第一篇：“三禮”教育月啟動倡儀書 國旗下講話
??珍惜時間
勤奮學習
國旗下講話??培養良好學習品質
激發內在學習動力
國旗下講話??注重儀容儀表，爭做文明學生
國旗下講話??加強鍛煉，增強體魄
第八周國旗下講話??珍惜美好生活，弘揚愛國熱情
紀念12.9運動
國旗下...??教師國旗下講話－－－－－－王老師
文
章來源免費
教育
w
ww.Edu
wg.Co
m文稿網
同學們：中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀是中華民族傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠。古人云：“人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧
”。然而，在經濟全球化及世界各種文明沖突中，如何繼承和發揚光大我們祖先留下的傳統美德？這是近年來社會和學校思考的問題。
有些同學說話做事隨心所欲，沒規矩，不注重禮儀,引起社會上對我們現在的教育方式方法不滿意。問題出在同學們身上，所以有必要在學校進行規范的禮儀、禮節、禮貌教育，促使學生懂得自己與集體、與社會的關系，自覺地關心和尊重他人，以便將來更好地適應環境、服務社會。
“三禮”教育即是禮儀、禮貌、禮節教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規范。禮儀即是禮節和儀式。禮儀首先表現在儀態和儀表。基本的儀態表現為:學會微笑;基本的禮貌用語;基本的站姿、坐姿、行姿。儀表包括:同學們的發型;同學們的著裝。禮儀中的校園禮儀包括:課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）;師生間禮儀;同學間禮儀。校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。
總之，“三禮”教育，重在同學們自我意識和自覺訓練。通過同學們的努力和老師們的引導，我相信，你們的變化將表現在你們的坐、立、行、走上和言談舉止中；你們會從處理身邊的事中悟出與人交往、合作和交流的道理，在一系列的社會實踐和課外活動中，學會自立、自理、自強。
同學們，我校的“三禮教育月”活動在本周啟動，老師們在關注著你們，期盼著你們，希望大家認真遵學學校的相關規章制度和學習三禮教育資料，嚴格要求自己，做一個講禮貌、懂禮節、知禮儀的東中學子。
謝謝大家！
>>《“三禮”教育月啟動倡儀書
國旗下講話》
第二篇：國旗下的講話——三禮三愛教育
禮貌、禮儀、禮節、愛國、愛校、愛班 尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《禮貌、禮儀、禮節、愛國、愛校、愛班》。現如今，有一種風氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三禮三愛”。作為世界森林中一棵古老的文明大樹，中國在世界上享有“文明古國”和“禮儀之邦”的美稱。而作為這棵大樹上的一葉，我們也應當為大樹長青而努力。遵守禮儀是人類文明的一個標志。“講禮重儀”是中華民族的傳統美德。在生活中，“禮貌、禮儀、禮節”是不可缺少的。假如我們生活中沒有這些，那每一個人都會漸漸疏遠，社會秩序將無比混亂。試問，在這樣的一個社會，你生活得下去嗎？
一個講禮貌的人，不管從內還是從外看，他都是美麗的。講禮重儀不僅代表自身素質很高，也代表著一個民族，乃至一個國家的修養。所以，為了自己，為了國家，請講禮重儀！
“鳥愛巢，不愛樹，樹一倒，沒處住，看你糊涂不糊涂？
人愛家，不愛國，國若破，家無著，看你如何去生活？”
每個人都是社會的細胞，是國家的基本單元。愛國是個人對祖國應有的情感，是每個公民的責任。周恩來總理的一句“為中華之崛起而讀書”更是道出了無數學子的心聲。我們作為傳承中華優秀品德的新一代，更應愛我們的祖國。同學們，我們作為一名學生，我們應該愛我們美麗的校園，可愛的班級。作為一名學生，你是否具有強烈的班級榮譽感和集體意識？看到學校草坪里有垃圾，你是否會彎腰拾起？身著校服，你是否感到無比自豪？在校友們需要幫助時，你是否會毫不吝嗇的伸出你的雙手？再碰到老師時，你是否會對老師敬個禮，禮貌的說聲“老師好”？班上的地板或者玻璃臟了，你是否能主動的將它打掃干凈？請捫心自問，這些，你能做到嗎？
學校就像是養育我們的母親，每一個學子都應當熱愛學校。我們都是班級的一份子，班級是我們每天都生活的地方，是屬于我們五十幾人的集體，是一個家。班榮我榮，班恥我恥，為了班級的榮譽，我們每一位同學都應不斷的努力，不斷地付出，默默的，不求回報。
同學們，請從現在開始，做一名有禮貌，講禮儀，守禮節的高中生；請從現在開始，熱愛我們的國家，熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，用行動證明，用愛來呵護，為做一名合格的小公民，合格的高中生而奮斗！
以上國旗下講話由高一記者團供稿
第三篇：“讀書節”活動倡儀書 國旗下講話（寫寫幫整理）
??開學儀式上的講話 實驗小學國旗下講話??我們要學會感恩 國旗下講話??第六周國旗下講話——讓愛成為一種責任??國旗下講話——迎接期中考試??讓公德隨風潤物，讓文明花開滿園 教師代表演講??第二周國旗下講話——尊師重教二十中“讀書節”活動倡儀書
同學們：
每年的
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
今天讀書，并不因電視、網絡的出現而減少興趣，而是豐富了讀書的形式和內容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網絡圖書更是趣味無窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
同學們都知道發展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。也可以說，發展要從創新開始，創新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創新、發展構成了一個學習的鏈條。尤其是進入新世紀，面對世界經濟信息化和全球化的浪潮，面對我國加快推進社會主義市場經濟體制和加快推進現代化建設的挑戰，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，需要練就更多的新本領，需要發揮后發優勢后來居上，讀書學習創新發展就顯得比任何時候都更加緊迫。
同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士；一部《史記》、《論語》、一篇“科學發展觀”，造就了多少運籌帷幄、高瞻遠矚的領導干部……民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。
近年來，世界各國政府都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，也都紛紛發起閱讀運動。聯合國教科文組織還從1995年起把
值此生機勃發的春天，我們向全校提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的讀書活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學們，讀書吧！在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
>>《“讀書節”活動倡儀書 國旗下講話》www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】
第四篇：文明禮貌啟動月國旗下講話
文明禮貌是社會生活中最基本的行為準則。文明禮貌是一個人心靈的反映,也是社會文明進步的標志。講文明講禮貌,是做人的基本準則。下面是小編為大家整理的關于文明禮貌啟動月國旗下講話，希望對大家有所幫助。
文明禮貌啟動月國旗下講話1
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明禮貌啟動月國旗下講話2
各位老師、同學：
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養分滋養自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規范我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮斗，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明禮貌啟動月國旗下講話3
老師、同學們：
送走春寒料峭的二月，沐著煦暖的春風，迎著初升的朝陽，我們又踏進了三月的門檻，走入陽春三月，迎來一年一度的“文明禮貌月活動”，今天我國旗下講話的題目是《陽春三月話禮貌》。
同學們，我國是個歷史悠久的文明古國，被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來注重文明禮貌，孔融讓梨的故事早已家喻戶曉，王祥臥魚救母的傳說更成為我們的驕傲。三月也從1982年開始成為我們國家法定的全民文明禮貌月，文明禮貌反映了當今社會人與人之間互相關心、互相尊重的友好關系，也反映了人們自身文化修養的水平。作為新時代的中學生，我們理所應該成為懂文明、講禮貌的人，更應該肩負起澆灌文明禮貌之花讓其開的更加茂盛的責任。
應該說，我們同學們平時的行為還是不錯的，可是我們也無不憂心的看到，學校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現象:一些學生嬌氣任性，情緒不穩定，心胸不寬闊，“老師好”“對不起”、“沒關系”“謝謝”之類的用語已很難從他們的口中聽到。一些同學，垃圾隨手亂扔，臟話隨口就出。衛生間里的煙蒂、地板上的痰跡、墻壁上的腳印更是歷歷在目。更有甚者，個別同學曠課逃學，拉幫結伙，打架斗毆，幾句話不投機，便拳腳相加。面對這些現象，我們必須承擔起責任，從現在做起，從自身做起，響應學校“革除言行陋習、爭做陽光少年”的號召，做講文明有禮貌的表率。
講究文明，懂得禮貌，能反映一個民族文化素質的高低，絕不可小視。一個人講不講文明禮貌，正像歌德所說:“一個人的禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子”。不妨我們每個人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為，更照一照自己的心靈。
你可能要問:我很想成為一個講文明，懂禮貌的人，可我怎樣去做呢?其實很簡單，請同學們重溫并對照《中學生日常行為規范》，找出自身與《規范》中的差距，并在日常生活中克服和糾正不符合《規范》的言行，努力做到心中有《規范》，行動見《規范》，通過我們的實際行動去播種美、去傳播愛，讓文明禮貌之種種在自己心中，讓文明之花開放在校園，讓禮貌之果結遍社會。
同學們：我們有理由相信，只要我們努力，從今天做起，從現在做起，整潔的校園一定會因我們而更純潔，美麗的三月一定會因為我們而更燦爛，讓我們一起在這美好的陽春三月播種文明禮貌的種子吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明禮貌啟動月國旗下講話4
親愛的老師、同學們：
大家早上好!學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。
舉手之勞，顧名思義就是去做順便、隨手可以完成的小事情，但這些小事卻可以給他人帶來方便。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。
一、從我做起，養成講衛生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。
二、有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟。看見地上有果皮、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。
三、在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。
四、愛護環境衛生，從我做起。樹立學校是我家，愛護環境衛生靠大家的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、凈化，積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。
同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水師你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的百樹人。
謝謝大家!
文明禮貌啟動月國旗下講話5
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是：文明禮貌從我做起!
春風秋雨，又到了豐收的時節，祖國大地，陽光明媚，欣欣向榮。同學們也從輕松愉快的國慶長假回到了緊張有序的學習生活中來。那么，我要問一問同學們，你們真的已經準備好了嗎?看一看我們的'周圍吧。說粗話、亂扔垃圾、往水池里亂扔東西、往水管里塞沙土等一些不文明的現象出現在我們的校園。
同學們，我們應該多多反思，經常檢查一下自己的行為是否符合小學生日常行為規范的要求，在不斷進步的基礎上,不斷完善和提高自己。另外同學們可以通過閱報、主題班會、黑板報以及更多的創新形式，在老師的引導下，深入學習，真正領會小學生日常行為規范的內涵，更要把它們內化為自己為人處世的行為準則。只有這樣，我們才能更好地實現理想，才能健康快樂地成長。從我做起，從小事做起，從現在做起，校園內遇見老師同學問聲好。回家幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務，在努力學習的同時，把自己培養成為學會做人、學會學習、學會生活，逐步形成能力，遵紀守法、熱心助人、全面發展的合格的小學生。
中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。同學們，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望，更應該樹立文明精神、提高思想覺悟，每個同學要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行，追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義新人。
最后，我祝愿每個同學，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!謝謝!
文明禮貌啟動月國旗下講話
第五篇：三禮教育啟動儀式講話稿
在學校“三禮”教育活動啟動儀式上的講話
老師們、同學們：
早上好！
在這春暖花開，萬物回春的時節，為了進一步推進“校風育人”工程建設，提高廣大師生的文明素養，加強未成年人思想道德建設，推進文明校園、和諧校園的創建工作，由此我校計劃啟動“倡禮儀、懂禮節、講禮貌”的“三禮”教育活動。
我們偉大的祖國素有“文明之邦”“禮儀之邦”的美譽。早在三千年前，我們的祖先就已認識到文明禮儀的重要性。《論語》有云：“人無禮，無以立。”可見在那蠻荒蒙昧的年代，我們的祖先就已把文明禮儀作為做人立身的重要素養。在幾千年的文明傳承中，我們偉大的民族形成了系統詳備的禮儀文化。在稱謂、問候、請示、答謝等人際交往活動中有相應的言行規范；在儀表、舉止等個人風貌上有相應的規范要求；在不同的職業、不同的場合也有特定的禮儀約束等。正是因為這些文明禮儀的文化精華，也正是因為炎黃子孫的代代傳承發揚，才使文明圣潔的力量始終充滿魅力。
然而，在現實生活中，就在我們每個人身邊，不知禮儀，不懂禮貌，不講禮節的行為時有發生：隨手亂扔垃圾，說話語言污穢，課間瘋逗打鬧，隨意破壞公物，公共場合喧嘩；升旗時，站姿不正，態度散漫；做操集合時，隊列不整，無精打采；老師講話時，在下竊竊私語，極不嚴肅；面對尊長時，沒有謙恭之心，沒有敬讓之行。這些行為都與文明禮儀背道而馳。一個人在公共環境中的一言一行，一舉一動都反映了他的道德素養。視文明禮儀于不顧，置禮貌禮節于腦后，這只會遭人鄙視。學校是我們共同的學校，家庭是我們自己的家庭，社會是我們大家的社會，公共文明言行不僅體現著一個人的道德素養，而且也反映了一個集體、一個國家的文明程度。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，這一不文明之舉被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
在2008年汶川地震中，一個從廢墟里救出的叫郎真的3歲半小男孩，躺在擔架上，用他虛弱的手臂給武警戰士敬了一個標準的隊禮，由此，“敬禮娃娃”的故事傳為美談。總理在視察汶川地震災情時，正趕上幾名戰士抬著一個小女孩趕過來，總理趕緊退讓到路邊。一個簡單的禮讓，成為了一個偉大的禮讓。可見，知禮儀、懂禮貌、講禮節，不僅蘊含著人際的真情，更閃耀著人性的光輝。
我們都生活在學校這樣一個公共環境中，公共文明顯得尤為重要。公共文明是建立在每個人良好的道德修養水平之上的，如果我們每一個人不注重自身的文明修養，又怎能建立起公共文明呢？應該認識到，我們每個人既是公共文明建設者、維護者，又是公共文明的享受者。
作為學生，我們不僅要從自我做起，還應從言行點滴做起，從致志、誠意、正心、修身這些方面，不斷完善個人的道德修養。
作為教師，我們不僅要履行文明禮儀教育的工作，重倡導、重施行“三禮”教育，而且還應做好自我約束、自我規范和自我教育工作，以自己的文明言行舉止感染學生，教育學生。
老師們、同學們，推行“三禮”教育活動既是時代的要求，又是傳承民族優良傳統美德的要求，也是營造文明、純凈、和諧校園環境的要求。
作為炎黃子孫，作為學校的主人，我們都有責任去落實這項有意義的活動。在生活中，只要多一份禮讓，就會少一些糾紛；多一份莊重，就會少一份輕慢；多一份文明，就會少一些粗俗；多一份尊重，就會多得到一份尊重；多一份敬畏，就會多得到一份崇高。讓我們從身邊的坐、言、起、行，一點一滴做起，我們一定會營造出一個更為純凈，更為文明，更為和諧的校園環境。
謝謝大家！
點擊咨詢 