第一篇：青春的歌

天空一樣是藍的，草地一樣是綠的，跑道一樣是紅的，共同譜寫出了青春的歌。

同學們的血是紅的，運動員的汗是咸的，觀眾們的心是熱的，共同譜寫出了青春的歌。

今天的汗水和淚水，明天的成功與喜悅，共同劃過天空，構(gòu)成了今天青春的歌。

第二篇：唱出五彩青春歌

唱出五彩青春歌，放飛繽紛中國夢

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《唱出五彩青春歌，放飛繽紛中國夢》。

中國夢，一個包含著國家復(fù)興的夢，一個包含著千千萬萬個中國人夢想的夢。因而，只有每個人實現(xiàn)自己的夢，才能實現(xiàn)中國夢。

當今乃21世紀，作為祖國未來接班人的我，又何嘗不在為自己的夢而奮斗呢？其實，我們每個人的心中都有夢，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。這一夢想已深深根植在我心中，它源自我小學班主任的影響。是她，教會我只是；是她，給予我自信；是她，讓我從懵懂無知走向理智成熟，是她，堅定了我的夢！

印象最深的是那一次我參加古詩詞朗誦比賽。賽前。老師反復(fù)幫我準備，從詩歌的內(nèi)容到思想，從我的語言、收拾到著裝，她都細心為我安排，并一直鼓勵我說：“相信你的實力，一定能成功！”但上場后，鼓聲響起，我卻緊張得忘了詞，焦急的我用目光尋找老師的身影，因為我確信，只有她，才能帶我成功！老師也在這時候投來了鼓勵贊許的目光，我的心立刻安靜下來，完成了朗誦并獲獎。下場后，我和老師緊緊相擁，也就在那一刻，我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意，從此，成為一名教師就成了我的夢想！

到了初中，最喜歡翻開史書。歷史上無數(shù)前輩令我敬仰。也讓我確信，年少立志絕不是輕狂——年少的周總理曾慷慨陳詞“為中華之崛起而讀書”，終成一代偉人；終軍16歲即請纓抗擊匈奴，終成一代名將；少年包拯立志為官，隨父親好友學斷案，終成一代清官??他們讓我堅信：我定會實現(xiàn)我的夢，唱出我五彩的青春歌1

也許你會說，我只是一個中學生，我的夢對于中國夢來說是微不足道的。但是我要說：沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；沒有藍天的深邃撥打，可以有白云的飄逸悠然；沒有牡丹的富貴典雅，可以有小草的清秀剛毅；沒有大樹的參天偉岸，可以有小花的生機盎然??消息、白云、小草、小花，他們雖然渺小，卻構(gòu)成了自然；“海納百川，有容乃大”，只有接納無數(shù)個小小的夢想，才能最終放飛繽紛的中國夢！

青春歌，我要用堅持和汗水唱響它！

中國夢，我要用自信和付出放飛它！

謝謝大家，我的演講完畢！

第三篇：滬上春歌讀后感（通用）

滬上春歌讀后感范文（通用7篇）

看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的滬上春歌讀后感范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

一個在老上海發(fā)生的故事，一個在戰(zhàn)火中迅速成長起來的女孩，一個音樂老師說過的話，勾畫出了一個感人的上海老故事——《滬上春歌》。

她叫蔣春歌，生活在上海的弄堂里，她的父親是一家報社的主編，她有一個姐姐和一個弟弟，奶奶也和他們生活在一起。作為家里的第二個孩子，由于長期得不到長輩們的關(guān)愛，春歌自卑而又孤獨，她的好朋友只有同班同學美鳳和家里的車夫有根，而她父親的失蹤，給她的生活帶來了意想不到的變化：菊花的挑釁，家庭的困難，有根的死，媽媽的等待，薛叔叔的斷指，迫使輟學，到茶館去賣場，姐姐畢業(yè)后也不得不去找一份辛苦的打字員工作。在一層層困難下，在命運的折磨下，她聽到了爸爸的消息，重新獲得了快樂，迎接了那遲來的春天……

在這本《滬上春歌》中，令我印象作為深刻的就是男主角蕭老師說過的這句話：“艱辛的生活不會壓垮我們，除了我們自己，沒有什么能打敗我們。”這句話不僅僅是文章中的一句話，也是貫穿全文內(nèi)容的中心，它時時刻刻提醒著春歌要堅強，要敢于與命運抗爭。是呀，在平日里的生活中，我總是遇到困難就退縮，老是認為自己這不行那不行，其實，如果情愿一試，還是有可能成功的，如果根本就不去嘗試，那就沒有一絲希望！，看來，是我自己壓垮自己了！看完這本書以后，我要學習春歌，勇于面對，將所有困難都踩在腳下，迎接美好的春天。

看這本書，有時我會為蔣春歌的遭遇所流淚，有時又會因為她的幸運喜極而泣，我跟著她一起哭，一起笑，一起回味她那“花樣的年華”。在看這本書時，我發(fā)現(xiàn)并沒有太多的圖畫，但在作者吳州星的刻畫下，那一個又一個片段，仿佛浮現(xiàn)在眼前，有一種身臨其境的感覺。

以后，不管生活多么坎坷，不都不會放棄，都不會退縮，我都要像春歌一樣，勇敢的面對生活，面對一切！“艱難的生活不會壓垮我們，除了我們自己，沒有什么能打敗我們！”

艱辛的生活不會壓垮我們，除了我們自己，沒有什么能打敗我們。“春歌”春天的歌聲，在過完寒冬之后遲來春天中溫暖的歌聲。蔣春歌，便是像這樣的一位女生。住在老上海弄堂的她是有一個“幸福”的家的。姐姐秋歌，弟弟冬歌，父母，奶奶，韓媽，有根都是家中的成員。可是，平凡的她，沒有姐姐出眾的外貌，也得不到像弟弟一樣擁有祖輩的寵愛，她愈加沉默，沉默到把身子也低到了塵埃之中。

但，她有一副清泉般的噪音，在學校禮堂的一次演唱中，她，一只丑小鴨，蛻變成了一只美麗的白天鵝，乘著夢境飛翔。由此她第一次在家中受到了重視，得到了關(guān)懷。可夢境中的美好卻愈發(fā)襯托出現(xiàn)實的昏暗。一天，父親深夜未歸之后，再也沒有出現(xiàn)。此時日寇卻已全副武裝地占領(lǐng)了大上海，她們不得不搬家，一邊打聽父親的消息。沉重的苦難似乎來得太突然，讓她和家人不知所措。她退了學幫紅豆一家賣豆腐，靠在茶館里賣唱支撐著這個已經(jīng)搖搖令人欲墜的家。

戰(zhàn)爭爆發(fā)了，戰(zhàn)火愈演愈烈，租界內(nèi)外的上海成了兩個世界，一個是地獄，一個是天堂。美鳳、阿春姐和有根的死，小劉的失蹤，一連中的打擊使她崩潰，讓她真真切切地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和可怕。戰(zhàn)爭是可怕的，而信念卻是堅強的。杳無音訊的父親其實早已寄了許多封信，偶然得知父親還活著的消息使全家喜極而泣。他們搬回了老家，春意，開始慢慢散發(fā)。

老上海，在我的印象中，似乎就代表著一張泛黃的照片，老舊卻迷人。弄堂，旗袍，留聲機，石庫門，老虎灶……隨著書香的彌漫一一呈現(xiàn)在眼前。那活色生香,軟糯無比的上海話仿佛也在耳邊溫柔的響起。那書中勾勒出的老上海風情的油彩畫，在我眼前逐漸清晰，真實。讓我不禁醉在其中，醉在那混著吳語的夢境中。

春歌，在我看來是個很美的名字，帶著些許寒冬的冷意，卻被包容在溫暖的春天中。春天是多變的，卻是溫暖的。這位少女存在著敏感，憂郁，自卑的影子。那又如何？夢，是自由的，是每個人都可以做的。春歌也有夢，她的夢充滿著周旋一首首柔情的曲調(diào)，伴隨著溫暖到心的歌聲，她無疑也是堅強的。

當母親得知父親可能有危險瀕臨崩潰的時候，她—家中不受重視的第二個孩子，默默地幫著母親分擔痛苦，安慰母親。瞞著家人，寧愿自己承受著被誤解的痛苦。在家中已無力維持生計的時候，她毅然站出來，放棄學業(yè)去打工賺錢養(yǎng)家。她該是多難過啊，失去最好的朋友美鳳，最好的蕭老師，再也見不到的那種滋味，但又有什么辦法呢？她，仿佛就像仙人掌，堅強地用刺將自己保護起來；也像太陽一般照耀著他人，點燃了生活的希望。那一位瘦弱的少女，在寒風之中前行，堅定的神情在我腦海中浮現(xiàn)，心靈被震憾。

日軍侵略是可恥的，上海的苦難浩劫，我們寧波也何嘗未有過。開明街的鼠疫，在我們老一輩人的心中是無法抹去的噩夢。那場噩夢持續(xù)了很久，直到大火把這一切燒成了灰燼。而心中的悲痛，又用什么可以抹去呢？精神與信念是強大的，日本人是終究抵擋不住的。

1941年的上海，春天來得特別的遲，像仙人掌一般的春歌在那個下午感受到了那輕輕的和煦的春風。是的，遲來的春天，終于來了。寒冬后的春意，也帶著一個女孩的成長與蛻變，悄悄綻放。

我們要帶著堅定走下去！這是春歌對我說的話。《滬上春歌》，嗯，一個很有老上海味道的書名，第一次看到，就已經(jīng)深深地陶醉其中了。滬指的就是上海，而春歌，也許是在春天演奏的一首曲子吧。在聽到書名時，我曾這樣猜測。

看了書才明白，春歌是一個生活在上世紀三十年代老上海的一個極其普通的女孩。她沒有如花似玉的外貌，沒有出尖拔萃的學習成績，只有，一種潛藏于內(nèi)心的堅定！

春歌遇到了一位先來的音樂老師——蕭老師。蕭老師鼓勵春歌去擔任了學校一場盛大典禮的領(lǐng)唱，一曲唱完，春歌已經(jīng)被在場所有人肯定。但可惜的是，突如其來的巨大不幸包圍了春歌。爸爸的失蹤、搬進貧民街、被迫輟學、阿春姐的痛苦遭遇、好朋友美鳳的死亡、車夫有根死于日本人手下、媽媽的病重……

春歌默默承受著本不該承受的艱難，一次次打擊接踵而至，每當站在暴風雨的風口上時，春歌回想起這樣一句話：艱難的生活不會將我們壓垮，沒有什么能夠打敗我們，除了我們自己。“就這樣，春歌一次又一次站起來了，一次又一次帶著堅定上路。

她并不相信什么所謂的命中注定，只是堅信：只要我們不放棄自己，一直堅定地走下去，前方就不可能一直是令人瑟瑟發(fā)抖的冬天，遲來的春天總會來的。

同學們一定記得海倫·凱勒吧，那個被世人所敬仰的偉大女性。海倫·凱勒失去了視力和聽力，但她一直堅定著生活下去，終于被所有人認可，她，就是一個最好的例子。

人生，不過就是從一個地方走到另一個地方，你只要選對方向，堅定地走下去，勝利的彼岸會離你越來越近！

請一定要帶著堅定走下去！春歌不僅僅是在對我說，也是對每一個在路上的人說……

每一座城市都會有一段特別的歷史文化。北京的胡同和四合院，江南小鎮(zhèn)的水邊青瓦房，當然，還有那老上海的弄堂和石庫門的房子。我無比地迷戀老上海，因為它有一種特殊的氣質(zhì)——春天的氣質(zhì)。

故事要從上個世紀三十年代那個春天的下午說起。一個叫蔣春歌的女生，生活在上海的弄堂里。她有一個才貌雙全的姐姐和深得奶奶寵愛的弟弟。作為家里的第二個兒女，長期的不到關(guān)愛，自卑的春歌只有美鳳和車夫有根兩個朋友。

然而被日本人追殺的爸爸生死未卜、薛叔叔的斷指、有根、美鳳雙雙離世……這些事情不斷吞噬著春歌。終于，爸爸有了消息，還活著！春歌的春天終于來了！

“艱辛的生活不會壓垮我們，除了我們自己，沒有什么能打敗我們。”這是我讀完后最真切的感悟。腦海中漸漸幻出蔣春歌枯瘦的背影，蒼白的面容——那都是被人世間的荒涼壓迫的啊！這使我想起了林依晨。

林依晨出身單親家庭，自幼就背負著三百多萬新臺幣的債務(wù)，走過“荒涼”——拍戲賺得的錢自己僅用二十分之一，其余的.二十分之十九全用來還債。她不請助理，一個人扛著衣服坐公交車、搭地鐵。三年過去了，六年過去了，林依晨終于還完了債務(wù)。

她說，人只要活著，再困難的處境都有克服的機會。人生總是要路過荒涼，沒有人會幫助你，沒有人能施舍你一個春天。在荒涼的困境中，自己就是救世主，就是上帝。施舍春天的人也是自己。的確，在尋找春天的過程中，總會路過那些荒涼。但是不要退縮，因為除了我們自己沒人能打敗我們。蔣春歌、林依晨，都詮釋了這個道理。

這個假期，我讀了一本叫《滬上春歌》的書，使的心靈受到了很大的觸動。

滬家共有三個孩子，一男兩女：大姐滬秋歌，二姐滬春歌，小弟滬冬歌。秋歌像一只美麗的白天鵝，聰明，溫柔；冬歌調(diào)皮，可愛，常常逗得大家捧腹大笑。惟有春歌才不出眾，是一只可憐的丑小鴨。

一次偶然的機會，春歌惟一的才能——唱歌被老師發(fā)現(xiàn)了，老師馬上對她進行一對一的輔導，并讓她在學校的一次大型活動中擔任領(lǐng)唱。在人們驚奇的目光中，春歌——這位不起眼的丑小鴨，緩緩走上舞臺…

他們的父親是報社記者，因在報紙上責罵日本人，遭日本人殺害，從此，春歌的好朋友英蓮也怕惹禍上身，離開了她。滬家為了躲開日本人，只能搬到一個貧民區(qū)去。在那里，春歌去了一個酒樓賣唱。終于，日本人發(fā)現(xiàn)了他們，對他們那片區(qū)域進行空炸……

終于，世界太平了。春歌也能回學校上學了，她打聽到音樂老師已經(jīng)在戰(zhàn)斗中犧牲了。春歌眼里閃著淚花，奔回學校，心想：你們對我這么好，我一定不會辜負你們對我的期望的！她張開雙臂，準備迎接新一天的到來！

我覺得春歌唱歌很好，很投入，因為她用心了；春歌也很低調(diào)，不張揚，這是我要向她學習的。因為她總說：“低得沒調(diào)才是最高調(diào)。”我要虛心向書中的春歌學習，努力做到更好，更強！

一個在老上海發(fā)生的故事，一個在戰(zhàn)火中迅速成長起來的女孩，一個音樂老師說過的話，勾畫出了一個感人的上海老故事——《滬上春歌》。

蔣春歌，一個報社記者家的二女兒，因為有一個出色的姐姐和家里唯一的一個弟弟讓她在家中飽受冷落，就連和她一所學校的姐姐都不愿讓別人知道蔣春歌是她蔣秋歌的妹妹，除了車夫有根，讓她感受到了微薄的溫暖。

但是，一位音樂老師——蕭老師的到來改變了蔣春歌的命運，她的領(lǐng)唱的《花樣的年華》令整個上海大為震驚，多家報社以春歌為頭條，甚至把春歌說成“明日之星”！蔣春歌在圣瑪麗中學大出風頭，家人也關(guān)心起了春歌，讓春歌感受到了前所未有的溫暖。

但好景不長，父親的離奇失蹤徹底改變了這個家庭的命運！失去資金來源的蔣家，從富裕的生活一下子跌入了生活的最底層，人們的諷刺、好友美鳳的離開、家庭的窘迫生活時時刻刻刺痛著春歌的心，但春歌并沒有抱怨命運，她義無反顧的從圣瑪麗女中退了學，用十幾歲的肩膀扛起了這個 不完整的家：她去茶樓唱歌、去幫紅豆賣豆腐，雖然薪水并不多，但她的心里一直是堅強的，因為她一直銘記著蕭老師告訴她的：艱辛的生活不會壓垮我們，除了我們自己，沒有什么能打敗我們！

接著，日本的轟炸、鼠疫的投放弄得整個上海人心惶惶，母親得了抑郁癥、韓媽淪落成為了乞丐、有根死了、美鳳死了、阿春姐也死了，春歌被這突如其來的事件嚇病了，但在韓媽的勸說下重新爬起來，在自己原來的家里當起了女傭，一邊干活掙錢，一邊打探父親的消息。功夫不負有心人，春歌終于在有根以前的竹筒里發(fā)現(xiàn)了父親的來信，趙家老爺也因為要離開上海把蔣家以前的大院還給了蔣家。身患抑郁癥的母親因為這條喜訊病也好了，蔣家也漸漸繁榮了起來，春歌也再次走進了學堂，春歌的姐姐也和紅豆的哥哥黃豆訂了婚，等待著父親的歸來。

勇敢的春歌堅強的度過了最艱難的時期，她的勇敢與敢于與命運抗爭的精神來自于蕭老師的一句話：艱辛的生活不會壓垮我們除了我們自己，沒有什么能打敗我們。這句話不僅僅是文章中的一句話，也是貫穿全文內(nèi)容的中心，它時時刻刻提醒著春歌要堅強，要敢于與命運抗爭。

這本書是一個發(fā)生在老上海的戰(zhàn)爭故事，它磨礪著蔣春歌，它帶給春歌了許多坎坷，但春歌這在這場戰(zhàn)爭中迅速成長著，這就是一場生與死的考驗，當你闖過了人生的“十八盤”時，迎來的就會是春天！

我是一個愛讀書的女孩，可要是讓我說哪本書給我的印象最深刻，就不得不提《滬上春歌》這本書了。這是發(fā)生在戰(zhàn)爭年代的一個故事：女孩蔣春歌出生在一個富裕的家庭，但是突如其來的變故使她的父親被帶走。一家人沒有經(jīng)濟來源，迫不得已變賣家產(chǎn)，也使得蔣春歌過早的退學打工。

經(jīng)歷了太多變故的她沒有放棄尋找父親，終于找到了線索——原來父親一直在往舊居寄信，只不過蔣春歌一家沒有收到。驚喜把憂愁卷走，無望的冬天過去了，充滿希望的春天來到了，蔣春歌一家久別的春天來到了！他們一家終于可以團聚了！

這本書不僅給我?guī)砹撕硠有撵`的感動，也讓我陷入了深深的思索。比起她來，我們現(xiàn)在的生活多么美好，是蔣春歌可望而不可及的。我們要珍惜現(xiàn)在這來之不易的生活，絕不辜負先輩們的心血，也絕不辜負父母長輩的期望，長大做一個對社會有用的人，不做坐吃山空的人。《滬上春歌》是一本很好的書，我很喜歡這本書。

寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分數(shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。

專家指出老師們應(yīng)該教學思路靈活，關(guān)注學生個體發(fā)展，注重學生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學生對語文的認識：分數(shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據(jù)學生的情況進行教學，或補差，或提優(yōu)，進行個性化教學，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。

學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法。

“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。

當今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。

要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。

我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。

第四篇：在“永遠跟黨走”—慶祝建黨90周年青春歌會上的講話

在“永遠跟黨走”—慶祝建黨90周年青春歌會上的講話

校黨委副書記白華

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重集會，舉辦“永遠跟黨走”慶祝建黨90周年青春歌會，這是我校開展“永遠跟黨走”主題教育的重要活動之一，也是我校與共青團西安市委共同舉辦的西安市青少年“永遠跟黨走”青春歌會活動之一。首先，我代表學校黨委向歌會的舉辦表示熱烈的祝賀，向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎。

中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90年的輝煌歷程，創(chuàng)造了無與倫比的豐功偉績。中國共產(chǎn)黨的歷史是奮斗的歷史，在以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導集體的帶領(lǐng)下，中國人民取得了新民主主義革命的勝利，開辟了中國歷史的新紀元，創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就；以鄧小平同志為核心的第二代領(lǐng)導集體，堅持改革開放，成功探索出了一條建設(shè)有中國特色的社會主義道路；以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導集體把建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)全面推向了二十一世紀。當前，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，緊緊團結(jié)和依靠全國各族人民，堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標。

今天，我校青年學子用嘹亮的歌聲表達對中國共產(chǎn)黨成立90周年的祝福，共同回憶我們黨走過的風雨歷程，在全校唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，弘揚社會主義核心價值體系，增強我校學生對黨、對祖國、對社會主義的深厚情感，激勵廣

1大青年學生自覺擔負起時代賦予的光榮使命，按照胡錦濤總書記在清華大學百年校慶講話中對青年學生提出的要求，以堅定遠大的理想勵志前行，以高尚美好的情操培育品德，以孜孜不倦的精神求索新知，以銳意創(chuàng)新的激情投身實踐，以艱苦扎實的奮斗成就人生，將個人興趣和全面發(fā)展緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力。

今天，我們各參賽單位選唱的歌曲。主要是教育部推薦的100首歌詠活動經(jīng)典歌曲，再加上具有我校特色的“長安大學之歌”。這些紅歌是經(jīng)典的旋律，也是歷史的見證。紅色經(jīng)典歌曲，表現(xiàn)了中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走向光明的歷程，記錄了一代又一代人純真美好的情感。從中國共產(chǎn)黨成立到新中國誕生，再到21世紀的今天，紅歌激勵我們一代又一代人，為實現(xiàn)民族獨立、建設(shè)偉大祖國、走向復(fù)興明天不斷注入了無限活力。

同學們，紅歌，飄過了90年的鐮刀鐵錘崢嶸歲月，飄過了60年的共和國光輝歷程；飄過了30年的改革浪潮！讓紅色經(jīng)典歌曲作為加強個人修養(yǎng)的“教科書”，作為永不變質(zhì)的“精神食糧”，讓我們高唱紅歌，唱出長大學子積極向上的精神和絢麗奪目的青春。

最后，預(yù)祝“永遠跟黨走”慶祝建黨90周年青春歌會圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：青大簡介

青島大學簡介

青島大學于1993年由原青島大學、青島醫(yī)學院、山東紡織工學院和青島師范專科學校合并組建而成，學校設(shè)有23個學院、3個教學部、84個本科專業(yè)，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等10大學科門類；有3個博士后流動站、9個博士學位授權(quán)點、10個一級學科碩士點、114個碩士學位授權(quán)點、11種專業(yè)學位類型；有國家重點實驗室培育基地1個、國家級教學示范中心2個、中央與地方共建高校基礎(chǔ)實驗室4個、中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室7個，有國家級重點學科2個、省部級重點學科、重點實驗室和工程技術(shù)研究中心29個。設(shè)有國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家華文教育基地。

學校現(xiàn)有專任教師2266人，其中教授251人、副教授629人。教師中有兩院院士2人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“百千萬人才工程”人選11人，“泰山學者”特聘教授8人，國家和山東省有突出貢獻中青年專家11人，享受國務(wù)院特殊津貼者56人。學校還外聘院士8人，聘任“長江學者”2人。有全日制本專科學生31277人，研究生3015人，外國留學生近700人，繼續(xù)教育學生15100人。

學校占地2768畝，建筑面積109萬平方米，固定資產(chǎn)11億元。圖書館各類藏書310余萬冊，訂購中外文報刊2500余種。學校主辦《青島大學學報》、《復(fù)雜系統(tǒng)與復(fù)雜性科學》、《東方論壇》、《齊魯醫(yī)學雜志》等7種學術(shù)期刊，其中4種被列為中國科技核心期刊。

青島大學校訓為：“博學篤志，明德求真，守正出奇 ”。

青島大學經(jīng)濟學院成立于1993年3月，名譽院長為中國工程院院士李京文教授。經(jīng)濟學院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟學系、金融學系、財政學系、統(tǒng)計學系四個教學系，擁有金融學、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、政治經(jīng)濟學四個二級學科碩士點，理論經(jīng)濟學一級學科碩士點及系統(tǒng)理論(經(jīng)濟系統(tǒng)復(fù)雜性)博士學位授權(quán)點，可授予金融學、經(jīng)濟學、財政學、統(tǒng)計學等四個專業(yè)的本科畢業(yè)學生學士學位，學院金融學科為山東省“十一五”強化建設(shè)重點學科。學院擁有山東省世界經(jīng)濟研究基地國際金融與投資研究中心、興田國際經(jīng)濟研究中心、磯部朝彥金融研究室及青島大學經(jīng)濟研究中心等科研機構(gòu)。設(shè)有統(tǒng)計學實驗室、實驗經(jīng)濟學實驗室、金融復(fù)雜性研究室、行為金融研究室、金融工程實驗室五個專業(yè)實驗、研究室。