第一篇：實用類演講文本：高三下學期開學演講

高三下學期開學演講稿

女士們、先生們：

請允許我使用這個稱呼。據我所知，在場的很多人已經成年了。

我想，我可以省卻華麗的言辭以及禮節性的問候，因為，我們沒有多少時間了。

無論如何，我們已經來到了這里。

經歷了無數的歡聲與笑語，傷痛與苦澀，我們先后邁進了十八歲的殿堂。歲月打磨掉了我們的稚氣和不成熟，賦予了我們更多的責任和使命。我們應該像個成人一樣，為自己做出的每一個選擇負責了。

距離最后的戰役，還有四個月。

其實我認為，沒有必要夸大高考本身的困難，做題而已，五張試卷，兩天半搞定就完事了。除了這場考試本身，它還將見證你這高中三年是如何度過的——我見過的在嬉戲打鬧中荒廢年華、一晃三年的人太多了，同樣，銳意進取、堅持不懈的人，也太多太多了。更多地，它帶有能力和社會層面上的象征，比如說，你的學習能力，你的自控力，你統籌安排時間、執行計劃的能力，以及你最終能進入什么樣的大學。

也許大家能從我的話中感受到，學習是一件太普通、太平常的事了，和一個企業中的人力資源經理和金融行業的證券分析師相比，我們坐在這里學習所需要的能力和資質太一般了。學習就是生活中所有萬千事情中的一件，你能做到學習好，那么很可能你就同樣也能做好其他事情。

如果非要跟我談應試教育的話，我可以說，應試教育是公平的，當然它也是畸形的，它沒有體現對人興趣的培養和一個循序漸進的、由現象到本質的認知過程，但它可以培養我們很多的寶貴的品質，它對你時間安排和自我管理的能力的塑造遠遠超過素質教育，自古的諸多傳奇人物，成功的第一步就是從應試教育中折桂開始的，比如明朝的政治家張居正，比如我們現在的國家主席胡錦濤。要我說，是該讓應試教育發揮它的最大功效的時候了。

對于我們來說，高考最直接的象征，也就是我們能進入一個什么大學的學習。我相信，在場沒有一人質疑一所好大學對于人生的重要性。我不想談什么學術象牙塔和榮譽之類的虛幻的東西，從實用的角度講，你在大學四年中學到的不再是淺顯的、抽象的理論，而是更深入、更實用的高等學問，你在大學期間對于能力的培養，你所建立的人際關系，也必將伴隨著你事業的起步，為你以后的人生之路做好鋪墊。

這四個月是為最關鍵的四個月，我們可能會飽嘗艱苦、動搖甚至絕望之滋味，飽受我不如人、成績不夠理想的困擾，可能在在自己和他人的比較中茫然失措。這太正常了。困難是每個人都要面對的，能否成功的關鍵，便在于自己怎樣以屬于自己的方式克服它，完成艱難的攀登，沿著崎嶇的山路抵達山頂。心態是很重要的。平和的心態和堅定的信念，強大的自信力會對我們的學習有很大幫助。

沒錯，我沒有用“讓勝利的旗幟飄揚”“我們必將澤耀天空”之類的語句，因為我們的差距實在太大了，從全省來看，隨便拿出一個學校便可以蓋過整個魯西南的太多了，青島二中，省實驗中學，濰坊、煙臺……僅此濟寧市，也有嘉祥一中、曲師大附中這樣強者如林的學校，我們基礎欠缺固然有不可避免的環境因素，但現在我們必須發揮最大的潛能，采取一切可能的措施，盡一切努力來彌補這些差距。

要在四個月中走完這一段并不平坦的道路，在四個月中持之以恒、堅持不懈地度過每一天，我們需要的，是一個牢不可破的信念。我將再次援引我曲師大附中的那位同學的例子。他之前的成績真不算好，在東方中學考過七十多名，但他從初二就放棄了很多娛樂的時間和機會，把自己置身于學習之中，初三穩定在年級十幾名。到了曲阜，他一進班也是二十多名，但他不服輸，他尊重比他強的人，同時不放棄任何趕超他們的機會。這三年，在座諸位很難想象他是怎樣過來的。高一的時候，我們嘻嘻哈哈，搞展示走過場，自習課亂哄哄。而他曾經對我說，晚飯過后，他快步回到教室，看到班里已經坐滿了人。他去晚的原因，是他需要打水。我們很難想象，這種學習氛圍，會對每個人有多大的推動作用，會多大程度上克制一個人一切的私心雜念，一心為自己的目標而奮斗。由此可見，真的怨不了別人，我們到底對自己的學習盡了幾分心力，相信和他們一比，我們大家心里都有數。他從來沒想過要在班里停留在二十名的位置，他給自己設置的第一個目標是進前十。高一下學期，他排在年級第七。高一高二的暑假，在我們還沉醉于電視、電腦、NBA、肥皂劇的時候，他就買了

數學和理綜的53，踏踏實實地做題。高考題對于高一的學生是什么難度，大家可能沒有切身體會。我在他身旁，十分鐘、半個小時、一個小時……他家破舊的風扇難以驅散他散發的熱氣，算出得數的那一刻，他把筆直接扔了出去。我很費解為何面對一道題要做一個小時，而且看答案還看不明白的情形，他還要堅持下去。直到現在，面對數學的21、22題磕磕絆絆算不出結果的時候，我不時想起他當時默默算題的情形。是的，差距就是這樣一點一滴形成的。人無遠慮，必有近憂。

在我們一輪復習焦頭爛額，煞費苦心地把以前的夾生飯炒熟的時候，別人早在高一高二已經研究得相當深入了了。甚至于說，我們高三做的題，他們之前就也做過。這些終歸要去彌補，可現在又給我們留下多少時間呢？

沒有別的辦法，只有奮勇向前，于千軍萬馬中殺出一條血路。

如果我們僅憑現在的水平，和如此渙散的斗志，不戰則已先敗。我們會重蹈前輩們的覆轍。八十個一本，二百四十個本科，這是上屆學長們高三一年拼了命換來的結果。各位掂量掂量，我們到底有多大把握，來完成這樣一次人生的跨越，考上我們理想的學校？去年的第一名考了658分，去了同濟大學，我們全年級能有多少人到達他的高度？同濟尚如此，那復旦、浙大、上海交大，乃至清華北大，離我們到底有多遠呢？我想是不是正如一首歌，千萬里，我追尋著你。然而在四個月之內，跑得完千萬里嗎？

十二年的寒窗苦讀，四千多個日日夜夜，每天清晨，我們和太陽同時出現在地平線上，晚上星星伴著我們的歸途，日復一日、年復一年，簡單地不能再簡單的生活，我們到底是為了什么？無數的憧憬與期待，無數的夢想與渴望，難道就要化為泡影么？大敵已儼然壓境，難道就在我們剛剛跨上戰馬、拿起長槍整裝待發之際，卻被告知我們已經戰敗了？多少次，我們壯志豪情，不達目的誓不罷休，難道它只能屬于過往？難道我們過去付出的無數辛酸和悲苦，連同我們的夢想和最美好的青春歲月，便要一同隨時間被埋葬？

第一次寫到這里，我不禁留下了眼淚。我不知道還有多少人和我一樣，懷抱著自己心中最美好、最純真的那個夢，沿著蜿蜒曲折的山路一步步艱難穿行，戰勝了無數的艱難險阻，克服了自己內心深處的恐懼，才來到了這里，卻發現前方竟然是萬丈懸崖。騏驥一躍尚不能十步，我乃一介凡人，到底需要多大的勇氣和能量來完成這驚鴻一躍？我有多少辛酸和不甘，卻只能埋藏在心里，一點一滴地積蓄力量，有時會抬起頭來奢侈地向對面投去渴望的目光。

十年讀書寒窗苦，且問諸位知不知！

切身之痛，各位不可能不知道。那么，我們真的要在這里止步嗎？

對于我來說，與其讓夢想被擱淺，我毋寧用生命向世人呼喚，沒有夢想，毋寧死亡。對于沒有夢想的人來說，人生只不過是日復一日、年復一年的日常生活的簡單疊加罷了。我們知道，喬布斯在不久之前離開了我們，五十八歲之時他已與胰腺癌頑強斗爭了八年，這是醫學史上的奇跡。這八年來，究竟是不是他的夢想在支撐著他，讓他一次次從病榻上爬起，讓他的生活充滿生的希望，我們無從知曉。我們來看蘋果董事會的哀悼詞：我們沉痛宣布，史蒂夫·喬布斯今天去世。史蒂夫的才華、激情和精力是無盡創新的來源，豐富和改善了我們的生活。世界因他無限美好。從這段簡短的文字中，我知道，他是一個有夢想的人。有生，就有夢。

讓我們聽聽自己內心深處的渴望吧。這么多年來，它的呼喚已變得越來越深切。讓我們置身于心中的海灣，眺望遠方，我們看到，海浪借助狂風的呼嘯，一次次卷起萬丈狂瀾，勢不可擋地沖向岸邊，拍打在岸邊頑固的巖石上。海浪瞬間化為滿地破碎的涓涓細流，巖石卻紋絲不動。然而，一次次，一回回，奔流不息的海浪，從未停止過努力的腳步。

自強不息，厚德載物！君子應當像天宇一樣，攜生者之信念與世間一切苦難、一切人們眼中的不可能抗爭！君子的品德應該像大地一樣，承載萬物，生生不息！這是中國最高等的學府對我們的期待與要求。讓我們記住她的名字——清華。然而這個標準太高了，這條道路太狹窄了，人群密密麻麻，皆為舉世之強者。正如不是每一個人都能欣賞達·芬奇的驚世之才，不是每一個人都能像拿破侖那樣蕩平天下，我們更應該理性地選擇自己的目標，應該清醒地審視自己和理想的差距。但我會尊重每一個向這所大學發起沖擊的人，哪怕走到半路就摔倒在地上。大丈夫當志存高遠；巾幗，更當不讓與須眉。目標高不可攀又怎樣，別人嘲諷的言語又怎樣，那些成就大業的人，哪一個不是面對世人的不解，克服重重的阻礙，最后走向成功的？未經磨難的天才缺乏生命的張力，信念堅定的凡人，歷經磨難之后，卻能夠揮灑出屬于自己的篇章。

我們既然如此幸運地來到了這個世界上，我們每個人都擁有自己的意志和思想，擁有眼前的一切，那么，活著就要去攀登最巍峨的山峰，去俯瞰最深邃的海洋，去仰望最遼闊的星空，去追尋最光明的夢想！我想，不論是理想主義者還是現實主義者，我們能不能達成一個共識：生，便要在世間最艱難的那條路上，踏出人世間最美的足跡！

請大家告訴我，我們高三·三班，會不會成為夢想者的殿堂。

請大家給自己一個承諾。

作者：姚萌

作于2012-02-05

第二篇：高三開學升旗演講

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《向著美好的明天，前進》

去年的今天，我也是像這樣，在新學期的第一周做升旗演講，當時的題目是《最后兩級臺階》。時光飛逝，如今，最后的兩級臺階變成了一級，不管你是否愿意，不管你是否在狀態，人生的轉折點就在眼前，從今天開始，就是高三，從今天開始，就是最后一戰！

已經沒有多余的時間來適應了，想要在高三取得成績的突破，就要立刻進入備戰狀態。而要實現盡可能快的轉變，就要做到以下幾點：

一、堅定心態。倫敦奧運會，中國運動員說得最多的兩個字就是堅定。堅，堅信；定，鎮定。不要再猶豫，要對自己下狠心：我是高三生，我是應屆考生，我要努力，我要拼搏！相信自己，只要有信心，一切皆有可能。

二、確定目標。“考多少分就上什么大學”的想法應該出現在高考后，而不是現在。高三，迎接我們的將會是頻繁的考試，就把目標明確到每一次考試，每一門學科：“這次考試，語文我要考到什么分數，數學我要考到什么分數。”給自己壓力，也給自己動力。既然“一切皆有可能”，何不嘗試著“讓改變發生”？

三、針對知識點，逐一擊破。確定了目標分數，就要分析，該從哪里提高分數。也就是對已有知識點的過濾，已掌握的要時常溫習。不熟練的就要挑出來，每個抽出一段時間，單獨研究、練習，將薄弱點逐個擊破后，再進行整體的復習。

四、進一步強化優勢。尺有所短，寸有所長，在努力彌補漏洞的同時，要適當的加強對優勢的完善和鞏固，保證：“在優勢處不丟分”，這也會讓你的心態更加穩定，對復習和將來的考試都會有好處。

在這奔赴戰場的最后一段路上，我們將經歷人生很大大的挑戰。懶惰、灰心、疲倦......這些紙老虎都可能悄然襲來，但是，既然選擇了遠方，便應風雨兼程。如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放棄的，才能最終領略朝陽和甘露的美好。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；不去想前面的道路是平坦還是泥濘，熱愛生命，不讓腳步停歇，一點點地努力，去靠近我們的遠方，碩果，必將落入囊中......同學們，最關鍵的時刻到了，讓我們向著美好的明天，前進！

謝謝大家！

高三二班宋昱錦2012年9月3日

第三篇：高三開學演講 Microsoft Word 文檔

高三——我們共同走過

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是高三一部教師李強。今天我演講的題目是《高三——我們共同走過》。同學們，過去的兩年里，老師們與你們朝夕相伴，那一個個書聲朗朗的清晨，那一張張真誠燦爛的笑臉，那一雙雙專注投入的眼睛，都將是停留在我們心海中最美的回憶。

但此時，大家已跨入高三，只有跨越這個人生征途中的重要一站，你們的人生才會煥發異彩！

一位學子說過，高三是大苦與大樂的最佳結合。追求快樂，是一切動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰勝痛苦才能實現自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，我來了！

我不能決定生命的長度，但可以拓展它的寬度；我不能左右天氣，但可以改變心情；我不能改變容貌，但可以展現笑容；我不能操控他人，但可以掌控自己；我不能預知明天，但可以利用今天……讓我們共同把握高三，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，發揚清華園精神，勇敢向夢想進軍。同學們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰斗。我們是你們的老師，更是你們的戰友，我們會協同作戰，共同締造成功。

但是高考要取得輝煌的成績，我想說三句話：

一、向管理要成績。沒有良好的班風學風，不可能取得高考的勝利。希望大家能夠深深地理解學校、理解老師，嚴格管理、嚴格要求才是對你們最根本的關心，最好的愛。

二、向學習習慣和態度要成績。態度可以改變習慣，態度和習慣決定你個人的成敗，書寫好壞、答題規范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來自平時對學習的態度和學習習慣，所以，從現在開始，我們每一個同學要端正態度，養成良好的習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。

三、向心理素質要成績。今后的日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對奮斗者來說再正常不過，對脆弱者來說可能就會一蹶不振，沒有過硬的心理承受能力怎么能適應高考？

所以，我希望同學們制定好計劃，并認真執行計劃。與懶惰、不良習慣、貪玩作斗爭，有毅力，耐得住寂寞，嚴守規定，堅守時間，不為自己找借口。不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。如果挺過來了，你們收獲的不僅有高考成績，更多的則是做人的道理。

同學們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學習，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結果。所以，希望同學們能珍惜點滴時間，在學習上不輕言放棄，在行為習慣上，做一個戰勝自我，超越自我的人。命運就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，一定會實現自己的夢想！

第四篇：高三演講

天道酬勤，永不言棄

彈指一揮間，我們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們來到了激情如火的高三時節。一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。我們將在這里，握著勇氣與希望，展開一場我們人生的盛宴。

遙想兩年之前，稚氣未脫的我們邁著堅定抑或是迷茫的步伐進入了望都中學。春來秋去，寒來暑往，我們讀過可以摞成山的書，我們做過可以填滿海的卷；我們有過成績上升的喜悅笑容，我們有過成績下滑失意的淚水；我們背負著父母殷切的期望，我們描繪著自己心中的夢想；我們共同走過了生命中最亮麗的青春花季，我們一起記下了每一張燦爛的笑臉。如今，高考的戰鼓已經擂響,面對人生的第一搏，面對高三的挑戰，我們昂揚奮發，放手拼搏。面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對挑戰，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月換青天；面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，胸中有丘壑，壯志達青云。我們的心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓氣吶喊。泰戈爾曾說：“只有經過地獄的磨煉，才能擁有創造天堂的力量。”我們不會輕言放棄。是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔！我們始終都充滿自信。將有一天，我們都將在天空中振翅翱翔，高考的考場就是我們起飛的平臺。

未來三百天里，春寒陡峭中將有我們執著的追求，夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中將有我們勃發的激情，冬雪飄飛中將有我們堅定的足跡。我們心中的夢已變成了夜空下那顆最亮的星，指引著我們永不停息，晝夜趕路，風雨兼程。

青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！苦戰高三，終當凌絕頂；奮斗一程，破浪展雄風。我們不怕山高水險，我們不怕題海書深，用堅強的翅膀飛越千山，用鋒利的寶劍排除萬難，我們用優異的成績來回報父母的操勞，老師的期盼！

我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯過六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚。

為了六月的燦爛，讓我們奮勇向前，奮斗今天，夢圓明天！

第五篇：高三演講

是否還在為昨日的荒廢而獨自心傷？是否還在為成績的不理想而黯然神傷？是否因覺得辜負了父母莫大的期望而羞愧難當？為了一個共同的夢，我們堅持到現在，單憑這一份執著，我們就沒什么好羞愧。

你也許總和我一樣，在高考的星空下苦苦守望著黎明。你也許總和我一樣，在黑夜中哭泣，在哭泣中絕望，在絕望中懈怠。

然而，你要記住，你不是一個人在戰斗。

你不是一個人在戰斗，我們是戰友。戰役已然打響，我們都在同一片天空下披星戴月般行進。

在路上，你要清楚，你的人生是一本屬于自己的歷史書。你的每一步，都會在書上留下印記，一旦落下，就再也無法抹去。你的人生只有這一本書，你是自己生命的唯一作者。在路上，你要想起，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為了一個目標努力，有幾次能真正靠自己的力量為命運掌一次舵。

雖然高三給我們帶來成堆的習題，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……

可是，你不是一個人在戰斗。

當你深呼吸的時候，有億萬高三學子同你的心跳是一個節奏。當你窗前小憩的時候，有億萬高三同胞齊望明月，共上西樓。請你真誠的向自己保證，每節上課絕對不睡覺，每道題目一定認真做認真訂正……第一、絕對、一定，類似的詞匯該是時候組成我們的這段日子的全部了。

我資質平庸，那么我就只有用努力來補償。一點一點，每一道題，每一個知識點，每一個單詞，都是進步，都要力求完美。現實不存在一步登天，那么我就親手為自己打造一架天梯。

你要相信，好成績不是因為資質好，聰明。優秀者只是清楚地認定每天要超越什么——今天弄懂昨天做錯的那道數學題，今天爭取完形填空比昨天少錯一個……超越不是單純在數量上鋪天蓋地地做題，而是實實在在一步步地拾級而上。同一個類型的題目，會了，做一百道一樣的也不會錯；不會的，一題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時間，用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。

我們每天進步一點點就行。這些日子里，我們黑水筆紅水筆消耗得飛快，筆記本上的內容越來越多越來越厚，復習資料上的空白越來越少。這些是你看不到自己進步的日子，可往往差距就在這個時候逐漸加大。

高三考試頻繁，如果收到有些刺目的成績單，暗地里發泄之后，我們都該反復告訴自己，不要放棄，一定不能放棄，一定要堅持到最后！

你堅持做到這些，你這么努力，你不行誰行？ 十一年寒窗苦讀，一年時間，我們從麻雀變成鳳凰，需要的不是等待奇跡，而是學習、學習，拼命地學習！