第一篇：勝浦鎮社區市民學校基本情況

勝浦鎮社區市民學校基本情況

近年來，勝浦鎮社區教育工作在園區教育局的關心下，在鎮黨委政府的領導下，拓展思路、創新舉措，取得了良好的成績。各社區市民學校按照《蘇州市教育現代化市民學校標準》開展工作，2011年鎮政府正式發文并掛牌成立社區市民學校。

一、組織管理

社區市民學校根據社區實際情況及社區特色制定市民學校發展規劃。年初有工作計劃，年終有總結。市民學校管理網絡、制度健全，并且全部上強。社區教育中心制定了《社區市民學校目標考核及獎勵辦法》，每月召開社區教育工作例會，開展每季度、半年度、年度社區市民學校考核工作。

二、保障條件

市民學校有專人管理，社區居委會書記、主任擔任校長，分管社區教育的副書記擔任副校長，專門從事社區教育工作的人員為聯絡員。聘請蘇州大學、蘇州科技學院、轄區內中小學、幼兒園老師為兼職教師。建立了有專業特長、熱衷于社區教育的志愿者隊伍。有專門用于社區教育的市民學校專用經費。

三、學校建設

2008年，鎮政府制定了《市民學校標準化建設標準》并發文。市民學校有畫廊，有電子閱覽室、多媒體教學設備，有文體活動室、圖書室等，60%的社區市民學校使用面積達2000平米以上。

四、辦學情況

除了全鎮開辦老年大學、青少年校外培訓基地等，各社區市民學校都開設了老年教育培訓班及青少年校外培訓班。如新盛花園社區的宣卷大課堂、金苑社區的喝茶聽政課、聞濤苑社區的少兒國學知禮班等。市民學校還聯合轄區內幼兒園開展親子樂園活動。市民學校每月開展社區教育主題活動，如浪花苑社區的相約十八浪花人互動日、新盛花園社區的相約八號健康日等。金苑社區市民學校還與社區教育中心、學校聯合“三教牽手”教育活動，首先以金苑社區作為“三教牽手”試點，在此基礎上將逐步在其他市民學校推開。

五、辦學成效

市民學校面向社區居民積極開展各類培訓，戶籍居民培訓率在70%以上。各社區市民學校均開展社區教育項目實驗工作，并有項目被蘇州是教育局評為市級社區教育項目。編寫了適合轄區內居民學習的社區教育讀本。各市民學校各具特色，如吳淞社區的“文化娛樂型”社區、聞濤苑社區的“和諧家庭型”社區、園東社區的“童心牽手型”社區、新盛花園社區的“陽光老人型”社區等，“一社一品”已全面形成。2011年，吳淞社區社民學校、金苑社區市民學校被評為蘇州市教育現代化市民學校，其中，吳淞社區在園區考評組評分中名列榜首，已申報江蘇省省級市民學校。

第二篇：勝浦鎮概況[范文模版]

蘇州工業園區勝浦街道概述

來源：本站 時間：2014/5/12 22:18:00 點擊： 今日評論： 條

勝浦街道位于蘇州工業園區最東部，三面環水，東至界浦河，與昆山相接，南至吳淞江，與吳中甪直鎮相望，西至青秋浦，與園區中新合作區相依，北部與園區綜合保稅區接壤。區域面積為17.85平方公里，下轄市鎮、金苑、園東、吳淞、新盛花園、浪花苑、聞濤苑、濱江苑8個社區，行政村于2010年初全部撤銷。至2014年末，街道共有人口約9萬，其中戶籍人口約3萬，外來人口約6萬。

建國前，今勝浦地區無集鎮，村落稠密。據毗鄰的草鞋山出土文物表明，遠在五千年前新石器時代，已有人類在這里繁衍生息。民國元年（1912），吳縣、長洲縣、元和縣合并為吳縣，勝浦分屬甪直鄉、唯亭鄉管轄。建國初組建新鄉時，勝浦地區始成建制為勝浦鄉。1958年，政社合一，建立人民公社。1983年恢復鄉建制。1994年撤鄉建鎮，同年，劃歸蘇州工業園區。2012年撤鎮建街道。

劃歸蘇州工業園區以來，勝浦堅持民生優先，認真落實富民、惠民舉措，居民創就業、富民合作、扶貧幫困、公益事業得到發展，居民生活條件進一步改善，健康水平、營養狀況、平均壽命等指標均達到或超過國家標準。2013年，勝浦農村居民人均純收入突破3萬元。同時，勝浦主動接受園區輻射，搶抓機遇，開拓創新，經濟社會保持了較快的發展勢頭。至2014年，累計引進內外資企業千余家，涉及造紙、機械、電子、紡織、物流等行業，其中世界500強企業2家。2014年，街道實現新口徑公共財政預算收入7.45億元，到賬外資9098萬美元。

經濟的快速發展帶動了城市建設和文教衛事業的全面提升。圍繞園區東部城市副中心定位，勝浦較早建立起了“大城管”體系，優化城市環境，鞏固創建成果，加快新城建設，分別于2004年、2005年成功創建了“國家衛生鎮”、“全國環境優美鎮”。2012年，街道已建成動遷社區全部完成新農村示范點建設，四個社區被命名為“蘇州市和諧示范社區”，五個社區成功創建省級綠色社區。此外，社區教育成效初顯，農民市民化進程進一步加快；社區衛生服務水平顯著提高，“十五分鐘健康圈”基本形成；文體事業全面開花，廣場文化和群眾文體活動形成常態；“勝浦三寶”列入省非物質文化遺產名錄，勝浦成功獲得“全國社區教育示范鄉鎮”、“中國民間文化藝術之鄉”、“全國學習型社區示范街道”等榮譽稱號。

勝浦不僅有水鄉的寧靜秀美，更具現代城鎮的勃勃生機，不僅有高速發展的經濟事業，更具傳統水鄉的人文環境。她的不斷發展，聚集著越來越多世人的目光。在蘇州工業園區的發展帶動下，我們相信，勝浦的將來會更加璀璨，勝浦的文化之光會更加明亮！

第三篇：蘇州工業園區勝浦鎮新盛花園社區

蘇州工業園區勝浦鎮新盛花園社區

創建“陽光老人型社區“方案

勝浦鎮新盛花園社區文化教育辦公室 2007年7月31日

勝浦鎮新盛花園社區創建“陽光老人型社區”方案

一、課題的提出

1、我國人口老齡化的現狀

根據第五次全國人口普查的資料，2000年我國已經步入了老齡化社會，而且老齡化進程在不斷加快。隨著人口老齡化，高齡老人日益增多，三代同堂的家庭比例很大，加上我國實行計劃生育政策，家庭的代際人口結構呈“四二一”和“四二二”型。家庭“少子化”使家庭贍養老人的功能弱化，急需社會養老功能極大發揮，以彌補家庭養老功能的不足。

2、國內外的社區服務養老措施

當前城市經濟、政治體制改革的一項重要配套工程──社區服務 開展這項工作，是發展城市社會福利，完善社會保障體系的有效途徑。它將有利于調節人際關系，便民利民，解決社會問題，創造一個安定、和諧、良好的社會環境。

在國外許多國家，老年人在社區中得到各方面的照顧，已成為社會保險體系的一部分。有的國家在城鎮、社區設有老人活動中心，每天早晨用車把老人接來，在這里吃一日三餐，身體壯的可以進行體能活動、跳舞等，身體不好的可以接受特殊醫療護理，他們只是晚上回家睡覺。分布在各社區的社會工作者都是專業人員，可以隨時到老人家里服務，由政府發給薪水。讓老年人生活愉快已成為今天社會工作的主要目標之一。有些國家，有許多老人自愿照料比自己年齡大的老年人，借此發揮余熱，并從中得到相應的報酬。有些發達國家還有這樣一種做法，一些老年人堅持照料比自己年長的老年人，社區把他們的服務時間記錄下來，等這些老人變得更老時，他們積累下來的時間，可以換取其他人對他的無償照料。

我國率先進入老齡社會的上海，近年來開展了一項“黑發人幫助白發人”的“銀發工程”，使許多老人受益匪淺。“空中服務廣場”是每個老人都能直接受優惠的項目，只要撥通“廣場熱線”，告知姓名、住址和所需服務，服務人員就會把老人所需的東西免費送上門，隨叫隨到，小件當日解決，大件3日內必定落實。遍布上海的1200間“老人談心室”，已成為老人們傾訴衷腸、解除煩惱、結交朋友的好去處。杭州有的街道里弄的保健醫生每天都會出現在老人身邊，為老人進行健康檢查、老年病防治和康復保健等服務。他們還為老人建立健康檔案，并制訂相應的康復計劃。有的街道還專門對偏癱老人的家屬、保姆進行護理技能培訓。北京、上海一些居委會為需要的老人安裝了幾組門鈴，當老人遇到急事需要服務時，只要按一下門鈴，鄰居就會跑來相助。珠海市托老所為老年人提供食、住、醫、樂一條龍服務，托老所設施完善，服務質量好，收費合理。

3、社區基礎條件

（1）人員基礎：目前我社區常住人口有4129人，其中60歲以上老人736人，占社區常住人口17.9％，70歲以上高齡人員318多人，占老年人口43.2％。做好老齡工作，發展老齡事業，解決好老齡服務保障問題，是擺在我們面前的一項重要工作任務，應當引起高度重視，給予積極地關懷和支持，使中華民族敬老愛老養老的傳統美德進一步發揚光大。（2）經濟基礎：依托園區輻射，以配套招商為突破口，積極推進經濟增長方式轉變，注重資源優化整合，勝浦鎮的經濟呈現了增長較快、效益提升、活力增強的良好態勢，2006年更是實現10個以上的園區鄉鎮經濟指標第一或最好。隨著勝浦鎮經濟的高速發展，居民生活水平的不斷提高。同時，隨著勝浦鎮新農村建設步伐的不斷推進，由原先的農民轉變為現在城鎮居民，由原先的匆忙勞碌轉變為現在的悠閑養老。尤其是失地農民的安置、保養制度和新型農村醫療保險制度推行，讓廣大的老年居民有了老有所依的保障，在擁有了更多的業余文化生活時間的同時，對文化生活的需求也在日益增長。

（3）文化基礎：抓住創建省“社區教育實驗中心”契機，積極深入開展社區教育和文化工作。新盛花園社區是勝浦中老年健身文娛團隊建設基礎較好的社區，目前，打蓮箱、挑花籃、晨練健身的老年文娛氛圍已經形成。同時，我國是一個有著悠久的敬老傳統的國家，而且敬老、助老不僅僅是家庭的責任，更是需共同負起的責任。

二、目標設定

（一）總體目標

1、提升服務，實現“老有所養，老有所醫”。

2、豐富文娛，實現“老有所學，老有所樂”。

3、發揮余熱，實現“老有所為”。

（二）目標實施的措施

1、老年服務

（1）、健康養老。（A）開設社區衛生醫療室，配備老年服務衛生設施，健全老年衛生服務網絡。（B）定期上門為老年人體檢，建立老年人健康檔案，采取信息化管理模式，提供困難老人健康養老服務。（C）保健指導服務。聘請兼職醫師，定期在社區醫療門診室提供，指導健康養生服務。（D）急事求助服務入戶料理家務。開通社區老人幫助專線電話，提供社區老人求助和居家服務。

（2）、科學養老。（A）開辦社區居民學校，打造社區科普教育陣地。加強宣傳教育，定期（每季度）在居民學校開展科普和健康、科學養老講座。（B）設立科學養老櫥窗宣傳專欄、路邊宣傳牌和社區門衛處宣傳欄，定期（每季度）更新宣傳欄內容。（C）社區圖書室設立老年圖書專柜，出借科學養老圖書。（D）每月播放有關適合老年的電影和戲曲，豐富老人文化生活，并指導老人健康、科學養老。（E）每月或每周定期聘請市心理專家現場辦公，及時解除老年朋友的心理障礙，使老年人樂對人生。

（3）、樹立養老典型，強化導向。展開評選康養老家庭和先進文娛老人。抓典型，促進社區尊老、敬老文化氛圍。社區居委會在被評為五好家庭的成員和社區老年文體骨干中樹立幾個典型，大力宣傳他們的先進事跡，通過他們帶動更多的人員、家庭來爭創健康養老家庭和先進文娛老人，進一步促進社區老年文化特色的形成。

2、老年文娛

（1）挖掘傳統文化，成立社區特色文化團隊。目前我社區的打蓮箱、挑花籃等團隊已經組建，設想可發展地方戲曲勝浦山歌等演唱隊。（2）充實文娛演出內容，提高文藝演出質量。由社區聘請專業老師進行指導。（3）組建老年健身團隊，促進老年健康生活。成立社區老年太極拳（劍）隊，以促進社區老人的健康鍛煉。（4）定期（每月一次小活動，每季度一次大演出）舉辦各類活動，提供老年朋友自我表演舞臺。（5）創辦社區居民才藝展示室，引導并支持社區中老年人進行才藝（書法、手工藝品、地方戲曲等）展示。

3、老有所為

組建各項老年志愿隊伍。（1）社區治安巡邏志愿隊伍。目前我社區的老年治安巡邏志愿隊伍已經組建，并在社區的日常管理中取得了實效。（2）社區活動室管理志愿隊伍。我社區目前正在積極開設、完善社區居民學校、圖書室和活動室等各項居民服務設施。打算老年志愿來管理。這樣不僅讓社區居民的參與管理，還節省經費。（3）社區環境衛生監督志愿小組。將小區按照樓幢劃分區域，志愿小組采取分區到人，每月匯報的機制，督促社區的衛生環境和安全保衛工作，提升社區管理水平，為社區居民提供更好的人居環境。（4）把未參與社會工作且有余力的老人組織起來參加社區第三產業勞動，既可增加老人的家庭收入，也有助于老年人溶入社會、相互交流，增強群體意識，保障老年人在家庭和社區中的地位及合法權益，開展一些有意義的社會活動。

三、工作步驟 1、2007年1月至6月為第一階段，著重制定總體規劃健全組織網絡，并加強宣傳。2、2007年7月至12月為第二階段:（1）建設各項硬件設施，包括社區居民學校、社區醫療室、社區櫥窗和路邊宣傳牌；

（2）普查社區老人，建全老年居民健康檔案；

（3）每月播放敬老宣傳內容，地方戲曲、電影，營造社區敬老、愛老氛圍，并豐富老人文化生活；

（4）成立老年志愿者組織；

（5）聘請老師，定期培訓舞蹈、戲曲等；（6）建設社區老年太極劍（拳）晨練團隊；

（7）定期開展各項文體活動，每月一次小活動，每季度一次大演出，提供居民自我展示舞臺；

（8）開展健康養老家庭和先進文娛老人評選；（9）開通服務熱線，提供老人緊急求助和居民服務。3、2008年1月至6月為第三個階段，基本完成各項硬件設施，全面開展各項活動。4、2008年7月至12月為第四階段，做出全面總結，并不斷調整完善。

四、采取的幾項措施

1、統一思想，提高認識：創建陽光老人型社區，是新盛花園社區當前的重要工作之一，社區班子成員需統一思想，提高認識，充分認識到開展特色文化創建活動的重要性和必要性。

2、加強領導，精心組織：把創建活動落到實處，加強領導是關鍵。新盛花園社區成立由社區黨總支書記為組長、支委、居委干部等人員為組員的創建工作小組，統籌安排，精心組織，責任到人。

3、制定方案，完善機制：由于社區人口結構、家庭結構、文化教育、需求層次、風土民俗、人際關系、地理關系、經濟實力等千差萬別，在開展老人社區服務過程中，采取深入調查、集思廣義、逐步完善的機制，充分兼顧社區不同層次居民的社會心理變遷過程及對社區服務的需求意愿，解決社區服務老人系列所遇到的一些突出矛盾。

4、經費保障。

對做好文體硬件設施：開展活動的工作中做好經費預算，并落實來源。保證社區創建工作順利進行。

新盛花園社區

2007年7月27日

第四篇：勝浦鎮吳淞社區全力打造文化娛樂型社區

吳淞社區創建“文化娛樂型社區”

實施方案

蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區文化教育辦公室

二00七年七月

蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區

文化娛樂型社區實施方案

文化娛樂型社區實施方案

一、創建文化娛樂型社區的背景

（一）創建文化娛樂型社區的意義

1、創建文化娛樂型社區是社會發展的結果。隨著社會的不斷進步，社區代替了原來的村莊，社區的建設成為社會建設的一個重要組成。我鎮文化建設的目標是創建文明勝浦，和諧勝浦。現有的六大社區都將在“一社一品”的思想指導下，努力打造自己的社區特色。

2、創建文化娛樂型社區是豐富居民生活的需要。社區是居民居住、娛樂、學習的地方，隨著生活水平的提高，居民的文化生活也越來越講求質量。社區就承擔著為居民精神生活的需求提供活動平臺的責任。不僅要給予居民一個舒適、平安的環境，更要有一個滿足居民內容豐富、形式多樣的文化生活需求的精神生活。

3、創建文化娛樂型社區是提高居民素質的基礎措施。現在社區的居民由本鎮動遷后的農民和外來務工人員組成。原有的生活方式和素質都有待轉變，社區的工作必須通過一系列的教育和文化娛樂活動。全面提高居民的整體素質，使居民在日常生活中潛移默化地改變舊的生活方式和習慣。

（二）創建文化娛樂型社區的條件和需要解決的問題

1、創建文化娛樂型社區的現有條件

吳淞社區經過不懈的努力和摸索，在文化建設上已經取得一定成績，為打造自己的社區特色打下了基礎。

蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區

文化娛樂型社區實施方案

（1）2007年3月開始，社區主動與鎮文化站聯姻，勝浦鎮首個少兒培訓點正式開班，首次開出了少兒英語、少兒書法、少兒國畫班。

（2）吳淞社區的社區文化娛樂方面十分活躍，社區相關領導身先士卒，親自參與文藝團隊的節目排練。

（3）在鎮文化站的關心支持下，吳淞社區開出了勝浦獨一無二的評彈書場。

（4）勝浦的山歌、傳統水鄉婦女服飾和宣卷申報“蘇州市非物質文化遺產”，吳淞社區有許多身懷手藝，精于古老文化的老藝人。

2、創建文化娛樂型社區需要解決的問題

（1）居民習慣于原有的生活方式。社區居民由于長期生活在娛樂生活貧乏的農村，對于現代社區的各種文化娛樂活動無法很快接受并參與。社區的建設是以人為本的，提高居民對參與社區文化娛樂活動的認識，調動居民的積極性是必須解決的首要問題。

（2）社區活動具有普遍性、大眾性。社區特色的文化打造是一種新的探索，必須以實際情況為基礎，充分考慮社區居民的普遍素質、需求和接受能力，為他們量身打造各種文化娛樂活動。因此，社區的文化娛樂活動的開展應該照顧到方方面面。

（3）各種活動需要一定的場所。部分活動必有場地才能開展，我社區將加快吳淞南區的公建進程，給居民活動創造條件。

二、創建文化娛樂型社區的具體方案

此次工作為期兩年左右，預期在兩年（2007－2008）內吳淞社區在加強經濟和環境建設的同時，積極推進文化建設，主動與文化站、企業 蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區

文化娛樂型社區實施方案

掛鉤，把社區文化與城區文化、企業文化、廣場文化等結合起來，豐富居民精神文化生活，努力實現和諧發展，全力打造文化娛樂型社區。

實施工作分為三個階段：

第一階段：2007年3月－2007年9月，策劃論證期。根據社區現有條件及后續發展可能，構思活動形式，制定可行性的文化娛樂型社區的實施方案。

第二階段：2007年10月－2008年11月，具體活動期。根據活動方案，結合發展情況，開展各項活動。具體創建工作：

1、社區舞蹈隊、戲劇隊、健身隊、歌唱隊等各種文化團體能形成一定的規模，并有定時排練活動的規則。隨時能給居民呈上一臺精彩的文娛表演；

2、定5月為社區文化月，開展趣味體育活動、象棋賽等活動；

3、與共建單位文化團體定時開展活動；

4、“老、中、青”各有活動，全民參與，全民健身。

5、形成社區投稿渠道，發掘具有寫作才能的居民。

6、具體活動內幾項主題活動：

（1）重陽節開展“陪爺爺、奶奶聽回書”活動 時間：2007年重陽節

宣傳重陽節尊老敬老的傳統，提倡社區各位小朋友利用節日的機會，陪爺爺、奶奶聽一回書。重陽節當天社區書場對全體居民免費開放。

（2）組建社區健身隊 蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區

文化娛樂型社區實施方案

時間：金淞灣花園公建投入使用后（2007年10月左右）宣傳健康知識，讓居民們了解生活合理，適度鍛煉帶來的好處，鼓勵社區居民在空余時間進入健身房。

①組建健身隊； ②制定活動規則； ③進行日常鍛煉。

④社區領導和工作人員積極參與，起到帶頭作用。

活動時間相互沖突時合理調節，協調好居民生活和社區活動的關系。活動規則應在具體的活動中不斷修改。

（3）開展居民體育活動 時間：2007年12月

社區工作人員與社區居民進行各種有益于身體健康的體育比賽，如跳繩、拔河、短跑等。抵御冬季的嚴寒，調節年底工作的緊張，增進社區工作人員與居民的感情。

在活動過程中，做好防護措施。提醒居民活動前進行熱身運動，活動中量力而行，注意安全，活動后及時加衣，防止感冒。做好維持秩序的工作，使活動安全、有序、熱鬧地進行。

（4）健健康康過春節 時間：2008年2月

利用宣傳欄、宣傳單等方式，提倡居民們在春節期間，注意飲食的健康衛生和節制，休息和娛樂的合理安排，建康、充實地過好春節。

（5）“陽春三月好風光”攝影比賽 蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區

文化娛樂型社區實施方案

時間：2008年4月

在陽光明媚、鳥語花香的春天，開展“我眼中的社區春天”攝影比賽。組織社區居民用鏡頭記錄吳淞社區景觀建設后的美景，一花一草，一片嫩芽，展現社區生機盎然的春天。通過評比，選出“發現美的眼睛”等優勝者，在5月社區文化節時進行展出。

（6）吳淞社區文化節 時間：2008年5月

① 開辟展覽室，展出少兒書法、少兒國畫班的小朋友創作的各種作品，展現社區教育的成果。展出攝影比賽的優秀作品，展現社區新氣象。

② 社區舞蹈隊、戲劇隊、健身隊、歌唱隊等各種文化團體為社區居民呈上文藝表演。

③ 根據時間、場地等因素，開展各種文藝活動和體育活動。活動時，合理安排各種活動，協調時間和場地，做好充分的策劃準備，爭取使吳淞社區第一屆“五月文化節”圓滿完成，為形成傳統奠定基礎。

（7）“我愛我家，我寫我家”征文活動 時間：2008年9月－2008年11月

鼓勵居民積極投稿，寫社區的變化，寫家庭的故事，寫鄰里的相處，寫人生的感悟…展現新農村社區居民的生活和精神面貌，對社區的建設、居委會的工作提出意見和建議。

加大宣傳力度，投稿不限內容，不限題材，延長受稿時間。作品形式多樣，內容豐富，書寫最真實的居民，最平實的生活。蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區

文化娛樂型社區實施方案

第三階段：2008年12月，總結匯報期。總結活動實施中的成績與經驗，聽取意見和建議，為以后的工作做好準備。同時撰寫研究報告，做好資料歸檔工作。活動措施：

1、加強領導，組建文化娛樂團體

社區文化娛樂體系是一個真正意義上的有利于人民身心娛樂的體系。社區工作人員必須進一步轉變觀念和職能，把努力打造全新的娛樂社區的工作放到重要的議事日程，同事必須緊緊依靠鎮文化站、全社區居民的大力支持。為此，將組建舞蹈隊、戲劇隊、健身隊、歌唱隊等各種文化團體。

2、擴大宣傳，形成良好的娛樂氛圍

文化娛樂型社區對各級領導、對全體居民都是一個新的概念，為使工作順利推進，必須使全體居民都能了解文化娛樂的新觀念。為此，從現在起就要利用各種宣傳媒體，通過各種工作渠道大力宣傳創建文化娛樂型社區的必要性和重要性。要廣發宣傳材料，組織系列化宣傳活動，使娛樂社區的觀念逐步深入民心，為文化娛樂型社區的打造創建一個良好的外部氛圍。

3、制定政策，不斷擴大文化娛樂范圍

廣泛征求居民的娛樂要求，本著以人為本的政策，不斷擴大和完善社區的文化娛樂項目。使居民在工作之余，身心的以充分的放松。并且在娛樂項目上做文章，將社區文化娛樂項目不斷擴展，使得全體居民不論老少均有適合自己的項目，均能展示自我的風采。蘇州工業園區勝浦鎮吳淞社區

文化娛樂型社區實施方案

吳淞社區將著力推進文化建設，積極培養社區特色，全力打造文化娛樂型社區。我們相信，通過我們社區上下齊心協力，通過鎮文化站的大力支持，我們的文化之路必將走得更遠，也必將為推動勝浦社區文化作出表率。

吳淞社區文化教育辦公室

2007年7月27日

第五篇：社區市民學校教育制度

xxxxx社區市民學校教育制度

1、居民樓院長每年培訓不少于四次。

2、面向居民群眾授課一年不少于二次。

3、為老年人、育齡婦女開設專題講座二次。

4、為青少年開設特色教育課一年二次以上。

5、暑假期間，為中小學生開設教育課二次以上。

6、開展內容豐富、形式多樣的教學活動，發動教育宣傳資料，使受教育面達到80%以上。

xxxxx社區市民學校制度

為了辦好社區市民學校，提高辦學效果，特制定如下教學制度：

一、作為社區市民學校要認真開展教學活動，保障教學成效，把不斷增強市民文明素質作為教學宗旨。

二、圍繞培育“四有”新人，根據不同時期的中心任務，每年年初制定教學計劃，每年年末進行教學總 結。有側重點地安排文明教育、兩德教育、健康教育、法制教育等課程，年課程辦班8期以上。

三、教員必須自覺遵守教員守則，學員必須嚴格遵守學員守則。

四、制定教學制度，加強教學管理，每期辦班必須做好考勤登記，有測試的必須搞好成績登錄。

五、健全學員檔案管理，每年建立轄區干部、轄區單位、私營企業等重點對象學員花名冊，對簽到、測試卷成績登記等資料整理歸檔。xxxxx社區市民學校管理制度

一、工作制度

1、成立我社區市民學校領導機構，設校長、副校長和教導主任，并邀請社區范圍內的有教學經驗和能力的人為市民學校的講師；

2、制定市民學校工作計劃，以工作計劃為指導，定期和不定期開展市民教學；

3、成立社區市民教育工作網絡，做好“市民學校”學員的登記工作，并及時反饋學員的情況，對學員提出的要求和建議及時掌握，以便提高學習效果；

4、做好市民教育工作記錄，并要求活動經常、記錄及時、年底存檔。

二、授課制度

1、認真學習政治理論和現代科學文化知識，不斷提高思想覺悟、理論水平和教學能力；

2、堅持理論聯系實際，注重調查研究，認真備課授課，講求教學實效；

3、積極參加教研活動，虛心聽取學員意見，不斷改進教學方法，努力提高教學質量；

4、嚴格律己，帶頭端正黨風，言傳身教，為人師表；

5、自覺遵紀守法，嚴格遵守市民學校的各項規章制度。

學員學習制度

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的基本路線和黨的基本知識及現代科學文化知識；

2、認真聽課，專心學習，獨立思考，不折不扣地完成學習任務；

3、遵守市民學校各項規章制度，不遲到，不早退，有事履行請假手續；

4、尊敬師長，團結同志，互幫互學，共同提高；

5、愛護公物，搞好教室的環境衛生。

四、檔案管理制度

1、市民學校檔案是教學活動的全部綜合反映，由市民學校管理委員會指定專人負責管理；

2、管理人員必須以認真負責的態度，及時

3、檔案要求做到內容齊全，分類清楚，不漏不重，裝訂規范，檢索方便，管理完善；

4、嚴格檔案借閱手續，校內人員借閱檔案要填寫登記單，外單位借閱檔案須經校長（或主管領導）批準。

五、安全衛生制度

1、堅持搞好室內外環境衛生，保持環境干凈、整潔；

2、電視機、錄像機等應存放專室、柜，并有專人保管；

3、經常加強安全檢查，一旦發現隱患，應及時采取防范措施。

xxxxx社區市民學校工作計劃

xxxxx社區市民學校工作在街道黨工委、辦事處領導下，市民學校特制定如下計劃：

1、統一思想，加強領導。

2009年在社區教育工作領導小組的領導下，認真學習黨十七大精神和有關社區教育會議精神，確立服務理念，定期召開工作例會，制訂社區教育工作計劃，使社區教育工作正常有序地開展。

2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。

加大社區教育的宣傳力度，使社區教育深入民心，要使各級領導、廣大教育工作者和廣大社區居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。

3、加強統籌協調，優化社區資源配置

向上爭取街道領導的關心支持，以社區資源統一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區教育工作領導小組統 籌協調充分挖掘和發現教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發、利用，最大限度地向社區成員開放。

4、加強教育管理，穩定兩支隊伍。

社區教育的關鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設，安排事業心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，負責社區教育管理工作。同時加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩定的德才兼備的、以兼職為主體的社區教育志愿者隊伍，廣泛吸納轄區內教師和離退休老同志，充分發揮他們一技之長，開展崗位培訓，人口理論、計劃生育、健康知識、家庭教育等各類教育，為社區居民服務，推動社區三個文明建設。

2009年1月

2009 年xxxxx社區市民學校工作總結

一年來，社區文明市民學校工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大會議精神，在拱星街道黨工委的正確指導下，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，以加強公民思想道德建設，不斷提高市民思想道德素質，思想道德修養、文化科學素質。現將一年來的文明市民學校工作如下：、社區黨支部始終把市民學校工作罷上重要的工作議事日程，及時調整充實機構，成立了以居委會主任兼組長的領導機構，建立各項日常工作制度和教學事務的規范，組建講師隊伍，制訂計劃，對具體工作做了明確的安排，堅持定期開展每月一課的教學工作，做到教學有計劃、教案、考勤記錄、考卷和活動 安排，確保工作的落實，責任到位，任務到位，確保活動的正常開展、文明市民學校把學習貫徹《公民道德建設實施綱 要》作為全年的工作重點，積極開展了公民道德、法制教育、文明禮貌、誠實守信等主題教育實踐活動，從而營造了講文明、懂禮貌、有修養的社會氛圍。一是：利用“三八”婦女節開展了婦女權維知識講座，讓婦女朋友們對自己的權益有進一步的了解，提升了自我保護意識；二是：在“創城”活動中開展了以文明禮儀、誠實守信為主題的教育，提高了社區居民的思想道德素質。

3、社區市民學校通過授課內容涉及與大家生活息息相關的法律、安全以及健康、營養、家庭和睦、了解成都、融入成都、美好未來等方面的知識。學員非常積極，能容納90個人的教室被擠得滿滿當當，最后一排也加上了座位。在授課的過程中，老師熱情洋溢、深入淺出地講授，下面的學員聽得神采飛揚、不時埋頭作筆記。每堂課結束后，許多學員都主動圍上講臺上，向老師請教各種問題。“彭老師，請你再給我們講一下遇到歪職介應該怎么辦”？“李老師，你剛才說的女性一到冬天就手腳冰涼是怎么回事，應該如何解決？”??授課老師都耐心細致地一一作了解答。八堂課內容全部結束后，很多學員還覺得意猶未盡，紛紛詢問下次什么時候再開班。

通過社區市民學校培訓，我們認識到每次上課都要對教學點進行分析研究，制定適合當地居民需要的教學內容。9 特別要根據當前經濟形勢下我轄區居民較多的實際，針對不同行業和不同群體開展有針對性的市民教學。

2009年12月20日

2010年xxxxx社區市民學校工作總結

2010年，xxxxx社區市民學校工作在上級主管部門的關心指導下，以“三個代表”、科學發展觀、構建和諧社會為指導，以提高市民思想道德修養、科學文化素質、倡導健康文明的生活方式為重點，以市民文明學校為基礎，以思想道德教育為核心，努力構建具有特色的終身教育體系。街道聯合社區居民群眾的思想實際，針對不同需求開展多種形式的活動，活躍市民家庭文化生活，豐富知識領域，不斷提高廣大居民群眾的社會公德、職業道德、家庭美德。使街道市民學校工作的順利進行，取得了較好的成效。現將2010年來的工作總結如下。

一、深入宣傳，營造創建活動良好的宣傳氛圍

社區市民學校做到家喻戶曉、深入人心，提高居民的 文明素質。充分發揮社區宣傳陣地的作用，通過懸掛橫幅、張帖標語制造濃烈的宣傳氛圍；結合各類紀念日、創建活動更新黑板內容，宣傳欄內容；制作流動展板，宣傳各類知識，廣泛持久地開展宣傳教育活動。一年來，我們共出刊科普、健康教育、法制宣傳專欄共8多期，書寫各種標語50多條，制作橫幅3條，黑板更換10期次，發放文明知識和科普知識讀本600多冊，上門發放各種宣傳資料1000多份。

二、文明學校工作在原有的基礎上有所創新

社區市民學校在內容上有所提高，在方法上有所改進，力爭做到既有知識性,又有娛樂性。平時注重多學習多積累文明、健教、法制、環保科普方面的知識，認真學習貫徹“十七大”精神，更新觀念，掌握技能，帶動居民群眾都來參與，努力構建社會主義和諧社會。結合工作實際，采用走出去、請進來、上大課、作講座，相互交流談體會的形式，向居民群眾傳授衛生保健、消費、科學健身、計劃生育優生優育、法律、美化環境等方面的知識。街道以通過邀請專家開展宣傳、咨詢、解答等形式，開展科學防治教育，大力傳授預防知識，讓廣大居民群眾明白可防可治的道理，消除恐慌，堅定信心。讓更多的居民群眾掌握預防知識，引導教育幫助群眾掌握有關防控知識，提高自我防護意識和能力。

三、進一步發揮共建單位的作用

社區市民學校充分運用資源共享、優勢互補、互惠互利、共同提高的原則，以和諧創建活動為重要載體，以貼近居民群眾生活為切入口，深入開展群眾性精神文明創建活動。在組織開展活動的過程中，我們根據不同的對象，開展形式多樣、內容豐富的活動，努力吸引居民群眾。一是以老年人為主要對象，組織老年人聽講座，為老年人免費體檢。開展便民服務活動。在重陽節來臨之際，街道黨工委緊扣深入學習實踐科學發展觀之契機，組織轄區單位、社區老年人，開展了“九九重陽節 濃濃敬老情”的活動。活動內容類型多樣,會場處處充滿歡聲笑語，使轄區老年人以健康愉快方式慶祝自己節日,得到了轄區廣大人民群眾的一致好評。通過活動的開展，增加了轄區老年人相互交流的機會，提高了凝聚力，促進了身心健康，使他們老有所享、老有所樂。拉近了社區與居民之間的距離，受到老人的一致好評。二是以青少年為對象，開展好關心下一代工作。根據青少年的不同情況，開展各種形式的教育活動。采用座談會、看電教片等形式，對學生們進行了法制教育、愛國主義教育、道德教育。引導孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志成為國家棟梁之才。社區結合基層組織建設年活動，把解決青少年關注的熱點、難點問題貫穿于各項工作始終,努力多辦實事、多做好事，為青少年們 提供全面優質的陽光服務。根據中小學生在四點半放學后，而家長因上班、務工等都沒有下班，孩子無人照管，學生沉迷上網或在街上游蕩這一問題，本著“幫助學校和家庭關心青少年兒童工作”的原則，并結合街道自身的環境設施，啟動了“四點半學校工程”，即每天下午4點半放學后學生可以到社區的圖書室看書、完成家庭作業，并根據學生的學習情況邀請退休老教師講課輔導，這一舉動受到家長和學生們的歡迎。同時依據青年圖書室這一平臺，利用周末及假期進行讀書活動，并邀請老黨員與學生學習、生活、思想方面進行交流，這樣不僅在孩子們當中培養了一種良性競爭的氣氛，而且使他們的學習和創造的主動性大大提高了。三是對外地暫住人員進行在關法律法規教育，促進他們證件齊全，合法經商務工，防止違法犯罪。以關心困難群體生活和再就業工作為重點的“幫扶工程”，加強對村、社區下崗職工職業培訓，大力挖掘便民利民服務崗位，幫助更多的下崗職工在社區實現就業，安居樂業，努力創建和諧文明社區。

一年來,社區市民學校開展與各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個居民群眾人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。社區市民學校開展教育活動的特色 是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進轄區居民素質的提高。

2010年12月25日

xxxxx社區市民學校2010年工作計劃

圍繞區、街道教育工作領導對社區教育工作的要求，結合我社區實際，大力開展社區教育活動，為此，特制定2010年社區教育工作計劃如下：

一、發揮陣地作用，堅持組織帶動

1、認真學習貫徹區、街各級政府關于開展社區教育活動的指示精神，明確任務，履行職責，不斷創新思路，努力提升社區教育工作水平。

2、加強志愿者隊伍的組織、管理，并努力發揮其作用，推動社區教育活動的蓬勃開展。

3、利用社區現有資源如：社區市民學校的場地、墻報、黑板報、宣傳櫥窗等適時進行時事性、科學性知識的宣傳教育。發揮多媒體功能，為居民提供具有知識性、娛樂性的觀賞娛樂空間。

二、定期舉辦各類知識講座，提高居民科學文化素質

1、為提高居民健康理念，定期聘請社區醫院的醫生分別就季節性疾病的防治、關愛女性健康、營養保健等舉辦知識講座。

2、青少年是祖國的未來和希望，利用寒、暑假邀請對學生進行革命傳統教育、法治教育，增強安全防范意識、激發他們的愛國熱情。

3、利用勞動保障就業培訓平臺，提高新市民的技能水平。

三、開展形式多樣的文化活動，提升居民的文化品位和生活情趣

1、為展示全民健身的魅力，讓更多居民分享健身樂趣、提高健身意識、增長健身知識，我社區將繼續鞏固并壯大體育活動隊伍。出現有老年舞蹈隊、秧歌文化隊伍，今年 擬定再增加一支波浪涌業余歌唱隊，同時擴大影響吸引更多居民參加到健身的行列。

2、每一個節日作為一個主題文化日。有特色、有創意是我社區開展文化活動的目標，努力挖掘具有社區特色的文體節目。利用春節、“三·八”婦女節、“五·一”國際勞動節、“十·一”國慶節、中秋節、“九·九”重陽節等舉辦文藝活動，讓所有參與者體會到“我參與、我健康、我快樂”。

3、積極配合街社區教育工作，組織居民參與市、區、街等各級各類文化活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習十七屆三中全會精神，深入學習貫徹科學發展觀，積極構建終身教育體系，建設學習型社區。全面系統地對社區居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭倫理、道德科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀價值觀，努力構建具有特色的終身教育體系，為提高市 民的整體素質和社區的三個文明建設作出貢獻。

二、工作措施

1、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

2、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結合我區創建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”“小手拉大手”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的衛生習慣。

3、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫療保健、轉崗就業知識、流動人口法制與計劃生育等內容的培訓。社區教育工作領導小組組織召開二次社區教育專門會議，制訂計劃，步驟工作。堅持政府統籌領導，鎮社區教育中心主導，民政、精神文明建設、文化、衛生、勞動、科技體育以及共青團、婦聯、工會等有關部門配合，社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與的運行機制。

4.進一步加強社區教育中心和街道社區教育學習中心、社區市民學校間的聯系和指導工作，為社區教育場所、師資、資源等作好保障。

5.著力抓好學習型組織的建設。明確創建學習型社區、學習型家庭，進一步豐富文明誠信，健康衛生，法律法規，文化藝術，家庭教育等方面的培訓，促進新市民“學會學習、學會生存、提升素質、健康生活”。爭創“學習型社區”、“學習型家庭”。

6.積極組織開展社區主題教育，不斷增強社區凝聚力

以市民教育學校為依托，以各社區文藝團體為主，組織開展多樣的廣場文藝和文化下鄉活動，充分調動和發揮社區、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。

7.建好社區教育志愿者隊伍和聯絡員隊伍，年內發展，培訓社區教育志愿者30余人。開展全鎮社區教育資源調查，建立鎮社區教育資源庫，探索有效整合資源的途徑和方法，推進社區教育資源雙向開放，提高社區教育實驗能力和教育培訓效果。

2010年3月2日 xxxxx社區市民學校2011年工作計劃

2011年我社區市民學校工作開展，以學習胡錦濤總書記的重要講話精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，把辦校重點放在提升居民素質和愛國主義思想上來，形成人人做文明。戶戶爭當和諧家庭，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，進一步創新工作理念，完善體制機制，科學統籌規劃。努力提升市民素質和城市文明程度，制定如下工作計劃：

1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結合中央文明委頒發的《公民道德建設實施綱要》廣泛開展以提高市民素質為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區居民進行形勢、政策、法律、法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及，文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，大力開展“文明從我做起”，“攜起手來共建美好家園”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的生活衛生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識培訓，交通安全、文明禮儀、保護未成年知識講座，醫療衛生保健、公民素質提升、轉崗就業知識，落實教育等內容的培訓。

5、結合各種節日，紀念日等組織圖片展覽、文藝節目等活動，豐富社區的生活。

具體措施：

1、以社區黨支部書記為校長的主要負責人，負責全面工作機具體工作實施，社區“兩委”人員和社區志愿者為成員的市民學校管理小組，明確分工，各司其職。

2、結合社區實際情況，制定切實可行的培訓計劃。3、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現規劃管路，采取可行措施，保證教育質量，收到較好的教育效果。

2011年2月15日

xxxxx社區市民學校專職教師名單

牛 瑛（本科學歷）

徐 璐（本科學歷）

王秋璇（本科學歷）

馬 旭（大專學歷）

艾春燕（大專學歷）

低曉娜（大專學歷）