第一篇：慕沖小學安全監(jiān)督員職責

慕沖小學安全監(jiān)督員職責

為了進一步減少我校學生在校內、校外發(fā)生各類安全事故，保障全體學生的人身安全，以向全體師生提供良好的學習環(huán)境，共同構建和諧校園、打造平安校園、和諧家庭為宗旨，特訂立慕沖小學“安全監(jiān)督員”職責。

一、安全監(jiān)督員思想表現(xiàn)良好，學習成績優(yōu)良，有較強的工作責任感和學習上進心的同學。

二、安全監(jiān)督員要自覺遵守學校的一切規(guī)章制度和國家法律法規(guī)，服從學校工作上的安排，對工作認真負責。

三、認真履行安全監(jiān)督員的工作職責和正確行使自身的安全監(jiān)督員的權利，時時處處都保持著高度的責任感，時時處處都能以身作則，在每個場合都警記自己的身份——安全監(jiān)督員。

四、經同學反映你們的行為違反學校規(guī)章制度，情節(jié)嚴重的，開除校內安全監(jiān)督員的資格，并要進行書面檢討書，并在安全會議上公開點名批評，情節(jié)輕微的，在安全員會議上通報批評。

五、當發(fā)現(xiàn)你們的工作上存在嚴重失職，比如你班出現(xiàn)打架流血事件，你不加以制止，取消安全監(jiān)督員資格之外，你自己的對此事件發(fā)生要在校會上作書面檢討、并且取消你班“文明班級”評選資格。

六、如果你班發(fā)生情節(jié)輕微的各類安全事件每周超過10件，期末取消你評選“優(yōu)秀校內安全監(jiān)督員”資格。

七、校內安全監(jiān)督員行使一切權利自覺接受全校同學對你的監(jiān)督與檢舉制度。

八、校內工作時間：早上7：30至下午4：10

九、每天佩戴“安全監(jiān)督員”胸卡上學、放學，在同學心目中要保持安全員身份，樹立威信、樹立形象。

十、當你在校內發(fā)生同學打鬧、追逐、同學在走廊推碰、上體育課、文體課存在有安全隱患等，要立即制止和報告老師。

共同構建和諧校園、和諧家庭、需要你的共同參與，齊抓共管，形成合力，為提供一個良好的學習場所，保障同學的生命安全共同努力。

第二篇：慕沖小學安全班長、信息員工作職責

慕沖小學安全班長、信息員工作職責

1、平時要多觀察本班學生的思想動態(tài)、行為舉止、能經常提醒同學們注意安全，積極配合班主任做好本班學生上課出勤情況、身體健康狀況和活動安全隱患的檢查工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及存在的安全隱患及時向任課老師、班主任報告。

2、班上如有突發(fā)性的安全事件，應在第一時間內向老師、班主任進行匯報。

3、課間能勸阻同學間的過度的奔跑打鬧；遇同學間相互辱罵或打斗時應盡量勸阻或制止，并及時向老師或班主任匯報情況，以便及時處理；若發(fā)現(xiàn)學生與社會人員之間存在矛盾糾紛要及時將情況迅速反映到老師、班主任。

4、遇同學生病，應及時向班主任報告；對于個別心理障礙的學生給予特別關注。

5、每天上午第一節(jié)課、中午1：20、下午上第一節(jié)課觀察人數(shù)，有缺勤同學立即告知班主任，以便班主任及學校全面了解掌握學生的動態(tài)信息，能及時與家長聯(lián)系，避免出現(xiàn)危害學生安全的事情發(fā)生。

6、關注班級財物安全情況，班級財物包括燈、電扇、門窗、課桌椅等。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向班主任或任課老師報告，督促值日生在學生離開教室時，關好門窗及關掉所有電器設備，包括電燈、電扇等。

7、告誡同學節(jié)假日放假回家不坐無證車輛，不坐超載車輛，在路途中不做危險性游戲、不玩火、不玩水。如有問題返校后一定要向班主任反映。

8、觀察班上同學是否將危險物品（爆竹、或者管制刀具等容易對學生造成傷害的的物品）帶到學校來。

第三篇：慕沖小學德育工作遠景規(guī)劃

慕沖小學德育工作遠景規(guī)劃

一、現(xiàn)狀與發(fā)展背景

在過去的幾年中，我校全體教職員工堅持“以科學發(fā)展觀為指導，秉承“以學生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學校發(fā)展為本”的辦學理念，堅持科學管理，認真開展實踐與研究，基本實現(xiàn)了三年發(fā)展目標勾畫的藍圖，整體工作水平邁上了新的臺階，辦學效益得到學生、家長、社會的廣泛贊譽。在新三年里，面對當前教育工作的新形勢和新要求，學校將在沿承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的基礎上，尋求新的發(fā)展點。為了保證學校的可持續(xù)發(fā)展，制定新的三年規(guī)劃。

（一）學校概況

慕沖小學創(chuàng)辦于1971年，是一所鄉(xiāng)村六年制公辦小學。學校占地面積1700平方米，建筑面積1565平方米，現(xiàn)有教學班7個，學生314人，在崗職工16人，小學高級教師11人，大學本科1人，大專畢業(yè)6人，45歲以下的中青年教師5人，教師結構比較合理。有多名教師在市、縣各類教育教學評比中獲獎。

學校始終堅持以全面推進素質教育為主線，以教學為中心，以特色求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展，在廣大師生的不懈努力下，我校以其高尚的師德、良好的校風、嚴格的管理、嚴謹?shù)闹螌W、嚴明的紀律和優(yōu)秀的教育教學成績充分顯示了學校育人的勃勃生機，經過不斷改革創(chuàng)新，初步形成了“以德育為本，教學為中心，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，突出特色”的育人格局，幾年來，在全體師生的共同努力下，學校連續(xù)8年被評為鎮(zhèn)先進教育教學單位，并榮獲上栗縣素質教育示范校。

（二）辦學優(yōu)勢

1、師資隊伍日趨穩(wěn)定。團結進取，有朝氣，有干勁，具有較強的事業(yè)心和責任感，有辦好學校的信心與能力；班子成員注重學習，注重自身素質的提升，有大局意識，進取心強，有克服各種困難與化解各類矛盾的能力，團隊凝聚力強。教師隊伍結構合理、業(yè)務精良、后勁實足，有“建功立業(yè)”的競爭意識，骨干教師隊伍不斷壯大，他們具有較強的師德水平、專業(yè)知識和教學能力。青年教師日臻成熟，很多青年教師已經成為學校的骨干，他們頭腦靈活，思維敏銳，熱愛工作，善于學習，富有創(chuàng)新精神，是我校教育教學的“希望所在”。

2、校園環(huán)境得到了進一步優(yōu)化，為全面推進素質教育提供了有力的保障。

3、學校辦學目標、辦學思想逐漸明晰，辦學特色初步顯現(xiàn)。幾年來，學校積極抓住教育改革和發(fā)展帶來的機遇，以古詩文誦讀為突破口，把中華傳統(tǒng)文化滲透到校園生活之中，激發(fā)和培育學生熱愛中華民族，傳承中華美德、民族精神，為師生的發(fā)展鋪墊亮麗的精神底色。

二、發(fā)展思路

（一）指導思想

認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《若干意見》為依據(jù)，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量，牢固樹立“質量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的思想，為學生的終身發(fā)展提供良好的服務，努力構建和諧校園。

（二）辦學理念

促進學生主動發(fā)展、促進教師自主發(fā)展、促進學校全面發(fā)展

三、發(fā)展總目標

培養(yǎng)學生具有美好的心靈、強健的體魄、活潑的個性、創(chuàng)新的才能，努力打造健康、文明、和諧的校園文化，把學生培養(yǎng)成“有民族文化根基的現(xiàn)代人”，把學校辦成“德育為先導，心育具特色，美育鑄人格”的品牌學校。第一階段：（2011.9---2014.8）

制定學校德育三年發(fā)展規(guī)劃，以“德育即生活，德育中踐行，德育靠自我”為原則，加強制度建設，加大管理力度，進一步形成良好的校風、學風，使學生的思想品德和日常行為習慣明顯提高。措施：

1、完善德育機構與隊伍建設，營造全員抓德育，全方位育人的良好氛圍。成立以一把校長為組長的學校德育工作領導小組，認清形勢，加強學習，解放思想，與時俱進，提倡新型的團隊精神。努力建立一支以班主任為核心，其他專兼職教師組成的德育骨干隊伍。

2、初步探索“班主任論壇”模式。形成班主任工作內容、工作方式、案例分析等研討主題的系列；發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，同時落實班主任培訓制度，完善月考核評比，以班主任例會為平臺，通過校本培訓、考核展示等多種形式的活動，營造集體學習合作的氛圍，做到育人先育己，逐步完善班主任的成長結構。

3、逐步實踐“從小入手，突出明理性；從近入手，突出情感性；從活動入手，突出趣味性”的德育策略，貫徹落實《守則》和《規(guī)范》，開展“好習慣伴我快樂成長”的行為習慣教育活動。

4、創(chuàng)建班級輿論正確導向，深入開展爭創(chuàng)“金星銀星班級”評比活動和“雛鷹爭章”活動，促進各班形成團結友愛，和諧向上的班容班貌。星級班

級達30%，文明學生達75%。

5、形成以思想品德課、社會實踐和滲透各學科的行為規(guī)范教育渠道，以課堂為德育滲透有效途徑，形成點、線、面、場全方位結合的立體教育網絡，選擇教育主題，設計活動載體，做到曉知以理，動之以情。

6、加強班集體建設，提出“孕德育潤物無聲，創(chuàng)特色班級文化”的設想，各班制定切實可行的班級奮斗目標、發(fā)展規(guī)劃并組織實施，爭創(chuàng)富有文化氣息的德育特色班級。

7、修訂、完善少先隊工作考核細則，完善并不斷充實學校少先隊工作網站。

8、完善家長學校管理制度，充分發(fā)揮“優(yōu)秀家長學校”的優(yōu)勢，開發(fā)現(xiàn)有的學校資源，成立新一屆家委會，初步嘗試在校園網上開設“家校交流平臺”，有效發(fā)揮其教育功能。

9、進一步開展古詩文誦讀活動，凸現(xiàn)誦讀經典特色。

結合行為規(guī)范教育，嘗試每月進行德育導行語活動。在全員誦讀的基礎上，創(chuàng)立古詩文誦讀典型班級。各年級分階段分層次進行古詩誦讀，背誦詩文不少于50首。結合古詩文誦讀，在學生中開展書法藝術教育，全校學生硬筆書法合格率為80%，優(yōu)秀率為30%。全校擁有15%的有書法特長的學生。

積極開發(fā)適合本校藝體特色發(fā)展的校本資源。以課堂教學為主渠道，建設藝術特色班，成立學校民樂班，使之初具規(guī)模。

10、開展“建精神家園，育健全人格”的心理健康教育系列活動，繼續(xù)開展“悄悄話”信箱活動，關注學生心理動態(tài)，做好心理疏導工作。

11、加強教師科研意識，鞏固科研課題的研究成果，使“科研意識”自覺地融入到每一位教師的日常學習、工作之中，形成一支有理論積淀、有研

究能力的和諧的科研骨干隊伍。第二階段：（2014.9---2017.8）

鞏固我校初步形成的教育特色，吸納經驗，形成“全員、全程、全方位”的德育工作新格局。注重學生的行為習慣養(yǎng)成和個性開發(fā)為特色的教育運行模式，德育工作在“實”字上下功夫，使學生學有所成、教師教有所得。

措施：

1、提升德育管理水平，以完善的德育評價體系和優(yōu)化的德育隊伍為保障，在全校范圍內樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作的有效實施。

2、抓好以輔導員、班主任為主的德育隊伍。開展“德育活動年”活動。完善“班主任論壇”模式，整理系列主題；在全校開展系列主題教育，體現(xiàn)學生主體地位和班主任主導作用。開展“盤小優(yōu)秀班主任和德育工作者”評選工作。積極培養(yǎng)參加第四屆區(qū)名班主任和優(yōu)秀班主任標兵。

3、依據(jù)“以學生發(fā)展為本”的原則，制定和完善分年段的行為規(guī)范教育目標、措施，整合教育資源，形成教育合力。

4、繼續(xù)建設有特色的班級文化。提倡特色化班級環(huán)境布置，各班根據(jù)快樂中隊活動宗旨和班級奮斗目標，布置適宜的班級環(huán)境，營造良好的班級文化氛圍，創(chuàng)設和諧的學生關系，形成良好班風。使學校特色班級比例逐年提高。

5、開展多種形式的主題教育，精心設計德育特色活動，形成德育活動主題化、系列化。堅持每月一次隊會或隊會主題活動，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生良好品質和文明的行為習慣。

6、完善隊室的布置，發(fā)揮隊室的育人作用，加強少先隊工作網絡化進程，增強校園人文景觀。

7、加強心理健康教育。重視個案的研究，做好心理輔導和行為偏差生幫教及貧困生跟蹤等工作。發(fā)揮心理咨詢室的功能，嘗試心育陣地——“網上咨詢”的開通，為學生排憂解難，幫助學生健康成長。

8、建立德育與學科教學互相滲透的關系，融課程教學、校園文化、社會實踐、環(huán)境熏陶與班級活動為一體，把德育內容內化為學生的言行。

9、繼續(xù)深入、扎實開展中華文化經典誦讀教育，達到“兒時誦讀，終身受益”的功效。

（1）在開展古詩導行活動中，開展征文、演講比賽。

（2）在全校推行古詩文誦讀典型班級的成果并展示活動。

（3）學生背誦詩文不少于60首。同時把古詩文誦讀和讀書活動結合起來，開展讀書節(jié)活動。

（4）在書法藝術教育中，全校學生硬筆字合格率為85%，優(yōu)秀率為35%。全校擁有18%有書法特長的學生。

（5）把古詩閱讀與音樂、繪畫、舞蹈、器樂結合起來，開設民族器樂課、書法課、舞蹈課。

（6）以校園藝術節(jié)為舞臺，通過各種藝術特長的展示，激發(fā)學生藝術熱情。學校民樂隊初步建成。以藝術節(jié)等大型活動為舞臺，通過各種藝術特長的展示，激發(fā)學生藝術熱情。第三階段：（2017.9---2020.8）

以“科學的管理培養(yǎng)習慣，發(fā)展的理念張揚個性，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人格” 教育發(fā)展方向，堅持“經典誦讀育德，書法藝術育人”的傳統(tǒng)文化教育，彰顯和諧教育的民主性、人文性。

措施：

1、建立德育制度建設長效機制，提高德育管理規(guī)范化。在學校原有的規(guī)章制度基礎上，總結更具時代特征的德育長效管理經驗并匯集成冊。

2、在貫徹落實《守則》和《規(guī)范》活動中，開展相應的“好習慣伴我快樂成長”的行為習慣教育。學生行為習慣良好率全面達到評估標準要求。加強教師對學生行為規(guī)范的研究與實踐，深入探索盤小行為規(guī)范教育模式，形成研究成果。

3、加強德育教科研，在完成全國子課題和市級課題的基礎上，針對我校德育工作中出現(xiàn)的難點、熱點問題進行研究，突出“個性”，以便更好地完成區(qū)級課題的結題工作。

4、完善班主任培訓工作，組織優(yōu)秀班主任進行專業(yè)技能的展示、交流的系列活動，匯集班主任經驗形成規(guī)范的班主任工作經驗集和教育案例，以教育理念的更新、管理方法的藝術性提升工作品質。

5、總結“班主任論壇”經驗，聘請專家給予指導，召開階段性匯報成果。積極參加區(qū)第四屆名班主任評選，力爭出現(xiàn)1名名班主任。

6、探索快樂中隊建設，學校大隊部增強少先隊社會實踐基地建設，爭獲區(qū)紅旗大隊。

7、通過長效教育與即時教育相結合，課內與課外相結合，心理疏導與常規(guī)教育相結合等手段，規(guī)范學生的行為習慣，培養(yǎng)良好的心理品質，提高學生言行的規(guī)范性。積極組織教師編寫學生心理健康案例。

8、充分利用好家校互動平臺，開辦特色家長學校，堅持“好家長”評選工作。堅持每學期家長開放日、教師接待日，教師每學年家訪率達到100％。

9、在校風、班風建設過程中，加強開展少先隊社團活動，使之成為推動

學校德育工作的主要抓手。

10、堅持“經典誦讀育德，書法藝術育人”特色發(fā)展之路。不斷探索充實誦讀經典的有效渠道，開辦舞蹈、書畫、器樂等民族特色的項目。

（1）在誦讀古詩文活動中，總結經驗，開展班級系列展示活動。

（2）堅持普及與提高相結合，不斷擴大參與特色建設的師生比例，背誦詩文不少于80首。

（3）以讀書節(jié)為契機，開展“書、誦、唱、樂”等一系列展示活動。

（4）全校學生硬筆字合格率為90%，優(yōu)秀率為40%。全校擁有30%的有書法特長的學生。

（5）力爭在市、縣級以上活動中有所展示。

（6）建立藝體學生成長檔案，為孩子在特長培養(yǎng)上制定引導方案，達到揚長補短。

第四篇：城西小學安全監(jiān)督員職責

城西小學安全監(jiān)督員職責

一、主要職責

1、監(jiān)督員要有自我約束和管理能力，責任心強，有服務意識和奉獻精神。

2、監(jiān)督員要以身作則，帶頭宣傳、執(zhí)行遵守學校各項規(guī)章制度，樹立良好形象，展現(xiàn)文明風采。

二、監(jiān)督事項

安全監(jiān)督員若在校園內發(fā)現(xiàn)本校學生有以下不安全、不文明的現(xiàn)象和行為，有權進行教育、勸阻、制止和糾正：

1、打架斗毆、口吐臟話罵人的；

2、隨意踩踏草坪、折枝摘花、損壞課桌椅、破壞學校公共設施設備的；

3、攀爬柵欄、和校門。

4、在校內吃零食、隨地吐痰、隨手丟棄果皮紙屑的；

5、閱讀和傳播有不健康內容讀物的；

6、在校園內燃放爆竹、玩火的；

7、偷竊學校或其他同學財物的；

8、瘋跑打鬧、舞刀弄棒、玩危險游戲的；

9、衣著不整潔、不衛(wèi)生的；

10、大型集體活動中違犯紀律、隨意走動、大聲喧嘩吵鬧的；

11、在墻上亂涂亂畫的；

12、上學、放學開校門時以及上課、下課進出教室時擁擠、推搡的；

13、在施工場地和危險建筑物附近逗留的；

14、其他一切不安全、不文明的行為。

三、要求

1、監(jiān)督員上下學、課間要及時到崗，不得遲到。

2、監(jiān)督員舉止文明，儀表端莊，發(fā)現(xiàn)學生違犯校規(guī)的人和事時，要先禮貌的打招呼，并使用文明用語，對不聽勸阻者及時向學校領導匯報并登記在冊。

3、監(jiān)督員上崗期間要認真負責，忠于職守，要求他人做到的，自己首先做到；積極巡察，敢于管理，發(fā)現(xiàn)不安全行為要主動制止并做好記錄。

第五篇：慕沖小學工作計劃

慕沖小學工作計劃

（2010年-----2011學）

一、指導思想

本學工作以黨的十七大精神為指針，積極踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真貫徹中央、省教育工作會議精神和黨的教育方針，樹立科學的教育發(fā)展觀和科學的教育質量觀，開拓創(chuàng)新，以德依法治校；以學生為本，全面轉變教師的教育思想，更新教育觀念；加大教育各項工作力度，做好教學管理、課程改革、校舍安全工程、校建附屬工程及教育督導迎省檢等工作，為開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，實現(xiàn)省市縣“教育年”工作而努力奮斗。

二、基本情況

全校共有教學班9個，其中小學生327人，學前幼兒72人。學校有教師18人，其中小學教師17人，幼兒教師1人。教師學歷層次高，大專畢業(yè)7人，中專畢業(yè)9人，高中畢業(yè)2人；教師職稱層次：小學高級13人，小學一級3人，未評職稱1人。上期，學校在教育教學工作中均取得了可喜的成績，獲目標管理二等獎。但學校面臨的困難較多，特別是校舍沒竣工，除此之外，教師沒有掌握現(xiàn)代教育技術，教師教育觀念更新不夠;教師年齡結構不合理，知識老化;教師運用新管理理念意識不強。

三、校訓

誠信、創(chuàng)新、勤奮、健康

四、教育教學目標

（一）總目標

培養(yǎng)志向高遠，素質全面，基礎扎實，特長明顯的一代新人。

（二）奮斗目標

創(chuàng)一流的教學管理；創(chuàng)一流的教學質量；創(chuàng)一流的教學方法；創(chuàng)一流的教學成績。

（三）教育目標

實現(xiàn)師生德育合格率100%；實現(xiàn)九年義務教育入學率和鞏固率100%；

促進學生品行、成績全面提高，合格、特長兩方面發(fā)展。強化政風行風，師德師風建設，創(chuàng)建平安文明校園，實現(xiàn)“教育年”目標。

教育督導回頭看迎省檢過關。

（四）教學目標

1、各年級語、數(shù)、英在鎮(zhèn)統(tǒng)一測評時班平達鎮(zhèn)平均率90%；其他學科成績優(yōu)良。

2、六年級畢業(yè)率、合格率100%。

3、一至六年級語、數(shù)，四至六年級英語在中心校統(tǒng)一測評時，消除倒數(shù)第一、二、三名；力爭8個學科（班）列鎮(zhèn)前三名，其中至少有3科列鎮(zhèn)第一名。

4、語、數(shù)、英優(yōu)秀率、及格率都達鎮(zhèn)平，這是底線；力爭優(yōu)秀率達到：學前班95%、一年級90%、二年級88%、三年級85%、四年級85%、五年級80%、六年級80%。

5、參加各級各類比賽、競賽都有獲獎，且總成績列鎮(zhèn)前列。

（五）硬件建設目標

1、完成擴建校舍850平方米；硬化操場1300平方米；修建圍墻200米；改建校門。

2、綠化校園，春季植樹100棵，成活率95%。

3、添置電化教學設備。

（六）安全穩(wěn)定目標

1、教育教學設備完好，安全標志醒目；

2、師生無大小安全事故；校建安全無事故。

3、學校財產完好率達標，無遺失、被盜現(xiàn)象；

4、無教師、家長上訪事件；

5、扎實落實24小時值班制度。

五、具體工作要求

（一）德育工作

1、堅持黨的教育方針，以德育為首，加強師生的政治思想教育工作，搞好校園政治環(huán)境，營造昂揚向上的政治氣氛；以國慶60周年為契機，加強愛國主義教育、國情教育、革命傳統(tǒng)教育、誠信教育。

2、抓實“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生高尚的情操。

3、積極開展“反對邪教、崇尚科學，遠離毒品、珍愛生命”的活動，對學生進行法制教育，增強法制意識。

4、扎實搞好政風行風、師德師風建設工作和教學理念學習工作，轉變教師工作作風；繼續(xù)開展“江西省教育年”活動，樹立學校新形象。

5、積極探索德育工作的有效途徑，扎實開展德育教研工作，提高德育的實效性；每周堅持一次集體政治學習，積極撰寫德育論文。

6、抓好計劃生育工作，落實計育措施，按期上交環(huán)孕檢證明，實現(xiàn)計劃生育合格率100%。

（二）教學工作

1、充分發(fā)揮教導處的職能作用，科學管理、精心組織教學工作；嚴抓教學“五個環(huán)節(jié)”向40分鐘要質量；教導處月末定期、校長不定期檢查“五環(huán)”工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、充分發(fā)揮教研組作用，保證教研時間和質量。要特別重視教師教改教研的意識培養(yǎng)和理論學習，做到教改教研全員參與，合作開展，共同提高，并有實效。在教改教研工作中要與時俱進，搞好自主學習實驗研究，在實際工作中踐行“五個必須” 理念，提高校長、教師的管理水平，辦人民滿意的教育。在教改教研中，全面推進素質教育，讓學生得到全面發(fā)展。堅持每周一集體業(yè)務培訓，校本培訓與校本教研相結合。

3、注重目標教學，積極推行自主、合作、探究的學習方式，在課堂教學中以學生為本，用“ 人本”管理理念，構建民主、平等、和諧的新型師生關系。

4、抓好實驗室、圖書室、電腦室、遠程教室建設，充分利用各種儀器設備和先進的現(xiàn)代教育技術，提高學生的學習興趣和教學效果，努力實現(xiàn)“教育年”工作目標。

5、開展評教評課活動，搞好教學評估工作。加強學科基本功訓練，特別重視教改教研基本功的提高，積極撰寫教育教學論文，全面提高教師業(yè)務水平。

6、上好體育課，做好課間操和眼保健操，跳好校園集體舞，全面提高學生身體素質，促進全體學生身心健康成長，力爭全體學生體育達標。10月份全校舉行一次廣播體操比賽和一次集體舞比賽。

（三）少隊工作

1、利用61周年囯慶活動、少隊活動進行隊史、革命傳統(tǒng)、國情國防、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，陶冶學生情操。

2、開展創(chuàng)優(yōu)秀班隊、爭做優(yōu)秀隊員和“雛鷹爭章”活動；進行“五項評比”、實行“循環(huán)紅旗”制度，評選“優(yōu)秀班集體”，并給予獎勵。

3、定期召開班隊會，開展主題教育會和主題讀書活動。

4、總輔導員、輔導員結合少隊工作，積極探索少隊工作途徑，申報德育示范學校。

5、舉行“十一”文藝匯演，慶祝“十一” 活動。

（四）后勤工作

1、建立完善的財務制度，嚴格執(zhí)行財經手續(xù)，定期進行財務公開，實行民主理財，合理支出。

2、后勤工作應為教育教學服務，保障學校各項工作正常開展。

3、及時發(fā)現(xiàn)整改學校及周邊環(huán)境和教學設施隱患，確保師生安全。辦好食堂，保證師生用膳安全，改善教師生活。

4、嚴禁亂收費，嚴禁向學生推銷學習用品和教輔資料。

5、搞好收支平衡，做到專款專用。

（五）安全穩(wěn)定工作

1、校長親自抓安全穩(wěn)定工作，班主任具體落實安全工作措施，科任教師協(xié)助班主任做好安全工作，杜絕安全責任事故。

2、建立安全責任狀制度，落實安全責任，確保師生安全和學校財產安全。

3、牢固樹立安全意識。定期召開安全教育工作會；及時排查和整改安全隱患；加強學校與學生家庭的聯(lián)系，經常家訪，建立家長的聯(lián)系電話檔案，密切與家長的聯(lián)系，教師、家長共同掌握學生的動態(tài)，共同負起安全教育責任，確保學生安全。

4、落實安全教育。一是開學第二周的安全教育周活動，既對學生進行安全知識傳授，又對學生進行安全自救演練；二是學校每周一召開全校師生安全會，每周各班上一節(jié)安全教育課，增強學生的安全意識，增長學生的安全知識，提高學生的自救能力，確保安全實效。

（六）其它工作

1、落實好教育督促工作，做到檔案齊、數(shù)字準。

2、創(chuàng)建平安文明校園。

3、申報德育示范學校。

4、開展“教育年”活動。

六、工作措施

1、落實校長領導下的部門分工崗位責任制，任務到班、到人，責任到人。

2、經常開展安全教育活動，做到有宣傳、有制度、有措施、有落實、有檢查、有整改、有計劃、有總結。

3、健全各項規(guī)章制度，實行依法治校、依法執(zhí)政、計劃行事、制度管人；特別是要用新的科學管理理念管校、管班。

4、對教師實行百分目標考核制度，進行德、能、勤、績的全面考核；對班主任、輔導員實行工作業(yè)績考核。所有考核結果作為教師評優(yōu)選模的重要依據(jù)。

5、扎實開展政風行風、師德師風、“教育年”活動，落實師德六條和教師八不準，辦人民滿意的教育。用教育新理念轉變教師工作作風，提高對學生的服務意識和管理水平。

6、加強教育教學的教研工作，不斷提高教師的教改教研能力。本期要著重抓好教改研究，并將這一理念踐行在教育教學工作中。

7、實行校務公開，搞好政務，財務公開工作。

七、工作安排（2010年下期）

九月

1、開學工作，公示收費標準，發(fā)放課本。

2、入學教育，保學控流工作。

3、安全教育周活動，安全大會，安全排查、整改。

4、慶教師節(jié)活動。

5、整頓校容校貌，出校刊、班刊。

6、制定、完善制度，制定各部門、各學科計劃。

7、完善學生學籍。

8、上交環(huán)孕檢證明及其它統(tǒng)計資料。

9、迎接中心校、縣教育局開學工作檢查。

10、常規(guī)檢查及其它工作。十月

1、開展慶祝國慶和愛國主義教育活動。革命傳統(tǒng)教育演講賽活動。出版國慶特刊。

2、讀書活動、教育教學論文評選和教研教改工作。

3、安全排查、整改，秋季防火專題教育、國慶安全專題教育。

4、準備參加中心校廣播體操賽活動。

5、繼續(xù)抓好校舍建設立項工作。

6、安全排查。

7、本期第2次常規(guī)檢查。

8、寫字、繪畫比賽及其它。十一月

1、安全排查、整改。

2、安全教育：冬季防火專題活動。

3、評教評課。

4、組織學校作文、數(shù)學比賽參加全鎮(zhèn)小學生作文、數(shù)學競賽。

5、期中測評、教學質量分析。

6、常規(guī)檢查及其它。十二月

1、繼續(xù)開展冬季防火專題安全教育活動。

2、迎接中心校語、數(shù)、英成績抽測。

3、普法、安全、健康教育。

4、走訪慰問退休教師。

5、常規(guī)檢查及其它。二0一一年元月

1、慶元旦。

2、新課程實驗總結。

3、迎教學工作檢查。

4、期終測評，質量分析。

5、考核教師、，評優(yōu)選模，評選優(yōu)秀班集體。

6、各項工作總結。

7、后勤部清財、清物。

8、寒假工作安排；

9、其它。

2010-09-1