第一篇：無恥的自我介紹

按照國際慣例，我們先要對我本人有一個系統(tǒng)的、全面的、客觀的、夸大其詞的、甚至是厚顏無恥的代表性贊美，無恥的自我介紹。

我，從外表上看，那就是，高大威猛、英俊瀟灑、智勇雙全、氣宇不凡、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、顧盼之間還帶點神采飛揚，誠實穩(wěn)重、溫柔體貼、風(fēng)趣幽默、勇敢正義、善解人意、老實巴交、回眸之間還帶點年少輕狂；那從內(nèi)在看呢，那就是，樂天達觀、活潑可愛、外向開朗、心地善良、聰明伶俐、善解人意、有了媳婦兒絕不會忘了娘，是不是，風(fēng)趣幽默、積極進取、處事灑脫、樂于助人、快人快語、誠實坦白，私房錢絕對不會往兜里藏。總的來講就是積極負(fù)責(zé)、勇敢正義、聰明好學(xué)、實事求是、豪放不羈、舉世無雙、絕無僅有、空前絕后、獨一無

二、前無古人后無來者，只此一家別無分店的好男人。

于是乎呢，一部分女性認(rèn)為我那簡直就是帥呆了、酷斃了、簡直無法比喻了，如果把我失去了，心肝都要變綠了，愛情沒有甜蜜了，地球也沒有吸引力了，只剩一句話了，沒有我她就根本就活不下去了。

但是，世事無絕對。是不是？也有一部分女性認(rèn)為我就是個流氓，這到也沒什么關(guān)系。畢竟流氓不可怕，就怕流氓沒文化。所以你們要像我一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭作一個有文化、有知識、有學(xué)問、有才藝的四有流氓。

不管怎么說，好男人也好，臭流氓也罷，俗話說得好，人爭一口氣，佛爭一柱香，沒有自己的原則，啊，那沒地說啦，只能把光棍當(dāng)，自我介紹《無恥的自我介紹》。所以咱們也得提出咱們找老婆的條件。

我提出，十要十不要：

變性的不要，長得看著就生氣的不要，思想骯臟的不要，沒有共同語言的不要，被人甩過N次的不要，N次甩過別人的也不要，性亢奮的不要，有性冷戰(zhàn)嗜好的不要，喜歡惹是生非的不要，喜歡提老婆和娘同時掉進水里的時候只能救一個人的時候先救誰這類不利于家庭和睦的問題的堅決不要！

那我要什么樣的呢？紅顏知己的要，忠貞不

二、死情不渝的要，長得看著就舒服的要，說話聲音動聽的要，活波可愛、溫柔賢淑的要，嚴(yán)于對己、寬于對我的要，上得廳堂、下得廚房的要，管夫無方、持家有道的要，每天看著我就他媽比撿著一百萬塊錢還高興還得要，聽見丈夫酒醉之后說“兄弟如手足，女人如衣服”能忍受住憤怒絕不乘此機會打他一兩耳光踢他兩腳的堅決的要！

不過呢，相信聽我這么一說，一些朋友肯定會說我太挑剔，畢竟任何美的事物都是有危險D。所以我奉勸男性朋友們，愛情誠可貴，生命價更高，留得青山在，不怕沒柴燒。切記切記呀！珍惜生命，遠(yuǎn)離美女，遇見美女，別往前擠，要不怎么樣呢？一不小心，你命休矣！啊，這么有危險的事情還是都留給我吧！

第二篇：數(shù)學(xué)無恥拿分

高考數(shù)學(xué)無恥得分

1.圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，就ok了。

2.選擇題中如果有算錐體體積和表面積的話，直接看選項面積找到差2倍的小的就是答案，體積找到差3倍的小的就是答案，屢試不爽！

3.三角函數(shù)第二題，如求a（cosB+cosC）/（b+c）coA之類的先邊化角然后把第一題算的比如角A等于60度直接假設(shè)B和C都等于60°帶入求解。省時省力！

4.空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個結(jié)論即可。如果第一題真心不會做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用！用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個空間坐標(biāo)系，做錯了還有2分可以得！

5.立體幾何中第二問叫你求余弦值啥的一般都用坐標(biāo)法！如果求角度則常規(guī)法簡單！

6.高考選擇題中求條件啥的充要和既不充分也不必要這兩個選項可以直接排除！考到概率超小

7.選擇題中考線面關(guān)系的可以先從D項看起前面都是來浪費你時間的7.選擇題中求取值范圍的直接觀察答案從每個選項中取與其他選項不同的特殊點帶入能成立的就是答案

8.線性規(guī)劃題目直接求交點帶入比較大小即可（這個看樓下的說用這條要碰運氣，文科可以試試。）

9.遇到這樣的選項A1/2B1C3/2D5/2這樣的話答案一般是D因為B可

以看作是2/2前面三個都是出題者湊出來的如果答案在前面3個的話D應(yīng)該是2（4/2）。

數(shù)學(xué)無恥得分綜合篇！

做選擇題時注意各種方法的運用，比較簡單的自己會的題正常做就可以了，遇到比較復(fù)雜的題時，看看能否用做選擇題的技巧進行求解（主要有排除法、特殊值代入法、特例求解法、選項一一帶入驗證法、數(shù)形結(jié)合法、邏輯推理驗證法等等），一般可以綜合運用各種方法，達到快速做出選擇的效果。填空題也是，比較簡單的會的就正常做，復(fù)雜的題如果答案是一個確定的值時，看能否用特殊值代入法以及特例求解法。選擇填空題的答題時間要自己掌握好，遇到不會的先放下往后答，我們的目標(biāo)是把卷子上所有會的題都答上了、都答對了，審題要仔細(xì)（一個字一個字讀題），計算要準(zhǔn)確（一步一步計算），千萬不要有馬虎的地方。

大題文科第一題一般是三角函數(shù)題，第一步一般都是需要將三角函數(shù)化簡成標(biāo)準(zhǔn)形式Asin（wx+fai）+c，接下來按題做就行了，注意二倍角的降冪作用以及輔助角（合一）公式，周期公式，對稱軸、對稱中心、單調(diào)區(qū)間、最大值、最小值都是用整體法求解。求最值時通過自變量的范圍推到里面整體u=wx+fai的范圍，然后可以直接畫sinu的圖像，避免畫平移的圖像。這部分題還有一種就是解三角形的問題，運用正弦定理、余弦定理、面積公式，通常有兩個方向，即角化成邊和邊化成角，得根據(jù)具體問題具體分析哪個方便一些，遇到復(fù)雜的題就把未知量列成未知數(shù)，根據(jù)定理列方程組，然后解方程組即可。理科如果考數(shù)列題的話，注意等差、等比數(shù)列通項公式、前n項

和公式；證明數(shù)列是等差或等比直接用定義法（后項減前項為常數(shù)/后項比前項為常數(shù)），求數(shù)列通項公式，如為等差或等比直接代公式即可，其它的一般注意類型采用不同的方法（已知Sn求an、已知Sn與an關(guān)系求an（前兩種都是利用an=Sn-Sn-1，注意討論n=

1、n>；1）、累加法、累乘法、構(gòu)造法（所求數(shù)列本身不是等差或等比，需要將所求數(shù)列適當(dāng)變形構(gòu)造成新數(shù)列l(wèi)amt，通過構(gòu)造一個新數(shù)列使其為等差或等比，便可求其通項，再間接求出所求數(shù)列通項）；數(shù)列的求和第一步要注意通項公式的形式，然后選擇合適的方法（直接法、分組求和法、裂項相消法、錯位相減法、倒序相加法等）進行求解。如有其它問題，注意放縮法證明，還有就是數(shù)列可以看成一個以n為自變量的函數(shù)。

第二題是立體幾何題，證明題注意各種證明類型的方法（判定定理、性質(zhì)定理），注意引輔助線，一般都是對角線、中點、成比例的點、等腰等邊三角形中點等等，理科其實證明不出來直接用向量法也是可以的。計算題主要是體積，注意將字母換位（等體積法）；線面距離用等體積法。理科還有求二面角、線面角等，用建立空間坐標(biāo)系的方法（向量法）比較簡單，注意各個點的坐標(biāo)的計算，不要算錯。

第三題是概率與統(tǒng)計題，主要有頻率分布直方圖，注意縱坐標(biāo)（頻率/組距）。求概率的問題，文科列舉，然后數(shù)數(shù)，別數(shù)錯、數(shù)少了啊，概率=滿足條件的個數(shù)/所有可能的個數(shù)；理科用排列組合算數(shù)。獨立性檢驗根據(jù)公式算K方值，別算錯數(shù)了，會查表，用1減查完的概率。回歸分析，根據(jù)數(shù)據(jù)代入公式（公式中各項的意義）即可求出直線方程，注意（x平均，y平均）點滿足直線方程。理科還有隨機變量分布

列問題，注意列表時把可能取到的所有值都列出，別少了，然后分別算概率，最后檢查所有概率和是否是1，不是1說明要不你概率算錯了，要不隨機變量數(shù)少了。

第四題是函數(shù)題，第一步別忘了先看下定義域，一般都得求導(dǎo)，求單調(diào)區(qū)間時注意與定義域取交。看看題型，將題型轉(zhuǎn)化一下，轉(zhuǎn)化到你學(xué)過的內(nèi)容（利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性（含參數(shù)時要利用分類討論思想，一般求導(dǎo)完通分完分子是二次函數(shù)的比較多，討論開口a=0、a<；0、a>；0和后兩種情況下delt<；=0、delt>；0）、求極值（根據(jù)單調(diào)區(qū)間列表或畫圖像簡圖）、求最值（所有的極值點與兩端點值比較）等），典型的有恒成立問題、存在問題（注意與恒成立問題的區(qū)別），不管是什么都要求函數(shù)的最大值或最小值，注意方法以及比較定義域端點值，注意函數(shù)圖象（數(shù)形結(jié)合思想：求方程的根或解、曲線的交點個數(shù)）的運用。證明有關(guān)的問題可以利用證明的各種方法（綜合法、分析法、反證法、理科的數(shù)學(xué)歸納法）。多問的時候注意后面的問題一般需要用到前面小問的結(jié)論。抽象的證明問題別光用眼睛在那看，得設(shè)出里面的未知量，通過設(shè)而不求思想證明問題。

第五題是圓錐曲線題，第一問求曲線方程，注意方法（定義法、待定系數(shù)法、直接求軌跡法、反求法、參數(shù)方程法等等）。一定檢查下第一問算的數(shù)對不，要不如果算錯了第二問做出來了也白算了。第二問有直線與圓錐曲線相交時，記住我說的“聯(lián)立完事用聯(lián)立”，第一步聯(lián)立，根據(jù)韋達定理得出兩根之和、兩根之差、因一般都是交于兩點，注意驗證判別式>；0，設(shè)直線時注意討論斜率是否存在。第二步也是最關(guān)鍵的就是用聯(lián)立，關(guān)鍵是怎么用聯(lián)立，即如何將題里的條件轉(zhuǎn)化

成你剛才聯(lián)立完的x1+x2和x1x2，然后將結(jié)果代入即可，通常涉及的題型有弦長問題（代入弦長公式）、定比分點問題（根據(jù)比例關(guān)系建立三點坐標(biāo)之間的一個關(guān)系式（橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)），再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系建立圓錐曲線上的兩點坐標(biāo)的兩個關(guān)系式，從這三個關(guān)系式入手解決）、點對稱問題（利用兩點關(guān)于直線對稱的兩個條件，即這兩點的連線與對稱軸垂直和這兩點的中點在對稱軸上）、定點問題（直線y=kx+b過定點即找出k與b的關(guān)系，如b=5k+7，然后將b代入到直線方程y=kx+5k+7=k（x+5）+7即可找出定點（-5，7））、定值問題（基本思想是函數(shù)思想，將要證明或要求解的量表示為某個合適變量（斜率、截距或坐標(biāo)）的函數(shù)，通過適當(dāng)化簡，消去變量即得定值。）、最值或范圍問題（基本思想還是函數(shù)思想，將要求解的量表示為某個合適變量（斜率、截距或坐標(biāo)）的函數(shù)，利用函數(shù)求值域的方法（首先要求變量的范圍即定義域—別忘了delt>；0，然后運用求值域的各種方法—直接法、換元法、圖像法、導(dǎo)數(shù)法、均值不等式法（注意驗證“=”）等）求出最值（最大、最小），即范圍也求出來了）。抽象的證明問題別光用眼睛在那看，得設(shè)出里面的未知量，通過設(shè)而不求思想證明問題。

選修題我只說下參數(shù)方程與極坐標(biāo)，各種曲線的參數(shù)方程的標(biāo)準(zhǔn)形式要記準(zhǔn)，里面誰是參數(shù)，以及各量的意義以及參數(shù)的幾何意義，一般都是先畫成直角坐標(biāo)，變成直角坐標(biāo)題意就簡單了，有的題要用到參數(shù)方程里參數(shù)的幾何意義來解題（注意直線參數(shù)方程只有是標(biāo)準(zhǔn)的參數(shù)方程才能用t的幾何意義，要不會差一個倍數(shù)，弦長|AB|=|t1-t2|，|PA||PB|=|t1t2|（注意P點得是你參數(shù)方程里前面的（a，b），只有這樣

聯(lián)立后的參數(shù)t才表示PA、PB）），這時會簡單許多。極坐標(biāo)也是，先化成直角坐標(biāo)再解題，這樣就簡單了。

第三篇：史上最無恥變態(tài)網(wǎng)名

史上最無恥變態(tài)網(wǎng)名.txt喜歡我這是革命需要，知道不？！

你不會疊衣服一邊呆著去！以后我來疊！

我一定要給你幸福，誰也別想攔著。

001、最具耐心獎：爬上墻頭等紅杏

002、最瘋狂獎：騎牛撞交警

003、最有權(quán)利獎：WCCEO（廁所首席）

004、最謙虛獎：一般一般全國第三

005、最天真無“牙”獎：純情小鴨鴨

006、最膩心獎：一臉的美人痣！

007、最有學(xué)問獎：閼！“郁悶（於門）”

008、最佳整蠱獎：豬是的念來過倒（看過的100%會中招，沒有不倒過來念的。）

009、最自夸獎：帥的驚動party中央

010、最有風(fēng)度獎：“日”后再說

011、最不合邏輯獎：非洲小白臉

012、最無里頭獎：唐伯虎點蚊香

013、最寬宏大量獎：朕射你無罪

014、最癡迷網(wǎng)友獎：賣血上網(wǎng)

015、最花xin獎：朝三暮四郎

016、最過目難忘獎：我一賤你就笑

017、最虛榮的獎：窮也站在富人堆里

018、最佳組合獎：化腐朽為綿掌

019、最自私獎：請偷我對門

020、最有自知之明獎：今夜酷寒不宜做ai

021、最絕望獎：車到山前是死路

022、最具名人效應(yīng)獎：怕瓦落地

023、最驕傲獎：一年硬兩次一次硬半年

024、最委屈獎：他們逼我做臥底

025、最實話實說獎：小泉，純一狼

026、最愛國的獎：中國制造

027、最自不量力獎：貧僧夜探青樓

028、最行尸走肉獎：背著頭滿街走

029、最特別獎：我就不信注冊不上

030、最有雄心壯志的獎：我要一桶漿糊（一統(tǒng)江湖）

031、最郁悶獎：老衲要射

032、最具黑道風(fēng)范獎：手起刀落人抬走

033、最驚竦獎：聽張國榮講鬼故事

034、最高道德獎：脫yi不脫心

035、最擁護party中央獎：保障party員先盡性

036、最有自知之明的獎：丑的拖網(wǎng)速

037、最沒有風(fēng)度的獎：輸了就掀桌子

038、最瀟灑的獎：喝喝酒，跳跳舞

039、最不會享受生活獎：打的去埃及

040、最調(diào)侃獎：用你的左眼猛擊我的右拳

041、最饑渴獎：久違女人香

042、最經(jīng)典獎：本人已死，有事燒紙

043、最有個性獎：媽驢臉猛鹿（瑪麗蓮~夢露）

044、最絕望獎：車到山前是死路

045、最掉胃口獎：嘿，單炒飯

046、最怕死（屎）獎：帥的不敢上廁所

047、最失敗獎，暗戀未遂

048、最骯臟詩詞獎：千呼萬喚“屎”出來

049、最佳舞林高手獎：吻舞雙全

050、最狠賭博獎：四褲全輸

051、最有貢獻體育運動wujie線獎：足球上籃

052、最不應(yīng)該獎：相聲是一門人體藝術(shù)，講究坑蒙拐騙

053、最貪心獎：我在馬路邊丟暸一分錢

054、最發(fā)燒獎：見男春（劍南春）055最有才獎:魯智深三打白骨精。。

第四篇：中國教育“死不要臉”的無畏和無恥

中國教育“死要面子”

李吉明

昨晚，新加坡國立大學(xué)終身教授、美國斯坦福大學(xué)哲學(xué)博士、訪問學(xué)者石毓智在武大作了題為“為什么中國出不了大師”的講座，批判當(dāng)今的中國教育就是“死要面子”，老師、家長、學(xué)校對學(xué)生的期許霸占了一切，最佳的代表語就是：“今天我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮”。（2011年12月22日武漢晚報）

應(yīng)該說，石毓智“死要面子”的論述直接揭示出了中國教育的弊病所在。也正是因為這個“死要面子”，才讓原本是多彩的、濕潤的、幸福的、完整的教育走進了功利主義的怪圈，將學(xué)校變成了一個大大的生產(chǎn)車間，將教師變成了工人，將學(xué)生變成了產(chǎn)品甚至是道具。然而對于踉蹌而行、飽受詬病的中國教育來說，除了這個“死要面子”以外，“死不要臉”現(xiàn)象更應(yīng)值得重視而不可小覷。

現(xiàn)象一：為了臉面使勁折騰，結(jié)果卻丟了臉面該怪誰？。總是害怕跟不上時代的潮流，總是擔(dān)心別人說改革的力度不夠大，于是便在“教育改革”的不斷折騰中，上演了一出又一出“你方唱罷我登臺”的形式主義和花樣翻新。而在這其間，基層的教育工作在從聲名遠(yuǎn)播的洋思經(jīng)驗到成效卓著的杜郎口模式、從蔡林森的高效課堂到到魏書生的六步教學(xué)法、從“探究性學(xué)習(xí)”到“有效教學(xué)”、從“特色課堂”到“五分鐘課堂”、從“分槽喂養(yǎng)”到小組合作學(xué)習(xí)等等琳瑯滿目、目不暇接的學(xué)習(xí)與借鑒中，陷入了“丟了鞋子找不著路子”的困窘與尷尬。而當(dāng)我們深入到學(xué)校的課堂教學(xué)實際去看時，我們卻發(fā)現(xiàn)，教師其實還是那些教師，學(xué)生其實還是那些學(xué)生，課堂還是那個課堂；唯一不同的是，教師越來越不象教師，學(xué)生越來越不象學(xué)生，課堂也越來越不象課堂了??

現(xiàn)象二：打著學(xué)術(shù)的旗號搞詐騙，沒錢難道就不是好教師？教育的天職就是“教書育人”，本無關(guān)科研。可某些地方卻偏偏出臺了諸多的規(guī)定，評高級教師或者教授等，是必須要有發(fā)表的論文或者成果的。于是在教師胡亂拼湊、抄襲摘錄的熱鬧非凡中，各學(xué)術(shù)刊物也趁火打劫，規(guī)定可以在其刊物上發(fā)表文章，但發(fā)表人必須出版面費，金額從400元到幾萬元不等。無論你的論文寫得如何，也不管你的作品是否原創(chuàng)，只要有關(guān)系加之有錢，就可以照登不誤。而到了職稱評審時，好不容易獲得了一個“夠條件”教師，又遭遇到了“必須得有淘汰”的評審規(guī)則。既然誰有關(guān)系、誰送禮就讓誰過關(guān)，誰無人無錢就被刷掉，那么不跑不送豈不成了不明事理的傻蛋了?

現(xiàn)象三：掩人耳目玩“貓膩”，教師為何不如“妓女”？曾任耶魯大學(xué)校長的小貝諾?施密德特曾在耶魯大學(xué)學(xué)報上公開撰文批判中國的教育者，他說“我們沒有理由尊重他們，因為他們既不為人師表又不教書育人，實際只是在教育崗位上發(fā)自己的財！”。一邊是從國家到地方有關(guān)部門的禁令不斷、雷聲震天，一邊是教師對治理教育亂收費進行公然反抗、“補課”熱火朝天，而且還“上有政策、下有對策”地讓學(xué)生、家長簽字證明自己是自愿的；明明是教師組織學(xué)生集體預(yù)訂的教輔資料，到頭來學(xué)生不得不說是自己在大街或書店里買的。而到學(xué)校評價教師時，學(xué)生又被打了招呼：“測評的時候給老師打分高點啊！”為了評個班長，家長有時候時要破點血本的，中考或高考時，老師更是“關(guān)愛”有佳，不是積極傳授作弊的訣竅，就是動用所有關(guān)系爭取指標(biāo)；學(xué)生好歹十年寒窗苦讀終于撈得了一個大學(xué)生的名分，最終希望卻成為了泡沫，苦于工作無著落而不得不浪蕩街頭......現(xiàn)象四：拿著文件規(guī)定當(dāng)作為，相關(guān)部門因何心明眼瞎？關(guān)于減負(fù)的問題，教育部20多年連續(xù)下發(fā)了30多個文件依然未能“減”下來，許多教育主管部門對補課與亂收費的現(xiàn)象往往是或一罰了之，或避重就輕，或干脆視而不見、聽而不聞、放任自流，甚至就連教育廳門前的學(xué)校補課也沒有人查沒有人問，這難道不是“補課之風(fēng)仍然強勁、學(xué)生負(fù)擔(dān)愈減愈重”的根源所在嗎？“國家明令禁止的東西，就絕對不能允許為之。對公然違抗的，就必須予以嚴(yán)厲的懲處，不僅不能使其占到便宜，而且必須使其付出代價這樣才能以儆效尤，禁而方止。”可中國的教育管理特色就是“睜一只眼閉一只眼”、“民不告官不究”，如此心明眼瞎的管理特色，何以能夠杜絕“鼠兒在貓須子底下玩把戲”的鬧劇與丑聞上演？

現(xiàn)象五：校長隊伍亂象叢生，領(lǐng)跑教育者啥德行？在這個“一個好校長就是一所好學(xué)校”的口號喊得是震天動地的時代里，筆者不敢說所有的校長都是庸庸碌碌之輩，但放眼中國的基礎(chǔ)教育，筆者敢問：有幾個校長是具有學(xué)者風(fēng)度、專家水準(zhǔn)、大家風(fēng)范的？有幾個校長是真正有品行有學(xué)識且一心一意想把教育辦好的人？每每校長的任命，有幾個不是按照市場經(jīng)濟的游戲規(guī)則通過請客送禮、現(xiàn)金交易獲得校長的寶座的？他們除了會場、酒場、關(guān)系場，平常都在忙些什么？他們除了追求個人權(quán)力和利益，他們還有更高遠(yuǎn)的追求嗎？更為可笑的是，有些校長把自己看作是學(xué)校的權(quán)威、權(quán)貴的象征，甚至把自己能和學(xué)生來一次“共進晚餐”作為對學(xué)生天大的恩賜——無怪乎不少教師已經(jīng)淪陷了師德，甚至出現(xiàn)了拉關(guān)系、搞斗爭的齷齪；無怪乎現(xiàn)今學(xué)生“拼爹”成風(fēng)、以“官”為榮，教育事業(yè)由這些“死不要臉”的人來“統(tǒng)領(lǐng)”，豈能不蠅營狗茍、污濁不堪？

現(xiàn)象六：錯把學(xué)生當(dāng)?shù)谰撸袊说摹芭浴闭挸桑繎?yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生大檢查，學(xué)校趕緊發(fā)動全校師生大掃除；為迎接某一級重點中學(xué)驗收，要求學(xué)生捐出幾本書給學(xué)校圖書館以充數(shù)；為對付減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的督查，教務(wù)處立馬將六天的日課表改成五天的，并責(zé)令班主任要求學(xué)生用統(tǒng)一的口徑回答督查組的提問；再就是為取悅臺上領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)生三番五次練習(xí)鼓掌，哪怕學(xué)生一百個不情愿，哪怕手掌鼓得又紅又疼也在所不惜。如此這般下來，奴性因子豈能不深深植根于學(xué)生年幼的心中，豈能不從小就練就一身曲己阿人、奉承拍馬的本領(lǐng)？按照魯迅先生的邏輯，這種做戲又與俄國的“虛無黨”大不同，人家的是“這么想，便這么說，這么做，我們的卻雖然這么想，卻是那么說，在后臺這么做，到前臺又那么做??”這樣的教育與陶行知先生倡導(dǎo)的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真人教育觀相距何啻霄壤！

一方面是“死要面子”的虛華與浮躁，一方面是“死不要臉”的無畏和無恥。這樣的教育，哪里還有靈魂和真諦？又如何能夠撐起中國的明天和未來？

第五篇：養(yǎng)老金制度是無恥的

對養(yǎng)老金制度的看法

提綱：1.德國、美國、日本的養(yǎng)老金制度 2.我國的養(yǎng)老金制度和我的看法 3.我對推遲退休年齡的小看法 當(dāng)今社會，養(yǎng)老已經(jīng)成為越來越多人關(guān)注的話題。年輕人為了自己老了以后能有個依靠，開始自主的繳納養(yǎng)老金。

德國是世界上最早頒布《養(yǎng)老保險法》的國家，原因在于德國的人口自然增長率已成負(fù)數(shù)，人口趨向老齡化。德國養(yǎng)老保險實行個人、企業(yè)和國家共同負(fù)擔(dān)制，最大的特點是實行代際協(xié)調(diào)制度，即由目前工作的人員承擔(dān)退休人員的養(yǎng)老金。正常情況下3個勞動者負(fù)擔(dān)一個退休者，但據(jù)預(yù)計，2o年后這個比例會降到1.3∶1，顯然，那時整個養(yǎng)老金制度將崩潰。目前，為了彌補整個養(yǎng)老金的虧空，德國政府補貼占養(yǎng)老金支出比重已由先前的1/4上升到1/3，財政不堪重負(fù)。

在美國，據(jù)預(yù)計2018年前后，美國養(yǎng)老金年支出將會超過年收入，而到2042年前后，美國養(yǎng)老金將完全破產(chǎn)。而美國的養(yǎng)老金制度靠“三條腿”支持：“第一條腿”是每個公民必須參加的社會保險，政府每年給予大量補貼；“第二條腿”是企業(yè)年金（即企業(yè)資助的職工個人儲蓄賬戶）；“第三條腿”是個人資金的各種收益。

而我們的鄰國日本，隨著老齡化社會的到來，老年人在全國人口中所占比例不斷提高，社會負(fù)擔(dān)越來越重。另外，日本實行超低利率政策，股市又長期低迷，日本養(yǎng)老基金的資金運作十分困難。日本厚生勞動省所管轄的養(yǎng)老金基金2001年至2003年曾連續(xù)三年出現(xiàn)巨額虧損，累計虧損達6萬多億日元（1美元約合119日元）。

這些種種的都證明了，世界的老齡化問題日趨嚴(yán)重。但是每個國家的財政支出將無力承受這筆不斷增長的支出，特別是在經(jīng)濟危機帶來的陰影還未完全消融的今天。

而我國2012年60歲以上的老人已超過1.7億，而且這個速度還在增長，增長的速度越來越快。我們中國有句古話：“養(yǎng)兒防老”。但是對于生活壓力日漸增加的年輕一代來說，一對夫妻要養(yǎng)4位老人，一個孩子，這個經(jīng)濟壓力可想而知。但是，我不是建議說年輕一代就不養(yǎng)老人，因經(jīng)濟問題而推脫養(yǎng)老人的責(zé)任。而是應(yīng)該為老人、為自己、為家庭考慮一個周全的解決方法。養(yǎng)老金應(yīng)運而生。

但是我國的養(yǎng)老金制度并不是很完善，世界上也沒有哪個國家的某個制度堪稱完美。就我國的養(yǎng)老金而言，一般都是自己和自身所在的企業(yè)一同繳納，在某些特殊的情況下，政府會有一定的補助。而沒有單位的個人或者單位不給于繳納的單位，只有自己全權(quán)繳納。所以，為了自己老了，有所依靠，當(dāng)今社會的人們都自主的繳納養(yǎng)老金。

但是現(xiàn)有的養(yǎng)老金制度只能解決現(xiàn)在上班的人的養(yǎng)老問題。在出臺《養(yǎng)老金制度》之前，有很多老人，也是革命的一些革命老人的養(yǎng)老問題還是一個很嚴(yán)重的問題。無論基于何種的理由，我們都有義務(wù)與責(zé)任撫養(yǎng)這些給予我們好日子的

老人，給予他們美好的晚年生活。而這些負(fù)擔(dān)就落在了政府頭上。贍養(yǎng)這些孤寡革命老同志的經(jīng)費是財政支出的，這給政府造成了一定的負(fù)擔(dān)。

還有一些貧困戶的老人、孤寡老人、農(nóng)村的留守老人，這些老人該如何過上較好的晚年生活，都是我們這些小輩應(yīng)該考慮的問題。雖說，國家現(xiàn)在有了低保，有了一些減免的政策；各地的居委會也在想辦法。但是，這力量并不是能幫他們脫困，而且也不是所有老人都能幫助到。因為現(xiàn)在，我們還是能看到一頭滿頭銀發(fā)的老人出來拾撿塑料瓶，或是提著、背著竹簍在街邊賣水果、蔬菜等。更讓人心酸的是，有些老人還在街邊乞討。每每見到這些老人，都讓我們心酸的同時也憤慨那些老人的子女的行為。同時，也令我們深思，為何中國的政府的機制是那么的不完全。有一天，我去南屏街，看到一對外國的夫婦遞給一個街邊的乞討的老人人民幣10元，并對老人的行乞很驚訝。妻子問丈夫：“is beg?”丈夫只是點點頭。我在旁邊，一度有些茫然。人人都說中國強大了，昆明正在飛速發(fā)展，但是為何我們還能讓老人在街邊行乞？

現(xiàn)在，大家又聽說要“推遲退休年齡”。而有很多報道和個人觀點都認(rèn)為推遲退休是必然的趨勢。我認(rèn)為：這是政府在為了減輕養(yǎng)老的負(fù)擔(dān)而出臺的一項措施，同時，推遲退休的年齡也可以為國家創(chuàng)造更多的財政收入。所以我也認(rèn)同這是一項必然的趨勢。但是很多上班族都反對，特別是離退休年齡不足5年的上班族們特別反對。因為這大大增加了他們的身體和精神上的負(fù)擔(dān)。而且在很多人的心中都認(rèn)為，政府之所以不能彌補支付養(yǎng)老金的財政缺口是因為政府把財政資金過多的用于公共設(shè)施和其他的隱形支出。所以大多數(shù)人都不愿意推遲退休年齡。雖然我認(rèn)為一部分原因是這部分的人已經(jīng)在倒數(shù)著自己的退休日期，突然間要增加時間，心里多少肯定會有抵觸情緒存在。而這部分理性人的存在，將會使得“推遲退休年齡”的這項政策不能順利的實施下去。篇二：美國養(yǎng)老金制度

在美國，所有受雇于聯(lián)邦政府、由政府財政發(fā)工資的人都叫聯(lián)邦雇員，也就是我們所說的公務(wù)員。

美國關(guān)于公務(wù)員的法律相當(dāng)完善，法律條文規(guī)定得非常精細(xì)，幾乎無需解釋，讓那些想利用法律漏洞鉆空子的人無機可乘。

有關(guān)公務(wù)員退休和養(yǎng)老金制度的法規(guī)也是如此，公務(wù)員入職前、工作期間及退休后，都清楚自己現(xiàn)在和未來的各項待遇，公務(wù)員不會天天嚷嚷給自己漲工資或提高養(yǎng)老金，他們也沒有給自己制定工資和養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)力。因為公務(wù)員是人民的仆人，他們的工資及養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)要由主人來制定，也就是人民的代表機構(gòu)國會來制定。公務(wù)員的任何薪酬、養(yǎng)老金等福利待遇未經(jīng)國會批準(zhǔn)，均為非法。

所以，在美國極少聽到對公務(wù)員養(yǎng)老金的詬病，因為美國公務(wù)員養(yǎng)老金與私營企業(yè)職工保持一致。

兩套退休制度并行

美國公務(wù)員養(yǎng)老金制度產(chǎn)生于獨立戰(zhàn)爭(1775年-1783年)。在美國爭取獨立的大革命期間，政府尚未建立，軍人成為“公務(wù)員”的主體，為此，公務(wù)員退休制度首先為軍人建立，以確保這些為美國獨立

而戰(zhàn)斗過的軍人離開部隊后能過上體面的生活，安度晚年，褒獎他們對國家的貢獻。

到美國內(nèi)戰(zhàn)（1861年-1865年）時期，為退伍軍人制定的養(yǎng)老保障制度不斷加強和完善。到19世紀(jì)末，政府文職雇員也采納了退伍軍人的養(yǎng)老金制度。1912年5月11日，美國通過了《舍吳德法案》，這是美國20世紀(jì)最重要的關(guān)于公務(wù)員養(yǎng)老金制度的法案。該法案規(guī)定，在美國墨西哥戰(zhàn)爭（1846年-1848年）和內(nèi)戰(zhàn)（1861年-1865年）期間服過役的退伍軍人，年滿62歲均可領(lǐng)取養(yǎng)老金，不管是否傷殘。從此，62歲就成為美國認(rèn)定老年人的標(biāo)準(zhǔn)，也是美國社保領(lǐng)取全額養(yǎng)老金的退休年齡，一百多年來保持不變。1920年8月1日，美國通過了《文職公務(wù)員退休制度》，該制度至今仍然有效。根據(jù)1986年6月6日通過的《聯(lián)邦雇員退休制度》，所有在1984年1月1日前入職的公務(wù)員執(zhí)行《文職公務(wù)員退休制度》，在此日期之后入職的公務(wù)員執(zhí)行《聯(lián)邦雇員退休制度》。也就是說，目前美國兩套公務(wù)員退休制度并行，新制度逐步取代舊制度。

公務(wù)員領(lǐng)工資要扣除8%養(yǎng)老攤派金和1.45%的醫(yī)療保險

《文職公務(wù)員退休制度》對美國聯(lián)邦政府中的文職人員的養(yǎng)老、救助和殘疾福利進行了規(guī)定。在美國，所有工薪族在領(lǐng)工資時要先交納

各種稅金和攤派金，上到總統(tǒng)，下到普通工人，誰也沒有例外，公務(wù)員更是如此，這樣，在退休時才有資格領(lǐng)取養(yǎng)老金。

公務(wù)員領(lǐng)工資時，要扣除8%（軍人為7%）左右的養(yǎng)老攤派金（相當(dāng)于中國的養(yǎng)老保險金）和1.45%的醫(yī)療保險。根據(jù)《文職公務(wù)員退休制度》，美國文職公務(wù)員的退休年齡并非一刀切，根據(jù)為政府工作的年限和職業(yè)區(qū)分,規(guī)定了不同的退休年齡。例如，工作30年55歲就可以退休，工作20年則要到60歲才能退休，工作5年那就必須等到62歲退休。

對司法人員、航空管理人員和消防人員的工作年限是硬性規(guī)定的：在50歲時工作20年必須退休；或工作25年時，不管年紀(jì)多大，都必須退休。例如，一個人18歲參加消防隊，則他干到43歲時必須退休。這主要考慮這些職業(yè)的危險性，公務(wù)員年齡大，肢體和大腦反應(yīng)必然遲緩，在執(zhí)行公務(wù)時，對個人和他人生命危害的潛在威脅就大，因此，工作一定年限必須退休。

美國公務(wù)員養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)并非參照退休前最后一個月的工資，而是參照公務(wù)員任職期間連續(xù)3年最高工資的平均工資，這是計算養(yǎng)老金的工資基數(shù)。計算時只計算基本工資，不包括加班工資、獎金和福利性工資。

美國公務(wù)員不像中國公務(wù)員這樣穩(wěn)定，他們的公務(wù)員職務(wù)有升有降，干了幾年局長，如果表現(xiàn)不佳，就可能轉(zhuǎn)崗干科長，甚至普通科員，這樣工資標(biāo)準(zhǔn)就會大幅下降。所以，計算任職期間連續(xù)3年最高工資的平均工資，體現(xiàn)了公正，照顧了所有公務(wù)員的利益。同時，也避免公務(wù)員臨近退休時突擊提拔，以便領(lǐng)取更高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)老金，侵占群眾利益。55歲退休可領(lǐng)全額養(yǎng)老金

在《文職公務(wù)員退休制度》或《聯(lián)邦雇員退休制度》下的公務(wù)員養(yǎng)老金，計算工齡只計算為政府工作的年限。有的人會在政府和私營企業(yè)之間頻繁跳槽，他們退休后，為政府工作期間的養(yǎng)老金與為私營企業(yè)工作期間的養(yǎng)老金要分別計領(lǐng)。所以，本文所講的工作年限或工齡，均指為政府工作的年限。

美國公務(wù)員養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)的計算方法是：第一個5年工齡每年養(yǎng)老金為工資基數(shù)的1.5%；第二個5年工齡每年養(yǎng)老金為工資基數(shù)的

1.75%；在這10年以后的工齡，每年養(yǎng)老金為工資基數(shù)的2%。這三段養(yǎng)老金相加就是退休后每年領(lǐng)取的養(yǎng)老金。

例如，一個人25歲開始為政府工作，工作30年55歲退休，他在這30年期間連續(xù)最高的三年工資分別是51000美元，52000美元和53000美元，則他的工資基數(shù)為（51000+52000+53000）÷3=52000 美元。第一個5年工齡的養(yǎng)老金為52000×1.5%×5=3900美元，第二個5年工齡的養(yǎng)老金為52000×1.75%×5=4550美元，這10年之后的20年工齡的養(yǎng)老金為52000×2%×20=20800美元，退休后每年領(lǐng)取的養(yǎng)老金為3900+4550+20800=29250美元，也就是每月領(lǐng)取養(yǎng)老金29250÷12=2437.5美元。

如果在55歲以前退休則領(lǐng)不到按養(yǎng)老金計算公式計算出來的全額養(yǎng)老金（傷病殘人員、司法人員、航空管理人員和消防人員除外），會有一些扣除，扣除標(biāo)準(zhǔn)為實際退休年齡到55歲的差額部分每個月扣除1/6個百分點。

特殊部門單獨計算養(yǎng)老金

美國對司法人員、消防人員、核材料管理運輸人員的養(yǎng)老金有單獨的計算方法，因為他們在崗位上身體受到的傷害較大，所以，他們的養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)比普通公務(wù)員要高些。這些行業(yè)的公務(wù)員養(yǎng)老金計算方法是：第一個20年每年為工資基數(shù)的2.5%，這20年后每超過一年增加工資基數(shù)的2%。

例如，一個小伙子18歲高中畢業(yè)后參加了消防隊，則他最多能干25年，也就是到43歲必須退休。他在這25年中連續(xù)三年最高工資分別是51000美元、52000美元和53000美元，則他的工資基數(shù)為篇三：日本的養(yǎng)老金制度 日本的養(yǎng)老金制度

劉檸 關(guān)于我國朝野上下熱議的退休年齡推遲問題，一說是要與“國際接軌”，因為美、日、歐都在延遲。此說表面上似乎有道理，實際經(jīng)不起推敲：在出發(fā)點、構(gòu)成和實施時間上完全不同的兩種制度，卻要讓它在終點上“殊途同歸”，沒有比這更荒誕的了。回過頭來看，日本實施全民覆蓋的“國民皆年金”制度已逾半個世紀(jì)（1961年投入實施），雖然支取年齡從61歲推遲到65歲，但未出現(xiàn)大的問題，基本保障了公平、公正的原則。

日本的年金（即退休金、養(yǎng)老金）制度由來已久，其歷史可追溯至明治時期。最古老的年金是“軍人恩給”。1875年（明治八年）至翌年頒布的《海軍退隱令》、《陸軍恩給令》等法令，規(guī)定了對陣亡及負(fù)傷的陸海軍士官及其家屬的扶助原則。1923年（大正十二年），制定了《恩給法》，此前分別以軍人和國家公務(wù)員為對象的兩種“恩給”合并，初步確立了以“公人”為對象的“恩給制度”。

最早的企業(yè)年金是“鐘淵紡織”（即后來著名的化妝品品牌“嘉娜寶”的前身）年金。1904年（明治三十七年），該企業(yè)的經(jīng)營者武藤山治偶然得到了當(dāng)時德國鋼鐵公司內(nèi)部發(fā)行的面向企業(yè)職工的福利小冊子，閱后感觸良深。經(jīng)仔細(xì)研究后，于翌年在自己的企業(yè)創(chuàng)設(shè)了年金制度，此乃企業(yè)年金制度之始。隨后，三井物產(chǎn)等大企業(yè)跟進。

除了“公人”和大企業(yè)外，面向民間勞動者的年金的最初嘗試是1939年（昭和十四年）投入實施的、被稱為“船員保險”的年金保險制度。1942年（昭和十七年），彼時的厚生省官僚花澤武夫以納粹德國的退休金制度為摹本，在“船員保險”的基礎(chǔ)上，將適用對象擴大至一般民間勞動者，創(chuàng)設(shè)了“厚生年金保險”制度。該制度導(dǎo)入之際，正值太平洋戰(zhàn)爭酣戰(zhàn)之時。盡管遭遇了大藏省和軍部方面的強大阻力，但考慮到償付畢竟是數(shù)十年之后的事情，而籌措戰(zhàn)費才是當(dāng)務(wù)之急，于是，普遍覆蓋的國民年金制度便在這種極端狀況下艱難起步。戰(zhàn)后初期，雖然從規(guī)模上說，年金制度已廣泛覆蓋，日本國民已基本“老有所依”，但不同的業(yè)種有不同的年金制度及不同的適用對象，償付年限及償付水平也不盡相同，有的差異頗大。特別是由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和財政基礎(chǔ)的不穩(wěn)定，在不同制度的受用者之間，產(chǎn)生了個人負(fù)擔(dān)額度和償付水平兩方面的不公，備受輿論的抨擊。有鑒于此，1984年（昭和六十年），在中曾根康弘第二任內(nèi)閣會議上，決定徹底改革此前在不同業(yè)種和集團之間“各自為政”的狀況，導(dǎo)入全國國民共通的“基礎(chǔ)年金”制度，并于翌年投入實施，成為沿用至今的年金制度的“骨骼”。至此，年金制度的“戰(zhàn)國時代”結(jié)束。

目前日本的年金制度，通常被比喻為“三層建筑”：底層（一樓）是全民共通的年金制度“國民年金”；中層（二樓）是面向公司職員、公務(wù)員的“厚生年金”和“共濟年金”制度；作為“上層建筑”的三樓是公司獨自的年金制度“企業(yè)年金”和公務(wù)員獨自的、與職務(wù)掛鉤的追加制度“崗位加算”。其中，一、二樓是公共年金，按法律，個人有繳納義務(wù)或由工作單位代繳；三樓則屬于私人性質(zhì)的年金。

具體來說，原則上，在日本國內(nèi)居住的所有20歲以上、60歲以下的國民（包括在日生活一年以上的外國人）均有按月繳納“國民年金”（一樓）的義務(wù)。繳納滿25年（25年為領(lǐng)取資格的下限，多繳多得）者，滿65歲時，可領(lǐng)取“基礎(chǔ)年金”。按目前的水平，一個人如果從20歲開始一直繳納到60歲的話，每年可支取80萬日元（約折合人民幣61000元）的定額“基礎(chǔ)年金”。作為年金制度的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，“國民年金”按人頭繳納，萬人平等。但繳納者分三類：自由職業(yè)者為“第一號被保險者”，公司職員（會社員）和公務(wù)員等“給予所得者”為“第二號被保險者”，專業(yè)主婦為“第三號被保險者”；第一和第二號被保險者，須自主繳納，第三號則作為配偶的“被扶養(yǎng)家屬”，由配偶代繳。

二樓的“厚生年金”和“共濟年金”部分，只是作為公司職員或公務(wù)員期間才有繳納義務(wù)。譬如，一名ol婚前在某一家公司工作，婚后辭職做了專業(yè)主婦，那么她只需在服務(wù)于這家公司期間繳納。理論上，這部分被保險者中，既包括剛繳納了一個月者，也包括連續(xù)繳納了40年以上者。由于二樓的被保險者所繳保險金額度與薪酬掛鉤，支取額度也受制于繳納期間的薪酬平均額，該部分年金屬于“所得比例”性質(zhì)的年金。因此，雖然同屬公共年金，但一樓的支取額相對固定，二樓的支取額則根據(jù)被保險者的實際狀況而千差萬別。

三樓是年金構(gòu)造的“上層建筑”，加入者有限。如果被保險者是公司職員的話，取決于其所服務(wù)的公司有無企業(yè)年金制度，如有的話，則強制加入；若被保險者是公務(wù)員的話，則毫無例外會有“崗位加算”。

毋庸諱言，現(xiàn)狀的制度之下，位居三樓的人，肯定比一樓的人所支取的年金額要多。除了“三層建筑”的年金制度，還有一些屬于“自選動作”的輔助機制，多少可彌補年金制度之不足：如對沒有二樓構(gòu)造的自由職業(yè)者和專業(yè)主婦來說，可選擇加入半公共性質(zhì)的“國民年金基金”，或純商業(yè)性質(zhì)的個人年金保險（生命保險）等，為自己增建“上層建筑”。

由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，日本早在70年代前就已經(jīng)完成了城市化。而隨著經(jīng)濟發(fā)展及與之相伴生的國民生活觀念的“升級”，核家族、丁克化、不婚等現(xiàn)代社會特有的世相日益滲透、發(fā)展，導(dǎo)致出生率銳減，全國人口在2005年已進入負(fù)增長，老齡社會進展迅速。2006年，日本65歲以上人口約有2600萬人，占全國人口的20.8%；據(jù)預(yù)測，2012年，這個比例將增至24.3%。而與此同時，經(jīng)濟社會的發(fā)展，已使傳統(tǒng)儒教圈的家庭贍養(yǎng)文化分崩離析，把養(yǎng)老問題從家庭中剝離出來，以社會的方式來謀求解決的“社會贍養(yǎng)”成了吃緊課題。未來10至20年，無疑是日本年金支取的高峰。

然而，人口結(jié)構(gòu)的逆轉(zhuǎn)，加上財政狀況的持續(xù)惡化，一個難以回避的事實是，日本國民年金的累積額度呈慢性不足。為此，民主黨政府事實上已經(jīng)收回了上臺前對選民的承諾，最近很可能會啟動上調(diào)消費稅的非常舉措，以確保財源。不久的將來，國民退休年齡和年金支取開始年齡甚至有可能進一步推延。因為，年金制度本質(zhì)上是對難以預(yù)測的國民長壽的可能性的社會應(yīng)對，是一種對“長壽的保險”。而作為保險對象，究竟設(shè)定在何種水平上才算“合理”，是一個相對的概念。英、德等西歐國家，也在檢討將支取開始年齡推延至68歲的可能性。而作為世界屈指可數(shù)的長壽國、人口的高齡化進展迅速的日本，未來將“保險對象”的下限設(shè)定在70歲，甚至也不足怪。

但是，一味推延國民退休年齡和年金支取開始年齡，也會帶來明顯的副作用，如企業(yè)對人工成本的過度壓縮、減少雇用年輕員工及企業(yè)組織的與高齡化相伴生的沉悶、抑郁感。而這些問題勢必會對企業(yè)的效率、創(chuàng)造力造成負(fù)面影響，從而進一步損害已然相當(dāng)嚴(yán)峻的雇傭環(huán)境。如何在國民年金的存量與國民經(jīng)濟的增量之間取得平衡，以維系一種良性循環(huán)的制度運作，至關(guān)重要。

回過頭來看，日本實施全民覆蓋的“國民皆年金”制度已逾半個世紀(jì)（1961年投入實施），雖然支取年齡從61歲推遲到65歲，但未出現(xiàn)大的問題，基本保障了公平、公正的原則。尤其值得一提的是，正如直接關(guān)系到每一個國民的生老病死的另一個重要保險——醫(yī)保（即“國民健康保險”）制度，早在制定之初的1938年，便率先以農(nóng)山漁村的居民為保險對象，1958年對象范圍擴大至不從屬于政府官廳或企業(yè)的無保障人群，最終在1961年實現(xiàn)了全民覆蓋（所謂“國民皆保險”制度）一樣，“國民皆年金”制度也是從“低端”起步，逐漸完善成全民覆蓋的退休金福利制度。這種“從下至上”，而不是“從上至下”的制度設(shè)計，有效地避免了社會貧困，即使在oecd國家中，亦不失為一個成功的范本。