代表**中學(xué)×××名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！

作為一名和**中學(xué)一起成長(zhǎng)的青教師，我親身經(jīng)歷了中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！

撫今追昔，我們每一位自豪的**人都深深地感到，**中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來(lái)自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們同的理想；我們也深深地感到，**中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！

十，彈指一揮間。回首往事，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的.事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)！

昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱(chēng)彼兕觥；明天，我們放飛希望！

我們棠中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中！

最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！祝慶祝活動(dòng)圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：社團(tuán)指導(dǎo)老師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很榮幸可以代表我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆社團(tuán)成立大會(huì)的指導(dǎo)老師來(lái)進(jìn)行發(fā)言。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的校園活動(dòng)，它在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力。開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生社團(tuán)是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下成立的，以“豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為活動(dòng)宗旨來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的。除了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,更重要的是可以引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵地不同的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的思想和方法,增強(qiáng)綜合素質(zhì)與能力。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中有很好的口碑，社團(tuán)的魅力和影響力也在逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)已成為學(xué)生喜歡的第二課堂。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)過(guò)去一段時(shí)間的社團(tuán)工作取得了一定的成績(jī)。各個(gè)社團(tuán)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)的成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一批有特色的典型的品牌社團(tuán)與品牌活動(dòng)，有效地推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)各社團(tuán)的風(fēng)采，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，同時(shí)也提升了我校的文化內(nèi)涵。如青少年志愿者團(tuán)、小記者團(tuán)、文學(xué)社等社團(tuán)給中學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的空間和宣傳自己的舞臺(tái)，成為了我校具有代表性的校園文化生活之一，在社團(tuán)活動(dòng)中也充分展現(xiàn)了學(xué)生們開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神。

社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展，包含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷，凝結(jié)著指導(dǎo)老師的心血，也離不開(kāi)全校各年級(jí)廣大同學(xué)的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今天社團(tuán)活動(dòng)的豐富多彩。成績(jī)是顯著的，但我們應(yīng)該將目光投向更遠(yuǎn)。對(duì)此，我們指導(dǎo)教師力求發(fā)揮以下兩個(gè)作用：

第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)我校各學(xué)生開(kāi)展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng)，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長(zhǎng)”的目的。

第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，提升活動(dòng)質(zhì)量。

下面，我代表社團(tuán)知道老師向大家承諾：

第一、我們各社團(tuán)輔導(dǎo)教師將重視社團(tuán)工作，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。第二，各指導(dǎo)教師在做好本職教學(xué)工作的同時(shí)，還要按照社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)的社團(tuán)活動(dòng)工作安排做好社團(tuán)方面的相關(guān)工作。第三，切實(shí)發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動(dòng)，保障活動(dòng)按期舉行，切實(shí)搞好社團(tuán)工作。

最后預(yù)祝我們新一屆的社團(tuán)工作可以取得圓滿成功，彰顯出我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特色與風(fēng)采！謝謝大家！