第一篇：瘧疾防治工作職責

瘧疾防治工作職責

1、根據上級的要求，組織實施各項防治瘧疾工作，保證各項措施的全面落實。

2、收集、登記、上報瘧疾疫情

3、做好抗瘧疾項目款及物資的領取，使用和管理。

4、對所有病例要通過化驗室明診斷，監督病例的規范治療，對病例進行方案調整和疫情處

置。

5、督促發熱病人血檢瘧原蟲工作，并做好血檢登記，按時上報相關材料。

6、及時發現，報告實發疫情和相關突發事件，并協助和參與各級瘧疾預防控制機構對突發

疫情和相關突發時間的調查與處理。

7、7配合和參與上級在本地開展的專項調查，研究重點監測等工作。

8、開展防治瘧疾工作中的健康促進，健康教育活動，對村級衛生人員進行培訓。

9、收集與防治瘧疾的相關資料。

第二篇：瘧疾工作職責

鏡檢站工作職責

（1）血檢對象必須是“三熱”病人。

（2）血檢登記本要統一編號，登記本填寫內容要準確全面，不得漏項。

（3）鏡檢必須由專業人員操作。血片制作、染色要嚴格按照培訓要求執行。

（4）每月的30日將血檢登記本、陽性血片和陰性血片一起送交縣中心鏡檢站復檢和抽查。同時領取下月所需的干凈玻片及其他用品。

（5）發現陽性病人要隨時通知醫院防保人員，不準瞞報。

（6）堅持全年開展發熱病人血檢工作，但重點應放在5~10月份。

（7）工作不能弄虛作假，如發現陰性血片沒看、突擊采血等情況將通報批評。

（8）對完不成任務的單位要通報批評。

蔡山鎮消除瘧疾工作職責

1.根據上級的要求，組織實施各項消除瘧疾工作，保證各項措施的全面落實。

2.收集、登記、上報和訂正瘧疾疫情。

3.做好抗瘧藥、項目款及物資的領取、使用和管理。

4.對所有病例要通過化驗室明確診斷，監督病例的規范治療，對病例進行個案調查和疫點處置。

5.督促發熱病人血檢瘧原蟲工作，并做好血檢登記，按時上報相關材料。

6.及時發現、報告突發疫情和相關突發事件，并協助和參與各級

疾病預防控制機構對突發疫情和相關突發事件的調查與處理。

7.配合和參與上級在本地開展的專項調查、研究、重點監測等工作。

8.開展消除瘧疾工作中的健康促進、健康教育活動。對村級衛生人員進行培訓。

9.收集與消除瘧疾有關的基礎資料。

第三篇：瘧疾防治半年工作小結

下辛店鎮中心衛生院2014年瘧疾防治工作

半年小結

半年來，根據縣衛生局、縣疾控中心工作要求，我院于年初制定了較為完善的防治工作計劃，在鎮、村二級醫務人員的共同努力下，瘧疾防治工作取得了一定的成績。現小結如下：

一、取得成績：

建立健全了防治組織及網絡。于年初成立了由院長任組長，防保、醫療、檢驗等人員參加的瘧疾防治領導小組，各村衛生室室長為防治工作網絡人員。分工明確，責任到人，瘧疾防治工作有序開展。

1、規范開展工作。我鎮在年初就開展了“三熱病人”血檢工作，截至6月底完成了122個血檢任務。

2、加強鎮、村二級醫務人員瘧疾防治知識學習。我鄉于6月19日組織鄉村二級全體醫務人員對瘧疾防治知識進行了認真全面地學習。并及時進行了考核。

3、加大了防治知識的宣傳力度。在瘧疾流行期內，鄉衛生院、各村衛生室通過刊出板報、張貼標語、設立咨詢臺等各種宣傳方式對瘧疾防治知識進行了宣傳，深受群眾歡迎。

二、存在不足：

1、個別門診醫生對瘧疾疫情的嚴峻形勢認識不足，對流行期間 發熱病人進行血檢工作不重視；

2、血片制作整體來說較好，通過上級部門抽檢結果看仍存在有 血片質量不符合要求現象；

三、今后工作打算：

1、進一步在全鎮范圍內廣泛宣傳瘧疾的危害等防治知識，做到 家喻戶曉，提高群眾的防范意識；

2、加強鎮村二級醫務的業務知識培訓及職業道德教育，讓所有 醫務人員充分認識到疫情的嚴峻形勢，不得掉以輕心，對工作完成不力者制定嚴格的獎懲措施，加大處罰力度，嚴格約束。

3、進一步加強流動人口管理，經常組織鄉村醫生深入村組在流 行期內主動搜索疫情，防患于未然。

下辛店鎮中心衛生院 二零一四年六月二十九日

第四篇：五年級瘧疾防治工作小結

瘧疾防治工作小結

小學五年級

為預防、控制和消除傳染病的發生和流行，保障我班師生健康和公共衛生，我班把預防傳染病的工作納入本班工作重點，樹立“健康第一”的觀念，并結合市教育相關文件精神，有計劃、有目的、科學有效開展本班瘧疾防疫知識宣傳，遏制了瘧疾的傳染病，現將我班所開展工作做如下總結：

一、認真學習和領會上級文件精神，提高認識，明確指導思想。

1、組織學生學習瘧疾防疫的有關知識及進行班級瘧疾防疫知識宣傳，全班學生參與培訓學習，為開展瘧疾防疫工作打下了良好的基礎。

2、加強宣傳，高度重視全球基金瘧疾項目，認真落實有關文件精神，抓好抓實瘧疾防疫工作。通過執行每學期兩節“瘧疾防疫專題課”，一節班隊主體隊會，一期主題板報等活動，完成“九個一”活動，發放宣傳知識材料，致家長的一封信等形式，落實瘧疾防疫工作。

3、措施得力，遏制病情發生

二、認真備課上好每一節課。

我高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，認真學習瘧疾的有關知識，網上自學，書本瀏覽，做到心中有數上課不慌，授課到位。通過生動有趣的活動形式讓學生更直觀的了解有關知識，認識到瘧疾對人類健康的危害，增

強瘧疾防治工作的認識。并聯系實際，在生活中自覺增強防蚊滅蚊的意識。

三、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

我們向學生家庭發放了致家長一封信，召開了“防治瘧疾”主題班會，開辟了以“認識瘧疾，防治瘧疾，享受健康”的黑板報、宣傳欄向學生大力宣傳瘧疾防控知識。通過廣泛宣傳，我班學生不僅了解了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

四、多種舉措，積極預防瘧疾

1、堅持師生有病自覺報告和學校晨檢制度，必要時填寫日報表，準時報告情況。

2、堅持每天校園環境衛生清掃制度，保持室內通風，對教室按規定消毒。

3、加強鍛煉身體，增強學生體質，提高抗病能力，把住病從口入關。

4、開展滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑地活動，嚴禁寵物進入校園。

通過活動，學生不僅明白傳染病是可防可治的，也提高了科學預防傳染病 意識。我們也在竭力為孩子打造一個更潔凈的天空。

通過全班師生的共同努力，利用各種形式宣傳預防傳染病的知識，提高師生對傳染病的防范能力，讓學生明白傳染病是可防可治的，相信科學，能戰勝瘧疾傳染病。

第五篇：瘧疾防治知識

瘧疾防治知識

瘧疾防治知識、什么是瘧疾？瘧疾是由瘧原蟲寄生于人體引起的種傳染病。在我國，主要有間日瘧和惡性瘧兩種。目前我國主要是以輸入性為主。瘧疾的主要癥狀包括發冷、發熱、出汗、全身酸痛等，有時還伴有嘔吐、腹瀉、咳嗽。病情嚴重的患者還會出現譫妄、昏迷和休克，以及肝、腎功能衰竭，如不及時救治，有可能因病情延誤而危及生命。

二、瘧疾是怎樣傳播的？瘧疾主要是通過按蚊叮咬人傳播的。般來說，人感染瘧原蟲到發病的潛伏期大約為9-14天。近年來，由于外出務工、經商、旅游等人口流動頻繁，輸入性瘧疾病例呈上升趨勢，對我國消除瘧疾工作帶來定的挑戰。

三、瘧疾主要在哪些國家和地區流行？根據世界衛生組織發布數據，全球**%的瘧疾病例發生在非洲，9%的病例發生在東南亞，其余5%的病例分布在全球其它地區。我國瘧疾主要流行于海南、廣西、云南、貴州等南部地區。到上述國際國內瘧疾流行區生活、居住過的公民，如出現發冷、發熱、出汗、乏力等癥狀，應當盡快去醫院檢查。

四、“三熱”病人是指哪三種病人？瘧疾的最簡單可靠的檢查診斷方法是什么？“三熱”病人是指瘧疾病人、疑似瘧疾病人、不明原因發熱病人。瘧疾的最簡單可靠的檢查診斷方法：血液涂片（溥片或者厚片）染色查找瘧原蟲。當然還可進行骨髓涂片染色查瘧原蟲，陽性率較血片高。

五、如何預防瘧疾？預防瘧疾最有效的辦法是防止蚊蟲叮咬。盡量避免在蚊蟲活動高峰期(黃昏和夜晚)到野外活動；如必須在戶外作業，可穿長袖衣和長褲，皮膚暴露處可涂抹驅避劑，防蚊叮咬；睡前可在臥室噴灑殺蟲劑或點蚊香；睡覺時使用蚊帳或長效蚊帳；房屋安裝紗門、紗窗。

六、如何治療瘧疾？間日瘧患者般采用磷酸氯喹加磷酸伯氨喹治療，在第二年春季還要采用伯氨喹再進行次抗復發治療；非重癥惡性瘧患者可口服青蒿素類復方制劑，如雙氫青蒿素哌喹片、青蒿琥酯/阿莫地喹片、復方磷酸萘酚喹片和復方青蒿素片等進行治療；重癥惡性瘧患者應采用青蒿琥酯或蒿甲醚針劑進行抗瘧治療。

七、醫務人員要重視瘧疾的監測：

1、對從非洲、中南美洲、東南亞各國返回，且有發熱癥狀的患者要警惕瘧疾。

2、發現瘧疾病例要依法報告。

3、對于確診的瘧疾病例，如無瘧疾藥品，應當盡快與屬地疾控中心聯系協調解決。

八、我國將每年的*月*日確定為瘧疾宣傳日。

發熱病人要血檢，防治瘧疾早發現

根治瘧疾要規范，全程服藥最關鍵