第一篇：七年級2013寒假生活指導語文參考答案

不能變更的話叫諾言。

誠懇勸告的話叫忠言。

溫和委婉的話叫婉言

臨別勉勵的話叫贈言。

寫在書前的話叫序言。

成語杯弓蛇影 筆走龍蛇 撥草尋蛇 打草驚蛇 虎頭蛇尾 諺語一朝被蛇咬，三年怕草繩。

青竹蛇一條夠毒，泥皮蛇一洞無用。

蛇咬鼠、鷹叨蛇，一物降一物。

畫蛇添足，多此一舉。

虎頭蛇尾，有始無終。

杯弓蛇影，虛驚一場。

人心不足蛇吞象。

名言警句·即墨龍文光照曜，常山蛇陣勢縱橫 —— 杜牧

如果我是一條毒蛇的話，他們就是禽獸就是魔鬼，你和禽獸毒蛇打交道，如果你不毒，又豈能完整地生存于他們的卵下？ —— 張鈺

不要招惹蛇，除非你打算并且有能力砍下蛇頭 —— 薩達姆

奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙擼；

勤勞說：人生就是耕耘大自然的那頭牛；

困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路； 挫折說：人生就是那在暗礁中行進的船

火樹銀花 → 花貌蓬心 → 心忙意急 → 急效近功 → 功成行滿 → 滿面含春 → 春風沂水 → 水徑不深 → 深切著白 → 白草黃云 → 云腳粥面 → 面色如生 → 生芻一束 → 束手無計、天真爛漫 → 漫不經心 → 心細如發 → 發明耳目 → 目別匯分 → 分心勞神 → 神怒人棄 → 棄武修文 → 文章山斗 → 斗雞走狗 → 狗行狼心 → 心和氣平→平生之好 → 好衣美食

生龍活虎 → 虎嘯風生 → 生財之道 → 道山學海 → 海晏河清 → 清夜捫心 → 心口如一 →一竅不通 → 通同一氣 → 氣驕志滿 → 滿座風生 → 生財有道 → 道不掇遺、孺子牛:出自魯迅“俯首甘為孺子牛”，指甘愿為人民大眾服務的人。

老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人

甕中鱉 思想陳舊的人

糊涂蟲 很糊涂的、經常忘東忘西的人

落水狗 指失勢的壞人。

紙老虎 指外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。

鐵公雞 指一毛不拔、非常吝嗇的人。

落湯雞 指渾身濕透、十分狼狽的人。

出頭鳥 指敢于第一個嘗試的人

喪家犬 指失去靠山，到處亂竄的人。

地頭蛇 指當地的強橫無賴、欺壓人民的人。

丑小鴨 指現在不成功將來成功的人

替罪羊 指代人受過的人。

領頭羊 指居于領先地位、率領別人前進的人或集體。

旱鴨子 不會游泳的人

采蓮復采蓮，盈盈水中路。——熊卓《采蓮曲》

滿目荷花千萬頃，紅碧相雜敷清流。——李璟游后湖賞蓮花

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”

一個“落”字，新穎妥貼，不同凡響，它給人以動的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。

表現： 勤學好問 善于思考 踴躍質疑

諷刺：利欲熏心,想不勞而獲,自欺欺人的蠢人

啟發：我要 勤學好問 善于思考，不要做想不勞而獲,自欺欺人的蠢人

第二篇：七年級寒假生活指導語文答案

2013~2014年七年級寒假生活指導（山東教育出版社）

一． 積累與應用

1.(3)詞語積累

不能變更的話叫（諾）言

誠懇勸告的話叫（忠）言

溫和委婉的話叫（婉）言

寫在書前的話叫（前）言 臨別勉勵的話叫（贈)言

2.有關馬的成語

? 【一馬當先】作戰或做事時，不畏艱難，勇敢地走在他人前面。

? 【千軍萬馬】形容士兵眾多，聲勢壯大。

? 【天馬行空】喻才思豪放飄逸。

? 【心猿意馬】形容心思意念飄浮不定。

? 【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務像犬馬一般微不足道。

? 【汗馬功勞】喻為征戰奔走的功勞。

? 【老馬識途】喻經驗豐富的人。

? 【兵荒馬亂】形容戰亂破壞之嚴重，秩序之紊亂。

? 【走馬看花】大略觀看事務外象，無暇細究其底蘊。

? 【車水馬龍】形容繁華熱鬧。

? 【招兵買馬】征招士兵，購買馬匹；指集結武力，預謀作戰。

? 【金戈鐵馬】表示軍隊裝備很好，作戰力非常強;或喻戰爭。

? 【青梅竹馬】指幼時游戲的伴侶。

? 【指鹿為馬】形容歪曲事實顛倒是非。

? 【秣馬厲兵】磨快武器，喂飽戰馬，準備戰斗；也泛指事前積極的準備。

? 【馬耳東風】形容一個人對別人所說的話漠不關心，聽過就忘。

? 【馬到成功】用以祝賀人成功迅速而容易。

? 【馬革里尸】形容軍人英勇地戰死在沙場上。

? 【馬首是瞻】指完全聽從領導人的指揮來行動。

? 【馬齒徒長】只喻只是年齡徒然加大，但沒有大作為。

? 【塞翁失馬】(1)比喻人因禍得福。(2)形容禍福無常，不能遽下定論。? 【駟馬難追】話一說出口，難以收回。用以警告人言語謹慎，要信守諾言。

? 【龍馬精神】形容精神健旺、充沛。

? 【聲色犬馬】形容生活非常糜爛。

? 【懸崖勒馬】喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。

? 【原班人馬】同一批人員。

? 【駑馬十駕】比喻平庸的人只要勤奮，也能有所成就。

? 【六馬仰秣】形容樂聲美妙。

? 【馬不知臉長】比喻人不知道自己的缺點。

? 【單槍匹馬】比喻單獨行動，沒有絲毫助力。

? 【牛驥同皂】比喻賢愚不分。

? 【老驥伏櫪】比喻年紀雖老，仍懷雄心壯志。

? 【黑馬】比喻競賽中出乎眾人意料之外的獲勝者。

? 【拍馬屁】比喻諂媚、阿諛、奉承。

有關馬的諺語

馬鞍套在驢背上——對不上號。馬背上打電話——奇聞。

馬背上釘掌——離題太遠。馬槽里伸出個驢頭——多一張嘴。

馬兒護虎兒——沒那回事。馬兒伸腿——出題。

馬過竹橋——難拐彎。馬韁繩栓羊頭——路子不對。

馬嚼子戴一牛嘴上——胡來。馬駒子拉車——上了套。

馬籠頭給牛戴——生搬硬套。馬屁股上的蒼蠅——瞎嗡嗡。

馬散寵頭——自由自在。馬上耍雜技——藝高。

馬尾巴拴豆腐——提不起來。馬尾巴繃琵琶——不值不談。

馬戲團的猴子——隨人耍。馬戲團的小丑——走過場。

馬長犄角騾下駒——怪事一樁。

車馬炮臨門——硬將軍。好馬遭鞭打——忍辱負重。

駿馬馱銀鞍——兩相配。騎馬不帶鞭子——拍馬屁。

騎馬吃豆包——撒了餡兒。偷馬賊掛佛珠——假正經。

轅馬拉套——不受重用。千里馬拉犁耙——大材小用。

船上跑馬——走投無路。火燒紙馬店——遲早要歸天。

舍得買馬舍不得置鞍——大處不算小處算。矮子騎大馬——上下為難。

冰凌上跑馬——站不住腳。木排上跑馬——蹩腳。

瘸腳驢跟馬跑——趕不上。小娃騎木馬——愿上不愿下。

半天云中跑馬——露了馬腳。到了懸崖不勒馬——死路一條。

扛著口袋牽牽著馬——有福不會享。

有關馬的名言警句

路遙知馬力，日久見人心。(元曲·爭報恩)

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)千里馬常有，而伯樂不常有

漫長的旅途檢驗好馬，艱苦的歷程考驗英雄 春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)駿馬總是迎著暴風驟雨奔跑；冬青總是傲著嚴冬冰雪矗立。不經長途，不知馬俊。

5.文言積累

當而而不而=應該用“而”字的時候卻不用“而”字，不而而而而=不該用“而”字的時候卻偏用“而”字，而今而后=從今以后，已而已而=算了算了

第一個而，是名詞。

二個，是連詞，表轉折。

三個，名詞動用

四個，名詞

五個，是連詞，表轉折

六個，名詞動用

七，八，介詞

九個，名詞

十個，名詞動用

6.詩苑漫步

（1）.王維《觀獵》

風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平。

（2）.(盧綸)塞下曲四首之一鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥唬 獨立揚新令，千營共一呼。塞下曲四首之二 林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

塞下曲四首之三 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

塞下曲四首之四 野幕蔽瓊筵，羌戎賀勞旋。醉和金甲舞，雷鼓動山川。

（3）.梅花（北宋）·王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

（4）.江雪——[唐] 柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（5）.逢雪宿芙蓉山主人 唐 劉長卿

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。暮色降臨山色蒼茫覺得路途遠，天氣寒冷茅草屋顯得更加貧困。柴門外忽然傳來了狗叫的聲音，夜晚來，風刮雪下我只好投宿。

（6）白雪歌送武判官歸京 【唐】 岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘(qiú)不暖錦衾(qīn)薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著(zhuó)。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣（chè)紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

編輯本段注釋譯文

北風席卷大地，白草被吹彎了，塞北的天空八月就飛撒大雪。

忽然好像一夜春風吹來，在成千上萬的梨樹上，那潔白的雪花滿樹都是。

雪花飄散進入珠簾，沾濕了羅幕，穿上狐裘不感覺到溫暖，織錦做成的被子也覺得單薄。

就連將軍和都護都拉不開弓，他們都覺得盔甲太寒冷，難以穿上。

廣闊的大漠上百丈厚的堅冰縱橫交錯，愁云暗淡無光，在萬里長空凝聚著。

在軍中主帥所居的營帳里擺設酒宴，為了給回去的客人餞行，酒宴上胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。

傍晚在轅門外，紛紛大雪飄落，紅旗被冰雪凍硬，強勁的北風也不能讓它飄動。

在輪臺東門外送您離去，離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。

山嶺迂回，道路曲折，看不見您的身影，雪地上只留下馬走過的蹄印。

7.趣味語文

（1）二畫大，二畫小是：秦。

短一些，在短一些是：此。劈巖移山，修田植柳是：石榴。

黃瓷瓶，口兒小，瓶里裝著紅珠寶，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好：石榴

（2）約十二時

許

舌頭沒有了

古 后羿介紹拿手功夫 謝 上面小山 下面才是山 岳 多一畫教書，少一畫帶兵 師 帥 頭在海里游，尾在天上發光 魯

左邊綠，右邊紅；右邊怕水，左邊怕風 秋

第三篇：2013人教版七年級寒假生活指導答案

人教版七年級寒假生活指導答案 語文;

10.左邊綠，右邊紅；右邊怕水，左邊怕風（打一姓氏）：秋 寫出論語中的五句話

1.學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎? 2.巧言令色,鮮亦仁!

3.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習胡? 4.不義而富且貴，于我如浮云。5.道不同，不相為謀。

數學:

一、1錯 2錯 3對 4錯 5錯 6錯

二、7.D 8.C 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.D 17.A

三、18.a的平方減3b的平方 19.兩點確定一條直線 20.72 21.4 22.4 23.3、6（三點六）24.6

四、25.（1）-2（2）-2 26.（1）19a-17b(2)當m=-3時，代數式的值為19 27.（1）x=-5/3(負三分之五)（2）x=13/4（四分之十三）

P1628.6倍 29.不能1.① 三棱柱 ②.1條2.①甲旅行社 P171.D 2.不符合3.264.15.9,13,17，?，4n+1，會 P186.①90+30=120,120/2=60,30/2=15,60-15=45，答;45°

7.①80°，22.5°②時20*0.5=10°，分20/5*30=120°③240/11 1①4②20，四種，20種2.② 3,3,4,2,4.5,1.5,4.8,1.2,5,1 ③左端數*a=右端數* b ④a=(6-a)*11,12a=66,a=5.5 1.12+(-11)+(-10)+9+8+7+(-6)+(-5)+(-4)+(-3)+2+1=0 P20.﹤﹤﹥﹥﹥1.不能2.12分 英語

p21A：dictionary1、boring2、cousin3、excuse4、hotel5、lunch6、many7、Sunday8、uncle1、sale2、school3、science4、see5、short6、spell7、star8、swimC：

2、thingsaround you3、colors4、makingnew friends5、things in theclassroom6、the family7、things around the house8、spending time with friends9、food10、shopping11、dates12、movies13、joining a club14、daily routines15、schoolsubjectsP22

B

：

whatamI ？treesingkitesunsnowmanbirdP23C： what，where，who，why，how much，when，do，are，is，how1、who2、what3、how4、how5、where6、how much7、what8、what9、why10、whenam，is，are，has，having1、am2、is3、are4、are5、ride6、Dolike7、has8、toread9、doesn'tlikelikes10、does，doD：is，the，are，on，is，box，on，quilt，the，floorA：A：6B：3C：1D：2E：4F：7G：5

B：happynew year

P25任務2： 不影響整體理解的生詞：few，loudly 可以猜出大概意思的生詞：sitting，seat，lose 影響理解必須擦詞典的生詞：catch，laughs

P26：

2、sex3、age4、place of study5、favorite6、mobile telephone7、email address

P72、諺語：蛇咬一口，入骨三分； 蛇不分粗細，壞人不分大小；一

朝被蛇咬，十年怕井繩。

成語：撥草尋蛇：比喻招惹惡人，自找麻煩。打蛇打七寸：比喻說話做事務必捉住主要環節。

驚蛇進草：描述草書寫得矯健而活潑。杯弓蛇影：將映正在羽觴里的弓影誤覺得蛇。比喻因疑神疑鬼而惹起恐慌。

虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開端時氣勢很大，到后來勁頭小。

· 自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁。—— 馬克思 · 凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。—— 《德伯家的苔絲》

溫和委婉的話叫__婉___言

有關牛的諺語：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。

有關牛的名言警句：橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.--魯迅 根據例句將句子補充完整

事業說：人生就是建筑歷史的第一塊磚石 友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯 奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙擼； 勤勞說：人生就是耕耘大自然的那頭牛； 困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路； 挫折說：人生就是那在暗礁中行進的船； 西游記的作者是_吳承恩________

一個老師批改作文學生作文濫用“而”，老師批改說：“當而而不而，不當而而而，而今而后，已而已而

這句話的意思是：應當用“而”的地方而（卻）不用“而”，不應該用“而”的地方而（卻）而（用）“而”，而（像）現在這樣用法，日后也而（這樣），你的水平也就不過已而（如此）已而（而已）了。關于雪的詩句：

王維《觀獵》草枯鷹眼疾，___雪盡馬蹄輕 盧綸《塞下曲》欲將輕騎逐，大雪滿弓刀 王安石《梅花》：遙知不是雪，為有暗香來。柳宗元：《江雪》： 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》_：柴門聞犬吠，風雪夜歸人。岑參《白雪歌送武判官歸京》：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。猜謎語

1.二畫大，二畫小（打一字）_秦______ 2.短一些，再短一些（打一字）__此_____ 3.劈巖移山，修田值柳（兩個字的果實名）：石榴 4.約十二時（打一姓氏）：許 5.舌頭沒有了（打一姓氏）：古 6.后弈介紹拿手功夫（打一姓氏）：謝 7.上面小山，下面才是山（打一姓氏）：岳 8.多一畫教書，少一畫帶兵（打一姓氏）：師 帥 9.頭在水里游，為在天上發光（打一姓氏）：魯

第四篇：2013七年級上冊寒假生活指導答案

2013七年級上冊寒假生活指導答案（全）

語文：溫和委婉的話叫__婉___言 有關牛的諺語：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。有關牛的名言警句：橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.--魯迅 根據例句將句子補充完整 事業說：人生就是建筑歷史的第一塊磚石 友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯 奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙擼； 勤勞說：人生就是耕耘大自然的那頭牛； 困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路； 挫折說：人生就是那在暗礁中行進的船； 西游記的作者是_吳承恩________ 一個老師批改作文學生作文濫用“而”，老師批改說：“當而而不而，不當而而而，而今而后，已而已而 這句話的意思是：應當用“而”的地方而（卻）不用“而”，不應該用“而”的地方而（卻）而（用）“而”，而（像）現在這樣用法，日后也而（這樣），你的水平也就不過已而（如此）已而（而已）了。關于雪的詩句： 王維《觀獵》草枯鷹眼疾，___雪盡馬蹄輕 盧綸《塞下曲》欲將輕騎逐，大雪滿弓刀 王安石《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。柳宗元：《江雪》： 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》_：柴門聞犬吠，風雪夜歸人。岑參《白雪歌送武判官歸京》：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。猜謎語 1.二畫大，二畫小（打一字）_秦______ 2.短一些，再短一些（打一字）__此_____ 3.劈巖移山，修田值柳（兩個字的果實名）：石榴 4.約十二時（打一姓氏）：許 5.舌頭沒有了（打一姓氏）：古 6.后弈介紹拿手功夫（打一姓氏）：謝 7.上面小山，下面才是山（打一姓氏）：岳 8.多一畫教書，少一畫帶兵（打一姓氏）：師 帥

9.頭在水里游，為在天上發光（打一姓氏）：魯 10.左邊綠，右邊紅；右邊怕水，左邊怕風（打一姓氏）：秋 寫出論語中的五句話 1.學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎? 2.巧言令色,鮮亦仁!3.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習胡? 4.不義而富且貴，于我如浮云。5.道不同，不相為謀。成語故事（光答案）

（1)大意：燕國壽陵小子學習趙國本事，卻把自己的本事丟了。

成語：邯鄲學步

含義：不要盲目的學習別人的東西

(2)大意：珠寶用精致的盒子裝著，商人買下了盒子卻還回了珠寶。

成語:買shu(一個木+一個賣）還珠

含義：形容目光短淺，取舍不當之人

（3）大意：劍掉入湖中，卻在舟上做記號，舟行.劍不行，劍就丟了。

成語：刻舟求劍

含義：世上的事物總是不斷發展變化的生物：

我認為是由于水生生物將污水中的某些成分當成了營養所致，才進行了大量繁殖。增加陽光照射時間，控制濕度，讓環境干燥，降低水份，加入石灰增加土壤的生命值。要充分利用滸苔。

讓大棚內的溫度常年不變。

采集黃瓜花的花粉。

讓黃瓜長得快。

表明ab是對照實驗。

30度。

6毫克。

應用各種栽培技術。

作出假設。

錯誤。

乙。

喝酒，吸煙，吸毒，吃變質食品。

政治：從情況分析開始

正確。

發揚優點、改正缺點。

正確的評價自己、認識自己。

正確。如果一個人不去行動，得不到什么成績，這個人的生命也就沒有什么意義、價值。錯誤。因為這是首次舉辦活動，班級又信任他，不能因為學習而推遲活動，所以應該去參加活動。

正確。因為我們面對災難，不能逃避，要勇敢的面對災難，所以我們只能選擇對待災難的態度。

正確。因為青少年的主要任務是學習，不應該干一些閑雜的事情。

正確。因為自己有自信成為第一，不準別人超過，有永遠保持第一的自信心，所以任務自己永遠是第一。

對，要有信心活下去，保護自己。

對，要有勇氣面對現實，不要退縮。

我會像這個女孩一樣做，不放棄對生活的信心，有勇氣的面對困難。

探究實踐（略）

充分張開自己，讓自己生活在負有創造的世界里，盡顯生命的魅力，雖然人的生命是有限的，同時也是短暫的，但是沒有一個人白白的在這個世界上，就因為自己心中有著“我最重要”“世界需要我”的這兩個信念，終究會成為一只“美麗的蝴蝶”。

數學：P14一開始：

判斷：錯錯對錯錯對

選擇：DCAABDBCCDA

填空：a的2次方-b的2次方，經過兩點又且只有一條直線，65度，-3，4厘米，3.6元，6個三角形。

四（只答案）：-2，-2，19a-17b,-2m+13、19

27.（只答案）：負三分之五，四分之三。

。歷史1 皇帝

太尉丞相御史大夫

郡

縣

2.圓形方孔幣，利于全國經濟文化交流與發展。

地理南極洲是緯度最高，跨經度最廣的大洲，這里終年 寒冷干燥，無植被，無人居住。

英語：p21A：dictionary1、boring2、cousin3、excuse4、hotel5、lunch6、many7、Sunday8、uncle1、sale2、school3、science4、see5、short6、spell7、star8、swimC：

2、thingsaround you3、colors4、makingnew friends5、things in the

classroom6、the family7、things around the house8、spending time with

friends9、food10、shopping11、dates12、movies13、joining a club14、daily routines15、schoolsubjectsP22B：whatamI ？treesingkitesunsnowmanbirdP23C： what，where，who，why，how much，when，do，are，is，how1、who2、what3、how4、how5、where6、how much7、what8、what9、why10、whenam，is，are，has，having1、am2、is3、are4、are5、ride6、Dolike7、has8、toread9、doesn'tlikelikes10、does，doD：is，the，are，on，is，box，on，quilt，the，floorA：A：6B：3C：1D：2E：4F：7G：5

B：happynew yearP25任務2： 不影響整體理解的生詞：few，loudly可以猜出大概意思的生詞：sitting，seat，lose影響理解必須擦詞典的生詞：catch，laughsP26：

2、sex3、age4、place of study5、favorite6、mobile telephone7、email address

第五篇：七年級語文寒假生活指導參考答案

七年級語文寒假生活指導參考答案 作業1

一、（一）

1、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著

2、“吹面不寒楊柳風”

3、你不讓我，我不讓你

4、像牛毛，像花針，像細絲

5、烘托出一片安靜而和平的夜

6、“一年之計在于春”

7、有鐵一般的胳膊和腰腳 作業2

一、（一）

1、我暗暗地在那里匿笑

2、穿過金色花的林陰

3、都在微微潤濕的空氣里醞釀

4、那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時

5、白瓣兒小船般散飄在水面

6、昨天還是菡萏的亭亭地在綠葉中間立著

7、除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽

（二）1、文章寫了妻子為方便掃落葉，在中秋把樹上的葡萄摘得一個不剩，使葡萄樹早早地落盡了葉子。告訴我們：一切生命都是有夢想的、有靈魂、有使命的，一旦失去了這些，生命就會凋零。以“生命之芯”為題目，運用比喻，生動形象地揭示了主旨，引起讀者的閱讀興趣。

2、A“洶涌地”原意是形容水流很大。在這里有比喻意味，把葡萄葉迅速大量地掉落比作水流很大，生動形象地描繪出在妻子剪掉所有葡萄后葡萄葉迅速枯黃掉落的情形，表達了作者對這種景象的心痛惋惜遺憾之情。

B擬人描繪出初春時節葡萄藤長出紫紅葉芽的情態，寫出了葡萄藤葉的靈性。作者對萌生的新葉的喜愛之情。

3、提示：符合上下文語境，語言優美。

4、我們應該明白自己生命的真正目的，為什么使命而生活。我們更應該像以果實為靈魂的葡萄葉那樣，把握住美好年華，為實現想人生價值而不懈努力，人生才有意義。我們應該以敬畏生命的態度關注和思考自然界的一切生命，從中得到人生有意的啟迪。作業3

一、必做作業：

（一）1、沈復，清代，浮生六記。

2、①秋天鳥身上新長的毛，這里用來比喻細微的事物②超出事物本身的③抬 ④鳥叫⑤通“僵”，僵硬⑥溝

3、①全神貫注地沉浸在想象之中,心情安適、愉快，非常滿足。②捉住了蛤蟆，用鞭子打了數十下，把它驅趕到別的院子里去了。③夏天蚊子的叫聲像打雷一樣，我暗暗地擬作成一群白鶴在空中飛舞。

（二）1、孔子和他的弟子言行的一部書，20，丘，仲尼，春秋，思想，教育。

2、（1）日：每天，三省：多次進行自我檢查（2）罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。殆：有害。（3）為：當（4）知：了解慍：生氣，發怒。（5）信：真誠，誠實。（6）傳：老師傳授的知識。習：復習（7）齊：看齊（8）凋：凋謝（9）恕：指儒家的推己及人，仁愛待人。

3、①別人不了解我，我卻不生氣，不也是道德修養高的人所為嗎？②學習卻不思考就會感到疑惑，思考卻不學習則是有害的③見到賢人就像他學習，希望能與他看齊。看到不賢的人就在心里反省自己（有沒有和他一樣的錯誤）。④自己所不想要的，不要強加于別人。

（三）拓展運用《學奕》：

1、.huì;hú。

2、使∕弈秋∕誨∕二人∕奕

3、解釋加點的字。

①善：善于，擅長②惟：只

③弓繳：拉弓搭箭④俱：一起，都

4、雖與之俱學，弗若之矣。

5、學習應該專心致志，不能三心二意。《眉、眼、口、鼻之爭》

1、吾能別香臭/然后子可食/故吾位居汝上。

2．如果這樣，那么眉毛有什么本領，也在我上面呢？

3．示例：在現實生活中，不要過分強調自己的能力，只有把自己置于群體之中，在團結和諧的集體中才能發揮應有的作用。作業4

一、必做作業：

（一）《天上的街市》 好像閃著無數的明星。好像點著無數的街燈。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走 《靜夜》

籠罩著村外的松林。漏出了幾點疏星。遠遠的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠？

（二）現代文閱讀：

1．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)2．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可)3．以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)4．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。

示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)作業5 作文 作業6

1、老驥伏櫪壯心不已

2、盈縮之期養怡之福

3、故人具雞黍青山郭外斜

4、開軒面場圃還來就菊花

5、初日照高林禪房花木深

5、潭影空人心萬籟此都寂 作業7 楊花落盡子規啼我寄愁心與明月隨風直到夜郎西 巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時 煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花

去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

（二）、現代文閱讀

答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美

2、B

、C、A、D

3.答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。

4.(A)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內心的歡愉欣喜之情。

(B)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。繡：“繡”，刺繡，這個動詞以擬人化的手法形象生動地寫出了春天初臨時，萌發的草芽破土而出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。

5例一：山坡上的樹愈發的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。

例二：紅的、粉的、白的花笑成了一片，她們在陽光下精心的裝扮，在微風里翩翩起舞，爭奇斗艷。

例三：蹦蹦跳跳的鳥兒，一會振翅飛起，停在枝頭，啄啄嫩綠的樹葉，；一會落下，悠然的在花草中漫步 作業8

一、必做作業

（一）、文學常識填空 曹操東漢 王灣唐朝 白居易唐朝 馬致遠元朝

（二）、詩歌默寫

1、水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。《觀滄海》

2、表現氣象開闊并運用對偶的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。《次北固山下》

3、海日生殘夜，江春入舊年。《次北固山下》

4、運用了對偶手法描寫動物迎春的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。《錢塘湖春行》

5、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。《天凈沙秋思》

6、道出天涯游子之悲的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。《天凈沙秋思》

（三）、詩歌賞析

潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風順江吹來，船帆端端正正地高掛著。

作者以滄海自比，通過對大海吞吐宇宙氣勢的描寫，表現了作者一統天下的政治抱負和闊大胸襟。

當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。用“生”字“入”字使之擬人化，形象地寫出夜退日出，冬去春來的變化，突出時間過得極快。這句詩既點明時令，又蘊含哲理，含蓄傳達出舊事物孕育新事物的道理。給人以樂觀、積極、向上的力量

公約之飯（他，代指蕭氏子）惟啖胡餅中間少許（只）2．子婦之親蕭氏子‖至京師。

3、翻譯句子：又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。又過了很久，王安石才讓他坐下。各種菜肴都沒有準備，那人心中已經對此感到很奇怪了。認真復習《山市》并完成作業

（一）、文學常識填空 本文選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清（朝代）文學家。

（二）、解釋詞語

⑴然數年恒不一見（恒：

經常）⑵無何，見宮殿數十所（無何：

不久）

⑶高垣睥睨，連亙六七里（連亙：

連綿不斷）⑷塵氣莽莽然，城市依稀而已（依稀：隱隱約約）

⑸數至八層，裁如星點（裁：

通才“）⑹逾時，樓漸低，可見其頂（逾時：

過了些時候）

（三）、翻譯下列句子： ⑴

不久，又出現了高高低低的城墻，連綿不斷有六七里，竟然是一座城市了。⑵

高高的插入青天，他們你看看我，我看看你，又驚訝又疑惑，想到附近沒有這樣的寺院。⑶

一會兒，風停天空清明了，一切都沒有了，只有一座高樓，直接連接到云霄和天河。⑷

二樓上的人來往匆匆，有的靠著欄桿，有的站著，形態不一。⑸

又聽說又早起的人，看見山上的人家集市，與人世間沒什么區別。

1、解釋下列加點的詞: ①以：把②之：這件事

2、我原來以為你有多余的，所以問你要呢

3、恭作人無長物。

4、王恭為官清廉 作業9 莫言下山便無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里

2、常記溪亭日暮興盡晚回舟，誤入藕花深處。驚起一灘鷗鷺。

3、半畝方塘一鑒開問渠那得清如許？為有源頭活水來 作業10 作文 作業11 必做作業：《世說新語》 文學常識

南朝劉義慶六朝志人名士教科書 解釋詞語

家庭聚會

2、講解詩文

3、不久，一會兒

4、急、緊

5、差不多可以相比

6、不如

7、高興

8、相約同行

9、不再等后就走了

10、（友人）才到

11、通“否”，沒有

12、丟下我走了

13、拉

14、回頭看 翻譯句子

哥哥的兒子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。” 不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。元方說：“您和我父親約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用；對著人家兒子罵他的父親，就是失禮。”

那人感到慚愧，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。課外拓展閱讀：

1、睡覺當時趁機為什么

2、姑且裝睡看看他們怎么樣 隨后父親問鐘毓為什么要行禮

3、鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。（鐘毓說的更有道理，因為他為人誠實忠厚。）《寓言四則》

（一）文學常識：

《韓非子·說難》韓非戰國末期思想家 《淮南子》《淮南鴻烈》西漢劉安

（二）解釋詞語

1、毀壞

2、修補

3、也這樣說

4、晚上果然丟失

5、精通術數的人

6、逃跑

7、對其不幸表示安慰

8、經過

9、帶領

10、大腿

11、壯年男子

12、拿起弓箭去打仗

13、十分之久，意思是絕大部分

14、保全

15、認為??聰明

16、瘸腿原因

17、怎么就，表示反問

（三）翻譯句子

1、這家人認為他的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。

2、這天晚上果然丟失了大量財物。

3、那個老頭卻說：“這難道不是福氣嗎？”

4、他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被征去打仗），父子得以保全性命。

（四）課外閱讀

1、我掌持到??去資金

2、即使你的馬再好，但這不是去楚國的路啊！

3、南轅北轍這則故事告訴我們，做任何事情，都必須有正確的努力方向，使實際行動的主觀愿望一致，只有如此才能達到預期的目的。作業12 《傷仲永》

（一）必做作業

1、lì

yì pān yè

chèn mǐn

2、《臨川先生文集》介甫半山北宋政治家思想家文學家

3、屬于曾經有的人內容以賓客之禮相待通“攀”牽，引拜訪

4、B

5、（1）他的詩把贍養父母、和同一宗族的人搞好關系作為內容。（2）同鄉的人感到非常驚奇，漸漸地以賓客之禮對待他的父親。

6、（1）天才仲永后天教育不到位而泯然眾人的故事。（2）1.童年時期：才思敏捷，天資過人。2.少年時期：才思衰弱，大不如前。3.青年時期：才思平庸，與眾無異。（3）沒有收到良好的后天教育（4）后天教育對成才的重要性,人的天資固然重要，但更重要的是必經過后天的不斷的學習,才能成材.不管小時候多聰明，天資有多么好，但不學習，總會變成一個庸才的！

（二）語段閱讀

1、余聞之/也久

2、令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自楊州，復到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣。”

3、我同意。

仲永的通曉、領悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧?

（三）自我檢測

1,、扳通“攀”牽，引

2、①看②完成③文采和道理④求取

3、①父親認為他非常奇異，接鄰居的給他，當時立即寫了四句詩，并且自己題寫上名字 ②父親認為這樣有利可圖，每天牽著仲永到同鄉人那里四處拜訪，不讓他學習

4、指物作詩立就，其文理皆有可觀者。沒有受到后天教育

為了突出了中心：再好的天資如果沒有好好加以利用，最后也于常人無異，因此我們要勤奮讀書，努力學習。

7、一、父親借鄰居的文具給他，立刻就能寫四句詩，并且自題名；

二、能夠指物作詩，文采和道理都有可觀者。

8、有人用錢求詩，他的父親認為有利可圖。每天都帶著仲永四處拜訪作詩，不讓他學習。作業13 預習《木蘭詩》，完成下面的練習。

（一）基礎知識 1.給加點的字注音 Kè hán yān jì pèi 2.填空：

郭茂倩《樂府詩集》南北朝 3.解釋下列加點的詞 只戰爭外城記功穿過

4．指出下列句子中的通假字并解釋其意思： 帖—貼，粘貼。5．翻譯下列句子

（1）不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣跨過一道道關，越過一座座山。（2）將士們（“將軍”、“壯士”）身經百戰，有的戰死在沙場（“百戰死”），有的多年后重返故鄉。（“十年歸”）。（互文修辭）

（3）當著窗子，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。6.課文內容研討

（1）詩中敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事。

（2）代父從軍----準備出征----十年征戰----還朝辭官----親人團聚----謳歌英雄

（3）并不繁瑣。①渲染戰前緊張氣氛，表明戰事緊迫。②表現木蘭準備工作的繁忙和出征的急切心情。③樂府詩常用的一種鋪陳寫法。（4）運用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現她不圖功名利祿，向往和平勞動生活的高尚情操。

（5）結尾一段用兔比喻，說明在“十年征戰”的生活中，識別不出木蘭是女郎的原因。可以看出，木蘭在艱苦的戰斗生活中，不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份，而且能同男子一樣英勇無畏，為國立功，一個聰明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展現在我們面前。7．拓展延伸

（1）努力學習既要充實自己的頭腦努力成為一個有文化的人，又要成為一個道德修養水平高的人。（2）略

（二）文言知識

（一）、通假字 帖—貼，粘貼。

（二）、古今異義詞

1、古義：征兵的名冊今義：各類書籍

2、古義：父親今義：爺爺

3、古義：只今義：轉折連詞，但是

4、古義：跑今義：走

（三）、一詞多義

1、買市場

2、過量

3、記驅使鞭子

4、有余通“僵”僵硬。

5、怎么安穩

（四）、詞類活用 策名詞作動詞記

（三）知識小鏈接

（1）磨刀霍霍：原意用力、快速地磨刀，發出霍霍聲響。常用來形容為做好某一件事而提前做充分的準備、躍躍欲試的樣子。也形容敵人在行動前頻繁活動。

（2）撲朔迷離：原指難辨雌雄的兔子，比喻辨不清男女。后來形容事情錯綜復雜、紛亂模糊，不容易看清真相。

二、選做作業 略

作業14 云從窗里出 獨坐幽篁里 影入平羌江水流 此夜曲中聞折柳 憑君傳語報平安 春潮帶雨晚來急 落花時節又逢君。荷笠帶斜陽, 青草池塘處處蛙 各領風騷數百年 今天就開始

1.想到的事要抓緊時間，立即動手

2.是誰，又是如何創造出這幅美麗的圖畫是女兒抓緊時間堅決不懈的結果 3.突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果 4.為了生態，為了環境，為了自然 5.略 作業15