第一篇：最美教師張麗莉焦點訪談

最美教師張麗莉焦點訪談

中國網絡電視臺消息：張麗莉這些天已經成了人們熟悉和惦念的人，這位年輕的女教師為救學生受傷以后，她的傷情一直讓人牽掛。人們關心著她昏迷以后什么時候蘇醒，手術以后什么時候進食，能不能說話。人們被她感動，把她稱為最美女教師，不僅僅是因為她的瞬間壯舉，也因為她作為教師的點點滴滴。

臨危不懼舍己救人

這幾天，張麗莉已經蘇醒，身體狀態相對平穩，能夠與人順暢地交流，可以喝水和少量的米湯。但是因為病情復雜，正處于嚴重創傷的并發癥期，對麗莉的生命仍然構成威脅。現在醫生正在尋找合適的手術時機，準備為她進行骨科清創手術。

佳木斯市第十九中學的教學樓因為是危樓而停止使用，初三年級的同學們暫時借用四中的教室上課。因為要補課，晚上8點半才能放學。那天下課后，麗莉老師像往常一樣收拾好東西，跟同學們一起走出了校門。離中考就剩30幾天了，同學們和麗莉老師一邊走一邊聊著今年的中考作文可能會是什么題目，沒想到危險突然而至。當時同學們正在過馬路，一輛原本停在路邊的大客車突然向他們直沖了過來。

面對突如其來的危險，躲避是每一個人的本能反應。當時麗莉老師距離汽車還有一米多遠，想躲開是完全可能的。可在那一瞬間，麗莉做出的反應卻不是向后，而是向前，本能地把學生推到了一邊，而麗莉卻被猛沖過來的客車壓在了車輪底下。

麗莉老師和其他幾名受傷的學生被緊急送往醫院搶救，當時麗莉已經昏迷，生命垂危。經過5個多小時的緊急搶救，醫院為麗莉實施了“急診雙下肢高位截肢術”，術后麗莉仍然沒有清醒，處于危險期。為了讓麗莉得到更好的治療，專家會診決定將她轉往哈爾濱醫科大學附屬第一醫院。

張麗莉受傷之后牽動著人們的心，許多素不相識的人來到病房門口送上鮮花和祝福。麗莉在佳木斯醫院緊急搶救時，許多素不相識的人等在醫院門口。她從佳木斯轉院至哈爾濱時，當地上百輛出租車組成車隊護送她出城。凌晨時分，救護車隊到達哈爾濱時，又有上百輛小車列隊迎候，集體鳴笛向她致敬。大家心里都有一個共同的愿望，希望麗莉能夠平安。自從13號張麗莉老師轉院到哈爾濱醫科大學醫院，許多市民得知這個消息之后，也趕來送上鮮花和祝福。他們希望通過這樣的方式，來為張麗莉老師祈禱，祝愿她早日康復。良師益友師道尊嚴

張麗莉今年28歲，做教師已經5年了。現在這個初三畢業班是她從初一一直帶過來的，班里的同學們都叫她麗莉姐。

跟孩子們聊起麗莉老師，他們說的最多的是麗莉陽光燦爛的樣子。孩子們最喜歡上的就是麗莉老師的語文課，覺得好玩有意思。可孩子們不知道的是，麗莉為了教好他們可是下了大功夫的。

麗莉經常跟同學們說的一句話就是，要么就不做，要做就做到最好，而她也是這么要求自己的。短短幾年的功夫，麗莉就憑著自己的刻苦努力獲得了大家對她的認可，她先后被評為優秀班主任、教學新秀、最受學生歡迎的老師。

麗莉老師在課堂上兢兢業業，盡守一位教師傳道授業之本職。在課堂下，她細心體貼，呵護著身邊的每一個孩子。麗莉老師和班里的某位同學有一個悄悄守了2年多的秘密，要不是因為這次事故，我們也不會知道。這位同學家境困難，家長想向學校申請減免學費，為此來咨詢麗莉。麗莉知道后，主動提出每個月給他資助一百元錢用于學習。麗莉不是正式的在編職工，她每個月工資也只有六七百塊錢。但是她還是堅持在每個月發工資那天，悄悄地在這位同學的課桌抽屜里放上100元錢，2年多來從未間斷。

麗莉把學生當做自己的孩子一樣看待，學生們也把麗莉老師當做自己的親人來相處。在初三三班的墻上，貼著麗莉老師寫的一份班級公約：我是一個堅守良知的人，我是一個骨氣

如鋼的人，我是一個潛力無限的人，我是一個意志堅強的人，我是一個惜時如金的人，我是一個品德高尚的人。這是麗莉老師與自己的學生們一起共勉的一段話，作為一名教師，她率先垂范，用自己的言行詮釋了何為良師益友、師道尊嚴。

麗莉每次介紹自己的時候總會說，第一個麗是美麗的麗，第二個莉是茉莉的莉。茉莉花潔白淡雅，靜靜地散發清香，張麗莉就是這樣。人們在心底里呼應著她的美麗，有人說，要多勇敢才能面對飛馳的車沖上前，她是心靈最強大的人；有人說，你摘下了自己的翅膀，送給別人飛翔，你依然是天使。還有人說，她的舉動感動了億萬中國人，我們看到她面對的生活該有多么艱難。愿英雄康復，我們為她的未來祈福。

中考臨近張麗莉病榻上給學生寫信：加油寶貝兒！

哈爾濱新聞網訊（記者 張焱）距離中考還有一個月時間，躺在病榻上的張麗莉老師十分惦念她的學生，近日張麗莉為她的學生寫了一封飽含深情的信，鼓勵同學們考出好成績，并提醒學生要時時注意安全。據哈醫大一院重癥監護室的護士們介紹，麗莉老師每天與她們談論的話題都離不開她的學生，每次談到她的學生，麗莉老師都特有精神。

我最親愛的寶貝兒們：

今天是我醒來的第10天，距離你們中考僅有一個月的時間了！醒來的每一天第一時間想到的都是你們！你們麗莉姐的大腦里，無一刻不浮現出所有人每分每秒積極學習、努力付出的畫面。相信我善良、可愛、幸運的寶貝兒們必定會在中考之時獲取輝煌戰果！因為手還比較腫，所以只好打字給你們。但是不要擔心我，我的身體恢復得很快，可以說一天一個樣，連醫生都詫異于我強大的生命力！而且，對于當時那一瞬間的選擇我從未后悔過，對于今后的生活也早已欣然接受。實際上，我真心地感謝上蒼，讓我在迎接每一天的曙光時，真切地感慨——活著真好！今后，我會更加精彩地活，為了這個世上所有愛我的人！所以，孩子們你們要記得，你們每個人都是這個世界上最幸福的人，因為你們能夠健康、快樂、平安地生活！

“展雄風，恣奔騰，三班才子勝臥龍；奪金魁，勇無畏，三班佳人最珍貴；拼百天，贏明天，才子佳人創佳績！”——還記得我們的百天誓言嗎？很抱歉我食言了，原本說好無論怎樣我都會陪伴你們走到最后的，可如今我卻只能遙想祝福了，原諒我的未信守承諾吧！但就像我經常說的一樣，老天是不會辜負真心付出的人的！愿你們時時謹記“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，早日擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受！

另外，平日里上下學一定要注意安全，要懂得保護自己。最后送一首蔡琴的《我心是海洋》給你們，我們彼此共勉！加油，孩子們！

永遠愛你們的麗莉老師

2012年5月25日

第二篇：最美教師張麗莉

最美教師張麗莉

灣塘路小學六（3）班唐謀婧

冰雪為容玉作胎。那是我們人生最美的一課。張老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

張麗莉今年只有29歲。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。然而，在2012年5月18日，悲劇發生了，晚自習過后，學生紛紛走出校門，校門口停了4輛車，突然最后面的大客車失控，先撞到了前面的一輛大客車上，這時，剛好有幾個學生過馬路，在這個生與死的重要關頭，張老師用張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學生，手推走另一個學生，自己卻來不及躲閃，被猛沖過來的大客車撞倒在地，沉重的車輪無情地從她身上碾軋過去。一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什么，這更是他人無法比擬的！

危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現一個人的本質。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。

張麗莉的英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生強烈反響。中央和省委、省政府領導高度關注，中共中央政治局委員、國務委員劉延東專門致電省委書記

吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展

現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。任何的新聞事件喧囂過后總會歸于平靜，而其中蘊含的精神，則會成為

一筆巨大的精神財富，溫暖人心，引人向善，讓我們拒絕道德冷漠，思考人生的意義和價值。透過張麗莉老師的行為，我們要思考如何看待當前社會的倫理道德？如果讓我們對現今的社會道德狀況作出評價的話，恐怕大多數人使用頻率最高的一些詞匯應該是“道德滑坡”、“世風日下”和“人心不古”。的確，社會倫理道德方面的問題已經是一個不爭的事實。見利忘義者有之，坑蒙拐騙者有之，腐敗墮落者有之，見死不救者有之。而面對眾多的問題，大多數人見怪不怪，甚至學會了容忍和習慣。張麗莉老師的行為之所以讓人們的心靈受到巨大的震撼，是因為在人們對社會現象很低的道德預期中，張麗莉老師的行為如同一道美麗的閃電，劃破人們眼前的道德迷霧，昭示了人性的良善和道德的希望。正是在這個意義上，我認為張麗莉老師的行為彌足珍貴，思考和提煉張麗莉老師行為背后所蘊含的道德精神，其意義也正在于此。

第三篇：最美教師張麗莉

一、團活主題：“生存·生活·生命”

——為最美女教師祈福

二、團活目的：通過團活的方式，了解“最美女教師”張麗莉同志的感人事跡，同時學習張老師那種深厚、慈愛、愛生如子的大愛精神，她是師范生的榜樣，是龍江的驕傲，我們要向她學習。

三、團活時間與地點：2012-5-16 西語樓428室

四、團活主持人及策劃人：王瑩

五、團活流程與內容：

1、主持人開場，介紹張麗莉老師基本資料及感人事跡

張麗莉，女，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學文學院03級本科班畢業后，分配到佳木斯市第十九中學任教。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，校門口停了4輛車，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車，這時，剛好有幾個學生過馬路，張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。

2、全班觀看張老師救人視頻

3、請同學講述張老師平時愛生如子的表現

馬墨雪：張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水。

左喜賀：張老師班的學生家長趙亞波說，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。

4、同學們暢所欲言，各抒己見，討論對“生存·生活·生命”的理解

高瑩：生命承載出的美麗如夏花般絢爛，最美麗的教師，最感人的事跡，我們要向她學習，致敬。

劉雪潔：我相信，那一瞬間的選擇，無關勇氣，而是一種本能，麗莉老師，愿您早日康復。

佟欣妍：生存是一種堅持，在苦難中的堅持；是一種勇氣，不畏艱險的勇氣；是一種超越，勇敢無畏的超越。

杜敏：人生沒有彩排，每一刻都是現場直播，而這一刻，最美女教師綻放出人性最美?

孟慶慧：雖說每個人的生命只有一次，很值得珍惜，但是生命或重于泰山或輕于鴻毛，我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，最美教師張麗莉更是向我們詮釋了這一點：我們的價值在于奉獻。世界因有張老師這樣的人而更加美好！

5、宣傳委員曹宇提議同學們為張老師捐款

6、團支書遲永鳳組織同學們為張老師祈福，同學們表達對張老師的祝福：

田野：您用奮不顧身給的勇氣托起了學生的未來，用無與倫比的愛踐實了生命的美麗。最美教師，您是我們的榜樣。

劉慧：張麗莉老師，你是最美麗的人，您詮釋了無私和偉大。

王琪：你是我心中最美的老師，我們雖然無法成為一名能妙手回春的醫生，但我們要用我們最真摯的心祝福你！

李雪：上天總會眷顧心地善良的人，我相信張麗莉老師一定會好起來的，加油！

7、主持人總結團活

8、同學們為張麗莉老師加油

六、團活效果及感想

通過本次關于“生存·生活·生命”的團活后，同學們都了解了最美女教師張麗莉的實際，作為師大的校友，我們倍感驕傲。我們是師范類學生，張老師那種臨危不懼，舍身忘己的人民教師精神將時刻鼓舞我們，未來的我們不僅會傳道授業，更會保護好自己的學生，做到愛生如子，真正的“為人師表”，無愧于“人民教師”的光榮而神圣的稱號。

第四篇：祝福最美教師張麗莉

祝福最美教師張麗莉

（網絡美文）

寫給張麗莉老師

也許//你再也站不起來//也許//你再也不能走上講臺//但是//你的形象卻讓所有的人仰視//你永遠是人民教師最美的風采

在那危急的剎那//你用較弱的身軀作為學生的盾牌//給了他安全的天地//你那一雙修長的美腿卻永遠不再

沒有一句響亮的豪言壯語//那一撲一推的動作卻如此豪邁//在自然中閃亮出一個高尚無私的靈魂//一朵美麗的茉莉花//永遠在我們心里盛開

寫給最美女教師

有人說，五月的花兒很美/我說，她美不過/那顆善良的心/有人說，自由女神很美/我說，她美不過/將生的希望留給學生的女教師

她用柔弱的身軀/為孩子趕走了死神/自己卻險入死神之門/她用生命的代價/詮釋了教師的責任與使命/書寫了教師的神圣和偉大

那一刻/驚險的一幕被定格/師德的力量在升華/生命的贊歌在唱響/人間的大愛在訴說

是什么/讓我們感到如此驚訝？/是為她/毅然決然的選擇/是什么/讓我們潸然淚下/她的英勇悲壯告訴了大家

她是中國最美的女教師/她是學生最愛的教師媽媽/讓我們記住她的名字——張麗莉/一位平凡而又偉大的師者

寫給張麗莉老師的歌：為了誰

車碾粉折雙腿//截肢病房昏睡//我不認識你是誰//我卻知道你為了誰

為了誰//為了學生的安危//為了孩子愛放飛//臨危閃現無私畏//壯舉詮釋青春無悔

你是誰//為了誰//戰友你最美//你是誰//為了誰//你的兄弟姐妹在流淚

你最累//你最美///教書敬業甘燼灰//育人表率眾口碑//我不認識你是誰//我卻知道你為了誰

為了誰//為了桃李爭春暉//為了祖國棟梁培//二十九歲事有為//三尺講臺夢想追

你是誰//為了誰//戰友你好美//你是誰//為了誰//你的兄弟姐妹等你歸//你好累//你好美

最美的茉莉花

——獻給最美女教師張麗莉

一朵最美的//紅色的茉莉花//綻放在雨夜的血泊里//用愛的神手//推開生命之門//送孩子沐浴星光//自己在黑暗中怦然凋落

這是你上的//最后一節課嗎//只是短短一瞬//卻講清了//人生最大的課題

“好一朵美麗的茉莉花”//這永恒的旋律//在佳木斯的心尖上//在中國媽媽的心窩里//震蕩出閃亮的音色 寫給最美女教師張麗莉

在千鈞一發的時刻，你挺身而出，用瘦弱的身軀擋住了死神的腳步，孩子得救了，而你卻永遠失去了雙腿，生命垂危，你偉大的靈魂，讓億萬人為之追崇，你奮不顧身的精神，讓無數人為之共鳴，你的行為告訴我們，如果所有人都能像你一樣，發乎于心，踐于行，何愁人間不是仙境。

我愿與你靠近，蕩滌我的靈魂，把這份奉獻給我的學生和事業，像你一樣踐于行而奉獻一生。

（我的學生作品）

大愛無言。千鈞一發之際，她柔弱的身軀就像銅墻鐵壁，隔斷了死神的腳步。無情車輪可以碾壓她的身體，卻碾不碎她對學生母親般的愛。她是一座豐碑，是千萬人民教師的楷模。

------09-6班陳華東

身處危險瞬間，不容思量再三。你挺身而出，推開的是孩子的危難，交換條件卻是自己的平安。但是，這已最完美地詮釋了教師的大愛無言。

-------09-6班楊肖肖

三尺講臺見證你的偉大奉獻，莘莘學子沐浴你的脈脈溫情。當災難忽如其來，你本能上前，卻折斷了自己的雙翼。你的人生天平里，學生永遠是最重的砝碼。你用慈母般的胸懷詮釋了愛的真諦，創造了愛的傳奇。

------09-6班朱珍珍

用智慧傳播知識，用無私傳遞愛意，用生命標榜傳奇！張麗莉，柔弱女性詮釋堅實臂膀，平凡教師彰顯師德高尚。你讓世人銘記------責任無疆，大愛流長！

------09-6班董文霞

無微不至，你是學生的媽媽；挺身而出，你是國人的英雄。行，若出水芙蓉明麗昭然；德，如茉莉芬芳香遠益清。你用大愛書寫了人生華章，你用行動詮釋了教育崇高。你是我們心中的天使，永遠美麗飛翔！

------09-7班張海峰

危險沖刺脆弱的生命，愛的杠桿容不得剎那傾斜。她奮不顧身，推開學生，用愛的臂膀撐起學生的晴空，用實際言行彰顯教師的偉大。

------09-7班邢寶宇

她，用自己的年華，澆灌著桃李芬芳；她，用自己的生命，呵護著春花燦爛。辛勤的園丁，用無私的母愛詮釋了為人師表的真諦；柔弱的女子，用陽剛的行動迸發出感天動地的美麗！

------09-7班楊路通

情急之下的壯舉，是責任，更是本能！你，用生命換取生命，用言行彰顯師德；你，為學生傾你所有，甚至不惜向死神借貸；你-----就是人間那朵最美麗的茉莉！

------09-7班朱常巖

第五篇：最美教師張麗莉頒獎詞

【篇一：張麗莉：最美女教師】 【頒獎詞】別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：那幾個孩子沒事吧！經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。有人問張麗莉，你后悔嗎？她回答：不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。【篇二：令我敬佩的一個人——張麗莉老師】 生活中有很多人值得我敬佩，但是最值得我敬佩的人是最美女教師張麗莉老師。在2012年5月8日的晚上的8點38分，發生了這樣的一個悲劇。黑龍江省佳木斯市一所中學門前停著一輛校車，張麗莉老師帶著學生們走出校門。突然校車失控向學生撞了過去。在這千鈞一發的時刻，張老師把學生推到一旁，自己卻被車壓住了。張麗莉老師被救出來后，在醫院里截去了雙腿，再也不能站起來了。在關鍵時刻，她把生的希望留給了學生，把危險留給了自己，被人們稱為最美女教師。她的學生不管誰有困難，張老師都熱心幫助。她常年資助家里困難的學生每月100元錢，而她還是臨時工，每月工資只有1000元。張老師不僅關愛學生，還非常敬業。有一年，張麗莉老師當時懷著孩子，也跟著學生一起跑步，自己卻流產了。直到現在，她也沒個孩子。張老師人美，心也美。我非常敬佩她，她是我們學習的榜樣。簡評：選材緊扣熱點，通過具體事例寫了張老師為什么值得敬佩，事件敘述具體，生動感人。【篇三：張麗莉事跡觀后感】 今天觀看最美教師張麗莉的感人視頻，我帶著感動認真看完了張麗莉老師的事跡，看著看著眼淚忍不住往下掉，因為張麗莉老師的行為，觸動了我們內心深處最柔軟的地方。一名年輕的女教師，張老師為了學生的安危義無反顧的沖向前去，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱&&這個不平凡的瞬間感動了很多人，更感動了同樣身為08后老師的我。在張麗莉老師的的身上，對學生真誠的愛與不求回報的付出。這種精神是高尚的（）。當學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。愛崗敬業、愛生如子印證了她平凡中的非凡，普通中的崇高，體現了她甘于奉獻高度負責的精神。體現了對學生的大愛； 我要向張麗莉老師學習，學習他無私奉獻的精神，學習她對學生的高度責任心與對學無私的愛。我想每一位教師都應該向張老師學習，以最美教師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。同時，不斷提高自己的師德修養，規范自己的一言一行，一舉一動，以慈母般的大愛情懷來關愛每一個孩子，用自己的行動實踐教師的職責。【篇四：最美女教師張麗莉】 麗莉不會用成績來衡量每一位學生，她也從不會放棄對每一位學生學習的督促。她曾經說過：每一個孩兒都是好孩兒，我都喜歡。王超（化名）同學是班級里的后進生，麗莉時常想著可不可以在其他方面發掘一下他的優勢。通過一段時間的觀察，麗莉發現他參加學校的各種活動時表現得還很積極，并且王超個子很高，長得也蠻清秀，為了鼓勵他，麗莉把他推薦到學校當課間操升旗手。學校綜合管理處的劉主任了解王超的情況之后，跟麗莉老師說：咱們的國旗手一般都是選擇成績優秀的同學，他恐怕不行啊。麗莉坦誠地跟劉主任說：主任，如果我們不給他一次機會，怎么知道他以后是否優秀呢？況且，升旗手需要的是責任感、使命感，學習成績的好壞與責任感、使命感應該也不是完全成正比的，您說是吧，劉主任？ 劉主任看到麗莉這么堅持，無奈地搖了搖頭，就知道說不過你這個伶牙俐齒的年輕老師，好吧，看在你的這份執著，我破例一次，給他一次接受考核的機會。看到劉主任松了口，麗莉滿意地離開了。不久后，在學校升旗手嚴格考評機制的考核下，王超居然順利通過了。當他拿到學校頒發的校園國旗手榮譽證書時，第一個想到的就是麗莉老師。他飛奔到麗莉的辦公室，居然抱著老師激動地哭了。老師，感謝你給我這次機會，我以后一定好好表現，不辜負你的期望。傻孩子，這是你自己爭取的啊，你完全符合學校的要求，是學校給你的機會呀！不管怎樣，是你力排眾議推薦的我，就是你給我的機會。麗莉被這個男孩的執拗逗樂了，撲哧一聲笑了出來，還‘力排眾議’，好好好，不和你爭了，那你打算怎樣慶祝呢？ 等我第一次升旗的那天，我想讓你為我拍張照片。麗莉拍拍他的肩膀欣慰地笑了，原來我們孩兒的責任感是與生俱來的，不需要樹立，也不需要培養，誰說我們的孩兒不行啊。就這樣，經過兩個月的集訓，王超完成了所有的培訓內容。這天的課間操，陽光格外明媚，王超同學穿著墨綠色的軍裝，在全校同學羨慕眼神的注視下，他和方隊其他成員手托著鮮艷的五星紅旗，邁著矯健的步伐，緩緩地來到了國旗桿下面。隨著悠揚的國歌響起，王超手舉國旗，往外一揮，敬禮！麗莉為這個正在升旗的初三男孩拍下了他人生中第一張代表著責任的照片，并且在升旗儀式結束后親自把照片送到了他的手里。直到現在，這張照片還在王超的書桌上，時刻提醒著他：他是一名國旗手，他要用國旗手的素質來嚴格要求自己。張明碩在麗莉班是名列前茅的佼佼者，由于之前麗莉班的總體水平在整個學年并不靠前，屬于中游偏下的位置，雖然在班級里他比較出色，但是在大榜中僅排200名。麗莉老師對他寄予厚望，麗莉常跟其他老師這樣評價張明碩：我班的苗子。為了提高張明碩的學習成績，麗莉經常利用午休時間在悶熱的教室里為他補課。這段閱讀，你沒有抓住它的中心思想，一定要往深層次的含義理解，才能抓住主旨。這個成語，我們可以換一個程度稍微輕一些的，會顯得更恰當。張明碩一邊聽，一邊和老師交流著。經常是學著學著，一個中午的時間就過去了，老師的午飯都忘了吃。看著老師口干舌燥、渾身無力的樣子，張明碩被深深打動了。如果不在中考中取得滿意的成績，怎么能對得起老師的一片苦心呢？ 在麗莉的貼心關懷下，張明碩的學習勁頭更足了，目標更明確了，信心更飽滿了。6月25日中考第一科語文考試結束后，張明碩走出考場，他自信滿滿地說：感覺作文寫得不錯。其實以前他的語文成績并不是很理想，尤其是作文寫得很一般，在張麗莉老師的幫助下，他的語文成績才有了很大的提高。這次中考作文題目是心靈的珍藏，很多學生都在考卷上寫下張麗莉老師這個名字。他們說：張麗莉老師是我們的榜樣，她的行為和精神是我們心靈中永遠值得珍藏的財富，我們不僅要把張麗莉老師寫在考卷上，還要把她的偉大刻在心靈里。在7月1日來哈爾濱看望老師時，張明碩對麗莉說，老師，我中考發揮得不錯，估分成績在700分左右，有很大希望沖擊今年佳木斯市的中考狀元，如果那樣，我就實現了今年3月和您的約定了哦。【篇五：學習最美女教師張麗莉心得體會】 熱聞熱議的最美女教師張麗莉因舍身救學生而成為折翼天使，在網頁盛傳不衰。身為教師的她，在一輛客車忽然失控并沖向學生的危急時刻，不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷進車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引發強烈關注，她被大家稱為最美女教師。她在學生生命安全遭到嚴重要挾的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她是當之無愧的最美教師。一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成份，她人品好，心靈美。試想，一個缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。張麗莉的英勇行為表現了一位人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。張麗莉的事跡，從她個人角度說，是一個教師的責任感使然，從整個教師隊伍的角度來講，是她對教師的職業道德做了最完善的詮釋。師德是一個社會知己的重要標志，是一個國家道德水平的重要標桿。所謂學高為師，身正為范、學為人師、行為世范，正是在宏大的社會心義上對教師價值的判定，是由衷的贊美，更是深沉的希望。張麗莉用自己的實際行動，生動地、深進地、完善地詮釋了師德的內涵，踐行了教師的操守，彰顯了教師的光榮，無愧于這樣的贊美，無愧于這樣的希望，不但值得所有教師學習，也值得我們每個人獻上敬意。最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我將來也是一位教師，我決心以最美教師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣勢，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投進工作，腳踏實地的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱！5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，面對失控沖過來的汽車，張麗莉可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋，造成雙腿高位截肢&&最美麗教師張麗莉在危急時刻挺身保護學生自己被軋斷雙腿的事跡經媒體宣傳后，在社會上引起強烈反響。11日晚，中共中央政治局委員、國務委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家屬表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意。現如今，最美麗教師張麗莉又用生命詮釋師德的力量，讓我們在感動、感佩的同時，對最美又多了幾分思考和敬愛。生死攸關之際，如果有些許閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇逃避。然而，厚存于師者心中的這份愛、這份情閃現出的人性光輝，足以穿透災難的陰影，創造生命的奇跡。正因如此，筆者感到，三尺講臺，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。沒有愛就沒有教育，教師以師德關愛學生，這種愛不同于父母的愛，這種愛是比父母的愛還要無私的愛，也是對社會、對民族、對祖國的大愛。所以，最美麗教師張麗莉車禍瞬間給我們上的是一堂最美之課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，也讓我們這個社會多了一個通向美好的人間的路標。【篇六：學習張麗莉事跡心得體會】 昨天看了黑龍江電視臺關于最美女教師張麗莉事跡的報道，深受感動。在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為最美女教師。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。張麗莉的英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生強烈反響。中央和省委、省政府領導高度關注，中國共產黨中央政治局委員、國務委員劉延東專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。【篇七：讓我最感動的女教師——張麗莉】 真的，她用自己的雙腿換取了學生的生命；真的，她毅然放棄了自己，演繹了大愛無疆。她就是一位平凡的初中老師---張麗莉。一天下午，一位學生要坐校車回家，車要停了，可又突然失控，瘋狂的向前駛來。眼看校車就要撞上學生，可學生早已被嚇得呆若木雞。就在這個千鈞一發的時刻，勇敢的張老師一把將學生推開，卻把自己壓在了車輪下&& 其實，張麗莉老師就在這個近在咫尺的城市——哈爾濱成為了盡人皆知的英雄。120急救車的車聲響起，想挽救住的是一顆純潔無瑕的心。這是，全國權威的專家齊聚哈爾濱，而張老師仍在搶救中，專家們竭盡全力，張老師的生命體征終于平穩了，可那雙腿骨頭碎得連專家都無能為力。無奈之下，她只好高位截肢，就這樣，正處于金色年華的她將要在輪椅上度過她的下半生。她像一把大傘，保護著她天真可愛的孩子們；她像一棵蓬勃的大樹，為稚嫩的春芽遮風擋雨；她又像蔚藍的天空，讓潔白的云彩輕輕飄蕩；她還像一條清澈的溪流，讓魚兒在水中自由自在的玩耍。可這天，這把傘碎了，這棵樹倒了，這天空陰了，這條河干了，盡管這樣，張老師仍舊愛著她的孩子們，她用行動證明了師者父母心！張老師，您真的不像春蠶，因為春蠶到死也會后悔；您更不像蠟炬，因為蠟炬成灰也會流淚。張麗莉，多么動聽悅耳的名字，因為我懂得了它的含義，希望這朵美麗芬芳的茉莉花能樂觀的度過她的下半生！【篇八：最美老師----張麗莉】 相信大家一定看過感動中國吧！那么你們還記得最美麗的老師-----張麗莉嗎？ 張麗莉老師是一位普通的初中教師，那一天晚自習過后，張麗莉老師帶著同學們過馬路，突然，一輛飛奔的大巴沖來，眼看著，只要一秒鐘，就要撞到前面的同學了！張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下.在場的老師和同學都嚇壞了.張老師面對大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學生.雖然她永遠地失去了雙腿，但也永遠地為自己生長了一雙天使般的翅膀！美麗的張老師，不僅人美姓名美，更有一顆犧牲自我拯救他人的美好心靈.張麗莉不只是在危難關頭才表現出美麗的好老師，平常日子，也對學生的關懷無微不至.為了讓班里的同學在冬天里能夠多喝到到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴以防止落進灰塵.多么細心，多么懂得在小事上關愛他人啊！原來，美麗的張老師，在平時主一直擁有著天使一樣的美好心靈！我們為張老師感動，我們更要行動！最好的行動就在平時，多一點微笑亮給他人，多一點幫助獻給同學，多一點認真回報老師，多一點擁抱獻給父母，這些不都是最美老師給我們的啟迪嗎？