第一篇：馬列主義毛澤東思想是絕對真理和相對真理的辯證統一

馬列主義毛澤東思想是絕對真理和相對真理的辯證統一

恩格斯曾說過，“對自然界的一切真實的認識，都是對永恒的東西、對無線的東西的認識，因而本質上是絕對的。”但是任何事物都不會有永遠的絕對，亦如水沒又

永遠的靜止一樣都是相對而言的。而真理亦是如此。

所謂的真理就是主觀與客觀的符合。這種符合，既有絕對的意義，又有相對的意義。就其所反映的內容是客觀的，就其在一定的條件下具有毋庸置疑的正確性講，它是絕對真理；就其以一定的時間、地點、條件為轉移，就其有待進一步發展、有待進一步精確劃定適用范圍講，它是相對真理。馬列主義、毛澤東思想是經過實踐反復檢驗的客觀真理，它要求我們結合具體實際，并在新的實踐中不斷豐富和發

展。同其它任何真理一樣，也是絕對真理和相對真理的辯證統一。那么如何正確理解絕對真理和相對真理的辯證關系，更加完整、準確地領會和掌握馬列主義、毛澤東思想以及為什么既要堅持又要發展馬列主義毛澤東思想呢？在我看來，原因有三。

第一、關于馬克思主義的世界觀和方法論

辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，是馬克思主義的理論基礎，是絕對真理，是完整的思想

體系。比如物質第一性，精神第二性；時間、空間、運動是物質的屬性；萬事萬物都是對立的統一；物質運動

是有規律的，等等，這些都反映了客觀世界的本來面目，具有客觀的真理性，是顛撲不破的、永不過時的絕對

真理。但是，我們不能就此說馬克思主義世界觀和方法論只有絕對真理的一面，而沒有相對真理的一面。這是因為馬克思主義的世界觀、方法論是從客觀實際中抽象出來的，而客觀實際是不

斷發展變化的。

第二、關于馬克思主義的原理

馬克思主義的原理有兩種情況，一種是普遍適用或者在較長歷史時期內和較大范圍內普遍適用的原理。比

如辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理，生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建筑的原理，無產階級革命

和無產階級專政的原理。另一種是適用于特定歷史時期的特殊原理或個別原理。這種原理在一定的歷史條件下

是真理，但其真理性的程度，隨條件變化而變化。條件變了，它可能部分是真理，也可能全部不適用了，這時

就會出現適應新的歷史條件的新的原理。列寧領導俄國無產階級奪取政權的道路是首先奪取大城市進而控制全

國，實踐證明這是正確的。但是這條道路在我們中國就走不通。毛澤東同

志沒有拘泥于列寧的個別結論和具體的做法，而是運用馬列主義的立場、觀點、方法，根據半封建半殖民地的中國政治、經濟發展不平衡的實際情

況，提出了建立農村革命根據地，由農村包圍城市，最后奪取全國政權的新結論、新原理，取得了具有世界歷

史意義的中國革命的偉大勝利。在這里，我們清楚地看到，列寧、毛澤東同志正是由于把馬克思主義絕對真理

和相對真理統一起來，才使無產階級革命斗爭奪取一個又一個勝利，使馬克思主義理論不斷得到補充、豐富和發展。

第三、關于無產階級革命導師在斗爭實踐中所作的指示和言論這是相對于馬克思主義原理以外而言的。應該看到，馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東同志在領導

無產階級和廣大人民群眾的斗爭中所作的大量指示，所發表的大量言論，是對馬克思主義原理必不可少的補充，其中體現了馬克思主義的立場、觀點、方法，反映了事物的客觀規律，從這個意義上說，它也是絕對真理。另一方面，這些指示和言論具有更多的相對真理的性質，是為了解決一定時候的某個具體問題，對于時間、地點、條件、對象變化以后，是否適用，而具體分析的。任何人的話決不可能句句是真理，革命導師亦是如此。

正是這種絕對真理和相對真理的統一，我們才要對馬列主義毛澤東思想既要堅持又要發展。只有這樣，才能使馬克思主義具有無限的生命力，永遠不可戰勝。才能更好地在新的時期針對我國的具體國情進行具體分析，有效地制定發展方針，規劃未來，以便實現祖國建設的騰飛！

第二篇：如何理解中國精神是民族精神與時代精神的辯證統一

國開電大專科《思想道德修養與法律基礎》基于網絡終結性考試(大作業)答案

說明：資料整理于2021年5月31日；為國開電大專科所有專業學員基于網絡的終結性考試(大作業)網上考試特定制答案。

試題：如何理解中國精神是民族精神與時代精神的辯證統一?

答：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，構成了中國精神的基本內容。大力弘揚中國精神，培育中華民族共同的精神家園，既需要大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，也需要大力弘揚以改革創新為核心的偉大時代精神。

一、以愛國主義為核心的民族精神

民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和，是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。在5000多年的歷史發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

愛國主義是千百年來人們在社會實踐中形成的對自己的祖國極其忠誠和熱愛的深厚情感。中華民族從來就有愛國主義的光榮傳統。一部中華民族的發展史，就是一部中華兒女的愛國奮斗史。在漫長的歷史發展過程中，中華民族形成了追求進步、維護民族尊嚴和國家主權的光榮傳統，形成了對外來侵略者無比痛恨、對賣國求榮的民族敗類無比鄙視、對愛國志士無比崇敬的寶貴民族性格。愛國主義成為動員和鼓舞人們為祖國的生存發展前赴后繼、奮斗不息的偉大精神旗幟。

中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發展起來的偉大民族精神，為中國發展和人類文明進步提供了強大精神動力。勤勞勇敢的中國人民培育、繼承、發展起來的以愛國主義為核心的偉大民族精神，是堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣，是中華民族風雨無阻、高歌行進的根本力量。

二、以改革創新為核心的時代精神

時代精神是一個國家和民族在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質并順應時代潮流的思想觀念、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和，是一種對社會發展具有積極影響和推動作用的集體意識。時代精神反映社會進步的發展方向，引領時代的進步潮流，是社會的主旋律和時代的最強音。改革開放以來，黨帶領人民在繼承和弘揚偉大民族精神的基礎上，立足新的時代條件，賦予中華民族精神以新的時代內涵，形成了以改革創新為核心的時代精神。

改革創新精神是時代精神的核心，貫穿于改革開放的全部實踐，體現在時代精神的各個方面。改革是破除社會發展障礙、激發社會發展活力的引擎，創新則是民族進步的靈魂、國家興旺發達的動力。改革創新精神既是對中華民族革故鼎新優良傳統的繼承、弘揚，也是當代中國改革開放偉大實踐中體現出來的精神品格和精神特征。改革開放40年來，黨帶領人民破除阻礙發展的思想觀念、體制機制，取得世人矚目的巨大成就，靠的就是這種不斷改革創新的進取精神。改革創新精神體現為突破陳規、大膽探索、敢于創造的思想觀念，勇于打破與社會和歷史發展規律不相吻合的思維方式、行為規范的束縛，從不合實際、不合規律的觀念和體制的束縛中解放出來，從錯誤和教條式的思想觀念中解放出來；體現為不甘落后、奮勇爭先、追求進步的責任感和使命感，不自甘落后、故步自封，也不滿足于取得的成就，不躺在歷史的功勞簿上自滿自足、裹足不前，而是以“落后就會挨打”的危機感和憂患意識自我警醒，以“一萬年太久，只爭朝夕”的奮發精神和競爭意識自我激勵；體現為堅忍不拔、自強不息、銳意進取的精神狀態，有“敢啃硬骨頭”“敢涉險灘”的闖勁，有“咬定青山不放松”的韌勁，有“生命不息，奮斗不止”的拼勁。

以改革創新為核心的時代精神，是當代中國人民精神風貌的集中寫照，是激發社會創造活力的強大力量。中國特色社會主義事業是一項前無古人的創造性事業，只有堅持弘揚以改革創新為核心的時代精神，才能使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，不斷推進中國特色社會主義偉大事業。

三、民族精神與時代精神的辯證統一

民族精神與時代精神緊密關聯，都是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一切民族精神都曾經是一定歷史階段中帶動潮流、引領風尚、推動社會發展的時代精神。同時，一切時代精神都將隨著歷史的變遷逐步融人民族精神的長河之中，不斷豐富和發展民族精神的時代內涵。弘揚和培育民族精神，必須自覺回應時代的要求，推動民族精神的不斷革新，推動民族精神的創新性發展和創造性轉化，從而為當下的實踐提供精神力量；弘揚和培育時代精神，必須立足民族精神的根基，接續民族精神的血脈、承接民族精神的基因，使得時代精神既面向未來，又不忘本來，始終具有引領民族前行的強大吸引力和感召力。

民族精神和時代精神共同構成了我們當今時代的中國精神。民族精神賦予中國精神以民族特征，是中華民族的精神獨立性得以保持的重要保證；時代精神賦予中國精神以時代內涵，是中國精神引領時代前行、擁有鮮明時代性和強大生命力的重要根源。民族精神和時代精神的交融匯通，使得中國精神既具有鮮明的民族性，又洋溢著強烈的時代性，成為中華民族共有的精神家園、奮力實現復興的強大精神力量。

第三篇：（國家開放大學試題）如何理解中國精神是民族精神與時代精神的辯證統一？

國開(電大)

專科《思想道德修養與法律基礎》

基于網絡終結性考試試題及答案

說明：

國開電大學員基于網絡的終結性考試專用資料。

試題：

如何理解中國精神是民族精神與時代精神的辯證統一？

答：

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，構成了

中國精神的基本內容。

大力弘揚中國精神，培育中華民族共同的精神家園、既需要大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，也需要大力弘揚以改革創新為核心的偉大時代精神。

一、以愛國主義為核心的民族精神

民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和，是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。

在5000

多年的歷史發展中，中華民族形成了

以愛國主義為核心的偉大民族精神。

愛國主義是千百年來人們在社會實中形成的對自己的祖國極其忠誠和熱愛的深厚情感。

中華民族從來就有愛國主義的光栄傳統。

一部中華民族的發展史，就是一部中華兒女的愛同奮斗史。

在漫長的歷史發展過程中，中華民族形成了

追求進步、維護民族尊嚴和國家主權的光榮傳統、形成對外來侵略者無比痛根、對賣國求榮的民族敗類無比鄙視、對愛國志士無比崇做的寶貴民族性格。

愛國主義成為動員和鼓舞人們為祖國的生存發展前赴后繼、奮斗不息的偉大精神旗幟。

中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發展起來的偉大民族精神，為中國發展和人類文明進步提供了強大精神動力。

勤勞勇敢的中國人民培育、繼承、發展起來的以愛國主義為核心的偉大民族精神，是堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣、是中華民族風雨無阻、高歌行進的根本力量。

二、以改革創新為核心的時代精神

時代精神是一個國家和民族在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質并順應時代潮流的思想觀念、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和，是一種對社會發展具有積極影向和推動作用的集體意識。

時代精神反映社會進步的發展方向，引領時代的進步潮流，是社會的主旋律和時代的最強音。

改革開放以來，黨帶領人民在繼承和弘揚偉大民族精神的基礎上，立足新的時代條件，賦于中華民族精神以新的時代內涵，形成了

以改革創新為核心的時代精神。

改革創新精神是時代精神的核心，貫穿于改革開放的全部實踐，體現在時代精神的各個方面。

改革是破除社會發展障得、激發社會發展活力的引擎，創新則是民族進步的靈魂、國家興旺發達的動力。

改革創新精神既是對中華民族革故鼎新優良傳統的繼承、弘揚，也是當代中國改革開放偉大實踐中體現出來的精神品格和精神特征。

改革開放

年來，黨帶領人民破除阻礙發展的思想觀念、體制機制，取得世人矚目的巨大成就，靠的就是這種不斷改革創新的進取精神。

改革創新精神體現為突破陳規、大膽探

索、敢于創造的思想觀念，勇于打破與社會和歷史發展規律不相吻合的思維方式、行為規范的束縛，從不合實際、不合規律的觀念和體制的束縛中解放出來，從錯誤和教條式的思想觀念中解放出來；

體現為不甘落后奮勇爭先、追求進步的責任感和使命感，不自甘落后、故步自封，也不滿足于取得的成就，不躺在歷史的功勞簿上自滿自足、裹足不前，而是以“落后就會挨打”的危機感和憂患意識自我警醒，以“一萬年太久，只爭朝夕”的奮發精神和競爭意識自我激勵；

體現為堅忍不拔、自強不息、銳意進取的精神狀態，有“敢啃硬骨頭”“敢涉險灘”的闖勁，有“咬定青山不放松”的韌勁，有“生命不息，奮斗不止”的拼勁。

以改革創新為核心的時代精神，是當代中國人民精神風貌的集中寫照，是激發社會創造活力的強大カ量。

中國特色社會主義事業是一項前無古人的創造性事業，只有堅持弘揚以改革創新為核心的時代精神，オ能使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，不斷推進中國特色社會主義偉大事業。

三、民族精神與時代精神的辯證統一

民族精神與時代精神緊密關聯、都是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

一切民族精神都曾經是一定歷史階段中帶動潮流、引領風尚、推動社會發展的時代精神。

同時，一切時代精神都將隨著歷史的變遷逐步融入民族精神的長河之中，不斷豐富和發展民族精神的時代內涵。

弘揚和培育民族精神，必須自覺回應時代的要求，推動民族精神的不斷革新，推動民族精神的創新性發展和創造性轉化，從而為當下的實踐提供精神力量；

弘揚和培育時代精神，必須立足民族精神的根基，接續民族精神的血脈、承接

民族精神的基因，使得時代精神既面向未來、又不忘本來，始終具有引民族前行的強大吸引力和感召力。民族精神和時代精神共同構成了

我們當今時代的中國精神。

民族精神賦予中國精神以民族特征，是中華民族的精神獨立性得以保持的重要保證；

時代神賦予中國精神以時代內涵，是中國精神引領時代前行、擁有鮮明時代性和強大生命力的重要根源。

民族精神和時代精神的交融匯通，使得中國精神既具有鮮明的民族性，又洋溢著強烈的時代性，成為中華民族共有的精神家園、奮力實現復興的強大精神力量。

附2020國家開放大學報名政策解讀

在職人員提升學歷的渠道，工作學習兩不誤！國家開放大學是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務院學位委員會備案。

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網絡立體覆蓋全國城鄉，開展形式多樣的學歷與非學歷繼續教育，不斷滿足廣大社會成員的學習需求，努力實現人人皆學、時時能學、處處可學的目標。學歷與非學歷教育并重，面向全體社會成員，沒有圍墻的新型大學。

國家開放大學優勢

一、國家開放大學是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，主要面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。

二、國家開放大學可授予學士學位，后報國務院學位委員會備案。

三、通過率高，本、專科畢業證書學信網可查，并且終身有效。

國家開放大學有什么特色和優勢?

1、國家開放大學是教育部直屬的高等院校，全國的學校，學歷畢業證書在國內和國際都是認可的。

2、線上線下學習支持服務平臺，解決了學習時間、地域上的工學矛盾，使合作企業及學習者能參與及享受到教。

3、您有與專業對口的職業資格證書可以免學免考部分課程

請問國家開放大學學歷與自考、成考、網絡學院的學歷有什么不同？

自考：每年考四次，分別在1月、4月、7月、10月進行全國統考，考試費用：37元/科，每個專業大概的考試科目20多門左右，基本沒有補考的情況下，需要3年才能拿到畢業證書，畢業證會標明自考字樣，學歷國家國際認可。

國開學歷的優勢：

1、自考沒有人監督學習，完全自主學習，大部分參加自考的人很難在三年內拿到畢業證書，不少人到后放棄自考，而選擇其他學歷形式學習；而國開全程有教師輔導監督學習，一般兩年學完，兩年半拿證。

2、自考的進行全國統考，考試難度大，考試通過率低；而國開考試成績的構成是：形成性考核（相當于大作業）+終結性考試，目前形成性考核占得比重越來越大，考試難度降低，考試通過率高。

成人高考：畢業證需要3年才能拿到，學歷國家承認，國際不認可，畢業證書會標有成人函授字樣。

國開學歷的優勢：成人高考每年只有一次入學時間，大概在春節后半個月左右，而國開每年有兩次入學時間，分別在3月和9月。

成人高考學歷含金量低，國家承認國際不認可；而國開學歷國家承認國際認可，稱為國際學歷綠卡。

報讀專科層次專業需要具備什么條件？

年滿17周歲

具有普通高中、職業高中、技校、中專或其它同等學歷者。

報讀本科層次專業需要具備什么條件？

具有國民教育系列高等專科（含高職）者，即高職、高專、成人專科、函授專科、電大專科、自考專科等文憑者。2002年及以后年份的畢業證要求能在學信網上查到，2002年之前的畢業證要做“中國高等教育學歷認證報告”。

2020年國家開放大學資訊

有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子......”

直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發現不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”

原來，是自己家的窗戶臟了。