第一篇：2012假期學生會工作計劃

2012年度下半學期禮儀隊個人工作計劃

隨著寒假的結束，我在禮儀隊也有半年了，長久以來，在學院老師以及主席團的指導下，在學生會各個部門的大力支持下，在隊員們的積極配合下，禮儀隊的工作取得了一定的成績。

為了下學期禮儀隊更好地發展，我在假期做出了以下的工作計劃，禮儀隊下學期要從以下幾方面做起：

一、讓隊員認識到禮儀及禮儀隊的重要性

我校是擁有悠久歷史的學院，是第一所石油類大學，我校的學生代表我校的形象，我校的禮儀隊更是我們學院的一面鏡子，從這面鏡子中看出我校的學員有多么優秀。所以說，我校的形象與禮儀隊員的舉止行為有關，與禮儀隊員的技能技巧有關，更與我們的禮儀修養有關。學員的禮儀修養不僅體現了本人的自身素質的高低，而且反映了一個學校的實質。

如果每一個學員都能夠做到接人待物知書達禮，著裝得體，舉止文明，彬彬有禮，談吐高雅，學校更會贏得社會的信賴，理解，支持。反之，如果大家舉止失度，接人待物冷若冰霜或傲慢無禮，就會有損學校形象。人們往往從某一個學員，某一個小事情上，衡量一個學校教學質量和管理水平。

在日常生活和工作中，而禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀能夠調節人際關系，從一定意義上說，禮儀是人際關系和諧發展的調節器，人們在交往時按禮儀規范去做，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。

所以禮儀是學校形象、文化、學員修養素質的綜合體現，我們只有做好應有的禮儀才能為學校在形象塑造、文化表達上提升到一個滿意的地位。

禮儀隊是校學生會的一部分，將為學校各類活動和許多重大會議提供禮儀服務。隨著校園文化的不斷加強，禮儀隊將在各項活動中起到重要作用。

二、禮儀隊的管理制度

（一）開學后的第二次納新

納新的具體時間待定，主要依據開學后禮儀隊剩余干事數目多少，如果低于

40人，那么禮儀隊將會進行第二次納新，吸收新鮮血液，具體要求與上學期相同，要有硬性的指標，不會為了湊人數一味接受。

（二）例會制度

依照學生會制度，禮儀隊實行例會制度，及時完成本隊工作，并配合其他部門搞好學生會整體工作。每兩周舉行一次例會，所有成員不得無故缺席，如有特殊情況須提前請假。每次例會會有專人記錄例會出席情況，作為學期末學生會成員評定的依據之一。

（三）禮儀隊建立干部管理制度，除設有隊長1名，副隊2名，還有組長9名。

1、隊長負責管理禮儀隊工作。

2、副隊長一名負責服裝管理：負責禮儀服的回收、清洗、保管。

另一名負責書面如會議記錄，各類計劃總結等。

3、組長為大一成員，負責禮儀時聯系干事，確定出禮儀名單。

三、禮儀隊培訓課程安排

日常的訓練是我們禮儀模特隊的最為看重的一步，也是日后工作最重要的質量保障之一。經過一學期的訓練，我們已經大體知道禮儀隊的不足之處，會通過下學期的訓練以及各類活動彌補回來。

（一）理論方面的訓練：

1．風度和儀表的理論訓練——主要包括氣質、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等方面的訓練。

2．日常禮節的理論訓練——主要包括常用禮節、方位禮節、介紹與饋贈等方面的技巧、原則和種類的訓練。

3．專項禮儀訓練——包括會議禮儀、典禮儀式、聚會禮儀等方面的訓練。

（二）實踐方面的訓練：

1．申請專門的訓練場地，并規定專門時間由隊長進行系統訓練。

2．按如上理論方面的知識依次進行禮儀專業的實踐訓練。

一學期的經驗讓我明白，對于向我們這樣的校園的禮儀來說，下學期主要從三項禮儀中加以訓練培養就可以了，分別為服務禮儀、見面禮儀、服飾禮儀。展現了當代學生文明、健康、朝氣蓬勃的精神風貌。

對于體姿禮儀，本學期已經訓練過很多次了，大部分隊員對其已經能夠很好地掌握站姿、走姿、坐姿、蹲姿等。也做到了在禮儀站立時能夠背貼墻、腿無縫、挺直如松的標準要求。

而見面禮儀中的自信、鞠躬也掌握得很好，只有微笑做的還不夠到位，經常發生上臺時禮儀臉上沒有微笑或板著臉，對于嘉賓和選手很不尊重，讓所有人都不愉快，所以下學期會再一次強調微笑的重要性。

服務禮儀包括導位、配花、頒獎、剪彩等，在校園中最常見的就是導位和頒獎。由于前兩次的訓練對于導位強調了很多遍，也讓干事穿著高跟鞋在教室里來回的訓練走資，所以下學期的重點是頒獎。由于每次活動的頒獎工作都由我們禮儀隊負責。在頒獎過程中，禮儀隊主要負責的工作首先是引導獲獎人上臺等待授獎，然后引導領導上臺為獲獎人頒獎等。而且頒獎是我們出錯最多的環節了，有很多次失誤，比如獎狀順序拿錯，引領位置錯誤等。大大小小的錯誤成為我們前進的動力，在一次次嚴格訓練后，在一次次精簡人員后，我們有信心把禮儀隊打造成學生會乃至遼石化的門面。

對于服飾禮儀，本學期并沒有進行過多的服飾禮儀的培訓，比如衣著搭配、美容化妝等，所以下學期在基礎訓練合格的情況下，我們會專門進行這方面的培訓，讓干事們的衣著更加得體大方，妝容也無可挑剔。用最甜美的微笑，保持最優美的站姿，最優雅的儀態，成為遼石化大學一道亮麗的風景線。

除了以上強調的內容，其余我想暫時還延續上學期的方式,形體和舞臺訓練交替進行。訓練時間也盡量定在周六周日。例會仍舊每兩周一次，讓我們能更好地了解干事們的最新動態和總結工作。

部內培訓及考核的目的主要就在于提高每位隊員的自身素質，充分發揮禮儀的作用，以保證日后禮儀工作的正常進行。

四、加強學生會與廣大學生的溝通

（一）首先要加強學生會內部隊伍建設，提高學生會的凝聚力。

學生會應從自身做起，工作規范化、制度化、系統化，應重視和加強組織建設，建立各項工作制度，不斷規范學生會組織的發展。對剛進學生會工作的同學進行認真培訓，提高他們的工作能力，使他們盡快適應學生會工作。應對學生會全體干部進行思想教育，培養學生干部的責任心、使命感、服務意識和全局意識，全面提高學生會干部的思想素質和業務素質，從而更好地為同學們服務。

（二）開展各類科技、文化、藝術、體育活動

豐富同學們的課余生活，營造健康向上、積極進取的校園文化氛圍。多與同學們接觸，讓同學們更加了解學生會是一個為廣大同學提供便利以及發展平臺的組織。學生會應本著繼承與發展相結合的原則，堅持以育人成才為主題，著眼于全面提高學生素質，開展豐富多彩的文化活動。

（三）充分發揮橋梁和紐帶作用，積極維護廣大同學的利益。

學生會是學校和廣大同學之間的橋梁和紐帶。既是學校各項方針政策的傳達者，又是廣大同學心聲意愿要求的代言人。在工作中，學生干部應時刻銘記服務同學的宗旨。注意及時聽取同學們在學習、生活等多方面的合理意見和要求，及時向學校有關部門反映，維護同學正當權益。比如我們的權益維護部就是最好的例子。可以認真整理學生干部搜集來的意見、建議，定期通過各種座談、問卷以及學生會信箱等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，向學校有關部門反映，解決同學們的難題。學生會將加強和同學之間的溝通和聯系，增強同學的主人翁意識和參與意識，自覺維護自身權益，及時發現問題，反映問題，解決問題。

結合學生會工作實際，把“服務同學，完善自我，創新生活，共同發展”作為工作宗旨，圍繞全面提升大學生綜合素質的目標，組織開展有現實和長遠意義的服務活動，進一步發揮橋梁紐帶作用，服務于廣大同學成長、成才的需要。

禮儀隊

馮學書

第二篇：學校假期工作計劃

學校假期工作計劃

一、指導思想：

為深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值觀教育為引領，以慶祝建黨90周年為契機，以推進“兩綱”為抓手，認真貫徹區教育局學生暑期工作會議精神，根據區未成年人暑期工作的通知，結合區、鎮有關主題系列活動，利用學校、社區、鎮級暑期教育網絡，整合校內外各種有效資源，營造未成年人成長的良好環境和輿論氛圍，努力服務于未成年人，廣泛發動未成年人在暑期中積極參與各類實踐體驗活動，激發未成年人愛黨、愛國、愛人民的情懷，樹立遠大理想，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期，學校假期工作計劃。

二、暑期工作領導小組及暑期學生社區中隊輔導員：

組長：張春強

副組長：朱潔

組員：張彪、萬桂生、陳余良、陸薛峰、吳敏君、黎媛、各年級組長及各村團支部

書記

信息員：陸薛峰

暑期學生社區中隊輔導員（進村、居委會）：

總輔導員：陸薛峰、黎媛

田黃村：高金花莊巧云徐厙村：周紅炳胡旭紅朱定村：夏金弟莊珍鳳

興旺村：朱慧萍周娜茹塘村：宋秀芳秦春燕曹家浜：孫金紅莊吉云

曙光村：李小紅富佳雯

三、工作重點

結合慶祝建黨90周年系列宣傳教育活動，整合各類社會教育資源，進一步深化落實民族精神教育和生命教育,開展未成年人喜聞樂見、豐富多彩的實踐體驗活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

（一）探尋紅色足跡，培養廣大未成年人愛黨、愛國、愛人民的高尚情懷

積極推進“紅色旗幟·時代風采”慶祝建黨90周年系列宣傳教育活動，以“紅色英烈”、“紅色尋根”、“紅色傳情”、“紅色記憶”、“紅色一課”、“紅色情懷”、“紅色經典”、“紅領巾心向黨”、“童心向黨、同聲歡唱”、“紅旗頌電影展映”等系列主題教育和形勢政策教育為重點，精心設計活動內容，認真組織實施，激發中小學生的參與熱情，引導中小學生通過詠唱紅色歌曲、誦讀紅色經典、講述紅色故事、展演紅色藝術、觀摩紅色影視、踐行紅色之旅、傳唱優秀童謠等途徑和形式，培養未成年人對黨的思想認同、政治認同和情感認同，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。

（二）深入實踐體驗，促進廣大未成年人身心全面發展

充分利用各級各類愛國主義教育示范基地、科普教育基地、藝術教育基地、青少年活動中心等未成年人校外活動機構和場所，通過參觀考察、小課題研究、小論文撰寫、小發明創造、小節目排演等多種形式，發揮快樂社區中隊、雛鷹假日小隊的作用，引導學生積極參與各類實踐活動，愉快學習，開心體驗。

充分利用社區、街道和村委會的作用，設計具有時代氣息和創造活力的特色活動，開展德育、科技、藝術、體育、健康等方面的社區探究性實踐活動，幫助未成年人了解世情、國情、社情、民情，引導學生走出家庭、走進社區、走向社會，提高未成年人實踐能力和創新意識，培養綜合素養。

繼續做好學校各類活動設施、場館在暑期向社區未成年人開放的工作，繼續推進“陽光星期六”等體育活動，通過體育大聯賽、體育游戲等活動，引導未成年人堅持每天鍛煉一小時，保持健康生活方式，強身健體，健康成長。組織開展科技創新實踐活動與科學普及傳播活動，培養勇于探索的創新精神和解決實際問題的實踐能力。大力開展青少年民族文化培訓系列活動，傳承優秀民族傳統文化。通過假期活動，幫助學生學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

（三）開展愛心志愿服務，培養中小學生主動擔當、樂于奉獻的精神

引導未成年人積極“做一個有道德的人”，從身邊的小事做起，樹立關心他人、服務他人的意識。組織豐富多彩的志愿服務活動，如小公民保潔隊志愿行動、環保進社區等公益活動，使未成年人在服務他人、奉獻他人的過程中體會助人為樂的快樂和幸福，學校工作計劃《學校假期工作計劃》。

指導未成年人為身邊生活有困難的人奉獻愛心，在力所能及的范圍內，通過“牽手行動”和“手拉手”互助活動等，積極幫助社區內孤寡老人、殘疾人、進城務工人員隨遷子女等群體，培養未成年人敬老愛幼、合作互助的精神。

讓孩子參加力所能及的家務勞動，學會承擔家庭責任，學會感恩。提倡家長帶領未成年人走出家門，積極參加區縣、街道（社區）、學校開展的各類親子活動，增長孩子的見識，培養孩子的創新精神和實踐能力。

四、工作要求

1.高度重視，認真實施，形成齊抓共管的工作機制

充分發揮學校、家庭和社區的作用，統籌安排、綜合協調，加強暑期工作指導。充分利用三者的資源優勢,開放各類活動場所，精心設計并不斷開發活動項目，創新活動載體，增強活動實效。要促進交流，加強配合，形成育人網絡全覆蓋，共同做好未成年人的暑期工作。

2.嚴格管理，體現公益，形成區域內資源共享、優勢互補的運行機制

整合區域內資源，進一步推進各類公益性活動設施向未成年人免費開放的力度，完善配套服務體系，建立服務公示制度，為未成年人參加暑期活動搭建平臺。

進一步完善教育資源向社區未成年人免費開放的制度，向社區公示開放的活動場所、設施、項目、時間等工作，為未成年人提供就近參加各類暑期活動的便利。

3.監管督查，確保安全，營造未成年人健康發展的社會環境

以生命教育、生存教育、生活教育為主線，通過多種形式對未成年人開展預防溺水、防災、防火、治安防衛等訓練和教育，幫助未成年人提高安全意識、自我保護意識和相應的能力。要對未成年人開展文明上網教育，培養良好的上網習慣，自覺抵制和遠離網絡有害內容。

五、暑期德育工作及學生活動安排：

活動項目

活動時間

活動內容

備注

返校日活動（4次）

（7月13、26日，8月8、22日）8：30~10：30

視頻欣賞、圖書館、電腦房

體育設施、班級自主活動等

萬桂生負責

學校資源開放

（8次）

每周一上午8：30~10：30

（7月5、13、19、26日

8月1、8、15、22日）

圖書館、電腦房

體育設施等

值日行政負責

社區活動

（6次）

7月5日

2011年假期社區活動啟動儀式

陸薛峰、黎媛負責

7月14日

各社區中隊結合主題

自行設計安排

7月21日

7月28日

8月11日

8月18日

2011年假期社區活動總結會（評選表彰暑期活動優秀個人）

社會實踐活動

7月18、19日

優秀學生夏令營

陸薛峰負責

8月7、8、9日

九年級學生夏令營活動

陳余良負責

8月26、27、28日

預初新生夏令營活動

萬桂生負責

校級活動

7月——8月

五厙學校暑期學生象棋活動

吳軍負責

7月——8月

五厙學校暑期學生乒乓球活動

項金艷負責

7月——8月

五厙學校暑期學生羽毛球活動

錢惠軍負責

區級及以上各類比賽活動

6—9月

防毒拒毒從我做起——上海市禁毒科普教育館青少年暑期毒品預防教育系列活動

萬桂生、彭帥

6—8月

上海市網上禁毒知識競賽

萬桂生、溫勝利

負責

6—7月

交通安全書法美術作品征集活動

富佳雯負責

6—7月

暑期學生陽光體育大聯賽

教導處負責

7月中旬

藝術綜合素質大獎賽

焦玉、萬桂生

7—8月

“童心向黨歌聲飛揚”紅歌傳唱活動

等具體通知

7—8月

舉手做環保生活更美好——2011年“綠箱子”環保公益活動暑期活動

萬桂生負責

7—8月

幸福忘年交和諧永相隨——上海市百萬中小學生踐行敬老愛老志愿服務

陸薛峰、黎媛

7—8月

“未來的學校”航頭杯新發現青少年科普作文競賽活動

戚文忠負責

7—8月

讀紅色經典揚愛國情懷——2011年上海市中小學生暑期系列讀書活動

鄧志軍負責

7—8月

揚民族精神展青春風采——2011年“魯迅杯”上海市中學生課本劇大賽活動

重溫紅色經典再頌民族先驅——2011年上海市中小學生“龍華魂”暑期課本劇匯演

等具體通知

鄧志軍負責

7—8月

2011活力上海家庭攝影大賽

等具體通知

7—9月

我給老師寫封信——上海市中小學生書信大賽

陸薛峰、黎媛

7—9月

“我與紅會共發展”松江區紅十字青少年文化節

蔣純紅、鄧志軍

7—10月

“紅色尋根：一幢建筑一個故事”

——上海市中小學生征文演講活動

等具體通知

7—10月

國防教育法規網絡知識競賽

等具體通知

7月—10月

“松江探究，文化尋根”中小學生暑期社會考察活動

等具體通知

7—10月

中小學涉臺教育系列活動

等具體通知

7—11月

中小學生識險避險、自救互救

知識競賽

黃露珍、溫勝利、彭帥負責

技能比賽

開學

8月30日上午8：00

全體學生注冊報到

帶好《成長手冊》、《聯系卡》、暑假作業等

9月1日

正式開學

作息時間不變

第三篇：假期工作計劃

假期工作計劃三篇

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的假期工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

為了過一個充實而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學好。大家可以建立‘比’的意識，和同學一起制定計劃，互相督促。同時要注意提高效率，學的時候認真學，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。

一、休整。

大學生的獨立性正逐漸加強，但同時他們也承受了一定的學習壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學生應該建立科學、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。

二、反思。

要做好反思的工作，總結一學期的生活學習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學生更好地發掘自己的潛力，發揮自己的特長。

三、補缺。

簡單地說就是學科間的互補。理工科的學生可以根據自己的興趣讀一些文學作品、人物傳記等，文科的學生可以了解一些科學常識，做到文理滲透，完善知識結構。

四、參加社會實踐。

根據自己的專業知識和自身與社會的要求，參加一些與專業有關的實習或社會調查，也可自學的專業知識。

適當放松，適量的學習，張弛有度才是的休息方式。大學生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學時難以適應上課的`節奏。而且利用假期多參加社會實踐也是為自己的將來及早做好準備。

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。4、重視精聽，聽無數遍。

（二）口語：

（五則）

一年一度的暑假開始了，好開心啊，但我不能白白浪費掉，為此我為自己的暑假制定出一些計劃。

首先，媽媽說我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場跑步，經常鍛煉。身體是最主要的。

以前放暑假，我經常去一些補習班，但這次我不去了，我要自己在家學習。這樣可以根據自己的情況學習。復習上學期的科目，也會試著學一下新學期的知識。在這個假期里，我還會積極做暑假作業，每天安排好時間，每天做一些。

我的語文不好，在這個暑假里，我要以學習語文為主，除了老師和學校留的作文外，我還要天天寫日記，經常發一些文章，堅持練筆，提高我的寫作水平。閱讀也很主要，我要多做閱讀，從各種書中挑選文章來看，并做后面的習題。我還要每天看哥哥送給我的《名著導讀》，了解各大名著，增長知識。

學習之余，當然要休息，我也會在課余時間玩一會兒電腦。或者去親戚家串門，或者去其他地方旅游。

我一定會過一個快樂的暑假！

周六，周天除外

1、每天早上8點以前起床。

2、每天寫5到10頁的做業。

3、每天上網時間1到4個小時之內。

4、每天下午跑步0：30到1小時。

5、下午寫3到5頁的做業。

6、看電視不能超過5小時。

7、每天讀書2小時。

8、每天出去玩3到4小時。

9、吃完晚飯和媽媽散步2小時。

第四篇：教師假期工作計劃

教師假期工作計劃

教師假期工作計劃1

暑假就要來臨，這個學期也要結束了，在面對假期，我對自己整個假期有一個計劃，為了能夠在下一個學期開始之前，讓自己的教學能力有提升，制定了一個假期的工作計劃。計劃如下：

一、利用假期進行家訪，進一步了解學生情況

在這個暑假，為了讓自己更快適應暑假過后的工作，因此打算進行幾次家訪，平時工作日的時候忙碌一些，無法對每個學生都進行一次家訪。這次假期正好，可以有足夠的時間去到有一個學生家里家訪，充分的了解到學生的情況，不管是學習情況還是家庭情況，只有對學生各方面都有了解，才能更好進行教學，幫助學生學習，找到學生的問題，解決起來才會更加簡單。假期的家訪是可以直接深入學生家庭的，等從學生那里了解了具體的情況，就能去制定下學期的工作計劃了。

二、到其他的學校進行學習

我到其他學校進行學習，能夠幫助找到自己的短板，在這個假期里，我想分別去排名在前幾名的高校進行學習，在爭取到學校領導的同意后，就去在重當一回“學生”，跟著別人學校的老師學習，從他們身上學習到更多教學技巧，提升個人的教學和業務能力，為在下個學期里為學生提供更多有效的學習方法。

三、把下學期學的課本知識進行研究

暑假也就只有兩個月時間，必須把握好時間去把自己要教的課本知識吃透了，所以假期在家里就把課本給研究透，深入到每一篇課文，努力把文章中的重點找出來，有利于在新學期去輔助學生學習書本知識。只有教師先研究完書了，才能在課上順暢的進行教學，也才能讓學生學到精髓。在假期里自己先研讀一遍課本，再去做詳細的.教案，在書上標記重要的知識點，等到開學上課，也就能更快的進入教師這個角色里了，方便自己教學。

假期里也不會忘記自己的工作職責，依舊會去努力做好身為一個教師該做的事情，不會只顧著玩。為了能夠讓自己一步步的適應自己教師的職責，所以制定了以上的工作計劃，只為幫助自己在下學期里能夠有更好的教學。在假期里對自己進行訓練，提高自己的能力，不斷的去了解學生，如此才能深入到教師這個角色里面去。我相信按照這個計劃去做，我一定可以做個很好的教師的。

教師假期工作計劃2

一、指導思想：

本學期打造學科特色，搞好團隊文化建設。以新課標理念為依據，以提高課堂教學的效率為突破口，促進學生全面發展和教師專業的成長。積極推進教學改革，全面提高我校數學教學質量，促使我校數學學科的各項工作再上新臺階。

二、具體工作：

(一)加強學習，內強素質。

1、繼續組織教師學習《數學課程標準》解讀。嚴格執行新標準。加強新標準在教學中的運用，積極開展數學教學研究工作，以先進的教育理念指導教學實踐。

2、繼續學習小學數學學科規范。進一步規范教學全程各個環節的教學行為，引導并幫助每位教師在提高專業素養，促進專業發展的同時，有效高效地實施課程，全面完成學科教學任務，全面提高學生的學科素養，從而提高教學質量。

3、繼續認真學習盧家巷實驗學校小學數學課堂教學模式。促使老師在具體的課堂教學實踐中，靈活機智的運用模式。全面提升課堂教學品味。

(二)強化管理提升質量

1、繼續嚴格>教學管理，落實教學工作檢查制度。教師每人每周聽課不少于2節，定期與不定期檢查備課、聽課情況及教師批改作業情況，利用集體備課時間對本學科本周及下周的'教學內容、教學方法、作業設計等，加強溝通，展開研討，步調一致，共同前進。

2、繼續加強集體備課，提高備課質量。每一次集體備課要做到定計劃、定地點、定內容、定中心發言人，通過集體備課要做到三統一：統一教學目標、統一重點難點、統一教學進度。

3、優化作業環節，減輕學生負擔

每一位老師要在作業的質量上下功夫，作業布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對于每一種作業，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。各位教師要抓好課堂關、單元關，嚴格實行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。教師要進行分層布置作業，做實、做細個別輔導工作。嚴禁隨意性、懲罰性作業現象的發生，真正做到關愛每一位孩子的健康成長。

4、依托質量調研，提升管理效度。

本學期將繼續抓好平時的質量調研工作，要認真對待每一次調研，嚴格抓好命題、監考、閱卷、講評、分析等各個環節，充分發揮好質量調研的診斷、評價、反饋、預測及激勵的功能。從本學期起，每次質量調研的試卷都要注明“命題人”，每次質量調研的成績要進行匯總，充分運用調研手段，檢測教學現狀，調整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質量。

5、認真開展聽課活動。

聽常態課。包括聽推門課，點名聽課等。強調課堂教學要情趣性、科學性和有效性。做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進入學習情景。課堂教學追求簡約之美，做到教學目標簡明，教學內容簡約，教學環節簡化，教學方法簡便，教學媒介簡單，教學用語簡要。

6、注重過程管理，力求教研實效。

繼續抓好課堂教學的研究，深入課堂，分管領導、學科主任和教學骨干率先上好研討課;多聽課，多交流。在教研活動中認真做好過程管理，期初認真制訂好計劃，落實好活動內容，主講人。每位上課老師要依托本學科組、教研組，反復討論，試教，并且虛心向有經驗的教師請教。教研活動時要精心組織，形成熱烈的、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得。上完教研課后，教者應先進行說課，再進行評課，在組織開展說課、評課、上課活動過程中，要求把體現新課程理念放在首位，所有教研活動的資料須在上課后兩周內完成，使教研活動真正形成制度化。

教師假期工作計劃3

一、指導思想：

以學校工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和自主學習能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。促進教師專業化水平的'提高。

二、工作目標：

1、規范教學常規管理，優化教研活動，提高利用現代教育技術技能。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率。

3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

5、積極開展教研活動。完成教研課題結題工作。

三、工作重點：

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。圍繞教研課題，開展“先學后導”教研活動。

2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

3、切實作好“培優補差”工作，促進優秀生與后進生的發展。

4、通過基地學校研訓、城鄉手拉手和學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高。

教師假期工作計劃4

一、指導思想：

以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的教學整體水平。

二、研修目標：

1、規范語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創新能力不斷提高的教學方法。

2、認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平。

3、用新的教學理念提高課堂教學實效。

三、研修要求：

以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的`能力和水平。

四、具體措施：

1、積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。

2、認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高。

3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩步提高教學質量。

4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。

5、認真學習多媒體應用技術和現代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。

教師假期工作計劃5

作為一個剛實習轉正的老師，我現在最重視的就是我的工作，我想要自己成長的更快，更快的跟學生拉近距離，雖然現在是假期，但是我也不能因此就無所事事了，我距離一個成功的好老師還差得遠，所以我必須要花時間多下功夫，這樣加快進度，讓自己下學期的工作開展的更好，所以我對自己這倆個月的假期做出了一個工作計劃。

我不得不承認，我上個學期的工作做得并不漂亮，甚至有很多的瑕疵，要不是目前學校缺一個班主任，我想我也不會在上個學期末的時候得到通知，我下個學期將直接帶一個班，作為一個班主任，我的工作任務會更加的重，做好準備工作。

一、熟悉課程，提前進行備課

三年級的課程，我已經不是那么的`熟悉了，雖然我對這些知識點了如指掌，但是我還是得按照教材來，這樣他們才能更加容易的聽懂，我先把教材融會貫通了，我在進行授課的時候，才能脫口而出，講述的更加透徹。花五天的時間去熟悉一整本書的課程，然后花十天的時間，把每一節課的教案寫出來，花十天時間去熟悉ppt、自己寫ppt，我不想一直都用網上的ppt，我希望我能自己做，這樣我也能在ppt上表達我想要表達的東西，保證每一節課的都是高質量的完成。一系列下來，我對教材的熟悉也到了一定的程度了，寫一份對教材的分析報告，開學后交給教導主任。

二、進行家訪，熟悉學生情況

我即將接手的這個班級成績方面還是很不錯的，所以我作為班主任肯定是要他們都能繼續成長，而不是走下坡路，那么我就需要多做很多工作了，我要花二十天的時間去走訪班上的每個學生，進行家訪，班上一共有四十二個學生，二十天的時間是有些緊迫，但是我相信我能完成。

1、跟家長學生照個面，讓他們知道換班主任了，跟家長互留電話，有事也好方便聯系。

2、了解每個孩子的學習情況，哪些人是屬于偏科的？具體有多嚴重？考的最好的一次與最差的一次都是個什么情況？等等這些，有助于我日后開學，對他們進行重點關心。

3、有沒有人學生存在打架、抽煙諸如此類的情況。

三、發展課余生活

作為班主任，不能只能關心學生們的學習，課余的時間也要好好的利用起來，我教學生的宗旨就是該學習的時候認真學習，該休息該玩的時候就好好玩。自己大致的閱覽幾本名著，開學后給學生們推薦。還有那些運動是適合男女都能玩的，身體健康也是我關心的一個重點。

相信我下個學期一定能把這個班教的很好。

教師假期工作計劃6

1、加強教學常規的落實，把工作做實。

2、努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的'資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力;總之，我與學生共同成長。

3、建立良好的師生關系。親其師，方能信其道，教師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服特有的緊張心理和壓力。課余用作業批語與學生交流，給他們激勵。平時經常在作業本上、卷子上給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態。

備課

(1)充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質量。

(2)充分根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

(3)認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

(4)認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。

上課

(1)一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。

(2)結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(3)面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。

(4)狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。

(5)認真布置作業，突出重點和知識整理。

(6)嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。

輔導

(1)培優補差，設計練習講究梯度和系列性。

(2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。

(3)課后抓名篇名句的落實。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。

(4)印發美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

(5)指導做摘抄筆記，定量定質定范圍，同時進行交流。

考試評價

(1)以周周練的形式，分階段專題測試。

(2)以月考的形式，進行綜合訓練。

(3)及時評分評講。甚至針對部分學生偏題的作文，進行個別輔導。

教師假期工作計劃7

一、指導思想

以《小學語文課程標準》為指導，以學校《快樂童年健康成長》教研主題為指導，思想上高度重視督導及學校教務部門的檢查，積極參與學校的各項活動。

二、具體工作及措施

1、快樂為主

以《快樂童年健康成長》教研主題為指導，重視學生身心健康成長，通過教學渠道，培養學生樂觀、向上、勇敢、豁達等優秀品質。

(1)結合每課的德育滲透點進行道德品質及心理健康教育，引導學生樹立正確人生觀。

(2)打造快樂課堂，提問面向全體，難易適度，在語文實踐活動中積極探討落實“三個一”的教學經驗。

(3)建立和諧師生關系。關愛每名學生，多關注學困生，表揚為主，進行賞識教育。

(4)快樂作業。根據學生學習能力，因人而異，自主選擇梯度作業，多讀少寫，鼓勵學生多讀書，多關心國家大事。

2、嚴格要求

認真貫徹《教師職業道德規范》，以為榜樣，違法的事不做，影響學校聲譽、影響團結的`話不說，遵守學校各項規章制度，想家長所想，關愛每名學生，不體罰，不放棄，做家長信賴，學生喜歡，領導放心的教師。

3、注重質量

教學中以“提高常規教學和學生行為規范”為重點，提高教育教學管理質量。

(1)加強備課。在自主備課的基礎上參與集體備課，分析學情，學習課標教參，用好教材，精心設計每節課內容。

(2)積極學習。認真聽課反思，參與教師博客的交流學習，充實自己。

(3)充分準備。課前根據教材制作課件，合理運用多媒體，輔助教學，打造實效精品課堂。

(4)嚴格規范，學生的坐姿，書寫，知識的掌握、校本課程、古詩誦讀等都進行嚴格規范。

4、加強研究

以語文“三個一”為突破口，加強自身的學術研究，多學習理論，指導教學實踐。

(1)課堂上落實基礎知識，學生為主體，充分預習，課上講解，質疑，教師點撥，加強書寫，促進口語表達，加強課前三分鐘演講指導，期末評選“口才星”。

(2)研究快樂作文情景。結合生活，教師創設情景，激發興趣，快樂作文，每次習作評選出“佳句”“美文佳作”，指導學生創建個人文集，上傳家長閱讀，激發習作自豪感。隨時反思總結經驗，學期末撰寫論文。

學無止境，沒有，只有更好。踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人，兢兢業業教學，勤勤懇懇鉆研，用人格的魅力贏得家長的信賴，學生的喜歡，同行的尊重，快樂工作，享受生活!

教師假期工作計劃8

一個暑假即將來臨，面對這一個長達一兩個月的暑假，我想作為一名教師的我，也是該為自己做一些安排了。這個暑假不僅僅是一個讓我們休息和調整的階段，更是一個可以提升我們自己的階段，所以面對暑期的到來，我為自己制定了一個假期工作計劃，希望可以給自己帶來一些收獲和進步，為下個學期的開始做好基礎準備。

一、堅持學習，積極好學

“終身學習”是我們作為一名教師的基礎，即使不在教師這個崗位上，我也認為學習必定是要終身的，因為在我們人的一生之中，學習是不可停止的，一旦停止，我們就有可能遇到巨大的挫折，阻擋著我們的前進，為我們的成長提供了巨大的阻礙。所以不管是平時的教學當中還是在寒暑假里，學習都是必定的。并且作為一名教師，我們不止要去學習，更應該要去好學多問。學習的方式也有很多種，比如網絡學習，遠程學習，實際培訓等等，我會在這一個假期里根據自己的實際情況進行調整和安排，堅持每天學習，每天收獲成長。

二、堅持寫作，提升能力

我作為一名語文教師，寫作技能是需要配備的，此外，我也認為自己應該具備這樣優良的寫作技能，通過自己的實踐提升學生們對語文的熱愛，也提升孩子們對寫作的熱情。中華文化是非常有內涵的，而我也認為作為中華民族的一員，更應該去了解屬于我們的文化和東西，只有完全融入了這樣的情景之中，我作為一名教師，學生們作為一名學習者，才有自己最真實的意義存在。所以寫作必然是要重視的.，也是我們不可忽視的一大教學板塊。所以這個假期，我也會在這個方面上努力的！

三、把握時間，合理分配

時間的合理分配是作為一名教師最大的難題，也是我們應該最拿手的事情。平時上課四十五分鐘，想要把一堂課完整的上好，我們需要做的不僅是把教學任務講完，更應該是要把各個知識點都講透徹，這一點也考驗著教師最基本的功力了。基本功仍是要練的，所以我也會在這個假期里在家里多加磨煉一番自己對時間的把控，多加去訓練自己，提升對時間的管理和把控能力，增強自己的教學經驗。利用好了這個假期，下個學期的工作一定也會有一些進步的，所以我會為了這么一個目標而努力加油的！

第五篇：2009—2010學小學假期工作計劃

沈北新區新城子鄉小為切實做好2009—2010學學校暑假工作，現將有關暑假工作安排通知如下，望我鄉各小學嚴格執行。

一、指導思想

以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接建國60周年為契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，了解社會；閱讀、觀看優秀影視文學作品，參與健康文明的網絡活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；鍛煉身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學假期這一特殊的教育時段成為實施素質教育的重要環節。

二、暑假時間

1.學生：2009年7月22日起，至8月31日止，假期41天。返校日8月31日。9月1日開學。

2.教師：2009年7月25日起，至8月25日止，26日上班。

三、教師活動安排

1.各校黨員教師要從全局和戰略的高度，深刻理解、更加準確地把握科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，按照局黨委的統一部署，利用假期積極主動地投入到深入學習和落實科學發展觀的教育活動之中，努力增強黨員意識，加強黨性修養，提高自身素質，發揮黨員的先鋒模范作用，全面促進教育改革、發展和穩定，確保貫徹實踐科學發展觀活動取得實效，推動學校各方面工作的開展。

2．放假前，要集中2—3天時間，認真組織教師深入學習《教育法》《教師法》《義務教育法》，尤其是新頒布的《遼寧省義務教育條例》和《中小學教師職業道德規范》，增強教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍，以對學生的摯愛、對事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

3.繼續深入開展“千名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生、特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，征求學生家長對學校教育教學工作的意見。

4．做好下列暑假干部教師培訓工作：組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學教育碩士和專升本學習；參加市區組織的其它崗位培訓。

5．教師暑假結束上班后、至學生開學前的時間段，參加市區集中安排的教研活動及各教材教法培訓。各校要在新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。

6.各校要組織開展教師進社區活動。一方面要大力開展關愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動；另一方面要與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。

7.加強與學生家長的溝通聯系，確保學生的暑假安全。暑假前，各學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監護責任。各學校要組織召開一次學生家長會，與家長簽訂一份《學生暑假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態和現實表現，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。

四、學生活動安排

1.“60年光輝歷程”網上答題活動。為引導學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，沈陽市中小學德育網將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內容，以中小學生為主要對象，開展“60年光輝歷程”網上有獎答題活動。了解具體事宜，參加答題活動。

2．“知榮明恥，文明出行”中小學生社會公益日活動。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區青教辦與交警部門聯合開展“沈陽市中小學生社會公益日”活動，在我區的主要街道、社區通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。

開展青少年學生暑假“六個一”活動，即：回社區簽一次到，請社區作一次鑒定，參加一次社會實踐活動，做一件好事，讀一本好書，為環保做一件實事。

3.“我愛我的家鄉”征文活動。以“我愛我的家鄉”為主題，在學生中開展征文活動。要求學生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動，緊密聯系學習、生活實際，通過走訪、參觀、讀書、上網查閱資料等方式，了解社會、家庭發生的新變化、新氣象，寫作征文，抒發自己的內心感受，表達對祖國和家鄉的熱愛之情，征文體裁不限。9月5日前，將作文報中心小學德育處。

4．“我來做家務”自我體驗活動。各校要結合學習好少年馬鵬飛活動，引導學生結合自己的實際情況，開展學做家務活動，每人確定一個目標，制訂實踐計劃，在暑假結束后以班級為單位進行自我總結。

5.“節約紙張、保護環境”青少年科學調查體驗活動。為增強學生節約意識和社會責任感，各校要組織學生積極參與“節約紙張、保護環境”——2009年青少年科學調查體驗活動。通過開展家庭、小組、班級、網站等系列體驗活動，對家庭、學校和社會存在的浪費紙張現象進行調查，找出原因。

6.開展“愛祖國、愛家鄉”攝影書畫大賽活動。組織引導學生深入企業、農村、商場等經濟社會各個領域，全面了解改革開放以來我市和沈北新區取得的豐碩成果，加強對學生的愛國主義教育和民族精神教育。

五、工作要求

1．各學校要成立專門工作領導小組，安排好假期工作，制定活動方案，精心組織設計，在搞好主體活動的同時，開展有本校特色的假期活動。

2．各學校要在放假前集中開展宣傳教育活動，加強對學生的安全、思想道德和健康教育。重點圍繞防范傳染病、溺水、交通事故、雷擊、火災、食物中毒、觸電等內容開展安全教育，提高學生自護自救能力；加強甲型h1n1流感防控知識的教育，教育學生盡量減少不必要的聚會和旅游，減少或避免前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風，避免接觸流感樣癥狀病人；開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育、法制教育、文明習慣養成教育等為主的思想道德教育，教育學生積極參加家務和社會公益性勞動，遠離毒品，不進“三廳一社”和社會網吧，不接觸不良書刊、影視作品、網絡信息等；結合暑期活動，加強學生心理健康教育，增強自我調控能力，合理安排作息時間，加強體育鍛煉、注意膳食營養。

3．各學校要結合暑期特點，認真做好學校安全工作，嚴格落實主要領導負責制和安全工作“一崗雙責”制。放假前，要進行一次全面的安全大檢查，對校舍、配電室、實驗室、用電、用火設備、視頻監視系統等部位進行重點檢查，發現問題要立即整改。放假期間加強對重點部位的檢查和巡邏，做好防火、防盜工作；按照《沈陽市中小學校舍安全工程排查鑒定實施方案》要求，組織做好校舍排查鑒定工作。

4．要認真貫徹落實市教育局《關于做好暑期學校甲型h1n1流感防控工作的通知》，做好甲型h1n1流感防控工作。放假期間，學生一旦發生感染情況，須及時向當地疾病預防控制機構和學校班主任報告。暑假外出的師生要在開學前一周返沈，居家觀察7天、排除感染甲型h1n1流感的可能后，方可上學或上班。

5．認真貫徹國家、省、市減輕中小學生課業負擔的有關規定和省教育廳《關于深入開展中小學教師有償補課專項治理行動工作方案》精神，切實加強暑假期間教育行風建設工作。嚴禁組織學生集體進行有償補課；嚴禁在職教師組織學生進行集體有償補課；嚴禁學校在職教師參與社會力量辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；嚴禁在職教師利用補課講新課及“課上不講課下講”行為。放假前，學校要組織教師開展師德教育，堅決禁止亂辦班、亂補課、亂收費行為。暑假期間，市教育局將聯合各區縣（市）教育局采取明察暗訪等多種方式對亂補課進行專項檢查，發現違規違紀行為將從嚴處理。

6．鑒于今年汛期的嚴峻形勢，加之國慶安保和甲型hini流感的不斷蔓延，暑假期間，各學校不得組織教師或學生集體旅游。未經批準擅自安排集體活動并釀成事端的，要堅決追究組織者責任。組織學生集體活動，必須要有學校領導和教師帶隊。

7．各學校要嚴格落實值班值宿和帶班制度，確保24小時有人在崗。如發生安全事故，要嚴格按照有關規定，及時報告，認真處理，決不允許瞞報、漏報、遲報。各學校要加強與學生、家長的溝通工作，定期了解學生假期的學習和生活情況，及時掌握學生的思想和行為動向。

8.暑假期間，各學校要與學生保持通暢的聯系，隨時掌握學生的有關情況。加強與學生、家長的溝通聯系，定期掌握學生思想和行為動向。安排好假期值班值宿，保持聯系渠道暢通。9月5日前，將暑假工作總結報中心小學德育處。