第一篇：華店鄉藍天小學2014年春季田徑運動會開幕詞[定稿]

華店鄉藍天小學2014年春季田徑運動會開幕詞 各位同學、各位老師：

在這微雨潤物、綠繞枝頭的季節里，我們迎來了華店鄉藍天小學2014年春季田徑運動會的隆重召開！在此，我謹代表學校對這次運動會的如期舉行表示熱烈祝賀！并向為籌備組織此次運動會而付出艱苦努力的各位老師表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動員及老師們表示親切的問候！

同學們，在全校師生的共同籌備下，在全體同學的共同期盼中，我們的運動會終于在今天隆重召開了，我相信這將是一次團結的盛會，全校同學，編織成歡樂的海洋，歡聲如潮，花團錦簇；將是一次展示各班級風貌的盛會，20支競技勁旅，匯聚成一股昂揚向上的洪流，滾滾向前，銳不可當；將是一次書寫輝煌的盛會，同學們賽前的艱辛努力，播灑汗水，在今天一定會書寫出輝煌成績；也是一次標榜拼搏的盛會，賽場上的強者需要表現出超凡的意志與勇氣，需要克服重重的險阻與困難，不畏、不屈，永往向前；這更是一次友誼的盛會，在賽場上我們是競技的對手，賽場下我們是最最親密的伙伴，因為奧林匹克的精神指引著我們友誼的方向。

希望大會所有工作人員，盡心盡職，堅守崗位，公平公正，切實做好各自的本職工作，以確保本次運動大會的安全有序、團結和諧。

希望所有觀眾自覺維護賽場秩序，注意安全，講究衛生，遵守紀律，服從管理，使整個運動會在良好的、整潔的、優美的環境中進行，取得運動成績和文明禮儀的雙豐收。

同學們，今天的體育盛會，是對我們體育意識、體育技能、體育成果的檢驗和匯報。讓我們共同努力,把本次運動會辦成一次文明、熱烈、精彩、圓滿的盛會!讓我們以百倍的信心迎接挑戰；以堅韌的氣概經受考驗，用優異的成績開創藍天小學體育運動的新輝煌！

最后，預祝全體運動員取得優異的成績！預祝本屆運動會取得圓滿成功！

第二篇：華店鄉藍天小學

立足學校特點，加強學校教育科研華店鄉藍天小學

2012年2月

各位領導、老師，大家好！我今天要與大家交流的題目是“立足學校特點，加強學校教育科研”。我校在縣局領導及各兄弟學校的支持下，合理定位，科學決策，深信教育科研是教育發展的第一生產力，把“科研興校”作為學校持續發展的第一策略，并準確分析小學教育科研的性質，為了有效提高教師素質和科研素養，促進學校工作的全面協調可持續發展。現就我校本學期教育科研工作的預想和打算與大家交流一下，請各位領導和老師多提寶貴意見。我校今學期教育科研的工作重點主要是兩個方面：

一、課題研究

二、科研活動

一、課題研究

為響應縣教科所所提出的做研究型教師的號召，我校大力提倡教師教學同時搞研究。在學校領導倡導激勵下，老師們積極參與。在去年的課題申報中，王秀榮老師的《語文學科“以讀為本，當堂達標”新授課教學模式與方法研究》審批為市規劃課題，馬麗娜老師的《小學英語朗讀方法與習慣的養成研究》審批為縣重點課題，廣俊青老師的《當堂達標數學教學復習課基本模式與方法研究》審批為縣規劃課題。其他老師也都制訂了適應自己情況的小課題。為保證我校課題研究工作順利進行，學校制訂了各項制度與措施。

組織管理

科學合理的教育科研管理機制和組織機制是搞好學校教育科研工作的保障。我們認為，要做到科學合理就必須實施校本化管理，即以本校本課題的不同特點和需要進行管理和組織，充分發揮課題研究的有利因素，避免不足，從而提升研究課題的價值。

1、領導帶頭，全員參與。為了營造濃烈的科研氛圍，把科研工作真正落到實處，我校從校長到主任，人人參與課題研究，領導一人參與一組，與其他研究成員一視同仁。成立科研課題領導機構與研究機構，做到分工明確，職責到人。

2、根據不同研究課題和研究環境的需要制定各具優勢的《課題管理辦法》、《課題獎勵辦法》《科研過程考核細則》《課題考核評分標準》對課題研究的過程和步驟提出具體的要求和安排。充分發揮課題和課題研究者的特色和個性。激勵各

課題進行規范、有序的開展研究，從而有效避免了組織管理籠統化和盲目化，從而讓課題研究落到了實處。

3、充分發揮科研團隊的能動作用。

（1）充分發揮科研、課題組的能動作用。在課題研究中強調學校統一協調，科研課題組自主活動，形成了團結協作和競爭意識。一個科研課題組就是一個非常團結并具有強烈競爭意識的“單位”，我們教育教學活動經常性以科研課題組為單位參加。

（2）組織并發揮“本地專家團隊”的能動作用，在進行科研或校本教研中謀求較多真正的專家指導機會是不多的，建立本土化的專家團隊就顯得十分重要。所謂本土化的專家團隊指本地、本校中某方面相對較強的研究骨干。我校在科研課題方面成立了以王志忠校長為組長，教導處、教科室、以及科研究骨干參與的“專家團隊”。通過發揮本土化專家團隊的能動作用，有效促進了教師們科研能力的提高。

工作措施：

（一）加強指導

學校領導要加強對課題研究主要負責人的教育科研專業的指導，做好課題研究整體的統籌安排。

課題主要負責人要加強和課題研究組織者、實施者的溝通、交流，及時給予相應的指導，把握研究工作的方向，使各項工作落到實處。

（二）將課題研究工作與學校教育教學的其他工作進行緊密結合。

1、將課題研究計劃與學校發展規劃相結合。

2、將課題研究匯報課與“課堂質量達標”活動相結合。

3、將課題研究教育敘事和論文的撰寫與學校教育敘事、教育論文征集評選活動 相結合。

4、將教師教育科研能力的提升與學校教研和書香校園的活動相結合。

（三）加強責任意識

1、課題的主要負責人要勇挑重擔，充分認識到課題研究對學校發展的重要性，本著分管一塊，落實一塊，做細、做精、做好一塊的原則，切實落實課題研究的組織、實施及結題工作。

2、各課題負責人要保質保量的完成牽頭的課題研究工作。嚴格按照上學期與校長簽訂的目標責任書的要求開展工作。上學期課題研究工作相對滯后的組室本學期要加大力度，力求跟進。確保課題研究工作不影響到課題的研究進程及結題工作。

工作重點：

1、課題組主要負責人整理課題題研究資料，對樣本數據進行進一步統計，盤點前期研究過程，形成分析報告。

2、各教研組整理完善課題研究資料，對已形成的評價細則再次修訂，并在師生中強化目標創建工作。

3、各教研組進行課題研究匯報課的申報、備課、上課工作。

4、全體老師整理課題研究以來的收獲與感悟，完成與課題相關的教育敘事和論文的撰寫工作。

5、各位教師完成小課題的結題報告。學校課題組組織小課題研究答辯會，對各位老師的研究實效進行評估。

二、科研活動

“科研興校、科研興教、科研育師”的辦學思想已成為我們教育管理者的極力打造“創新教育”品牌，探索一條富有自身特色的教育科研之路，也是提高學校的教學質量的關鍵。下面我把我校本學期的科研活動情況與大家交流一下。

（一）、強化學習創新觀念優化科研隊伍

打造一支高素質的科研隊伍是優化學校教育科研的基礎。思想是行動的先導，為了強化全體教師的科研意識、創新研究觀念，學校以校本培訓為突破口，積極倡導全體教職工“在學習中思考，在思考中創新，在創新中教學，在教學中研究”。

1、強化學習，豐富底蘊。任何人從事研究如果沒有一定的理論作指導，研究就會淺薄無力，不可能向縱深發展。“集中輔導為輔，自學自練為主”是我校教師主要的學習形式。并出臺了教師學習制度，確保學習在學校管理中的地位，同時也從制度上強化教師學習的重要性。這樣有利于教師教育教學理論水平的提高。

2、提供舞臺，促進交流

（1）、交流活動主題化

學校課題組要根據每學期的研究重點和每個月教師研究的活動特征，推出研究系列主題活動。每月一個活動主題，目標明確、重點突出。學校還可以通過定期召開研究交流會，組織開展“科研階段成果展評”，為教師提供大量展示和交流機會，讓教師們在學習中交流、在交流中學習。

（2）、研究項目校本化

學校搞教育科研必須立足本校實際才能解決學校存在的問題，有效促進學校發展。因此，近年來我校緊緊圍繞“新課程改革”這一目標，確定了校本研究內容。這樣就會使教師的教學科研工作有了明確的目標，及時解決教師自己在教學中的問題，促進了教學質量的提高。

（二）、理清脈絡建立體系強化科研管理

教育科研的有效開展需要一套科學、合理、規范的運行機制。“理清脈絡、建立體系、整體規劃、板塊研究、分類指導”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。

1、建立體系，層級管理。按照常規教研與教育科研并行的工作思路，我校設計了“層級管理”運行組織。層級管理就是分級管理、分層落實的管理體系。

（1）組建研究領導小組。該組由校長和分管教學人員組成，屬于決策層，負責決定教改、教科研、學校發展等重大問題的決策和統籌安排、機構設置、人事安排、經費預算和部門協調。

（2）成立教研員組。學校從教師中聘請一批師德高尚、業務能力強、有豐富教育教學經驗的老師擔任教研員，每學科由1—2名組成全校教研員組。其任務就是協助教科室視導、督導、指導全校各學科的教研教改、師資建設、資源庫建設、課外科技競賽活動、命題審定等有關工作。

（3）組建教研組。負責本學科各個研究項目的具體落實。

以上四個層次，職責分明。決策計劃層、指導層、落實層各負其責，構成一個整體。各層之間人員有交叉，便于各層的連貫與溝通，決策與管理、管理與落實的銜接與協調。除決策層外，其余各組分工不分家，相互滲透、互相配合、構成一個整體，凝成一種合力，為優化學校教育教學做了組織和機構上的保證。

2、完善制度，目標導向

（1）建立管理機制本著明確責任，分工協作，統籌規劃，動態調整的原則，我校制定了教科室主任、教研組長、教研員、實驗教師工作職責。建立了定期檢查、分析、回報制度和課題研究例會制度。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依，顯著的提高了科研管理效率。

（2）實施激勵機制學校堅持內外相結合的激勵原則，一方面挑選科研能力強和熱心教育科研的教師為教育科研實驗教師，使實驗教師產生榮譽感，另一方面對實驗教師實行獎勵。

“科研興校”是當今最前沿的辦學方略，也是提高學校教學質量的主要途徑。為了打造我校的品牌科研，學校正在設施、經費、人事安排、圖書資料、政策導向上進行新一輪的策劃，目的是營造一個寬松、和諧、優化的教育科研環境，使我校的教學質量更上一層樓。

第三篇：春季田徑運動會開幕詞

邱家店鎮二0一四年

春季田徑運動會開幕詞

老師們、同學們、裁判員、運動員：

大家早上好！春天孕育希望與夢想。在這春暖花開時節，迎來了我鎮2014年春季田徑運動會的勝利召開。在此，我代表鎮教委、大會組委會對本屆運動會的召開表示熱烈祝賀！對前來參加運動會的領導、嘉賓表示熱烈歡迎！向對本屆運動會給予大力支持的清華置業公司、三威公司表示衷心的感謝！向裁判員、工作人員、教練員、運動員表示親切地慰問和美好的祝愿！

體育是教育事業的重要組成部分，體育工作是學校工作的重要內容。本屆運動會的召開，是我鎮全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育、強力推進幸福教育的重要體現，也是開展社會主義精神文明建設的具體體現。

過去的一年，我們狠抓了體育工作，深入開展陽光體育活動，規范兩操一課及大課間活動，促進體育工作的不斷發展。本次運動會是我鎮一年一度的體育盛會，是增強了解、增進友誼、加強團結、促進發展的大會。既是對我鎮體育工作的一次大檢閱，也是對我鎮體育運動水平的一次大展示，必將推進我鎮辦學行為、教學常規更加規范，教育教學質量進一步提升。

老師們、同學們：“體育是生命的陽光”。體育是力量的角逐，是智慧的較量，是夢想的展示，是激情的飛揚。豐富多彩的體育活動不僅強身健體，同時也能磨練我們的意志，培養持之以恒、適應各種環境、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習、工作的前提。“少年強，則中國強”，讓體育運動成為一種習慣，成為你生活的一部分，體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。希望全體師生以本次運動會為契機，不斷加強鍛煉，增強體魄，掀起我鎮全民健身的新高潮，開創我鎮教育工作的新局面。

今年我們大會的主題是“文明、守紀、拼搏、超越”。希望大會全體裁判員、工作人員要忠于職守、熱情服務、嚴守規則、公正裁判；全體運動員要努力拼搏、勇于進取、服從裁判、尊重對手，賽出風格、賽出水平、超越自我。

“天高任鳥飛、海闊憑魚躍”。最后預祝本屆運動會圓滿成功！

謝謝！

2014年4月2日

第四篇：春季田徑運動會開幕詞

各位老師、裁判員、運動員、同學們：

今天，迎著拂面的春風，帶著我校運動健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的運動員、裁判員堅實的腳步，我們迎來了龍王廟中學春季田徑運動會的隆重召開。

首先我代表大會組委會對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！

我校春季田徑運動會的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，給同學們自我管理、自主發展展示個性特長提供了舞臺。這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體龍王廟中學人員組織紀律性和精神風貌的大檢閱。我們深知運動場上每一項獎勵，都是運動員身體素質和頑強毅力的結晶，但我們更懂得它是團隊精神、協作精神、奉獻精神的具體體現。為使這次春季運動會達到預期的目的，我代表大會組委會對全體與會人員提出以下要求：

希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落。發揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規范參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規則，服從裁判。參與就是成功、堅持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優良品格的展示，不論比賽成績如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威。

要求全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規則意識。做到公正裁判、熱情服務。為各項競賽創造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行。

沒有比賽項目的同學，要服從大會管理，文明參觀、主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，爭創精神文明代表隊、爭創優秀文明班級做出應有的貢獻。

我相信，有學校各部門的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學“團結、友誼、拼搏、創新”的精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。

最后，預祝這次運動會圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：春季田徑運動會開幕詞

春季田徑運動會開幕詞.閉幕詞.獻詞

各位領導、老師、裁判員、運動員、同學們：

今天，迎著拂面的春風，帶著我校運動健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的軍號鼓樂，和著剛剛接受完檢閱的650名運動員、裁判員堅實的腳步，我們迎來了實驗中學春季田徑運動會的隆重召開。

首先我代表大會組委會對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！

我校春季田徑運動會的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，給同學們自我管理、自主發展展示個性特長提供了舞臺。這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體實中人組織紀律性和精神風貌的大檢閱。我們深知運動場上每一項獎勵，都是運動員身體素質和頑強毅力的結晶，但我們更懂得它是團隊精神、協作精神、奉獻精神的具體體現。為使這次春季運動會達到預期的目的，我代表大會組委會對全體與會人員提出以下要求：

希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落。發揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規范參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規則，服從裁判。參與就是成功、堅持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優良品格的展示，不論比賽成績如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威。

要求全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規則意識。做到公正裁判、熱情服務。為各項競賽創造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行。沒有比賽項目的同學，要服從大會管理，文明參觀、主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，爭創精神文明代表隊、爭創優秀文明班級做出應有的貢獻。

我相信，有學校各部門的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學“團結、友誼、拼搏、創新”的精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。最后，預祝這次運動會圓滿成功！

謝謝大家！