第一篇：青島市中考滿分作文-《再見》《祝福是一種虛偽的常識》

《祝福是一種虛偽的常識》

俗話說，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時候開始，身邊的同學開始學會了說一句話：祝你幸福。這句話讓我感到惡心。祝福，大概已經成為了一種常識，如果一個人連祝福都不懂，毫無疑問，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識，是虛偽的，直接反映了人類的偽善。

幸福是什么？你們說祝我幸福，那么請你告訴我，幸福是什么？是不是靠長輩的恩澤，成長比較順利，擁有更多的生存資源？是不是所處的環境比較好，學到更多的本領有更多的見識，受到的追捧和恭維比較多？我不過是說幾句感觸，是不是又要給我扣上憤世疾俗的帽子？

人類在追求所謂幸福的道路上，注定會流更多的鮮血，注定會徒勞無功。現在大部分人都在追求幸福，追求成功，你們到底為了什么？是不是為了讓自己更幸福？那么不得不反復再問：幸福又是什么？我們的長輩老師，口口聲聲說，為了我們好，出發點是好的，然后就把我們關在學校，以各種垃圾作業為鐐銬鎖住年輕的心。更有人搞笑的說，你不喜歡讀書就不要讀啊，出去外面世界闖蕩啊。外面的世界難道和身邊的長輩以及老師有區別嗎？難道他們就不追求幸福不渴望成功嗎？我知道人是一種動物，當整個社會的主流觀點是叢林法則，弱肉強食之時，總會引發殘酷的競爭。老師們還對我們諄諄教導，要有競爭意識。在這樣的時代背景之下，我身邊的同學們，你們怎么能對我說：祝你幸福。

當出版界被某些人占據，他們就會“祝福”我們的年輕讀者，他們賺更多的錢，當教育界被某些人占據，他們就會“祝福”我們的下一代，他們的觀念卻是不容質疑。當學校被某些人占據，他們就會“祝福”我們的學生--此時不博，更待何時，擇校費不過幾萬而已。當牛奶行業被某些人占據，他們就會“祝福”我們的青少年，希望他們身體更壯。以上的例子不過是滄海一粟。

可惜這個世界總是有那么多的悲劇，人們的同情心泛濫了，只會同情貓狗，只會同情死去的人，只會同情癌癥患者，大部分時候，他們都在祝福別人，追求幸福，向往成功，對于整個華夏來說，這是一個壓抑的時代，這是一個思想荒蕪的時代，這是一個沒有想象力的時代。

作家寫書了，“詩人”發瘋了，專家表示了，學者認為了，媒體報道了，群眾參與投票了……為了明天，讓我們一起祝福。

只可惜，今天，有人正在死去??

《再見》

“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅信的成長歷程啊！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印，扎扎實實的印在了六年小學生活中的沙灘上。回過頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多么的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。而現在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個班里走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續呆下去。要分開還不都是迫不得已。

我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。

我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧！誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多么的擔心您、想念您啊！現如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業的兩個月，讓您好好歇歇吧!

不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。

風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”

第二篇：青島市中考滿分作文-2009中考滿分作文

我們的心一線牽

一堆沙子是松散的，但用袋子集合起來，就是堅不可摧的。這就是集體的力量，團結的力量。

——題記

運動場上，最刺激最精彩的，永遠是團隊合作完成的競技。在參加過的運動會中，我印象最深刻的是去年趣味運動會上的十人綁腿跑，我們團隊合作精神展現的淋漓盡致。去年的趣味運動會，我報名參加了十人綁腿跑。第一次站在跑道上訓練，看到用來綁腿的紅線，我滿腹疑問：這樣一根細小的紅線，真的可以綁住我們十個個性、速度、個頭各異的人嗎？真的如我所想，第一次的練習，十個人各走各的步伐，各有各的速度，沒走幾步，便無法進行下去，一大幫人東倒西歪。我們都沒有放棄，進行了下一步的戰略部署。一三五七九左腳，二四六八十右腳，高的盡量遷就一下矮的，速度快的遷就一下慢的，步伐居中，在爭取步伐齊的基礎上提高速度。一次，兩次??在我們的共同配合下，一次比一次熟練，一次比一次速度快。這時的紅線，已不是束縛我們奔跑的枷鎖，變成了我們團結向前的紐帶。小小的紅線，因為我們的合作與團結變了意義。

等到比賽的那天，我們十個人站在跑道前，手緊緊的握在了一起，一起大喊：“加油！”發令槍一響，我們如同離弦之箭沖了出去，耳邊是隊長喊的一二一，遠處是同學們的加油聲，我們的心緊緊地團結在了一起，步伐也空前的一致。終點越來越近，越來越近，最后，我們沖過終點，倒在了終點的墊子上。所有人都高興極了，我們急著站起來慶祝勝利，一起身，才發現腳上有線綁著，于是又摔倒在墊子上。這時我低頭解下那條把我們綁在一起的紅線。終于明白，線綁起的不止是我們的腳，更是我們的心，那線讓我們團結，合作。我們十個人是一個整體，我們的成功，是我們團結努力的結果，少了任何人都是不完整的。團結就是力量，我第一次深刻的認識到這句話的含義。

天時不如地利，地利不如人和。孟子的這句話，簡明地指出團結的重要。的確，凝聚產生力量，團結誕生希望。

去年春節，抗擊冰雪，帶來溫暖，我們靠的是中國人的團結；汶川地震，盡心營救，重建家園，我們靠的是中國人的團結；百年奧運，圓滿舉行，大獲全勝，我們靠的是中國人的團結；金融危機，努力抵御，保持發展，我們靠的是中國人的團結。我們的心一線牽，那線就是我們偉大的愛國心！團結的中國人，我們都是炎黃子孫，千年一脈傳承，我們的心一線牽！

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強??”再次唱起這首歌，才明白團結的力量。我們的心一線牽，這線就是我們共同的目標。我們團結，我們協作，我們必將成功！

第三篇：長治市中考滿分作文-寬容是一種美德

寬容是一種美德

我國有句諺語：“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何謂“量大”？“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子，因此，要想心胸寬廣，受人歡迎的君子，必須學會寬容，因為寬容是一種美德！

古今中外，寬容總是人們所贊揚，提倡的。我國的歷代圣賢也都把寬恕人作為理想人格的重要標準。《尚書》中“有容德乃大”之說；《周易》中提出“君子以厚德載物”??孔子也曾告訴他的學生，“恕”便是寬容。寬以待人，不因一點小事而斤斤計較，這才是君子們受人尊敬與崇拜的重要原因。

受幾代中華人民尊敬，愛戴的周總理就是一位擁有寬容之心的的人。一次理發師再給他刮胡須的時候，由于總理突然咳嗽，刀子便把臉刮破了。當理發師正十分緊張地等待總理批評時，總理反而和藹地說：“是我咳嗽前沒有向你打招呼，這不能怪你。”雖是一件小事，卻使人們發現了總理身上的美德——寬容。

然而，在現實生活中，也有不少人心胸狹窄，因為一點微不足道的小事與人吵得不可開交；因為一點矛盾沖突與朋友鬧翻，知識深厚的友誼不復存在，著名哲學家康德曾說過：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”原本退讓一步便可以海闊天空的事，就因為不寬容而使對方和自己都受到傷害。這也正應了漢朝時劉向的一句話：“山銳則為不高，水窄則不深。”對人過于尖刻，自己就一定無法成為高尚之人。

由此可見，寬容總是被人們贊頌的美德。讓我們學會寬容，做到寬容，也成為一名具有高尚品德的“君子”吧！

教師簡評：文章先從中國古代的諺語引入，接著從正反兩個方面論述了文章的中心論點——寬容是一種美德，文章結尾重申了論點，發出號召！

思路清晰，論證嚴密，對于初寫議論文的小作者來說，能寫出這樣的文章可以說是難能可貴的！

當然文章也有一些不足之處，如文章中的事實論據太少，缺乏代表性，無形中就降低了文章的說服力，建議你再加一些古代的和外國的例子來進行佐證！

第四篇：青島市中考滿分作文-高考滿分作文賞析

高考滿分作文賞析

作文點評：

天利考試信息網特邀名師：山東省菏澤市牡丹區教研室 劉永芳

山東省今年的高考作文題目出的非常好。

命題出發點非常明確：與2008年的題目相比，降低了審題難度，有利于推進山東省素質教育的改革；加強作文與生活的聯系，引導學生觀察生活、閱讀社會、思考身邊發生的重大社會現象，為高中作文教學指明了方向；倡導學生有個性的表達，命題非常有層次，不同程度的學生都有話可說，與新課程改革的理念非常吻合。

《見證》這個題目可以這樣理解：“見”看見或經歷；“證”證明。因此這個題目寫成記敘文或議論文最好。如果寫成記敘文，重點在“見”的記敘，“證”只是作為文章的畫龍點睛之筆；如果寫成議論文，重點在“證”，論述證明，“見”只作為材料或論據的一部分。因此，高考要求“文體特征鮮明”就表現在這里。

如果對這個題目還是理解不透，那么所給的那段材料表述十分清楚，既解釋什么是“見證”，又指出寫作的范圍。這段材料共兩句話。第一句是解釋 “見證”這個詞的含義。“見證是一種經歷，也是人生、社會記憶的凝聚”，明確指出“見證”既可指個人的經歷，也可是社會人生歷史的經歷，這個“凝聚”一般指重大的社會歷史事件。第二句給我們指明了寫作的范圍，“在生命的歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物有成為歷史的見證”，我們即可寫現實人生，也可追溯歷史人物或事件。可大可小，可遠可近，可古可今，可實可虛。

今年畢業的這一屆學生可以說見證了一系列重大事件：98年洪水；2003年非典；2008年汶川大地震；北京奧運；金融風暴；免去了千百年來的農業稅；免費九年義務教育等等。這些事件無論是城市學生還是邊遠山村都會知道，對大家是公平的，更不要說歷史人物和事件了。如果從一個方面寫，可以這樣命題：非典見證-----眾志成城；如果從非典、地震、98洪水等幾個方面寫，可這樣命題：非典、地震、洪水見證-----多難興邦。

這個作文，雖然難度不大，但要想得高分非常不容易，人人都有話說，往往會庸俗化，大眾化。要想得高分，必須注意：如果寫成記敘文，必須把事件敘述得細膩充分，需有個人心靈的震撼；如果寫成議論文，必須觀點鮮明，詳略得當，中心論點突出。否則，容易寫的分散。

作文真題：

見證是一種經歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜社會的變遷；在歷史長河中，許多人或失誤又成為歷史的見證。

請以“見證”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：

1、自選角度。

2、自定立意。

3、除詩歌外，文體不限。

4、文體特征鮮明。范文1：

當我坐在清涼的教室認真作答試卷時，父親正在忙著在烈日下收麥。謹記此文，讓它化成一片樹蔭，環繞在父親的頭上，瀉下一地清涼，見證女兒的疼惜與感激。-----題記

金澄澄的麥田見證了您的辛勤，灰白的頭發見證了您的付出，幸福的家庭見證了您的努力，父親，讓生活中的一切美好見證了您平凡中的偉大。

傷痕見證您的堅強。永遠忘不了您跪拜鄰居請求原諒的那一幕。這是您的傷痕，我們都知道。母親瘋癲中失手打傷了鄰居，人家吵著上吊自殺，我們急的手足無措，您許久沉默后，帶我上鄰居家磕頭道歉。我愣了，這就是我的父親呀！一直教育我人窮志不短、男兒膝下有黃金的父親竟然要求我一起下跪！我很不甘心，但我服從了！當我們跪下時，全屋子的人都震驚了！父親，我的老父親呀，我看見您的心頭在滴血，我看見七尺男兒沉下的頭，我聽到那痛徹心扉的嘆息。但我更看到您的大義，您的堅強。

淚水見證了您的溫柔。從未見過您的淚水，我見到的只有您的堅強、嚴肅和歲月折磨的刮痕。那次，見證了您的淚花，大而晶瑩。我們送母親去住院，條件差、秩序亂，母親又格外的暴躁。我一邊拉著母親的手，一邊疼惜的流淚。護士帶走你我之間的母親，我看見你拉著母親的手，緊緊地不愿意放下，眼里全是不舍、擔心。終于在病房大門關閉的那一刻，我看見您有淚水撲簌簌地落下，大而晶瑩，折射著溫柔慈愛的情感。

沉默見證您的孝義。母親的瘋病讓爺爺奶奶分外不滿。面對脾氣暴躁的爺爺你低下了頭，他又在訓斥你不聽他的話和媽媽離婚，你每次都用沉默來回答爺爺的訓斥。那次爺爺闖了禍，大伯、叔叔都在指責他，您依舊保持了沉默，默默地借了錢給爺爺彌補過失。我看到您對離去的爺爺背影的那份歉意與愛憐。我看到爺爺眼神中的那份懊悔、那份感動，看到爺爺也開始照顧母親，我看到您用孝義填滿久違了的家庭幸福的空位。

父親，歲月見證了您的堅強、溫柔與孝義，我見證了您的平凡與偉大。麥子熟了，見證了您的付出，汗水的付出。高考的捷報就要來了，它也要見證您的付出，心血的付出。

點評：這篇敘事抒情的作文最大的亮點是塑造了一位質樸憨厚、勤勞寬容、大愛堅韌、孝義仁慈的父親形象。古人說：“感人心者，莫先乎情。”本文再次驗證了這一道理，并以此深深打動在場的閱卷老師，獲得滿分，可謂名至實歸。文章除了感情的真摯動人外，細節的真實也很好地反照了作者生活、情感歷程的真實，輝映了作者積極向上的人生態度、健康完美的人生理念；妙手天成地剪裁、精當簡練的敘述、清晰樸實的結構、情真意切的題記，也為文章增色不少。這既充分表現了作者富有個性的寫作風格，也很好的體現了新課改的價值理念，令人頷首，令人欣慰，令人期待。

第五篇：青島市中考滿分作文-2011年青島中考滿分作文

作【本題滿分50分】

23．請從以下兩題中任選一題作文。

①命題作文：我還是有潛力的要求：寫一篇600字左右的記敘文，寫作中最好用上恰當的描寫手法或修辭方法，以表達自己真切的體驗與獨特的感受。文中不得出現真實的校名與人名。

②話題作文

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳小習乎？”孔子曰：“見賢思齊焉，見小賢而內自省也。”

可見，人在成長過程中“反省自我”是很重要的。例如經常反省自己：與同學交往是否真誠?做過的事情是否正確?學習的知識是否有缺漏?面對困難是否堅強有毅力??時時反省自己，不斷修正自己的言行，這對完善自我、提高自我是大有裨益的。

請以“反省自我”為話題．自擬題目，自選角度，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

三瓢涼水澆醒了我青島考生

明月被巧奪天工地鑲嵌在湛藍的天空中，柔和的月光一瀉千里，而我正對一束束月光，仿佛一陣陣清涼，把我那顆躁動不安的心，沖散了。

二模考試前，我在一次微不足道的小考中取得了“令人羨慕”的成功，我再也無法遏制住囂張的氣焰，自己好像要飄起來似的。終于，我在二模考試中得到了教訓，以慘敗告終。

回家的路上，天上的烏云向我投來輕視的目光，像尖刀一般刺進了我心里，周圍的一切好像都被陰影籠罩，我置身其中，落魄至極。

回到家，父母都不在，不覺有些餓。我拿出一袋速凍水餃放入鍋內，在旁邊安靜地等待。但是不一會兒，餃子不約而同地脹破了肚皮，變成一鍋面湯，我氣憤地甩掉手中的木鏟：為什么都在和我作對？

我躺在床上，輾轉反側，突然聽到敲門聲，原來是同學，他看著鍋內的“慘狀？無奈地笑笑，號稱要給我“上一課”。只見他和我一樣，先靜靜地等待，但是當水餃全飄起來時，他把一勺涼水倒在鍋中，餃子又沉了下去，反復三次，那美味終于出鍋，我愣住了，一動不動。突然，我好想從沉浮的水餃中大徹大悟。

我反省自己：餃子需要三舀涼水，而人呢？回答是肯定的，需要三舀涼水來澆滅自己心中狂傲的氣焰。就像學飛的鳥，飛得越高，摔得越慘。本來自己的羽翼還未成熟，還有什么資格“與天公試比高”呢？只有先腳踏實地，才能學會飛翔，最終沖刺人生的頂峰。

每當我狂妄自大，甚至傲氣沖天時，我就反省自己，想起那三舀涼水，把我從飄渺的夢中澆醒，我相信最終我會搏擊長空，成為最后的贏家！

驕傲是人生最大的絆腳石。

——后記

攀不完的臺階

青島考生

枯竭的枝頭在黃昏的天空下搖曳，盡管沉浸在屋頂上那幾只喜鵲此起彼伏地鳴叫，卻亦是感覺不到春的愛意。雨在滴落著，灰色的外衣上早已布滿印記。紫黛色早已占據整片天空，我手里緊握的那張朗誦詞，被手心中的汗水打濕。看著那被汗水浸透的紙張仍在風中搖曳，我的心情更加惡劣了。腦中不時地上演著剛才的那一幕，老師的目光、聲音……猶如一捧苦澀卻又涼爽的清泉，澆

滅了我對朗誦的熾熱的心，恍惚間，已走到樓下，一對年輕的父子闖入了我的世界……

他們的臉上洋溢著最甜美的笑容，小孩子看上去二三歲的樣子，似乎是在學習走路，年輕的父親在一旁保護著，小孩子蹣跚地邁向下一個臺階……臺階坑坑洼洼的，凹陷下去的地方還堆積著泥巴，雖然每一步，都駐足休息，但是卻能勇敢地邁向下一步。我不禁憶起了自己小時候，那時，我住在鄉下的外婆家，父親告訴我，待我長到兩歲的時候，自己已能在那幾級臺階上玩耍了。自強的我不知在那四級臺階上摔倒過多少次，盡管屢次與大地相擁，但是，我都會勇敢地爬起來，即使身上還沾著濕漉漉的泥漿……

戛然間，自己已經走上樓梯，回頭望去，那對年輕的父子仍在重復著剛才的動作呢，每一步的停歇，似乎都在預示著下一步要走得更好，更遠…… 純白的云吞噬者陰霾，我恍然驚醒，自己以后的路會更艱辛、更遙遠，怎能因一時的失敗而駐足呢？我攥緊那張朗誦詞，嘴角揚起笑容，大步跑回家，不斷地反思自己：我到底有沒有運動員那鍥而不舍、永不言敗的精神呢？人生的路不可能一帆風順，鍥而不舍，永不言敗才能戰勝困難，取得勝利。

躲在父親身軀后的我青島考生

寒風刺骨的晚上，父親說去探親，叫我同去。他從家里拖出兩箱水果摞在地上，雙手摳住箱底，身子使勁一直，竟然脫手了，我趕緊上前搬起了箱子，回頭看看爸爸，他一只手按住腰自嘲地笑道：“老了，真是老了！”聽了這話我心中忽然有了一種感覺，卻又很快隨著爸爸消失在寒風中了。

爸爸像往常一樣走在我前面，我抬起頭來，望著爸爸的背影，那背影有些駝，低下頭，往事如煙般浮現出來。

我下棋贏了爸爸，他摸摸我的頭：“長大了！”

我跑步勝了爸爸，他拍拍我的肩：“長大了！”

我個頭超過爸爸，他敲敲我的胸：“長大了！”

一陣寒風吹過，將我從回憶中驚醒。又一次抬頭看著爸爸的背影，我不禁有些心酸：記得小時候每次出門，爸爸總是雙手提滿東西走在前面，我不僅兩手空空緊緊躲在父親身軀后面，那就是我遮風擋雨的最好屏障……而現在，爸爸常掛在嘴邊的那句“老了”似乎隨著時光應驗了。

我跟著爸爸，心里靜靜地反省著：“怎能讓歷經了半輩子風雨洗禮的父親替我這個小伙子遮風擋雨呢？”我再也忍不住了，快步走上前去，摘下帽子為爸爸戴上說：“天這么冷，小心著涼。”爸爸答應了一聲，又繼續走到了前面。我一把扶住了他，鄭重地說：“爸爸，走在我前面吧。”借著路燈光，我分明看見父親臉上閃過一絲晶瑩……

我終于走在了前面。小時候的我只能躲在爸爸身后，而現在爸爸老了，我也長大了，該是我為爸爸遮擋寒風了，相信就在此時，走在后面的爸爸一定會像當年緊跟著他的我一樣，發自心底地感到溫暖、快樂吧！