第一篇：初中生雷鋒精神征文[模版]

**縣“傳承雷鋒精神、增輝文明**”征文

作者：張丹輝

學校：**縣**鎮初級中學

班級：九年級

輔導教師：張便利

聯系電話：1384990***

2爭做雷鋒式的好少年

光陰如梭，一晃兒雷鋒叔叔離開我們有50幾年了，可他的精神永遠活在我們心中。細細回想一下自己身邊發生的事跡，很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我?？梢哉f，雷鋒是我心中永恒的豐碑，是我最敬佩的人，我要努力做雷鋒式的好少年。

雷鋒叔叔在工作崗位上嚴于律己，默默無聞的為人民服務，一絲不茍的將自己投入到工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農村生產和災區人民，幫助那些困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當做是自己必須要完成的義務和承擔的責任。難道我們新時代的學生，這些事就不應該做嗎？是呀，踏入新世紀的我們，父母養我們多么不容易，老師辛勤的教我們學習科學文化知識以及做人的道理。在日常生活中我們應該幫助自己的父母、老師、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要幫助的人。人人獻出一份愛，世界才會變成美好的人間?！袄卒h精神”應該在我們身上折射。

記得上小學四年級的時候，班主任高老師的行為深深震撼了我那幼小的心靈。高老師每天都要坐輪椅走兩里路到學校給我們上課，那時村里的路很難走，尤其是雨雪天氣，路更難走。為了不耽誤我們的課程，高老師總是克服種種困難，按時到校給我們上課。有一次，我們看到高老師的身上都是泥土，當時吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲，我們的心里可真不是滋味。現在回想起來，高老師才是真正的“活雷鋒”，她身殘志堅、大公無私、舍小家而為大家，為了工作她付出了多少心血，心中無數的心酸和苦衷她從來不向別人訴說。這樣的“雷鋒”，我這輩子都不會忘記。

作為**初中的一名學生，在學校里就要愛護學校的公物，保護學校的環境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。這樣的人生才有意義，才不虛度年華。

我記得有一句歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?！比祟惿鐣晃覀儎撛斓萌绱嗣烂?，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社區……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。此時，我又唱起了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”。雷鋒叔叔，我一定做您的接班人！

第二篇：初中生雷鋒精神黑板報

你還記得雷鋒嗎？和小編一起來看看下文關于初中生雷鋒精神黑板報，歡迎借鑒！

初中生雷鋒精神黑板報

如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿，與人方便與己方便，成互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

是的，幾十年來，我們的生活發生翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服，再也不要忍受饑餓，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

初中生雷鋒精神黑板報

一九六二年八月的一天，細雨綿綿。一個惡兆悄悄的降臨。雷鋒和助手喬安山從工地返回駐地。泥濘的路上十分濕滑，從而車濺上許多泥沙。不顧長途行車的勞累，命令喬安山到一片空地洗車。經過一條比較窄的過道，為安全起見，他下車指揮喬安山。雷鋒邊指揮邊說：“向左，向左……倒。”車子的左后輪陷入路邊的水溝里，正好碰到平時晾衣服的竹子上，竹子搖晃幾下，向雷鋒的方向砸去。雷鋒昏過去，倒在雨水洗刷過的土地上。戰士們抬著擔架把雷鋒送到醫院，醫療專家斷定雷鋒顱骨受到損傷，形成腦機能障礙。這一位樂于助人的共產黨員，年僅二十二歲的雷鋒就和我們告別，永遠沉睡在人們歌頌的海洋里。

在新世紀的我們，雷鋒形象已讓存在。在我的身旁，在我的學校也有這樣一個人——盧江華同學在車上給七旬老太太讓位，并且做好事不留名，在老太太的再三詢問下，才說出名字。老太太致給學校一封感謝信，校長發動全校學習“活雷鋒”精神。如今，雷鋒雖然離去，但是，在世界的每一個角落，依稀有雷鋒的身影。

初中生雷鋒精神黑板報

全心全意為人民服務就是雷鋒精神什么是雷鋒精神？在60年代初，國家處于糧食緊缺、棉花減產，蘇聯又撤走專家。內憂外患的中國，迫切尋求一股鞏固政權、對黨忠誠的力量，希望憑借這種精神渡過難關。就在這個歷史時代的背景下，雷鋒的事跡深入人心，家喻戶曉，激勵著當代人奮發脫貧的決心。雷鋒精神以雷鋒的精神為基本內涵、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。雷鋒離世已經50年，這50年，社會發生巨變，人們的生活發生巨變，思想觀念也在發生巨變。

50年后的今天，我們該怎么“學雷鋒”？在日常生活中只有保持良好心態不計得失、不求回報才能把好事做得更持久。雷鋒精神是一面旗幟，永遠閃耀著蓋不滅的光輝。精神是可以變成強大的民心力量的。正是這雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵著一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模范。雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨我軍優良傳統的具體體現。它的實質是：忠于共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。周恩來同志曾對雷鋒精神作全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志?！?/p>

雷鋒精神是我們時代精神的集中體現。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起向雷鋒同志學習的熱潮，對提高全國人民共產主義思想覺悟和道德品質，對我國社會主義革命和建設事業的發展都起到無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家里涌現出數不完的雷鋒式的先進人物。他們繼承和發展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品質的結晶，已各地學習雷鋒精神成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的理想人格。雷鋒精神集中體現中華民族的優良傳統，反映社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚 著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。

初中生雷鋒精神黑板報

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有俗語：“雷鋒叔叔三月來四月走”。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

1、2月28日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述雷鋒故事。使同學們認識雷鋒，解雷鋒。

2、周一召開“雷鋒事跡知多少”、“雷鋒永遠活在我們心中”主題班會。使雷鋒精神深入學生心中。

3、立足校園，走向社區，開展擦臟護綠活動。3月4日早上9點，組織全校學生參與學校及社區的“擦臟護綠”活動，號召全體隊員們學雷鋒，從我做起。

4、每班學唱一首雷鋒歌曲。

5、在三月份，各中隊出好一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。

6、各班以班級為單位自建學雷鋒小隊，收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并于月底上交少隊部。

7、3月25日辦一期 “學雷鋒，樹新風”的校園圖片8、3月29日各班出一期“學雷鋒，樹新風”的手抄報，學校統一展出。

9、三到六年級寫一篇學雷鋒心得體會。月底前交到少隊部各班評出5篇最佳作文統一展出。

活動結束后，要求各班認真總結，利用班會時間表揚活動中有突出表現的同學，各班要以此為契機，繼續深化下去，不能將活動停留在表面。

第三篇：雷鋒精神征文

雷鋒精神，我們前進道路上的指明燈

下午,伴著和煦的春風 ,我們唱著歌兒，邁著整齊的步伐向育才路走去.此時大家的心情都無比激動因為我們要去街道義務打掃衛生.到了育才路,看到地上到處都是垃圾，于是我們就開始分組打掃.一共有四個組,我、楊毅、陳白丁和朱明昌是一組,我們這一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛撿了一片紙屑，忽然覺得有一陣陣的疼痛,原來花的刺己劃破了我的手。忍著疼，我又繼續撿起了垃圾。這時又聽見我們這一組組長陳白丁說：“我們來比比看誰的垃圾拾的多!”我自信地說：“比就比,誰怕誰.”于是我們就飛快地撿著，撿了不一會兒,我的袋子便裝滿了.看著這一袋垃圾,可我一點兒也高興不起來,我心里在想:"哎,這里的人怎么這么不講衛生??！我才撿了一會兒就把袋子裝滿了.又過了好一會兒,我已是氣喘吁吁、大汗淋漓，我們幾個都感覺有點兒累，腰酸了，真想休息一會兒。這時我想到了雷鋒，于是我對大家說：“我們應該學習雷鋒，不怕苦，不怕累，大家努力干吧!”接著我們又干了起來。

老師們也沒閑著,一邊指揮我們，還一邊掃地.同學們也不管花叢里有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了,覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生.隨后，我俯下身子繼續撿垃圾。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了,我的額頭上掛滿了汗珠,于是就用紙巾擦去額頭上的汗珠.，便又繼續俯身撿起垃圾,時間過得真快,一個多小時的活動就這樣圓滿地結束了.回首看看身后的花叢、街道兩邊，已經變得那么干凈、那么靚麗，我們露出了會心的笑容。

雷鋒日，我們做的好事，沒有雷鋒叔叔那么偉大，更沒有雷鋒叔叔做的好事多。但是我相信，一點一點地把好事累積起來，總有一天，我們也會像雷鋒叔叔一樣。同學們，讓我們從小事做起，從自身做起，讓雷鋒精神成為我們前進道路上的指明燈吧！

第四篇：雷鋒精神征文

身邊的活雷鋒

——弘揚雷鋒精神 建設心靈家園

說起雷鋒，幾乎無人不知，無人不曉。他用他的一生，詮釋了助人為樂的美德。我以為，雷鋒已離我們遠去，但雷鋒精神卻永留人間。

他是我們小區的保安，年近古稀，雙鬢已是花白。我只知道他姓張，每次我出門，都會大聲地喊：“張爺爺，我走嘍！”他便從印著密密麻麻小字的股市行情報中探出一雙皺著魚尾紋的笑瞇瞇的眼睛，接著放下手中的報紙，跑出小區傳達室跟我說：“孩子，路上小心??！”其實，我很怕生，但不知為什么，看見張爺爺，我就覺得非常親切。

我們這個小區的物業管理非常嚴格，保安也換的非?？?，常常一個還沒有熟悉，就被調走了。張爺爺可謂是這里做保安最久的一個，自從兩年前調過來，就沒有離開過。有好幾次我都看見他在擦傳達室的玻璃窗和門，怪不得傳達室的玻璃一直都是锃锃亮的。和張爺爺關系好的，不止我一個，小區里大部分人都很樂意和張爺爺相處，而且一點也不介意他蹩腳的普通話。他們中有的很信任張爺爺，把快遞送來的包裹都會給他保管。他可愿意干這事啦，聽說他平常都會在小區里兜幾圈看看有沒有什么情況發生，一有包裹，他就會守在傳達室中，一直等到收件人來領。這件事我也是在家中門鈴壞了的時候才知道的，那天奶奶去找張爺爺來修，但有一個很大的包裹要張爺爺看管，交給別人也不放心；小區居民有需要讓他解決的，他也不能推給別人，張爺爺陷入了兩難的局面。怎么辦呢？奶奶看他在那兒干著急，便對他說下次再來好了。張爺爺知道沒有門鈴是很不方便的，讓我們沒想到的是，在晚上我們都梳洗完畢，已是晚上八點半多時，張爺爺上門維修來了。我們都知道張爺爺今天上的是早班，現在應該不是他上班，我也問了他，他依舊笑嘻嘻的，說：“你們中午時已經拜托過我了，剛剛那個有包裹的人領完了包裹，我就趕過來了！”雖然他只是會修一些電器的線路，這個門鈴他弄了一個多小時才修好，但我們都沒有責備他，因為他不僅信守諾言，而且把這個忙幫到了底。

這個暑假，我參加了社區的活動，活動就是“尋找身邊的活雷鋒”。現在，雷鋒已不再是一個人，而是一種精神，一種助人為樂、無私奉獻的精神，那便是雷鋒精神。我想，張爺爺就可以稱得上具有雷鋒精神了?？梢哉f，他也是當之無愧的活雷鋒！要是我們身邊有許多像張爺爺這樣平凡普通的活雷鋒，我相信，社會將會更加美好，明天將更加燦爛！

第五篇：雷鋒精神征文

雷鋒在我心中

六.七王典子

雷鋒一個熟悉而又響亮的名字，一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。而每在春回大地，萬物復蘇的三月，我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”！

句“向雷鋒同志學習”引發了無數人對雷鋒叔叔的回憶。還記得那一次雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。雷鋒多么為人民著想，以至于人民用這句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”來贊揚他，正如這話說得，雷鋒做的好事像沙漠里的沙子一樣，數也數不清。

而隨著歲月的流逝，人們也愈加意識到了雷鋒精神的真正意義所在?？梢哉f，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。存在于每一個汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個龐大的時代。

而人們現在所疑惑的是，雷鋒在哪里？雷鋒精神又在哪里？是郭明義不計任何得失，無私為他人做貢獻；是白芳禮老人二十幾年如一日，不辭勞苦幫助貧困學生；是霍英東“達則兼濟天下”的人生境界；是林秀貞三十年如一日贍養孤寡老人的真摯熱情。

如果我們每個人去貢獻自己的力量，去做一粒微塵，在烏云遮空的時候，我們拿出堅定的目光去探索光明；在凄風苦雨的時候，我們拿出“贈人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。去問自己，我既然活著，我是否應該為了未來的人類生活付出我的努力，使世界一天天變得更美麗？

雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界！雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天！

雷鋒精神如同一面火紅的戰旗，將永遠在我們隊伍 的前頭迎風招展，獵獵飄揚！讓我們共同學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神，讓世界變得更加美好！