第一篇：2013年華中科技大學(xué)新聞傳播考研經(jīng)驗(yàn)分享

2013年3月21日是我人生中很重要的一天，因?yàn)榫褪窃谶@一天我選了心儀的導(dǎo)師，正式成為華中科技大學(xué)新聞學(xué)院的一員了。回想自己為這一夢想的付出的歷程，不禁唏噓不已。

2011年考了一次壓線進(jìn)復(fù)試，被刷了。失敗的打擊一度幾乎打垮了我，沒選擇調(diào)劑，更沒選擇再考一年，而是悄悄的工作了。工作了10個(gè)月，工作不理想，重新鼓起勇氣考研，同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)傳播學(xué)專業(yè)，我就是這樣的強(qiáng)迫癥。

2月份我辭了職，住在了華中科技大學(xué)，當(dāng)時(shí)一片迷茫，根本不知道從哪開始準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，在我最焦灼的時(shí)候，我碰到12年剛考上的幾個(gè)學(xué)姐，他們真的很好，給我考研資料，幫我規(guī)劃整個(gè)考研流程等。而且復(fù)習(xí)到每個(gè)月，我遇到新到的困惑，她們總會(huì)耐心解答，一直到我復(fù)試被錄取。在這里，我要非常感謝幫助我的學(xué)姐們以及一直陪著我的研友和軍師小胡同學(xué)哦。

前人栽樹，后人乘涼，送人玫瑰，手有余香。學(xué)姐們給了我最關(guān)鍵的幫助，讓我能考到傳播學(xué)第一名406分（英語71，政治78，新聞史論133，新聞實(shí)務(wù)124）。所以我最近一直有一種沖動(dòng)，想把自己的經(jīng)歷寫出來，給14年準(zhǔn)備考華科新聞學(xué)院的孩子們一個(gè)參考，讓他們少走些彎路，復(fù)習(xí)效率高些。

總的來說，考研需要三大法寶。

一、合理的時(shí)間規(guī)劃和行動(dòng)力

從開始準(zhǔn)備到考試結(jié)束，每個(gè)復(fù)習(xí)階段都要有計(jì)劃，計(jì)劃到每天的每分鐘，并且要嚴(yán)格按照計(jì)劃來完成每天的任務(wù)，不能往后拖。我就做到了。

二、正確的資料選擇

包括政治、英語、專業(yè)課，不能隨波逐流，啥都想看，最后一本也沒看完。好的資料事半功倍，具體的資料選擇我下文會(huì)講到。

三、堅(jiān)定的目標(biāo)和鼓勵(lì)你的軍師

我還沒考就幻想自己是396分考上了華科，累得堅(jiān)持不了時(shí)，想想目標(biāo)就會(huì)燃起動(dòng)力。還有，每當(dāng)我復(fù)習(xí)受挫時(shí)，就會(huì)和學(xué)姐聊聊，找動(dòng)力。

四、具體的考研規(guī)劃

我是，二月份開始準(zhǔn)備專業(yè)課和英語，九月份大綱出來后開始準(zhǔn)備政治。事實(shí)證明英語好好準(zhǔn)備很重要，因?yàn)?013年華科新聞學(xué)院的英語線是60，不知卡掉多少高分。

（一）英語

二月中旬買了英語詞匯開始背，很痛苦，大部分不認(rèn)識(shí)。我就規(guī)定每天看一單元，一直往后看，不要總停在第一單元。英語單詞是個(gè)不斷重復(fù)記憶的過程，從頭到尾多背幾遍，到最后翻一整本單詞都很快了。單詞背了兩遍后，我開始做第一本閱讀理解，當(dāng)然是慘不忍睹，堅(jiān)持每天做四篇。我是六月份開始做歷年真題的，就是張劍的黃皮書。第一遍是不按時(shí)間，每次做一年（作文除外），坐在本子上，錯(cuò)的題目用標(biāo)記標(biāo)好。每一年對(duì)完答案后看分析，逐步培養(yǎng)真題的感覺，這樣在做下一年時(shí)會(huì)感覺進(jìn)步些。當(dāng)然做真題之余還是要背單詞。真題搞完一遍后，繼續(xù)買閱讀理解練習(xí)。9月份做第二遍真題，研究出題技巧，研究真題很重要，要靜下心來打長期戰(zhàn)到11月底。

11中旬月份我開始背20篇必備英語范文，背后默寫找差距，研究作文的寫法，形成自己的寫作風(fēng)格。翻譯的話，就用真題做練習(xí)；完型填空，就把歷年真題選項(xiàng)的單詞每個(gè)都搞懂意思、用法，把文章念熟即可，每年的題目很像；新題型，買書多多練習(xí)，技巧懂了很容

易拿分。進(jìn)入到考前一個(gè)月，要至少模擬三次，嚴(yán)格按照時(shí)間把所有題目做完，形成自己的做題順序。準(zhǔn)備到這一步，英語考試就放松心態(tài)，正常發(fā)揮就好了。

（二）政治

這個(gè)不要怕，但也不能輕視，考個(gè)高分還是有可能的。從大綱出來開始準(zhǔn)備即可，我用的是任汝芬的序列一二三四，按照書出的順序看書和練習(xí)，少了很多糾結(jié)的麻煩。第一遍看序列一，馬原不懂的話要看政治視頻，效率會(huì)高許多，我有視頻可以送給大家。其他部分自己多看幾遍書，做練習(xí)題就行。11月份我開始背序列一第一遍，1

2月份做各種模擬題以查漏補(bǔ)缺，背時(shí)政和大題目，不要糾結(jié)于分?jǐn)?shù)。考試時(shí)要多答，相關(guān)的都寫上，分點(diǎn)寫清楚。新聞史論:這門課一個(gè)字背，背要有方法和針對(duì)性。第一年我瞎背，背得要死就考了103分，今年我背得對(duì)，就漲了30分，可見這門課還是可以拿高分的。三月底從學(xué)姐那得到了復(fù)習(xí)筆記之類。買到所有參考書后，我自己認(rèn)認(rèn)真真看書兩到三遍，劃出重點(diǎn)。六月份開始就根據(jù)學(xué)姐的筆記資料，做自己的筆記，做了兩個(gè)月很詳細(xì)。九月份后，我就沒再看書了，每天專注看筆記，反復(fù)的熟悉，不明白的就再回到課本。九月底，我開始通過真題練習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)姐的答題思路。11月份開始就被第一遍專業(yè)課，到后來背真題。到考前史論我背了七遍。最后階段是根據(jù)真題來檢測自己背的情況，并且根據(jù)大綱和真題做成押題集，練熟。

（三）新聞實(shí)務(wù)

我是跨專業(yè)，于是就到新聞學(xué)院旁聽寫作和采訪，培養(yǎng)新聞敏感，做了一本聽課筆記，確實(shí)收獲很大。平時(shí)根據(jù)正在發(fā)生的話題自己擬定采訪計(jì)劃作練習(xí)，寫作主要用倒金字塔結(jié)構(gòu)。（具體細(xì)節(jié)和技巧都是我上課聽到的，有興趣的就問我哈。）此外采訪和寫作的課本上的理論到后來再背。關(guān)于《網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論》，我們這一屆突然換書了，我九月中旬才拿到書，一看什么沒接觸過，當(dāng)時(shí)緊張死了。在學(xué)姐安慰下，開始硬著頭皮看兩遍書才有點(diǎn)感覺，接著就做自己的筆記。做完筆記后，學(xué)姐說，下屆的就只能靠你們傳經(jīng)驗(yàn)了。我接下來就是背網(wǎng)絡(luò)傳播的筆記，直至考前。

推薦閱讀：

公共課（政治、英語、數(shù)學(xué)）下載

第二篇：2018華中科技大學(xué)新聞與傳播專碩考研高分經(jīng)驗(yàn)

2018華中科技大學(xué)新聞與傳播專碩考研高

分經(jīng)驗(yàn)

首先，簡單介紹下我個(gè)人基本情況，本科為陜西某普通大學(xué)，一戰(zhàn)華中科技大學(xué)，初試分為400+，我一直相信，考研比拼的是效率和方法，而不是一味的無方向的持久戰(zhàn)，所以接下來我會(huì)分享下我在復(fù)習(xí)過程中逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫到大家！

擇校與準(zhǔn)備

首先，研究生所在的城市可能是你今后的人脈關(guān)系網(wǎng)或未來就業(yè)地，盡可能選擇一個(gè)各方面較心儀的地方；其次，985、211院校應(yīng)優(yōu)先考慮，盡量選擇國內(nèi)知名大學(xué)，對(duì)以后的就業(yè)有一定的幫助；最后，強(qiáng)勢學(xué)科意味著該校在該領(lǐng)域業(yè)界學(xué)界都有充足的優(yōu)勢資源，這對(duì)研究生階段的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了有利環(huán)境。

從個(gè)人情況來講，我是湖北人，對(duì)北上廣深等城市沒有未來定居的考慮，所以選擇研究生回到武漢。考慮到武大、華科屬于武漢最有名的兩所高校，在對(duì)比歷年出題風(fēng)格、專業(yè)排名、報(bào)考難度后，我選擇了華科作為我的首要選擇。2017年12月全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，華科新聞傳播專業(yè)已與人大、中傳、復(fù)旦位列前四，這也證明華科近幾年的專業(yè)發(fā)展態(tài)勢非常好，選擇華科算是同類學(xué)校中對(duì)我性價(jià)比最高的一所。

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 專業(yè)課：

334（新聞與傳播綜合能力）：考題為消息改寫、報(bào)道策劃，以及網(wǎng)絡(luò)傳播方向的選做論述題。在實(shí)務(wù)上，我主要是跟著新祥旭的輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，因?yàn)楦杏X自己的實(shí)務(wù)很差勁，所以當(dāng)初就找了專業(yè)課一對(duì)一的輔導(dǎo)，至于為什么是新祥旭，因?yàn)樗麄兡沁吺且粚?duì)一的輔導(dǎo)，也就是說一個(gè)老師一個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)模式。我有一個(gè)學(xué)長當(dāng)時(shí)考研也報(bào)了輔導(dǎo)班，不過他那個(gè)班是大班，一個(gè)老師帶幾十個(gè)。他跟我說他們的老師教學(xué)模式只是針對(duì)大部分的同學(xué)，學(xué)長是一個(gè)很聰明的人，老師上課的內(nèi)容很多說一邊他就懂了，但是老師為了照顧別人就說了很多遍，他感覺時(shí)間就沒有好好利用，浪費(fèi)了很多。所以當(dāng)時(shí)就被新祥旭考研一對(duì)一的輔導(dǎo)模式吸引了，老師可以根據(jù)我的情況給我安排課時(shí)，制定計(jì)劃。有些內(nèi)容一點(diǎn)就通，就不用浪費(fèi)時(shí)間，可以將課時(shí)分配到其他內(nèi)容部分。并且新祥旭考研一對(duì)一的輔導(dǎo)模式，老師可以更清楚我的情況，也可以更好的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我也可以更好的與老師之間進(jìn)行交流，不懂的可以及時(shí)與老師溝通。跟著新祥旭的老師學(xué)了很久的實(shí)務(wù)，最后考場上寫答案一點(diǎn)都不慌。

在網(wǎng)傳選做題上，鐘瑛老師的《網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論》內(nèi)容已經(jīng)比較老，教材作用不大，推薦彭蘭老師最新版《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，具有當(dāng)下網(wǎng)傳方向最前沿的內(nèi)容，特別重要，仔細(xì)研讀。同時(shí)，在老師的推薦下我訂閱了期刊雜志《新聞?dòng)浾摺纷鳛橥卣剐蚤喿x，了解各階段行業(yè)關(guān)注熱點(diǎn)，提前熟悉熱點(diǎn)知識(shí)，之后記在筆記上。我打印出老師自己總結(jié)新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 的考點(diǎn)，結(jié)合熱點(diǎn)的內(nèi)容，總結(jié)出專題熱點(diǎn)集，對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)背誦。這一筆記是支撐我初試后期及復(fù)試最核心的內(nèi)容。

440（新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)）：今年華科大綱中取消了參考書目這一項(xiàng)，但從考試范圍看，仍然集中在之前的參考書，下面針對(duì)各書進(jìn)行討論。張昆：《中外新聞傳播史》方漢奇：《中國新聞傳播史》 吳廷俊：《中國新聞史新修》（這三本書不需要全部看，中新史選擇第三本，中外史選擇第一本，新聞史筆記不建議自己做筆記，既耗費(fèi)時(shí)間又可能遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，我個(gè)人是用的新祥旭輔導(dǎo)老師給的筆記，同時(shí)補(bǔ)充自己總結(jié)的一些知識(shí)點(diǎn)，直接打印背誦，省時(shí)高效）

郭慶光：《傳播學(xué)教程》——必看背內(nèi)容，特別是考綱規(guī)定的考試范圍部分務(wù)必理解透徹并重要知識(shí)點(diǎn)。劉海龍：《大眾傳播理論：范式與流派》埃弗里特·羅杰斯：《傳播學(xué)史：一種傳記式的寫法》（這兩本可以一起看，屬于傳播學(xué)史方向，內(nèi)容比較難懂，但不需精讀，只需要整理出傳播學(xué)早期源流、三大流派、四大奠基人及學(xué)科開創(chuàng)者的分類筆記即可，我是老師直接給的，就直接背了）

屠忠俊：《傳媒經(jīng)營管理》——背誦書中重要知識(shí)點(diǎn)即可，近年來考試比例越來越低

牛靜：《新聞傳播倫理與法規(guī)：理論及案例評(píng)析》——比較重要，結(jié)合每一章節(jié)重要知識(shí)點(diǎn)整理筆記，認(rèn)真背誦，每年必有書中原題出現(xiàn)，新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 需重視

老師自己考研的時(shí)候整理了華科近6年真題考察范圍，發(fā)現(xiàn)華科的考試內(nèi)容的一大規(guī)律就是基本不會(huì)脫離考綱，即使近年來華科的考題越來越活，但是仍然存在參考書原答案重現(xiàn)，因此，他特別告訴我要熟練掌握書中基礎(chǔ)理論知識(shí)后應(yīng)對(duì)簡答題，并積極拓展學(xué)界業(yè)界熱點(diǎn)內(nèi)容，用以應(yīng)對(duì)開放式答題，體現(xiàn)出自己豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

論文閱讀：

多關(guān)注各大公眾號(hào)的推送，經(jīng)常有轉(zhuǎn)發(fā)送論文集的活動(dòng)，我收集了一些公眾號(hào)的論文，以及在知網(wǎng)中下載了華中科技大學(xué)的所有研究生導(dǎo)師的論文。這兩方向的論文，是我復(fù)習(xí)過程中瀏覽的重點(diǎn)，既比較廣泛性的閱讀，拓展專業(yè)性思維，又針對(duì)性的看目標(biāo)院系的論文，提前熟悉老師們的研究方向，有助于把握考題的方向。比如，這兩年鐘瑛老師的論文在媒介技術(shù)方面有關(guān)注，我考前著重復(fù)習(xí)了媒介技術(shù)專題的內(nèi)容，很幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)今年的網(wǎng)絡(luò)傳播選做題正是有關(guān)人工智能的媒介技術(shù)類知識(shí)點(diǎn)。這一經(jīng)驗(yàn)提醒大家，初試時(shí)關(guān)注老師的論文是十分必要的。

常見問題匯總： 如何高效率復(fù)習(xí)？

盡量選擇學(xué)習(xí)氛圍好的環(huán)境，例如自習(xí)室、圖書館，作為新傳專業(yè)。新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 不推薦完全隔離手機(jī)復(fù)習(xí)，及時(shí)關(guān)注信息也是一種學(xué)習(xí)手段。大家可以淘寶買一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)時(shí)表，每天放在桌前，記錄你學(xué)習(xí)的時(shí)間，這一期間不用手機(jī)，專心書本即可。其次可養(yǎng)成每日打卡的習(xí)慣，每天完成哪些計(jì)劃，提前確定，每日按時(shí)完成。

筆記怎么整理？

可以買上一到兩本往屆筆記，要注意挑選，最好不要選手寫筆記，除非字寫的十分工整，別人的字跡你不適應(yīng)，反而會(huì)減弱復(fù)習(xí)效果。重要的科目自己做筆記，其他的可以購買的筆記做輔助，因?yàn)槲沂菆?bào)了班，老師直接把新聞史和新聞倫理、傳播學(xué)史筆記給我用了，內(nèi)容非常詳細(xì)，省去了我大量的整理過程。同時(shí)，在自己整理筆記時(shí)，建議大家要有針對(duì)性，不要整本書知識(shí)點(diǎn)羅列式，而是挑重點(diǎn)，根據(jù)考綱或歷年真題的方向來確定知識(shí)點(diǎn)。

真題需不需要做？

真題不可缺少，真題是出題風(fēng)格確定的最佳渠道，我從3月份便買到了華科的歷年真題和答案，過一段時(shí)間便會(huì)翻看，后期也會(huì)反復(fù)訓(xùn)練，和答案進(jìn)行比對(duì)，效果是不錯(cuò)的。

課外書怎么看？

跨考生或者復(fù)習(xí)起步階段，可看陳力丹老師的《新聞理論十講》、復(fù)試前可看《真相》、《日常生活中的自我呈現(xiàn)》、《烏合之眾》等。

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 考研很難，因?yàn)樗刑蕴瓩C(jī)制，但是它也不難，只要找準(zhǔn)方向、堅(jiān)持到最后一刻，我相信每個(gè)學(xué)生都能得到好的結(jié)果。克服恐懼，踏踏實(shí)實(shí)地走好復(fù)習(xí)的每一個(gè)步驟，即使會(huì)有懈怠期，也最終能穩(wěn)步走過這場持久戰(zhàn)。最后，祝所有考研學(xué)子，都能成功進(jìn)入心儀的院校。

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第三篇：華中科技大學(xué)新聞傳播學(xué)考研參考書目

華中科技大學(xué)參考書目

小貼士：鼠標(biāo)滑動(dòng)到書籍名稱處，可直接鏈接到中華傳媒書店購買。

新聞學(xué)

《中國新聞傳播史稿》吳廷俊 華中理工大學(xué)出版社1999

《現(xiàn)代新聞傳播學(xué)》程世濤 劉潔 華中理工大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代傳播學(xué)》戚海龍 申凡 華中科技大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》申凡 華中理工大學(xué)出版社1999

《新聞報(bào)道寫作通論》孫發(fā)友 人民出版社2005

《現(xiàn)代新聞評(píng)論》趙振宇 武漢大學(xué)出版社2005

《當(dāng)代電視實(shí)務(wù)教程》石長順 復(fù)旦大學(xué)出版社2005

《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播導(dǎo)論》屠忠俊 吳廷俊 華中科技大學(xué)出版社2002

《廣告策劃創(chuàng)意學(xué)》第二版 余明陽 陳先紅 復(fù)旦大學(xué)出版社2003

傳播學(xué)

《中國新聞傳播史稿》吳廷俊 華中理工大學(xué)出版社1999

《現(xiàn)代新聞傳播學(xué)》程世濤 劉潔 華中理工大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代傳播學(xué)》戚海龍 申凡 華中科技大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》申凡 華中理工大學(xué)出版社1999

《新聞報(bào)道寫作通論》孫發(fā)友 人民出版社2005

《現(xiàn)代新聞評(píng)論》趙振宇 武漢大學(xué)出版社2005

《當(dāng)代電視實(shí)務(wù)教程》石長順 復(fù)旦大學(xué)出版社2005

《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播導(dǎo)論》屠忠俊 吳廷俊 華中科技大學(xué)出版社2002

《廣告策劃創(chuàng)意學(xué)》第二版 余明陽 陳先紅 復(fù)旦大學(xué)出版社2003

廣告學(xué)

《中國新聞傳播史稿》吳廷俊 華中理工大學(xué)出版社1999

《現(xiàn)代新聞傳播學(xué)》程世濤 劉潔 華中理工大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代傳播學(xué)》戚海龍 申凡 華中科技大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》申凡 華中理工大學(xué)出版社1999

《新聞報(bào)道寫作通論》孫發(fā)友 人民出版社2005

《現(xiàn)代新聞評(píng)論》趙振宇 武漢大學(xué)出版社2005

《當(dāng)代電視實(shí)務(wù)教程》石長順 復(fù)旦大學(xué)出版社2005

《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播導(dǎo)論》屠忠俊 吳廷俊 華中科技大學(xué)出版社2002

《廣告策劃創(chuàng)意學(xué)》第二版 余明陽 陳先紅 復(fù)旦大學(xué)出版社2003

廣播電視藝術(shù)學(xué)

《中國新聞傳播史稿》吳廷俊 華中理工大學(xué)出版社1999

《現(xiàn)代新聞傳播學(xué)》程世濤 劉潔 華中理工大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代傳播學(xué)》戚海龍 申凡 華中科技大學(xué)出版社2000

《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》申凡 華中理工大學(xué)出版社1999

《新聞報(bào)道寫作通論》孫發(fā)友 人民出版社2005

《現(xiàn)代新聞評(píng)論》趙振宇 武漢大學(xué)出版社2005

《當(dāng)代電視實(shí)務(wù)教程》石長順 復(fù)旦大學(xué)出版社2005

《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播導(dǎo)論》屠忠俊 吳廷俊 華中科技大學(xué)出版社2002

《廣告策劃創(chuàng)意學(xué)》第二版 余明陽 陳先紅 復(fù)旦大學(xué)出版社2003

第四篇：華中科技大學(xué)材料成形原理 考研經(jīng)驗(yàn)全

年輕時(shí)的我相信有些事歷經(jīng)歲月洗禮依然歷久彌新。在我備考幾個(gè)月里，我被壓力裹住，感覺幾近窒息，寸步難行。在無數(shù)個(gè)夜不能寐的日子里，我都覺得備考這段時(shí)間是我生命中最難熬、最痛苦、最灰暗、也最深刻的記憶。在無數(shù)個(gè)看不進(jìn)去書，站在窗戶旁抽煙的時(shí)間里，我在想：“要是我考上了華科材料加工，那我該多么輕松，多么開心啊。”

然而，目前我已經(jīng)被錄取，內(nèi)心依然充滿著茫然，遠(yuǎn)沒有想象的那么快活和愜意。我的考研記憶隨著時(shí)間悄然流逝，越來越像無關(guān)自己的夢。現(xiàn)在趁曾經(jīng)的夢還算清晰，想做點(diǎn)什么，為了紀(jì)念自己，順便也方便一下學(xué)弟學(xué)妹們吧。

一、我的簡介

性別男，25歲，其余省略數(shù)字。

2008年7月8日畢業(yè)于一所985院校材料科學(xué)與工程系。同年7月18日在一家大型冶金裝備制造企業(yè)任所謂的助理工程師。10年9月13日辭職，背著兩年的工作經(jīng)驗(yàn)滿懷希望來武漢求職，找工作才發(fā)現(xiàn)什么往屆的本科生只能用地位卑微來形容。十一終定下心來考研，（在職時(shí)看了些高數(shù)課本，但因?yàn)榭偸浅霾睿M(jìn)展很慢）一路跌跌撞撞硬著頭皮堅(jiān)持到最后。初試分?jǐn)?shù)比較低，但復(fù)試發(fā)揮較好，加之今年對(duì)985的學(xué)生有所照顧，復(fù)試成績很高。以極大的運(yùn)氣拿到了全獎(jiǎng)。其中經(jīng)歷的各種絕望、痛苦、彷徨、焦慮、糾結(jié)按下不表。

外校考華科的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能盡量提高自己的初試分?jǐn)?shù)，目前不要寄希望于復(fù)試發(fā)揮，盡管它也很重要。211和985的考生也不應(yīng)該掉以輕心，每年的政策都是不一樣的。我面試發(fā)揮較好得益于以前工作時(shí)經(jīng)常面臨一些大場合，有一定經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)初試分?jǐn)?shù)越高，心態(tài)才越容易平穩(wěn)。初試分?jǐn)?shù)低，因?yàn)樘珱]自信，壓力又大，其實(shí)很難發(fā)揮好。

考上的同學(xué)里，我都沒有見過政治和英語比我還少的。英語差到令人發(fā)指的地步。好在論壇上各位高手的經(jīng)驗(yàn)貼已足夠多，公共課的復(fù)習(xí)可以參考別人的（其實(shí)也沒必要）。數(shù)學(xué)我有一些小經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)有同學(xué)感興趣的話這個(gè)帖子里。我介紹華中科技大學(xué)810《材料成形原理》的各種用書資料和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。歡迎11屆同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充和討論。

二、資料分析

1：教材

08年以前華科使用的是陳平昌、朱六妹、李贊材料成形原理第一版。08年也發(fā)生了教材革，目前華科本校使用吳樹森、柳玉起 主編，材料成形原理第2版；是大綱中指定的參考書。

2：PPT課件

印象深刻的是包辛格效應(yīng) 10年和11年連續(xù)兩年考，但是教材上是找不到，課件上卻有。課件的好處至少知道哪些是重點(diǎn)。

3：材料成形工藝

這本書很重要，但華科的官方聲明中從未提及，所謂的信息不對(duì)稱大概就是說的此類情況。

11年的從中出了一道原題。復(fù)試時(shí)顯得更為重要。也有兩個(gè)版本。

《材料成形工藝》第一版夏巨諶2005-1-1出版

《材料成形工藝》第二版夏巨諶，張啟勛 2010-2-1出版

建議買第一版的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師手頭上都是第一版，用習(xí)慣了。

4：十年真題

5：所謂的筆記和課后習(xí)題

網(wǎng)上有一部分賣資料的筆記和課后題都是對(duì)應(yīng)第一版。習(xí)題和答案我傳上來了，做做參考即可。大家也不要去買了。

以上資料就夠了，有同學(xué)想把金屬塑性成形解析方法（主要是主應(yīng)力法）搞的相當(dāng)明白的，可以參考專門資料。

三、試卷結(jié)構(gòu)

02—07年6套真題試卷分為A、B、C、D四部分，其中A卷為必答題（75分，涉及鑄造、焊接、塑性成形，內(nèi)容偏重于基礎(chǔ)）B、C、D為選做，分別為鑄造、焊接、塑性成形，有一定難度，各卷為75分，考生按照自己情況選做。

08年以后改革，鑄造、焊接、塑性成形放在一張?jiān)嚲砩稀ｎ}型一般為：名詞解釋、簡答題、分析論述題和計(jì)算題。

四、真題分析

2011年專業(yè)課真題難度較之往年還是較大的提高。具體表現(xiàn)在需要自己總結(jié)性的題目多了些； 出題風(fēng)格同以往不一樣了(出題老師換了？)；最后一道大題大多數(shù)人都不會(huì)做等。但整體上其實(shí)都是在課本范圍以內(nèi)，有一個(gè)題是《材料成形工藝》這本書上的，最后一道大題絕大多數(shù)人不會(huì)做也就無所謂了。

02年—04年真題內(nèi)里有大量的非現(xiàn)行教材內(nèi)容，參考價(jià)值較小。

05年—07年真題絕大多數(shù)是現(xiàn)行教材里的內(nèi)容，具有較大參考價(jià)值

08年以后，華科不再對(duì)外公布真題資料。但08年，09年的真題還是通過某些渠道外流出來。10年我是整理了兩個(gè)2010屆考生的回憶版真題，但遺憾也只有120分左右的內(nèi)容，至今無真題。11年的真題是我考完當(dāng)晚記下來的，但也差一道問答題，怎么也想不起來了。

鑒于試卷結(jié)構(gòu)的改革，我只對(duì)08—11年的真題做了分析。10年、11年真題分值上有出入（因?yàn)闆]有記錄具體細(xì)則），但問題不大。看完就會(huì)明白重點(diǎn)在哪里？

五、教材內(nèi)容分析

1：鑄造和焊接部分所有的數(shù)學(xué)模型不用看，（除勻質(zhì)形核、異質(zhì)形核的臨界形核功和臨界半徑；平衡凝固和固相無擴(kuò)散、液相均勻混合的溶質(zhì)再分配中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；焊接時(shí)添加的合金元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。）充型能力的計(jì)算、熱量傳輸模型、鑄件凝固時(shí)間等等凡是數(shù)學(xué)公式比較長，比較難的不用看。

2：偏晶合金與包晶合金的凝固、對(duì)流對(duì)凝固組織的影響及半固態(tài)金屬的凝固、金屬基復(fù)合材料的凝固等部分十年未考。感覺不放心的話，記一些名詞解釋，其他不用看。

3：第六章：特殊條件下的凝固、第十章特種連接成形原理與方法。十年內(nèi)只考了一個(gè)名詞解釋定向凝固。建議只準(zhǔn)備相關(guān)的名詞解釋。

4：塑性成形是重點(diǎn)中的重點(diǎn)要想得高分塑性成形解析方法必須相當(dāng)過關(guān)。（主要是主應(yīng)力法，11年考了工程法解圓柱墩出粗的單位流動(dòng)壓力，幾乎沒有人會(huì)做，大部分人應(yīng)該用的是主應(yīng)力法，最后好像也算對(duì)了）。好在塑性成形解析方法的題目出難了大家都不會(huì)做。

5：第一遍看書其實(shí)很重要，第一遍認(rèn)為是重點(diǎn)以后多次循環(huán)復(fù)習(xí)時(shí)習(xí)慣性地以第一遍的重點(diǎn)為重點(diǎn)，對(duì)其余的都不怎么關(guān)心。這是一種慣性和心理習(xí)慣。

6：鑄造和焊接偏記憶、塑性成形記憶和理解都有。第一遍復(fù)習(xí)時(shí)把所有的知識(shí)點(diǎn)吃透，鑄造、焊接背一遍之后，然后主攻塑性。到后期再狂背吧，背到吐為止。

7：盡管今年的專業(yè)課題目較難，但相比數(shù)學(xué)、政治、英語。專業(yè)課的復(fù)習(xí)是最輕松的，最容易拿高分的，回報(bào)率最大的。所以，不要擔(dān)心，不要害怕。

8：其他的等想起來再補(bǔ)充吧。

六、關(guān)于考試

1：備考時(shí)輔導(dǎo)我的兩位10屆考生一位告訴我考試時(shí)在那里干等了一個(gè)小時(shí)；一位告訴我花了一個(gè)半小時(shí)把全部的題目都做完了。給我錯(cuò)覺得專業(yè)課考試時(shí)間怎么都是夠用的，導(dǎo)致前面的小題目寫的太多，總結(jié)性大題總想面面俱到。等我回神過來時(shí)間已過2小時(shí)多，我的計(jì)算題（共40左右）還沒有動(dòng)。第一個(gè)計(jì)算題很簡單，但是不準(zhǔn)用計(jì)算器，焦急的沒有心思去計(jì)算，只有把步驟和公式往上堆。慌亂中，公式也漏掉一個(gè)字符。第二題也沒有推出正確的結(jié)果———本來都是爛熟于胸的題目。最后一道大題完全不會(huì)。考完后想跳樓。保守估計(jì)這兩道題至少丟了8分左右。初試多8分我的初試排名將上升20位。所以時(shí)間分配一定要合理

2：不會(huì)做的題，像政治一樣隨便往上寫吧。不要怕寫錯(cuò)，我有兩道題完全不會(huì)做，胡亂寫了些，還是給分了的。

七、關(guān)于影響外校考生錄取的因素

影響外校錄取的因素一直都是很微妙的。我自己其實(shí)也是稀里糊涂，現(xiàn)在總結(jié)出這些有馬后炮之嫌。關(guān)于最終錄取，我列出自己的一些觀點(diǎn)，僅僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，今年考研的情況，不權(quán)威，不保證可靠性，僅做參考。希望各位同學(xué)也不要太相信這些總結(jié)，多找上屆學(xué)長咨詢交流。（歡迎討論此項(xiàng)）

首要條件是進(jìn)入復(fù)試。

1：初試成績高、復(fù)試表現(xiàn)好、本科院校不占優(yōu)勢被錄取可能性也較大。

2：初試成績高、復(fù)試表現(xiàn)較差、本科院校不占優(yōu)勢不一定會(huì)錄取。

3：初試成績一般、復(fù)試表現(xiàn)較好、本科院校不占優(yōu)勢有可能被錄取。

4：初試成績不高、復(fù)試表現(xiàn)較好、本科院校占優(yōu)勢有可能被錄取。

5：導(dǎo)師接收你意愿的大小跟被錄取沒有太多關(guān)系。最重要的是征服面試小組的老師，復(fù)試過了總

會(huì)用老師要你的。有關(guān)系者不在此范圍內(nèi)。導(dǎo)師非常欣賞你，肯出面為你跑關(guān)系，打招呼的不在此范圍內(nèi)。

6：報(bào)考的老師是面試小組成員的學(xué)生占一定優(yōu)勢，前提是導(dǎo)師對(duì)你有好印象，想要你。八：關(guān)于外校

本校考生復(fù)試的時(shí)候真的很輕松，當(dāng)時(shí)我有各種羨慕嫉妒恨。但現(xiàn)在想來，顯然這種情緒是根本沒有必要的。

華科本校材加12個(gè)班，每班30個(gè)。共360人。而今年華科本校的錄取的不超過40個(gè)。要是這些人都背負(fù)著和我們一樣的壓力，付出同我們一樣多，那么本校就算有5分之1的人考研，外校的也沒有機(jī)會(huì)了。很多本校的因?yàn)樯砩暇薮蟮膬?yōu)勢，懶散地復(fù)習(xí)，初試不過線的人一把一把的。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在華科，而且發(fā)生在我的母校。我覺得我今年考母校也就考不上了，盡管材加分?jǐn)?shù)線比華科低一些。

幸好我們是外校的，我們前方荊棘，所以我們更努力。

幸好我們是外校的，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，所以我們更勇敢。

幸好我們是外校的，我們忐忑不安，焦慮不已，歷盡艱辛，所以我們收獲更多。

也只有經(jīng)過這樣的破繭成蝶，我們才能最終的在華科的偌大的校園里悠閑漫步，碰到校長時(shí)，自然地叫他一聲“根叔”。

最后預(yù)祝各位能禁得住考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后。你痛苦地難以承受的時(shí)候，其實(shí)也是上天垂青你的機(jī)遇。所有的痛苦在錄取那天都將成為財(cái)富。（好吧，我承認(rèn)，這是鼓勵(lì)你們的煽情話語，我得到的沒有我想象那么多）

第五篇：新聞與傳播考研經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)

新聞與傳播考研經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)

經(jīng)驗(yàn)就不多說什么了吧，都讀了這么多年書，應(yīng)付考試應(yīng)該都有自己一套學(xué)習(xí)方法的，而且我相信你敢報(bào)清華，平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該不會(huì)差，早晚看書什么的應(yīng)該不是問題。我本科就是學(xué)新聞的，是211、985，但是在二線城市，而且學(xué)校新聞專業(yè)很弱，我感覺能倒數(shù)。去參加復(fù)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大部分都是北京的學(xué)校的，而且都還是外交學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院之類不錯(cuò)的學(xué)校，像我一樣大老遠(yuǎn)跑去的還真不多。這里我不是想打擊本科學(xué)校不太好的同學(xué)，我相信三本的也有考上清華的，但是概率絕對(duì)比重本的低很多。并不是因?yàn)榍迦A歧視，而是學(xué)校資源、同學(xué)、校風(fēng)、應(yīng)試能力等等一系列的因素的影響。我知道有一些同學(xué)非常有志氣，本科不好心有不甘，希望考研能圓夢名校，因此從大三甚至大二大一就開始準(zhǔn)備，但其實(shí)這違背了讀大學(xué)的意義，三本大學(xué)不應(yīng)該是重點(diǎn)大學(xué)研究生的預(yù)科班，而應(yīng)該是提高個(gè)人眼界和綜合素質(zhì)的平臺(tái)，一進(jìn)大學(xué)就盯著名校研究生考試的人肯定眼界會(huì)受到限制，而且其實(shí)這樣的人研究能力會(huì)受限，名校唯恐避之不及，結(jié)果是辛苦準(zhǔn)備，到頭來自己的大學(xué)、名校的研究生都失掉了。也有這樣一種說法：其實(shí)很多人也是被逼無奈，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)歧視，他們只能期望通過考一個(gè)名校研究生來改變這一切。這種說法說出了一些人的心聲，但是我覺得這種思維有點(diǎn)框死自己的意思，照這樣說，三本出來的都不能混好了?然而現(xiàn)實(shí)并不是，重能力輕文憑已經(jīng)是大勢所趨。

我其實(shí)一開始并不想考研，后來發(fā)現(xiàn)我其實(shí)真心喜歡學(xué)習(xí)，抱著閑著也是看書不如去去考考試試，考不上就工作的心情，在9月份定了學(xué)校，開始了正式復(fù)習(xí)。最后考得不太好，沒有過專業(yè)線，但我覺得并不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得晚什么的，還是自己能力的問題吧，反正我感覺盡力了，也并沒有什么可后悔的。

清華新傳的帖子不多，我想應(yīng)該是招的少考的人少的緣故吧，能寫帖子的就更少了，專碩的又都是工作了的，肯定很忙，所以尤其了。所以，我來寫一寫，希望能幫到大家。可惜我是調(diào)的專碩，所以復(fù)試筆試還是影視傳播的題，幫不了考專碩的同學(xué)了。

影傳復(fù)試筆試題往年都是有名詞解釋有簡答有論述，但今年只有三道論述，還是只選其中兩道做的。不知道大家怎么樣，我挺喜歡這種的，感覺發(fā)揮空間更大。今年三道題分別是：

1.廣電今年下發(fā)了“限娛令”“限廣令”“限劇令”，這些管理?xiàng)l例是在什么背景下出臺(tái)的?目的是什么?有什么影響?各省級(jí)衛(wèi)視在這種環(huán)境下該如何調(diào)整? 2.談?wù)劽浇槿诤媳尘跋碌碾娨暶襟w

3.以下導(dǎo)演任選一位，結(jié)合其不同時(shí)期創(chuàng)作經(jīng)歷及作品做綜合點(diǎn)評(píng)：張藝謀、馮小剛、姜文

面試就主要是根據(jù)你的個(gè)人陳述提問，專業(yè)性不是很強(qiáng)。另外，專碩不問英語問題，也不用準(zhǔn)備英語自述。