第一篇：神秘島讀后感(好書推薦)

科學殿堂——《神秘島》

被譽為“科幻小說之父”——法國作家凡爾納的著名科幻三部曲是三部極其有意義，極適合我青少年閱讀的書，而本次我向大家推薦的就是其中一部——《神秘島》。

內容·扣人心弦

《神秘島》這一部科幻型冒險小說，不僅內容充實、想象奇特，而且把小說中人物刻畫得細致、逼真，促使情節潮高落、扣人心弦，就連情境中的歷險者們每一次活動都使讀者隨著情節的變化而隨之變化特別是在故事的后段，幾位勇敢的冒險者得知自己居住長達三年的小島即將因火山爆發而沉于太平洋后，既是依依不舍，又是傷感，千方百計地造船、勘探，雙管齊下??他們在與時間賽跑，與大自然斗爭！——可是，天不由己，主動權總是大自然掌握著，還是在他們的船快要完工之際——火山爆發、天崩地裂，沉沒了！但聰明的歷險者在災難發生時，臨危不懼，游上了礁石，逃過了這生死之劫，在這驚心動魄的過程中，讀者的心態也會伴著這結局而放下心來，不禁會為主人公們捏把汗??從中能感受它豐富、強烈的感染力，正是因為它這種力量，震撼了我、感染了我，所以成為了我推薦它的原因之一。

知識·豐富神奇

其實，《神秘島》就仿佛是一片浩瀚的大海，蘊藏著豐富的科學“資源”：由天文至地理，由物理至生物，讓人們在讀書中了解到了許多生活的常識，靈活善用；由歷史到科技，縱觀大千世界，對過去的事件了解而不忘對科學的神秘探究??這些，就等著我們去開發、利用，這也使我們在閱讀過程中不知不覺獲取了科學知識，科學與幻想的完善結合，讓人們在讀中得到了興趣的培養，在讀書中享受了快樂，這也成為我推薦它的第二原因。

人文精神·贊美勵志

所謂贊美勵志也就是贊美志的人而反抗帝國主義的強行霸道。它通過記敘美國南北戰爭時期5名北軍被敵軍抓為俘虜，后偷乘熱氣球逃出敵軍軍營，不幸受天氣影響而被棄在孤島上，在島上冒險的故事，最后大家逃離了爆炸的小島，利用尼摩船長贈的珠寶，在踏上格蘭特船長的“鄧肯號”回國幸福生活??從中贊揚了一些不畏艱險，歷經風雨的人，以及對帝國主義，殖民制的強烈反對，還表達出作者自己對冒險的喜愛之情，這也是我推薦的原因之一。

《神秘島》是三部曲的終結之作，因為在后半段它連續解密上兩部即《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》中的被遺棄的人結局與尼摩船長的身世、結局，也為人們補足了爽癮，為三部曲畫上了圓滿的句號。

《神秘島》真的是十分有意義的書，讓我們走向它吧，走向神奇的科學、學會勵志、走向這座科學殿堂——我讀書，我快樂！

第二篇：神秘島讀后感

荒島上的伊甸園

——《神秘島》讀后感

當今，在電視上非常火的一類節目就是生存類節目。這種節目中一些經受過專業訓練的生存專家或者經過軍事訓練的前特種部隊成員經常在一些生存條件極其險惡的地方為人們親身示范如何求生。但是，在《神秘島》中，主人公們卻完全沒有經過類似的訓練，他們僅僅是一群普通人，卻把一個南太平洋荒島打造為了一個在工業文明的時代中真正的伊甸園。

書中講述了美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機等等，從而建立起富裕幸福的生活。

后人根據小說畫出的林肯島

說中的主人公有工程師記者、水手、黑人和孩子，他們分別代表人類的各個階層，在氣球上遭遇危險；這些空中遇難者是不折不扣的遇難者，他們好不容易才到達一個荒島，全部生活來源只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。在故事發生的時候，世界上還主要是以封建和奴隸社會為主的文明模式。但是被譽為科幻小說之父的凡爾納并不止寫出了各種新奇的裝備，更在神秘島中描寫了一個由主人公們創造的萬物生而平等，善良的社會，而這真是今天的人們所不斷追求的。他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩于普，還根據一個神秘的漂流瓶挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見《格蘭特船長的兒女》），使他恢復了人性，成為他們的忠實的伙伴。拯救一個可能會對自己產生威脅的人，這是大部分人永遠都不會做的事，但是他們將他從臨近的荒島上帶回自己的住處，與他交談，使他敞開心扉，并尊重他的想法，讓他一人住在牧場屋內。書中的主要劇情是主人公們將原本荒涼的林肯島變為樂土，但是每當他們遇到危險或困難，總會有神奇的事情發生。先是在他們用木材造出各種工具但苦于沒有足夠的金屬使工具更好用時，從海上漂來了一個木桶，里面裝滿了火槍和黑火藥還有斧子和砍刀等求生利器，桶內還用錫紙包裹（這錫紙后來被工程師用來制造電池，足見主人公們的能力之強），說明這絕不是海難的殘留物無意漂來的，這也是這位神秘人的第一次出場。后來，一批海盜上岸，艾爾通在牧場被抓，海盜們發現他是以前與他們一起反叛的鄧肯號大副，便想策反他，但是艾爾通為主人公的行為感動，不從。隨后神秘人再次出現，在主人公打算去牧場硬拼的路上，他們發現了海盜們的尸體，身上有不知道的電擊槍（海底兩萬里中尼莫船長科技之一）傷痕。隨著難民們在島上生活的愈來愈久，各種不科學的現象也被一一發現，最終在一個洞穴中，他們發現了擱淺的鸚鵡螺號，尼莫船長坦誠交代了自己的身份，他就是神秘人，并說出心愿，希望與鸚鵡螺號一起沉入海底作為葬禮，還警告主人公們，小島最高峰富蘭克林山是活火山，很不穩定。與鸚鵡螺號告別后，他們深入洞穴，發現火山熔巖通道與外海相連，一旦噴發，巖漿遇到海水瞬間產生蒸汽，整個島都會爆炸！然而，大自然畢竟不是人類能阻止的，美麗的林肯島還是爆炸了。正當難民們坐在僅剩的兩塊礁石上等待死亡時，整個故事看起來都要完了。但是這時鄧肯號出現了！原來尼莫船長當年發現艾爾通后，知道主人公們會把他轉移到林肯島，變在那里留下了標記，鄧肯號來接艾爾通時，發現了標記，便來到了災難現場，救了所有人。而最后回到美國之后回到這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

我對這本書的概括，簡直是貶低了這本書的價值，但是，我之所以還是說了，是因為我看完后覺得這本書讓我想了很多，甚至覺得自己很想參與這么一個島的開發。我起初看這本書是因為我曾經拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬里》以及《地底旅行》。很受觸動，后來我漸漸的關注凡爾納先生的其他著作，我那時才知道“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》這三本。我當時很高興，因為我看過《海底兩萬里》后，對尼摩船長很是敬佩，更對他的船 鸚鵡螺號感興趣。要知道，當時美國為紀念第一艘可以無限制航行的核動力潛艇，也為紀念數十年前凡爾納的準確暢想，便將此艇命名為鸚鵡螺號，以示對凡爾納的尊重。看完那本書，我時常會想起尼摩船長在兩本書中的各種行動。當時《海底兩萬里》曾經給我無限的想象空間，而《神秘島》更加深了對這一系列的喜愛。

我十分敬佩書中幾位主人公那面對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神。我還感受到了他們團結的力量與真摯的友誼。俗話說的好：人心齊泰山移。并且他們五個人團結友愛，不離不棄的品質也深深地感染了我。是的，朋友之間互相幫助、互相關愛、團結是至關重要的，如果他們各干各的，一心只想逃命，那沒過幾天都會死掉的。但他們團結一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來。而且他們心理承受力很強，對一切都充滿了希望。如果是我們一個人在島上，我們可能就會很害怕，沒過多久就可能對生存失去希望，傷心而死的。所以我們必須向他們學習，學會對生活充滿希望，我們做任何事都需要團結的精神，只要大家齊心協力、眾志成城，一定能克服前進中的困難，走向勝利的彼岸！

第三篇：神秘島讀后感

神秘島讀后感

儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們，原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水艇鸚鵡螺號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長，他還說出了他在《海底兩萬里》中，我們不知道的身世。

看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什么都有，什么都不缺，可我們為什么沒有創造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇跡吧！

第四篇：神秘島讀后感

《神秘島》讀后感

這個寒假，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的著作《神秘島》。這本書講的是在美國南北戰爭期間，有五個被圍困在南軍城中的北方人乘坐熱氣球逃脫了。他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們中途被風暴吹落到太平洋的一個荒島上，依靠自己的科學知識和集體勞動，在沒有任何工具的情況下，克服了種種困難，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，把小島建設成了一個繁榮富庶的樂園。每當危難時刻，總有一個神秘人物援助受難者，這個人就是在他們到達之前就已住在島上的尼摩船長。受難者們還挽救了一個在附近島上孤居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成為了他們忠實的伙伴。他們一起打退了海盜的侵襲。但好景不長，島上的火山復活了，火山爆發導致了孤島沉沒，在最后危急時刻，“鄧肯號”來到了小島，把他們救走了。

這本書描述了在荒島上人與大自然的搏斗，技術上的創新和從無到有的創造性勞動。書中還運用了景色描寫、動作描寫、心理描寫和外貌描寫等多種描寫方法。在日常的學習和生活中我們也要學習他們的精神：遇到困難時，不要知難而退，要機智勇敢、團結一致，才能戰勝困難，人與人之間要互幫互助，要敢于創新；另外，我們還要學習作者的寫作方法，提高自己的寫作能力及寫作水平。他們還有著一顆愛國心，時刻想著回到自己的祖國。

我們要認真學習，學習他們的好的品質，不斷地提高自己的思想文化水平，做一個有道德的人！

第五篇：《神秘島》讀后感

早已久仰科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲的第三部《神秘島》，今年寒假，終于有機會讀到他啦！

小說描寫的在美國南北戰爭的時候，有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強地生存下來，建立起幸福的生活。

看完這部小說后，我被震撼了，幾名“殖民者”在島上頑強生存的畫面在我腦海里久久回蕩。我被震撼的不僅僅是作者高超的寫作技藝和那驚心動魄的場面，而是他們的勇氣的淵博的知識。當幾個一無所有，僅僅有知識的人被世界拋棄，被遺忘的時候，他們沒有忘的是永不拋棄的信念和讓他們頑強生存下來的知識。是的，他們一無所有。。一無所有。。但就是他們譜寫出了這個奇跡。他們沒有抱怨命運的不公，更沒有在絕望中靜靜等待死亡，而是用上帝賜給他們的雙手來堆砌他們幸福的家園。

看過這個故事，很容易把他和我們的生活聯系在一起。生活中又何曾沒有坎坷與艱難呢？但面對坎坷我們會做些什么呢？有絕望者，有拋棄者，亦有勇敢的戰勝困難者。可使成功的會是誰呢？我想可想而知，是勇敢的去戰勝困難的人。有這樣一句話：“當你去嘗試，去努力時，你最終無非是成功或失敗，而放棄的人，注定會失敗；曾經努力過的人失敗了也快樂，而放棄了的人永遠躲在世界最陰暗的角落里哭泣”。天無絕人之路，正因為如此我們更應該為追求夢想不懈努力，心中懷揣著信念，你就會發現困難與挫折其實不算什么，終點離你不遠！在人生的道路上，我們一定要記住：“成功屬于任何人，命運需要自己去改變！”

有道是“陽光總在風雨后”，沒錯，請大家記住這些人，記住這些沒有被命運打敗，敢與風浪搏擊的人們吧，記住這些在絕望中生存，靠自己的雙手點亮希望之燈的人們吧！也許，當你面臨挫折時，只要憑著信念堅持到底時，你也會像他們一樣成為站在人生的頂峰，飽覽人世間絢爛風景的人！