第一篇：銀山社區2009年市民學?？偨Y

銀山社區2009年市民學校總結 在龍嶺工業園工委的正確領導下，在上級主管部門的關心指導下，我們銀山社區市民學校工作己逐步走向規范化。堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀、構建和諧社會和“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導，以思想道德教育為核心，聯系市民的思想實際，開展形式多樣的思想文化教育，活躍市民家庭文化生活，豐富知識領域，不斷提高廣大居民的社會公德、職業道德、家庭美德。社區結合實際，扎實有效地開展了社區文明學校工作?，F就09年來的工作作一總結：

一、健全教育網絡，加強社區建設

統一認識，精心安排，夯實基礎，狠抓落實。健全組織網絡是確保整個文明學校工作順利開展的關鍵，社區特成立了以黨總支書記為校長，總支副書記、社區副主任為副校長，社區工作人員及聘請社區內離退休醫生、教師、科普工作者為專職教員，以轄區單位代表、居民小組長為聯絡員、宣傳員的教育網絡。社區還成立了一支志愿者隊伍，從上而下形成網絡，制訂工作制度，責任明確，措施到位，真正做到有組織、有計劃、有活動、有記錄，把文明學校教育工作落到實處。

二、強化宣傳力度，深化思想教育

以市民文明學校為依托，加強市民教育，提高人們的思想道德素質、科學文化素質、健康素質。堅持不懈地宣傳貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉

自強、敬業奉獻”基本道德規范。開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的宣傳活動。

三、以文體活動為載體，提高居民文明素養

進一步發揮共建單位的作用，充分運用資源共享、優勢互補、互惠互利、共同提高的原則，以貼近居民生活為切入口組織開展活動廣泛開展“講文明、樹新風”活動，以和諧創建活動為重要載體，深入開展群眾性精神文明創建活動。我們把活躍社區文化作為深化社區服務的切入點，以社區文體協會為依托，先后成立了健身隊、合唱隊、門球隊等文藝隊伍。編排一些以和諧社區為主題的節目，組織開展文體活動：“慶重陽文藝晚會”等大型活動。在組織開展活動的過程中，我們根據不同的對象，開展形式多樣、內容豐富的活動，努力吸引社區居民。

四、建立健全各類志愿者隊伍，積極組織開展志愿者活動

積極組織開展志愿者服務活動。積極開展“綠色社區、綠色家庭”活動，讓熱心環保事業的巾幗志愿者、少先隊員及社區群眾參加此項活動。

五、及時認真做好有關資料的搜集、剪輯、登記工作。

經過多年的努力，我們社區市民學校工作取得了一些成績。在今后的工作中，我們將不斷改進，以踏實的工作作風，嚴謹的工作態度，通過自身的努力，在區委、區政府的正確領導下，在龍嶺工業園的直接指導下，在轄區單位及共建單位的支持幫助下，在社區居民的積極配合和主動參與下，把社區建成一個環境優雅、治安穩定、鄰里和睦、風氣良好的安居樂業的和諧家園。不斷探索，不斷總結、不斷完善、不斷發展，將社區的文明學校工作再上新臺階。

第二篇：2011年銀山社區市民學校工作計劃

2011年銀山社區市民學校工作計劃 2011年，銀山社區在2010年市民文明學校實踐過程總結經驗的基礎上，在上級文明辦和龍嶺工業園黨工委的高度重視下，在轄區單位和居民群眾的大力支持下，在社區全體工作人員的努力實踐下，積極探索社區教育工作的新思路。為切實保障今年社區市民文明學校工作的順利進行，特制定工作計劃如下：

一、指導思想

繼續以深入貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，以提高轄區居民群眾整體素質和文明程度為目標，為了吸引居民群眾參與文明教育，文明學校本著“以人為本、突出特色”的原則，不斷豐富教學內容和授課形式，文明學校的課程有社會主義思想教育，唯物論、無神論、科學文明知識的教育，形勢政策教育，道德規范教育等。同時，在教育對象上做到區分層次，因類施教，不斷豐富教學內容和授課形式。

二、工作重點

今年的市民文明學校要突出新形勢下的新特點，重點加強維護國家統一和熱愛偉大祖國建設美好家園宣傳教育，加強社會公德、職業道德、家庭道德教育。

積極發掘社區現有資源，利用一切有利資源，整合資源形成合力。貼近群眾生活，主打親情牌、健康養生牌，把居民群眾吸引到文明學校的教育課堂來，讓文明教育接地氣，更有人情味和人文關懷。

三、工作任務及目標

今年市民文明學校教育要把重點放在貫徹落實好《公民道德建設實施綱要》和愛國教育中，做好動員，安排布置工作，采取理論實踐相結合的教學方法。市民文明學校教育不能只停留在理論上的講課、閱讀，而要采取形式多樣，富有創新內容的教學方法，真正把市民文明學校教育落實到位。

繼續強化重心下移意識、貼近形勢意識、迎合需求意識。只有在這些方面取得新突破，同時繼續大力推行豐富多彩的教育形式和百花齊放的教學手段，才能使市民文明學校真正成為一所沒有圍墻的社會大學，發揮市民文明素質教育主陣地的作用。

銀山社區將集思廣益，積極提取居民意見建議，在實踐中不斷改進不斷完善，把社區市民文明學校辦的符合民意符合政策符合潮流，把文明教育工作做得群眾喜聞樂見，把宣傳教育做得深入人心、貼近生活。

第三篇：社區市民學?；顒涌偨Y

明珠社區市民學?；顒映尚?/p>

一年來，我社區完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞全區中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。

二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動的機會社區市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位積極參加社區組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社區志愿者隊、書畫協會，這些隊伍是社區開展文化活動的基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。

三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，市民學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了健康講座、各種宣傳活動等，參加人員達到幾百余人次。講座的知識面包括：各學科的健康保健日常生活安全常

識、計劃生育、消防知識講座等。

一年來,我社區市民文明學校開展的社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進我社區居民素質的提高。

明珠社區 2015.11.2

第四篇：社區市民學?；顒涌偨Y

社區市民學?；顒涌偨Y1

一年來，我社區完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞全區中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。

二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區的'工作體系，為居民提供更多參與社區活動的機會社區市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位積極參加社區組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社區志愿者隊、書畫協會，這些隊伍是社區開展文化活動的基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。

三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，市民學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了健康講座、各種宣傳活動等，參加人員達到幾百余人次。講座的知識面包括：各學科的健康保健日常生活安全常

識、計劃生育、消防知識講座等。

一年來,我社區市民文明學校開展的社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進我社區居民素質的提高。

社區市民學?；顒涌偨Y2

一年來，我市5個街道辦事處完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞全市中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動。各街道領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。

二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動的機會社區市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位積極參加社區組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社區文藝隊、書畫協會，攝影協會，這些隊伍是社區開展文化活動的基矗，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。

充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，市民學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、各種宣傳活動等，參加人員達到萬余人次。一年來，開展各種講座上百次，講座的知識面包括：各學科的健康保艦日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。

一年來，我市社區市民文明學校開展的.社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進我社區居民素質的提高。

社區市民學?；顒涌偨Y3

高升鎮華升社區市民學校自成立以來，得到了高升鎮政府、黨委及其它各部門的大力支持，轄區的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。志愿者隊伍流動成員已有8人，服務時長6。5小時，舉辦了三次活動，覆蓋人數在400人以上，爭取鎮政府資金逾1000元，現將今年市民學校開展學習情況總結如下。

一、從實際出發，因地制宜

高升鎮華升社區居民以中老年人為主體，社區雖小，但配套設施齊全，人口稀少，但在趕場日比較熱鬧。

由于大足區的每個社區市民學校只分配了一名志愿者，各志愿者又不僅僅是只負責市民學?；顒樱€要在所在服務單位工作，高升鎮團委書記從實際出發，通過志愿者與鎮上村官相結合的方式，有效地開展活動?；顒訒r間定在每月20號左右的星期二，每個月中旬制定出活動方案，培訓場地定在社區居委會辦公室。

二、加強事前準備，注重宣傳

在與志愿者取得聯系之后，鎮團委書記帶著志愿者一起察看了社區周邊的環境，并為志愿者詳細介紹了鎮上的情況。然后，鎮團委書記召集了鎮上的幾名年輕村官與志愿者做了一些交流，村官發應積極，愿意全力支持活動的開展。

為做好市民學校的宣傳工作，使社區的居民群眾都知道市民學校的成立，8月中旬，由志愿者制作體現高升鎮華升社區市民學校特色的條幅標語、宣傳單，鎮團委負責張貼以及會場布置。張貼完條幅標語后，鎮團委書記立即與志愿者一起到街道上挨家挨戶發放宣傳單，為社區居民詳細講解什么是市民學校，一一回答社區居民提出的`問題，并邀請他們到居委會辦公室參觀。此次宣傳，為市民學?；顒拥拈_展揭開了序幕。

三、活動形式多樣化，探索中前進

自高升鎮華升市民學校成立以來，已經舉辦了三次活動，分別在8月、9月、10月各舉辦了一次，每次活動的對象和活動形式都有所不同。

1、第一次活動

8月20日上午，高升鎮華升社區市民學校正式開班，來自高升鎮老年大學的十多名學員、以及社區居民30余名參加此次市民學校學習。本期課程以“如何識別假幣、學習人民幣發行史”為主題，開展居家實用技能培訓。本次培訓聘請高升鎮郵政銀行主任鄧福祿主講，并現場指導社區居民識別人民幣真假。通過生動活潑的活動形式，使大家提高防范假幣和識別假幣的能力。

2、第二次活動

9月17日上午，大足區高升鎮20xx年“迎中秋賀國慶慶佳節”文藝表演活動在高升鎮華升社區隆重開幕。此次活動高升鎮華升社區共青團市民學校、大足區老年大學拳劍六班以及高升老年大學分校協同高升鎮黨委、高升鎮人民政府共同舉行。大足區老年大學拳劍六班40多名文藝表演員以及高升老年大學分校、高升共青團華升社區市民學校的各位成員參與了此次演出，內容涵蓋了太極拳、歌唱、舞蹈等方面共計17項表演節目。

活動現場，大足區委書記江濤同志前來視察并陪同群眾一起觀看演出。

3、第三次活動

10月22日下午，來自高升鎮小學的20余名學生參加了以“小學生安全教育”為主題的活動。志愿者自制教學PPT，以生動有趣的方式為小學生開展安全知識講座，針對防火、防傳染病、交通安全、用電、游泳、食品安全等方面教育小學生如何保護自己。

活動中，志愿者現場示范了一些應對危險的措施，并和小朋友們一起分飾不同的角色，表演生活中的實例，讓小朋友們在快樂中學到應對危險的方法。

經過這幾次的活動，高升鎮華升社區市民學校已經在社區范圍內產生了一定的影響力，社區居民已經知道了市民學校的存在，參加活動的積極性已經被調動起來。第二次活動由大足區的記者專門做了采訪，第一次和第三次活動都已記錄并制成簡報，第一次活動的投稿已經被重慶志愿服務網采用。

由于人力、財力以及場地的限制，活動做的還不夠大，每次參加活動的人員有明顯的年齡區分，且數量不是很大。希望上級團委放開市民學?；顒觾热莸南拗?，讓各社區市民學校根據自己的實際情況開展活動，圍繞促進社區和諧這個宗旨開展活動。今后我們會探索新的方式，豐富活動內容，讓每次參加活動的人員涵蓋各個年齡段的人。11月份計劃邀請鎮黨委合作宣講黨的十八屆三中全會的精神，12月份計劃與與衛生院合作舉辦衛生知識宣傳活動。

第五篇：社區市民學校簡介

觀山花園社區市民學校簡介

觀山花園社區市民學校成立于XXXX年，成立至今以來在開發區黨工委正確的領導下，堅持兩個文明一起抓，經過不懈努力，文明市民學校的建設和管理不斷完善，對進一步加強精神文明建設，建設整潔優美、安全便利的現代化文明社區，在市民教育和社區建設中，發揮了不可替代的積極作用?，F將觀山花園文明市民學校分校情況匯報如下：

基本情況：

大冶市觀山花園社我隸屬大冶城北經濟技術開發區，位于開發區中心地帶，轄區面積1.3公里,常住人口3230戶5250人,現通過人口全員錄入核查實際戶數1605戶，人數6503人。(以上數據不包括空戶和正在建設中的小區)社區干部市政府核編6個，實際在崗7人，轄區內企事業單位37家,其中正局級單位9家,關停企業8家。

社區成立以來我們以服務居民為已任,致力于建設治安穩定,人際祥和、環境優美的文明社區，先后多次被省、黃石市、大冶市委、市政府授予“充分就業社區”，“安全文明社區”、“文明單位”、“綜合治理優勝單位“等光榮稱號。

觀山花園市民學校分為兩類課程，一類是普法教育、政治思想，一類是科學生活。開學以來共授課XX次，受教育人員達XXX人次。指導思想：

堅持用正確的理論武裝人，用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，用優秀的作品鼓舞人，以“建文明城市，做文明市民”為主題，以文明市民學校為載體，廣泛深入地開展社區教育和群眾性精神文明活動，推動地區兩個文明建設協調發展。

組織結構：

現任校長由我社區書記、主任羅麗萍擔任，副校長由開發區成國生擔任。教員由我社區副書記、副主任陳月秀兼職擔任，并邀請到開發區黨工委吳崢敏及王高造為特邀教員。

教學內容：

全面系統性地對學員進行黨的方針政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科普知識、計劃生育、環保知識、國防觀念、愛國主義等方面教育，通過經常性的開展教育活動，從總體上不斷提高市民的文明素質。

教學方式: 根據市民的不同層次和街道的實際工作，在教學上采取“普及教學法，專題教學法”相結合的方式，定期與不定期地舉辦一定規模的講座、知識問答、社會公益活動及社會文化活動，并將教學活動與社區穩定，美化環境工作相結合，與創建文明居民區相結合，使學校的教學活動在實際工作中發揮積極的作用。

由于我們以文明市民學校為載體，將學校教育與社區建設和管理融為一體，使社區的精神面貌發生了喜人的變化，市民的文明意識明顯增強，家庭各睦，鄰里團結，刑事案件發案率下降，社區的文明程度和市民的文明素質得到了明顯的提高。

“講文明、樹新風，上好一堂課”、“千萬市民齊參與，爭做文明大冶人”等形式活動，教育廣大學員更加重視精神文明，帶頭構建文明、高尚、和諧的社會道德風尚。我校按照社區實際，制定教學計劃，每月組織一次活動。自市民學校成立以來，我們在市民文明學校的建設和發展方面，做了一些工作，取得了一定的社會效果，但是學校的發展還很不平衡。我們將繼續堅持“建首善、創一流”的總目標，不斷擴大教育覆蓋面，把市民文明學校真正辦成市民文明素質教育的陣地。