第一篇：新聞與文化傳播學院研究生畢業實習報告評分標準

新聞與文化傳播學院研究生畢業實習報告評分標準

分數： 90分以上

評價標準：

1、選題具有非常積極的意義，理論緊密聯系實際；結合時代背景，緊扣實踐過程中遇到的實際問題，有較強的現實意義。主題鮮明，形式新穎，內容有深度、有力度、有創意；有獨到見解，有建設性意見或建議。

2、完成社會實踐任務十分認真，全面如實反映個人或小組所進行的社會調查工作；

3、格式規范，內容充實，語言流暢；

4、字數符合要求。

分數：80 – 89分

評價標準：

1、選題具有積極意義，理論聯系實際；緊扣實踐過程中遇到的實際問題，有較強的現實意義；

2、認真完成社會實踐任務，能如實反映個人或小組所進行的社會調查工作；

3、格式比較規范，內容比較充實，語言比較流暢；

4、字數符合要求。

分數：70-79分

評價標準：

1、選題具有較積極意義，在一定程度上理論聯系實際；

2、完成社會實踐任務較認真，能如實反映個人或小組所進行的社會調查工作；

3、格式基本規范，內容基本充實，語言基本流暢；

4、字數符合要求。

分數：60-69分

評價標準：

1、能夠完成社會實踐任務，調查案例不夠典型；

2、內容過于簡單，或堆砌大量資料而沒有理論分析；

3、不能體現社會實踐的目的和意義，調查報告工作量不足且水平低；

4、字數符合要求，格式不太規范。

分數：60分以下

評價標準：

1、選題消極,理論脫離實際；

2、不能如實反映個人或小組所進行的社會調查工作；

3、格式不規范，內容貧乏，語言不流暢；

4、字數不符合要求。

5、抄襲，杜撰。

備注：

1、實踐報告與各分數段的標準難以一一對應，各項目與標準間的距離會參差不齊，因此，指導教師可根據具體情況酌情給分。

2、實習報告（3000字以上）應包括實習目的、實習過程、實習內容、實習中遇到的問題與解決方法、個人收獲以及實習體會。

3、綜合評定成績優秀率掌握在30%（90分以上）以內。

第二篇：暨南大學新聞與傳播學院

暨南大學新聞與傳播學院

2010年研究生課程進修班招生簡章

作為華南學術重鎮，媒體精英搖籃，暨南大學新聞與傳播學院已走過60多年的不平凡歷程。目前，學院下設新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術等4個本科專業。早在20世紀80年代中期就開始了研究生教育：1986年，繼人大、復旦、北廣（中國傳媒大學）之后，成為第三批新聞學碩士學位授權單位之一；2001年又獲傳播學碩士學位授權。2003年，新聞學被評為廣東省高校名牌專業。2006年獲準設立新聞學博士點，從而形成了完整的本-碩-博人才培養體系。2007年，學院學科建設更是取得了喜人成績：獲準設立新聞傳播學博士后科研流動站，新聞學被批準為廣東省重點學科與教育部首批特色專業，與本校中文系合作組建的海外華文文學與華語傳媒研究中心被批準為廣東省重點人文社科基地，華南新聞傳媒研究生創新培養基地成為廣東省第一個文科研究生創新培養基地。2008年，所屬媒體實驗教學中心成為國家級實驗教學示范中心。

2010年，暨南大學新聞與傳播學院將繼續舉辦新聞學、傳播學研究生課程進修班。課程班按全日制研究生培養方案教學，上課時間及授課方式靈活多樣。學員修滿規定學分，按國家規定發給廣東省學位委員會統一印制的“研究生課程進修班結業證書”。凡修滿規定學分并通過國家舉行的同等學歷人員申請碩士學位統一考試（新聞傳播學學科綜合水平和外語考試）者，可申請碩士學位。

招生專業：新聞學專業、傳播學專業

新聞學專業設新聞傳播理論、新聞傳播史、新聞業務、廣播電視新聞、媒介經營管理、新聞傳播法等研究方向，主修課程包括：基礎英語、哲學、科學社會主義理論與實踐、專業英語、新聞理論研究、中國新聞史專題、新聞采寫研究、廣播電視新聞研究、新聞評論研究、新聞攝影與圖片編輯研究、媒介經營管理研究、網絡與新媒體研究、傳播理論研究、廣告理論與實務、公關理論與實務、新聞傳播法規與倫理等。

傳播學專業設大眾傳播與媒介批評、公共關系與危機傳播、廣告策劃與品牌傳播、網絡傳播與媒介融合、海外華文傳媒與國際傳播、廣播影視藝術等研究方向，主修課程包括：基礎英語、哲學、科學社會主義理論與實踐、專業英語、傳播理論研究、新聞理論研究、傳播學研究方法、媒介批評研究、廣告媒體與傳播研究、廣告創意與策劃研究、公關理論與實務、網絡與新媒體研究、媒介經營管理研究、品牌戰略與傳播研究、新聞傳播法規與倫理等。

招生對象：具有大學本科學歷，并獲得學士學位滿3年以上（即2008年3月前取得學士學

位）的在職人員（如不申請碩士學位，大專以上學歷者也可報名就讀）。

學費：學費12000元/年，不含書費和雜費。（如申請碩士學位者，則需在提出申請碩士

學位時另交學位論文答辯費7000元）。

學制：2年，周六或周日上課。

開課時間：2010年9月

授課地點：東莞報業傳媒集團（東莞市南城區三元路8號東莞報業大廈三樓培訓1室）報名時間：即日起開始接受報名（周六、周日除外），報名截止日期為2010年7月30日止。

上午：8：30 —11：30下午：3：00 — 5：00

報名地點：東莞報業傳媒集團人力資源部（報業大廈14樓）

報名材料：①身份證、畢業證、學位證原件及復印件各一份。

②網上報名登記表一份，登錄暨南大學研究生招生網http://yz.jnu.edu.cn/applyonline/index.asp 報名系統中注冊登記并打印網上報名登記③大一寸藍底相片3張。

④報名時簽訂報名協議書一式兩份

聯 系 人：柯凱

聯系電話：23126518 QQ103253668

備 注：詳情可登錄暨南大學研究生招生網http://yz.jnu.edu.cn/applyonline/index.asp

或東莞時間網

暨南大學新聞與傳播學院

東莞報業傳媒集團、東莞新聞工作者協會

二O一O年六月十七日

第三篇：新聞與傳播學院工作總結

新聞與傳播學院工作總結

本學期，在學校黨委和行政的正確領導下，在各部門同事的鼎力支持下，我院全體師生遵循“重德?博學?務實?尚美”的校訓，弘揚“熱愛專業、熱愛教學、熱愛學生、熱愛老師”的精神，秉承“為人生而傳播”的宗旨，以“廣電傳播”為主體，努力實現和達成大眾傳播（全媒體或全能）型專業人才培養“厚基礎?寬口徑?高素質?強能力”的教育教學目標。我院始終按照成立之初提出的“高水準、具特色、有影響、創新型”的學院工作思路、發展原則和追求目標，發揚“艱苦奮斗、改革創新”的師大精神，堅持人才培養、科學研究和社會服務的三位一體化發展戰略，做“優”做“特”，做“實”做“強”，做“細”做“精”，做“廣”做“深”，順利實現了良好開局，努力做到了有所作為。從我院的實際出發，現將本學期的工作總結如下:

一、黨建和思想政治工作

1.狠抓政治理論學習，重視思想建設。堅持中心組理論學習制度，努力踐行科學發展觀。一是學習了本學期學校黨政工作要點。二是進行了師德建設專題學習。三是進行了慶祝建國六十周年專題學習。四是進行了學校第四次工會會員大會、教職工代表大會精神專題學習。五是學習黨的十七屆四中全會精神、學習黨的十七屆四中全會精神。通過學習不斷提高學院全體成員的理論素質，為學院的發展提供堅強的組織保障。

2.貫徹民主集中制，注重作風建設。學院領導班子在深入學習政治理論，認真研究學院現狀和發展前景的基礎上，把“同心同德”確定為班子建設的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認真抓好分管工作的同時，關心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發揮個人最大優勢，落實目標責任制。加強黨風廉政建設，及時組織黨政領導班子學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》等；進一步加強師德建設。通過學習《中共四川師范大學委員會 四川師范大學關于進一步加強和改進師德建設的意見》，學習《中共四川師范大學委員會四川師范大學關于表彰2007—2009師德標兵和師德先進個人的決定》，結合自身的本職工作，找出了自己在師德建設方面存在的不足，進一步加強師德建設。

二、在人才培養方面

我院始終遵循強“生”固“師”的理念，從學生和師資兩個方面致力于人才培養的特色化與創新性工作。無論是建院前還是建院后，我們始終堅持學生“新聞意識、藝術感覺和人文情懷”三位一體化的培養，強調“口頭?筆頭?鏡頭?機頭?人頭”（“五頭說”）知識與能力的兼備。為此，按照遞進式的“知—智—行—用”的教學設計模式，采取“整合型?對應式?節目化”的教學理念、原則和方式，分別在兩個專業的每個年級段踐行了有特色、具創新的“電視化舞臺演播”（10屆）、“播音主持”（首屆）、“DV作品”（首屆）和“影視寫作”（首屆）等理論指導下實踐的教學競賽活動，不僅取得了非常好的教學效果，而且也成為了在廣電學界和業界所產生影響力的“亮點”所在，并因此獲得了中國廣播電視協會“2009年中國傳媒教育創新人才培養貢獻人物”獎。（學生寫有專憶“電視化舞臺演播”文章。）

1.本學期以來，我院積極采取措施，保證了教學工作井然有序開展。一是完成了教務處下達的多項申報任務；推薦彭立院長申報校級教學名師；組織人員申

報四川省教育廳教學改革項目《廣播電視新聞學類專業實踐教學模式的改革與實踐》；組織人員申報《影視美學》作為學校精品課程；組織人員申報“影視藝術” 校級教學團隊。二是狠抓學風建設。加強課堂教學紀律管理，每周匯總任課教師上報的全院學生缺課記錄，及時教育引導學生，努力學習；通過深入課堂聽課，征詢學校督導的聽課意見，征求各班學生對任課教師意見等方式，了解學院教學實際情況，及時與教師交換意見，共同探討改進措施，努力提高課堂教學質量；加強考風考紀教育。由分管領導分年級進行考試紀律教育，對于考試過程中的違紀現象及時嚴肅處理。三是修訂本學期各門課程的教學大綱；四是組織2007級和2008級全體學生分別參加“學院為傳播學院首屆寫作大賽”和“第十屆電視化舞臺演播”教學活動；五是組織師生參與第十屆四川電視節，獲得優秀組織獎，并承辦獲獎作者見面會與澳大利亞主題日活動；六是成功申報開放實驗項目“電視節目主持訓練研究”；七是完成了廣播電視新聞專業和廣播電視編導專業的教學計劃修訂。

2.我院針對現有22位專任教師的學科專業構成，按照廣電專業的培養特點，根據廣電業界的實際需求，確立了師資隊伍培養“1—2—3”的目標達成與實現路徑。所謂“1”，是指建立起“傳播（學科，概念）”這一個整合“文學?藝術?電影?電視?新聞?傳播”等學科、專業和師資的“平臺”（與川大傳統“新聞”優勢定位相區隔），為此擬建設國際新聞傳播、政府新聞傳播、民族新聞傳播、教育教學傳播、大眾傳播心理等8個教研團隊；所謂“2”，是指對現有師資“影視藝術”與“新聞傳播”兩個教學序列的雙（互）通式內容、素質和能力等的培養，以達到“傳播的藝術?藝術地傳播”的專業定位要求；所謂“3”，是指對在職（或引進）教師提出逐漸實現“教學?科研?實作”三者兼備（即“三條腿走路”）的考量要求。應當說，這些與時俱進、因地制宜的理念、原則與舉措，不僅得到了老師的理解、認同和支持，而且相信也將會成為我院安“身”立“命”的特色、強項或優勢所在。此外，我們還通過派出教師參與省市宣傳部門及傳媒業界所組織的廣電節目專家閱評等，讓不少教師得到實際的體驗與鍛煉，同時也傳播或宣傳了學院。

3.我院開始實行“點對多點”的“教師專業指導制”（擬實行“教學師生承諾制”和“教學情況調研制”），力圖實現教管與學管的二位一體化管理模式。在學生創業及活動方面，現已有兩個學生創業項目入駐大學生創業工作孵化園；并在中華民族傳統體育運動會、主持風采大賽、心理話劇比賽、DV作品比賽、攝影作品比賽等活動中屢獲獎項。

三、在科學研究方面

科學研究與人才培養緊密相連，它不僅是對教師（或學生）的自身價值或個人成就的一種肯定，而且也是對教育教學質量與效能的一種提升。同時，我們也要正確處理好教學與科研在某種程度上對立統一的矛盾性互動關系。以教學為基石，以科研為塔尖；教學推動科研，科研引領教學——這是我院科研工作的一個基本理念。

本學期以來，我們在科研工作方面制訂《新聞與傳播學院科研獎勵條例（暫行）》，并已開始實施；舉辦四川省高校電視臺站交流會；組織人員申報校級科研創新團隊“當代大眾傳播研究團隊”；組織教師著手本國家社科基金項目申報。

1.申報1個研發中心：四川師范大學西部傳媒研究與發展中心（與成都歡動文化傳播公司聯辦）。

2.策劃1套傳播叢書：《大眾傳播書系》（含10冊，首本《大眾傳媒通論》已出版）

3.舉辦1次名家講座：舉辦中國社會科學院新聞與傳播研究所所長尹韻公學術報告會

4.出版3本教研專著：《大眾傳媒通論》、《網絡文化與電視批評》、《新媒體概論》。

5.出席3個高端會議：國家廣電總局電影局、中國電影藝術研究中心聯合主辦《社會變遷與國家形象—新中國電影60年論壇》、2009中國廣播電視傳媒論壇暨第二屆中國傳媒教育發展論壇、第三屆全國經濟新聞改革與發展研討會及首屆全國大學生經濟新聞作品頒獎會。

6.科研立項獲獎方面：四川省哲學社會科學規劃項目重點項目立項1項。校級教研項目立項2項，省教育廳科研項目立項5項（其中重點項目2項）。5個學生的科研創新項目現已結題。截止到今年12月，學院教師共正式發表論文21篇（其中CSSCI 3篇，核心期刊5篇，一般刊物13篇）；1部專著獲省級獎。（遺憾的是，至12月底，在教研項目方面，除有2個“校級教學改革項目”獲立項而外，其余的均為空白。但，我們不乏屢敗屢戰的決心。）

四、在社會服務方面

我院始終秉承“為人生而傳播”的辦學宗旨，充分挖掘和調動創意資源、人才資源和品牌資源，采取策劃、引領、主導、聯合、參與等多元方式，積極服務社會民生、服務廣電業界，主打“廣電特色”牌和“民族特色”牌，并通過這些具有系列性、專業性及創新性的實踐服務行動，達到了擴大影響、鍛煉隊伍和增加收益的目的。

1.策劃1個大型電視項目：2010（首屆）中國康定情歌電視大賽。

2.參與2個電影電視活動：2009（第2屆）中國雅安“熊貓?動物與自然”電影周評委、2009（第10屆）四川電視節四川師大分會場。

3.講授3次新聞傳播課程：赴汶川縣廣電局進行新聞業務義務培訓授課、為國家廣電總局和四川省廣電局主辦的甘孜州廣電局編輯記者培訓班授課、為四川省教育廳舉辦的“全省教育網絡信息員培訓會”授課。

4.籌備4個首屆廣電論壇：首屆全省高校電視站交流與合作論壇、首屆全省企業電視站交流與合作論壇、首屆全省（縣級）廣播電視臺長交流與合作論壇、首屆全省（地市級）廣播電視臺長交流與合作論壇。

5.擔任5個廣電傳媒業界評委：07—08四川省廣電節目評獎會評委、成都市委宣傳部廣電節目閱評評委、四川省新聞戰線演講比賽評委、四川省廣電局綠色頻道（率）節目評委、成都市廣電局綠色頻道（率）節目評委。

6.其它6個重要的相關事項有：參加四川省委宣傳部“三項學習教育活動”電視電話會、擬與四川康巴藏語頻道簽訂戰略合作協議、與數十家省內各級廣播電視臺負責人聯誼、擔任四川省廣電局的社會監督員、擔任成都市廣電局的社會監督員、舉辦2010年四川省藝考編導類考前輔導班。

7.需要特別補充的是，我院在“社會服務”中還有一個特殊的領域（或既看見又看不見的戰線），那就是我們的師生在教學、科研和實驗之余，為學校和其它部門或學院所完成的電視新聞宣傳和節目攝制的服務。在本學期中，由我院負責的師大電視站完成了每周1期的《新聞周報》共22期節目（330余分鐘）；并先后攝制完成了師范生教學能力綜合訓練中心專題片、《四川師范大學校歌》MTV、城鄉環境綜合治理工作“進學校”專題片、四川師大《防控甲流 關愛生命》系

列電視宣傳片、慶祝建國60周年特別節目（專訪高書記和周校長）、第四次“兩代會”專題片、全省高中新課程改革局長校長培訓會專題講座錄像片等共計20余部（1000余小時）的其它節目，為學校留存下了大量形象、完整而珍貴的影像資料。

五、學生工作

1.按期完成學校及學院各項工作。九月份完成新生報到，安排住進宿舍，帶領學生注冊，進行學前教育，接收檔案和戶口遷移證，黨團組織關系，確保學院工作正常進行； 完成暑期實踐“評優”工作；學院學生陳嵐、范圍溢、何虹靜評選為西博會志愿者，獲學校通報表揚； 布置學院甲流防控工作；完成國家貧困生建檔工作；完成學院“兩委”學生干部招新、各班級干部改選；完成學校獎學金、榮譽稱號的評選；先進班集體、團支部評選工作。十月份協助我校大學生“龍泉驛區創業孵化園項目”完成，05級劉矗“四川重德文化傳播有限公司”和07級左為“成都塔塔墻繪項目”成功入駐；十一月完成組織“學習特等獎學金”的評選工作，06級朱子茜同學當選；完成第五期科創結題驗收工作；消防宣傳周：展板制作、征文活動、《消防時代》雜志副刊主編舉辦講座；完成基本醫療保險辦理，造表上報；完成“貧困生送溫暖”活動的人選確定及上報工作、完成新長城獎學金評定工作；五糧春棟梁工程評定工作；國家助學金、勵志獎學金、國家獎學金的評選及上報；基本完成催交學生欠費工作；完成貧困生貸款工作；組織學生參加校運動會；完成我院素質拓展相關系列學生活動、畢業生就業工作有條不紊地推進，對06級畢業生就業信息進行網上審核、就業指導課安排和落實、組織學生參加我校雙選會，組織學生參加各用人單位來我校的招聘；回訪用人單位，加強見實習基地建設。

2.以人為本，牢抓陣地，高度重視思想政治教育工作。以黨員發展為陣地，重點突出的加強思想教育。黨員和學生骨干是學生中的先鋒力量，加強對他們的思想教育和以有效發揮骨干的帶動和示范輻射作用。在黨員發展中，我們堅持黨員發展的“十六”字方針，積極穩妥地做好黨員發展工作，進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進在高校學生中發展黨員工作的意見》，按照《四川師范大學大學發展黨員工作的程序》，本學期已發展新黨員9人，其中有3名同志按期轉為正式黨員，入黨積極分子40人。發展的新黨員信念堅定，入黨動機端正，成績優良，在各自的學習、工作崗位上發揮了黨員的先鋒模范作用，在今年校組織部對各學院的組織發展檢查中獲得好評。

3.以學生機構為依托，各具特色的開展思想教育。本學期學院學生支部民主選舉產生學生支部委員，學生分團委成員，學生會干部等，通過公推貧困生的評選優秀貧困生等活動，促進了弱勢群體學生的思想教育工作。我們還通過對各種榮譽的公平公正評選，對學生進行誠信和道德教育，學生的精神面貌更加昂揚向上。

4.依托載體，以點帶面，全面開創學生工作嶄新局面

學生的課余生活是學生工作的主戰場，各種有效的活動是這個主戰場的主要載體，抓好了這些載體就意味著抓住了學生工作的要點和關鍵支點。如學院本學期舉行了電視化舞臺演出、寫作競賽等，全面開創學生工作嶄新局面。開展以下活動：四川省“金熊貓”電視節川師大分會場承辦涉及的相關學生工作；08級學生“電視化舞臺演出”教學特色活動；07級學生“專業寫作技能大賽”教學特色活動；“慶祝第十個記者節暨新聞與傳播學院09迎新晚會”。

總之，本學期我院在學校領導的支持下，在學校各部門配合下，取得了優異的成績。但是我們在工作中還存在不足，隨著學院的發展我們將不斷的改進，爭取來年再創輝煌！

二○○九年十二月二十五日

第四篇：武漢大學2017年新聞與傳播學院研究生參考書目

武漢大學2017年新聞與傳播學院研究生參考書目

官方已經取消設定書目，這是此前考試的學長學姐總結，僅供參考

初試參考書目：

（一）學術型碩士參考書目：

616綜合知識：

1.周葉中主編：《法律基礎》，武漢大學出版社

2.呂有志、戴德錚主編：《當代世界經濟與政治》，高等教育出版社

3.徐紹建主編：《大學語文》，武漢大學出版社（第三版，但要參照一、二版目錄）

重點關注經濟學、法律熱點，比如2016年熱點需要關注一帶一路、供給側改革、熔斷機制等等

808新聞傳播學基礎： 1.李良榮：《新聞學概論》，復旦大學出版社

2、李彬：《中國新聞社會史》，上海交通大學出版社（只考過很少的內容，明末清初報人）3.童兵：《理論新聞傳播學導論》，中國人民大學出版社

4、李卓鈞：《新聞理論綱要》，武漢大學出版社 5.郭慶光：《傳播學教程》，中國人民大學出版社 6.李彬：《傳播學引論》，新華出版社 7.石義彬：《單向度超真實內爆:批判視野中的當代西方傳播思想研究》武漢大學出版社 8.陳力丹：《新聞理論十講》

補充參考書目：

1、《解析中國新聞傳播學》（每年出新版，可以買三本），陳力丹著，人民日報出版社

2、《傳播學教程（第二版）》，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011 12.《網絡傳播概論》最新版，彭蘭著，中國人民大學出版社

（二）專業型碩士參考書目： 334新聞傳播綜合能力：

1、《傳播學教程---郭慶光》

2、《單向度---石義彬》

3、《新聞學概論---李良榮》

4、《新聞理論綱要---李卓鈞》

5、《理論新聞傳播學導論---童兵

6、陳力丹《新聞理論十講》《解析中國新聞傳播學》

440新聞傳播專業基礎：

網絡傳播方向:

1、《網絡傳播概論》彭蘭，第三版，人民大學出版社。

2、《網絡新聞傳播概論》雷躍捷、辛欣等。

3、《網絡傳播概論新編》張海鷹。

4、《計算機網絡應用教程》王洪等，機械工業出版社。

5、《新媒體技術》洪杰文（2016年更新書目）武大老師新出版的系列

《新媒體技術》洪杰文，歸偉，周茂君

這本書主要針對新媒體中涉及的技術基礎以及新的技術發展來展開，力圖梳理出與新媒體相關的技術脈絡，主要內容包括新媒體信息（文字、圖形、圖像、聲音和視頻）處理與編輯技術；新媒體信息傳輸技術（計算機網絡及移動通信技術）；新媒體信息顯示、發布與檢索技術；新媒體信息管理與安全技術；云計算、物聯網、LBS、虛擬現實與大數據等新技術。（PS：網傳方向必備書目！）

新聞學方向：

1、陳力丹：《輿論學——輿論導向研究》，中國廣播電視出版社

2、羅以澄：《新聞采訪學新論》，武漢大學出版社

3、強月新、單波：《現代新聞寫作》，安徽人民出版社

4、夏瓊：《新聞評析》，高等教育出版社

5、童兵：《中西新聞比較論》，中國人民大學出版社

6、單波：《20世紀中國新聞學與傳播學—應用新聞學卷》，復旦大學出版社

7、李良榮：《西方新聞事業概論》，復旦大學出版社

廣告學方向：

1、姚曦編著:《廣告學概論》武漢大學出版社

2、饒德江編著:《廣告策劃與創意》，武漢大學出版社

3、張金海:《廣告經營學》，武漢大學出版社

4、周茂君編著:《廣告管理學》，武漢大學出版社

武大2016年新出的參考書目相關書籍，需要注意一下： 《數字營銷傳播案例教程》程明，錢廣貴

這本書緊密結合數字營銷傳播發展的現實與趨勢，選取大量經典的案例，以互聯網思維為切入點，以社會化媒體的發展為參照，在案例呈現和點評中探討了數字營銷傳播的基本運作規律，并結合相關案例對數字營銷傳播的發展趨勢進行了展望。（PS：這本書還是很重要的，需要注意一下，最好買一本。）（2017年考研真題里出現了非常多這本書里的內容，重點注意！）

《新媒體廣告》張玲，周茂君

這本書對新媒體廣告市場中的廣告主、媒介平臺、廣告代理公司、廣告受眾等市場要素的具體形態、特點以及相對于傳統媒體的變化進行了梳理和深入分析；同時以網絡廣告和手機廣告為代表，歸納出典型的廣告形態，以及隱藏其中的產業鏈結構變化、廣告運行模式變化等。《新媒體廣告》還對新媒體廣告的策劃、創意、投放、效果評估、廣告管理等環節進行了系統闡發。（PS：這本書也hin重要！）

《新媒體概論》周茂君

這本書對新媒體進行了全面分析和整體把握。全書分為五個部分，即總論篇、技術篇、傳播篇、經營篇和管理篇，討論了新媒體概念的沿革、研究范圍、基本特征和發展歷程，以及新媒體的類型與形態；分析了新媒體的技術原理及其應用問題；探討了新媒體傳播對傳統媒體的改變、各類新媒體的經營活動和新媒體的管理問題。

（PS：學有余力的同學可以拿來讀讀，舒詠平的《新媒體概論》也是非常不錯的！）

以上介紹的幾本書都是老師最近剛剛新出的系列書籍，很新，很多都是2016年10月份才上市。很多小伙伴都不是很清楚，所以不要著急，大家都是一樣的。現在關鍵是掌握基礎知識，現在不宜拓展更多新的知識點。考廣告方向的小伙伴建議買一本《數字營銷傳播經典案例教程》來讀，其他書籍就等備考復試時閱讀也是可以的。

廣播電視理論與實務:

1、王瀚東主編:《電視攝像的理論與實務》，華中科技大學出版社

2、蔡凱如、黃勇賢編:《穿越視聽時空:廣播電視傳播論》，新華出版社

3、麥克奎恩:《理解電視》，華夏出版社

（還要多多關注新聞采訪、報道策劃、消息、評論寫作的實務內容）

（三）數字媒介碩士參考書目： 專業一：理論與實務

1、《數字媒體傳播概論---彭蘭》

2、《傳播學教程---郭慶光》

專業二：技術與應用

1、《數字媒體技術與應用》李緋、杜婧清華大學出版社；

2、《數字媒體技術基礎》張文俊上海大學出版社

大綱參考書目（可補充）

1、《數字新媒體概論》

2、《大眾傳播動力學：數字時代的媒介》

3、《多媒體技術教程》

4、《計算機網絡技術及應用》

（四）廣播電視藝術

武漢大學新傳考研復試書目

學碩： 新聞學專業

①【新聞業務】方向：

1、陳力丹：《輿論學——輿論導向研究》，中國廣播電視出版社

2、羅以澄：《新聞采訪學新論》，武漢大學出版社

3、強月新、單波：《現代新聞寫作》，安徽人民出版社

4、夏瓊：《新聞評析》，高等教育出版社

②【新聞理論】方向：

1、陳力丹：《輿論學——輿論導向研究》，中國廣播電視出版社

2、方漢奇：《中國新聞事業簡史》，人民大學出版社

③【新聞傳播史】方向：

1、張昆：《簡明世界新聞通史》，武漢大學出版社

2、方漢奇：《中國新聞事業簡史》，人民大學出版社

④【中西新聞比較】方向：

1、童兵：《中西新聞比較論》，人民大學出版社

2、單波：《20世紀中國新聞學與傳播學—應用新聞學卷》，復旦大學出版社

3、李良榮：《西方新聞事業概論》，復旦大學出版社

傳播學專業

①【傳播理論】方向：這個方向暫時無具體參考書 根據往屆方向學姐學長推薦：

1、麥奎爾：麥奎爾大眾傳播理論，清華大學出版社

2、劉海龍：大眾傳播理論：范式與流派，人民大學出版社

3、沃納·賽佛林等著：傳播理論起源方法與應用，華夏出版社

然后就是理論方向的論文（比較重點，有考過書上沒有的理論，需要自己分析），初試的書目（單向度還是需要多鞏固下，避免筆試考核到批判學派）

②【廣告傳播】方向：

1、姚曦編著:《廣告學概論》武漢大學出版社

2、饒德江編著:《廣告策劃與創意》，武漢大學出版社

3、張金海:《廣告經營學》，武漢大學出版社

4、周茂君編著:《廣告管理學》，武漢大學出版社

③【廣播電視傳播】方向:

1、王瀚東主編:《電視攝像的理論與實務》，華中科技大學出版社

2、蔡凱如、黃勇賢編:《穿越視聽時空:廣播電視傳播論》，新華出版社

3、麥克奎恩:《理解電視》，華夏出版社

（另外廣播電視復試時將要求策劃節目，必須多了解節目的策劃案如何撰寫）

④【網絡傳播】方向:

1、《網絡傳播概論》彭蘭，第三版，人民大學出版社。

2、《網絡新聞傳播概論》雷躍捷、辛欣等。

3、《網絡傳播概論新編》張海鷹。

4、《計算機網絡應用教程》王洪等，機械工業出版社。⑤【圖像與動畫設計】方向

1、趙農：《設計概論》，陜西美術出版社

2、陳瑛主編：《廣告策劃與設計》，化學工業出版社

3、陳瑛主編：《色彩構成》，武漢大學出版社

⑥【媒介經營與管理】方向 邵培仁、劉強著：《媒介經營管理學》，浙江大學出版社

（專碩書目同初試）（數字媒介書目同初試）

第五篇：新聞與傳播學院2011年研究生課程進修班招生簡章

新聞與傳播學院2011年研究生課程進修班招生簡章 發布日期：2011-06-21

暨南大學新聞與傳播學院

2011年研究生課程進修班招生簡章

暨南大學新聞傳播本科教育始于1946年，是全國創辦最早的三家新聞院系之一，被譽為“新聞學術重鎮，媒體精英搖籃”。現有本科專業包括：新聞學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術、廣告學。

暨南大學新聞學專業是傳統優勢專業，先后被評為“廣東省名牌專業”、“國家教育部首批特色專業”。新聞學學科是國務院僑辦和廣東省重點學科。新聞學專業開設的《新聞事業經營管理》是國家級精品課程。

近年來，暨南大學廣告學專業和廣播電視新聞學專業異軍突起。2009年，廣告學系2006級學生黃源媛，創作了上海世博會志愿者主口號“世界在你眼前，我們在你身邊”。2009、2011年，廣告學系2001屆畢業生范耀威先后獲法國戛納國際創意節銀獅獎、金獅獎。2010、2011年，廣告學系學生鄧杰升，以及歐德堅、歐德星、黃敬騰，分別獲第八屆、第九屆中國大學生廣告藝術節學院獎金獎。2010年，廣播電視新聞學專業2009屆學生任雅通，奪得“美在花城”新星大賽冠軍。

在研究生教育方面，1986年，暨南大學獲批新聞學碩士學位

授予權，是繼中國人民大學、復旦大學、中國傳媒大學之后，第三批獲得新聞學碩士學位授予權的單位之一，此后學科建設取得飛速進步。2001年獲傳播學碩士學位授予權，2006年獲新聞學博士學位授予權。2007年獲準設立新聞傳播學博士后科研流動站。2010年，經國務院學位辦批準，成為全國首批開辦新聞與傳播碩士專業學位（MJC)的培養單位。2011年，再獲新聞傳播學一級學科博士學位授予權，建成了完整的本-碩-博-博士后高級專門人才培養體系。

2007年，暨南大學與南方報業傳媒集團、羊城晚報報業集團、廣東電視臺、廣州日報報業集團共建廣東省第一個文科研究生創新培養基地“華南新聞傳媒研究生創新培養基地”。自2008年起，每年7月舉辦一期“傳媒領袖講習班”，面向全國青年教師和研究生學員，引起了熱烈反響。

“十一五”期間，學院教師承擔各類科研項目60多項，出版專著、教材40部，發表學術論文近600篇，獲教育部及廣東省人文社科成果獎6項。學院所屬的媒體實驗中心獲評國家級實驗教學示范中心。

自1995年開設研究生課程班以來，暨南大學新聞與傳播學院已為廣東省內媒體和企事業單位培養了大量新聞傳播專業人才，課程班畢業的學員已成為各自單位的領導和骨干。

2011年，我院將繼續舉辦新聞學、傳播學研究生課程進修班。

一、招生專業：（1）新聞學；(2)傳播學。

二、招生對象：具有大學本科學歷，獲學士學位滿3年（2009年1月前取得學位）以上的在職人員（如果不申請碩士學位，大專以上學歷者也可報名就讀）。

三、主修課程

1.新聞學專業主修課程：基礎英語、政治理論（哲學、科學社會主義理論與實踐）、專業英語、新聞理論研究、中國新聞傳播史專題、外國新聞事業研究、新聞采寫研究、廣播電視新聞研究、新聞評論研究、新聞攝影與圖片編輯、媒介經營管理研究、網絡與新媒體研究、傳播理論研究、廣告理論與實務、公關理論與實務、新聞傳播法規與倫理等。

2.傳播學專業主修課程：基礎英語、政治理論（哲學、科學社會主義理論與實踐）、專業英語、傳播理論研究、新聞理論研究、傳播學研究方法、中國新聞傳播史專題、外國新聞事業研究、廣告媒體與傳播研究、廣告創意與策劃研究、公關理論與實務、網絡與新媒體研究、媒介經營管理研究、品牌戰略與傳播研究、新聞傳播法規與倫理等。

四、培養方式

課程進修班按科學學位碩士研究生培養方案教學，上課時間及授課方式靈活多樣。學員修滿規定學分，按國家規定發給廣東省學位委員會統一印制的“研究生課程進修班結業證書”。學員修滿規定學分，且通過國家舉行的同等學力人員

申請碩士學位統一考試（共兩門：新聞傳播學學科綜合水平；外語考試）和碩士學位論文答辯，符合申請碩士學位條件者，可申請授予文學碩士學位。

五、師資及教學保障

1.師資隊伍：暨南大學新聞與傳播學院現有教授20名，副教授16名。其中博導7人（蔡銘澤教授、董天策教授、范以錦教授、蔣建國教授、林如鵬教授、楊興鋒教授、曾建雄教授），碩導23人，80%的教師具有國內外名校博士學位或在讀博士。其中全國模范教師1人，南粵優秀教師2人，入選“教育部新世紀人才支持計劃” 2人，師資力量雄厚。

2.教學保障 ：研究生課程班的教學均由學術水平高、實踐經驗豐富的教師任教，既重視平時的教學探討，也重視全國統考前的課程復習輔導。

從2011年起，學院將專門組織相關專業的師資，為學員開設新聞傳播學學科綜合水平和外語考試兩門課程的考前輔導課程。

六、學制及學費

1.學制：兩年（2011年9月至2013年7月），周六、日上課（英語、政治每周上課，專業課每學期上課10次）。

2.學費：9000元/年（逐年收費，每學年開學前交費）。如申請碩士學位，則需在申請碩士學位時按學校規定交納學位論文指導及答辯費用。

七、其他注意事項

報名程序

請登錄暨南大學研究生招生信息網http://yz.jnu.edu.cn，在“研究生課程進修班報名”系統中注冊、報名并打印網上報名登記表，然后持本人身份證、畢業證、學位證原件及復印件各一份，及大一寸藍底相片3張，到指定地點報名，報名時簽訂報名協議書一式兩份。（如遇網上報名系統故障無法成功報名，也可持相關資料先進行現場報名。）

授課地點：廣州市天河區黃埔大道西601號暨南大學校本部 開課時間：2011年9月

錄取查詢：錄取名單、開學時間及報到須知等具體事項將于9月初在暨南大學新聞與傳播學院網站http://xwxy.jnu.edu.cn/之“研究生教育”專欄公布及通過電子郵件通知。

現場報名時間：2011年6月25日-9月1日（周六、周日除外），其中上午9：00—11：30，下午：3：00—5：00 報名地點：（學期中）暨南大學第二文科樓534室（暑假）暨南大學第二文科樓525室

聯系電話：020-85225891、020-85226136（學期中）020-85220207（暑假：7月19日-8月25日）

暨南大學新聞與傳播學院

2011年6月21日

附件1：報讀研究生課程進修班協議書.doc

附件2：關于研究生課程進修班、學歷、學位、統考、申請學位等問題的解答.doc