第一篇：溫州醫學院護理學專業畢業生操作技能考試大綱

附件5：

溫州醫學院護理學專業畢業生操作技能考試大綱

一、考核內容

（一）常見病例的病情評估

（二）常見病例的主要護理診斷

（三）常見病例的護理措施

二、考核程序

（一）每位考生考前必須填寫個人信息卡，以便考官考核時登記用；

（二）每位考生先隨機抽取常見病例；

（三）考生按照所抽取的病例，回答如何進行該病例的評估，并提出其相關的主要護理診斷有哪些，以及需要進行哪些護理措施；

（四）由考核老師選擇跟該病例相關的一項護理措施對學生進行護理操作技能方面的考核。

三、常見病例

（一）內科部分（共35個病例）

1、急性呼吸道感染；

2、慢阻肺；

3、肺心病；

4、支氣管哮喘；

5、支氣管擴張；

6、肺炎；

7、肺結核；

8、原發性支氣管肺癌；

9、呼吸衰竭；

10、心力衰竭；

11、心律失常；

12、心臟驟停；

13、冠心病心肌梗死；

14、原發性高血壓；

15、急性心包炎；

16、冠脈介入術；

17、急性胰腺炎；

18、十二指腸潰瘍；

19、肝硬化；

20、上消化道大量出血；

21、原發性腎小球疾??；

22、腎病綜合征；

23、慢性腎衰；

24、尿路感染；

25、再生障礙性貧血；

26、急性白血??；

27、特發性血小板減少性紫癜；

28、甲亢；

29、庫欣綜合征；

30、糖尿??；

31、系統性紅斑狼瘡；

32、類風濕關節炎；

33、腦出血；

34、癲癇；

35、重癥肌無力。

（二）外科部分（共35個病例）

1、顱內血腫；

2、腦挫裂傷；

3、ICP升高；

4、血氣胸；

5、腹部損傷；

6、骨折；

7、泌尿道損傷；

8、顱內腫瘤；

9、腦卒中；

10、肺癌；

11、食管癌；

12、法四；

13、二尖瓣疾??；

14、甲亢；

15、乳房癌；

16、疝；

17、腹膜炎；

18、胃十二指腸潰瘍；

19、胃癌；

20、腸梗阻；

21、結直腸癌；

22、門靜脈高壓；

23、肝癌；

24、膽石??；

25、膽道感染；

26、胰腺炎；

27、急腹癥；

28、深靜脈血栓形成；

29、尿石癥；

30、尿路梗阻；

31、膀胱癌；

32、腰腿痛；

33、化膿性骨髓炎；

34、骨肉瘤；

35、腎移植。

（三）兒科部分（共15個病例）

1．早產兒；

2．新生兒窒息；

3．新生兒肺透明膜??；

4．新生兒黃疸；

5．營養不良；

6．維生素D缺乏性佝僂??；

7．小兒腹瀉；

8．支氣管肺炎；

9．室間隔缺損；

10．法洛四聯癥；

11．缺鐵性貧血；

12．急性白血??；

13．化膿性腦膜炎；

14．川崎??；

15．麻疹。

（四）婦產科部分（共15個病例）

1、產褥期（10h）；

2、產褥期（2天）；

3、先兆臨產，頭盆不稱；

4、胎膜早破，胎位異常；

5、不全流產；

6、輸卵妊娠；

7、子癇；

8、產后出血；

9、前置胎盤；

10、宮縮乏力；

11、侵蝕性葡萄胎；

12、宮頸癌術后；

13、子宮肌瘤；

14、宮頸癌術后；

15、正常分娩。

四、護理操作技能

1、造瘺口護理；

2、心肺復蘇；

3、面罩給氧；

4、洗手；

5、T形管引流；

6、引流袋更換；

7、腦室引流；

8、胸腔閉式引流；

9、備皮；

10、膀胱沖洗；

11、骨科牽引；

12、石膏護理；

13、結腸造口護理；

14、肺功能鍛煉；

15、縫合換藥；

16、鼻飼；

17、胃腸減壓；

18、導尿；

19、灌腸；

20、背部皮膚護理；

21、靜脈輸液；

22、皮試；

23、臥有病人換床單；

24、溫箱使用法；

25、光照療法；

26、頭皮靜脈穿刺法；

27、股靜脈穿刺法；

28、更換尿布法、約束法

29、新生兒撫觸

30、痰標本的采集；

31、促進有效排痰法；

32、鼻導管給氧；

33、動脈血采集；

34、氣管插管；

35、心電圖機操作；

36、脈搏、血壓測量；

37、心電圖識別；

38、輸液泵的使用；

39、冠脈介入術后護理；

40、上消化道大出血的護理；

41、口腔護理；

42、輸血；

43、隔離衣穿脫；

44、血糖測定；

45、甲狀腺觸診；

46、留置導尿更換尿袋；

第二篇：濱州醫學院護理學專業本科生畢業實習大綱

第一部分 護理學專業畢業實習計劃

濱州醫學院護理學專業本科生畢業實習大綱

一、目的要求

1．實習目的

（1）通過畢業實習使學生具有良好的職業道德，熱愛護理專業，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務。

（2）通過畢業實習，鞏固和深化本專業理論知識，運用本專業所學人文科學知識、基礎醫學、臨床醫學、基礎護理、臨床護理、衛生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學習臨床思維方法，培養分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發病的臨床表現、診斷、治療與預防。③能熟練地運用護理程序對病人實施整體護理。④運用所學健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習中運用所學知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業論文，達到培養學生的科研意識、嚴謹求實的科學態度及勇于探索、勇于實踐、勇于創新的精神。⑥在護理管理實習中，學生能夠將管理學的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養對病區的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重癥監護技術以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。

（3）培養良好的護士素質和德智體能全面發展的高級護理人才。（4）除達到以上目的外，通過實習初步了解醫療工作基本程序，以加強醫護之間的協調配合。

2.總體要求

（1）臨床專科護理實習期間，各病區要積極為學生創造運用護理程序對病人實施整體護理的實習環境，保證學生有2～3名主管病人，在帶教老師指導下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術操作前后、手術前后應做好健康教育，做好病人的入院指導和出院前的康復指導。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。

（2）各醫院護理部安排好實習中的業務講座，以了解護理新理論、新進展、新思路。（3）各科室根據病區專業特點安排實習講座、護理教學查房，病歷討論各1～2次。

（4）為了解醫療相關內容及一般工作程序，利于醫護之間的密切配合，同時拓寬學生的知識面，要求每實習一個科室,由帶教老師負責為每位實習生安排參加醫療大查房2次。

（5）各科實習結束時進行出科考試，考試內容包括專業理論、專業技能等。（6）實習結束時，寫出符合要求的實習鑒定：首先由學生填寫個人總結，然后交實習科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績填入實習鑒定簿，同時填寫實習出科考試成績單一式三份（加蓋單位公章），護理部存檔一份，其余兩份報護理學院。

（7）在護理本科的實習帶教中，各實習醫院成立護理研究指導小組，由護理部全面負責。每年3月底實習生將畢業論文初稿上交指導老師，經帶教老師反復修改定稿，5月下旬由護理部或科教科組織畢業論文答辯，并將畢業論文書面成績、評閱人對論文的評閱成績、答辯記錄、答辯成績以及本學院學生論文成績匯總表等內容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護理學院教學科研辦公室。

（8）實習期間，由學校教務處實踐教學部成立實習教學質量檢查組，對各醫院護理實習質量進行檢查和評價，以此推動臨床教學工作的規范化。

二、組織領導

1．實習領導小組

（1）教務處（實踐教學部）、護理學院（2）各實習醫院護理部（或科教科）（3）各實習病區護士長

2．各實習醫院護理部（或科教科）直接領導并管理護理畢業實習工作，負責檢查實習大綱的落實和實習學生的實習情況，定期召開帶教教師和學生座談會，及時解決實習中出現的各種問題，確保完成教學任務，提高實習質量。

3．各科室護士長全面負責實習及實習生管理工作，指導帶教教師制定出能體現高等護理學專業特點的，切實可行的帶教計劃并組織實施。

4．護理學院辦公室及年級輔導員配合各實習醫院護理部或相關部門負責學生管理工作，經常征求意見，協調解決有關問題。

5．實習隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責，經常與護理部保持聯系，協助護理部做好實習及學生管理工作。對實習中出現的重大問題，實習隊長、組長要及時向護理部和護理學院辦公室、輔導員如實匯報。

6．全體實習生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領導，虛心向臨床老師學習，勤奮工作，盡職盡責圓滿完成實習任務。

三、實習科目及時間分配

護理本科畢業實習分為四個階段 第一階段 崗前教育及培訓1周 第二階段 護理學基礎集中實習4周 第三階段 臨床護理與社區護理實習42周 第四階段 護理管理實習4周

護理實習科室分配各實習醫院可參照以下執行

心內科 4周 消化血液科 4周 呼吸內科 4周 普外科 4周 骨外科 4周 婦產科 4周 小兒科 4周 手術室 4周 ICU 4周 急診科 4周 社區 2周

護理科研 貫穿于整個護理實習過程中

四、對帶教教師的要求

1．帶教老師應以高度的責任心，精湛的技術，良好的醫德醫風和職業形象去感染學生，教育學生。

2．按實習大綱要求，在護理部或科教科及護士長領導下制定出切實可行的帶教計劃并實施，（包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術和新儀器的使用演示，出科考試等）確保實習任務的順利完成。

3．組織出科考試，填寫科室鑒定。

4．做好實習生考勤工作，經常了解學生思想動態、服務態度、勞動紀律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向學校反饋。5．護理管理實習帶教：護理部應選拔大專以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，管理能力強，熱心教學，有兩年以上護士長工作經驗的護士長擔任； 帶教護士長負責制定切實可行的“護理管理”帶教計劃，并組織實施。

6．畢業論文指導：護理部選拔本科以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，科研能力強，論文寫作水平較高的護理業務骨干擔任。指導教師負責制定實習生畢業論文寫作計劃，并組織檢查進展情況；論文寫作指導教師應以嚴謹求實的科學態度指導學生進行科研設計，按科研論文的寫作要求耐心指導學生完成論文寫作；負責學生畢業論文的成績評定并書寫評語。

五、對實習學生的要求

1．學生實習期間必須嚴格執行醫院規章制度，嚴格履行實習護士職責，積極參加醫院組織的各項活動。

2．樹立高尚的醫德，全心全意為病人服務，以愛心、真心、責任心對待每一位病人。

3．嚴守工作崗位，嚴格執行各種操作規程，工作嚴肅認真，一絲不茍，避免差錯事故的發生。一旦發生差錯事故應立即報告老師，采取應急措施，不得隱瞞。

4．尊敬老師及病房工作人員，謙虛謹慎，態度和藹。儀表端莊、舉止穩重，對病人一視同仁，不徇私情，在實習中注意將護士禮儀與臨床護理相結合，展示護士的美好形象。

5．積極參加科室組織的護理查房、護理專題講座及病例討論等業務活動。6．實習期間必須加強組織紀律性，不遲到、不早退、每班必須提前15分鐘進病房做好準備工作。上班時間不得接待親友，不得擅自脫崗。

7．實習請假有關規定遵照學校實習生考勤制度執行。

六、實習生考勤制度

1.實習期間一般不準請事假，學生因病或特殊情況需請假，應向所在實踐教學基地的教學管理部門提交書面申請及學校指定醫院開具的診斷證明等有關材料。

2.請假7天以內，由實踐教學基地的教學管理部門審批。實踐教學基地要嚴格請（銷）假制度，對違紀學生經教育不改者，實踐教學基地有權停止其實習并向學校教務處實踐教學管理科提出處理意見和建議。

3.請假1周以上，經實踐教學基地的教學管理部門簽署意見后報教務處實踐教學管理科。由實踐教學管理科將學生請假申請等有關材料報學生所在學院審批。

4.學院應及時辦理學生請假審批手續。請假8－14天，由輔導員審核、經所在學院主管領導審批并簽署意見；請假3－6周，經學院主管領導審批后報學校分管校長批準。

5.學院將學生請假審批結果及相關材料報教務處實踐教學管理科；教務處實踐教學管理科進行登記、備份，并將學生請假審批結果及相關材料發往實踐教學基地；由實踐教學基地的教學管理部門通知學生執行。

6.請假期滿后，學生要及時向實踐教學基地的教學管理部門銷假。如期滿仍不能返回單位實習，應辦理相應的續假（或休學）手續，否則以曠課論處。

7.對于實習期間因缺乏醫德觀念，玩忽職守，不遵守院規、校紀，無故曠工，造成不良影響者，院方根據情節輕重報請校方給予停止實習、通報批評、不予畢業的處分。

第二部分 護理學專業出科考核辦法

根據畢業實習計劃要求，為檢測學生的護理理論、護理技能以及對病人實施整體護理的能力，護理學院規定每實習結束一個科室（三級學科）須進行出科考試，考試內容包含兩部分即專業理論考試、整體護理技能考核，各按百分制計分，取其均值。

一、專業理論考試

考核內容圍繞本科室實習大綱要求掌握的護理專業理論及基礎護理學知識，結合現階段本病區病種分布，每組由護士長或帶教老師統一命題，采取閉卷考試。

二、整體護理綜合考核

由帶教教師、護士長及科室業務骨干組成出科考試監考小組，指定性地讓護生為危重或I級護理的患者按照護理程序即評估、診斷、計劃、實施、評價為其實施整體護理，觀察學生的護士素質、護理技能以及對病人進行整體護理的綜合能力。主要考核以下內容：①匯報病歷（5分）；②評估患者（10分，包括護理查體）；③根據評估情況口述護理診斷及主要護理措施（25分）；④針對患者知識缺乏內容進行有效溝通與健康指導（15分）；⑤依據患者實際情況進行護理技術操作（30分，2項操作）；⑥做好護理記錄（10分）；⑦護士素質與行為（5分）。

第三部分 護理學專業畢業實習大綱

護理學基礎實習大綱

一、實習時間：4周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

通過實習，進一步培養護生良好的職業道德，全心全意為病人服務的思想品德；在臨床護理實踐中掌握護理學中的基本知識、基本理論和基本技能。

（二）實習目標及內容 1．職業素質目標

（1）通過實習熱愛護理專業，關心體貼病人，具有良好的護士職業道德和高尚的思想情操。（2）在各項護理操作中具有良好的護士素質及行為規范，如儀表端莊、舉止穩重、遵章守紀、謙虛謹慎、團結協作。

（3）在各項操作前作好解釋工作；在操作中體現出對病人的關心、愛護與尊重；操作后妥善安置患者和處理用物。

2．知識目標及內容

（1）通過臨床實習樹立整體護理理念，提高對患者作為具有生理、心理、社會需求的“整體的人”的認識，能運用護理程序對患者進行全面的系統的整體護理，滿足其身心護理需要，使之處于接受治療的最佳狀態。

（2）說出護理學基礎中的基本概念。如健康、無菌技術、壓瘡、清潔、消毒、滅菌、隔離、尿失禁、要素飲食等。

（3）闡述護理操作基本原則，如無菌原則、消毒隔離原則、藥療原則、注射原則、檢驗標本采集原則等。

（4）闡述用氧注意事項及氧濃度計算。

（5）能正確判斷各種皮試結果，闡述過敏性休克的表現及處理，掌握破傷風抗毒素脫敏注射法。

（6）列舉輸液故障的原因及處理，概括各種輸液、輸血反應的原因及預防處理。

（7）概括發生壓瘡的原因及預防措施，描述褥瘡的分期、表現及處理。（8）概述嘔吐、排便、排尿異常患者應采取的相應護理措施。（9）描述護理文件書寫基本要求，并能正確運用。3．技能目標及項目

（1）能獨立完成的操作項目：備用床、暫空床、麻醉床；口腔護理；皮內注射；體溫、脈搏、呼吸、血壓測量法；肌肉注射；靜脈輸液；吸氧法；穿脫隔離衣；熱水袋、冰袋使用法；霧化吸入；膀胱沖洗；扶助病員更換體位法；臥床患者更換床單法。

（2）在教師指導下完成的操作項目：輸血；導尿術；灌腸法；鼻飼法；口服給藥；吸痰法；肛管排氣；各種標本采集法；安全搬運病員法；護理文書的書寫；患者出入院辦理；人工呼吸；氣管切開護理。

（3）見習操作項目：洗胃法；胸外心臟按壓；尸體料理。

內科護理學實習大綱

一、實習時間：8周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

進一步培養護生全心全意為病人服務的意識，掌握內科常見疾病的護理知識，獨立完成內科常用操作技術，對內科危重患者進行觀察及護理，并能書寫一份完整的護理病歷。

（二）實習目標及內容 1．職業素質目標

（1）通過實習樹立整體護理理念，具備良好的服務態度，運用所學知識、技能滿足內科病人身心護理需要。

（2）具有耐心細致的工作作風，一絲不茍地為患者服務。（3）具有對病情突變的觀察能力和緊急處理時的良好心理素質。2．知識目標及內容

（1）護生能結合臨床實踐，運用護理程序，為本系統主要疾病病人實施整體護理。①呼吸系統：哮喘持續狀態、支氣管擴張咯血、慢性支氣管炎、肺氣腫、肺炎、肺源性心臟病、呼吸衰竭、支氣管肺癌。②循環系統：慢性充血性心力衰竭、風濕性心臟病、心肌梗死、心肌炎、高血壓病、心律失常。③消化系統：潰瘍病并發上消化道出血、肝硬化、急性胰腺炎、肝性腦病、肝癌。④泌尿系統：腎盂腎炎、急性腎炎、尿毒癥。⑤內分泌代謝疾?。杭谞钕俟δ芸哼M、糖尿病。⑥血液系統：白血病、再生障礙性貧血、血小板減少性紫癜、貧血及彌漫性血管內凝血。

（2）說出內科常用藥物的劑量、用法、不良反應、用藥注意事項和配伍禁忌(洋地黃、升壓藥、激素、抗生素、止血藥、胰島素、抗腫瘤藥物及急救用藥等)。

（3）能運用所學過的?？谱o理知識，對內科常見病人進行健康教育：如冠心病患者危險因素的預防，高血壓患者的健康指導，COPD、哮喘患者的健康教育等，糖尿病、肝硬化、潰瘍病等病人的飲食指導等。

（4）概述介入性治療前準備及治療后的護理事項。3．技能目標及項目

（1）能獨立完成的操作項目：健康評估及資料收集；超聲霧化吸入；心電圖操作法及心電監護儀的應用；阿托品試驗；心得安試驗；末梢血糖監測葡萄糖耐量試驗、胰島素的正確應用；各種標本采集法。

（2）在教師指導下學會以下操作：動脈血標本采集與血氣分析；持續胸腔閉式引流的護理；呼吸機應用； 雙氣囊三腔管臨床應用配合；搶救工作的準備和配合；各種穿刺的配合，如胸穿、腰穿、骨穿。

（3）見習操作：內窺鏡檢查及配合(胃鏡或支氣管鏡)；血液透析、腹膜透析：心血管疾病介入操作規程。

外科護理學實習大綱

一、實習時間：8周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

通過對外科常見病，多發病及手術前后護理的實習，能基本正確地敘述休克、腎功能衰竭及外科常見病、多發病的理論知識，能獨立完成規定的護理操作項目；在教師指導下做好外科常見病病人手術前后護理工作。

（二）實習目標及內容 1．職業素質目標

（1）通過外科病區實習，學生具備樂觀開朗的性格，能以真摯的感情理解外科手術患者的焦慮、恐懼心理。

（2）能初步學會緩解疼痛和解除患者焦慮的方法。

（3）以高度的責任感對待護理工作，逐步養成觀察細致、反應迅速、動作敏捷、忙而不亂的良好習慣。

2．知識目標及內容

（1）護生結合臨床實踐，能基本正確地敘述創傷性休克、外科營養、甲狀腺功能亢進癥、乳腺癌、腹外疝、常見外科急腹癥(胃十二指腸潰瘍穿孔、急性闌尾炎、腸梗阻、急性膽囊炎、膽石癥、急性梗阻性化膿性膽管炎)、大腸癌、顱腦損傷、胸部損傷、食管癌、泌尿道損傷和結石、前列腺增生癥、骨折與脫位的病因、發病機制臨床表現、護理診斷及護理措施。

（2）能為外科病人正確實施健康教育，在老師指導下，擬訂健康教育計劃及術后康復計劃。

3．技能目標及項目

（1）學會應用護理程序為外科術前、術后病人實施整體護理，做好手術病人的護理記錄。

（2）能獨立完成以下護理操作：手術區皮膚準備；一般換藥法；繃帶包扎法；各種引流管的護理如胃腸減壓，胸腔閉式引流，T型管引流及腦室引流等：乳腺切除術后的康復訓練指導。多功能監護儀的應用；膀胱沖洗術等。

（3）在教師指導下完成的護理項目：能進行一般手術前后護理，通過觀察、交流等手段，了解患者手術前的心理反應，并能采取相應的心理護理措施；對手術后返回病房的患者能正確進行術后即刻護理，如搬運、安置適當臥位、生命體征的測量、各種引流管導管的連接與固定、了解術中情況、執行術后醫囑等；大腸癌患者術前準備及術后護理(包括結腸造口護理)；能正確記錄出入量；正確指導患者術后有效咳嗽、深呼吸；更換胸腔閉式引流瓶；中心靜脈壓測量；做好泌尿外科各種引流管的護理；顱腦損傷的病情觀察與護理；正確進行石膏固定、骨牽引患者的護理，高位截癱患者的護理。

4．見習項目：休克患者的搶救處理，胸部損傷的急救與護理等。

婦產科護理學實習大綱

一、實習時間：4周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

通過婦產科實習，鞏固婦產科的基本理論知識，使學生能應用所學知識，對正常孕產婦、嬰兒及婦科常見病人進行整體護理，學會對異常妊娠的病程觀察及護理方法；具有對婦女進行健康教育及計劃生育宣傳等工作的能力，培養護生對婦幼衛生事業強烈的責任感及事業心。

（二）實習目標及內容 1．婦科 職業素質目標

（1）通過實習樹立整體護理理念，具備良好的服務態度，運用所學知識、技能滿足婦科病人身心護理需要。（2）具有耐心細致的工作作風，一絲不茍地為患者服務。知識目標及內容

（1）闡述異位妊娠的臨床表現及非手術治療的觀察與護理。（2）說出滋養細胞疾病病人的臨床表現及隨訪。

（3）內生殖器炎癥、婦科各種腫瘤、功能性子宮出血病人的臨床表現、治療原則及護理要點。

技能目標及項目

（1）能獨立完成的操作：坐浴、陰道沖洗、導尿術。

（2）在教師指導下完成的項目：婦科各種手術前準備和手術后護理；異位妊娠搶救配合及觀察；婦科腫瘤的化療護理。

（3）見習項目：腹腔化療。2．產科 職業素質目標

護理過程中，表現出對產婦及嬰兒的呵護與關愛，具有對婦幼衛生事業強烈的責任感及事業心。

知識目標及內容

（1）敘述妊娠期出血、妊娠合并心臟病、剖宮手術前后護理及健康教育指導。

（2）針對生育期婦女及家庭特點，提供關于妊娠期、分娩期、產褥期，新生兒護理、計劃生育、婦女保健等內容的健康指導。

技能目標及項目

能獨立完成的操作：會陰擦洗方法、母乳喂養指導及乳房護理；產婦產后觀察(宮縮、惡露、排尿等)；外陰濕熱敷法；胎動計數。

3．產房 職業素質目標

護生具有高度的責任心和對產婦的同情心，學會運用激勵藝術鼓勵產婦樹立信心，戰勝生產的痛苦與困難。

知識目標及內容

（1）說出三個產程的臨床表現，做好產婦心理護理。

（2）闡述妊娠合并內外科疾病在妊娠期、分娩期、產褥期的護理(妊娠高血壓綜合征、妊娠合并心臟病、妊娠合并糖尿病等)。（3）闡述硫酸鎂、催產素的臨床應用及注意事項。（4）闡述產后2 h的觀察護理。

（5）概述臍帶脫垂、胎兒窒息、新生兒窒息、妊娠高血壓綜合征的臨床表現、處理原則及護理要點。

技能目標及項目

（1）獨立完成的操作項目：外陰消毒方法；新生兒窒息急救的用物準備、胎心觀察、灌腸；平產和難產的用物準備及產包的準備；靜脈滴注催產素、肌注或靜滴硫酸鎂的臨床應用及注意事項。

（2）在教師指導下完成的操作項目：產婦的入院護理(胎位檢查、肛診檢查)；臨產產婦的護理與指導；平產接生方法(鋪巾、臍帶處理)，要求配合接生l～2個嬰兒。

（3）見習操作：會陰側切；吸引器、產鉗助產。4．嬰兒護理 職業素質目標

對嬰兒觀察細心、護理耐心、動作輕柔、操作準確；具有對新生命呵護的責任感。

知識目標及內容

（1）說出早產兒、新生兒生理特點，做好觀察及日常護理。

（2）說出新生兒常見病如：紅臀、臍炎、膿皰瘡的防治及護理要點。（3）闡述頭顱血腫與產瘤的區別，并進行護理。技能目標及項目

（1）獨立完成的操作項目：新生兒洗澡、新生兒撫觸、新生兒臍部護理、新生兒臀部護理、喂養方法、新生兒體溫測量法、體重測量。

（2）在教師指導下完成的操作項目：新生兒游泳、新生兒暖箱使用方法、卡介苗接種法、乙肝疫苗接種等。

（3）見習操作內容：胎兒宮內窘迫及新生兒窒息的搶救。

兒科護理學實習大綱

一、實習時間：4周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

護生通過兒科實習，能進一步認識兒科護理工作的重要性和特殊性，初步具備兒科護士素質，愛護兒童，發自內心地關心體貼患兒；在帶教教師指導下，學會觀察病情，運用所學知識技能，認真、負責、耐心、細致地做好以患兒為中心的身心護理及健康教育；獨立完成或在教師指導下完成教學大綱所規定的兒科護理技術操作。

（二）實習目標及內容 1．職業素質目標

通過兒科實習，護生具備兒科護士的基本素質；對患兒態度和藹、動作輕柔，耐心細致。對兒科護理工作認真負責、觀察細心、操作準確；初步學會與患兒溝通思想感情并做好心理護理。

2．知識目標及內容

（1）敘述下列常見疾病病人的護理：常見疾病如新生兒疾?。B內出血、硬腫癥、敗血癥、肺炎等)；維生素D缺乏癥(佝僂病、手足抽搐癥)； 嬰兒腹瀉；上呼吸道感染，哮喘性支氣管炎，肺炎，先天性心臟病，急性腎炎，腎病綜合征等。

（2）說出小兒常用藥物劑量及兒科用藥特點。（3）概述不同年齡小兒喂養特點及方法。3.技能目標及項目

（1）能獨立完成的操作項目：體溫、脈搏、呼吸、血壓測量法；體重、身長測量法；臍部護理；臀部護理法（TDP烤臀法）；超聲霧化吸入法；口服給藥法。

（2）在教師指導下完成的操作項目：嬰幼兒吸氧法、肌肉注射法(包括小兒藥量計算)；灌腸法；小兒頭皮靜脈輸液法；藍光療法；暖箱使用法。

（3）見習操作：頸外靜脈及股靜脈穿刺取血標本法；新生兒輻射保暖床應用；人工呼吸器的使用。

六、急診科護理實習大綱

一、實習時間：4周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

通過急診科實習，護生在帶教老師指導下，能按照急診科工作特點及急救室護士工作職責，做好急診患者的處理和搶救工作；根據各種常見急診能準確地進行分診及處理，協助各科醫師進行搶救治療工作。

（二）實習目標及內容 1．職業素質目標

（1）護生具有高度的責任心和對患者的同情心，具備一定的應急能力。（2）具有果斷、冷靜、迅速的工作作風和嚴格的時間觀念。2．知識目標及內容

（1）運用所學知識能夠對內、外、婦科疾病進行正確分診(預檢)，能識別主要傳染病如：肝炎、傷寒、菌痢等。

（2）闡述常見急癥的處理原則及護理措施：如高熱、創傷、急性中毒、昏迷、急腹癥、支氣管哮喘持續狀態、腦血管意外等。

（3）能講述急診搶救室的各種設備名稱、主要用途及常用急診藥物的劑量、用法等。

3．技能目標及項目

（1）能獨立完成的操作項目：破傷風抗毒素皮試法及脫敏療法；青霉素及普魯卡因皮試觀察及結果判斷；碘過敏試驗。

（2）在老師指導下能夠正確使用急救設備(如：電動洗胃機、吸引器或中心吸引、心臟除顫裝置、氣管導管等)，并做好儀器的保管及保養。

（3）基本學會急診搶救常用的操作技術，如：心肺復蘇，氣管插管，呼吸機的使用，氣管切開配合等。

七、重癥監護(ICU)實習大綱

一、實習時間：4周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

初步了解ICU護理工作的內容及要求，加深對危重病人監護重要性的認識，掌握常用監護儀器的使用及熟悉急救技術。

（二）實習目標及內容 1．職業素質目標

通過實習，護生基本具備ICU護士必備的心理素質和一定的業務素質，具有嚴謹求實的工作作風和良好的慎獨精神，具有愛心、責任心和事業心，全心全意為病人服務。

2．知識目標及內容

（1）說出監護室護士工作職責及工作程序。

（2）闡述監護室常用儀器的名稱、性能、操作規程及注意事項。（3）概述ICU的管理制度，監護內容及要求。（4）學會分析常見的異常心電圖波形。3．技能目標及項目

（1）在帶教老師指導下，正確使用常用監護儀器設備，并做好儀器的保養與消毒處理。如呼吸機、簡易呼吸器、心電圖機、心電監護儀、除顫器、微量輸液泵、血壓監護儀、微量血糖測定儀、經皮血氧飽和度監測儀、中心靜脈壓測量等。

（2）在老師指導下，正確進行監護室常用護理操作。如完全胃腸外營養、外周靜脈穿刺置管、氣管切開護理、各種引流管的護理，心肺復蘇技術、吸痰、鼻飼、導尿、膀胱沖洗、翻身叩背等。

（3）協助醫師做好對危重患者的監測及搶救處理。

手術室護理實習大綱

一、實習時間：4周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

通過手術室實習，使護生熟悉手術室一般常規工作，樹立嚴格的無菌觀念，掌握手術前洗手方法，巡回及物品準備、消毒工作。

（二）實習目標及內容 1．職業素質目標

（1）具有一絲不茍的工作作風，認真負責的工作態度。（2）牢固樹立無菌觀念，做好消毒隔離工作。

（3）嚴格遵守操作規程，認真執行“查對制度”，嚴防差錯事故發生。2．知識目標及內容

（1）說出手術室的工作特點、手術間布局及管理。（2）說出無菌概念及無菌技術操作的原則。（3）說出常用手術器械的名稱和用途。

（4）闡述常見手術的名稱及其臥位、各種手術包準備等。（5）概述巡回護士和洗手護士的工作職責。3．技能目標及項目

（1）能獨立完成外科術前洗手、穿手術衣、戴無菌手套、鋪無菌器械臺及電動氣壓止血帶的使用等。

（2）正確安置各種手術體位。

（3）學會手術室空氣消毒方法及室內細菌測定法。

（4）正確處理手術后的器械物品，特別是嚴重污染和隔離手術后的處理。（5）在帶教老師指導下，能熟練進行中、小型手術臺上器械護士的配合，臺下巡回護士的配合和工作程序，如甲狀腺大部切除、胃大部切除、乳腺癌根治術、經腹、會陰聯合直腸癌切除、腎切除、人工全髖關節置換術及剖宮產術等。

社區護理實習大綱

一、實習時間：2周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

熟悉社區護理基本概念，護理目標、護理特點；能以人為本，應用系統化整體護理思想和護理程序為轄區居民服務。

（二）實習目標與內容 1．職業素質目標

培養良好的護理理念；能以真摯的感情學會與居民溝通、交流。2.知識目標

（1）能夠解釋社區護理，系統化整體護理，護理程序的概念。（2）對居民提供咨詢與指導，提高居民的保健意識。

（3）向社區人群提供信息與資源，以解決他們的健康問題與需要。

3.技能目標及項目（1）掌握無菌技術操作原則及操作方法。

（2）熟悉家庭出診的各項操作。

（3）能運用“全人醫療，全人護理”的整體觀念為居民服務。（4）了解慢性病網絡干預的措施。（5）能為居民進行健康教育指導。

護理管理實習大綱

一、實習時間：4周

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

通過4周的護理管理實習，護生能夠熟悉護士長的工作職責、管理方法以及日常管理工作的基本程序；應用所學管理學理論及原則，在帶教老師指導下主動參與對病區各項工作的管理，具有一定的組織管理能力、良好的溝通交流能力以及較強的管理意識。

（二）實習目標與內容

1.在帶教護士長的指導下，能夠參與病區的日常管理以及質量管理，在此基礎上主持晨會2-3次。

2.在帶教護士長的指導下，主持護理教學查房1～2次；組織本病區護理業務學習并主講一次實習講座；開展護理專業新理論、新技術、新進展的學習與討論。

3.征求病員及家屬的意見或建議，召開1～2次病員座談會，及時改進病區工作。

4.通過參與病區的護理管理，能夠發現問題，提出有關護理改革的可行性方案。

護理研究實習大綱

一、實習時間：貫穿于整個實習期間

二、實習目標、內容與要求

（一）目標要求

在論文指導老師的指導下，護生通過護理科研實習，培養其觀察問題、分析問題及解決問題的能力；強化護生科研意識，樹立嚴謹、求實的科學態度，良好的科學道德和嚴密的科學思維方法；使其掌握科研設計的基本程序及護理論文的寫作過程。

（二）實習目標與內容

1．寫作內容：結合臨床，圍繞基礎護理、?？谱o理、危重病監護、心理護理、健康教育、護理管理、護理倫理、護理教育等內容，可采用論著、綜述、調查報告、個案報道等不同體裁，每位護生撰寫一篇3000字以上的畢業論文。

2．畢業論文寫作的組織管理

（1）選定題目，進行科研設計。護生在文獻檢索的基礎上選定題目，然后根據選題進行科研設計，必要時書寫開題報告申請書，批準后即可參加立題報告會。

（2）撰寫提綱。提綱初稿須交指導老師審閱，并按照提出的意見修改。（3）查閱文獻、收集資料。在論文撰寫前，應查閱文獻，收集有關材料，力求資料豐富而翔實。

（4）撰寫初稿。進入寫作階段后應集中精力，獨立完成。嚴禁找人代筆，嚴禁抄襲，完成初稿后自己要反復修改。

（5）審閱定稿。初稿完成后須交指導老師審閱，并按照其提出的修改意見反復認真修改，直至導師認可為止，最后將畢業論文謄寫清楚。

（6）遞交論文，做好答辯準備。（7）參加答辯。

第三篇：《兒科護理學》考試大綱

《兒科護理學》考試大綱

一、總要求：

1、從新的醫學模式出發，闡明兒科護理的功能轉變及兒科護士的素質要求。

2、說出小兒生長發育的基本規律及影響因素，各年齡階段小兒的身心發育、營養、喂養及教養的特點。

3、能運用護理程序對個體、家庭、社區進行兒童保健的指導和衛生宣教。

4、能運用護理程序和護理操作技能，對常見病患兒做出護理評估并實施整體護理。

5、學會與兒童及其家長、社區群眾進行有效的溝通。

6、在實施整體護理的過程中表現出對兒童的熱愛、關心、愛護、同情患兒，表現出對小兒高度負責的工作態度。

二、內容：

第一章

緒論 第一節 兒科護理學的任務與范圍

一般：兒護學的任務與兒護學的范圍（了解）

第二節

兒科護士的素質要求

一般：兒科護士的素質要求（了解）

第三節

小兒年齡分期及各期護理重點 重點：小兒年齡分期（掌握）一般：各期小兒的特點（熟悉）

第二章

兒童保健 第一節

生長發育

重點：體格發育（掌握）

一般：生長發育的規律、影響因素、小兒N、精神發育（熟悉）

第二節

小兒營養與喂養

重點：嬰兒喂養（掌握）

一般：小兒營養需要（熟悉）1歲后小兒的膳食（了解）

第三節

兒童保健

重點：預防接種（掌握）

一般：各年齡期的保健重點、日常護理、小兒教養、體格鍛煉、嬰幼兒生

長發育監測。（了解）

第三章

第一節

兒科醫療機構組織特點 兒科門診

一般：兒科門診設置要求、護理管理（了解）

第二節

兒科急診

一般：兒科急診的范圍、特點、設置要求、護理管理（了解）

第三節

兒科病房

一般：兒科病房的設置要求、護理管理（了解）

第四章

兒科基礎護理

第一節

護理程序在兒科護理中的應用

重點：護理程序的步驟（熟悉）一般：護理程序的意義（了解）

第二節

兒科病房護理常規

一般：入院護理常規，住院護理常規，出院護理常規（了解）

第三節

兒科基礎護理

一般：飲食護理、皮膚護理、口腔護理、心理護理、睡眠與游戲的需要、觀察與記錄（了解）

第四節

兒科常見癥狀的護理

掌握：發熱的護理

一般：器鬧、嘔吐、腹痛、厭食、腹脹兒護理（熟悉）

第五節

小兒用藥護理 重點：小兒液體療法與護理（掌握）一般：小兒用藥特點與護理（熟悉）

第六章

新生兒和新生兒疾病患兒的護理

第一節 新生兒特點及護理

重點：新生兒特殊生理狀態、新生兒護理（掌握）一般：新生兒特點（熟悉）

第二節

早產兒的特點及護理

重點：早產兒護理（掌握）一般：早產兒特點（熟悉）

第三節

常見新生兒疾病患兒的護理

重點：新生兒黃疸、顱內出血、硬腫癥、敗血癥的護理評估、護理診斷、措施（熟悉）

一般：新生兒呼吸窘迫綜合征、肺炎、破傷風的護理評估、護理診斷、措

施（熟悉）

第七章

營養缺乏疾病患兒的護理 第一節 營養不良

重點：營養不良的病因、護理措施 一般：概念、護理評估

第二節 佝僂病

重點：病因、護理評估、護理措施 一般：發病機理

第八章

消化系統疾病患兒的護理

第一節 小兒消化系統解剖生理特點 一般：上、下消化道特點、免疫、糞便特點

第二節

口腔炎

重點：護理措施

一般：護理評估、護理診斷 第三節

嬰兒腹瀉

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發生機理

第九章

呼吸系統疾病患兒的護理

第一節

小兒呼吸系統解剖生理特點 一般：解剖、生理、免疫特點

第二節

急性上呼吸道感染 重點：護理評估

一般：病因、護理診斷、措施 第三節

哮喘性支氣管炎

重點：護理評估

一般：病因、治療措施

第十章 第一節

循環系統疾病患兒的護理 小兒循環系統解剖生理特點

重點：各年齡組心率、血壓的推算公式

一般：胎血循環及生后改變、解剖生理特點

第二節 重點：護理評估

一般：病因、分類、護理診斷、措施

第十一章

貧血患兒的護理

第一節 小兒血象特點

重點：紅細胞數及血紅蛋白蛋、白細胞計數與分類特點 一般：血紅蛋白種類

先天性心臟病 第二節

小兒貧血概述

重點：定義、診斷標準 一般：分類

第三節

營養性貧血

重點：缺鐵性貧血的病因、護理評估、診斷、措施 一般：巨幼紅細胞性貧血的病因、評估、診斷、措施

第十二章 第一節

泌尿系統疾病患兒的護理 小兒泌尿系統解剖生理特點

一般：解剖、生理、排尿及尿液特點 第二節

急性腎小球腎炎

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發病機現

第三節

腎病綜合征

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、治療原則

第四節

重點：護理評估

泌尿系感染

一般：病因、治療原則、護理措施

第十三章 第一節

神經系統疾病患兒的護理 小兒神經系統解剖生理特點

重點：腦脊液特點

一般：腦和脊髓、神經反射

第十四章 第一節

結核病患兒的護理 概述

重點：結核病患兒的評估、預防措施 一般：病因、發病機制、治療原則

第二節

重點：護理評估 一般：病因、預后

第三節

重點：護理評估 一般：病因、預后

第四節

重點：護理評估 一般：病因

結核性腦膜炎 急性粟粒型肺TB 原發型肺結核

第五節

結核病患兒的護理 重點：護理診斷、措施

第十五章

常見急診患兒的護理

第一節 兒科ICU概述 重點：定義

一般：收治對象

第二節

小兒驚厥

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、治療原則

第三節

急性心力衰竭 重點：定義、護理評估、診斷、措施 一般：病因、治則

第四節

急性呼吸衰竭 重點：定義、護理評估、診斷、措施 一般：病因、治則

試卷結構

試卷總分：100分 考試時間：100分鐘 試卷題型比例：選擇題

填空題

30% 10%

名詞解釋 15% 簡答題 15%

綜合題 30% 試卷難易比例：容易題 30%

中等難度題50%

較難題 20% 重點與一般比例：60－70%：40－30%

《傳染病護理學》考試大綱

一、總要求：

1、了解傳染病的常用術語及有關概念定義。

2、說出傳染病的基本特征、預防措施及隔離、消毒等方法。

3、理解常見傳染病的病原學及發病機制。

4、掌握常見傳染病的護理評估、護理診斷、護理措施。

5、能正確的說出常見傳染病的預防方法，并進行衛生宣教。

6、在實踐中能充分體現以人為本的護理程序。

二、內容：

第一章

第一節

總論

感染與免疫

重點：定義、感染過程的表現 一般：機體免疫應答作用

第二節

傳染病流行的條件及影響因素 重點：傳染病流行的因素 一般：影響流行過程的因素

第三節

重點：基本特征 一般：臨床特征

傳染病的特征

第四節

傳染病的診斷與治療原則 一般：傳染病的治療原則、診斷原則

第五節

傳染病的預防

重點：管理傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群

第六節

傳染病的護理

重點：傳染病護理工作特點、傳染病的隔離、傳染病的消毒、常見癥狀及

其護理程序。

第二章

第一節

病毒性傳染病病人的護理 病毒性肝炎

重點：護理評估、診斷、措施

一般：病因發病機制與病理變化、治則

第二節

流行性乙型腦炎

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發病機制

第三節

流行性感冒

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發病機制

第四節

麻疹

重點：護理評估、診斷、措施

一般：病因、發病機制

第五節

水痘 重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發病機理

第六節

流行性腮腺炎

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發病機制

第七節

狂犬病

重點：護理措施（犬咬傷后的處理）一般：病因、發病機制、護理評估

第八節

腎綜合征出血熱

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發病機制、治則

第九節

艾滋病 重點：病因、護理措施 一般：護理評估

第三章

細菌感染性疾病患者的護理 第一節 傷寒

重點：護理評估、診斷、措施

一般：病因、發病機制、治療原則

第二節 細菌性痢疾

重點：護理評估、診斷、措施

一般：病因、發病機理

第三節

霍亂

重點：護理評估、護理措施

一般：病原學、發病機制

第四節

百日咳

重點：護理評估、診斷、措施 一般： 在、發病機制

第五節

猩紅熱

重點：流行病學、護理評估、診斷、措施

一般：病原學、發病機制

第六節

流行性腦脊髓膜炎

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病原學、流行病學

第四章

第一節

螺旋體感染性疾病患者的護理 鉤端螺旋體病

重點：護理評估、護理診斷、措施

一般：病因、病理改變、流行病學

第五章

第一節

原蟲感染性疾病患者的護理 瘧疾

重點：護理評估、診斷、措施

一般：瘧原蟲、生活史、流行病學

第二節

阿米巴病 重點：護理評估、診斷、措施

一般：病因、發病機制、治則

第六章

蠕蟲感染性疾病患者的護理 第一節 血吸蟲病

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病原學、流行病學

第二節

鉤蟲病

重點：護理評估、診斷、措施 一般：病因、發病機制

第三節

蛔蟲病 重點：護理評估、措施 一般：病因、發病過程

試卷結構

試卷總分：100分 考試時間：100分鐘 試卷題型比例：選擇題

填空題

30% 10%

名詞解釋 15% 簡答題 15%

綜合題 30% 試卷難易比例：容易題 30%

中等難度題50%

較難題 20% 重點與一般比例：60－70%：40－30%

第四篇：護理學專業畢業生自薦信

護理學專業畢業生自薦信3篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編為大家整理的護理學專業畢業生自薦信4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護理學專業畢業生自薦信 篇1

尊敬的領導：您好！

我本人叫x，是xx學校20xx屆畢業生，主修護理學專業。借此擇業之際，我本人懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我本人的自薦信，為我本人開啟一扇希望之門。

敬業是我本人的態度，誠信是我本人的人格基點，真誠是我本人的做人原則，愛心是我本人擁有的最大財富，嚴謹求實是我本人的性格。在校期間，我本人孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。實習期間，我本人理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。

在生活中我本人把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我本人對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我本人能充分發揮潛能的跳臺。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我本人相信我本人能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我本人堅信在我本人的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。

最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上！

我本人真誠的期待著您的回音！

自薦人：

日期：

護理學專業畢業生自薦信 篇2

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！

我叫郭磊，是張家口醫學院護理學專業20xx屆畢業生。

我是個平凡的人，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。

從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的`需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在張家口市舉辦的大中專籃球聯賽中獲得第一名的好成績。在三年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。并在張家口醫學院第一附屬醫院實習期間獲得患者及家屬的高度好評?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年2月

護理學專業畢業生自薦信 篇3

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。

我叫胡某某，是XX理工學院醫學院護理系20xx屆大專畢業生，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

在校的專業理論學習和一年在醫院的實習，使我掌握了深厚的專業理論知識，積累了較豐富的臨床經驗，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力，并閱讀了課外很多相關的書籍來充實自己的專業知識，在校期間我除認真學好專業之外，還積極參加校內校外的實踐活動，多次到醫院見習，并且利用寒暑假在校外兼職多份工作以支持學業，鍛煉工作能力，培養了我吃苦耐勞的品質。在醫院實習期間，在老師的悉心教導和自己的努力下，我基本熟練地掌握了臨床各項護理操作，出色地完成了各科應完成的實習任務，并堅持每天記實習筆記以鞏固所學。我深切地體會到以細心，愛心，耐心，責任心對待患者的重要性，在老師的影響下，形成了嚴謹，踏實的工作態度的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。我熱愛我的專業。我相信，勤奮刻苦的學習態度會對我以后從事的護理工作幫助很大，有扎實的理論基礎指導我的實踐，刻苦鉆研的學習態度會使我對護理工作做到“慎獨“。

在校期間，我還積極參加并班級、學院等多項活動。這很好的培養了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務實、更有責任感。實習中，始終努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。相信這將是我今后的工作的重要經驗和寶貴財富。

尊敬的領導，謝謝您看完我的自薦信，請接受我誠懇的謝意。相信貴院給我一份酬勞定能得到我多份的回報！

盼望能夠有與您見面的機會。

此致

敬禮

第五篇：護理學專業畢業生求職信

護理學專業畢業生求職信

時間過得飛快，新一輪的招聘又朝我們走來，是時候靜下心來寫一封求職信了哦。相信許多人會覺得求職信很難寫吧，下面是小編收集整理的護理學專業畢業生求職信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護理學專業畢業生求職信1

尊敬的領導：

您好!首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫xxx，是xx護理學院的應屆畢業生，主修護理學專業。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在我院濃厚的文化底蘊、學習氛圍及大醫精誠的校訓下，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本理論知識和基本技能。

擔任本班xx委員期間，培養及提高了組織、管理、溝通等能力，工作認真負責，組織本班同學積極參加學院各項活動、社會實踐及一系列班級活動，均取得不錯效果和反映。本人也積極參加學院各項活動，同時也是本班優秀共青團團員。

實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作。加強了對查對制度和無菌操作的理解，培養了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力及嚴謹踏實的工作態度，獲得了帶教老師及患者的一致好評。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。而且通過三年的大學學習和一年的醫院實習工作，培養了我良好的工作態度和團隊意識。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。

最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

護理學專業畢業生求職信2

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中查閱我的個人資料，在此我謹以一個應屆畢業生真實的一這一頁的時候，您已經為我打開了成功與機遇的第一三大門這一頁的時候面接受你的挑戰面接受你的挑戰，面畢生。當您翻開這一頁的時候，感謝您再次閱讀我的資料，但愿我的理想能與您的需求搭起友誼之橋。

我叫李燕，是內江醫科學校，中專生，護理學20xx屆畢業生。本人自校以來，以科學發展觀為指導，嚴格要求自己，努力學習，刻苦專研，認真完成了學校任務及所修全部課程，并獲得多次獎勵和肯定。具備了基礎的理論和實踐操作。此外，我還積極的參加各種社會活動，扎住每一個能實踐的機會，在實踐中不斷地提高自己。學校的兩年多里，我深深的感受到與師友學習的快樂，也是自己在競爭中跟為自信，在挫敗中成熟，在成熟中超越，我一直誠實為本，誠實為懷，學校培養我厚德博學，精明自強。我相信：知識改變命運，品質成就人生，更熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的指引下，自豪的為這一光榮的事業天磚加瓦，同時學護理的畢業生雖然經驗并不豐富，但我會虛心學習和積極工作盡職盡的做好自己的本職工作，誠懇希望得到貴單位的接納和給予機會以進一步考察我的能力。

“業求于精，人貴于誠”，貴單位的事業是我們共同的夢想，我需貴單位的支持和培養，我相信我的潛力，我也相信您的眼光，相信您的選是正確的。在即將讀完我的這一頁時，有幾句話想對您說:我是來自四川省資陽市樂至的，家鄉給了我強健的體魂，良好的家庭教育鑄造出我的吃苦耐勞于堅毅不拔的精神，多年來所受的教育與完善的知識結構，讓我造就良好的綜合素質，使我以適應現在的發展社會。

衷心希望我能為貴單位效力，為您的事業獻出我的才智。不必在乎我能取得什么，請關注我的未來!您一刻的曾做，我一生的選擇!再次衷心感謝您!

護理學專業畢業生求職信3

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！

我叫郭磊，是張家口醫學院護理學專業20xx屆畢業生。

我是個平凡的人，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。

從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在張家口市舉辦的大中?；@球聯賽中獲得第一名的好成績。在三年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。并在張家口醫學院第一附屬醫院實習期間獲得患者及家屬的高度好評?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年2月

護理學專業畢業生求職信4

尊敬的.領導：

您好!首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫xxx，是xxxx護理學院的應屆畢業生，主修護理學專業。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在我院濃厚的文化底蘊、學習氛圍及“大醫精誠”的校訓下，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本理論知識和基本技能。

擔任本班委員期間，培養及提高了組織、管理、溝通等能力，工作認真負責，組織本班同學積極參加學院各項活動、社會實踐及一系列班級活動，均取得不錯效果和反映。本人也積極參加學院各項活動，同時也是本班優秀共青團團員。

實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作。加強了對查對制度和無菌操作的理解，培養了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力及嚴謹踏實的工作態度，獲得了帶教老師及患者的一致好評。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。而且通過三年的大學學習和一年的醫院實習工作，培養了我良好的工作態度和團隊意識。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。

最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上!

求職人：

____年____月____日

護理學專業畢業生求職信5

尊敬的領導：

您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為我開啟一扇希望之門。

我叫XX，是XX學院醫學院護理系大專畢業生，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

在校的專業理論學習和一年在醫院的實習，使我掌握了深厚的專業理論知識，積累了較豐富的臨床經驗，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力，并閱讀了課外很多相關的書籍來充實自己的專業知識，在校期間我除認真學好專業之外，還積極參加校內校外的實踐活動，多次到醫院見習，并且利用寒暑假在校外兼職多份工作以支持學業，鍛煉工作能力，培養了我吃苦耐勞的品質。

在醫院實習期間，在老師的悉心教導和自己的努力下，我基本熟練地掌握了臨床各項護理操作，出色地完成了各科應完成的實習任務，并堅持每天記實習筆記以鞏固所學。我深切地體會到以細心、愛心、耐心、責任心對待患者的重要性，在老師的影響下，形成了嚴謹，踏實的工作態度的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。我熱愛我的專業，我相信，勤奮刻苦的學習態度會對我以后從事的護理工作幫助很大，有扎實的理論基礎指導我的實踐，刻苦鉆研的學習態度會使我對護理工作做到“慎獨”。

在校期間，我還積極參加班級和學院等多項活動，這很好的培養了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務實、更有責任感。實習中，始終努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正確回答老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。相信這將是我今后工作的重要經驗和寶貴財富。

尊敬的領導，謝謝您看完我的求職信，請接受我誠懇的謝意。相信貴院給我一個機會定能得到我多份的回報！

盼望能夠有與您見面的機會。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

護理學專業畢業生求職信6

尊敬的領導：

您好！

感激您在百忙之中查閱我的團體材料，在此我謹以一個應屆畢業生真實的一這一頁的時分，您曾經為我翻開了成功與機遇的第一三大門這一頁的時分面承受你的應戰面承受你的應戰，面一生。當您翻開這一頁的時分，感激您再次閱讀我的材料，但愿我的理想能與您的需求搭起友誼之橋。

我叫李燕，是內江醫迷信校，中專生，護理學20xx屆畢業生。自己自校以來，以迷信開展觀為指點，嚴厲要求本人，努力學習，刻苦專研，仔細完成了學校義務及所修全部課程，并取得屢次獎勵和一定。具有了根底的實際和理論操作。此外，我還積極的參與各種社會活動，扎住每一個能理論的時機，在理論中不時地進步本人。學校的兩年多里，我深深的感遭到與師友學習的高興，也是本人在競爭中跟為自信，在挫敗中成熟，在成熟中逾越，我不斷老實為本，老實為懷，學校培育我厚德博學，精明自強。我置信：知識改動命運，質量成就人生，更酷愛貴單位所從事的事業，殷切地希冀可以在您的指引下，驕傲的為這一榮耀的事業天磚加瓦，同時學護理的畢業生雖然經歷并不豐厚，但我會謙虛學習和積極任務失職盡的做好本人的本職任務，誠實希望失掉貴單位的接納和給予時機以進一步調查我的才能。

“業求于精，人貴于誠”，貴單位的事業是我們共同的夢想，我需貴單位的支持和培育，我置信我的潛力，我也置信您的目光，置信您的選是正確的。在行將讀完我的這一頁時，有幾句話想對您說:我是來自四川省資陽市樂至的，家鄉給了我強壯的體魂，良好的家庭教育鑄造出我的享樂耐勞于堅毅不拔的肉體，多年來所受的教育與完善的知識構造，讓我培養良好的綜合素質，使我以順應如今的開展社會。

衷心希望我能為貴單位效能，為您的事業獻出我的才智。不用在乎我能獲得什么，請關注我的將來!您一刻的曾做，我終身的選擇!再次衷心感激您!

應聘人:xx

護理學專業畢業生求職信7

尊敬的領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我叫xxx，是福建省衛生職業技術學院應屆畢業生，主修護理學專業。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己，下面是我的面試自我介紹范文，希望公司會對我有點了解。

敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在我院濃厚的文化底蘊、學習氛圍及“大醫精誠”的校訓下，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本理論知識和基本技能;擔任本班組織委員期間，培養及提高了組織、管理、溝通等能力，工作認真負責，組織本班同學積極參加學院各項活動、社會實踐及一系列班級活動，均取得不錯效果和反映，是本班優秀共青團團員。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。而且通過二年的學習和一年的醫院實習工作，培養了我良好的的工作態度和團隊意識。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。

最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上!

我真誠的期待著您的回音!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

護理學專業畢業生求職信8

敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為我開啟一扇希望之門。

我叫胡彩云，是荊楚理工學院醫學院護理系20xx屆大專畢業生，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

在校的專業理論學習和一年在醫院的實習，使我掌握了深厚的專業理論知識，積累了較豐富的臨床經驗，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力，并閱讀了課外很多相關的書籍來充實自己的專業知識，在校期間我除認真學好專業之外，還積極參加校內校外的實踐活動，多次到醫院見習，并且利用寒暑假在校外兼職多份工作以支持學業，鍛煉工作能力，培養了我吃苦耐勞的品質。在醫院實習期間，在老師的悉心教導和自己的努力下，我基本熟練地掌握了臨床各項護理操作，出色地完成了各科應完成的實習任務，并堅持每天記實習筆記以鞏固所學。我深切地體會到以細心，愛心，耐心，責任心對待患者的重要性，在老師的影響下，形成了嚴謹，踏實的工作態度的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。我熱愛我的專業。我相信，勤奮刻苦的學習態度會對我以后從事的護理工作幫助很大，有扎實的理論基礎指導我的實踐，刻苦鉆研的學習態度會使我對護理工作做到“慎獨”。

在校期間，我還積極參加并班級、學院等多項活動。這很好的培養了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務實、更有責任感。實習中，始終努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。相信這將是我今后的工作的重要經驗和寶貴財富。

尊敬的領導，謝謝您看完我的求職信，請接受我誠懇的謝意。相信貴院給我一份酬勞定能得到我多份的回報！

盼望能夠有與您見面的機會。

此致

敬禮！

求職人：xxx

XXXX年XX月XX日