第一篇：關(guān)于開展暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

關(guān)于開展暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

各系團總支：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，爭當實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵，在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發(fā)成才，省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)決定，今年暑期繼續(xù)開展大中專學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

根據(jù)中共中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和團省委《關(guān)于開展2010年廣東大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知（征求意見稿）的通知》等文件精神，學(xué)院團委決定在7—8月集中開展大學(xué)生社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

踐行綱要了解廣東 社會實踐促扶貧

二、活動時間

2010年7月～8月

三、參加對象

所有在校學(xué)生

四、活動形式

社會實踐活動采取團隊與個人相結(jié)合的方式進行。

1、團隊從實際需要出發(fā)，以“就近就便”為活動原則，鼓勵學(xué)生按原籍所在地組團隊，回原籍組織開展或參加當?shù)厣鐣嵺`活動；

2、個人由學(xué)院出具介紹信（附件3），返回原籍所在地參加當?shù)厣鐣嵺`活動。

五、組隊及立項要求

1、每支實踐活動團隊至少要有一名指導(dǎo)老師帶隊。

2、各組立項要求上交申請材料包括：①《社會實踐活動團隊立項申報表》（附件4）、②活動項目實施方案、③活動經(jīng)費預(yù)算。

3、社會實踐活動開展的時間不少于一周。

4、各系可按“地域”和“項目”原則組隊。

“地域”原則指參與活動的成員主要是來自同一地區(qū)的學(xué)生。“項目”原則指按所立項目需要選拔適合學(xué)生，學(xué)生不受（家庭居住）地區(qū)限制。

5、申報時間：6月21日各系將申請材料匯總后報送院團委社會實踐部，由團委老師負責(zé)審批。

六、活動經(jīng)費

院團委支持活動經(jīng)費原則如下：

1、個人社會實踐活動不給予活動經(jīng)費。

2、一般性團隊按項目實際情況給予每個團隊不超過200元的宣傳經(jīng)費，用于照相、橫幅等。

3、對于規(guī)模較大、有重要活動意義或有重點科研項目的團隊，院團委跟據(jù)項目經(jīng)費預(yù)算和實際需要，按每個團隊最高金額不超過5000元的標準給予活動經(jīng)費。

七、活動內(nèi)容

今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要堅持以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和踐行《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以扶貧開發(fā)和關(guān)愛農(nóng)民工子女為重點，引領(lǐng)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”。各系應(yīng)按照自身專業(yè)特點和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，廣泛開展社會調(diào)查、理論宣講、教育幫扶、科技支農(nóng)、文藝演出等活動。

1、鼓勵開展以科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。

2、鼓勵扶貧活動及關(guān)愛留守少年兒童。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，對貧困地區(qū)兒童或當?shù)亓羰厣倌陜和膶W(xué)習(xí)、生活、心理和平安自護等方面展開調(diào)研，并為他們提供輔導(dǎo)和幫扶，以此為基礎(chǔ)，形成結(jié)對幫扶的長效機制。

3、鼓勵參加當?shù)毓媸聵I(yè)活動。如前往部分師資力量薄弱的農(nóng)村中小學(xué)，協(xié)助開展支教、掃盲服務(wù)，開展文化課補習(xí)和第二課堂等有益身心健康的文化和體育活動；結(jié)合專業(yè)知識，設(shè)立電子電器維修攤點或開展電腦基礎(chǔ)知識培訓(xùn)等。

4、鼓勵進行文藝體育宣傳。組織文藝演出團、體育賽事服務(wù)隊，到農(nóng)村、社區(qū)演出和協(xié)助舉辦體育賽事，豐富廣大群眾的業(yè)余文化生活，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。

5、鼓勵社會調(diào)研。堅持理論與實際相結(jié)合，根據(jù)社會實踐活動調(diào)研選題，有計劃地開展專題調(diào)研，撰寫調(diào)查報告，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供理論依據(jù)。

6、鼓勵社會兼職。鼓勵學(xué)生將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合到家庭附近的企業(yè)、機關(guān)、社區(qū)、工廠等地方兼職鍛煉，在實踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

7、鼓勵頂崗掛職鍛煉。有條件的同學(xué)可參加機關(guān)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉。

社會實踐活動的選題可參考團省委《關(guān)于開展2010年廣東大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知（征求意見稿）的通知》（附件1）及《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》（附件2），結(jié)合所在系專業(yè)特點、特色制定。

八、獎勵辦法：

9月20日前各系將團隊及個人參加實踐活動材料整理匯總，上報院團委社會實踐部，由院團委組織評選“優(yōu)秀實踐項目”、“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀實踐團隊”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“優(yōu)秀實踐報告”、“組織工作先進個人”、“實踐活動積極分子”“優(yōu)秀攝影作品”等獎項，將獲獎名單上報學(xué)院黨委，獲審批后正式發(fā)文表彰。

九、活動安全問題以及建議購買保險的說明

暑期社會實踐活動涉及地域?qū)拸V，為了大家能順利地完成暑期社會實踐活動，特對暑期社會實踐活動中的安全問題加以說明。

各實踐團隊、個人必須嚴格執(zhí)行此說明：

1、出發(fā)前，應(yīng)再次與實踐地聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通）都已妥當；應(yīng)辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。

2、活動中應(yīng)注意安全，不在危險的地區(qū)（如江邊，湖邊）逗留。若需要接近危險地段，需有專業(yè)人士陪同。

3、乘車時保持秩序，上下車輛（火車、汽車等）時不要擁擠，不要乘坐非正式的長途客運車輛。

4、若是組隊、組團進行社會實踐，整個活動過程中，隊員們應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助，帶隊老師應(yīng)了解每名隊員的活動情況。返回時，帶隊老師應(yīng)與每名隊員保持聯(lián)系，確保每名隊員都安全返回。

5、盡量避免安全事故。去外地或有安全隱患地進行社會實踐，要求為團隊成員購買保險。對于因為個人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個人承擔(dān)。

各系于暑假前昔自行組織系內(nèi)暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員大會。

暑假結(jié)束返校后，參加社會實踐的團隊和個人于開學(xué)兩周后上交將社會實踐相關(guān)材料。各系匯總團隊及個人參加實踐活動材料并于9月20日前上報院團委社會實踐部。

1、各團隊社會實踐活動結(jié)束后，上報材料包括：①學(xué)生團隊社會實踐活動鑒定表（需蓋有活動所在地團委章）（附件5）；②團隊實踐報告；③指導(dǎo)老師評價報告；④個人心得；⑤圖片、視頻或相關(guān)媒體報道。

2、個人社會實踐活動結(jié)束后，上報材料包括：①學(xué)生個人社會實踐活動鑒定表（需蓋有活動所在地團委章）（附件6）；②個人實踐報告或心得；③指導(dǎo)老師評價報告；④圖片、視頻或相關(guān)媒體報道。

社會實踐報告（心得），用打印稿，注明系別、專業(yè)、班級、姓名。

共青團東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

二0一0年六月七日

附件1：《廣東省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)關(guān)于開展2010年廣東大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知（征求意見稿）》

附件2：《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020)》 附件3：《介紹信》

附件4：《東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會實踐活動團隊項目申報表》 附件5：《東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生團隊社會實踐活動鑒定表》 附件6：《東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生個人社會實踐活動鑒定表》

第二篇：暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書

活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化

主辦單位：共青團鄖西縣委員會

協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團隊

活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）

一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)知識，在實踐中積累經(jīng)驗；

在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵；

2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，同時，也可以培養(yǎng)人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；

3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻；

4、通過參與本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作，擴大宣傳力度；

2、認識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者；

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓(xùn)；

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻；

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務(wù)水準上，都力爭達到活動要求；

8月5號—8月6號：根據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動；

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天）

七、活動可行性分析：

1、團隊優(yōu)勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時，團隊負責(zé)人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。

2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時，大學(xué)以來，這些成員先后擔(dān)任班長、團支書、以及社團領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。

3、時機優(yōu)勢分析

七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認真完成接到的任務(wù)即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學(xué)放假一個月，大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實習(xí)活動，安全問題尤為突出。這是因為學(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān)，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導(dǎo)下開展活動，安全系數(shù)高。

5、各個服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)情況！

五、招募要求和服務(wù)內(nèi)容

1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況；

服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質(zhì)良好，能接受一定強度的體能訓(xùn)練。

服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。

3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。

服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現(xiàn)場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作

注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關(guān)部門審閱后，在修改完善！

報名時間：6月1號—6月30號

咨詢電話：

在線咨詢：qq：

報名郵箱：

凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學(xué)請加入以下七夕文化節(jié)志愿者qq群：

第三篇：2012暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

2012暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

本著”體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)"的精神下，我們xx民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會于2012年7月8號來到了xx市·xx·xx鎮(zhèn)，xx小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。

來xx的8天里，很幸慶我們有一個好的團隊（素質(zhì)拓展協(xié)會）；更有一個好的領(lǐng)頭人。我們這個團隊在ccc會長的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒！！完成了很多難以克服的坎坷。

我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔(dān)任體育課的老師。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學(xué)生存在著許許多多的缺陷；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學(xué)到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。

在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心，有緊張，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期待，有希望；有許許多多的的美好瞬間。8月16號再家里的床猛地突然醒來，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢；在夢里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng)，現(xiàn)在每天都是早早的醒來，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良。因為早晨的陽光確實很美。7月8號很早的起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動；不過現(xiàn)在想想如果沒去到xx我會更遺憾。來到xx我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學(xué)，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場買菜。把行李放好后，一大幫人去市場.......各種買菜，配料，生活用品；一買就是到下午兩點。回到宿舍世道餓得不行了，我們就自己煮面條；13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺煮的還不錯；第二鍋是花花煮的。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了.....吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學(xué)，拍些照片留些紀念吧。晚上開會，花花擔(dān)任小班的班主任我是副班，小寶擔(dān)任大班的班主任。

第二天早上我們按計劃去光明小學(xué)，本來是先打算做次家訪的；去到學(xué)校后才知道原來學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學(xué)樓，里面包括圖書室，體育器材室，實驗室，文件接收室.......旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個校園一望到底，教學(xué)樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。

。來到這里我是第一個上課的老師。小班的學(xué)生很調(diào)皮不愛與我接觸，尤其是男孩子特別害羞；我教他們做游戲特別分明 啊！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做。總之第一天好亂，學(xué)生根本沒聽我們的課；一點紀律性也沒有。下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學(xué)門口經(jīng)過順路把我們載回中學(xué)。那時候說不出的激動，從來沒坐過這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微薄；一路高歌回去！整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路.....相會相思湖....兄弟民族情同手足...師恩如海相似父母...師恩如海相似父母。

教學(xué)的第二天我們吸取昨天的教訓(xùn)，一來到學(xué)校便在操場下集合給同學(xué)們訓(xùn)了一番；這是我們給同學(xué)的一個下馬威，我們的氣勢必須強大；不然我們將無法將學(xué)生壓倒。經(jīng)過早上的一番訓(xùn)導(dǎo)，兩個班的上課狀況非常好，經(jīng)過我之前準備好的教再加上昨天帶課的能力；兩天之間。同學(xué)們已經(jīng)很喜歡我的課了，我想這幫學(xué)生已經(jīng)很喜歡我的課了。兩天的中午來回，讓我的皮膚感到已經(jīng)很不適應(yīng)了；兩天的暴曬使得我的皮膚溫度非常高。我知道我是那種水土不服的人，再加上天氣的炎熱整的個人就像是中暑了一樣。

教學(xué)第三天，因為中午太陽太大，我們小班把體育可調(diào)前。今天孩子們很想上我的課，我發(fā)覺小班的同學(xué)很喜歡上我的課；直至中午放學(xué)后他們就是不愿走，硬要我上完體育課才愿意走！好吧。。走廊集合！也許是我跟他們玩得太嗨了。。他們總是想上體育課，果斷決定下午不到他們班了。

教學(xué)第四天，今天我們分成兩批人。一批人到法院做旁聽，一批人繼續(xù)支教。我跟小保，素芬，花花，彩群，羅茜依舊負責(zé)支教。今天教學(xué)狀況良好！早上我也沒到小班上課了，直至今天下午我到小班的時候；那幫孩子已經(jīng)討厭我了！哈哈~難得啊。還居然不想上體育課了。

教學(xué)第五天，早上依然分開兩批人。一批人到村里與法院聯(lián)合做法律宣傳，一批人依舊支教。

今天教學(xué)狀況依然良好，可是不足點的是；小班的孩子開始不喜歡我了。。可能是我傷了他們的心了吧！那也是必須的，孩子來到學(xué)校不是整天跟他們玩的，我們要教他們有用的知識；另一方面我也不能總是占著班級，我也應(yīng)該給其他人教教！誒。。沒辦法，恨我吧。放學(xué)后我依然去抓拍，我開始到樓頂上去拍，到鎮(zhèn)上拍，在鎮(zhèn)上我發(fā)現(xiàn)花花跟我說的那座山。于是我好奇的登了上去，原來這是一座風(fēng)景上；已經(jīng)做好了階梯的那種。從山頂上看下來真的，這個小鎮(zhèn)很美。我可以看到這個小鎮(zhèn)的全景。我決定了，明天帶花花來

第六天早上不用上課。小學(xué)的教室被一些學(xué)校的培訓(xùn)占用了。那幫學(xué)生便來到我們的中學(xué)，于是在今天鬧出點緋聞。。后來我煮了一大鍋粥，可是到午飯期間那幫孩子居然要回家！害的我辛苦了半天。下午支教依然良好。。放學(xué)后我?guī)еɑㄅ郎饺チ恕?/p>

教學(xué)的第七天。小班已經(jīng)不上課了。早上就是大家談?wù)勑模呐恼樟裟盍恕４蟀噙€在上課。下午，我們來到學(xué)校與小學(xué)老師拍照留念。拍完后我們便走了，真的走了，舍不得這幫孩子！。

9月15號。第9天，我們來到龍安的第九天了！今天早上我們就要離開xx了，永遠值得回憶的地方。維持一周的下鄉(xiāng)服務(wù)圓滿結(jié)束！祝賀廣西民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會，祝賀協(xié)會的下鄉(xiāng)成員！愿你們明天更美好

第四篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

關(guān)于開展2010年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

院內(nèi)各有關(guān)部門：

為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身“兩個加快”的偉大實踐，根據(jù)中共四川省委宣傳部、四川省精神文明建設(shè)辦公室、四川省教育廳、共青團四川省委、四川省學(xué)生聯(lián)合會有關(guān)文件精神，結(jié)合我院工作實際，學(xué)院黨委決定組織開展2010年大學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

服務(wù)“兩個加快” 建設(shè)新家園

二、活動內(nèi)容

1.開展大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)活動。組織大學(xué)生深入災(zāi)區(qū)、農(nóng)村、社區(qū)，結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況，圍繞我省、我市發(fā)展面臨的環(huán)境生態(tài)制約，廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求和現(xiàn)實緊迫性，增強推動科學(xué)發(fā)展的意識和能力。宣講四川推進“兩個加快”的重大決策和戰(zhàn)略意義，幫助群眾深刻認識堅持改革開放的中國特色社會主義道路的唯一正確性，深入了解黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，大力唱響中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，營造推動科學(xué)發(fā)展、共建和諧四川的濃厚氛圍。

2.開展大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)活動。結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、農(nóng)民工子弟學(xué)校、農(nóng)民工聚居地、留守兒童多的村鎮(zhèn)學(xué)校，組織大學(xué)生志愿者重點開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等切實有效的服務(wù)，幫助他們減輕學(xué)習(xí)和生活上的困難。開展健康有益的文化活動，幫助留守學(xué)生過一個愉快、充實的暑假。探索建立長期幫扶機制，幫助留守學(xué)生解決實際問題，倡導(dǎo)全社會關(guān)注農(nóng)村留守學(xué)生，為他們分憂解難。針對留守學(xué)生所在農(nóng)村中小學(xué)師資不足、教育水平偏低的狀況，提供教師培訓(xùn)等切實有效的服務(wù)。

3.開展群眾心理撫慰和“愛心助孤”志愿服務(wù)活動。通過定點包片、流動服務(wù)、輪流接力等方式開展群眾思想工作。積極開展大學(xué)生和災(zāi)區(qū)中小學(xué)生“手拉手”結(jié)對、“感恩自強，放飛希望”團隊活動，全面活躍中小學(xué)生第二課堂，構(gòu)建青少年精神家園，促進中小學(xué)生身心健康發(fā)展，成長成才。重點抓好 “三孤”人員的陪護和慰問工作。組織志愿者陪同結(jié)對“三孤”人員開展“五個一”活動，即做一次家庭訪問、開展一次心理調(diào)適、做一次常規(guī)體檢、逛一次街、看一場電影（電視）。組織小分隊有計劃地深入“三孤”人員集中安置點、社會福利院、農(nóng)村敬老院、孤兒院、分散安置和單獨居住的“三孤”人員家里開展文藝巡演，宣講黨和政府的政策、法規(guī)，豐富“三孤”人員的精神文化生活。

4.開展慰問援建人員志愿服務(wù)活動。組織大學(xué)生志愿者深入災(zāi)區(qū)，慰問省外援建人員，為他們開展一次文藝演出、一次志愿服務(wù)、一次慰問活動、一次交流訪談，深入了解援建人員的需求和困難，主動關(guān)心和服務(wù)援建人員的生活和工作，提供力所能及的幫助。向援建人員介紹四川的風(fēng)土人情，贈送書籍、影碟等慰問品，豐富援建人員的業(yè)余文化生活。向援建人員及家庭成員寫一封感謝信，寄一張感恩賀卡，向援建人員子女贈送學(xué)習(xí)用品，邀請他們來川參觀交流，幫助他們過一個愉快而充實的暑假。

5.開展大學(xué)生文化宣傳服務(wù)活動。發(fā)揮群團組織文化志愿服務(wù)隊伍作用，組織大學(xué)生文藝骨干、大學(xué)生業(yè)余文藝演出隊，精心編排一批群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目到災(zāi)區(qū)、農(nóng)村巡回演出，組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，豐富基層群眾的文化生活。積極整合社會資源，在物資、師資等方面為基層群眾開展自發(fā)文藝活動提供支持和指導(dǎo)，扶持、幫助基層農(nóng)民藝術(shù)團體，培訓(xùn)一批鄉(xiāng)村文藝骨干，幫助他們在活躍農(nóng)村文化生活中發(fā)揮更大的作用。倡導(dǎo)健康文明的生活方式，宣傳科學(xué)知識。

6.開展大學(xué)生骨干掛職服務(wù)活動。集中組織大學(xué)生骨干到社區(qū)、農(nóng)村、災(zāi)區(qū)進行掛職鍛煉、志愿服務(wù)，在參與當?shù)厥転?zāi)群眾和農(nóng)村農(nóng)民生產(chǎn)生活的實際過程中，深入了解基層情況，經(jīng)受磨練，增長才干。把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們在實踐中加深對黨的理論創(chuàng)新成果的理解，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。

7.開展大學(xué)生服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展活動。圍繞我省“兩個加快”總戰(zhàn)略和達州市的發(fā)展規(guī)劃，組織大學(xué)生開展形式多樣的實踐活動，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會提供人才智力支持和多方面的志愿服務(wù)；特別是要鼓勵大學(xué)生將科技創(chuàng)新成果、創(chuàng)業(yè)計劃項目帶出校門、帶進企業(yè)、帶向市場，在服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的同時提升自身創(chuàng)業(yè)能力，促進科技成果轉(zhuǎn)化。組織學(xué)生重點圍繞“新農(nóng)村建設(shè)”開展專題調(diào)研，獲取

關(guān)于當前我省新農(nóng)村建設(shè)的第一手資料，分析影響當前新農(nóng)村建設(shè)的因素，提出促進新農(nóng)村建設(shè)的辦法及建議，為黨委、政府和有關(guān)部門提供決策依據(jù)和參考。

三、活動方式

1.分層組隊，突出重點。院團委和各系黨總支要堅持就近就便、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的原則，按照活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院實際組織團隊。學(xué)院將組織一定數(shù)量的、規(guī)模適度的重點團隊，并積極申報全國重點服務(wù)團隊和全省重點服務(wù)團隊。形成省、院、系團隊梯次。

2.務(wù)求實效，鼓勵聯(lián)合。組建學(xué)生服務(wù)團隊、建立學(xué)生社會實踐基地，促進社會實踐基地化，項目化、專業(yè)化、經(jīng)常化；鼓勵跨專業(yè)、跨年級、跨學(xué)院聯(lián)合申報組隊，實現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢互補，突出我校學(xué)科特色，提高社會實踐活動的針對性和實效性。

四、工作要求

1.高度重視，科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育、強化大學(xué)生愛國主義精神的有效途徑，是進一步加強對科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)領(lǐng)會的一項重要活動，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格具有重要作用。各部門要高度重視“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，制定詳細、周密、安全的措施，明確職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保活動圓滿成功。各系要根據(jù)活動總體安排，結(jié)合本系專業(yè)特點和學(xué)生具體實際，統(tǒng)籌兼顧，特別加強對自主選擇社會實踐地或項目的學(xué)生的指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督和管理。

2.突出特色，不斷創(chuàng)新。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是一項長期的工作，各單位要結(jié)合自身情況，精心組織，突出特色，抓好亮點，把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動納入學(xué)生素質(zhì)教育，并作為實施大學(xué)生素質(zhì)拓展教育的重要內(nèi)容，力爭使每一個在校大學(xué)生在學(xué)期間至少參加一次（為期一至兩周）以“三下鄉(xiāng)”為主要形式的社會實踐活動。各單位要加強創(chuàng)新，精心設(shè)計社會實踐的活動內(nèi)容、組織形式，確保社會實踐活動取得良好效果。尤其是要重視大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)，作為學(xué)生長期鍛煉的平臺。社會實踐服務(wù)基地建設(shè)情況將作為推薦全省、全國重點服務(wù)隊和社會實踐活動評選表彰的重要依據(jù)。

3.加強宣傳，營造氛圍。各社會實踐單位要將舉行社會實踐活動出征儀式作為重要的宣傳和教育方式，將營造氛圍和加強宣傳作為社會實踐的重要內(nèi)容，安排專人負責(zé)社會實踐的對外宣傳工作。各學(xué)院要積極撰寫稿件，充分利用報紙、電臺、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展宣傳工作，有條件的可邀請新聞單位隨隊采訪，及時報道典型事例，大力推廣好經(jīng)驗、好做法，擴大我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的社會影響。4.總結(jié)經(jīng)驗，加強交流。各系和社會實踐隊要在活動中不斷借鑒先進做法和好的活動方式，要保持暢通的聯(lián)系，互通有無，共同進步。在活動后要總結(jié)經(jīng)驗，并通過舉辦“實踐歸來話成就”主題交流會、匯報會、活動事跡圖片展等方式促進交流提高。學(xué)院將根據(jù)各社會實踐隊具體活動開展情況，評選表彰“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、優(yōu)秀志愿服務(wù)隊、先進個人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀社會實踐論文。

第五篇：關(guān)于開展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知(草案)

關(guān)于開展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知（草案）各院（系）黨總支、團委（團總支）：

今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是建黨90周年。為引導(dǎo)我校大學(xué)生深入基層，在服務(wù)“加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣東”中成長成才，為廣東扶貧開發(fā)、為幸福茂名建設(shè)貢獻青春和力量，學(xué)校決定今年暑期繼續(xù)開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

高舉團旗跟黨走，服務(wù)地方謀幸福

二、活動內(nèi)容

為集中力量，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，示范帶動，今年在全校確定支校級服務(wù)團隊，鼓勵以團支部為單位進行組隊，并重點做好以下幾個方面的工作：

（一）普查民政對象助推幸福茂名（11支）

實踐內(nèi)容：

1、在市委、市政府的指導(dǎo)下，配合市民政局做好全市已納入優(yōu)撫、低保、五保、孤兒、百歲老人救助、補助的民政對象的核查工作，形成調(diào)查報告，采集準確信息，為修改完善全市民政對象信息數(shù)據(jù)庫提供準確而詳實的材料。

2、緊緊圍繞茂名市委提出的“完善基礎(chǔ)設(shè)施，推進產(chǎn)業(yè)升級，加快城市轉(zhuǎn)型，集聚發(fā)展要素，建設(shè)幸福茂名”的發(fā)展思路，積極參與當前與茂名市發(fā)展息息相關(guān)的課題調(diào)研及平安茂名、和諧茂名、幸福茂名的服務(wù)工作，在推動茂名科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的工作中發(fā)揮大學(xué)生的作用。

時間安排：6月30日前，各院（系）廣泛宣傳發(fā)動，招募普查隊員，以學(xué)生黨員、學(xué)生骨干和本地戶籍學(xué)生為主，具體招募人數(shù)另行通知；7月8日前制定普查工作方案，同時將普查工作和其他調(diào)研工作有序結(jié)合起來；7月9日—10日，全體實踐人員集中培訓(xùn)；7月11-30月，開展為期20天普查工作和調(diào)研工作，形成調(diào)查報告交市民政局。

工作分工：普查實踐隊的組隊工作在校團委、組織部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進行，各院（系）分別選派最優(yōu)秀的同學(xué)參加（人數(shù)另行通知）；此外，各院（系）根據(jù)實際情況圍繞以上主題，有針對性的制定活動方案，同時各院（系）要廣泛發(fā)動同學(xué)以分散的形式參與到以“幸福新茂名”為主題的活動中去。

（二）關(guān)愛留守兒童幫扶農(nóng)村教育（20支）

實踐內(nèi)容：

1、結(jié)合茂名當?shù)剞r(nóng)村留守少年兒童的現(xiàn)實需求，以“希望大篷車”為依托，分別在11所留守少年兒童比較集中的農(nóng)村小學(xué)開展為期10天以上的義務(wù)支教（內(nèi)容包括心智歷奇培訓(xùn)、各類興趣培訓(xùn)班等）。

2、針對部分中小學(xué)師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對性地對教師進行培訓(xùn)；在鄉(xiāng)村推廣普通話，促進語言文字規(guī)范應(yīng)用。

時間安排：6月份，各院（系）做好社會實踐隊員的招募組隊工作；6月30日前，各院（系）制定社會實踐工作方案；7月10日，校團委對所有實踐隊員進行專題培訓(xùn)（兒童歷奇的知識和技巧）；7月中旬—8月，各院（系）組織實踐隊在聯(lián)系點開展關(guān)愛社會實踐活動。

工作分工：各院（系）分別通過跨院（系）、跨專業(yè)組隊的方式組成義務(wù)支教服務(wù)隊，要求每個院（系）至少組建1支服務(wù)隊，有能力的院（系）可以組織2支服務(wù)隊。

（三）千團聯(lián)千村扶貧促開發(fā)（1支）

實踐內(nèi)容：組織服務(wù)隊赴我校扶貧點清遠市陽山縣馬落橋村開展“四個一”的幫扶活動即：開展一次社會調(diào)查活動，開展一次主題團（隊）日活動，面向群眾開展一次志愿服務(wù)活動，當一周貧困村“希望之家”（留守少年兒童之家）的輔導(dǎo)員。

工作安排：6月30日前，招募大學(xué)生組成扶貧志愿服務(wù)隊，制定幫扶活動方案；7月，開展扶貧志愿服務(wù)（時間至少一周）。

工作分工：根據(jù)學(xué)校“扶貧雙到”工作的安排。由文法學(xué)院、理學(xué)院承擔(dān)該項目。

（四）追尋紅色足跡承擔(dān)時代使命

實踐內(nèi)容：重點發(fā)揮我校人文類專業(yè)大學(xué)生志愿者的作用，組織他們通過搜集資料、參觀考察、社會調(diào)查等方式，開展紅色教育活動，走訪紅色紀念地，采訪老革命、革命先烈后代或?qū)W習(xí)黨的“雙百”人物，銘記黨90年的偉大歷程，深刻認識和思考黨90年的光輝成就，整理形成DV、報告、圖片等形式的成果。

時間安排：6月份，各院（系）做好社會實踐隊員的招募組隊工作；6月30日前，各實踐隊指定具體工作方案，7月，各實踐隊開展活動；8月，完成DV、報告以及圖片等相關(guān)成果的制作和整理。

工作分工：各院（系）結(jié)合主題上報方案，校團委將擇優(yōu)遴選組建校級重點團隊。

（五）宣講“十二五”踐行《規(guī)劃綱要》

實踐內(nèi)容：一是圍繞實施“十二五”規(guī)劃、《規(guī)劃綱要》和建設(shè)幸福廣東，創(chuàng)作文藝宣傳作品，編寫宣傳手冊，制作宣傳海報，策劃實踐服務(wù)項目，在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和企業(yè)選擇建立服務(wù)點，深入服務(wù)點廣泛開展宣講及實踐服務(wù)活動。二是重點圍繞“人民群眾對建設(shè)幸福廣東的期望”、“人民群眾對珠三角一體化內(nèi)涵的理解和認識，建議與期望”、“大中專學(xué)生服務(wù)建設(shè)幸福廣東和加快轉(zhuǎn)型升級的路徑與方法”等主題組織教師指導(dǎo)，細化調(diào)研選題，制定具體方案，開展調(diào)研活動。

時間安排：6月30日前，各院（系）廣泛宣傳發(fā)動，并聯(lián)系有關(guān)專家、教授擔(dān)任指導(dǎo)老師，科學(xué)選題，制定調(diào)研方案和調(diào)研提綱；7月-8月，各實踐隊圍繞提綱開展專題實踐調(diào)研，撰寫調(diào)研報告。

工作分工：各院（系）圍繞以上主題，至少上報一個方案，同時各院（系）要廣泛發(fā)動同學(xué)圍繞社會特別是茂名地方經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、難點和重大問題開展專題調(diào)研，爭取撰寫出一批高質(zhì)量的調(diào)查報告。

此外，各院（系）團委（團總支）要做好回鄉(xiāng)學(xué)生社會實踐的指導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們以體驗教育、社會調(diào)查、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)拓展、志愿服務(wù)等方式積極參加當?shù)氐纳鐣嵺`活動。各院（系）要認真做好分散實踐同學(xué)調(diào)研報告（心得體會）的搜集和評選工作，確保有80%以上的學(xué)生參與各種實踐活動。

三、工作要求

（一）突出重點。各院（系）要緊緊圍繞上述5個主題，認真做好申報方案的撰寫工作和隊員的招募工作。

（二）形成合力。各院（系）要打破院（系）的界限，以跨院（系）、跨專業(yè)的方式挑選優(yōu)秀的大學(xué)生組建實踐隊，提高實踐隊的服務(wù)能力和服務(wù)水平。

（三）注重成果。各校級重點團隊在實踐活動結(jié)束后要通過編印活動集錦（心得體會、實踐日記等）、論文集、專題博客、圖片視頻、微博等方式記錄實踐活動的點點滴滴，生動直觀展示實踐成果。特別是各調(diào)研團要聘請正高（副高）職稱教師進行指導(dǎo)，爭取拿出高質(zhì)量的調(diào)研報告，力爭在明年的“挑戰(zhàn)杯”競賽中取得好成績。

（四）提供保障。學(xué)校團委將對校級重點團隊給予經(jīng)費資助；各院（系）要整合資源，多方爭取，同時在各項經(jīng)費中統(tǒng)籌一部分作為“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的專項經(jīng)費，保證活動的順利開展。

（五）確保安全。學(xué)校團委將為參加本社會實踐重點團隊的隊員購買保險。各實踐隊要制定安全措施，強化全體隊員的安全意識，確保整個實踐過程安全、文明。

（六）加強宣傳。由活動主辦方統(tǒng)籌有關(guān)新聞媒體做好社會實踐活動的系列宣傳報道工作。各院（系）也要積極主動聯(lián)系有關(guān)新聞媒體深入一線采訪報道，為活動營造良好的輿論氛圍。

請各院（系）認真填報暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點團隊申報表（見附件），在2010年6月30日前報校團委。學(xué)校將于7月9日上午舉行社會實踐出征儀式。請院（系）將開展實踐活動的情況及時報校團委，活動結(jié)束后主辦單位將進行總結(jié)表彰。附件：2011年暑期社會實踐校級重點團隊申報表

2011年暑期社會實踐校級重點團隊申報表

注：

1、隊長中必須有1名老師擔(dān)任；

2、實踐地點須具體到鎮(zhèn)；

3、本表紙質(zhì)版蓋章后于6月28日交校團委辦公室并同時發(fā)送電子版。