第一篇：浙江省溫州市育英國際實驗學校初中分校2012年人教版八年級(下)期中測試卷

溫州育英國際實驗學校初中分校

八年級（下）期中測試卷

（滿分100分考試時間：90分鐘）

命題：馮飛海 校對：徐財平姓名__________班級__________得分

一、基礎知識積累與運用。（20分）

1．讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）

假如我是一（cóng）荊棘，我愿意長成一道綠色的（zhà）欄，把房子守護；假如我是一（wān）月亮，我愿意在凄寒的夜里伴你而行，讓你不再寂寞；假如我是一（lǚ）陽光，我愿意穿越時空的距離，將萬物溫暖。

2．依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（2分）如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得。

（1）沃壤千里（2）繁花似錦（3）星光燦爛

A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)D.(2)（1）（3）

3．閱讀下面這則新聞報道，請用一句話概括新聞的主要信息。（2分）

本報訊：“這瞬間我綻放，只愿為你而美麗??”這兩天，走到上海世博園E片區中國民企聯合館，游客首先聽到的就是這首由華誼兄弟邀請國內頂尖音樂人為民企館創作的主題歌曲《活力 閃耀》，走進館內，復星集團、新光集團、華誼兄弟等閃亮的“金華元素”又特別吸引游客的眼球。

4．古詩文默寫。（8分）

（1），暫憑杯酒長精神。（2）東風不識周郎面。

（3），猿則百叫無絕。（4）落紅不是無情物，（5）《五柳先生傳》引用黔婁之妻表明心志的句子是：“，”。

（6）《過零丁洋》運用比喻表現宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子：“”

5．綜合活動。（4分）

某社區是省級文明社區，十月一日國慶節期間舉辦系列慶?；顒??？紤]到今年十一，恰逢上海世博會展覽，上海世博會積極實踐“低碳經濟”的許多做法得到廣泛的贊譽。因此，在社區的活動安排上，既要氣氛活躍，又要節能、環保。請你參與部分活動，并發揮你的重要作用。(1)社區舉辦了聯歡晚會，舞臺兩邊的臺柱上懸掛著一副對聯,上聯是“城市,讓生活更美好”, 請你接寫下聯:，（2分）

（2）請你對組織者提出做好“節能、環?！钡膬蓷l建議（2分）：

二、現代文閱讀。（28分）

（一）活在往事中（16分）

①舊歷小年第二天，正當人們忙著迎接春節的時候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節前最后一個比較正式的文字。是的，好長時間沒有正式寫字了，沒有心緒，沒有思路，沒有熱情，沒有時間。其實這段日子除了上班，每天都待在家里無所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人們像一個個耗子，縮在洞里極少出門。閉門不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來。我常常一下午一下午地面對電腦瀏覽網友們的博客，就像一個東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節前是無望融化了。

②不知什么時候，每到年關我總盼望著春節的快快降臨，像小時候一樣。不同之處是那時候盼望放鞭炮，穿新衣，而現在則是真正意義上的辭舊迎新——丟棄舊年的晦氣，迎接新年的好運。閑暇時，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑，一點也沒有感到時光流逝的無奈和可怕，反而老在企盼時光走得快點，快點，再快點，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。

③我們都生活在時光這條河里，那些往事就像飄搖的水草，我們就是穿梭于水草之間的魚，看著身邊的水草不斷往后飄去，我們禁不止感嘆，時光走得太匆匆。每到年關，人們總

習慣說：啊，時間過得真快，又是一年了！是的，時間過得真快，快得不允許我們回憶些什

么。除了作家、詩人，他們用帶著神秘的光芒文字引領人們進入他的記憶的故事里，用如麻的思索編織一張張記憶之網，讓讀者身陷進去不能自拔。

④偶爾在一個人的時候，或許會將時間徜徉于往事的回憶當中。

⑤對于雪的最初記憶有些詩意化?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。大清早，一

覺醒來，窗外茫茫一片，奶奶告訴我，那是白面，我們可以做饅頭吃了。我便急著喊大人趕

快用畚箕裝。他們看著我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。

⑥山里的雪一冬天都不會化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓

地趿著鞋串門，一進門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替

補。過春節的時候，孩子們常常在雪地里堆火爐。

⑦城里的小孩堆雪人，山里的小孩不堆，他們捏雪球打雪仗，或帶著狗在雪地里打滾。

滾雪球，一直滾到滾不動為止，足有一人多高。

⑧“燕山雪花大如席”，那是詩人的夸張，但鵝毛團是常有的事，大片大片如絲棉，飄

呀飄呀總沒個完，“米顆雪，下一月。鵝毛團，下一年。”山里的孩子是念著這樣的俗曲兒

過完了一個又一個冬天的…… ⑨人們年輕的時候極少回憶往事，那時候他們在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，他們低著頭拼命地爬高，只有在年老的時候，人們才會用更多的時間回顧已往的歲月，這時

候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽了。往事常常附著蒼涼的玫瑰紅，披著朦

朧的面紗。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶里的一切往往是美好的，令人憧憬的。

⑩雪還沒有停，鞭炮已經響起來了，過年了。是啊，2008年到了！

6．下列句子中加點的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要

分析。（4分）

在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在．

陰面，這樣冷的天里，節前是無望融化了。

人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進門照例蹬掉．．．．．

鞋子上炕。

___________________________________________________________________________

7．在第①段中作者寫到“閉門不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來?！痹?/p>

是什么？請根據全文作簡要回答。（4分）

8．從第⑤段開始，作者的思緒又回到了“兒時”以及“山里的雪”，這樣寫有何作用？

（3分）

9．第⑨段劃線句有何含義？（5分）

（二）重建奇跡彰顯中國奮進的力量（12分）

①位于汶川縣映秀鎮的汶川特大地震震中紀念館封頂；汶川地震異地安臵區首批“農家

樂”開業；四川及甘肅隴南地震災區農房基本完成重建，學生提前搬入新校園……汶川特大

地震發生兩周年前夕，紛至沓來的重建喜訊報告著災區的新生，彰顯著中國人民團結奮進的偉大力量。

②700多天前，新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣的一場強烈地震，使8萬多

同胞遇難，數十萬人受傷，數千萬人受災，10多萬平方公里土地上滿目瘡痍。

③“舉全國之力抗震救災！”黨中央發出了新中國歷史上最大規模的非戰爭性全國總動

員令?！叭曛亟ㄈ蝿諣幦赡晖瓿?！”全國人民對災區人民作出了莊嚴承諾。地震兩年過

去，遭受重創的災區呈現嶄新面貌，一座座新城拔地而起，一個個新村煥發活力，一條條道

路穿山越水，一張張面龐重舒笑顏。草長鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區生機盎然。

④“現在，走進四川災區，最漂亮的是農房，最堅固的是學校，最現代的是醫院，最滿

意的是群眾?！币幻W友的觀感集中表達了人們的評價；“這些項目的集中交付，展示的是

跨越千里的援建深情，給予的是人民群眾的幸福生活，承載的是加快發展的美好希望?！币?/p>

個重災市領導在對口援建項目交付儀式上的話語代表了災區人民的心聲。

⑤這是中華民族萬眾一心、自強不息精神的真實寫照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦，也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明。“汶川不哭，中國加油”“我們都是汶

川人”——地震發生后響徹中華大地的吶喊，在災后重建中化作一方有難、八方支援的舉國

援建行動。19個對口援建省市10萬多名援建人員“捧著一顆心來，不帶半根草去”，住板

房、啃干糧，戰嚴寒、斗酷暑，以令人驚嘆的建設速度奉獻出讓災區人民放心的優質工程。

⑥這是中國人民貫徹落實科學發展觀的生動實踐。災后重建比搶險救援更為復雜艱巨。

它不是物質家園的簡單復制，而是要實現作為災難補償的歷史進步，全面建設更加美好的新

生活。震后不到兩個月，國務院發布的恢復重建指導意見明確提出，要堅持“尊重自然、尊

重規律、尊重科學”的原則。所有城鎮的重建都先編制規劃，再有條不紊地統籌安排、整體

推進。曾經被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮中灘堡村，如今已成為融合民族特色與現代風情的旅游小鎮，不但有世界級建筑大師設計的作品，而且集中應用了世界上最先進的抗震減災

科技。所有重建地區都像這里一樣，正在變成人民安居樂業、城鄉共同繁榮、人與自然和諧

相處的新家園。

⑦ 這是中國政府堅持以人為本、防災減災的艱辛探索。一個充滿智慧的民族總能從災

難中學到更多的東西。汶川特大地震發生后，國家不僅設立了防災減災日，而且制訂、修訂

了災后恢復重建條例、救災條例、防震減災法等法律法規，政府以及社會對防災減災工作的認識上升到一個新高度。青海玉樹地震發生后，軍隊12分鐘后就到達災區，所有轉診傷員

無一死亡，7天后災后重建規劃即啟動，15天后災區172所學校全部復課……玉樹抗震救災

工作有序、有力、有效，再次見證了中國政府應對重大自然災害的能力不斷增強。

⑧中國是自然災害頻發的國家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強拼搏、自強不息、萬眾一心、同舟共濟的偉大民族精神。汶川災后重建奇跡再一次昭示世人：“任何困難都難

不倒英雄的中國人民！”

10．本文的中心論點是什么？（3分）

11．第五段劃線句中的“這”指代的是什么？（根據③④兩段概括回答）（3分）

12．中國人民的偉大力量彰顯在哪些方面？（3分）

13．第七段當中加橫線部分有什么作用？（3分）

三、古詩文閱讀。（22分）

（一）舟過謝潭三首（之一）（4分）

風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。

14．本詩第二句中的“轉眼”與詩中一字相呼應，寫出了

15．本詩最后一句中的“急”字體現了詩人怎樣的心情？（2分）

（二）（10分）

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大

寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余

因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執

經叩問。先達德高望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾

耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂

而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再

食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則慍袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

蓋余之勤且艱若此。

16．解釋下列加點的詞。（4分）

（1）不敢稍逾約（）（2）益慕圣賢之道（）．．

（3）四支僵勁不能動（）（4）腰白玉之環（）．．17．翻譯下列句子。（4分）

（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

18．你從作者身上得到哪些啟示？（2分）

（三）（8分）疑人竊履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履

于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而

悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初?！?/p>

19.根據《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰

當的解釋。（2分）

①友人來過（）A.走過，經過 B.勝過，超越C.錯誤，過失 D.訪，探．

望

②逾年而事暴（）A.暴露，顯露B.兇惡殘酷的C.突然D.欺凌，損害 ．．20.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）

（1）吾固疑之，果然竊吾履。

（2）吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也

21.聯系全文，你認為友人是一個怎樣的人？結合你的生活體驗加以評價。（2

分）

四、作文（30分）

22．請以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。

期中測試卷參考答案

一、基礎知識積累與運用。（20分）

1．叢、柵、彎、縷2．B3．“金華元素”閃亮世博

4．略

二、現代文閱讀。（28分）

（一）活在往事中（16分）

5．（1）如：文明，讓社區更和諧； 社區，讓鄰里更和睦 等（2）略

6．（1）“臥”字采用了擬人手法，形象地表現出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。（2）“揣在棉袖里”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳?！疤犴程犴车仵林Z門”更是再現出來在冬

天山里人們的百無聊賴。

7．原因：大雪帶來的壓抑心情、對新年的期盼和迷惘、對時間流逝的感慨、對往事的回憶

及深思。

8．寫雪是和開頭照應，回顧兒時是將“對往事的回憶”具體化，從而含蓄地表達了歲月如流，逝者如斯的感慨。

9．當我們年輕時，懷揣著希望和夢想，向著目標不斷努力，此時我們眼中看到的是結果。

當我們老了，不必再為實現目標而奮斗時，我們才靜下心會回顧人生，回憶往事，而這一切

因為已經逝去而顯得尤其美好。

（二）重建奇跡彰顯中國奮進的力量（12分）

10．紛至沓來的重建喜訊報告著災區的新生，彰顯著中國人民團結奮進的偉大力量。

11．地震災區的快速重建

12．這是中華民族萬眾一心、自強不息精神的真實寫照，這是中國人民貫徹落實科學發展觀的生動實踐，這是中國政府堅持以人為本、防災減災的艱辛探索。

13．這是一個事實，舉例證明了“這是中國政府堅持以人為本、防災減災的艱辛探索”的觀點。（或見證了中國政府應對重大自然災害的能力不斷增強。）

三、古詩文閱讀。（22分）

（一）舟過謝潭三首（之一）（4分）

14．忽、船行之快

15．觀賞紫巉巖的急切心情，表達見到它時的驚喜（好奇）之情。

（二）（10分）

16．（1）超過（2）更（3）通“肢”，肢體（4）腰佩

17．（1）因此人們大多愿意把書借給我讀，我也因此能夠博覽群書。（2）因為我心中有足夠我快樂的，所以不覺得吃的穿的不如我的同學。

18．學習要善于克服困難；學習要勤奮努力；學習要虛心，不懂就問??（寫出兩點給滿分）

（三）（8分）疑人竊履

19.①D②A

20.（1）我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（2）我不能了解你，還錯誤地懷疑你，是我的過錯。

21.友人是一個知錯就改的人。在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發生，但我們如果能在了解真相后勇于承認并改正錯誤，這也是難能可貴的。

第二篇：溫州育英國際實驗學校初中分校2014第一學期工作要點

溫州育英國際實驗學校初中分校

2014學年第一學期工作要點

以《學校2013-2016年發展規劃》、《總校2014學年第一學期工作要點》為指導，以溫暖教育的辦學理念為行動指南，加強名師隊伍建設，加強平安校園建設，在初中實現“軟著陸”的前提下，以“全面提升教育教學質量，積極開展初中發展轉型”為核心，以提高“教師業務水平”和打造“德育管理特色”為抓手，確保教學質量和育人水準進一步提升，創建溫暖和諧校園。

一、學年目標

1．創建“平安校園”確保學校無重大安全事故發生，嚴控微小安全事故；師生無違法行為發生；杜絕因安全管理缺位造成的安全事故發生。

2．在甌海區抽考、期中期末考、初三模擬考和中考中，各學科各項指標以較大的優勢名列區第一。2015年中考省一級重點高中升學率超過28%，省三級以上重點中學升學率超過50%。

參加由教育行政部門組織的學科競賽，保持甌海區同類學校拔尖、溫州市領先的地位。

3．全面實施初中留給學生“溫暖記憶”的校本課程，并在實踐中進一步總結、充實、完善。

4．加強師資隊伍建設，學校著力建設一支師德高尚、愛校愛生、敬業樂業的教師隊伍。教師學歷達標率100%，積極引進年輕教師，重點引進文科骨干教師。堅持師德修為、教育思想、教育藝術并重，促進教師綜合素質提高。建立35歲以下年輕教師專業發展考評制。

5．在校生鞏固率達97%，家長滿意度達95%，學生滿意度達95%。

6、辦好第三屆初高中“直升班”，初三前100名的學生95%以上留在高中就讀。積極開展初高、小初銜接教學的探索和研究。

7．創建、提煉學校辦學特色，堅持特色做法，不斷豐富特色內涵。

8．全面加強師生體質健康建設，探索音、體、美、微等特長生的培養模式，拓寬學生畢業出口途徑，提升綜合辦學水平。

二、具體措施

（一）初中定位

初中分?！百|量特色”并重，一手抓安全，一手抓質量，一手抓“轉型”，將“英才教育”與“普惠教育”融為一體，為高中“振興工程”的圓滿實施提供優質生源支持。繼續開放周六下午，全面實施溫暖課程建設，加強學生特長教育，致力于將初中分校辦成溫州市學生課業負擔最輕、社會影響力最大的民辦學校。

（二）師資隊伍建設 1．師德建設。

1（1）進一步加強教師師德教育，塑造高尚的師表形象，引導教師貫徹學校頒發的《師德規范“十五條”、禮儀規范“十五條”》。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁教師收受家長的禮金禮品、接受家長的宴請，嚴禁教師向家長借貸款，嚴禁教師校外兼職或辦以贏利為目的的補習班，嚴禁教師與異性學生非正常的交往，嚴禁教師拉幫結派。學校將引進師德教育長效機制，通過定期召開學生座談會、家長意見征詢、師德師品專項調研等方式，強化師德教育。

（2）樹立“四種精神”。

◆刻苦鉆研的探索精神；◆愛生如子的園丁精神； ◆不甘落后的進取精神；◆不計得失的奉獻精神。（3）強化“七個意識”。

◆服務意識?！羧忠庾R。◆效益意識?！魟撔乱庾R?！魧W校意識?！艏议L意識?！糍|量意識。

2、身體健康建設

積極實施“陽光健身工作”，開展太極拳、籃球、排球、羽毛球、健身操、登山、攝影、長跑、乒乓球、足球等體育活動，豐富教師的業余生活。

（三）崗位責任建設

為了加強初中分校自身建設，進一步提高初中分校的教育服務質量，全體教師務必認真落實《育英學校教師工作規范》。依據總校要求，結合初中分校的實際，重申以下幾點紀律：

1．自覺宣傳、維護學校的形象，對外不散布有損于學校聲譽的言論，不做有損于學校利益的事，努力為學校增添榮譽。

2．不向家長索取或變相索取財物，家長以任何方式向教師贈送禮金物品，教師都應婉言謝絕。嚴禁教師亂收費。嚴禁教師在外兼做家教或在培訓班兼課。非班主任不得受家長之托代為學生保管錢物。

3．堅持正面教育，不偏愛，不歧視，不諷刺，不挖苦，不侮辱，嚴禁體罰和變相體罰學生。

4．每周一舉行的升旗儀式，以及學校召開的開學和重要節日的慶祝、紀念性集會，所有教師都必須參加，遵守會議紀律。

5．嚴禁在上班時間利用電腦做與教學無關的事。

6．校園內除辦公室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區。學生面前不得抽煙，辦公室內抽煙需征得同辦公室人員的同意。

7．嚴格按照課程表上課，凡調課必須經教務處同意。

8．上課實行點名制度。學生缺課，教師應過問，應及時與班主任聯系。班主任要及時上報政教處。上課期間，不得任意強迫學生停課，不得任意將學生送交校長室、教務處、政 2 教處和年級組處理。上課期間發生的問題應由該任課教師負責解決。教師不得拖堂，不得任意加大作業練習量，占用學生的休息時間。教師不得以任何理由剝奪學生上音體美微課的權利。

9．上課時間不能接打電話，電話響鈴方式調到靜音或振動。10．教師有事請假，需提前辦理。

11．嚴禁教職工將學生單獨帶進教師公寓，禁止教職工在上班期間打牌賭博。12．嚴禁教職工酒后駕車，嚴禁校內開快車，控制在每小時十公里以內。13．實施《育英學校教學事故處罰條例》，進一步規范教學行為。14．嚴禁使用教師忌語，大力推廣文明用語。

針對教師崗位職責，違反的教師將每次處以50元—500元的罰款且予以批評，并與年終考核各項評優評先掛鉤，凡師德不合格的教師在學年考核中一票否決，情節嚴重的予以行政處分并全校通報，同時取消已有的年終獎金。

（四）業務培訓建設 1．繼續完善教師培養機制。

專家引領--通過邀請專家來校講座，邀請區、市、省教研員來校指導教育科研，組織教師外出進行專項培訓或掛職鍛煉等方式，促進教師專業水平的提高。

集體研修--以教研組和名師工作室為平臺，加強集體研修。初中分校本學期開始舉行教師教科研專題活動月活動。

個人反思--積極引導教師多讀書、勤思考，積極參加課題研究，參加教育行政部門組織的競賽，撰寫發表論文。

苦練內功--借鑒高中分校開展教師基本功檢測考試的作法，引導教師苦練內功，提高專業素質。

梯隊建設--大膽啟用優秀大學畢業生，加強教師梯隊建設

2．充分發揮“名師工作室”的示范、輻射和引領作用，加強過程引導、監控與管理，為名師工作室建設搭建良好的平臺。將名師工作室活動納入工作計劃和學期行事歷。

3.切實做好30歲以下年輕教師的《專業發展規劃》實施情況的跟進考評工作。4.積極推薦教師參加區、市“教壇新秀”、“教壇中堅”等項目評比，培植育英本土的名優教師。

5.積極參加區教育局對教師的“十二五”培訓，重點完成16學時培訓任務。

（五）部門管理建設

1．加強教研組的教研職能和年級段的管理職能，教研組長、備課組長實行月考核制度。2．強化行政領導工作職責與工作規范，提高工作效率，提高服務教師、學生意識；繼續實行行政領導入住學生寢室制度、聽課制度、值日制度和安全周報制度；實行行政領導下班與教師、學生談話制度。

3．繼續優化教務處和政教處正副主任的職責分工，吳華東副主任繼續兼管音體美微綜合組工作，建立每天兩處一位主任不小于三次巡視制度。

4．進一步發揮年級組長在教育教學管理中的作用。

5、規范教師招聘和解聘程序，確保學校教師隊伍建設的健康有序發展。

三、教學管理

本學期，將繼續圍繞提升教學管理層次，追求科學、高效、精細、時效的管理方式，努力發揮教務處的“服務、指導、督查、創新”功能。

教務處管理的中心工作是常規工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將認真落實教學常規制度，抓好“備課、上課、作業、批改、輔導、考試”各環節的過程管理，形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。

（一）完善各項管理制度、評價制度，保障有效教學。

1．力求更加公平公正，重點突出，簡單易操作，最終達到調動教師積極性的目的。把后20%學生的情況納入期末教學質量考核中。

2．完善教師出勤制度，獎勤罰懶，減少教師請假、調課等現象。3．修訂教務員、圖書管理員、實驗員崗位職責。

（二）深入調研，及時發現和解決存在的問題。

1.加大隨堂聽課的力度，聽課不提前通知，并將聽課結果作為課堂教學考核依據之一。行政領導、段長、教研組長都要參與聽課，并及時評課，反饋情況。

2．定期召開教學研究會議。通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各教師各學科的教學情況，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

3.開展家長滿意度問卷調查和學生問卷調查，重視家長和學生的意見和建議。

（三）加強常規管理，杜絕教學過程中的不良現象。

1.杜絕老師隨意換課的現象，教務處要加大對隨意換課巡查力度，如發現擅自調課將按學校規定作曠課處理。

2.杜絕濫訂教輔資料濫發練習濫占時間的現象。資料征訂前必須報教務處審批，如未經批準擅自征訂的費用由征訂老師負責，普通班只能征訂1種課外輔導資料，實驗班只能征訂2中課外資料，教務處訂閱21世紀網站。

3.杜絕經常不改作業和經常先校對后批改的現象。倡導建立錯題本。4．杜絕同個年級同類班級教學進度不統一的現象。尤其是科學和數學學科。

（四）落實重點工作，提高教學質量。

1．考試。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。強調命題規范化、有針對性。繼續聘請家長參加期末考試。

2．作業本檢查。結合學校對備課、上課、作業批改、個別輔導、考試這五項常規要求，本學期常規檢查分普查和抽查兩種形式進行，計劃在九月底、期中、期末進行三次普查，每 4 月利用教師例會抽查一次，隨機抽查10位教師，會后抽查到的老師把備課本和學生作業本送到教務處由學校領導檢查，教務處及時記錄反饋抽查情況，并納入期末常規考核。

3．重視數據的收集與分析，精細診斷，對癥下藥，以達到減負提質的目的。建立學生入學后的學業質量跟蹤體系。教務處建立班級學生期中期末考試名次變化表，建立班級期中期末考試均分和優生情況變化表。班主任建立本班學生每次考試名次變化表。任課老師建立本學科學生成績變化表。從變化中找原因、看趨勢。

（五）重視初三的備考教學工作，把初三的教學、復習、考試作為初中分校工作的重中之重來抓。

1.九年級教師要特別重視浙江省內各地區的中考命題研究，做好中考考前的各項復習準備工作。本學期每人一冊浙江省各地區的中考試題，了解各地的中考動態，把握中考的方向，從而更好的指導平時的教學。平時測試中要有中考“原題重現”，引導學生注重對錯題的收集與消化。

2.狠抓九年級培優輔差工作，備課組長要挑起擔子，統籌安排，要在均衡發展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結一致，齊心協力。平時的教學中，期末復習時，要團隊作戰，發揮集體的力量。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關、每個單元過關，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復習的壓力。搞好月考、模擬考，做好考后的評析工作和復習資料編制工作。

3.初三普通班培優早開始，要求每一個班級開學初就拿出培優計劃。原任教師負責平時的培優工作。普通班集中培優工作將在開學后確定輔導老師和培養對象。

4.教務處要對優生進行質量監控，及時組織優生進行對比分析。校長室定期組織召開優秀學生座談會，鼓勵學生積極爭取，考上理想的高中。

（六）推進課程改革，實踐溫暖課程。

本學期初中分校在七、八年級全面實施溫暖課程，下午第四節增加閱讀課，開設寫字課。初三年級增加自主學習課和每周整理課和下午第四節的體育訓練課。

（七）研訓結合，促進教師專業成長。

1、圍繞主題開展教學研究周活動。

以課堂教學研究為重點，以課堂觀察為手段，以教學反思、同伴互助、專業引領為主要方式進行校本研修。加大力度對教研組長、備課組長的聽課提出更高要求（每學期聽本學科課20節、備課組長15節，教師15節）。除此之外，教務處每月要召開一次教研組長、備課組長例會，學習有關教學、教研工作理論，總結反思前階段教研工作，研究部署下階段教研組、備課組工作，討論新課標背景下，學校教學教研中普遍關心的熱點問題和困惑。繼續開展單元試卷命題研討。各備課組要每周固定一個半天（按照甌海區研修日）開展活動。一學期每位教師要研讀一本教育教學理論著作，參與一項課題研究，寫一篇教育教學論文或一份教學案例或一則教育敘事，出一份本學科期中（或期末）的模擬試卷；要求每位中層行政 5 人員深入教育教學第一線，聯系一個教研組（葉德權聯系語文組、吳華東聯系社會組，王建東聯系科學組、徐寶鋒聯系數學組、周翔聯系綜合組、）、聯系一個段（、王建東聯系七年段；吳東華、周翔聯系八年段；徐寶峰、葉德權、聯系九年段）。每位行政人員參與細節研究，注重過程管理，使團隊成員之間形成互相激勵的動力，互換角色的意識，互相學習的習慣，互相補臺的雅量。同時要不斷地總結、反思、檢討、修正自己的工作，從而促進學校整體發展。

2、繼續實施“名師工程”、“青藍工程”，打造優秀教師隊伍。

加強對學科帶頭人的培養工作，一方面要拓寬培養渠道，與知名學校的知名教師、聯系，拜師學藝，努力造就更多的學科帶頭人或名師。另一方面繼續抓好“青藍工程”，進一步開展一師多徒和一徒多師的“結對幫扶”活動。青年教師更要珍惜機會，加強學習，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍。本學期特聘甌海區英語研訓員薛麗娜老師為教科研副主任，重點培訓年輕的英語老師和加強英語教研組建設。

3、以“研究學生”為重點，彰顯以人為本的教育教學理念。

從學生的層面去“研究學生”，要用“行動研究”的手段來研究學生，要繼續發揚“草根化”研究的精神，不斷提升自我，不斷提高課堂效率，讓學生學得緊張，學得快樂。

4、全面開展中考試題研究（具體見方案）。各學科建立“名師命題工作室”。各備課組每單元上交兩道創新題目存檔，月考試卷先公布難度系數，后進行學生評卷，優秀命題老師給以表彰。

（八）提高教務處的人員的服務意識，加強學籍管理和檔案管理。1.規范教務處教務人員的上下班制度。

2.做好教材教參、教輔資料、音像教材的征訂工作。力爭做到資料詳實，手續齊全，管理規范。

3.規范學生電子學籍檔案管理。做好初一新生的學籍登記工作，及時準確建立新生學籍電子檔案。學生轉學、借讀、休學、復學嚴格按上級文件精神辦理，建檔完整。期末組織對班主任進行電子學籍檔案填寫培訓，班主任嚴格按甌海區普教科的要求及時導入學生評語和成績，教務員每學期負責檢查，要按時完成任務。

4.充分發揮實驗室作用，圖書室、閱覽室要加強對圖書的管理，保證按時對外開放，為廣大師生提供豐富的精神食糧。

四、德育工作

學校德育在抓好學生養成教育、行規訓導、安全防范、青春期教育、普法教育、消防教育以及國防教育等常規工作的同時，本學期著力做好以下工作。

（一）確保校園平安

1、安全責任落實到人，確保無重大安全事故的發生。

（1）簽訂安全目標管理責任書。在學校安全工作領導小組的安排下，初中分校、各處 6 室、年級組、班主任分別與上一級管理部門簽訂學校“安全目標管理責任書”，層層落實安全職責，明確到個人。班主任為本單位的第一責任人。學校實行安全事故責任追究制度。樹立“安全第一，隱患即事故”的理念，開展一切工作，必須把師生安全放在第一位。

（2）繼續落實和完善安全管理責任制。從細從嚴執行各項安全管理制度。

（3）嚴格執行有關安全管理制度?！秾W校綜合安全管理事故處罰辦法》、《請銷假制度》、《月假有關制度》、《集體外出申報制度》、《就寢查鋪制度》、《上課點名與報告制度》、《學生物品管理制度》、《交通安全制度》、《消防安全制度》《通宵值夜班查鋪制度》等。

（4）落實安全報告制度。各科任教師、班主任要積極關注學生日常學習與生活的安全，堅決制止學生不安全的游戲或活動。班主任、科任教師對學生發生的大小安全事故要做到及時上報，逐層上報，并積極采取相應救護措施，對比較嚴重的安全事故直接向學生處或校長室匯報，不報或瞞報者將嚴肅處理。

（5）嚴格按規定抓好流行性疾病的防控工作。抓好交通安全、消防安全、食品安全和運動安全工作。定期開展消防、地震逃生演練。

（6）安全檢查常態化，加強安全設施定期檢查，每月的18日為安全檢查日，政教處定期會同后勤部進行檢查，發現問題及時整改。各班主任要經常對班級教室、寢室進行安全隱患檢查，及時檢查及時上報，對由于安全隱患未上報而導致的安全事故要追究班主任或科任教師責任。

2、構建并優化高效德育網絡，確保常規管理高效到位。

（1）繼續實行“政教處督導、班主任主導、生活老師輔導、學生團體引導、值日教師視導”的常規管理網絡。

（2）創建高效快速的家校溝通網絡。

（3）與?！靶睦磔o導中心”聯系，本期繼續構建“初中學生心理干預網絡”。

3、強化校內安全“節點”管理，杜絕安全事故的發生。

（二）力創德育特色。

1、高度重視學校德育特色建設。

全校德育管理人員、班主任、科任教師對于學校德育特色活動的創建，態度要端正，認識要跟上，目標要落實。杜絕敷衍、應付、走過場的工作作風。將“禮德教育”真正打造成初中德育管理的一個特色。

2、以“禮德教育”為抓手，開展“習禮尚德”系列教育活動。

（1）學生行規訓練常態化。將“行規強化訓練月”活動改成“禮德教育”系列，貫穿全年，每月突出一個重點。九月份的訓練目標為“環境衛生整治”；十月份的訓練目標為“就餐和就寢禮儀”。十一月份的目標為“課堂和課間禮儀”；十二月份的目標為“文明儀表和整理課桌”；一月份的目標為

（2）學生表彰注重時效性。每周班級評選出班級“禮儀之星”，每月年級段評選出年 7 級“禮儀之星”，整理好學生典型材料上報政教處，學校制作專門展板和在學生總結大會上表彰。

（3）認真評選學年“禮儀之星”。今年采取班級申報、年級統籌、學校篩選的程序進行，改變以往年級分配指標的做法，認真評選出一批名副其實的“禮儀之星”，在學生中取到模范和表率的作用。

3、以締造“溫暖教室”為契機，致力打造“班級名片”。

本學期開始建設“溫暖”教室，打造“班級名片”，努力推出一批“魅力班級”，展示班級特色與文化魅力。

4、深化精細服務。

學校的各項教育教學工作，既是管理，也是服務。學校提出精細化服務的理念已經有幾年了，本學期力圖從三個方面深化學校德育的精細化服務。

本學期繼續執行《初中學生生活精細化管理實施細則》。以“分餐式管理”為重點；深入開展“百名師千家訪”活動；全面環境衛生整治活動，各班級要進一步完善自能管理組織，增強環境保潔責任感，堅持一日三檢查兩小掃，一周一大掃的制度；各部門要實施“一竿子到底”的管理模式，提高檢查和巡視的頻率，加強通報和整改的力度，共同打造優美的學習和生活環境，確保環境隨時衛生清潔；提升兩操質量，各班要進一步明確兩操（跑操、眼保健操）管理要求，強化管理責任。一旦檢查發現問題，要及時整改；各級部要加強管理，強化考核；各班級要及時記載，每周小結，記載情況要與學生綜合素質評價掛鉤。

5、提升文化內涵。

結合學生的心理特征和興趣愛好，開展豐富多采的德育活動，提高學生校園生活快樂度。同時，充分利用學校現有條件，加強校園文化建設，以提升育英初中校園文化內涵；加強校園文化建設。

（五）加強隊伍建設。

積極開展班主任隊伍建設。倡導全體教師自尊、自重、自律，百倍珍惜育英17年的辦學成果，進一步倡導落實“育英人”的內涵，即崇尚師德、精于業務、和諧競爭、創新進取。建立師德教育長效監督機制。通過定期召開學生座談會、家長問卷、師德師品教育專項督查等方式進行。

加強學生的生活管理和提高服務質量。

加強學生會、班長、寢室長等學生干部隊伍的建設。

五、團委工作

〔—〕加強理想信念教育

結合9.3抗戰勝利紀念日，建國65周年，按照黨的十八屆三中全會精神，開展“熱愛偉大祖國，建設美麗校園”主題教育，團委將結合我校實際，開展“溫暖”主題教育。引導團員青年感受溫暖、分享溫暖、傳遞溫暖、建設溫暖。加強初中少年團校建設，配 8 合學校黨組織辦好高中生業余黨校，科學設計課程內容，積極創新教學方法，引導學生系統學習黨團基本知識，了解中國特色社會主義理論體系，形成初步的理論自覺。

〔二〕加強思想道德建設

本學期，團委將繼續根據教育局文件精神，在9月開展“弘揚和培育民族精神月”主題教育。圍繞“禮德教育”在團員青年中開展“三德”教育。即：利用月假，在社會、社區開展以“志愿服務”為載體的“社會公德”教育，在家庭開展以“孝敬父母”為主題的“家庭美德”教育，在學校開展以“溫暖校園”為主題的“個人品德”教育，培養學生行規養成教育。

〔三〕推進成人主題教育

圍繞“長大成人”這一目標，結合學生思想意識形成的關鍵點，深入開展成人主題系列教育活動。在高中分校，一是參加甌海區開展的“中國夢、國防夢、我的夢”為主題的演講比賽和征文比賽。二是“12.9”成人節開展成人宣誓主題教育

〔四〕加強校園文化建設

活動文化建設，利用重大節慶日、紀念日開展活動；開展具有時代特征的活動文化。如建國65周年、青年志愿者、校園之聲廣播站、第7屆金話筒大賽等活動；是開展社團文化建設。協助教務處繼續推動校園社團建設，聘請導師，開展活動。積極參加區第10屆校園社團文化節。

環境文化建設，配合學校政教工作，開展校園環境衛生綜合治理工作。深入踐行“校園彎腰”行動，努力實現校園地面美化、凈化。本學期，團委將和政教處分工合作，加強日常動態監管，確保校園公共場所衛生提升檔次。

〔五〕加強團的自身建設 〔六〕注重實踐活動

團委要以少年團校、團日活動為基本陣地，切實加強團的思想宣傳教育。要以紀念日（年）、重大節假日、國際國內重大事件為活動的契機，面向學生精心設計、組織活動，寓教于樂。要進一步規范入團儀式、升旗儀式，以此來增強學生的團員意識、公民意識、愛國意識、進取意識。繼續深化青年志愿者“校園彎腰行動”，切實辦好“校園之聲”廣播站。各支部要根據自身的條件，因地制宜的組織團員開展支部聯誼等活動。要加大宣傳力度，樹立典型和榜樣，表彰獎勵評選出的優秀團員團干部，融團的思想教育于喜聞樂見的活動中去，增強團組織的向心力和凝聚力。

第三篇：江西省南昌市2010—2011學八年級生物第一學期期中測試卷 人教新課標版

南昌市2010—2011學八年級生物第一學期期中測試卷

一、選擇題（滿分36分，每題2分，在每題給出的四個選項中只有一個答案最符合題目要求）1.下面四種動物，雖然它們形態各異，但是卻有共同之處（）

胡蝶

A.都有脊柱 B.都用鰭游泳 C.都能適應水中生活 D.都沒有脊柱。2.下列都屬于環節動物的是（）

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④。3．鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進行()A．攝食 B．散發體內的熱量 C．吸收水分 D．呼吸

4．到市場買魚時，判斷魚是否新鮮，要看魚鰓的顏色，新鮮魚鰓的顏色應是()

A．灰白色 B．鮮紅色 C．暗紅色 D．白色

5、下列關于陸地生活的動物對環境適應的描述中的錯誤的是（）

A．陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構

B．陸地上的動物一般都具支持軀體和運動的器官

C．陸地生活的動物一般都有消化器官

D．陸地生活的動物一般都有發達的感覺器官和神經系統

6、下列各項中和免的植食生活無關的是（）

A．有發達的盲腸 B．有發達的門齒和臼齒

C．消化道較長 D．胎生哺乳

7、中藥“蟬蛻”是蟬蛻皮蛻下的外殼，這個外殼是蟬的（）

A．骨骼 B．外骨骼 C．皮膚 D．體壁

8、當遇到受傷無法飛行的鳥時，最好是（）

A．把它抓住賣給餐館供客人食用 B．把它帶回家中養著觀察 C．立即把它放回大自然 D．給它治療、飼養，待傷好后放歸大自然

9、在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，下列關于首領狒狒的敘述不正確的是（）

A．優先享有食物和配偶 B．優先選擇筑巢場地 C．是雌性 D．負責指揮整個社群的行動

10.青蛙在冬天要進行冬眠的主要原因是（）A.冬天缺少食物 B.為了逃避天敵 C.體溫不恒定 D.無法進行正常的呼吸 11.下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點（）

A..長骨中空 B.體表有羽毛 C.體內受精 D.身體呈流線型 12．分析下面這些動物，哪個是真正的兩棲動物？（）

A.海豹 B.烏龜 C.揚子鱷 D.青蛙。

13．體溫恒定有利于動物的區域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的一組是（）

A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹 C.麻雀和螳螂 D.家鴿和蜥蜴。14.關節的結構中，可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖震動的是（）A.關節囊

B.關節窩

C.關節軟骨

D.關節頭

15.唐朝詩人白居易寫道：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥？這句詩反映了鳥的什么行為（A攻擊行為 B貯食行為 C繁殖行為 D防御行為 16.下列動物中學習能力最強的是（）

A.蚯蚓 B.鱷魚 C.麻雀 D.黑猩猩 17.下列具有社會行為的動物是（）

A.白蟻 B.蝗蟲 C.大熊貓 D.丹頂鶴 18.用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用（）

A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲之間的通訊 C.昆蟲的學習行為 D.昆蟲的遷徙

二．連線題（滿分10分）

19、找出下面五類動物的特征： A體表被有鱗片 ①環節動物 F用氣管呼吸 B身體由相似的 ②昆蟲 G通過濕潤的體 環狀體節構成 壁呼吸 C被覆羽毛 ③魚類 H用鰓呼吸 D身體分部，體 ④鳥類 I胎生哺乳

表有外骨骼

E體表被毛 ⑤哺乳動物 J體內有氣囊輔助呼吸

三．識圖作答（滿分18分，每空1分））2

21.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據右圖分析回答問題。（供選詞：肱二頭肌、肱三頭肌、收縮、舒張、伸肘、屈肘）⑴圖A表示_______動作，圖B表示________動作。

⑵①表示__________，在圖A中處于______狀態，而同時②___________則處于_________狀態；圖B中①和②的狀態分別是________和________。

22、下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據圖回答：

(1)是兔的牙齒，是狼的牙齒。

(2)標出圖中數碼所示的名稱：1 2 3 4 5。

(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因是。（3分）

四、分析作答（每空2分，滿分13分）

23、當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：(共14分)

（1）黑猩猩的這種行為屬于

行為．

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和

而獲得．

（4）先天性行為是由動物體內的物質決定的，而學習行為是在 因素的基礎上建立的．

（5）學習行為對動物的生存有什么意義？(3分)

五．實驗探究(滿分13分)

24、蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的 土壤中，通過體節和________的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、朽根和其他有機物為食。(3分)⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

① 提出的問題是：_________________________________________(2分)② 作出的假設是：_________________________________________(2分)③ 制定計劃（略）：

④ 實施計劃（按實驗計劃進行）

⑤得出結論：_________________________________________(2分)⑥ 在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分)

⑦實驗完成后，蚯蚓如何處理？（2分）

六、簡答題（滿分10分）

25、當小鳥張嘴放聲歌唱或吃食時，你若注意觀察，就會發現鳥竟然沒有牙齒。鳥為什么沒有牙齒呢？請你嘗試給出一個合理的解釋。（5分）

26、由于人類的捕殺和對動物棲息地的嚴重破壞，使野生動物的生存受到了極大的威脅。請寫出我國五種以上瀕危的野生動物。（5分）

南昌市2010—2011學第一學期八年級生物期中測試卷

（參考答案）

一、選擇題

1、D

2、C

3、D

4、B

5、C

6、D

7、B

8、D

9、C

10、C

11、C

12、D

13、B

14、C

15、C

16、D

17、A

18、B

二、連線題

19、① B、G ② D、F ③ A、H ④ C、J ⑤ E、I

三、識圖作答

21、⑴ 屈肘、伸肘 ⑵ 肱二頭肌、收縮、肱三頭肌、舒張、舒張、收縮

22、⑴ A、B ⑵ 門齒、犬齒、臼齒、臼齒、門齒

⑶ 兔是植食性的，狼是肉食性的。

四、分析作答

23、⑴ 學習⑵ 不能 ⑶ 學習⑷ 遺傳、遺傳 ⑸ 增強了對環境的適應能力

五、實驗探究

24、（1）濕潤，剛毛，枯葉

（2）①蚯蚓分別在玻璃板和粗糙的紙上運動，哪個速度快？

②蚯蚓在粗糙的紙上（或玻璃板上）運動較快

⑤略 ⑥在觀察過程中，應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。

⑦放回其原先的生活環境中

六、簡答題

25、（略）

26、朱鹮、褐馬雞、金絲猴、中華鱘、揚子鱷、大熊貓、丹頂鶴、娃娃魚、虎紋蛙、華南虎、東北虎、云豹、雪豹等

第四篇：浙江省溫州市瑞安市塘下鎮2017-2018學年人教部編版八年級語文上學期期中試題及答案

2017學年第一學期八年級（上）語文期中卷

溫馨提示：

全卷共4頁，有五大題，19小題。滿分100分（含書寫3分）。考試時間120分鐘。一．書寫（3分）

本題根據卷面的書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫規范、工整。二．語文知識積累（24分）

1．讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）

十一月的一天，我們目睹了一個極其美麗的日落。當我像平時一樣（màn）? 步于一道小溪發源處的草地之上，那高空（fēi）? 紅的太陽，終于在一個（qī）? 苦的寒天之后、暮夕之前，突于天際（zhòu）? 放澄明。這時但見遠方天幕下的衰草殘莖，山邊的木葉橡叢，頓時沉浸在一片最柔美也最耀眼的綺照之中，而我們自己的身影也長長伸向草地的東方，宛如是那縷斜暈中僅有的點點微塵。（梭羅《瓦爾登湖》）

2．古詩文名句默寫。（10分）?庭中有奇樹，______________。（《古詩十九首》）?____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）?山隨平野盡，______________。（李白《渡荊門送別》）?________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）?亂花漸欲迷人眼，______________。（白居易《錢塘湖春行》）?王維《使至塞上》中“___________，___________。”一聯，寫了到達塞后看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。

?《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的語句是: ___________，___________。

?________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）3.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）?雖乘奔御風，不以疾也（）

?哀轉久絕（）．．?但少閑人如吾兩人者耳（）

?窺谷忘反（）．．4．名著閱讀。（6分）

（1）閱讀下面的名著片段，完成題目。（2分）

一九二〇年冬天，我第一次在政治上把工人們組織起來了，在這項工作中我開始受到馬克思主義理論和俄國革命歷史的影響的指引。我第二次到北京期間，讀了許多關于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數不多的用中文寫的共產主義書籍。有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過??到了一九二〇年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了??

片段中的“我”是_________，他提到的“三本書”分別是《階級斗爭》、《社會主義史》和__________。（2）閱讀下面材料，結合自己的閱讀積累，完成題目。（4分）《紅星照耀中國》是美國記者和著名作家埃德加·斯諾根據他在陜北蘇區的采訪手記而寫成的關于“紅色中國”的新聞報道集。該書最早于1937年10月由英國倫敦維克多·戈蘭茨公司出版。出版前，斯諾曾為這本書的命名而費神。他擬了諸如《在陜北的日子》、《紅星在中國》等多個書名。并在聚餐時請他的朋友投票來確定書名。他的朋友一致選定了《 Red Star in China》(《紅星在中國》)。書名就這樣定下來了。然而好事多磨,斯諾的出版經紀人海瑞塔赫茨在美國給斯諾的回信中敘述她如何欣賞這部書稿時，將書名誤寫成《 Red Star Over China》(《紅星照耀中國》)。這本是一個疏忽，一個失誤，然而正是這個疏忽、失誤卻激發了斯諾的靈感，經紀人的一個小疏忽反而促成了一個閃光書名的誕生。這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。于是他將錯就錯，把他的這本書正式定名為《紅星照耀中國》。

斯諾為自己的著作定名時，最后為何選擇了《紅星照耀中國》，而不是《在陜北的日子》或《紅

星在中國》？

三．現代文閱讀（25分）

（一）第七條白裙子（15分）

?和婉同宿舍的六個女生都來自城市。不用說，婉來自鄉下。

?進入初夏的一天，同室的雅文從街上買回一條潔白的連衣裙。幾個女孩一下子圍過去，又捏又揉，爭著試穿，贊嘆之聲不絕。最后，大家商定，每個人都買一條這樣的白裙子。試想，七個清純漂亮的大一女生，身著一色的白裙在校園里魚貫而行，說不定會掀起一場不小的**呢！她們征求婉的意見，婉從書上抬起眼睛，極不自然地笑笑，未置可否。

?兩周后宿舍里便有了六條那樣的白裙子。只有婉還是那身土里土氣的衣服。

?她們催婉快些往家里寫信要錢。寫還是不寫？婉心里非常矛盾。她清楚家里的情況，父母為供她上大學已是債臺高筑，180元一條的裙子也許算不上高檔，而對于一個貧困的家庭，這個數字意味著什么？一想到父母疲憊的身影，婉怎么也不忍心再開口向他們要錢?？赏裾娴暮芟霌碛幸粭l那樣的白裙子。上天賜給她姣美的容顏和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她馬上就能脫穎而出。

?信還沒來得及發出，卻收到了家里的來信。父親說，為了能讓婉念完大學，打算讓她弟弟輟學，外出打工以貼補家用。婉將剛寫好的信撕得粉碎，然后重寫了一封??

?信“咚”的一聲進了郵筒，關于一條白裙子的夢想也“咚”的一聲沉入心底。

?那晚，婉失眠了。上鋪的雅文睡夢中翻了個身。她的白裙子飄然滑落到婉的床鋪上。那柔軟的布料絲一般爽滑，婉把它貼在臉上摩挲著。她突然想穿上它試試，哪怕只是一小會兒她也會滿足。這種欲望驅使她悄悄起床，將那條裙子罩在身上。她對著月光左看右看，心里不勝驚喜又萬分緊張，想在屋里走動，又怕驚醒她們，于是躡手躡腳出了寢室。

?校園里寂靜無人。月光如水傾瀉在草坪上，月季花羞澀地打著朵兒。婉穿過紅漆長廊，又繞著花壇轉了一圈，荷葉邊上的裙袂上下翻飛。今夜，婉是月宮里出巡的嫦娥。

?婉想，自己該回去了。她不敢奢望太多的幸福，只這一會兒就夠了。?婉提著裙子輕輕地上樓，又輕輕地開門?? ⑴突然“啪”地一聲，電燈亮了?！斑@么晚了,你??”雅文的話只說了一半。所有的人都已醒來，傻子一樣看著婉。婉只覺得腦子“嗡”的一聲，一片空白。雅文反應快，伸手關了燈，她們又不聲不響地睡下了。屋里恢復了死一般的寂靜。婉呆立在中央，那一刻，她知道了什么叫入地無縫。好一陣子，婉才走到床邊，很平靜地脫下裙子，疊好放在雅文身邊。之后，①她鉆進被子蒙上頭，這才任淚水恣意流淌。

⑵第二天，雅文她們好象商量好的，都把白裙子收了起來，換上平時穿的衣服。

⑶那以后，原來不合群的婉更是獨來獨往。她每天早出晚歸，一個人低著頭來去匆匆。白天泡在圖書館里，晚上熄燈后才偷偷溜回宿舍，一整天也難得說上一句話，對任何人都抱著一種敵對情緒，總感到她們都在嘲笑自己。婉想：也許我不該到這來，孤零零地，渾身上下透著自卑自憐。婉甚至想過退學。

⑷不過有一點令婉很感動——這段時間，宿舍里誰也沒有穿過一次白裙子。

⑸一個多月后的那個星期天，雅文她們都到街上去玩，婉像往常一樣在圖書館呆了一天。晚上，她獨坐在花壇旁邊，雙手捧腮，任思緒與月光一起流淌。這一天是她19歲生日。回去的時候宿舍里已沒了燈光，想必她們已睡下。她悄悄地開門進屋。突然一道火光點亮了一支紅燭，六個身著一色白裙子的女孩圍坐在桌旁，望著她甜甜地笑。桌上擺著一小盒精致的蛋糕。雅文走過來，將一個包裝精美的紙盒遞給她說：“生日快樂！”婉愣了好一陣子，然后用顫抖的手解開紅絲帶，打開一看，是一條和她們身上一樣的白裙子。原來這一個多月里，她們六個犧牲了所有的課余時間，兩個到食堂打掃衛生，三個到校門口的餐館打工，雅文則找到了一份家教。這樣辛苦一個月，居然掙到三百多塊錢。婉能說什么呢？她什么也說不出口，一切的苦惱都不過是她的自卑罷了。②婉將那條白裙子捂在臉上，任淚水把它浸濕??

⑹宿舍里有了第七條白裙子，校園里從此多了一道靚麗的風景。那以后，她們七個一起參加各種活動，一起到校外掙一些微薄的收入。

⑺大學四年，除了那條白裙子，婉的確沒穿過一件像樣的衣服，但她再沒有自卑過。她曾穿著土里土氣的衣服參加學校的演講比賽并取得名次；也曾穿著母親親手縫的布鞋和系里最瀟灑俊朗的男生跳過舞。從來沒有誰因為她的衣衫而忽略了她的美。

5．第4自然段寫到“婉心里非常矛盾”，她為什么矛盾？2分）

6．文中劃線處都寫到了婉的淚水，你怎么理解這兩處淚水所包含的感情？（2分）

第①處： 第②處： 7．室友們維護婉的自尊的做法有哪些？（一點1分，共3分）

8．從婉的生活經歷中你得到什么啟示？請簡要闡述。（4分）

9．大學畢業了，在宿舍的告別聚會上，如果你是婉，會對你的室友們說些什么？（4分）

（二）引導孩子讀有意義的書（10分）

余世維

①讀書一定要讀有意義的書，那些沒有意義、沒有營養的印刷品根本不能稱之為書，它們對人的成長和提升不但沒有幫助，甚至有著很壞的影響。因此，父母要引導孩子讀有意義的書，這樣才能達到讀書的目的。

②想要讀書，首先要解決的一個問題，就是讀什么書。有的父母經常帶孩子去書店，但是基本上都是孩子喜歡什么便買什么。有的父母說他的孩子也讀書，但讀的都是漫畫、言情玄幻小說。讀這類書，孩子一般只是沉浸在那些故事情節中，做一些不切實際的幻想。還有的孩子抱著一堆雜志不放，這些雜志大多以獵奇八卦為內容，這就更不是有意義的書了。當然，這些書可以讀，但一定要有節制地讀。

③有意義的書應該是這三種：工具書、經典著作和對個人未來發展有指導幫助作用的書。

④讀工具書，一方面可以鞏固舊知識，學習新知識；另一方面，工具書編纂得十分有邏輯性，內容又是準確而嚴謹的，有助于培養做事嚴謹的作風。此外，讀工具書也是培養毅力的好方法。因此，書房中一定要準備一些工具書，針對孩子的不同情況指導孩子去閱讀。

⑤經典著作指的是經過大家甚至經過時代認可的書。經典著作既有科學方面的，也有文學藝術方面的。比如各種經史子集、中外經典名著等，這些都是經典文化。趙普半部《論語》治天下，關羽總是拿著本《春秋》詳讀，因為這類書有著極高的價值。曹雪芹的《紅樓夢》涉及很多詩詞歌賦、文史故事，值得一輩子去研究。

⑥每個學科領域都有經典著作，批判地去讀這些經典著作，我們就會學到其中的精華。另外，這些經典著作往往影響我們未來的職業選擇。比如，經常看文學經典的人日后很容易走上文學道路。

⑦冰心是我國20世紀有名的兒童文學作家之一。冰心很小的時候就開始與書打交道，不識字的時候是舅舅給她念書；等識字了，便開始進行大量的閱讀。8歲的時候，她就已經讀完《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《東周列國傳》、《鏡花緣》等書。10歲的時候，她開始有選擇地看書，并且在舅舅的指導下，列出一些書目。這些書目除了《國文教科書》外，還有《詩經》、《論語》、《唐讀三百首》、《左傳》、《女誡》、《飲冰室自由書》等。11歲的時候，全家回到了福州，祖父的書房成為了冰心的樂園。她大部分時間都待在祖父的書房里看書。這段時期，冰心開始閱讀外國文學名著，比如《茶花女》、《紅與黑》等。

⑧對文學有著這般濃厚的興趣，又涉獵了這么多文學名著的冰心，怎能不走上文學道路？

⑨閱讀影響人的一生，一個人的閱讀生活必將對其人生觀的形成產生重要影響。一些名人傳記就有這樣的作用。多讓孩子讀一讀人物傳記，給他們找到精神偶像，對于培養各種優秀品格是非常有幫助的。

⑩對待孩子的閱讀生活，應當有這樣一種覺悟：讓孩子從好書中尋求生活的支撐，以此來滋養他們的生命，以此來撫慰他們的心靈，以此來幫助其他人，以此來推動社會的進步。父母一定要好好檢查書架上的書是否能起到這樣的作用。(有刪改）10.作者關于“有意義的書”和“無意義的書”的看法，以下說法不正確的選項是（）（3分）

A．那些沒有意義、沒有營養的印刷品根本不能稱之為書，它們對人的成長和提升不但沒有幫助，甚至有著很壞的影響。

B．作者認為漫畫、言情玄幻小說和以獵奇八卦為內容的雜志，不是有意義的書，應該杜絕去讀。C．工具書是有意義的書，讀工具書的意義在于培養做事嚴謹的作風和毅力。D．作者認為各種經史子集、中外經典名著等，都是經典作品，值得細細品讀。11.文章花了許多筆墨寫冰心的故事，有什么作用？（3分）

12.文末從四個方面具體說明好書對于讀者的意義：“以此來滋養他們的生命，以此來撫慰他們的心靈，以此來幫助其他人，以此來推動社會的進步。”請結合你讀過的一本好書，說說它對你來說有哪方面的意義。（溫馨提醒：可以從書中人物的言行品性來談，也可以從作者的寫作態度來談。）（4分）

四.古詩文閱讀（18分）

（一）（5分）

《春日五首》其一

一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差 有情芍藥含春淚，無力薔薇 曉枝。

【注】 霽：雨過天晴。

13.下列詩句中，與“一夕輕雷落萬絲”所描繪的雨的情態最相近的一句是（）（2分）A.雷聲千嶂落，雨色萬峰來。B.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。C.隨風潛入夜，潤物細無聲。D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。14．為詩句空缺處選擇最恰當的一項，并結合詩歌加以說明。（3分）A.憩 B臥.（二）山靜日長（13分）

[宋]羅大經

唐子西詩云：“山靜似太古，日長如小年。”余家深山之中，每春夏之交，蒼蘚盈階，落花滿徑，門無剝啄①，松影參差，禽聲上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。隨意讀《周易》《國風》《左氏傳》《離騷》《太史公書》及陶杜詩、韓蘇文數篇。從容步山徑，撫松竹，與麛②犢共偃息于長林豐草間。坐弄流泉，漱齒濯足。既歸竹窗下，則山妻③稚子，作筍蕨④，供麥飯，欣然一飽。弄筆窗前，隨大小作數十字，展所藏法帖、墨跡、畫卷縱觀之。興到則吟小詩，或

草《玉露》⑤一兩段，再烹苦茗一杯。出步溪邊，邂逅園翁溪叟，問桑麻，說粳稻，量晴校雨，探節數時，相與劇談⑥一晌。歸而倚杖柴門之下則夕陽在山紫綠萬狀，變幻頃刻，恍可入目。牛背笛聲，兩兩來歸，而月印前溪矣。

【注】：①剝啄：象聲詞，形容輕輕敲門的聲音。②，麛，音mi，小鹿，也泛指幼獸。③山妻：隱士之妻。常用作對別人稱自己的妻子的謙詞。④筍蕨：竹筍和蕨菜。⑤玉露：作者有筆記《鶴林玉露》。⑥劇談：暢談。

15.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）余家深山之中()（2）漱齒濯足()（3）既歸竹窗下()（4）相與劇談一晌()．．．．．16.請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

歸而倚杖柴門之下則夕陽在山紫綠萬狀 17．用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

從容步山徑，撫松竹，與麛②犢共偃息于長林豐草間。

18.結合文章所描繪的畫面，分析作者崇尚一種怎樣的生活？（4分）．．．．

五．按要求作文。（30分）19.健康的身體是多么重要，可史鐵生的母親認為自己的身體與兒子的身心健康相比反而不重要了；體面的工作是多么重要，可龍應臺的眼里再體面的工作與對母親的陪伴相比反而不重要了；面子對于一些人是多么重要，可林海音以為面子與知識相比反而不重視了??事情總有重要與不重要之分，在具體情境中，智者往往會做出正確選擇，相信你也有類似經歷。

請以“這很重要”或者“這不重要”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：?文體自選?不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；?不得套寫、抄襲（包括本卷中的材料）；不得出現真實的地名、校名、班名、人名等。

2017學年第一學期八年級期中試卷參考答案

一、書寫（3分）

二、基礎題（24分）

1．漫 緋 凄 驟（4分）2．古詩文名句默寫（10分）

綠葉發華滋 老驥伏櫪 江入大荒流 日暮鄉關何處是 淺草才能沒馬蹄 大漠孤煙直，長河落日圓。豈不罹凝寒，松柏有本性。庭下如積水空明

3.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）

?飛奔的馬 ?停止 ?只是 ?同“返”返回 4.名著閱讀（6分）

（1）毛澤東 《共產黨宣言》（2）關鍵要解釋“紅星”和“照耀”這兩個詞的意義，每個2分，共4分。斯諾對這些中國共產黨的年輕的領導人的采訪，他們個人的經歷，正像斯諾所說已不僅僅是他們的歷史更是共產主義在中國如何成長，為什么能贏得成千上萬青年男女的擁護和支持的記錄。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產黨及其領導的革命事業猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀世界。（意思相近即可）

三、現代文閱讀（25分）閱讀

（一）（15分）

5．（2分）婉的家里很窮，而她又很想要一條白裙子。

6．（2分）第①處： 傷心、尷尬、羞愧 ②處： 感激、感動 7．（3分）①“這么晚了，你??”雅文的話只說了一半。

②雅文反應快，伸手關了燈。

③她們又不聲不響地睡下了。

④雅文她們像是商量好的，都把白裙子收了起來，換上平時穿的衣服。⑤生日那天，送婉一條白裙子。

（答對一點給1分，對兩點給2分，對三點給滿分?？捎迷模部捎米约旱脑捇卮?。）8．（4分）如：勤奮學習、克服自卑、體諒父母??

（觀點1分，闡述3分）9．（4分）①表達對大學生活的留戀；

②感激室友對自己的真誠關心與幫助； ③臨別時對室友的祝愿。

（答到兩點，表述得體，語句通順即可滿分）閱讀

（二）（10分）10.B（3分）

11.（3分）①證明了“經典著作往往影響我們未來的職業選擇”這句話。（或者證明閱讀影響人的一生，意對即可）。②呼應題目，說明“引導孩子讀有意義的書”的重要性。（一點2分，兩點3分。）12.（4分）略。通過具體的例子說明其中一點作用即可。例子2分，說明作用1分，表達1分。

示例：《西游記》中的唐僧，他帶領三個徒弟，歷盡千辛萬苦去西天取經。盡管在途中多次遭受妖怪的誘惑和恐嚇，備受折磨，但他始終堅定目標，絕不動搖。這種意志力堅定的品質滋養了我的生命，告訴我做事要有毅力，不能半途而廢。

四、古詩文閱讀（18分）

（一）（5分）13.(2分)C 14.(3分)示例一：我選臥，臥是側睡躺下之意，此處用了擬人與 “含”對應，形象地刻畫出雨后薔薇的 嬌弱狀態，與“無力”兩字相對應，表達了詩人的惜花之情?！驹u分細則：字義（擬人）、表達效果、語境和諧、詩人情感各一分，其他言之成理也可得分】

（二）（13分）14.（4分）（1）居家或住家。（只要能答出名詞動用或名詞動用的意思）（2）洗（3）已經（4）共同 一起

15.（2分）歸而倚杖柴門之下/則夕陽在山/紫綠萬狀

16.（3分）（我）悠然（不慌不忙）地走在山間小路上，撫摸青松翠竹子，跟小鹿小牛一起在高高的樹林和茂盛的草地里休息。

17（4分）結合畫面2分，遠離官場、隱居山林、物我相融、悠閑自適的山居生活，寫出兩點2分。.五、略

第五篇：四川省宜賓市六中2011-2012學年八年級語文上學期期中復習自主測試卷二 人教新課標版

四川省宜賓市六中11-12學年八年級上

期中復習自主測試卷二（語文）(完卷時間：120分鐘；滿分100分)第1卷選擇題(每題2分，共10分)1．下面加點字注音完全正確的一項是()。A．阻遏(è)壬戌(shù)取締(dì)阡(qiān)陌交通 B．吊唁(yán)交卸(xiè)老嫗(yù)怡(yí)然自樂 C．箱篋(qiè)仄(zè)歪 詰(jié)問 張皇(huáng)失措 D．鞠(jū)躬 震悚(sǒng)差(chā)使 窮愁潦(liáo)倒 2．下面詞語中，有錯別字的一項是()。A。瓦礫 贓物 篆章 富麗堂皇 B．地窖 瀉氣 拂曉 月明風青 C．粗拙 愧怍 潰退 長途跋涉 D．肅穆 煩瑣 噩耗 低眉順眼 3．下列句中加點的成語或熟語使用不正確的一項是()。A．有個別學生上網成癮，執迷不悟，浪費了大好年華。B．全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。C．城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。D．人們常用諺語“三百六十行，行行出狀元”勸勉別人不要嫌棄行業不好，任何工作都能創造出超人的業績。4．下面各句中，沒有語病的一句是()。A．具備頑強的毅力，是一個人在事業上能否取得成功的關鍵。B．針對目前因特網上存在的不良現象，很多人發出文明辦網。C．為了發揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發研究。D．網絡作為傳媒，必須承擔社會教育責任。5．下面各組語句中，加點詞的意思相同的一項是()。A．中峨冠而多髯者為東坡 大道之行也，天下為公 B．率妻子邑人來此絕境，不復出焉 可遠觀而不可褻玩焉 C．罔不因勢象形，各具情態。此人一一為具言所聞，皆嘆惋 用心

愛心

專心 1

D．便舍船，從口人 土地平曠，屋舍儼然 第Ⅱ卷非選擇題(90分)

一、積累與運用(20分)6。默寫古詩文句子(每條橫線上填寫一句)。(8分)(1)會當凌絕頂。(2)，渾欲不勝簪。(3)陽春布德澤。(4)日暮鄉關何處是?。(5)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖浩瀚無涯的氣勢的句子是：。(6)《愛蓮說》中，寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：。7．綜合性學習。(4分)在紀念中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利65周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據不同的對象，寫下你想說的話，每句話不少于10個字。①我將對抗日老戰士說：。②我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說：。8．品析下面語段，為其續寫一個恰當的結尾。(3分)我小時候看《西游記》，心里老想著一個問題：孫悟空會打跟斗，一下就是十萬八千里，還能把平常人帶到跟斗云里，一同打去，但唐僧為什么不讓孫悟空用跟斗云帶著他，一下子就到西天呢? 后來我明白了，自己的路只能自己走，唐僧只有一步一步走到西天，才能成佛。如果駕跟斗云一下子就到西天，人的身體是到了，但他還是一個凡夫，不能成佛。做學問也是如此： 9．名著閱讀。(5分)(1)《駱駝祥子》是老舍的代表作，它講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，書中還塑造了其他各色人物，如殘忍霸道的車主，大膽潑辣而有點變態的，一步步走向毀滅的 以及受到政治迫害的大學教授曹先生等。(3分)用心

愛心

專心

(2)仿照下面例子，在下面作品中任選其一簡介它的主要內容。(2分)《二十四孝圖》 《五猖會》 《無?！?《范愛農》 示例：《狗．貓．鼠》的主要內容是：表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受?！?/p>

二、閱讀(40分)(一)閱讀下面《陋室銘》，完成l 0一l 4題。(1 3分)山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾 青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴閱金經無絲竹之亂耳無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” 10．用“／”為文中劃線句斷句(斷三處，不要求加標點)。(3分)可以調素琴閱金經無絲竹之亂耳無案牘之勞形。11．解釋下面句中的加點詞。(2分)(1)有仙則名(2)斯是陋室(3)惟吾德馨(4)談笑有鴻儒 12．用現代漢語翻譯下面句子。(2分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。————————————————————————————————————(2)孔子云：“何陋之有?” ———————————————————————————————————— 13．用原文的語句回答下面問題。(3分)(1)點明文章主旨的句子是：(2)描寫陋室環境幽雅的句子是：(3)文中的點睛之筆是： 14．古往今來，有許多像“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！币粯拥牡湫褪吕?，請你仿造該句再寫一例。(3分)用心

愛心

專心

(二)閱讀下面《蠟燭》選段。完成l5一l8題。(1 3分)(1)這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。(2)即使在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴地對他們深深一一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。二沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。(3)紅軍士兵們目送著她走遠了。他們小聲地談論著，似乎怕驚擾那肅穆的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入了戰斗。(4)在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西——她的結婚的喜燭——還是明晃晃地點在一個蘇聯青年的墳頭。(5)這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。15．文中多次提到老婦人的黑色圍巾，有什么特別用意?(3分)16．點在烈士墳頭的蠟燭有何來歷?老婦人這樣做表達了她內心怎樣的情感?(4分)17．文中結尾一段說“這一點火焰是不會熄滅的。”這“不會熄滅的”顯然不是點在烈士墳頭的蠟燭，那么這“不滅的”到底是什么呢?(3分)18．選文第2段中老婦人一句話也沒說。請你根據她的動作補寫一段她內心的想法。(3分)(三)閱讀下文，完成19—22題。(1 4分)用心

愛心

專心

寂靜除夕夜(1)每當震耳欲聾的鞭炮聲四起，絢麗奪目的焰火映亮夜空??我就會情不自禁地想起20年前的那個除夕夜。(2)那是“文革”時期，父親一夜之間被打成“現行反革命分子”。(3)消息傳來，母親當即昏厥，待醒來已神志不清，語無倫次。這突如其來的打擊個母親不知所措，她瘋了。(4)和美之家一下子抽去了兩根頂梁柱，剩下的，除了一個年過半百的姥姥，就是我們幾個未成年的孩子了。(5)日于的艱難可想而知。品學兼優的姐姐含淚放棄了學業——很快在小學當上了民辦教師，一天可掙得5分工。盡管如此．家里依然是吃了上頓沒下頓。更痛苦的是，精神失常的母親還時不時對這個破敗之家來個毀滅性的摧殘。她有個怪癖，平目安安靜靜不言不語，但只要一看見人流淚或聽到鞭炮聲(后來由她誤會成槍聲)，便歇斯底里地大哭大鬧，摔碗，直至聲嘶力竭動彈不得。(6)因此，姥姥常常囑咐我們，無論如何不能在母親面前流淚。(7)春節臨近了，按鄉村規矩臘月二十三為小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜飯放鞭炮則是永年好運的預兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，萬般無奈中將我們姐弟叫到跟前，吩咐道：“你們出去給家家戶戶磕磕頭、說說好話看能不能過小年不放鞭炮，三十再放．省得．你母親接二連三的發作，我實在是怕了。”(8)于是，姐姐帶著我們出發了。(9)我們居住的院子前后約有九排七八十戶人家。我們從頭一排開始，每到一戶姐弟四人便一字兒排開，齊齊下跪，告訴她們母親的病情，乞求他們少放一次鞭炮。就這樣我們不過走了十多戶人家人們便一傳十，十傳百，再后來家家戶戶都陸續出來人了。圍攏來的鄉親說什么也不讓我們下跪，一位年長的大媽抱起我，含淚道：(10)“苦命的孩子，我們都曉得，不用磕頭了，我們不放鞭炮，一個也不放。”(11)我牢記著姥姥的叮囑，拼命忍住淚水，然而，我卻分明看見，圍攏來的鄉親們全都流下淚來??(12)小年就這樣平靜地過去了。(13)三十那天，吃過晚飯后，姥姥便領著我們著手準備即將面臨的災難。先是將鄉親們偷偷援助的家什一一轉移到母親夠不著的地方，然后讓年幼的我上床休息，他們四人則和衣而坐，圍著小火爐靜靜地等候鞭炮聲給這個家帶來的災難。(14)那一夜好長好長，躺在被里的我怎么也睡不著。只聽姥姥輕聲吩咐8歲的二姐守前門，11歲的哥哥守后門，她和姐姐則設法招架母親，二姐和哥哥的任務是堅決別讓母親跑出屋。用心

愛心

專心

(15)時間一分一秒地慢慢過去，我終于熬不住睡著了。(16)也不知過了多久，公雞的啼嗚聲將我喚醒。那一夜，辭舊迎新的鞭炮聲始終未曾響起，整個村莊一夜鴉雀無聲。好心的人們為了不讓我們這個風雨飄搖之家雪上加霜，摒棄了幾千年來流傳的習俗，竟然連除夕也沒放鞭炮。(17)以后的日子好過得多，被判刑15年的父親只關了一年便得以平反昭雪。父親出獄前母親奇跡般康復了。再后來政府又補發了父親的工資，并將我們全家遷居城鎮，就此我們告別了那一方鄉土，告別了那些善良的人們。(18)20年過去了，歲月的流水沖淡了許多記憶，但是，那個寂靜的除夕夜卻令我永生難忘，鄉親們善良的義舉時時感染著我。熟識的人都說我特富同情心，因為我被鄉親們關愛過。我深深懂得，一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉，一如我，一如我們全家。(19)我再次遙望遠方，默默祈禱：(20)愿你們永遠平安。19．用簡潔的語言概括文章所敘主要事件。(3分)20．(13)段寫我們一家人“靜靜地等候鞭炮聲給這個家帶來的災難”。這個災難是指什么?(3分)21．結合文章內容填空。(4分)①“寂靜除夕夜”那件往事對我的影響是。②文章最后兩段的祝愿，表達了“我”對鄉親們。22．(1 8)段寫“我深深懂得??”我懂得了什么道理?(4分)

三、作文(30分)閱讀下面的材料，按要求作文。用心

愛心

專心

魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書——《山海經》中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛；我們呢?我們也無時不沐浴在愛的光輝中!愛，也許是母親的的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學真誠的幫助??愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心D田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝。??請你以“人生關愛”為話題寫一篇文章，題目自擬。參考答案

第Ⅰ卷 選擇題(每題2分，共10分)1．C 2．B 3．B 4．D 5．A 第Ⅱ卷 非選擇題(90分)

一、6．(8分)(1)一覽眾山?。?）白頭搔更短(3)萬物生光輝(4)煙波江上使人愁。(5)氣蒸云夢澤 波撼岳陽城(6)中通外直 不蔓不枝 7．(4分)示例：①老爺爺，感謝您為中華民族的獨立解放做出了犧牲，祝您永葆青春。②老爺爺，您的勇氣值得敬佩，相信您的這一舉動會讓貴國一些仍懷軍國思想的人以最好的教育。8．(3分)路要自己走，并且要走到底，(有此意即可)9．(1)(3分)劉四爺 虎妞 小福子(2)(2分)示例：《二十四孝圖》的主要內容是：童年時代的我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事?！段宀返闹饕獌热菔牵河浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦用心

愛心

專心

《鑒略》的掃興而痛苦的感受。《無?！返闹饕獌热菔牵好枋鰞簳r在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無?！边@個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。《范愛農》的主要內容是：追敘作者在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。

二、(一)10．(3分)可以調素琴／閱金經／無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。11．(2分)(1)出名(2)這(3)我(4)博學的人 12．(2分)(1)苔痕碧綠，長到階上：草色青蔥，映入簾里。(2)孔子說：有什么簡陋的呢? 13．(3分)(1)惟吾德馨。(或斯是陋室，惟吾德馨。)(2)苔痕上階綠，草色入簾青。(3)何陋之有?(或孔子云：何陋之有?)14．(3分)示例：成都子美屋蒲引蹲松齡齋貴州大禹穴延安潤之洞(二)15．(3分)黑色，渲染了肅穆的的氣氛，表達了老婦人對烈士的哀悼之情。16．(4分)是老婦人結婚的喜燭 表達了老婦人對烈士獻出的是一份非常珍貴的情感。17．(3分)示例：跨越國界的母愛、兩國人民的友誼、紅軍戰士的英勇、對烈士的哀思?? 18．(3分)能體現老婦人對烈士的哀悼之情即可。(三)19．(3分)20年前的除夕夜，我居住的村莊的鄉親為了不觸發我母親的病痛在除夕夜沒放鞭炮。20．(3分)指母親瘋病發作，給自己和家庭以毀滅性的摧殘。21．(①題2分，②題2分)①使我特富同情心 ②懷念 祝福 22．(4分)一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終身的慰藉

三、作文（略）

用心

愛心

專心 8