第一篇：黨課培訓入黨積極分子思想匯報

當我開始寫這篇心得的時候，我的心里是很激動的。真的，就像在平靜如湖的心田里忽然扔進了一塊石子，激起了許多的波瀾。我為自己有機會參加這次入黨積極分子培訓班而感到慶幸與欣慰。慶幸的是通過這次學習我可以學習到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的。

以前真的是對黨的認識很膚淺，每天會從電視中了解到黨的活動，黨的方針政策，大都是抱著可看可不看的態度。而且，隨著年齡的增大，對社會的認識，有些東西真的是需要進行端正。以前我一直認為***也沒什么能耐啊，看看那些腐敗分子，大筆大筆地撈錢，造成富的更富，窮的更窮。我來自山西的一個小鎮，那兒的經濟真的是很落后，大部分人仍舊是靠天吃飯，今年降雨量大一點就收成多一點，多賣幾個錢。如果大旱呢，就只能吃上年的存糧，有時還不得不靠國家的救濟。黃土高坡多年的水土流失造成田地的貧脊，每到春秋兩季，黃風漫天而來，夾著枯枝敗葉，造成了環境的嚴重失衡，而有些干部卻只知道望自己腰包里撈錢，不想著為家鄉多做點貢獻，我當時就很氣憤，也很無奈，認為黨的領導不得力。可是，我只看到了不好的一面，卻沒有意識到黨正在千方百計努力想辦法治理環境，改善人們的生存條件。引水工程，退耕還林，正在大刀闊斧地進行改革。

就從上面一件事，我認識到自己在看問題時只看表象，不看實質，一點都不全面、不深刻。因為環境的治理，腐敗的整頓并不是一朝一夕的事情，需要長期不懈的努力與實踐。社會上總會存在一些不盡人意的地方，應該想著怎么去解決而不是抱怨。

另外，從昨天晚上到今天已經聽了三節課了，這三節課對我的教育是非常大的，我學到了許多書本上學不到的東西，看到了許多隱藏在社會角落的東西。在這些課的學習中，我知道了中國一直面臨的危機與挑戰，尤其是美國一直對我國的顛覆竟然是那樣的“歷史悠久”，竟然是那樣的“孜孜不倦”。以前也知道美國對中國的侵犯，比如襲擊我駐南斯拉夫大使館，出沒于我國海域并致使我國一名飛行員失蹤。我當時只想把拳頭伸出去，讓他們也知道一下我們的厲害，而沒有分析到中國與美國的民族文化與社會現實，沒有領會到黨的態度背后的不妥協與不低頭。現在，聽過老師的分析后才明白黨的做法是穩妥的。

在這些學習中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來。開學這么久了，一直對自己要求不嚴格，上課松松垮垮，沒有認真聽講，下課后也不及時復習與預習功課。黨校的紀律是很嚴格的，正是由于這種嚴格使我有了一種緊迫感，忽然覺得自己有那么多事要做，對前段時間沒抓緊后悔不迭。想想現在已經大三了，時間過地那么快，哪能再浪費呢?不僅是學習，而且在為人處世方面也要注意，平時應該多關心別人，多站在他人的立場上看問題。

所以這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮。現在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的****偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國***并且成為其優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。

第二篇：入黨積極分子黨課培訓思想匯報

入黨積極分子黨課培訓思想匯報

敬愛的黨組織：

x月x日，xx地區2012年入黨積極分子培訓活動，主題為“走過90 年——中國共產黨的發展歷程” 上午9點，在xx鄉政府南會議室三樓準時開始，朝陽區黨校蔣巖教授為我們講課。作為入黨積極分子，有幸參加了此次黨課學習，在今天的聽課中學習了關于許多中國共產黨的知識，了解了中國共產黨的歷史。

1921年7月中國共產黨正式成立了。我在初中上歷史課的時候老師講過，中國共產黨的誕生并且成為我國執政黨，是中國革命發展的客觀需要。從鴉片戰爭以后資本主義，帝國主義侵入中國。中國逐步淪為了半殖民地半封建社會。從鴉片戰爭到五四運動，中國人民為了反對帝國主義和封建統治進行了英勇不屈的斗爭，有太平天國運動和辛亥革命，但最后都失敗了，證明了我國的農民階級和民族資產階級都有歷史局限性和階級局限性，所以都沒能領導民主革命取得勝利。隨著帝國主義的侵入和工業的發展，馬克里主義傳入中國，產生了無產階級，并且不斷發展壯大。1921年7月23日—31日，在上海召開了中國共產黨的第一次全國代表大會。大會通過了中國共產黨的第一個綱領和決議。

中國共產黨一直以來都堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的成就。我們以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以胡錦濤總書記提出的科學發展觀為指導，順應國內外形勢發展變化，抓住重要戰略機遇期，發揚求真務實、開拓進取精神，堅持理論創新和實踐創新，著力推動科學發展、促進社會和諧，完善社會主義市場經濟體制，在全面建設小康社會實踐中堅定不移地把改革開放偉大事業繼續推向前進。十七大的召開也深刻地感受到黨的先進性，黨的偉大。我國的綜合國力大幅度提高，是人民得到實惠最多的時候，國際影響顯著擴大，這一切都歸功于我們黨的正確領導。

通過這次對黨課的學習，使我對黨有了全面的認識，可以看出中國共產黨是一個全心全意為人民服務的黨，是一個民主。科學的黨，認真向黨學習，把黨的理論知識應用到我的一言一行中去。

作為入黨積極分子的我，要努力的完善自己，用黨的思想，黨的精神，黨的理想與信念來約束自己。要向黨組織積極靠攏，用一名黨員的身份嚴格要求自己，牢記“三個代表”重要思想的要求，與時俱進，開拓創新，求真務實，爭取早日加入中國共產黨而不懈努力。

請黨組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮！

匯報人：

第三篇：入黨積極分子黨課培訓思想匯報

敬愛的黨組織： 通過參加這次入黨課的培訓，使我在思想認識上能夠有了很大的提高。在學習中，我深深體會到了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民忽然中華民族的先鋒隊，是中國社會主義事業領導的核心。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。毛澤東思想是馬列主義在中國的運用與發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨的集體智慧的結晶。它引導中國人民翻過了“三座大山”，建立了中華人民共和國。鄧小平理論是馬列主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，他提出了“建設有中國特色的社會主義理論體系，并圍繞這一主題，搞活了經濟，人民的生活水平和國家的綜合國力等都得到了更大的提高，實現了“一國兩制”，實現了港、澳的回歸及繁榮發展。在社會主義建設不斷的實踐和經驗總結中，我們黨的第三代領導集體又提出了“三個代表“的重要思想，它是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是黨必須長期堅持的指導思想。

王雅文教授講解的毛澤東成功之道，讓我明白了豐富的古今中外歷史知識和對社會的深刻了解才是我們黨成功的關鍵，讓我深刻體會到我們黨的理論是汲取歷史經驗與洞悉社會現實的結晶。此外，我們黨成功的秘密還在于善于總結經驗，集中群眾智慧，得民心者的天下，眾志成城，群策群力，任何困難都會迎刃而解。最后，毛主席成功還離不開他極高的領悟力和強健的體魄：毛澤東“性不好束縛”“好獨辟蹊徑”，善于獨立思考，不迷信、不盲從的獨特性格是他得以發展出符合中國國情的社會主義理論；而他身體健康、精力充沛使他有資本始終奮斗在黨的發展建設的第一線。總的說來，毛澤東成功之道告訴我作為一名合格黨員不僅要有一顆為黨的事業奮斗終身的心，更要在平時多讀書、多觀察、多思考，此外還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，黨的未來屬于我們這一代，我要時刻做好準備！

如果說毛澤東成功之道是對黨發展歷史經驗的總結，那么房廣順教授的中國夢——凝聚力量，追逐夢想則是對黨未來發展的展望！中國夢是民族的夢，也是人民的夢。在追逐夢想的征程上，又有多少平凡英雄，傳承和弘揚中國精神，在追逐“個人夢”中為實現“中國夢”加磚添瓦。從羅陽等人身上，我們見證了“航母夢”背后的擔當與犧牲；從楊利偉等人身上，我們見證了“飛天夢”背后的自強與執著；從沈浩等人身上，我們感受到了“富裕夢”背后的實干與奉獻；從郭明義等人身上，我們體味到了“中國夢”背后的溫暖與善良。“中國夢”具體的說就是“上學夢”、“就業夢”、“安居夢”、“致富夢”。有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境等等，這既是人們對美好生活的向往，更是人們實實在在的“中國夢”。為了實現中華民族偉大復興的“中國夢”,千千萬萬共產黨員,億萬普通勞動者在腳踏實地地奮斗與奉獻。我作為一名預備黨員，也無時無刻不在為了“中國夢”而努力，因為“中國夢”就是我的夢，我的未來！

回顧過歷史，展望了未來，張靜芳教授講解的保持黨的純潔性和王雅文教授講解的雷鋒精神在當代，讓我們著眼當下。始終保持黨的純潔性，是有效化解長期執政帶來的各種風險、積極應對發展市場經濟帶來的各種挑戰的必然要求，也是更好適應改革開放和外部環境考驗的現實需要。中國共產黨成立以來的歷史證明，什么時候重視保持黨的純潔，黨就更加

堅強有力，黨的事業就能健康發展；什么時候黨的純潔受到影響和削弱，黨的組織就會軟弱渙散，黨的事業就會遭到損害。始終保持黨的純潔性，對于奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面具有重大而深遠的意義。雷鋒精神的核心是為人民服務的奉獻精神。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。弘揚雷鋒精神，不僅有著永遠都不過時的時代意義，而且對于現在加強社會主義精神文明建設、建設社會主義和諧社會、構建社會主義核心價值體系，更是十分必要雷鋒精神的實質，就是全心全意為人民服務。保持黨的純潔性是為我們以及所有黨員敲響的警鐘，雷鋒精神在當代則是為我們擺正作為一名黨員為人處事的態度。

在以上的學習過程中，我發現作為一名預備黨員必須做好以下幾點：

第一，要自覺加強對黨理論的學習，逐步樹立為人民服務的世界觀、人生觀、道德觀。第二，要學好科學文化知識，掌握本領。作為一名有上進心的現代大學生，不但要有服 務人民的熱情，更加需要有為人民服務的本領，更該自覺承擔起建設祖國的偉大任務。

第三，從身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣，對于目前來說，可為同學都做實事，比如打掃宿舍，維持公共秩序，團結同學，為同學創造良好的學習氛圍等。

請黨組織考驗我吧！

匯報人：××××

時間：××××

年

第四篇：入黨積極分子黨課培訓思想匯報

入黨積極分子黨課培訓思想匯報

很榮幸的能夠參加這一次參加的黨課培訓，成為眾多入黨積極分子中的一員。這次的培訓，讓我在短短的幾節課中收獲頗多。學習的內容主要分為三個部分：黨的基本情況介紹，黨史的視頻欣賞以及蘇東國家劇變“三段論”。

1.黨的基本情況介紹

這一部分的知識是由我們國際教育學院的書記李旸老師講解的，也是黨課的開幕。

眾所周知，沒有共產黨就沒有新中國。建黨90年來，中共完成和推進了三件大事：我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立，人民解放；我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。建黨90年來中共發展中做出了許許多多成就，概括起來說可以分為3點：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色理論體系，確立了中國特色社會主義制度。李老師分別總結了中國三大領導人物所做出的偉大貢獻：毛澤東——在抗戰期間用自己過硬的戰略思想，對共產主義最終取得勝利的全局具有決定性的思想與統籌；鄧小平——在自己人生的“三起三落”期間始終堅持改革開放，撥亂反正后73歲重新登上政治高峰，推行新民主主義革命；胡錦濤——完善健全中國的經濟、政治、法制制度，推崇八榮八恥，兩彈一星精神，在美、蘇、英法后使中國成為了第5個核大國。同樣的，李老師還分析了加入共產黨是當代大學生的正確選擇。大學生的健康成長離不開黨和國家的培養，黨和國家的事業需要大學生的積極參與。所以，我們必須要堅定理想信念，做合格的共產主義接班人，有較強的政治敏感性，講政治、講正氣、講學習、講奉獻。

2.黨史視頻觀看

黨的一大：中國共產黨誕生。1921年，中國共產黨在上海召開第一次全國代表大會，宣告了中國共產黨的成立。黨的二大：提出反帝反封建的民主革命綱領中國共產黨第二次全國代表大會于1922年在上海召開。1922年，中共二大，正確分析了中國的社會性質，中國革命的性質、對象、動力和前途，指出了中國革命要分兩步走，在中國近代史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。黨的最高綱領是實現社會主義、共產主義。現階段的革命綱領即最低綱領是統一中國為真正的民主共和國。二大為中國各民族人民的革命斗爭指明了方向，對中國革命具有重大的深遠的意義。黨的三大：大革命洪流中召開的黨的代表大會。1923年，中國共產黨第三次全國代表大會在廣州召開。1923年，黨的三大召開，決定共產黨員以個人身份加入國民黨，實現國共合作，同時保持共產黨在政治、思想、組織上的獨立性。1924年，國民黨一大召開，確立聯俄、聯共、扶助農工的三大政策，形成了新三民主義，標志著第一次國共合作正式形成。黨的四大：大革命洪流中召開的黨的代表大會。1925年四大召開，提出了無產階級在民主革命中的領導權問題和工農聯盟問題。四大的缺點和不足是：雖然提出了領導權的問題，但對于如何爭取領導權，缺乏具體明確的方針，只講對群眾運動的領導權，而完全忽視了對政權和武裝力量的領導權。提出了農民是革命同盟軍的問題，但沒有提出土地革命這一解決農民問題的根本思想。黨的五大：大革命洪流中召開的黨的代表大會。1927年五大召開，大會雖然批判了陳獨秀的右傾錯誤，但對爭奪革命領導權所迫切需要解決的重大問題，如改造武漢國民黨、改造武漢國民政府、組織和擴大黨對革命武裝的領導等問題，均未做出切合實際的回答。大會對陳獨秀右傾投降主義的實質和危害也缺乏深刻的認識。五大實際上并未解決挽救時局的問題。黨的六大：唯一一次在國外召開的黨的代表大會。1928年六大在莫斯科召開，中共六大制定的路線基本是正確的，對后來中國革命的發展起了積極的作用。但這次會議也存在著缺點，即對中間階級的作用、反動勢力內部的矛盾缺乏正確的估計和政策，特別是對中國革命的長期性和農村革命根據地的重要意義認識不足，仍舊把城市工作放在全黨工作的中心，這對中國革命的發展起了消極的影響。黨的七大：確立毛澤東思想在全黨的指導地位。1931年，中國共產黨在江西瑞金召開全國蘇維埃第一次代表大會。1934年，中央紅軍進行長征是在第五次反“圍剿”失敗后。1935年長征過程中，遵義會議選舉了毛澤東為中央政局常委。1935年1月召開的遵義會議確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領導地位，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。1935年的一二·九運動促進了中華民族的覺醒，標志著中國人民抗日救亡民主運動新高潮的到來。1937年7月7日，盧溝橋事變發生后，日本帝國主義開始全面侵華戰爭，中國人民也開始進行全國性抗戰。1938年的中共中央六屆六中全會，進一步確立了毛澤東在全黨的領導地位，也第一次提出了馬克思主義中國化。1940年，百團大戰由總司令朱德和副總司令彭德懷指揮。1941年根據地經濟建設時期，中國共產黨進行了減租減息和大生產運動。1942 年延安整風運動的內容是反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。1945年10月10日，國共兩黨經過激烈的爭論，簽訂了《政府與中共代表會談紀要》，又名《雙十協定》。1945年七大在延安召開，大會確立毛澤東思想為全黨的指導思想，這是七大做出的歷史性貢獻。大會把黨在長期奮斗中形成的優良傳統和作風概括為三大作風。即理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評。黨的八大：探索建設社會主義道路的良好開端。1948年遼沈戰役是解放戰爭中具有決定意義的戰略決戰的第一個戰役。

3.蘇東國家劇變“三段論”

孫平老師為我們論述了蘇東國家劇變是符合邏輯發展規律的，黨和人民群眾的關系分別由建國時的魚水關系至建國時的油水關系再至建國后的水火關系逐漸演變。馬克思、恩格斯曾經說過，社會主義社會要建立在資本主義生產力高度發展的基礎之上，社會主義不能一國單獨取得革命的勝利。還在當時的蘇東，蘇聯還處在封建軍事帝國主義時期，而大多東歐國家生產力落后，還在以小生產者為主，只有少數幾個像捷克、波蘭一樣資本經濟比較發達的國家。所以，社會主義在那些國家的最后失敗也是有原因的。在建國前，黨群良好是蘇東和中國等社會主義國家誕生的主要事實依據。人民信仰堅定，并時刻做好奉獻生命的打算。而后來油水關系的演變是僵化的計劃經濟模式的直接后果。商品匱乏使社會目標異化，而分配不公又使得黨群利益異化。在革命成功后，外在壓力消失，而自身體制建設滯后。而官僚主義盛行又導致了利益獨占，距離拉大，信仰喪失種種問題，以致到最后水火不容的黨群關系。最后，黨的利益和人民的利益產生了背離，產生信仰危機，導致政治對立，蘇東國家劇變以然不可避免。中國應該吸取蘇東國家的經驗教訓，努力完善和發展具有中國特色的社會主義社會。

以上即為我的心得體會。

第五篇：入黨積極分子黨課培訓思想匯報

敬愛的黨組織：

今天張老師給我們講了許多兩會的熱點話題，比如房價、就業、教育等等。其實我這里把房價放在最前面，是有原因的，因為房價問題是當前最熱門的話題之一，甚至“之一”都可以去掉了。前段時間我在網上做過一個小調查《當前社會的熱點焦點問題》，調查結果也在我的意料之中，房價問題“勇當排頭兵”，再者，相對于房價錢而言，就業和教育的問題都是一些長久性的問題，這些問題的產生沒那么快，要一時解決也非常之難，只能是一步一步來。在半年前，我在一個課上也大談了就業的問題，所以當今天老師再講就業的時候，我心里是很有感觸，記得那節課，我的發言接近了一個小時，最后是被老師給“轟”下講臺的。由于對于房價問題，我不是業內人士，所以我不好說也不敢說出一些建議什么的，弄不好引來很多口水之爭，像任志強一樣，那可不是很好。今天，我只講一些自己對教育和就業的看法。在談到教育之前，我首先必須問一個深刻的問題：我們到底要把孩子培養成什么樣的人？？是培養他們考試考高分呢？還是培養其他的東西？對于一個學校來說，對于家長來說，對于一個孩子來說，這是一個必須考慮而且得反省的問題。現在我們的教育，不管是中學還是大學，天天都在說搞素質教育，卻不見得哪個地方真正做到了。嘴上說的是一套，做起來又是另一套，連我都搞得稀里糊涂的，都不知道到底是在辦什么樣的教育。中國的教育，從小學到大學，其實說白了，就是考試教育，或者說的應試教育，在這種教育的束縛下，只見分數不見人，分數的重要性取代了人的發展的重要性。教育本來是以人為本的，卻變成了人以教育為目的了，帶來的結果不是人的全面發展，而是平均發展。其中最嚴重的是高考，我也是其中的“受害者之一”。目前的所謂“素質教育”搞得是轟轟烈烈，應試教育卻扎扎實實，說句不好聽的，目前的“素質教育”不過 是帶著面具的“應試教育”罷了，為什么呢？——口口聲聲說是搞的素質教育，卻從未有過任何實質性的動作。錢老在生前對溫總理說過：為什么我們的教育培養不出人才呢？當那些在“辦教育”的人聽到這句話的時候，有沒有感到哪怕一點點的羞愧！教育是成就人，不是淘汰人啊！中國的教育真正要做的，是把人當人看，真正實行人的教育。不然中國的教育將是沒有希望的。我記得高中時，我的老師跟我說過，現在都是不懂教育的人在搞教育，比方說本來是農業局的局長，卻去做了教育局的局長，我想這也是我們的教育沒能辦好的其中一個原因。再說說就業，我把我半年前所講的東西和自己觀察的東西再好好的整理出來，自己也是大學生，再不久也將面臨就業的問題。其實說大學生就業難，說難也不難，不難是因為在中國社會找到一份能養活自己的工作是不難的，在社會上這樣的工作還是很多的，難的就是想要找到自己喜歡的理想的工作就比較難。既然難，我們就得想為什么，想辦法，就業難的原因太多了，我也不可能講出全部，大略的說一下就可以了。我只說說學校和學生自己的原因。第一，就是高校的原因：一方面，高校不斷擴招，是不是大學生過剩了呢？其實不是，我們的市場還可以容納更多的大學生。但為什么會出現這種現象？問題 就在于經濟結構發生了變化，而我們大學生的知識、技能、觀念等都不適宜這種變化，就是跟不上，與市場需求不匹配，造成勞動力供需出現錯位，才會出現學生找不到工作、企業招不到人這樣的尷尬局面。而另一方面，我國高校不斷擴招，使我國的高等教育逐漸由“精英教育”向“大眾化教育”推進，大學生的門檻變低了，就業門檻抬高了。“進來容易出去難啊”。還有另外一個重要的原因就是前面所說的我們的教育方式。第二，學生期望過高。每個人一畢業，第一份工作就想找個幾千幾萬的，一進公司就想當個總經理，恨不得拿個工資是全世界最高的。且在就業上傾向于大城市，大企業。第三。職業目標不明確。有的大學生三四年下來，學的專業跟自己的興趣相差很大，不知道自己喜歡什么，以后要做什么，自己適合怎么樣的工作，只是一味的跟風考試考證，一畢業就失業，就顯得很正常了。有問題就必須面對，有問題就必須想辦法去解決。第一，高校必須轉變傳統的教育方式，必須使教育產業化，改變傳統的應試教育，根據市場的需求來決定供給，而不是教怎么考試，企業招人不是招來考試的，而是看你有沒有學習的能力，解決問題的能力。新東方徐小平老師說：整個中國的教育需要以職業中心為一個核心價值觀建立起來，不管是中學，大學，甚至是小學都得這樣。作為我們個人呢？1.在求職的過程中應當面對現實，更新觀念轉換思路，不應過分關注工資水平，賺錢是一種結果，它永遠不會成為我們的目的。2.一時找不到工作不要抱怨，抱怨也沒有用，既然別人能成功，你也能成功。3.要敢于從低層做起，從小事做起，對于大學生來說，更看重的不是眼前的就業機會，而是未來的發展空間，做這些事情的時候不要詛喪，要甘于做“影帝影后”，今天干什么，并不意味著一輩子都干這些事，假如今天讓你擦地，掃桌子，其實做的都是一個態度問題。4.不要顧什么面子，不要怕工作不體面，不要管別人說什么，別人怎么說，那是沒辦法的事，你自己要知道你要去哪里，能對這個社會創造什么樣的價值，我們要把眼光放得長遠一點，別人在做今天，你要看明天。先就業在擇業，最后變成自己的事業，而不至于失業。5.還有一個就是誠信的問題，不要動不動就跳槽，企業把你招進來，培養個幾年，你就跑了，賠了撫養費，半路還丟了人，所以，有些企業是怕了，不敢再要大學生了，還不如招一個剛進城的，沒上過大學的，工資低不會跳槽。所以我有點感覺，就是說現在的大學生就業難，以前的大學生也有點責任的。6.我想告訴那些“只會讀書”的朋友們，書讀多了，不一定很好，不一定會做人，有時候恰恰相反，我也見過這樣的人。做人比做事更重要。新東方俞敏洪老師有一個很好的比喻，一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的，當五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，當把它握起來的時候，它就是一個拳頭。只有和別人團結在一起，才能把事情做成功。今天說的都是我平時的一些接觸和感受，也算是我的思想，只有自己去實踐了，才能真正的體會，當你能在一個地方做事做到幾乎所有人都喜歡你，都不舍得你離開的時候，也許你就會明白這其中作用。轉文章注明來自應屆 畢業生。此致敬禮其他的人閱讀了下面文章：入黨思想報告：為社會貢獻良知和推動力6月大學生積極分子黨課學習思想匯報 黨員參加博客大賽思想匯報 2012預備黨員的思想匯報范文