第一篇：安農社區實習報告

實習報 告

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社會發展到今天經歷了很多種的趨向，但是總體的趨向是向越來越大型的城市進行進化，城市周圍的鄉鎮村的行政體制在日益規模化的城市擴大的進程中消失，取而代之的是以居住目的為整體的社區。社區是城鎮社會管理的平臺、人民群眾生活的家園、基層民主政治的載體、社會穩定和諧的基礎。進一步加強社區建設，是落實科學發展觀的內在要求，是改善民生服務群眾的迫切需要，是鞏固基層政權的根本保證。基于對基層社區加深理解的愿望，充分認識加強社區建設的重要性和緊迫性，進一步提高認識，增強責任感、使命感和緊迫感，我們進入社區進行了實習。

一、安農社區介紹

安徽省合肥市蜀山區琥珀街道安農社區工作站于2008年5月由原蜀山新村、安農社區工作站合并而成。2008年8月，社區進行“議行分設”換屆選舉，設立安農社區居民議事委員會和居民委員會。

轄區東起長豐路、西至合作化北路，北到霍山路，南沿長江西路，面積1.05平方公里，人口18268人。區域內有安徽農業大學、安徽農業科學院蠶桑研究所，安徽省交通勘測設計院，合肥市49中學，臵地大廈，省軍區干休一所等駐地單位。

近年來，社區始終遵循“以人為本，為民服務，構建和諧”的思想，不斷創新服務舉措，完善服務設施，設有60m2老年活動室，社區圖書室，閱覽室有各類圖書500余冊。同時，社區建有殘聯、計生、社保、醫療衛生、文化等服務機構。社區黨總支下設2個支部，共有黨員48人，其中企退黨員36人。加強社區“黨建名片”建設，推出

“溫馨家園”特色服務，充分發揮轄區志愿者資源作用，共駐共建，資源共享，為困難群眾、黨員服務。

社區在街道黨工委、辦事處的正確領導下，通過自身努力，先后獲得合肥市充分就業社區、退管示范社區、蜀山區文明單位、平安社區、文明學校等殊榮。社區一班人決心在上級黨委、政府的堅強領導下，推進社區科學發展，加快社區各方建設，打造出“一流的班子，一流的隊伍，一流的服務，一流的社區。”

二、實習內容

1、將社區流動人口的信息錄入。雖然工作比較單一，任務量也很大，但是通過對流動人口的登記，可以加強政府對流動人口的管理，加強政府的社會服務職能，積極發現問題解決問題，為城市的安全穩定做貢獻。

2、與社區的工作人員一道努力工作，為湖源巷社區選區選舉大會”的順利舉辦做籌備工作。期間認真做好選民登記、選民榜張貼、選民證統計發放、以及設臵流動票箱、入戶選民投票、監督選舉等工作

3、在社區內鏟除小廣告，牛皮鮮。雖然是體力活，但是是為了給社區創造一個良好的環境。

4、協助社區安全生產監督員對社區所轄的生產部門（商店、網吧、小吃店、建筑工地、經營商戶）進行安全教育、發放安全生產責任書。了解了一些必備的安全知識，學會辨別消防器材。

5.與社區附近的居民互動溝通，走入社會，與人溝通，宣傳社區工作，處理良好的人際關系。

四、實習感想

時間過的真快，轉眼間我的人生航線已離開了當年那個懷揣著自己無數夢想的象牙塔，啟航來到了下一個港灣：一個能讓自己充分整合發揮所學知識，能磨練人、鍛煉人，實現自我人身價值的地方——社區。

剛邁進工作的大門，一切都是那么的模糊，那么的茫然。對社區工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。在安農社區實習的這幾天，在各部門領導的關懷和耳傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀上對社區工作有了一定的了解和認識。改革開放30年以來，我國經濟的發展取得了舉世矚目的成就，在經濟飛速發展的同時，社會不穩定因素也逐漸顯現，社會平安建設尤為重要。社區工作就是在各級黨委政府的統一領導下，各部門協調一致，齊抓共管，依靠廣大人民群眾，運用政治的、經濟的、法律的、文化的、教育的等多種手段，保障社區穩定，為社會主義現代化建設和改革開放創造良好的社會環境。

實習的這幾日，通過翻閱檔案、提問和實地走訪，我從宏觀上感知到社區工作是一項既繁雜又能感覺到非常有成就感的工作。想要成為一名優秀的社區工作人員，不光要有敏銳的洞察力，在處理問題時腦子還要靈，任何事只要在腦子閃過，就要立刻給出處理的方法和步驟。轄區內大到小區、企業、商場，學校……小到巷弄，門牌……；哪些地方住著哪些特殊的人，都應熟記于心。接到問題報告時，要毫

不猶豫的在第一時間趕往現場。首先向領導及時匯報，能自行處理的當場處理，處理不了的要通知相應部門相應的人員協助處理，并做好記錄工作。做到小事不出社區，大事不出街道。想要做好社區工作，少不了與人打交道。想要做好社區綜治工作還必須和人民群眾打成一片，必須依靠人民群眾。一個人的力量畢竟有限，工作總有疏漏之處，發動群眾參與進來，人脈廣了，工作也就方便許多……

三、對社區建設的幾點看法

1、加強居民自治。健全社區居民自治的各項工作制度；完善居民參與機制，健全規范民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督、民情民意反映機制；使社區黨組織的領導核心作用得以發揮，形成黨領導下的充滿活力的居民自治機制。

2、社區管理加強有序性。健全社區居民自治組織、群眾性組織，明確職責，有效地開展工作和活動；社區管理規范有序，便于形成共建共享機制；社區要為群眾組織搭建溝通人際關系的平臺，努力發揮橋梁和紐帶作用。

3、完善社區服務。完善社區公共服務設施，根據轄區不同群眾和服務的項目，組織志愿服務、網絡服務、上門服務等服務內容，有扶貧幫困載體的促進慈善、公益事業機制，能夠為社區居民需要提供滿意服務。

4、加強治安。健全社區公共安全制度，改善治安防控措施，完善社會治安綜合措施，有效處理矛盾糾紛，提高居民自救互救能力，維持

良好的生活秩序，提高居民群眾安全感。

5、改善社區環境。加強社區環境治理，提高環境整潔綠化美化程度，加強居民環保意識，使社區內建筑設施、垃圾分類、污水處理、噪聲控制，能源利用等符合環境要求，完善社區無障礙設施。

6、促進社區和諧。努力引導居民崇尚科學，熱愛學習，普遍開展群眾性精神文明創建活動，利用好圖書室、閱報欄、黑板報，定期更新內容。引導居民樹立社會主義榮辱觀，倡導和推行健康、科學、文明的生活方式。

總之，本次社會實踐活動給生活為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。我們在工作過程中懂得了社會上各方面的人際交往，懂得了在以后的社會中要有明確的社會責任感和良好的工作態度，要有服務精神，工作要有明確的目標和計劃，詳細了解各方面的知識和國家的各項政策，在以后的學習中要好好學習科學文化知識，做一名合格的社會工作者，全心全意為人民服務，努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。

第二篇：安農精神

“安農精神”心得體會

一個人總是要有點精神的。如果消極頹廢，行尸走肉，這個人將一事無成。一個地方也是要有點精神的，如果道德敗壞，世風日下，這個地方將無從發展。那一所大學更需要專屬于自己特色的大學精神。

我國教育學者楊東平說，“人才輩出，大師云集，主要是一種制度文明的產物，不是急功近利的政策能夠催化出來的。”在“五四”和民國時期，北大、清華表現出來的精神和風采至今讓人留戀，其氣象恢弘、學術自出、欣欣向榮的面貌正是大學精神在追求寬松的文化與制度和諧共生的環境下孕育出的結果。大學精神是一所大學生命力的體現，更是維護大學純潔與獨立、平等和民主的金色盾牌。

那究竟何謂大學精神？“大學精神”是大學自身存在和發展中形成的具有獨特氣質的精神形式的文明成果，它是科學精神的時代標志和具體凝聚，是整個人類社會文明的高級形式。“大學精神”的本質特征概括為創造精神、批判精神和社會關懷精神。我覺得大學精神表現在三個方面即自覺的學術精神、永恒的道德精神和明銳的時代精神。

正因為大學精神對大學的存在與發展有著至關重要的作用，所以，每所大學都應塑造或發揚符合本身實際的、滿足時代及未來需要的精神，從而保持大學的生命之樹常青。而安徽農業大學自然有它的“安農精神”。

大多數人選擇了穩定收入高的工作，選擇了安逸的生活，可對于王效龍、孔小藤來說，走向基層為民服務是他們的夢想，所以他們選擇走“村官”這條路。他們都是畢業于我校，如果沒有“安農精神”熏陶著他們，或許他們如今的生活又不一樣。他們為民勤懇地工作，他們為農村的發展不斷創新，積極探索致富之路。他們的所作所為，難道不是“安農精神”的一種體現嗎？

有人說大學老師是最輕松的，可是對于我校農學院兼職班主任張文明來說，安農大是他奉獻18年的地方，安農大學生是他傾注一切心血的群體。他默默地奉獻得到了學生的信賴，他既是學生的導師又是他們的朋友，融洽的師生關系為農大的校園又增添了一抹風采。他的付出難道不是“安農精神”的一種體現嗎？

如今人與人之間的冷漠似乎成了一種普遍現象，互助的氛圍似乎逐漸在淡化。可在安農大的校園，我們感受到更多的是溫暖。2008級網絡工程專業柏楊同學勇救落水者的事跡，無疑給我們這些學弟學妹們樹立了一個榜樣。一條求助微博，一次愛心救助，連日來，我校2008級生物技術專業楊超同學的愛心善舉，更讓學校充滿了溫情暖意。“生命無價，救人要緊。沒想太多，就想幫助他。”簡單的言語卻將他身上的“安農精神”展現的淋漓盡致。學校也處處為學生考慮，助學金的設立，給那些家境困難的學生送去了一份溫暖。他們的舉動難道不是“安農精神”的一種體現嗎？

“忠信篤敬，厚德務實，敬業樂群，勤懇創新。”這就是我心中的“安農精神”。我也會為之努力，做好一個安農人。

第三篇：揚農實習報告

序號: 學號: zhouuniv 實習報 告

實習課程名稱：掌控dcs、儀表知識，壓力、流量、液位等參數測量 學 生 姓 名： 學 院： 環境與工程學院 專 業 班 級 化工應用技術 校內指導教師： 陳海群 專業技術職務： 博士、教授 實習單 位：

校外指導教師： 職務/職稱：

實習時間： 2011 年

月 1 日 ? 2011 年9 月 1 日 rsechangity目錄 1實習地點和時間 2實習目的

3實習的主要內容 4結論及建議 5參考文獻

掌控dcs、儀表知識，溫度、壓力、流量、液位等參數測量 1引言

實習單位簡介江蘇揚農化工集團有限公司是生產農藥、氯堿、精細化工產品的企業。其控股的江蘇揚農化工

2實習單位、實習時間、實習地點

實習單位：江蘇揚農化工集團有限公司

實習時間：2011年7月1日~2011年9月1日

實習地點：江蘇省揚州市文峰路39號 3實習目的

將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神，提高動手能力，加強社會活動能力與嚴肅認真的學習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。同時實習使我們對企業的實際生產知識的認識和技能的提升，培養了我們理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力，最主要的是培養了我們與其他員工的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。4實習的主要內容 4.1實習單位介紹

江蘇揚農化工集團有限公司是生產農藥、氯堿、精細化工產品的企業。其控股的江蘇揚農化工股份有限公司是國內規模最大的新型仿生農藥--擬除蟲菊酯生產基地，已于2002年4月成功上市。集團公司建有工程設計院、化工研究所、博士后科研工作站，產品開發與技術轉化能力強，擁有自備熱電廠，公用設施配套齊全，裝置設備先進，內部管理嚴謹，產品質量優良，廠區環境整潔。2002年通過iso9001（2000版）質量體系 認證,2004年通過了iso14001環境管理體系認證。江蘇揚農化工股份有限公司成立于1999年12月前身為江蘇揚農化工集團公司菊酯分廠，主營除 蟲菊酯的研發、生產和銷售，是國內唯一以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導產品的上市公司。目前公司擁有國內規模最大、配套最全的菊酯產業鏈，產品應 用涵蓋農用、衛生兩個領域，形成了三大系列、30多個品種的產品群，其國內衛生殺蟲劑，是國內規模最大的新型仿生農藥--擬除蟲菊酯生產基地市場占有率達 到70%，全球銷量排名第二，產品遠銷東南亞、歐洲、中東等十多個國家和地區已于2002.農藥產品系列：高效、低毒、安全的新農藥三氯殺螨醇、豐源(吡蟲啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶蟲脒、巨剪（苯黃隆）、抑殺凈（氟鈴脲）、農美（氟啶脲）、喜蓋（10.8%高效氟吡甲禾靈）等；

基礎化工產品系列：對、鄰、間二氯苯、2，5-二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、對、鄰、間硝基氯化苯、氯化苯、環己烷、甲基環己烷、乙基環己烷、工業三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，2，3-三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、液氯等。

現已形成以菊酯為特色、農藥為主導、氯堿為基礎的產品精細化、多元化格局。未來3~5年內，揚農化工將以做大做強菊酯產品、振興民族菊酯工業為目標，大力發展綠色環保型農藥，推動我國農藥產業結構的升級，縮小與國際先進水平的差 距。一是加快高效新品種的開發，延伸新型仿生農藥產業鏈。二是加快產品結構調整，開發具有世界先進水平的精細化學品，形成涵蓋化工、醫藥、農藥等多個領域 的產品群，申報發明專利10項以上。到2010年，力爭實現公司農藥生產規模國內第一，衛生類菊酯銷售總量全球第一，企業研發費用率達到8%。三是加快新 型工業化改造步伐，實現廢水零排放，成為結構合理、技術領先、效益顯著、成長良好、國際知名的現代化綜合農藥化工企業。4.2實習單位的生產過程介紹

4.2.1掌控dcs、儀表知識，熟知本崗位溫度、壓力、流量、液位等參數測量

正式進入車間學習一線生產的時候了，什么都要從基本的學起，當我跟著師傅學習的時候，第一個學的不是如何去操作，也不是什么設備運行原理之類的，而是打掃衛 生和做記錄，基本每隔兩小時就要擦一次設備，每一小時做一次記錄，雖然這些都是很簡單的工作，但它是了解生產設備、工藝管道、物料流向的關鍵，而每小時的 記錄可以讓操作人員及時了解設備的運行情況。

進入最基本的學習，首先是從生產過程中的一些基本常識及注意事項學起 1.液氯的性質

cl2,呈黃色的透明液體，在0℃是比重是0.364mpa，絕壓下約是水的1.5倍，常壓下沸點是-34.6℃，純度為99.5%以上，含水為500ppm一下，液氯一般用于水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。2.液氯的生產方法

采用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行制冷，達到氯氣液化所需的溫度。本生產工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節流閥、氟蒸發器四個基本部分組成，它們之間一次用 管道連接成一個封閉系統。制冷劑氟利昂在系統中不斷循環，在氟蒸發器內液氟與氯氣進行熱交換，液氟吸熱而蒸發，氣氯達到液化變為液氯達到生產目的，生產出 來的液氯出巡在貯槽內，在由磁力泵提供壓力后充裝到鋼瓶出售給用戶。3.工藝流程的敘述

從氯干燥輸出的干燥氯氣到氯氣緩沖 罐，進一步除去氯氣中的酸沫、雜質后到原氯分配臺進行氯氣再分配，去液化的原氯進入氯液化器，氯氣與液氟進行熱交換，大部分氯氣冷凝為液氯在氣液分離器中 液氯與尾氯分離。液氯流入液氯貯槽，液化后的尾氯經為氯分配臺送到氯化苯、次氯酸鈉、鹽酸使用。液氯貯槽內的液氯達到規定的量后由磁力泵將液氯槽內的液氯 送到充裝分配臺，最后出售給用戶。4.氯系統開車方法

打開原氯分配臺去液化器的閥門，開啟氯液化器的進氯閥

開啟出氯閥和尾氯分配臺的進出口閥門

打開氣液分離器的液相和氣相出口閥門進行氣液分離

啟動氟制冷裝置，使氟回氣溫度在-25℃時進行液化操作稍稍開啟氯液化器尾氣平衡閥，抽空閥門正常關閉，僅供維修時使用 打開空液氯貯槽上的平衡閥及進液閥 液氯靠位差進入貯槽

做好液氯貯槽的計量記錄 5.螺桿壓縮機操作方法

螺桿機主要作用是工質過冷之后，然后再去蒸發器，能夠有效冷卻和密封壓縮腔內氣體，可以在不明顯增大壓縮機功率的情況下，提高制冷量，并在螺桿和星輪之間形成良好的潤滑。

打開蒸發冷補水閥，待集水槽內液位大2/3時啟動風機及水泵查看噴淋狀況 控制電源狀況后，將【操作方式】選到【壓縮機】

紅色的手動指示燈亮了之后，【準備開機】和【能級零點】指示燈亮

按下【開機】鍵超過1秒，機組就會進入啟動程序，同時【準備開機】指示燈熄滅，【啟動】指示燈亮

機組運行后，觀察吸氣壓力，逐步開啟吸氣閥，注意吸氣壓力，防止液態制冷劑進入吸氣腔

將【操作方式】選到【能級】位置，這時按下【增加】鍵，增載電磁閥打開，松開手后停止增載

將【能級】調至30%左右，開啟節流閥，待吸氣壓力上升后逐漸將【能級】調至100% 根據液化器情況及時對液氟量調整

做好記錄

6.螺桿壓縮機運轉注意事項

運轉中注意吸氣壓力、排氣壓力、油溫、油壓的變化

運轉時如果因安全保護裝置動作而自動停止，需查明原因后方可開車，決不能隨意改變調定值的方法再次開車

如果突然停電導致主機停車，應迅速關閉吸氣閥，減輕倒轉機組長期停車，應十天左右開動一次油泵

7.氯系統不正常現象及處 1.液化效率低

原因: 原料氯氣純度低、液化溫度達不到技控要求、氯液化器傳熱面積污垢多

處理：提高原料氯氣純度、檢查冷系統問題、處理液化器傳熱面積上的油污 2.液化后尾氯壓力高

原因：尾氯系統出現堵不暢尾氯閥門開啟過大、原料壓力過高、冷凍溫度達不到技控要求

處理:與用氯部門聯系，確保尾氣暢通、關小尾氯閥門、查看制冷系統，達到液化溫度 3.原氯壓力升高

原因：空氣由技氣泵進入氯氣系統、高壓氯氣源進入技系統、液氯制冷系統出現突發性問題

處理：分析氯純度、查找高壓泄露閥并關好、卸壓時緩緩上系統卸、4.5 安全生產效果分析

通過對項目的預先危險性分析可知，存在火災爆炸、中毒、噪聲危害、灼燙傷、觸電、高處墜落、機械傷害等危險危害。主要的危險是火災爆炸，危險等級為“ⅲ”（危險性的），應做好日常管理并進行重點防范；其它危險等級為“ⅱ”級（臨界級）。

用危險度評價法，對生產單元的4個生產裝置進行了危險度評價中度危險1個，占25%；其余為低度危險。

本評價共對生產單元的6個作業條件進行了評價，其中有4個為比較危險，占67％。應加強防范。

采用安全檢查表形式對生產針對安全管理、工藝、設備、職業衛生等進行了28項檢查，符合26項，不符合2項，生產過程符合安全生產要求。5結論及建議5.1結論 時間過的真快，轉眼間，二個月的實習已經過去了。在這一年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅和師兄的幫助下，我很快融入了這個新的環境。在這半年多的時間里，我感到自己收獲 了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。

當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會 經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里 暗暗下了決心：一定要好好珍惜機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。

通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的 東西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次實習可以看到化工廠的管理可以說是軍事化的管理模式，一切都是那么的紀律嚴明，一切的操作都是那么的一絲不茍，安全培訓中的那些有據可查的事故案例也無聲的向我們說明著操作規程的重要性和必要性，同時也深切的體會到了“安全第一，預防 為主”這八字安全方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出不平凡。

在 這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現代化生產所帶來的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味，這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現在隨著生產力和科技的不斷進步這一切都已經成為了歷史，現在，雖然生產現場機器轟鳴，但是工人們只要坐在控制 室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有序的運行，節省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環境。我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現實給我敲響了警鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現實有很大的差距。理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又 是那么的不同，通過實習才發現實際操作與理論竟有這么大的差距，正如同招聘老師說的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一，而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時對自己能力也是一種提高。

在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有著良好的業 務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中 “人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但社會又是美好的，只要你肯干、有進取 心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的。總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴 我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過 的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了真正的目的。5.2建議

通過這次實習我，我建議學院要多創造實踐活動，只有采用理論和實踐相結合，才能是我們學習到的專業知識得到更好地發揮。6參考文獻

第四篇：農商實習報告

江陰農村商業銀行實習報告

根據學校的要求，我在2012年2月份開始為期8周的時間在江陰農村商業銀行周莊支行進行了認識實習。實習期間，在單位指導老師的幫助、指導和教育下，我熟悉了江陰農村商業銀行的主要經濟業務活動，系統地學習并較為了解了江陰農村商業銀行各方面的實務工作，為我日后工作打下了良好的基礎。

1.關于江陰農村商業銀行 1.1江陰農村商業銀行的歷史

江蘇江陰農村商業銀行是在江陰市農村信用合作聯社基礎上，經國務院、中國人民銀行總行批準組建成立的全國首批三家股份制農村商業銀行之一。主要為全市農民、農業和農村經濟提供金融服務。其綜合經濟效益在全省信用社系統位居前列；存貸款總規模在全市各金融機構中名列前茅。

江蘇江陰農村商業銀行秉承“熔鑄菁華、激揚睿智、同創偉業、共步輝煌”的企業精神，充分發揮資金實力雄厚、網點分布綢密、全市通存通兌、行使法人職權等優勢，為江陰地方經濟發展作出了巨大貢獻。

伴隨著我國農村金融體制改革的不斷深化，江蘇江陰農村商業銀行正向著經營機制活、服務水平高、資產質量優、經濟效益好、競爭能力強的一流股份制商業銀行目標大步邁進。

1.2江陰農村商業銀行的業務

商業銀行業務是江陰農村商業銀行的傳統主營業務，包括公司個私業務、公司業務、結算業務、國際業務、銀行卡業務等。

1)個私業務

個私業務包括：儲蓄業務、個私貸款、個人結算賬戶、代理業務、提前支取與掛失。

2)公司業務

公司業務包括：對公存款業務、信貸業務、票據業務、帳戶管理。

3)結算業務

結算業務包括：票據結算、匯兌業務、委托收款。

4）國際業務

國際業務包括：外匯存款業務、國際結算業務、國際貿易融資。

5）銀行卡業務

銀行卡業務包括：合作借記卡、合作貸記卡、銀貸通業務、銀信通業務、自助銀行。

2.實習的目的1)通過在江陰農村商業銀行實習了解和熟悉銀行的各項業務，為未來就業打下基礎。通過在江陰農村商業銀行的實習，達到學校的社會實踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉江陰農村商業銀行的主要經濟業務活動，較為系統地學習銀行個人金融管理工作和日常業務的操作流程。

2)通過在江陰農村商業銀行的實習，學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。

3.實習過程

在這次實習過程中可以說真的是獲益良多，大致上掌握了江陰農村商業銀行的各項業務，熟悉了銀行日常業務的操作流程以及工作制度等等，從客觀上對自己所學的有關銀行方面的各項知識和理論有了更深一層的認識。在實習期間，我能夠做到虛心學習，認真工作，認真地完成各項工作任務，并與同事建立了良好的關系，得到了行里員工的一致認可。

實習的工作具體可以分為以下幾個階段：

1)在柜臺柜員的操作示范下熟悉銀行各項柜面業務內容，操作流程。前四周我的實習主要是在柜臺內多看多聽多記，盡快的了解業務操作方法，以及各項規章制度，了解銀行主要業務種類和金融產品。

江陰農村商業銀行儲蓄業務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業務等。憑證由每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行事后稽核。而我要做的就是學習柜員間每天交接工作時的對賬，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等等。通過

與業務員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業務方面的知識。我還學習了交易代碼和一些操作流程。以及明白了銀行系統中事中監督和事后監督的重大意義。

另外，我還了解了作為柜面最常見的工作儲蓄的分類，儲蓄種類繁多,人民幣儲蓄可分為以下幾類： 活期儲蓄、定期儲蓄、定活兩便儲蓄、整存整取定期儲蓄、零存整取定期儲蓄。

2)在對基本業務有了一定的熟悉后，我就在銀行大堂跟著大堂經理學習，大堂經理是連接客戶、高柜柜員、客戶經理的紐帶,因此首先就得學習柜面相關知識,才能更好的解答客戶問題,引導客戶辦理相關業務,維持大堂秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務效率。營業中的禮儀主要有四大內容：解答客戶問題、營業中分流客戶、維護大堂秩序、適當理財產品的營銷。在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通，如何使顧客對我們的服務感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據或是教他們正確使用自動柜員機。

3)進入對公業務部門學習

對公業務相對于對私業務會輕松休閑許多，客戶比較少。但是，對公業務涉及到本票、支票、企業開戶等，少了一些細碎和零星的業務，卻更為復雜，容不得懈怠，銀行從業人員的嚴謹在這個部門里體現的淋漓盡致

4)到營業部學習,了解銀行的基本業務及其流程；

營業部的主要職能：

① 負責辦理對外經營的各項業務；

② 負責辦理本行內現金余缺調劑；

③ 負責全國及全省特約電子匯兌業務的數據收發、資金結算、大額支付系統業務及同城清算；

④ 擬訂資金營運相關制度和操作規程，負責全行資金營運管理，保持適度的備付金比例；

⑤ 負責辦理資金拆借、再貸款、貼現、再貼現、轉貼現等業務；

⑥ 負責同業存放、存放同業管理；

⑦ 負責建立和完善資金交易業務臺賬，定期與財務會計部做好債券余額對賬工作；

5）到業務部辦公室實習

在這里工作的主要是業務部的負責人，他們掌控和負責整個業務部的業務和運作。在這里，我在諸位前輩的指導下學習信用卡業務。首先，我學習了江陰農村商業銀行制定的信用卡業務推廣培訓資料，對信用卡的屬性、特點、使用與服務有了基本的了解。在此基礎上我還學習了如何審核信用卡申請表，如何進件，如何對信用卡中心審核反饋后的信息進行統計。

4.實習的心得與收獲

雖然實習時間不久，但卻非常的充實，對我來說，是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經驗，這在我以后的工作和生活中都會發揮著很重要的作用。而且這次的認識實習無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎。而盡快實現角色的轉變,是作為一個大學畢業生剛步入社會時要面臨的首要任務。對此，我們必須端正好自己的心理和態度。

這次實習過程中，讓我得益最深的就是和銀行給同事之間的溝同交流，盡管我的問題很多她們還是耐心解答。在這里我學習到了平時書本沒有詳細介紹的知識。我對這些學到的新知識感到既新奇又激動。這使我對自己的以后學習有了更為詳盡而深刻的了解。真是要感謝我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人，給予我很多鼓勵與幫助。

同時，我還體會到了實際的工作與書本上的知識是存在一定距離的，并且我需要進一步的學習。這樣才能使我在銀行的基礎業務方面的知識，不緊緊局限于書本，而是有了一個比較全面和深刻地了解。這些最基本的業務往往是不能在書本上徹徹底底理解和學習的，所以基礎實務尤其顯得重要。

另外我認為我們對待每一樣工作都要有必不可少的責任心，做事情要謹慎小心，因為業務是復雜多樣的，小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請教。在這個實習過程中我也無時無刻地感受到了員工之間的團隊精神、敬業精神、創新精神和奉獻精神。

這次的實習，我收獲的不只只是各方面的專業知識，還有就是做人做事的道理。

第五篇：農商行實習報告

農村信用合作社實習報告

由于叔叔是信用社的老職工，經他介紹，我得以在他工作的單位實習兩周，現將實習結果報告如下。

首先，我大體了解了一下所在信用社的機構性質和組織結構。信用社是銀行類金融機構，所謂銀行類金融機構又叫做存款機構和存款貨幣銀行，其共同特征是以吸收存款為主要負債，以發放貸款為主要資產，以辦理轉帳結算為主要中間業務，直接參與存款貨幣的創造過程。

農村信用合作社又是信用合作機構，所謂信用合作機構是由個人集資聯合組成的以互助為主要宗旨的合作金融機構，簡稱“信用社”，以互助、自助為目的，在社員中開展存款、放款業務。

信用社機關包括科員、副科長、科長、（分財務科、信貸科、風險科、綜合人教科、監查審計科、資金營運科、清算中心科、后勤保障科、調研科）。信用社機關董事會成員又包括四把手監事長、三把手財務副主任和綜合人教副主任、二把手信貸主任、一把手理事長。我想，不管是在信用社工作還是實習，清楚信用社的基本情況還是十分必要的。

1月4日，我正式在農村信用社實習。早上8點正式上班，由于實習時間較短，主任沒有給我安排一些與業務有關的工作，我的任務主要是清潔衛生，幫忙遞送文件，宣傳欄的工作也交給我了。雖然工作比較瑣碎，本來是很失望的，但是幾天下來，我發現從這些工作中，我也學到了不少東西。因為在工作期間，空閑的時候我會站在大廳里，跟在大廳工作人員旁邊，學到了不少東西。顧客來來往往，形形色色，偶爾會碰到脾氣很差勁的顧客，但是工作人員都能很好的應對，我想做到這一點也是很了不起的，很好的處理人際關系本身就是一門學問啊。

這樣4天后，我的實習指導老師給我安排了新的任務。他給我了一捆人民幣，假的，讓我練習點鈔，雖然在學校里已經練習過了，但是速度還遠遠不夠，于是在老師的指導下，我又練習了點鈔，幾天下來，速度有提升了不少。指導老師告訴我，如果以后在信用社工作還得練習珠算，對計算機的要求也是很高的。他讓我在學校的時候應該考一些這些方面的證書，為以后工作做準備。他還告訴我關于一些珠算的知識，他說信用社柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。對于計算機，雖然我學習過拼音輸入法，但是他們要求的是五筆輸入法，我想起以前學計算機的時候，曾經發過一個口訣，當時感覺就挺難的，以后還得好好努力啊。

在這次實習的過程中，我感覺自己學到了很多東西。不僅僅是在服務禮儀、基本操作方面，通過跟工作人員的聊天以及自己搜集一些資料，在專業性知識方面，也能學到很多東西。例如，我對儲蓄業務、貸款業務、會計業務、信用卡業務等都做了初步了解。

一、儲蓄業務

儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

二、信貸業務

由于目前的實際情況，中小企業融資難，盡管央行一再出臺有關鼓勵銀行向中小企業貸款的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領域。需要注意的是，銀行的個人貸款業務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產抵押(如汽車貸款)和不動產抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發與具體發放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

三、會計業務

對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現金支票以及付款行為本行的轉帳支票(如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資;“存放系統內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比較大的款項的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。

四、信用卡業務

信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡。這次實習，除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名本科生，雖然還有一年畢業，我想這次實習帶給我的益處會讓我更正確的對待自己的學業，對我以后找工作各方面也會有很大的幫助。感謝信用社給我這個機會讓我來到這里實習，雖然只有兩個星期的時間，指導老師給了我很大的幫助，這里的每一位工作人員都是我的老師，在以后的學習工作中，我會以他們為榜樣，不管是學習還是工作，努力做到最好。在信用社的日子里，我不僅學到了專業知識，在處理人際關系方面以及個人能力培養方面都得到了很大的啟迪。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。