第一篇：2012英語考研經驗,詳細整理,給13年學弟學妹(原創)

對于我來說2012考研已經塵埃落定，很遺憾地跟研究生擦肩而過，雖然沒考上，但是對于公共課的學習有了一定的感受，為了答謝大家這一年來對我的關心和照顧，自己也曾經在論壇上和實際生活中吸取了眾多前輩的經驗，作為回饋和傳承，也算給自己留個紀念，就寫個我公共課的復習經驗，只是我的一家之言，各位大牛還請勿噴，以供大家參考，尤其是對于正在準備考研或者是以后準備考研的學弟學妹們，希望能夠對你們有所幫助。英語今年考了75分，說實話有點出乎我的意料，在考場上做閱讀做到了沒有感覺，自己都不知道好壞，好長時間以后看了下答案，因為記不太清楚了，自己大概估分也就65-70之間，考上70是我萬萬沒有想到的，下面就給大家說說我復習英語的進程吧。單詞

我從2010年的寒假就開始了背單詞，開學以后也因為其他一些事情沒有完全的進入復習的狀態，這段時間除了看了下高數課本，大部分精力還是用在了背單詞上，基本堅持每天背一個單元，我用的是新東方綠皮的亂序版，總感覺背順序的容易膩，這個完全根據個人的愛好，也有人說星火的好，根據個人情況而定吧，經歷了這么長時間的英語復習就發現單詞很重要，很多無論是考G，還是考研的人都說單詞是王道，對于單詞的重要程度應該可想而知了。當我第一遍背完以后，發現很多單詞依然記不住，這個也很正常，畢竟那么多單詞，這個時候我們要做的就是不斷的重復，我喜歡的方法就是每天先背一個新的單元，再重復前一天所背的，這樣需要不斷的重復。到了后期，因為時間緊、任務重，沒有那么多背單詞的時間，我就根據平時做真題的感覺，把每個單元不認識但又覺得考得可能性較大的詞拿出來背，認識的或者覺得在文章出現的可能性較低的詞就直接忽略，這樣就減少了很大的工作量，達到事半功倍的效果。當然網上有很多背單詞有效的方法，大家都可以參考參考。到了5月份以后發現自己的數學進度很慢，自己數學本身就不好，就放松了背單詞，沒有每天都背，這個我覺得是我備考過程中致命的失誤，導致到考前還是有些單詞感覺很面熟，但是就想不起是啥意思，這個也影響了做題的正確率，很多人都認為背單詞應該一直堅持到考前一天。閱讀

從7月份考完大學的最后一門考試開始，就正式進入考研備戰階段，這個時候我每天會做兩篇閱讀，用的是新東方的一本閱讀材料，具體名字忘了，是上屆學姐給我的，這個階段我做完就做完了，也沒有查文章里面的生詞，主要是為了練練語感，這個時候正確率也挺高，自我感覺不錯，到了8月份左右我就開始做歷年真題了，用的是張劍的黃寶書，這本是公認的考研英語必備書，的確有它的好，唯一的不足就是只有7年的真題，別的真題還得上網上下，這本書不止用一次，大家最好不要直接寫在上面，免得影響以后的使用。開始做真題以后發現以前做的新東方的閱讀思路跟真題有很大的不同，這個時候20個閱讀題錯9個、10個對于我來說很正常，以前也聽說過考研英語閱讀的難度，這次算是真的領教了。就這樣把真題做了一遍，也是做完對答案，也沒有什么深入的研究，第一遍做真題我認為主要是要熟悉下真題的文章難度和出題的思路，做考研英語閱讀有時候能讀懂文章但是不一定能做對題目，主要是自己的思路和命題人的不同，研究命題人的思路也就很重要了。做完第一遍真題以后又做了些新東方的閱讀，過了一段時間就開始了第二遍做真題，這遍做真題就進行了深入研究，每天做兩篇閱讀，然后查文章里的生詞，張劍的黃寶書對于命題思路有很詳細的解析，我都認真的看了，然后對照解析配合原文又看了遍題目，這對命題思路的研究起到了很大的幫助。因為英語是下午考，我就每天在教室睡一會兒到點起來做題，這樣每天大

概用兩個小時能完成任務，所以這遍真題做了很長時間，結束之后就買了本張劍的閱讀150篇上冊來做，開始每天做四篇閱讀，后面我數學的復習進度實在是慢，就變成了每天做兩篇，這個我也是只是純粹做題，并沒有深入研究，我感覺張劍的書文章選得比較好，跟真題比較貼近，但是命題思路很是有些差異。這時已經到了9月份了，政治大綱解析也已經出來，因為是理科生，得早點著手準備復習政治，這又進一步壓縮了我復習英語的時間。等到張劍150篇上冊做完我又開始了第三遍做真題，這次做真題進一步背了文章中的生詞，在黃寶書每年真題的解析后面都有長難句解析和經典佳句背誦，我個人認為這些句子值得一背，張劍把文章中的原句進行了改編，以適合我們寫作，尤其是那些你自己覺得能用到作文中的句子一定要抄下來背誦，免得寫作文時候寫不出好句子。第三遍真題過后又買了張劍150篇下冊來做，我個人感覺下冊沒有上冊好，命題思路跟真題是思路差異更大了，但是文章依然很好，作為練手的資料足夠了，我覺得我最大的秘訣就是不停地做題，保持做題的感覺，哪怕有時候會有起伏，錯誤率比較高之類的都不要太在意，只要一直堅持做肯定會有收獲。開始做150篇下冊是時候距離考試也沒有多少時間了，我就每天按照考試的時間，在規定時間內做4篇閱讀，以保證在考場上能按時把題目做完，因為考場上會出現各種各樣的意外，在備考過程中一定要注重時間的把握，免得真上考場做不完題目。大概半個月之后150篇下冊做完了，到目前為止我的英語復習除了準備了閱讀，別的都沒有準備，這個時候我開始復習翻譯，剛開始做翻譯真題的時候文章中還是會有好多詞不認識，因為單詞量的限制，這就大大影響了翻譯的正確率，但在短期內這個瓶頸是無法突破了，所以大家一定要在平時多注重單詞的積累。把歷年的翻譯真題做完以后，就對每年的翻譯考點進行了總結，之所以這樣做是有些考點會重復出現，實際這些黃寶書上都有，大家認真看看就行。把翻譯真題昨晚之后我就開始對閱讀真題進行逐篇翻譯，這樣既能鞏固單詞，還能練習閱讀，與此同時還提高了翻譯的能力，可謂是一舉多得，在這個期間一定要好好的分析下文章中的長難句，真題中很多考點都來自長難句，萬一句子分析不明白那肯定是選不對答案的，要練習長難句也能專門買本長難句解析來練練，這個主要是推薦在早期復習時候用，后面時間太緊，沒時間專門復習長難句。但是因為時間很緊了，這項工程我沒有完成，大家一定要吸取教訓，早點開始翻譯閱讀真題。還有一點忘了說，我一直沒做2011年的真題，直到考研前3天才做，作為最后的模擬進行現場模擬，以此來檢驗自己的復習成果。一直以來閱讀在各類英語考試中都占了很大的比率，所謂得閱讀者得天下，所以各位一定一定要重視閱讀，實際在考研英語中我覺得除了作文，其他題型都能歸類為閱讀的范疇。再說一句，真題很少，也很珍貴，大家一定要利用好真題。

新題型

說實話新題型我基本沒怎么準備，除了做了一遍歷年的真題，別的也沒再看，上考研班的時候聽老師說今年一定考排序，但是到考場才發現今年考的是七選五，可見考研班的老師都是大忽悠。因為也沒怎么做過，也說不好怎么復習，但是我覺得因為前期復習閱讀比較徹底，新題型做起來還是比較順手，找到關鍵詞，基本就能選對。今年比較簡單，新題型做了全對，但是有些年還是比較難，追求高分的同學還是應該提前準備下。

完形填空

我個人認為完形填空這個是產出比最低的部分，想要提高需要投入很大的精力，需要扎實的單詞功底，跟新題型一樣，這部分除了真題我也沒怎么準備，而且在考場上時間很緊，這部分一般留到最后做，而且很多同學都沒有時間做，只是胡亂的選答案，我在考前甚至在論壇上看到高手總結出來的萬能答案，用這個萬能答案套歷年真題還真有5分左右的正確率，真的是高手在民間。作文

很多前輩都推薦大三時候背新概念3的文章，但是那段時間各種各樣的事，我也沒怎么背，隨便看了幾篇。說實話作文我準備的很晚，差不多到12月我才開始準備的，到十二月份考六級的時候我就突然發現自己不會寫作文了，不知道該怎么入手，憋了半天好歹把那天的六級作文寫完，考完之后我就發現我必須好好準備作文了，我找了同學是的作文書看了下，然后試寫了兩篇，發現效果很不好，因為距離考試很近了，自己也很著急，幸好在論壇上考到一篇英語版版主的經驗貼，看了之后我受益匪淺，然后迅速總結了自己的作文模板，前面提到的佳句背誦現在也派上了用場，找了些萬能的句子再配合總結的模板，再適當創新就能用了，比如說很多人喜歡一上來就用vividly，不是不能用，因為好多老師都看煩了，你不一定非得第一句就用，可以用到第二句，這樣就給人一種全新的感覺。之后又試寫了兩篇感覺效果不錯，上考場就毅然選擇了自己總結的模板，最后事實證明還是可行的，但是有點要得提醒大家，作文模板一定要總結一個自己的，而不是網上胡亂找一個，在北京、上海等地區對作文模板很嚴格，如果看出來是明顯的模板，絕對不可能是高分。小作文考場上寫的很憋屈，又出現了沒話說的狀況，我建議大家可以用歷年四、六級的作文作為小作文的聯系，因為很多時候考研小作文的話題和四、六級作文話題很相似，只是考研小作文一般都是用書信的形式。

我的做題順序是大作文——小作文——閱讀——翻譯——新題型——完形填空，這個可以根據大家的習慣自己安排，我的僅供參考。

我的書單：《新東方?考研英語詞匯詞根+聯想記憶法:亂序版》

《新東方?2011考研英語閱讀理解精讀100篇(基礎版)》

《新編考研英語閱讀理解150篇(基礎訓練)》(張劍世紀高教版)

《新編考研英語閱讀理解150篇(提高訓練)》(張劍世紀高教版)

《歷年考研英語真題解析及復習思路(基礎版)》張劍黃寶書

考研論壇英語版

能想到的就這么多，等想到新的再補充。除了學習上的體會，這一年還是有些感悟一起跟大家說一說。首先，考研貴在堅持，在考研途中我也看到很多人放棄的，因為考研很苦很累，再加上中途身邊的同學在找工作也多少會影響自己，這個時間我覺得要擺正心態，一心一意準備考研，堅持到最后只要你上考場就是勝利者；其次，在復習過程中心理很重要，這個期間心態難免會有起伏，找到自己最適合的方法調節自己的心態，就像我考前3天做2011年真題的時候，大家都說11年很簡單，但是我做閱讀錯了10個，這個時候自己也沒太在意，后面又做了一遍，正確率又提高了，自信又找回來了，所以考前無論出現什么情況都要放平心態，平常心看待；還有就是在考場上的心態也很重要，有時候難免會遇到一些變態的監考老師，但是自己不要在意，必要時候要敢跟監考老師的不法行為做斗爭，今年考英語的時候我聽到廣播說讓拆封試卷，我就拆了，然后那個老師竟然跟我說我還沒讓你拆，是不是不想考了，有些同學會因此影響情緒，我就直接把他忽略了，當他不存在，考場上調節自己的心態很重要，不要因為這些人而影響到自己，還有場考試有個監考老師一直在嘀咕，一會兒和這個同學說句話，一會兒和

另一個同學說一句，我們知道老師是為了我們好，怕我們出錯影響未來，但是在那種時候多少還是會影響注意力，如果你真的覺得老師影響到自己了，一定要敢于提出來；最后就是要注意收集信息，有些同學為了考研直接把自己與外界隔離，沒有任何外界信息，一心只讀圣賢書，我覺得這個是不可取的，我覺得一段時間上考研論壇看看，因為論壇信息量很大，而且有很多資料，這一年備考過程中我從論壇上收集了很多有效的資料，上文也提過論壇對我準備作文的幫助，還有政治也是，所以把考研論壇推薦給大家，但是一定要把握好度，不然只會成為你通往成功路上的攔路虎。再補充一個，就是考研班的問題，很多人問有沒有必要報考研班，我個人覺得沒有必要，很多老師都是忽悠人的，無論英語還是政治，我覺得自己復習完全可以，不用依賴考研班的老師，到后期考研論壇上會有很多關于考研班點題之類的帖子，看看就行，如果個人覺得數學基礎差，報個班也可以，但還是看自己的自覺。雖然考研失敗了，但是我覺得備考的這一年我很充實，覺得這段經歷是值得我好好珍惜的寶貴財富，正因為考研我知道還有那么多的人關心著我、鼓勵著我，考前收到的每一條鼓勵的短信我會一直留著，等以后拿出來回味這段美好的回憶，正因為考研讓我在大學期間終于有那么一整段的時間專心做一件事，也正因為考研，讓我有了一些會彼此交流、鼓勵的戰友，哪怕是有些人我至今不認識他們的名字，但是我不會忘記曾經在同一個教室一起拼搏的他們，不會忘記考前他們的那一句加油?？佳械膶W弟學妹一定要好好珍惜這段可貴的時光，當這一切結束的時候你才會發現自己是有多享受這個過程，你記得的不再是當時的壓力和痛苦，而是自己拼搏過后的碩果，哪怕是帶著眼淚的也會覺得值得。遺憾當然會有，但這不是個結束，只是個新的開始，在新的拼搏的路上，一路向前。不知不覺就寫了這么多，希望對大家有所幫助，再次感謝大家這年來對我的關心和照顧，也祝各位要考研的學弟學妹金榜題名。欲知政治復習心得，且聽下回分解。有問題大家可以給我留言，我會盡我全力給大家解答的。

第二篇：考研英語72分送給學弟學妹的一些經驗

2012年考研的時光雖然過去了，但曾經奮斗的場景依然浮現在腦海中，尤其是在最后的兩個月的時候，非常深刻。我這次考得不太好，總分就不說了。但是英語還算可以吧，72分。所以就把自己學習英語的經驗和學弟學妹們分享下，希望對大家有用。我著重從兩個大方面說下：心理篇和復習篇。

一、心理篇：確實，考研確實很累，尤其是心理的變化和調整，剛開始的時候，也就3、4月份時，剛踏上征途時，是無盡的興奮、激動。當時我們3個同學一起復習，不會的互相討論，每天非常充實。圖書館、宿舍、飯堂，三點一線，呵呵。當時是大三下學期，還得上課，我們和大部分考研的同學們一樣，也就是主要是晚上復習。也許在外人看來，我們考研人過得生活是枯燥的、乏味的，甚至是不能理解的。但是我們只要想到心中的理想，就會發現這一切都是值得的！我當時一點都不感覺枯燥，感覺每天很充實，很快樂，甚至感覺時間不夠用，呵呵。就這樣，我們每天過著重復而又充滿意義的生活。大家不要猶豫，既然決定了就好好復習，認真對待，我記得剛開始準備考研時，周圍總是有一些同學在討論考研到底好不好，到底值不值，而且大部分都是那些不考研的在說，我當時對這些其實真的很煩，你不考就不要胡說，但是沒辦法啊，嘴長在別人身上，既然改變不了，就改變我們自己，好好復習，不必去管別人怎么說，無聊就讓那些人無聊去唄！因為我們是名人么！做名人嘛，難免會有

人說說，無所謂，呵呵。要堅定信念，最好能結識一些研友，心情煩躁時能互相鼓勵，呵呵。另外一點，就是考研它本身的艱辛性，我還記得我有一些同學復習到一半是就不考了、放棄了，吃不了這個苦。所以一定要堅持下去。堅持就是勝利！雖然最后不一定會成功，但卻讓自己的意志得到了鍛煉，為今后的生活奠定堅實的基礎，我絕不會輕易認輸！這一點不假，你經歷后就會知道。

二、復習篇：下面來談一下復習篇，我將分類和大家交流下： 1> 單詞和閱讀：我之前英語水平一般，大二過六級433。這次考了72分，還算比較滿意，我英語沒有報班，我覺得那也聽不出個花子來，就自己復習。我大概是在3月份買了本俞敏洪老師的單詞聯想記憶法（紅寶書），也有綠顏色的，是亂序的，大家可以根據自己的情況挑選。大概是一天2個list吧，背單詞確實很痛苦，不過一定要堅持下來，而且要一邊背一邊寫，這樣效率高。很快，一邊就背完了，發現前面忘了不少，沒關系，再來一遍，這次可以一天3至4個list,并配合2篇閱讀理解，第二遍后，我又開始第三遍，這一遍過后，那里面的單詞我已經記得差不多了，之后就沒再背。開始正式準備閱讀理解，我先買了本張劍老師的150上，感覺很不錯，但是開始感覺里面的文章有些難啊，但是一定要堅持，相信量變一定能引起質變，我讀了20多篇后，漸漸

感覺好了起來，提高不少，呵呵，建議大家在讀文章的時候，一定要把不會的詞語畫起來，然后查字典，爭取每篇文章沒有一個不會的單詞。然后就是做題，對錯不要太介意，因為那畢竟不是真題，一般的輔導書的出題思路和真題是很不一樣的，只要鍛煉下就可以了，重在提高自己的閱讀、分析能力。當我讀完150上時，大三就結束了，到了暑假，準備上輔導班，我只報了政治和數學，但也就去了幾天，感覺沒有什么效果，就回學校自己復習了。輔導班因人而異，但是對我不太合適，呵呵,覺得自己哪弱，看看輔導視頻也蠻好的，省時省錢。到了暑假，有了150上的基礎，我開始研究真題，用的是張劍老師的黃皮書，其中有兩個版本，珍藏和試卷。建議大家用試卷版的。我當時也是一天2篇，一個暑假過后，我就把10年真題過完了一遍。然后開始了第二遍，這一遍著重研究出題人思路和文章脈絡，這一環節確實很重要，真題出的很有水平，尤其是它的選項設置每年都有相近。希望大家認真研究，一定會有收獲。接著我就沒看真題了，我想強調一點，就是不要一遍遍的做真題，提高不大，最多4,5遍。研究過出題思路就行了，不是說真題不重要，另外要多模擬。第二遍真題后已經是9月了，我又買了本張劍老師的150下，這篇稍難，但是建議要看，因為這兩年的考研英語閱讀難度還是蠻大的，還是要讀些難的，鍛煉思維。大概用了一個多月吧，之后又買了張錦芯老師的閱讀的200篇，這

本書也不錯，建議大家讀讀，一定會有提高。到后來閱讀的話就要加到一天4篇了，我有時候瘋了可以一天十幾篇，呵呵！之后再把真題拿出來仔細研讀一邊，做以總結。對了，在考前，需要把單詞書再過一遍，加深印象。最后要有時間的話可以看看報刊閱讀，我當時看的是經濟學人。

2> 寫作：寫作一直是我的強項，這次寫作滿分30分，我估計能拿到25分。我建議大家在剛開始的時候可以每周一篇，不過分吧，不要都積攢到后面，到時候的時間是不夠的。我用的資料是新東方的寫作100篇和黃皮書的10年真題范文寫作，我開始時一周一篇，到后來是一天一篇。對于大作文來說，經常練習很重要，其實小作文也一樣，不要以為有模板就很隨意，小作文也是要多寫的，不能光靠幾個模板就了事，模板只是框架，還要讓你去裝飾。平常要多積累些好句子。對了，另外還有新概念3可以背背，會有提高的。3> 完型、新題型和翻譯：新題型我只看了歷年真題，效果不太好，大家要有時間的話可以找些專項的書來練習，要給予足夠重視；完型么，我沒有什么經驗，好像當時的完型大部分都是蒙的。。。。呵呵。翻譯的話，大家只要把平時讀的閱讀中的每個句子和歷年真題中的翻譯都弄懂就可以了吧。

4> 模擬套題：這個也是必須的。在進行了那么多的分類練習后，就需要模擬、整合下，做完后感覺提高不小?。∥矣玫氖切聳|方的最后沖刺5套題，綠色的，感覺還行吧?？偨Y下自己用的資料：俞敏洪詞根聯想記憶法（紅寶書），張劍閱讀理解150上下冊，歷年真題（黃皮書），新概念3，經濟學人，新東方寫作100篇，新東方最后5套模擬題。最后，我想說的是大家要選擇合適的研友，這樣才會一起提高，否則適得其反。我到7月后基本都是一個人復習的，因為這樣會比較安靜，更容易思考，效率高。不過因人而異。

第三篇：給學弟學妹的求職經驗介紹

時光荏苒,白駒過隙。短暫的大學四年，轉眼即逝，期間得到了許多同時也失去了很多。分享一下，希望給大家點幫助。

一、生活方面：

大學不只是一個學習知識的地方，而是一個培養各方面綜合素質的地方。我個人認為，大學期間該玩的時候一定要狠玩，不玩就沒有機會了；該學的時候一定要狠學，不學也沒有機會了；大學是最美好的時光，要好好珍惜。如果可以一定要提前意識到危機感，這樣你就可以提前去思考、用心地去想，自己需要什么、什么才真正適合自己，結合實際情況給自己定一個合理的目標（考研、找工作、考公務員、出國…），并向目標做出行動。

二、求職方面：

（1）需要準備的方面

A簡歷方面：盡早準備一份像樣的簡歷，注意一下自己的排版格式，一定要做的能吸引HR的眼睛。最好是中英文各來一份。英文的模板網絡上有，根據自己的實際改改就成了。中文簡歷中一定要突出自己的特點，比如你要做研發工作，那么在簡歷中應該多寫一些你大學期間做過的一些項目，比賽之類的，最能夠體現出你有較強的實踐經驗的東西。如果要做銷售這方面的話，就多寫寫大學期間的一些社團活動和一些社會實踐經驗。只有這樣突出了自己的特點，才能更好的吸引HR眼球，這樣不至于淪落到篩選簡歷就被pass掉。

B衣服方面：其實不是那么的重要，但是最好還是能準備一套比較正式一點的。最起碼穿起來要讓人家能感覺到你的氣質所在。

C基本功方面：對于想做技術的同學應該在大三暑假的時候就狠補一下專業方面的基礎知識，比如電子類的專業的話，模、數電，C語言，單片機等等。稍微比較大一點的公司投遞完簡歷后，基本會有一輪筆試環節，這個環節的淘汰率還是比較大的。所以想搞技術研發類的同學一定要提前多補補自己的這些基礎知識。

（2）招聘信息方面

找工作也是一件苦差，一定要勤快，多跑，多問，多觀察，盡可能多的收集掌握招聘信息，有機會去聽聽宣講會，大多數公司會在宣講會上介紹公司的文化和發展狀況，還有就是咱們比較關心的薪水待遇方面的問題。盡可能提前了解一下，這樣能做到自己心里有底。

（3)面試環節方面

其實面試說容易挺容易的，面試是個相互選擇的過程，不要緊張，就把它當作平時聊天一樣，一定要表現出自己堅定的信念和自信心，不要剛開始就被面試官的氣勢壓倒。在適當的時候應該反過來問一下面試官，把握好尺度就行。面試前先做好準備，最好上網查查

公司的一些目前情況，比如公司業務范圍以及企業文化，面試的時候你可以適當的體現一下，讓面試官感覺到你的誠意。面試千萬不要遲到，遲到會給帶來一定的負面影響，穿著要得體?；卮饐栴}的時候不要太公式化和機械化，這樣顯的整個環境都比較嚴肅，不利于我們哈！應該就像平時聊天一樣，一定要把氣氛給和諧了，要不大多數結果都不太樂觀。最后就是面試的時候一定要誠實，沒有公司會喜歡不誠實的員工。

如果能夠做到上面的幾點，我相信一定會找到合適自己的工作。

最后說兩點：

1、好好學習自己的專業知識，沖著自己的目標去，遇到挫折，堅持下，挺一下也許結果就完全不一樣了。

2、大學期間一定要提高自己的綜合能力，只有這樣，以后才能在這復雜的社會中找到自己的一席之地。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！衷心的祝愿理工的學子們，都能夠有一個美好的明天！祝愿與我一起畢業的兄弟姐妹們，前程似錦，鵬程萬里！加油！！

第四篇：給學前教育專業考研學弟學妹的建議

給學前教育專業考研學弟學妹的建議

學前教育專業考研報考院校：最好是教育部直屬的六所院校。華東師范大學，北京師范大學，華中師范大學，東北師范大學，西南大學，陜西師范大學個人首推華東、然后北師……當然學前專業還有幾個學校不可忽視：南京師范大學和浙江師范大學，杭州幼師也是不錯的。

為了自己心中的夢想，加油吧！

第五篇：給學弟學妹的一封信

親愛的學弟學妹們：

從你們踏入大學校門的一刻起，你們已經踏入了大學生活。而今，隨著社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，就業難的一系列社會性問題更加充分暴露。大學生就業難、生活難等問題成了眾多媒體和社會各界關注的熱點和焦點問題，這些問題無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列。如何看待、解決大學生這個弱勢群體的就業難問題、生活難等問題應當值得黨和國家、政府的重視，也應需要整個社會、高等教育機構和學生的共同努力。解決好這個問題，既能有效促進社會發展和社會穩定，也能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。

“弱勢群體”這一概念在以前不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，但隨著近年來大學生就業難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，并引發了眾多媒體和社會各界關注。這一熱點和焦點性問題，不但引起了人們對這一現狀的廣泛關注，也引發了學術界的思考和討論。徐州師范大學美術系楊在華教授曾在《大學生弱勢群體就業難現狀及對策分析》一文中就提到：自從2000年的《政府工作報告》中第一次使用“弱勢群體”這個概念以來，研究者從各個角度對“弱勢群體”予以界定。認為，大學生弱勢群體是一個相對概念，是指在高校中由于性別、經濟貧困、生理殘疾、心理障礙、競爭失敗等原因而處于不利境地、并且出現了學習、生活、就業困難等問題的大學生群體。如女大學生、貧困生、殘疾生、有心理問題的學生、容貌不佳的“丑生”等等均屬于“弱勢大學生群體”。在“畢業即失業”已經不再是危言聳聽、大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，引發了種種社會沖突和矛盾。大學生弱勢群體就業難現狀不利于社會的和諧穩定，更與構建社會主義和諧社會的目標背道而馳，這種現象不能不令人深思。

據國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續八年來全國普通高校畢業生人數統計：2003年212萬、2004年280萬、2005年333萬、2006年413萬、2007年495萬、2008年559萬、2008年610萬、2010年631萬，從詳細數據觀察，可見畢業生的人數程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據教育權威部門統計顯示：到目前為止2009年畢業生就業率僅為35%，加之以往畢業還沒有就業的學生，可謂形勢異常嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業生還沒有一個良好的就業環境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。

首先，當前大學生就業難問題與其自身的問題是不可分割的，其次又有

社會的眾多因素造成了“大學生就業難、生活難所存在的問題”這樣一個局面。一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤；其次大學生存在錯誤的就業觀念 許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業心態。

這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹

立“先就業后擇業再創業”的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養；要加強社會實踐鍛煉；樹立“不等、不靠”的思想，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路；要有勇于創新、勇于嘗試的精神，挖掘、開拓創業市場，轉變“靠父母”、“靠國家”、“走公務員之路”的傳統就業思想；要積極的打破思想束縛，給自己一腔激情。因此，學弟學妹們更應該珍惜當下，奮發圖強，堅毅不拔，努力進取，時刻為美好明天奮斗著！

此致敬禮！

大四師兄

2011.05.21