第一篇：班級活動策劃案

班級活動策劃案

一、活動主題：陽光新生活

二、班會時間：

三、班會地點：

四、班會主辦方：

五、班會參與者：法學1班全體學生（缺一不可）

六、班會目的：

七、班會流程：

1、班長宣布班會開始，然后請班主任總結一下軍訓感言，與在新學期里對大家的期望。

2、大家交流軍訓感受與新學期新目標

3、玩游戲

八、班會形式：游戲

心口不一007

第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫者叫“7”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內做出反應，可以揮揮手或模擬撫摩第三個被叫者，讓他帶點兒眾星拱月的自豪感。反應慢的人只能服輸。之所以說它“心口不一”，因為最后那一關要考驗的其實并不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個人。至于過程中任何人有什么不恰當的舉動，都應判作錯誤而懲罰他們。

我愛你VS不要臉

聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。

兩只小蜜蜂

.兩只小蜜蜂

第二篇：班級活動策劃案

班級活動策劃案

班級活動策劃案1

一、活動目的：

1、歡送曾俊鵬同學去浙江當兵。

2、為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。

3、促進同學之間的友誼和相互了解。

4、放松，愉快心情，天天開心。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日星期六下午18：00——21：30

三、活動地點：

箭盤山大夏火鍋自助餐廳

四、參加人員：

08數控技術（1）班

五、主要負責人：

班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個班干帶領各各個宿舍同學隨后到達。

六、活動流程：

1、由班干帶領的每個小組同學自行決定路線、方式（走路/公交車）去聚餐地點。

2、18：00清點人數，確定人員到齊。

3、全體同學自助點菜就餐（每桌為一組，并確定以為臨時小組長）。

4、曾俊鵬同學發言講個人感受。

5、班級集體敬酒祝語，班長發言，同學之間相互敘情誼。（女生以茶代酒）。

6、各個小組分別進行活動（一個青蛙兩只腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等）。

7、班干負責拍照合影。

8、在歡快愉悅的氛圍中，最后以一首歌《朋友》結束。

9、21：30，由班干帶領各個小組同學安全回到學校。

七、資金：

活動費用20元/人（暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支并記錄）

八、注意事項：

1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。

2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔（車費，買水）。

3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。

九、結束語：

1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的配合工作。

2、我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了班集體內部的團結，也收獲了男女生之間的`有效交流。

3．班級的生命和活力就在于同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的！

4．團結最重要。相信我們生藥班是最好的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。

活動總結：

這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中了解了彼此，豐富了課外文化生活之余，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心里。

我們餓了，等待開飯咯~~~~~~~~

看，大家吃得很香吧~~~~~~~

腦筋急轉彎，嘿嘿~~~~你輸了，要收懲罰的噢

班長和我們大家一起干杯、、、、、、、

哈哈~~~~~開心時，我們也來一杯吧

我們喝啤酒也開心，來，干杯、、、、、

吃飽了，好開心啊~~~~~~

《朋友》，讓我們感受到了真情，難忘的今夜，讓我們一起放飛夢想吧

班級活動策劃案2

一．活動背景及目的

1.本次騎行出游活動旨在增加同學之間的熟悉程度，增加班級凝聚力。

2.鍛煉大家的.毅力，提高大家的身體素質。

3.這次 “騎自行車出游”活動是通過騎自行車等形式讓同學們舒緩壓力，放松心情，以更好調整自身的狀態，全身心投入日語學習當中。

二．活動主題

騎自行車出游

三．活動形式

騎自行車

四．活動時間

xx年10月19日早6：30—16：30

五．活動地點

東華理工大學到青山湖風景區

六．活動形式介紹

19號早上6.30全體12級日語一班學生在東華理工大學南門口集合，由班長和組織委員分兩組集合，一組單人自行車騎行。一組為雙人自行車騎行，雙人騎行人員到齊后兩人一組進行人員分配，體育委員在人員分配期間自行車租賃工作需到位，6：50出發，由體育委員付紹輝領隊，李文負責隊伍收尾，以防止人員騎散，隊伍中由各班委協力保證各位同學的安全，此次活動以安全為主。到達青山湖后，在陰涼處享受這快樂之旅的午餐，大家互相交流，談天或者說地，而后返回東華理工。

七．活動對象

12級日語一班全體同學

八．前期策劃準備

1.規劃好路線。

2.與租車出商談好各項事宜。

3.班委商討如何讓活動過程更安全有意義。

4.由班委負責通知，確保每位同學的參與。

九．活動經費

由班費支出，具體金額待定

班級活動策劃案3

【主辦單位】

12級旅游5班班委會

【參與人員】

12級旅游5班全體同學

【活動目的】

為了促進我們12級旅游5班每位同學的交流，也讓我們有一次在團體中有目的性地訓練我們的車技的機會，所以這次策劃組織前去離我們大學城比較近的番禺的大夫山進行旅行。

【出游地點】

番禺大夫山森林公園(公園門票免費)

景點簡介：

目前，公園首期開放的是以占地280畝的聚秀湖為中心的湖光花木觀光區，整個區面積約20xx畝，區內設有燒烤場、垂釣場、游艇碼頭、風箏場、兒童游樂場、成人游樂場、航模碼頭還有茶室和多個服務部等。番禺大夫山森林公園是都市人游玩的好去處，也是人們休閑的好場所。

大夫山不要門票，但燒烤要教場地租用費30元/小時。提供8個叉。

【詳細流程】

1.活動前天晚上安排：

要將班上參加的人分成多個小組，每個小組選出一個小組長，小組長到時去到大夫山的`時候負責去領取自行車，以免引起取車的混亂。在騎車行進途中，小組長負責該組成員，成員有任何問題要先向小組長報告，然后小組長再向上一級負責人報告。

2.活動當天安排

9:00點出發大概在9點30分就會到達目的地大夫山森林公園。

10：30——12：00騎車，沿途我們要留意那里的人，看到有人行為不符合保護環境原則，如吸煙，亂扔垃圾等行為，發揮我們華工大學生的高素質，我們對其進行勸阻或教育，所以在騎車途中看到有垃圾的話，我們也要自覺地撿起來。

12：30——13：10，事先自己帶好午餐，吃飯的時間，此時男生和女生可以增進點吃飯感情

13：40——15：30，素質拓展活動(活動要再想想，要想游戲)，這個我們在踩點的時候要留意什么地方適合進行素質拓展活動

16：00——17：30

A選擇：在大夫山里面自由組隊去游玩(有草地、湖、山塘、亭臺樓閣、小型游樂設施、山泉;可以放風箏、劃船、蕩秋千、談戀愛……)

B選擇：去沖山，感受沖山的樂趣(請戴頭盔和手套，否則不得參與)

注意：

這時候最好不要到處走，因為走散的話很難找到。

18：00——18：30回校，結束旅程，各自回味。

費用：本次活動的費用全部AA制。初步估計每人20 元

報名方式 ：

每個人向班上負責人報名。

1.活動過程中要特別注意安全!應聽每組的小組長或班干部的指揮!

2.任何時候強調都不為過：為了守好生命最后一道防線，騎車的時候請務必做好安全措施，安全行車。

3.應備足水和帶上一些小件高能量的食物，如餅干、巧克力。(公園附近亦有商店，不過很貴)

4.在租用自行車后，應確保性能不能太差，以免半路出現問題，耽誤時間。最重要的是剎車裝置要好，很多上坡下坡。

5.請各成員注意維護華南理工大學的形象，遵紀守法，注意言論，舉止要文明，保持紀律性，不得獨斷而行。

6.如騎行過程中感到身體不適或其他特殊原因需要退出，請報告身邊人員和負責人。

7.騎行途中若車出現故障需停下維修，應及時報告活動相關人員。租車時詢問一下是否可以租用全套修車工具。

8.注意旅游安全。由于是在番禺郊區，龍蛇混雜，因此在外對小販不要隨便問價，不要隨便買旅游區推銷的產品，更不要隨便買小吃，保證財產與飲食安全。

責任聲明：

1、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人身損害后果，賠償責任組織者不承擔。

2、本次出游如遇雨天或惡劣天氣，則活動取消或推遲。本次活動解釋權歸旅游3班班干部所有。

班級活動策劃案4

一、活動前言

我們農林1204是一個優秀的班級，自然也會有班級自身的特色。我們班有自己的班歌、班級口號，更有一個特色的班級活動——班級生日會，同時它也將成為我班的傳統活動，為了此次活動的正常有序開展，我班委會特此做了精心的策劃。

元旦將至，祝福聲聲，幸福不斷。元旦前夕，我們大家相聚一起，團圓吃飯，雖無親人相伴，卻可體會家的溫馨，情的溫暖！

二、活動目的

為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我班組織本次聚餐活動。希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了本班同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學們那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

四、活動組織

1、活動時間：12月31日 晚。

2、活動地點：順泰餐廳。

3、活動對象：農林1204全體同學。

4、活動形式：以小組為單位，隨機抽簽形成小組，共3大組。

5、前期準備：

①班委去餐廳定好相關事宜。

②將同學們分好桌并選出組長，帶領同學們做活動。

③到蛋糕店定制蛋糕。

④調查本班同學的生日日期，并按照月份編制成表。

四、活動流程策劃

1、下午五點 班委在順泰餐廳做好場地和道具等相關準備工作。

2、晚上六點 班級同學在順泰餐廳集合。

3、晚六點半分桌妥當，開始上菜，邊吃飯，變游戲。

游戲內容：

① 以小組為單位合唱歌曲，每小組輪流唱一首歌曲。此活動意讓平時羞澀不愿展示自己的同學在合唱中展示真正的自我。

② 小九九游戲 每桌其中一人開始說，例如：4 4，緊挨著坐在他（她）左邊的人就要趕緊回答：16。第二人說完16之后可以接著說：5 6，第三個人馬上回答30。（只說9以內的乘法），以此類推。如果后面的人沒有在1秒鐘內回答正確的話就算輸了，就要受罰。

③ 破冰游戲 每組中隨便一人開始說：“零”，并同時用手指向其他任何一個人，被指著的那個人隨機亦說：“七”，并同時也再任意指向另外一人，被指著的第三個人則立刻說：“七”，并同時用手指作開槍的樣子指向其他任何一人，這個時候“中槍”的這個人不說話也不作任何動作，但是“中槍”者旁邊左右兩人則要同時發出“啊”的聲音，并舉手作投降的樣子。

④ 游戲結束后，由班委將蛋糕取回，生日活動由班長主持，按照生日表上名單同學們依次上前，為其點一支蠟燭，許愿、吹蠟燭，同學們為其唱生日歌。最后，每桌由組長上前切分蛋糕分給每個同學。

五、活動總結

通過本次活動，有歡笑，也有感動。每位同學看到燭光為自己跳躍，聽到其他同學祝福的歌聲，許下自己的愿望，心中一股暖流流過。當班長和團支書共同切開蛋糕時，同學們的熱情達到了高潮——“我們會更好”大家喊著。

生日會后，很多同學的qq空間里多了這樣一條說說：“感謝身邊的你們，今晚的生日會讓我真正感到家的溫暖，我愛這一群可愛的同學，愛這一群可愛的班委！”班長看到這些話，熱淚盈眶，“該說謝謝的.是我們，因為大家的努力，我們才成為了這樣的一家人，相互幫助時我們共同進步的真諦！”

這次的班級聚餐雖然結束了，但是卻給我們留下了深刻的印象和無法忘懷的美好回憶。同學們同心協力的精神，讓人的心靈不由得由衷的振奮和喜悅。我相信經過本次的生日聚會，我們班的同學會更加的團結友愛，凝聚力會更加的強，默契度也會越來越高。我們班將會是最棒最優秀的班級。

班級活動策劃案5

活動主題：班級大聯歡

活動時間：5月24日晚7：00—9：00

活動地點：五教303

主持人：趙敏娟

活動策劃者：趙敏娟 黃雪娟

活動參與者：旅管2班全體同學以及交誼舞協會的5個會員

活動目的：

讓同學領略交誼舞的魅力的同時，加強同學之間的交流，明確自己的人生目標。

活動準備：

1 趙敏娟負責寫出策劃書

2 黃雪娟負責邀請交誼舞協會的5個會員，作為我班同學的老師。

3 代芳負責確定活動地點以及會場的布置。

4 肖美蓮和方影負責采購食品和飲料玫瑰花五朵 礦泉水5瓶。

5 班干部負責會場的`物品和垃圾清理。

活動流程：

1將本班同學分為5個組，每個組一個老師。

2每組各自的老師教授恰恰，三十二步，兔子舞等集體舞。

3一段時間之后，每組進行比賽，和著音樂跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及優勝者。

4比賽完后，感謝老師的指導，并送給老師禮物。

5同學們圍坐在教室里，聊聊進入大學后的收獲以及自己的人生目標。

6清理活動現場。

活動意義：

這次活動能讓同學們學會基本的交誼舞動作。作為旅管專業的學生，這是一項必須掌握的基本技能，交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流，讓那些困惑的人不再困惑，讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段，很多人覺得茫然，沒有目標，很容易墮落，所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用，很重要，意義非凡。

班級大聯歡活動總結：

本次舞會大家都很積極，參與程度很高。在舞會中，同學們都用心學舞，不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的激情，釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最后，全班同學都學會了恰恰、三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束后，大家圍坐在一起，暢所欲言，談兩年大學的收獲和人生目標，坦誠相言，拉近了彼此的距離促進了班級的和諧。總之，這次活動達到了預期的效果，以后，我班將創造更多交流機會。

班級活動策劃案6

一、活動宗旨

組織戶外野炊活動仿佛班級同學的課余大學生活。比營造良好的班級氣氛，個同學們提供一個交流，創造快樂，釋放壓力的機會。

二、活動方式及地點。

事植物園進行野炊活動

三、活動時間

1、班級同學宣傳并組織人員確認報名。

2、按寢室為單位進行分組。

3、11月19日準備開始活動。

四、活動人員安排

1、組織委員與版主協商，確立可行方案，以寢室為單位，每寢室為一個組，選出組長，負責屋子的領取及分配

2、飲料：啤酒件數 營養快線件數

3、餐巾紙盒數

4、所需 油鹽。肉類食物，蔬菜，及燒烤所需調料（具體分列與數量）

5、燃料：機制炭三箱

6、植物園進場門票的團購，需帶學生證。

7、屋子的按組分配后，包裝與運送到場地（生活委員負責）

活動中期

1、活動當日，由班長干部成員通知班級同學在8點整到校門口集合，集合完畢后出發。

2、到達指定場地后，各組開始準備表演節目。

燒菜比賽 對優秀組進行獎品發放

3、班長及主持人在互動環節帶動同學們的`積極互動的氣氛。

4、活動結束（集體返校）

活動后期（集體返校）

1、收集活動資料（照片等）傳入微博里，和群相冊，以表紀念

2、召開班會，對本次活動進行總結，翔同學們宣布本次活動的資金支出（盡量詳細）

3、經費預算

物質采購 待定

車費 待定

竹屋園門票，憑學生證團購半價 待定

活動策劃組：

總策劃：劉可候（學習委員）

彭瀚（班長）

安全負責人：彭瀚（班長）

朱亞賢（紀律委員）

宣傳及組織：

宣傳委員：劉皎陽

文娛委員：車毛敏

組織委員：蔡楊

組織委員：殷子怡

班級活動策劃案7

一、指導思想

儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

二、發展目標

學生的儀容儀表規范是學生日常行為規范的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

三、具體實施過程安排

第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式

將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

第六周：

學生儀容儀表規范學習各班主任組織學生學習“儀容儀表規范”，內容包括頭發、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的.整潔等。

第七、八周：

學習《小學生守則》、《小學生行為規范》學生學習、討論如何執行，并成立檢查、整潔小組

第九周：

1、“個人禮儀“教育活動主題班會

各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；

第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

（家長第二次填寫活動反饋表）

第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

四、表彰階段

根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

五、活動時間：3月15日至5月15日

六、組織成員：二年級組全體教師。

七、活動預期達標效果

通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

班級活動策劃案8

一、活動目的：為慶祝元旦佳節，也為豐富我校的校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。

二、活動參與者：初一年級全體同學

三、活動地點：學校音樂教室

四、形式：

報幕式：預先制定好節目單，主持人按節目單順序報幕，演員按順序演出。

五、活動要求：

1、主題：慶元旦迎新春。并要求學生根據主題設計活動內容和宣傳海報。

2、每個同學都要參與，表演形式、合作伙伴、時間排練、節目主持人和評委都讓學生自己選。

六、活動內容：

(1)節目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與主題密切相關的節目。

(2)節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、對唱)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

(3)節目人數：自由搭配，每人準備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自愿報名，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

(4)利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導檢查。

(5)要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

七、活動安排：

1、制定活動方案，布置任務。排練過程給予學生一定的.指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、每班推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

3、每個班級可設計節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。

八、活動反思與總結：活動過程中出現不少問題，說明在策劃與準備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既鍛煉了孩子們團結協作的能力，也鍛煉了他們的組織協調能力。

班級活動策劃案9

班會主題：大學莫彷徨-班級聯誼活動

一.活動目的增加兩個班級同學們間的相互認識與交流,并對進入大學三個月的收獲進行交流.強化同學們對大學生活的'認識.

二.分組情況兩個班66人,分成6組,每組11人.

三.工作安排

主持人:林健敏<應物0911>李澤<應物0922>

記分員:陳偉<應物0912>宣傳;李俊<應物0911>

拍照:許元鮮<應物0912>梅瀟逸<應物0911>

四.時間地點12月8日<周二>1:30-3:30

二教樓后草坪

五.活動策劃安排

1分組以宿舍為單位派代表抽簽,之后分成6組,每組選組長一名,并準備組名及口號進行展示.

2滾雪球每組成員圍坐一圈,先進行自我介紹(名字+班級),再組長說我是某某,旁邊同學接著說我是某某,以此類推.

規則說錯的要表演一個節目,之前每組選一人到鄰組進行監督.

最先完成的組長舉手(得2分及禮物一份).

意圖兩個班同學相互認識.

3搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.

4正確認識自我

每組抽簽選出一人,讓小組其他成員對其的印象及評價寫在紙上,由主持人宣讀

5搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.

6學長評價及經驗交流

7傳氣球以組為隊,第一人吹氣球運到下一成員,兩人背靠背擠破,接著第二成員吹氣球進行傳遞,在時間十分鐘內擠破氣球最多的組加5分及禮物一份.

要求每組選6名代表(男女皆有)

六.分數統計得分最高的組每人禮品一份.

七.確定目標,制定計劃

每個人在紙片上寫下期末考試目標及短期計劃,折好放入收藏盒中,在期末動,員會上進行自我檢測.

應物0912團支部

班級活動策劃案10

一、活動背景

當今社會，物欲橫流，很多人為了追求個人利益，漸漸地忘記了無償付出，忘記了無私奉獻，60年代的雷鋒精神漸漸地被人淡忘，它究竟在哪里？雷鋒精神是否已經離我們而去？不，在大學校園里，每個角落都閃動著雷鋒的身影，輕輕地撿起地上的紙屑，悄悄地把桌椅擺放整齊，認真地為同學講解難題，細心地照顧生病的伙伴。我們堅信，3月的風會將雷鋒的事跡帶到校園的每個地方，會將雷鋒精神的種子播撒到每個同學的心中。作為時代的大學生，我們要時刻弘揚雷鋒精神，爭做一名對祖國、對人民有用的人，并把雷鋒精神傳播到社會的每一個角落里。雷鋒不會在3月來了，4月就走，他是永恒的；雷鋒精神也不會屬于雷鋒一個人，它是我們所有人的；雷鋒精神的光芒是閃亮的，但是我們——祖國的下一代會將它發揚光大，成為那最璀璨的光輝！

二、活動目的

弘揚雷鋒精神，讓校園吹起學雷鋒之風，給每一個有愛心的同學提供一個平臺，讓他們每一個人都可以把自己的'愛心付諸行動，為同學服務，為社會服務，為祖國和人民服務，用我們的青春和熱血譜寫生命的贊歌。

三、活動主題

弘揚時代雷鋒精神，爭做優秀大學生

四、主辦方、承辦方

主辦方：華南農業大學團委學生會

承辦方：華南農業大學信息學院軟件學院團委實踐部

五、活動時間

學雷鋒活動月期間（3月12號 ~ 4月5號）

六、活動流程

1. 青年志愿者服務隊活動負責人在每個星期的星期天通知各班班長（青年志愿者服務隊成員加班長飛信）這個星期的服務點及服務具體時間

2. 各班級長組織班內同學報名參加，并在報名表上填寫參加那個活動（注：活動是按時間排序的，如某個星期的活動時間是星期四、星期六和星期天，那么所對應的序號分別是1、2、3，如某同學參加星期六的活動，便在2序號下面填寫“是”），每個同學可以參加多次活動

3. 班級負責人在每個星期一晚上之前把這個星期的報名表發到活動負責人的郵箱里(xxrjlfy@126.com)（信息軟件雷鋒月的簡寫）；

4. 活動負責人整理出名單后，通知班級負責人這個星期每次活動的具體名單及出發時間和集合地點

5. 每次活動派專人帶隊前往服務點服務，并做好相關記錄和攝影工作；活動志愿者自備車費。

七、注意事項

1. 服務點大概有三個

2. 每個服務點一個星期去一次

3. 每人一周可以報名參加多個服務點服務

4. 如果本次服務點報名人數較多，將會安排部分同學到下一星期參加，我們也將在活動之前通過班級負責人把信息反饋給這部分同學

5. 活動負責人需記錄下每次前往服務點服務的同學的名單及工作情況

6. 班級個人每人每次活動加5分，工作出色可另外加分

7. 各班級負責人底分加10分，若工作出色，班內同學報名積極，對服務能提出有意義的意見，可另外加分

八、人員安排

1. 活動負責人：洪生國

2. 班級負責人：青年志愿者服務隊安排

3. 帶隊人：青年志愿者服務隊安排

九、評比細則

1. 參與服務點的班級個人每人每次活動加10分，若服務出色可另外加分

2. 班長（或者本班活動負責人）底分加10分，若工作出色，班內同學報名積極，可另外加分；參加活動另計

3. 個人總共得分：總分 = 參加次數 * 5 + 加分

4. 根據個人總分排名，選出前十名作為雷鋒月優秀個人，給予表彰和獎勵

十、預期效果

各班同學踴躍參與本次活動，體驗當志愿者的樂趣，感受幫助他人，借此弘揚雷鋒精神中的樂于助人優秀品質

班級活動策劃案11

一、前言

青春是異彩斑斕的拋物線，我們用十八年的汗水擲出了邁向未來的彩虹。大學生，是青春的代言人，我們有狂熱的激情、飛揚的思緒，還有無限的創意。這是個沒有失敗的團體。因為我們的字典里刻寫著“勇往直前”。初生牛犢不怕虎，也許才是我們的最好寫照！我們要張揚個性與能力，而班級精品活動便是個很好的載體，它不僅能為我們的課余生活添上一抹亮麗的色彩，也能凝聚起這個團體的向心力，讓我們體會到團隊協作的巨大能量！在創新能力與組織能力上，班級精品活動也能發掘每位同學的潛能，讓我們知道自己是獨一無二的！書生意氣，揮斥方遒，穩于成熟的我們當代大學生來說，早已脫離了象牙塔的桎梏，開始了獨立、冷靜的思考，并逐漸掌握自己的未來和時代的脈絡，我們可以驕傲地向世人宣稱：“這個世界有我們！”同學們，就用你們的熱情和創意，用你們的自信與能力在班級精品活動這個舞臺上盡情展現自己吧！

二、活動介紹

1、背景開展班級精品活動是豐富大學生課外生活的途徑，是團組織生活會的集中體現，是打造班級活動精品化的有效平臺，同時也是優秀班集體評選的重要指標。

2、目的開展班級精品活動是為深入開展共青團的工作，提高組織生活質量，培養學生創新能力和組織能力，使同學們提高政治素質，思想素質，建設一批優秀的內聚力極強的團支部。

3、意義對于學生：實行精品活動評比有助于充分發揮同學們的想象力以及創新力；豐富同學們的'課余生活，提高班團生活會的質量；凝聚同學們對所在班級的向心力，促進班級建設的發展。對于團組織：通過班級精品活動的建設，能調動各支部的組織積極性，自然帶動各支部競爭和發展；還能提升各支部干部和學生的溝通能力，增強其策劃和實踐能力，打造更多的具有影響力，感召力的優秀支部。對于學校：班級是學校的基本單位, 學校要實現其育人功能, 要有效地管理和教育學生, 抓好班級管理是必要的。班級精品活動正是學校管理班級的一種方式，通過評比，學校可以從某一方面認識到各班級的能力狀況和思想動態，就可以實時有效地指出我們的錯誤或提出應有的表揚。

4、要求

（1）班級精品活動應具有參與度高，內容豐富，態度積極，效果良好，形式創新等突出特點。

（2）各班每個學期都可以申報班級精品活動，但只有三次的成功申報可以加分。如果成功申報三次以上，或是申報失敗即不予加分。

（3）活動形式不限，新穎有效最佳

三、宣傳工作

1、策劃通過后及時將活動信息傳達至各輔導員。（彭燕、竇楠負責）

2、團支書例會上分發精品活動宣傳單，并宣傳開展該活動的意義以及對優秀班級評選的重要性。（彭燕負責）

3、精品活動申報具體規則上傳至公共郵箱gszzb09@yahoo.cn（密碼:19491001）。

4、團支書詳細了解后向各支部傳達相關信息，由團支書向班上同學做相關宣傳。

5、意見反饋：如對組織部精品活動策劃有任何意見或建議，均可上傳至公共郵箱，郵件主題為“意見反饋-年級-專業-班級”，我們會盡快回復。

四、具體流程

1、需要班級精品活動申報的支部遞交紙質書面申請（活動前一周交至通博樓A309學生值班處），同時將申請材料的電子檔發到組織部公共郵箱（gszzb09@yahoo.cn）（鄧久超負責）

2、活動準備過程中如遇任何問題可咨詢鄧久超（手機：15196630810）、張媛媛（手機：13730876281）

3、老師及組織部成員組成觀摩團前往觀摩并記錄打分（張媛媛負責）。說明：觀摩團成員共6人，一位老師，兩位非活動支部的團支書（隨機抽取），三位組織部成員。

班級活動策劃案12

一、常規教育方面剛過完暑假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間

對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、排球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的`空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。

收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面班級管理

光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們班這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

班級活動策劃案13

活動名稱：“心晴娛樂會”

活動時間：10月24號晚7：00~9：00

活動流程策劃：

主持人主持開場

“娛樂會”共分為4個游戲，分別是：“小老鼠上燈臺”；“棒打西瓜”；“眉目傳情”；“歌詞接龍”；“killer組戲”

在第一個游戲結束后，將到場的同學分為四個小組，“娛樂會”將采取小組積分形式進行游戲

視情況決定是否對游戲輸的一方以現場表演的懲罰

最后獲勝的一組將獲得20根左右的仙女棒和一份精美小禮品

游戲期間，生活委員負責提供所有道具

游戲將在9點前后結束

活動分工：

1. 各班委積極向班內同學口頭宣傳“娛樂會”盡量吸引更多同學參與秋游

2. 由生活委員準備游戲道具和“娛樂會”零食，活動比賽禮物（由生委決定買什么）

3. 學習委員與體育委員負責在酒店召集點齊所有秋游同學參與本次活動，并帶往篝火地點

4. 文娛負責主持活動，其他班委配合活動進行，現場自覺維持秩序

5. 積分將由班長與宣委負責

經費預算：

準備木棒兩根、小西瓜12個（若當地有得買，就不用帶過去）

單價4元，數量12，共48

游戲“眉目傳情”卡片（自行制作—婉思）

Killer游戲卡片，一副，5元

禮物（紀念意義為重），估計50元

積分辦法：

“眉目傳情”答對小組將與300分的.獎勵，其他以答案接近內容予以相應加分

“棒打西瓜”以打裂的西瓜個數給予得分（一個西瓜100）

“歌詞接龍”在10秒倒數后仍無法回答將以50分的扣分

“killer組戲”將以身份加分，警察獲勝：平民加50，警察加100，匪徒扣100，死民加30；匪徒獲勝：匪徒加100，平民扣50，警察扣100，死民扣30

游戲附錄：

“小老鼠上燈臺”*（25分鐘）

目的：在游戲中體會體驗音樂節奏感與身體協調能力，感受自身與他人的不同。

規則：全場同學圍著篝火站成一個圈，由主持人向大家介紹動作。如：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來；喵喵喵，貓來了，咕嚕咕嚕滾下來。其中前四句為前后字掌聲，前四句完后轉向，“喵喵喵”時在臉上左三撇，右三撇狀，“貓來了”時做屈指貓爪前抓狀；“咕嚕咕嚕”時為雙手胸前滾動，“滾下來”時往下蹲。第二輪加快節奏。后再分組，兩組、四組。由主持人點組一組一組的開始。

“眉目傳情”（20分鐘）

目的：使參與者在活動中增強溝通協作精神。

規則：5人一組。第一個人面對主持人，從一堆紙片中抽出一張并看清楚動作，由主持人向其他小組展示，其他人背對著主持人。之后，傳情開始，第二個人轉過身，看第一個人做動作，以此下傳，最后一個人要猜測第一個人所抽到的動作并做答，現場觀眾做監督，若發現違規行為將對該小組進行懲罰。

注意：1.游戲期間參與者不可以進行語言交流，要保持一定距離。

2.抽過的紙片應抽出來，不可重復使用。

道具：寫有各種名詞的紙片。

“棒打西瓜”（20~30分鐘）

目的：增強組內溝通，促進組內感情

規則：每個小組派出3個人，參與選手的第一個同學在離西瓜的指定距離外，以木棍頂地做旋轉5圈，后走向西瓜，用棍將西瓜打裂即可。

中間一名同學戴上眼罩，在組員指示下前進擊打西瓜，西瓜打裂即可。

第三名同學將戴上眼罩，再頂著木棍自轉3圈，在組員指示下前進擊打西瓜，西瓜打裂即可。

注意：西瓜是各組的食物之一，盡量不要打爛。

道具：木棍、西瓜、眼罩

“歌詞接龍”（15~20分鐘）

略

“Killer組戲”*（30~40分鐘）

目的：促進團體交流，團結組員

規則：由各小組推出3人，共12人，在篝火再圍成一個小圈。將向代表抽身份牌，由代表與身后的3人共同闡述第一輪的身份，后進入天黑閉眼。抽中殺手的小團隊投票決定殺掉哪個團隊，后睜眼，被殺者有30秒講遺言，后進入下一輪，由警察小團隊投票決定查殺哪個團隊。被殺者有30秒遺言時間。后面將沒有遺言時間。由主持人充當法官，有3位警察、3位匪徒。3警察全部犧牲、平民全部死亡或者3名匪徒全部被查殺則游戲結束。

班級活動策劃案14

1.活動目標：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

5、通過活動，營造親子共同學習的氛圍。

2.活動主題：快樂閱讀伴我成長

3.活動構想：

1、開辟“班級讀書園地”

2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

3、開展“我和父母共讀一本書”活動

4、開展“班級故事會”

5、“讀書之星”優秀評比

6、班級“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評比

4.活動時間：20xx-20xx年第一學期

5.活動對象：一（5）班全體學生，老師及家長

6.活動方案：

1、開辟“班級讀書園地”

1、在班上環境中布置以讀書為主題的'“讀書園地”。

2.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

3.在班上“讀書園地”的評比欄中設立“讀書星”

4.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

2、開展“班級故事會”

1、利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

2、結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。

3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

1、本學期每名學生完成必讀書一本。

2、根據自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。

4、開展“我和父母共讀一本書”活動

1、每周請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

5、“讀書明星”評比

1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級 “讀書明星”。

班級活動策劃案15

一、活動思想：指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、活動目的'：把大學生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,鍛煉學生的心理素質,提高大學生的適應能力。

三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”

四、主辦單位：機電一體化1、2、3班，應用電子5班

五、活動方案

（1）活動時間：XX年4月 20日下午：14：10-15：30

（2）活動地點：民政學院休閑草坪

（3）參與人員：有關教師及全體學生

前期準備：

XX年4月1日：提交策劃書。

XX年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。

XX年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創作階段。

XX年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本（打印稿）。

XX年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。

XX年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。

XX年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核（羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒）。

活動開展：

13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。

14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。

14：10主持人宣布活動正式開始

15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。

活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識

二、機電一班情景劇表演

三、應電五班節目

四、第一次心理知識競答

五、機電二班情景劇表演

六、機電三班節目表演

七、心理游戲

八、應電五班情景劇表演

九、機電二班節目

十、機電三班情景劇表演

十一、第二次心理知識競答

十二、機電一班節目

十三、統計出比賽結果,由主持人對比賽分數和名次進行公布

十四、進行頒獎儀式（一二三名、優勝獎）

十五、主持人致閉幕詞

六、劇本要求

1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少于一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘；

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。

七：經費預算:

物品 數量 單價 總計

條幅 1條 20元 20元

海報 1張 5元 10元

會場布置 無 無 50元

攝影及沖印 無 無 30

獎品、獎狀 無 無 50元

總計: 160元

八、資金來源

四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理

九、活動標準:

1,活動前準備工作協調一致,無影響活動進程的差錯.

2,主持人熟練把握節目表演進度,無明顯錯誤及冷場現象.

3,后勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現象.

4,評委以“公平,公正,公開”的原則評選出參加比賽的劇目.

5,觀眾對比賽的滿意度超過85% .

機電專業

應電五班班委會

第三篇：班級活動策劃案

朋友 我們在一起

一、活動背景：大學的生活已經過半，我們在學校只剩下一年的時光，我們在緊張學習的同時，不僅要加強體質鍛煉，而且要搞好同學關系。可以加強同學們的團結、合作意識增強同學們的身體素質。

二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動名稱：二班文體活動

四、活動時間：周四下午2：00-3：40（2012年12月12日）

五、活動地點：藝術樓小劇場

六、活動主題：團隊協作、增強友誼

六、參與人員：劉明、袁岳

七、活動開展形式：文體競賽演出

（1）活動準備階段（張貼海報宣傳、前期觀眾報名、活動道具）其他活動分工安排

1、班長負責責統籌安排活動。

2、文娛委員負責活動的節目，協助節目的開展。

3、節目主持人，負責整個活動的主持。

4、副班長負責場地的申請。

5、組織委員負責場地布置。

6、生活委員負責物品的購買，經費的預算和收集。

7、宣傳委員負責照相記錄

(2)活動階段

2開場舞全體男生 《Let us party》

3表演兩場小品以打破宿舍為原則《一句話的事》 《朋友》

4宣布文體競賽開

11集體合唱 《朋友》

活動補充：五臺攝像機、四臺三腳架、一臺搖臂 攝像師5名、DV播放機

八、可行性分析：班上絕大多數人支持活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響，活動很有意義和實踐價值。

九、活動經費：

（1）海報10張 30元

（2）大海報一張10元

（3）乒乓球 3元

（4）乒乓球拍30元

（5）馬克筆30元

（6）大繩15元

十一、游戲規則

掂乒乓球接力 比賽原則 掂著球跑 接力給面對組員 首先比賽完畢組獲勝 跳大繩比賽 比賽原則 3分鐘內哪個組跳大繩數量多獲勝

第四篇：班級出游活動策劃案

班級出游活動策劃案

一、出游目的豐富大學校園生活，增進班級成員間情感，構造團結和諧的班級氛圍。

二、出游主題

譜寫青春旋律，奏響生活華章

三、具體事項

1、出游時間：九月中旬

2、出游線路：城院→世界名人蠟像館→大連金石灘地質博物館→毛澤東像章陳

列館→金石緣公園→黃金海岸→徐悲鴻藝術館。

3、參與人員：班級全體成員及導師共計30人

4、組織人員：各班委

5、所需物品：礦泉水× 30、小食品、應急藥品

四、前期準備

1、班長負責聯系出游接送車輛；

2、文藝委員負責景點門票的預定；

3、生活委員購買所需物品；

4、副班長講解安全事項，號召同學積極配合班委管理

五、出游流程1、8：00 自城院出發，8：40世界名人蠟像館；

2、9：30離開蠟像館，前往金石灘地質博物館；

3、9：40到達金石灘地質博物館；

4、10：10離開地質博物館，前往毛澤東像章陳列館；

5、10：10到達毛澤東像章陳列館；

6、10：40離開像章陳列館，前往金石緣公園；

7、10：50到達金石緣公園；

8、11：30離開金石緣公園，前往黃金海岸；

9、11：40到達黃金海岸，班級合影留念；

10、12：30離開黃金海岸，前往徐悲鴻藝術館；

11、12：40到達徐悲鴻藝術館12、13：00離開徐悲鴻藝術館，返回城院。

13：13：40到達城院，各自解散。

六、計費預算

1、礦泉水：1×30=30元

2、門票：世界名人蠟像館30×30=900元

金石灘地質博物館10×30=300元

毛澤東像章陳列館10×30=300元

金石緣公園10×30=300元

徐悲鴻藝術館30×30=900元

3、小食品200元

4、應急藥品50元

5、車程費600元

共計：3580元

七、安全準備

1、出游前，有宣傳委員講解安全知識；

2、生活委員攜帶應急藥品。

2009 團隊：獨涼 物流管理0905班 年12月4日

第五篇：圣誕節班級活動策劃案

圣誕節班級活動策劃書

策劃人：束婷婷、張夏杰、趙冠宇

前期安排：

時間：12月24日晚（利用夜自習時間進行舉辦）地點：本班教室

參與人員：班級全部和部分外來嘉賓

宣傳活動：以海報形式對外展開公布（海報由趙冠宇，童逸負

責）

PPT等制作:束婷婷、張夏杰、趙冠宇

班級布置:童逸

活動主持人： 吳侃 童逸

采購物品：

裝飾物品：圣誕樹、彩帶、砂紙、拉花、雪花等裝飾物品 游戲道具:勺子2個、帶洞的尺子2把、彈珠20枚、火柴

1盒（可使用替代品）、氣球若干（60個以上附加氣筒）

游戲獎品：大型絨毛玩玩一個、暖手套若干、暖水杯若干、圣

誕帽若干、小公仔若干、小瓶洗發水、稿紙若干、指甲刀、鑰匙扣、本子若干

活動開展：

活動地點安排：桌子全部堆在教室外面

本班人員全部坐在教室內兩側

其他人員按標準將外側空出，條件允許者可進入

內側就坐（本班有好友）

教室黑板設為氣球獎品區與懲罰區后墻位置設為挑戰區

游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看

你的運氣了，各位加油吧!

活動內容：

游戲環節：共有4個游戲分別為夾彈珠、智力拼圖、古怪的游戲規則：

夾彈珠：

智力拼圖:

古怪的氣球：氣球、兔兔舞 由于本班幾位同學有事不能與集體共同參與，為了體現他們與我們同在。所以游戲規則講解由他們進行視屏講解與示范。游戲開始時分為5大組，每組6名同學進行。可自由組隊，剩下的同學進行調配，確保湊成5組。需要3對選手參與比賽，每隊2人自由組合。參賽選手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）比賽開始時每隊隊員內側的手或腿捆綁在一起參與游戲，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始。以耗時最短者為勝出。比賽分出1、2、3名。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰區測驗，第三名接受懲罰去考驗。結束后2、3名都可以接受獎勵。伙計們，動腦的時刻開始了。5大組派出代表進入挑戰區完成拼圖游戲，組員亦可以上來幫忙，但記住只有1人哦，次數也只有3次。本輪進行3個環節。比賽內容如下每組給出3幅圖案。看誰移動火柴次數最少來完成圖形。3只隊伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗。本期環節參與者為全體班級成員條件允許可加入

部分嘉賓進入。比賽規則是當背景音樂響起時，主

持人將吉祥物隨機丟入方陣中，得到吉祥物的同學

可以選擇自己接受挑戰，或者拋入對方方陣中，亦

或是交給自己身邊的人，音樂結束后誰握有吉祥物

者進入挑戰區接受考驗，無論考驗是否通過均可獲

得獎勵區的獎勵，但值得一提的是考驗失敗方必須

先接受懲罰區考驗。最后為了避免某些情況發生，如果有同學第二次獲得吉祥物，各位這次的挑戰的選手就是有她或者他來決定了。

兔兔舞：本次環節需要全班共同參與完成作為本次環節最

后一個項目。玩法和規則就不說了，親們，我們還

是看大屏幕的講解吧。

會終：還有沒有發放的禮品以輔導員選定固定禮品抽取

號碼全部發放。

禮品設置：

終極獎品：大玩偶 特別獎品 班級照片

神秘禮品：小瓶洗發水 暖手套 暖水杯 2盒肥皂（趙冠宇提供）圣誕帽和其他3位提供的物品）

小獎品：游戲道具（彈珠20枚，筷子2雙（趙冠宇提供）勺子2個 帶洞的尺子）氣球若干 本子 稿紙 一元硬幣 五角硬幣 小玩偶 鑰匙扣 指甲刀 一毛錢 班級裝飾物品（砂紙，圣誕樹，彩條，拉花 雪花等裝飾物。）