第一篇：張晨光同志先進事跡(最新)

張晨光同志主要事跡材料

張晨光，男，漢族，大專學歷，礦井維修電工技師，1975年1月出生于山西省襄垣縣，1994年10月參加工作。歷任機電組長、機電班長、機電副隊長。現任晉城煤業集團成莊礦運行工區機電隊長。2009年10月，張晨光在“兗礦杯”第三屆全國煤炭行業職業技能大賽中奪得礦井維修電工第一名，被授予“全國技術能手”稱號。2010年又榮獲“全國五一勞動獎章”、“山西省勞動模范”、“晉城煤業集團特級勞動模范”、“晉城煤業集團成莊礦勞動模范”等榮譽稱號。近年來，張晨光牽頭組織了多項礦井電氣自動化升級改造、機電設備更新換代、參與了礦井機電系統優化設計。張晨光根據多年實踐制定的礦井電氣自動化改造方案及機電維修標準受到晉城煤業集團充分肯定，并在全集團公司旗下各子分公司推廣。

一、愛崗敬業，成為安全生產排頭兵

煤礦生產環境的特殊性決定了煤礦工人這一群體應當具備與其它行業不同的素質，才能擔當起礦工的責任，張晨光牢記“吃苦耐勞、勤奮踏實、善良正直”的晉煤人精神，深知在煤礦工作要不斷調整心態、鍛煉意志來長期堅持。作為一名機電維修工，他能吃苦耐勞，能耐得住寂寞，能夠把崗位當作舞臺，把工作當作事業來做，多一些付出、多一些奉獻，力爭在本職崗位上干出成效。在日常工作中，張晨光積極主動、工作扎實、責任心強，不管大事小事，他都竭盡全力去做。特別是井下機電設備出現故障時，張晨光總是沖鋒在前，有一股不達目標誓不罷休的闖勁。2009年10月16日凌晨2點，成莊礦新改造的絞車編碼顯示故障無法正常運行，在技術人員不能及時處理的情況下，值班人員便

打電話給張晨光。這時的張晨光剛剛從全國技能大賽的賽場上歸來還不到2個小時。一接到電話，他就以最快速度趕到單位，經過連續十幾個小時的排查與調試，徹底將故障處理完畢，為安全生產節約了寶貴的時間。在干好崗位工作、自己成長成才的同時，張晨光不忘礦井的安全生產，他深知單靠自已一個人努力對礦井的安全生產是遠遠不夠的，煤礦的安全講的是“大安全”，煤礦的安全生產需要員工不斷提高技能為基礎。本著這一理念，他積極開展傳、幫、帶活動，用“以師帶徒”、疑難問題針對性講解等方式培養后繼人才，先后帶徒上百人，他所培養的徒弟現已成為集團公司各子分公司機電崗位上的骨干。在他的帶頭和努力下，成莊礦自97年投產以來，未發生過重大機電事故，礦井連續8年保持了百萬噸死亡率為零，他根據理論和實踐制定了機電維修標準并被晉煤集團采納推廣，直接和間接為企業創造綜合效益。

二、創新創造，成為科技興企帶頭人

隨著晉煤集團“億噸基地、千億規模、百年企業、能源旗艦”戰略愿景的加快實施，張晨光深刻領會只有創新，企業才有發展后勁。在“人人可以創新，創新無處不在”、“允許嘗試，鼓勵創新，寬容失敗”等創新理念指引下，他不斷總結創新，做到學以致用，先后組織了多項礦井電氣自動化升級改造、機電設備更新換代、參與了礦井機電系統優化設計，有效降低了設備系統存在的不合理設置和安全隱患。特別他成功組織開展了成莊礦副井絞車閘瓦間隙開關的工藝優化系統改進、絞車滾筒松繩保護裝置改造、副井提升機繞線式異步電機軸承加油系統改造、主排水水倉水位報警設計改造、主井猴車張緊綜合系統改

造和機電類井下運輸設備自動化改造等10多項較大技術改造項目，大大提高了機電設備的安全系數，有效緩減了機電系統對生產的影響，確保了礦井安全生產。97年成莊礦剛投產時，礦井主提升采用的美國6KV變頻發生故障，如果等待外國專家來處理需要近半個月的時間，而且費用昂貴且影響生產，張晨光利用所學的知識和經驗，主動請纓排除故障，僅用了幾個小時就排除故障，受到了外國專家的稱贊。通過粗略計算，從系統改造到系統發揮正常運行作用的幾年中，累計為企業創造價值，他根據實踐制定的礦井自動化改造方案被晉煤集團推廣應用，為企業的安全生產做出了巨大貢獻。

三、追求卓越，做煤炭行業佼佼者

張晨光立足本職崗位時刻、用心學習、用心工作，表現出較高的職業素養和良好的敬業精神。但隨著煤礦設備自動化程度和技術精密度的不斷提高，對礦井維修電工的技術要求也越來越高，為了適應科學技術的新變化和礦井發展的新要求，他不斷追求卓越，先后自學了可編程控制器原理及應用、電控原理與電控技術、變頻器原理等相關知識，掌握了弱電和強電類電子設備原理和維修技術、微電子技術和CAD制圖、PLC編程等多項技術課程，先后報考了成人教育大專班、本科函授班，努力提升自己的理論水平。他始終以尋常心待人處事，積極投身于實踐，并在實踐中培養百折不撓的毅力和勇氣，懷著“不達目的不罷休”闖勁朝著既定的目標奮力拼搏。早在1994年，剛參加工作沒多久的張晨光接觸到成莊礦安裝使用的亞洲第一條長距離運輸皮帶，看到英國工程師安裝主井皮帶時使用的PLC控制器，看著那個如普通飯盒一樣大小的東西居然能控制如此龐大的設備，他對

PLC控制器產生了濃厚的興趣，于是購買了筆記本電腦和相關書籍進行琢磨和學習。因為這份癡迷，張晨光哪怕只有幾分鐘的空閑他也會用來學習、用來和師傅們虛心請教。天道酬勤，在單位老師傅和同事們的幫助下，張晨光進步特別快，他不僅掌握了大量PLC技術，自己還設計編寫了適合生產實際的多項應用程序，為企業實現機電設備無人值守提供了技術保障。張晨光憑借勤學好問、刻苦鉆研的優良作風和默默奉獻、不求回報的良好品質，多次獲得集團公司、礦各類先進稱號。2009年被評為“晉城煤業集團成莊礦勞動模范”、“晉城煤業集團特級勞動模范”、“晉城煤業集團崗位技術能手”。

多年來，張晨光用一顆奉獻企業的愛心和報效企業的決心，刻苦鉆研業務，獲得了多項殊榮，贏得了干部職工的尊敬和贊譽，面對鮮花和掌聲，他總是顯得很靦腆，拿張晨光自己的話來說，“我所做的，都是自己分內的事，企業卻給了我太多的榮譽，我唯有加倍努力工作，把自己的技術最大限度地服務于礦井安全生產，才能回報企業對我的厚愛。”

二〇一〇年8月5日

主 要 事 跡 材 料

姓名：張 晨 光單位：山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司 日期：2010-4-20

第二篇：張晨光簡介

張晨光簡介

張晨光，男，漢族，本科學歷，礦井維修電工高級技師，1975年1月出生于山西省襄垣縣，1988年9月-1991年6月在晉煤集團王臺礦中學上學

1991年6月-1994年6月在晉煤集團技校上學

1994年10月參加工作。現晉城煤業集團成莊礦運行工區隊長 2015年4月榮獲全國勞動模范”

201410月年榮獲“享受國務院津貼的高級技師“

2014年12月被山西省總工會授予“山西省勞模創新工作室”

2013年12月被山西省總工會、山西科學技術廳、山西省人力資源和社會保障廳、山西經濟和信息化委員會授予“山西省職工優秀技術帶頭人”稱號。

2013年10月被山西省人民政府授予“享受省政府津貼的高級技師” 2013年12月被中國能源化學工會全國委員會授予“勞模創新工作室” 2013年11月榮獲煤炭行業“張晨光技能大師”稱號

2013年11月被中國煤炭工業協會授予“煤炭行業技能大師工作室“ 2012年7月獲得“全國煤炭行業技術創新能手”

2012年5月被中華人民共和國人力資源和社會保障部授予國家級“張晨光技能大師工作室“榮譽稱號

2012年4月獲得“同煤杯全國第二屆感動中國的礦工”百名礦工 2010年3月獲得“山西省勞動模范”榮譽稱號； 2010年4月獲得“全國五一勞動獎章”榮譽稱號。

2009年10月“兗礦杯”第三屆全國煤炭行業職業技能競賽活動中取得“礦井維修電工”第一名，2009年10月授予“全國技術能手”榮譽稱號。2010年獲得集團公司“特級勞動模范、2012年獲得：全國煤炭系統技術創新能手 2012年榮獲“國家級大師工作室”榮譽稱號

近年來，建成首個以礦工名字命名的“晨光工作室”，旨在為企業培養和輸送未來發展進程中所需要的高技術崗位人才。

張晨光牽頭組織了多項礦井電氣自動化升級改造、機電設備更新換代、參與了礦井機電系統優化設計，張晨光根據多年實踐制定的礦井電氣自動化改造方案及機電維修標準受到晉城煤業集團充分肯定，并在全集團公司旗下各子分公司推廣。在自己成長成才的同時，張晨光特別注重為單位培養后備人才，他利用業余時間對全隊的機電工進行集中培訓，把大家共同認為的疑難問題進行講解，并把自己的工作經驗毫無保留的傳授給大家，使全區機電工的整體素質得到了明顯的提高。

從一個普通的技術工人一躍成為全煤冠軍，從一個技校生成長為立足煤炭行業的高技技能人才，他用十七年基層鍛煉成長的經歷，總結出了 “三心”、“四到位”、“五準則”的“三四五”成才方法，并告訴所有技術工人這樣一個道理：哪里都是舞臺，只要努力就能贏得成功。

作為一名煤礦技術工人，張晨光心系企業、刻苦鉆研、忠誠奉獻，十幾年如一日，為企業安全生產作出了不可替代的貢獻，真正體現出煤礦工人吃苦在前、甘于奉獻的優秀品質，在他身上閃爍著成礦人“務實創新、追求卓越”的可貴精神。他的付出也實現了自身人生價值，贏得了企業的尊敬和贊譽。他用無悔年華譜寫了技術工人自學成才的壯麗詩篇，他無愧于新時期中國煤礦工人的杰出代表。

第三篇：×××同志先進事跡

以扎實的業務工作實踐共產黨員的理想人生

——優秀共產黨員×××同志的先進事跡

×××，男，漢族，1974年11月9日出生，大學本科學歷，1998年8月25日加入中國共產黨，現任原州區工程站副站長。自參加工作以來，他主要從事公路橋梁的勘測、設計、項目管理工作。在工作中他始終以共產黨員的標準和工程管理者的責任嚴格要求自己，通過實踐和理論結合，不斷強化自己的業務素質，從實踐中增長技能，在工作中提高覺悟，使自己鍛煉成為一名合格的工程管理人員和優秀的共產黨員。

黨章規定，共產黨員要吃苦在前，享受在后，他始終以一個共產黨員的標準要求自己。參加工作十幾年來，他參加了原州區農村公路通達、通暢工程的勘測、設計、建設工作，原州區境內各鄉鎮行政村道路他都親自跑過，說起任何一條路他都了如指掌，如數家珍，同行人都稱他是“活地圖”。

2009年，原州區農村公路道路硬化工程任務重、路線長，工程項目點多面廣。他受局領導重托，擔任農村公路業主代 表。在工程實施過程中，他幾乎沒有休息日，天天檢查工地，發現問題及時糾正，做到工程質量事前控制，進度心中有數。他嚴把工程質量，認真查審核工程計量，工作中不徇私情，嚴以律己，本建設項目全部圓滿完成，為原州區被評為2009年交通建設先進縣再立新功。

2010-2011年原州區行政村通瀝青水泥路工程項目中，擔任建設項目總監，對張易至王套、毛套至駝巷、S101線至孫家河、賀套至三灣、309國道至母家溝、老三營至戴堡、胡大堡至大疙瘩、紅城至海淌、東源至西臺等20條250公里項目管理中，牢固樹立質量意識，按照“質量第一”的方針和全面質量管理的要求，當好工程質量的“守護神”，將質量隱患消滅至萌芽狀態，以他過硬的專業技術和業務素質，又為原州區公路建設增添光彩。

2011年領導安排他負責西山公路土路基的修建工作，西山公路全長42公里，是我區“五縱五橫”公路網絡之一，途徑3個鄉鎮9個行政村，山大溝深，地形復雜，大部分地段無路可走，交通十分不便，施工難度極大。尤其在施工季節，天氣燥熱，交通中斷，僅干黃土就有一尺多厚，車輛過不去，他就步行到施工現場，頭頂似火驕陽，步行崎嶇山路，就這樣來回往返幾十公里檢查項目質量，有時遇到暴雨無處躲藏，全身淋的象落湯雞一樣。一份耕耘，一份收獲，僅僅用了三個月的時間，完成了土路基、構造物的修建任務。在工程涵洞構造物施工中他堅持旁站監理，隱蔽工程親自驗收，不合格材料禁止進場，上道工序不驗收，下道工序禁止開工。盡管吃了不少苦，人累瘦了，臉曬黑了，但鋪通了道路，方便了山區群眾。作為公路建設者來講，最大的喜悅莫過于“天塹變通途”了。

多年來，在局領導和站領導的培養和教育下，在老同志的帶領和幫助下，他深刻認識到作為一名公路工程管理人員，“嚴把工程質量是首要職責，質量是公路工程的生命”。在施工過程中有時出現施工單位偷工減料、不按圖紙設計施工，也有電話說情的，遇到這些現象，他牢記共產黨員的職責，堅持原則，不講私情，不看面子。首先認真的實地檢查，然后仔細的對照圖紙，嚴格按照技術規范和設計文件要求施工，最后通知施工單位該補強的就補強，該返工的就返工，該拆除的就拆除，始終以“質量第一”為準則，保持了良好的工作作風和敬業精神。在三營至老莊公路施工中他發現施工單位違反技術要求操作，蒙混過關，現場進行了停工整頓，進行了嚴厲的批評，責令限期改正并講清了道理。所以這些年來，他負責的施工項目沒有出現不合格工程，受到局領導的贊賞，2008年、2009年、2010年終考核連續被評為先進工作者。

2012年是行政村通瀝青水泥路收關之年，在項目開工前期，他主持制定和完善了總監辦監理規劃、各項規章制度，內容包含工程質量、進度、費用、項目管理、人員管理、安全生產、環境保護、廉潔等各個方面，并要求每一項制度必須落到實處，專人負責，為施工創造了有利的條件。對施工單位強化管理，堅持做到規范化、制度化、高標準、嚴要求，不斷提高為業主服務的能力和管理水平。在內部管理方面，他嚴格要求全體監理人員要樹立高度的工作責任心和工程質量重于泰山的思想，再為我區農村公路的建設交一份滿意的答卷。

×××就是這樣一個人，長年野外工作，被太陽暴曬得

黝黑的臉龐，總是很忙碌的樣子。有時候問他“苦不苦”，他總是憨憨的一笑，說：“自己雖然苦點，但當修成一條條瀝青水泥路，看到老百姓臉上幸福的笑容，總有一種事業的成就感”。

他就是這樣一個人，一個普通的公路建設者，一個優秀的共產黨員。

第四篇：同志先進事跡

***同志的先進事跡材料

***，男，工程師，1982年參加工作，二十年扎根基層從事水利工程建設工作, 鑄就了他腳踏實地，求真務實，甘于吃苦，樂于奉獻，開拓進取的高尚品格，成為基層水利工程建設的技術骨干。自2003年調入**負責**工程建設工作以來，由于他愛崗敬業，無私奉獻，在加強和改善項目建設管理，優化施工方案等方面做出了顯著成績，連續2年被評為 “***先進個人”。

抓自身建設，思想堅定，作風扎實。俗語說：打鐵須得自身硬。盡管有著從事基層工作二十年的經驗，但在負責縣日協項目工程建設期間，**同志始終將自己擺在一個學習者的位置上，堅持學習，嚴于律己，在實踐中不斷磨練、提高自己。為了系統掌握水利工程管理方面的專業理論知識，他除了自學和參加各種形式的業務培訓外，百忙之余，還報名參加了***農業大學水利工程專業的自學考試，并以刻苦的精神和優異的成績完成了學業。為了學習和掌握更多的工程施工和管理知識，進一步做好日協項目建設管理工作，他自費訂閱了《建筑技術》、《工程施工與管理》等專業雜志，通過各種渠道獲取知識，并且能夠做到學以致用。

抓工程落實，公而忘私。**項目經省水利廳批復 后，計劃在全縣發展節水灌溉面積10.511萬畝。由于項目工程技術要求高，質量標準嚴，部分地段地形復雜，加之項目實施地點分布在全縣四個灌區，項目建設點多面廣，施工難度大，***同志作為項目建設負責人，深知自己責任重大。為了抓好工程建設質量和進度，工程建設伊始，他即帶領項目設計、監理單位有關人員檢查、指導各項目實施灌區的工程技術人員進行外業測量，幾乎每天工作都在10個小時以上，在一個多月的測量工作中，雖然人曬黑了，但他感到能為全縣的水利事業發展做出貢獻，再苦再累也值得。工程全面展開后，所面臨的就是技術施工問題，尤其是水池、橋涵等工程，業務技術要求尤為突出，由于工程戰線長，布置分散，因此這就要求項目負責人必須每天都要到各項目實施灌區工程施工現場進行技術指導和檢查，同時協調解決工程建設中存在的各種問題，經常是放棄節假日的休息，加班加點，任勞任怨，帶領大家按時圓滿地協調解決了施工現場存在的問題。另外，在水利工程實際實施過程中，由于書面規劃設計與實際地形、地質狀況不相符，因此，必須根據實際情況重新設計、預算，為不影響工程建設進度，他積極協調項目建設各方進行工程變更的論證、分析、對比，優化施工方案，并將工程變更報告及時上報省項目辦進行審批，從而確保了整個工程的按時實施。

抓工程建設，把質量當生命。正如他的那句口頭禪所說： 工程是百年大計，要“銅幫鐵底”。他正是這樣身體力行的。二十幾年在工地上的摸爬滾打，使他練就了一副過硬的識假打劣的本領。***日協項目64個單位工程，1026個分部工程，6281個單元工程。按照有關質量檢測標準，6281個單元工程全部合格，優良率80.6%；1026個分部工程全部合格，優良率87.5%；64個單位工程全部合格，優良率93.8%。2005年10月，工程通過市級驗收。11月，經省級項目評估，項目**工程均被評定為優秀工程。2006年11月29日，經省級項目初步驗收綜合評定為優良。

在基層工作多年，他總結摸索出了一套“四早五定三把關”的工程建設經驗，即早安排、早勘測、早設計、早施工，堅持定方案、定任務、定人員、定資金、定時間，嚴把設計、審核、驗收關。他注重規范管理，每個單項工程都要簽訂工程建設協議和安全施工合同，層層把關，按章操作，嚴格施工。他堅持原則，鐵面無私，獎罰分明，他的只看質量不看人情的嚴厲態度，使許多施工人員不寒而栗，同時也為項目辦贏得了安全保障和信譽。

抓創新，促管理。在***項目工程建設中，為加強對已建成項目的工程管理和運行管理，使其充分發揮效益。他提出按照一渠一卡一碑，為各單項工程建立工程檔案信息，并借鑒周邊地區項目建設經驗，在工程建設完成后，每個單項工程都填寫完工驗收卡和工程完工認可書，建成一條運行一條。項目共完成單項工程228個，移交灌區管理單位后，要求灌區管理單 位同各受益村社、群管組織簽訂工程管理責任書，明確各自的權力、義務和責任，并制定切實可行的管理辦法和措施，加強工程的建后管理，為灌區水利工程的的可持續發展注入了生機和活力。

投入運行的日協項目工程，發揮了顯著的節水效益、經濟效益和社會效益，受到了受益區廣大群眾的一致好評。面對成績，***同志并沒有止步不前，他依然默默地耕耘著，在自己的崗位上發揮業務技術特長，向著更大的成功不斷地努力著。***同志就是這樣在平凡的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，用實際行動服務人民、奉獻社會，為**縣水利事業無私地奉獻著青春和力量。

第五篇：××同志先進事跡

園丁勵志栽桃李 為誰辛苦為誰甜

×云霞同志先進事跡

××教育辦××學校

×云霞同志，今年46歲，已過不惑之年。他貌不出眾，才不驚人。他普普通通，平平常常，普通得象白虎山麓的一粒草籽，平常得象羊腸小道邊的一顆礫石。然而就是這樣的一粒草籽、一顆礫石，憑著他特有的堅韌和毅力，根植于這片土地，把他的青春和熱血，拋灑在這一片熱土上，為他自己摯愛的教育事業，默默地奉獻著自己的一份綿薄之力。

一、熱愛教育教學工作，努力提高教學水平和教育質量

1987年7月，20多歲的張云霞同志從榆中師范學校畢業，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺。他常說：“人必須要有所追求，作為一名人民教師，更須畢生致力于自己的追求。我要把教育當做自己一生的事業來完成。”

在從教的第一天起，他就在心里默默立下了“把教育當做自己一生的事業來完成”的誓言。從此，他樂在教學中，勤奮耕耘在教學中，不懈努力在教學中，在農村基層教育事業這片沃土上實現著人生的價值。

在張云霞同志二十多年的從教生涯中，他始終如一地以《教師職業道德規范》嚴格要求自己，愛崗敬業，無私奉獻。他熱愛黨的教育事業，熱愛學校，盡職盡責地教書育人，注重學生良好的思想品德的培養。認真備課上課，認真批改作業，工作兢兢業業，一絲不茍。他的從教格言是：“兢兢業業育桃李，勤勤懇懇做園丁。”

在教學過程中，他努力汲取新的教育教學理論，接納新的教育教學方法，認真鉆研大綱，吃透教材，堅持做到教學中有的放矢。他總在想，作為一名教師，要想給學生一滴水，自己必須要擁有一桶水。因此，他從不放松自己的學習。他利用三年的時間，完成了學歷提升教育。他總是認認真真備好每一門課，踏踏實實上好每一節課，想方設法制作教具，盡量利用學校現有的簡陋教學設施，運用到自己的課堂教學中，以提高自己的教學水平與教學成績。

在教學過程中，他從不放棄一個學困生。對于學習有困難的學生，他總是對他們施以滿腔愛心，激勵、鼓勵他們，以增強他們的學習自信心，挖掘他們的學習潛力，從不讓他們掉隊。他將課堂教學中的關鍵點和知識點歸納成小紙條、小卡片，將典型題進行歸類，打印成單頁紙，利用課間或業余時間，把學困生叫到自己的辦公室里，對他們耐心地進行個別輸導。當學生感到困惑不解時，他總是微笑著對他們進行細心的講解，直到學生理解為止。

他還很善于運用現代的教學手段和教育教學資源。由于學校備件簡陋，他就利用自己掌握的一些電腦和多媒體常識，為學校師生搭建了一個簡易的多媒體教學平臺，讓學校師生在現有的條件下，也能享受到和城市師生同樣的教育教學資源。

他在關心愛護學生的同時，非常尊重學生的人格，一向平等、公正地對待學生。時常對學生嚴格要求，耐心誘導，從不諷刺、挖苦、歧視學生，讓學生全面、主動、健康活潑地發展。

他先后擔任過一至六年級的數學、語文及其它學科的多重教學任務。他不但治學嚴謹，而且取得了可人的教學成績。在他的不懈努力下，不但他自己所教學科的教學成績步入學區前列，學校的教學質量也穩步上升，屢次位居全學區前幾名。

二、堅持“嚴、硬、真、細、實”學校管理模式

在學校日常管理工作中，他堅持以人為本，以德治校，依法治校，以情管人。他時刻將關心師生切身利益當作學校工作的重要環節，總是設身處地地關心著教師工作和生活上的困難，特別注重傾聽教師的教學心聲，滿足教師的教學需求。

他剛調任到現任學校時，由于歷史的原因，學校備件極其簡陋。教師的辦公室全部是灰白的水泥墻面，學校供電線路嚴重老化，電線桿由于腐朽搖搖欲墜，教室沒有通電，僅有的體育設施是一幅籃板殘缺不全的籃球架，師生的取暖設施也是銹跡斑斑的鐵皮火爐，連校長室冬天也是一個蜂窩煤爐取暖，連排煙筒都沒有。校長一邊用蜂窩煤爐取暖，一邊還要開著門通風，以防煤煙中毒。偌大的校園裸露著兩塊荒地，校園沒有硬化，雨雪天氣泥濘不堪，學校主干道不時被雨水沖斷，學生教室嚴重滲漏，凡此種種，他積極聯系學區和村委會，讓村民半義務地粉刷了全部教師辦公室，節儉、籌措資金更新了供電設備和線路，為教室重新布線，使所有教室通上了電，修繕了籃球架，全部更新了取暖設備，修建了四個100平米的花園，投資16000多元硬化了校園；尤其是在教委、學區領導的直接關心和敦促下，投資38000多元修繕了900多平米的學校所有建筑屋面，極大地改善了學校師生的工作和學習環境。

尤其是近幾年，隨著當地經濟和教育形勢的發展，學校的現有條件已不能滿足當前教育的發展和學生家長的心理需求。面對這種現狀，他心里很著急。他明白，因循守舊，是學校發展的軟肋。發展是硬道理，要發展必須強化教師隊伍建設，提升辦學條件。在提高教師業務素質，加強教師隊伍建設，完善學校常規制度，積極推行請進來走出去模式的同時，他著手大力提升學校現有的硬件建設。利用學校現有的資金，每學年投資7000余元，積極改善辦學條件，升級了遠程教育設備，購置了新的電腦設置，配置了攝像機、數碼相機、視頻轉換設置、打印設備、音響設備、為電教室配備了電氣化供暖設置、利用其它渠道引進了最先進的數字投影設備等。

由于得到學區和相關部門領導的關心和政傾斜，學校和蘭州軍區房管局建立了長期的幫扶關系，已得到該單位官兵13000多元的圖書、教具、學生校服及現金資助，進一步改善了學校的辦學條件。

當聽到學校英語教師擔心自己的發音不純正時，馬上購置了三～六年級的全套英語磁帶和光盤，使全校的英語教學和其它電化教學都能在學校電教室進行；積極利用每一次、每一個提升教師業務的學習機會，為教師提供資金上的支持。哪怕是少到一元錢的教師培訓費用，也從不讓老師自己掏腰包。

他還特別注重對年輕教師發揮傳幫帶的積極作用，團結帶領老師們一起做好教育教學工作。在每年開展的師德師風教育中，他都號召大家甘為人梯，辛勤耕耘，以高尚的師德、敬業的精神、奉獻的行動，實踐“三個代表”、“以人為本”的科學發展觀。

三、努力學習，不斷提高，向更高的層次邁進。

張云霞同志在多年來的教育教學和學校管理工作中，雖然取得了一些成績，但他深知自己的工作做得離黨和人民的要求還相去甚遠。他認識到，盡管自己在不斷地加強自身的政治和業務學習，但與同仁們的差距還是比較大，還不適應當前教育教學飛速發展的步伐。他說，這主要是因為自己的學習還缺乏一定的系統性，深度還不夠，還缺乏與同志們的進一步交流與合作，這都需要在今后的工作中努力克服，以迎接新的工作的挑戰。

三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是張云霞老師從教二十幾年來的不懈追求，也是他需要終身為之奮斗的事業。