第一篇：書評《皮皮魯和魯西西》

書評《皮皮魯和罐頭小人》

這本書想必給80、90后的童年烙下了深刻的印記，很多人都想象著有一天也能有5個小人從肉罐頭跑出來，給我們千篇一律的生活增添幾分色彩。鄭淵潔天馬行空的想象讓童話的主角不再拘泥于公主和王子，讓童話不再背負教育的枷鎖，從而能使兒童從童話故事中得到純粹的享樂與童趣。

五個罐頭小人，每個人都有自己鮮明的人物特點，擅長雕刻的藝術家，在黑芝麻上能雕刻出大樓和房子；一個穿西裝的男孩子約翰，教會了魯西西四門外語；好學的博士，總是為皮皮魯出謀劃策；穿著軍裝的高個少將，勇敢地擔負起了保護大家的重任，當然還少不了那個嗓音甜美的音樂家。皮皮魯和魯西西外加這5個罐頭小人向權威（父母、家長）發起了挑戰，拯救深陷困境的“福爾摩斯”，在博士的協助下差生皮皮魯考取了全年級第一，在學校忽視差生人權的情況下，由皮皮魯和魯西西帶領的一場差生維權運動，最終在外國人和老師面前揚眉吐氣，這一個個充滿想象的情節傾吐了多少兒童的心聲。

這本書對于那些父母和教育工作者也會產生很大的影響。魯燕（皮皮魯的媽媽）雖然做個媽媽，但卻不懂得如何愛她的孩子，將孩子的寵物從陽臺上扔下去，無疑是對孩子心靈的重創，父母自己尚且不懂得如何去愛又要如何教孩子去愛人呢？魯燕甚至搜查魯西西的房間，每曰其名為了孩子好，卻不給孩子任何空間，或許很多孩子看到這里都會產生共鳴。當然這對父母最后在罐頭小人的影響下產生了長足的進步，這個結局相信是所有人所樂見的。

本文的主人公皮皮魯成績不好，但心地善良，身上有故事。但作為“差生”代表，他從來都不得老師和父母的喜愛，對于這個應試教育盛行的社會來說，差生就是壞孩子的代名詞，皮皮魯在博士的幫助下拿到了年級第一，也明白了這個深刻的道理，但他卻沒有繼續依靠博士的幫助，反而是憑著自己的努力為差生爭了一口氣，當他作為代表升起國旗的那一刻，相信很多讀者的內心都是極為復雜的。作為未來的教育工作者，我們更應該秉承給每個孩子同一片天的信念踏上工作崗位。

這本書不僅會給小孩子帶去樂趣，它同樣適合于各個年齡層次的成年人，我小時候去看純粹抱著一種好玩的心態，但當我再次重溫這本書時又得到了許多不同的閃光點?？蓯塾赂业钠て敚煺鏍€漫的魯西西，五位個性鮮明、團結一致的罐頭小人，讀者可愿意跟著他們一起去經歷一場曲折動人的旅程，去享受一場奇幻之旅。

第二篇：《皮皮魯傳》《魯西西傳》閱讀復習資料

《魯西西傳》、《皮皮魯傳》閱讀復習資料 作者簡介

鄭淵潔被譽為童話大王，他創作的童話人物皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔成為億萬小讀者心中的明星，影響了幾代人的成長。鄭淵潔是1985 年創刊的印數曾經高達每期百萬冊的《童話大王》月刊的惟一撰稿人，這種由一人作品支撐長達19年的純文學大發行量月刊在中外文學和出版史上極為罕見。鄭淵潔的《皮皮魯傳》、《魯西西傳》、《舒克和貝塔歷險記》和《鄭淵潔十二生肖童話》等童話圖書累計印數五百萬冊。鄭淵潔作品的總印數已經超過五千萬冊，其作品受歡迎程度由此可見一斑。鄭淵潔童話對于滋養孩子的想象力和正直品質具有魔術般的作用。

內容簡介 魯西西是一個可愛乖巧女孩子，膽子又小，經歷了各種奇遇歷險情趣，內容豐富，充滿了時代感的童話故事。魯西西寫作業時進入了一個奇妙的世界，認識了團團，闊闊艦長等人，還迷上了一所專門培養嫉妒人才的大學。

鄭淵潔筆下的皮皮魯，誕生于1981年的2月10日，也是農歷新年的正月初六。在結束了新年的迎來送往之后，鄭淵潔決定在山西的家里創造一個中國式的童話人物：他學習成績不高，不是學校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、身上有故事。皮皮魯——一個鄭淵潔筆下的人物。他是那么的天真活潑、頑皮又可愛。讀了《皮皮魯傳》這本書，我才知道皮皮魯還是一個愛發明喜歡創造的小男孩。

皮皮魯因為喜歡玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發現了神秘的地球之鐘。上化學課時，皮皮魯好奇地將襪子放在化學劑里，結果穿上這種襪子后，他長高了許多。皮皮魯還是一個愛玩的孩子。他在同學家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧氣，把自己給變小了，進入小房子玩了個痛快。皮皮魯還當了一回“兔子”。因為他們班的班主任徐老師太希望自己的學生上進。而兔子是又乖又聽話的動物。徐老師就把全班學生變成了兔子。

第三篇：皮皮魯和魯西西推薦課教案

《皮皮魯傳》和《魯西西傳》推薦課

崔靜文 教學目標：

1、對這本書產生閱讀的興趣

2、認識主要任務

一、師談話導入，推薦這兩本書的人物。

今天要像大家介紹中國最有名的一對兄妹，他們為許許多多的男孩女孩帶來了無盡的快樂！他們就是皮皮魯和魯西西。

二、對這兩本書的作者、故事內容進行大致介紹。

皮皮魯和魯西西是中國童話大王鄭淵潔筆下的一對雙胞胎兄妹，他們在中國的孩子中是幾乎無人不曉的傳奇人物。皮皮魯和魯西西有許多好玩的經歷，這些精彩的故事就收錄在咱們要讀的這兩本書中。

三、作者簡介，讓學生了解他的其他優秀讀本。

鄭淵潔被譽為童話大王，他創作的童話人物皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔成為億萬小讀者心中的明星，影響了幾代人的成長。

四、介紹男生讀本《皮皮魯》吸引男生有興趣去閱讀

皮皮魯是一個中國式的童話人物：他學習成績不高，不是學校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、天真活潑、頑皮又可愛，身上有故事。皮皮魯還是一個愛發明喜歡創造的小男孩。

五、介紹女生讀本《魯西西》吸引女生有興趣去閱讀

魯西西是皮皮魯的雙胞胎妹妹，比起她令老師和父母頭疼的哥哥來，她是家長和老師們眼中的優等生，乖巧懂事，認真學習，成績也很好。但是她和皮皮魯一樣心地善良，聰明勇敢，她的故事一點也不比皮皮魯遜色

第四篇：讀后感—《魯西西傳》

讀后感—《魯西西傳》之《鮑爾歷險記》

五(5)班劉佳瑜“書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，書有時還是人類奇思妙想的結晶?！闭缱詈笠痪渌f，這本書—《魯西西傳》可讓我“大飽眼?！?。一個女孩魯西西神奇的事情讓我又緊張,又刺激。每個故事還有每個故事的道理。還等什么，和我一起融入書中，看看這個神奇的故事。

《鮑爾歷險記》

魯西西在春節游藝晚會上得到了一個漂亮的玩具熊貓。這只熊貓胖乎乎的，可愛極了，大家給熊貓取個名字，叫“鮑爾”。一天上午，皮皮魯（魯西西的哥哥）走進魯西西的房間對魯西西說:“還不快給鮑爾打預防針，你不怕鮑爾染上流感？”魯西西覺得打針很好玩，就笑嘻嘻的說：“好。有注射器嗎？”“有。”皮皮魯說完，就去媽媽的醫藥箱找注射器。媽媽是一個醫生，常常醫治周圍百姓。皮皮魯心想：注射什么好呢？有了，橘子汁。皮皮魯將針頭插進橘子里，手指慢慢拉出針管，抽出一管黃澄澄的橘子汁，然后向鮑爾注射進去。下午，皮皮魯和魯西西走進房間發現爸爸最愛的花掉在地上，花盆也碎了，還有鮑爾也不見了?！班舿~”咦，誰在哼歌，這時鮑爾從床底走了出來，對他們說著流利的中文：“你好，我叫鮑爾。”突然活過來的鮑爾讓大家嚇了一跳，皮皮魯結結巴巴的說：“你??你??怎么能動了？還會說話！”“不知道，今天下午就能動了。”鮑爾說。魯西西給鮑爾拍拍身上的土，問：“想吃點什么？”“我們這里沒有你要吃的竹子。”皮皮魯插話道?！拔乙蚤僮??！滨U爾揉著肚子說。皮皮魯從籃子里拿來兩只橘子，鮑爾拿起橘子就狼吞虎咽。皮皮魯和魯西西告訴家長鮑爾的事，家長同意讓鮑爾成為家中一員，過了快樂的一個星期。平靜快樂的日子就要結束了。這天晚上，魯西西全家正在看電視，陸續有很多人敲門，都是來找鮑爾的。鮑爾覺得自己會給他們帶來麻煩，就離家出走了。

鮑爾在路上遇到老鼠清道夫，清道夫一會兒幫它找吃的，一會兒幫它找地放躲，一會兒還幫它找家住，清道夫一看就是好老鼠。它們找到一個姓王的農

民，就在他那住下。鮑爾累呼呼的對王農民說：“我要吃橘子?！背粤藥卓?，王農民說：“會唱歌嗎？”“會哼哼?！滨U爾望著農民說。唱了一會，一聽它唱得好，就讓它賣藝。到后來，不僅不讓它吃，不讓它修息，還要把它關在籠子里，讓貓來看著它。有人要救它，王農民還說那人多管閑事。清道夫看著心疼，就把它救出來，自己還被大花貓咬傷。

之后鮑爾遇到好人要救它，壞人要抓它。它本以為人都向魯西西一家是好人，沒想到有壞人要抓它；它本以為老鼠都像清道夫一樣是好老鼠，沒想到還有老鼠要害它；他本以為貓都是壞貓，沒想到一只貓卻救了它??這讓它第一次知道世上分好和壞。經過“千辛萬苦”終于回到了魯西西家。

這個故事告訴我們：世界上分好和壞，好人和壞人，好老鼠和壞老鼠??好人幫助他人，做好事，壞人為自己的利益不擇手段，破壞他人幸福，來滿足自己的需求。

看清身邊的人，是好人還是壞人。

第五篇：讀《魯西西》有感專題

讀《魯西西與紅汽車歷險記》有感

讀過《魯西西與紅汽車歷險記》后，我從中懂得了許多道理。接下來，我就給大家講一講吧。

在一間臥室里，住著泥猴、布熊、瓷人和用木頭做的警察，還有……還有小汽車。它們生活的很快樂。有一天，它們當中有人提出一個建議：總是呆在房里，真是悶死了，不如去外面看看吧。大家都想出去。泥猴說：“那現在我們就安排一下每個人的任務吧！”泥猴當小汽車的司機、瓷人負責把干糧拿好、小布熊來給泥猴喂吃的和擦汗，而木頭警察負責大家的安全。一切準備停當。小汽車緩緩駛出了屋子，一路上它們互相幫助、互相關心，過得非常的愉快，最后安全的回家了。

從這個故事中，我知道了揚長避短、相互合作的重要性。如果沒有泥猴當司機，它們可能旅行不成；如果沒有瓷人準備的干糧，這幾個人就可能餓肚子；如果沒有木頭警察，它們就可能遇到很多危險。正是它們幾個發揮各自的長處，相互合作，團結互助，才完成了一次愉快的旅行。

這就讓我想起了我們班中我們這個小組，正是我們四個人分工明確，責任到人。不論學習上還是其他方面都在班級里遙遙領先。這難道不是合和的力量嗎？

總之，這個故事讓我覺得：人心齊、泰山移。只要心往

一處想，勁往一處使，無論做什么事都會成功。