第一篇：中學2013年上半年關工委工作匯報

xx中學關心下一代工作委員會在那龍鎮黨委的堅強領導下，在縣教育局關工委的具體指導下，以xx大和xx屆三中全會精神為指導，堅持科學發展觀，以立足教育，關愛孩子，發揮余熱，構建和諧，確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作，為xx中學的和諧穩定起到了積極作用。

一、強化領導管理

學校高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程。進一步完善領導機制，由校長任主任，由退休教師為成員。在班主任、科任老師的大力協助下主抓關心下一代工作，使xx中學關心下一代工作得到了順利開展。

二、開展愛心行動

3月在向雷鋒學習的活動中，關工委組織全校師生向敬老院老人捐款捐物，并為他們送去精彩的娛樂節目，還為他們打掃衛生，陪老人聊天等等。5月，關工委和校團委聯合組織全校師生向玉樹地震災區捐款，奉獻出應有的愛心。

三、注重活動效果

我們開展的活動圍繞黨的教育這個中心工作，對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

1、搞好法制教育和幫教工作，減少青少年違法犯罪、維護社會安定。

2、搞好扶貧助學獎教獎學工作，使關心下一代工作得到全面發展，取得好的總體工作成績。

3、讀書征文活動。學校號召全校學生認真閱讀《光輝的歷程》——輝煌六十周年讀本。學生們用日記、征文、講故事等不同形式表達了讀書感受，受到了一次愛國主義教育的洗禮。

四、關愛留守孩子

近年來，我校出現大量的留守學生，并連年趨上增趨勢。這些留守學生的生活、學習等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學習，能健康成長？學校關工委在此花費了大量的心血，采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底細，了解情況。每個學期開學，學校就要求班主任摸清班級留守學生的人數、生活方式、學習和教育情況，通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現，分析了存在的問題，為進一步關愛留守兒童，制定一系列措施做好充分的準備。

2、結對幫扶成長。學校關工委組織號召每一名教師，關心幫扶一兩個貧困留守學生。從生活上，在學習上，在情感上，更是在孩子們幼小的心靈中給予一點愛心的呵護！學校每位班主任，在平時繁忙的工作同時，堅持每月幫扶一名留守孩子，與這些“個性學生”及時交流，教育、感化轉變他們的思想，讓他們能朝正確的方向發展，能健康的成長，享受到學習的樂趣。留守學生鄭德，父母出外打工，家庭兄弟2人念書，大哥xx年考上縣一中，家境的窘迫，使這個身為弟弟、學習成績又比較差的同學做出了輟學打工賺錢決定。當晚關工委老教師林老師知道情況后，立即連夜趕下陽江他所在的工廠，詳細同他交心談心，承諾幫他渡過一切難關，終于使他打消了輟學的念頭。

3、學校還定期舉辦“關注留守學生”經驗交流座談會，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“留守學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛留守生的工作成效。

總之，通過學校的共同努力，強化師德教育，并積極參與學校“爭創”活動。多年來我校全體在校生無一例違法亂紀行為現象的發生，無一例留守兒童出現意外。這是與我校全體教職員工共同努力的結果，也是各級關工委、政府部門的支持是分不開的。但我校關工委工作還存在諸多的缺點：如創新意識不強，在創建特色學校方面作用發揮不夠。我們將繼續努力，讓關心下一代工作更上一層樓。

第二篇：全鎮2013年關工委工作匯報材料

全鎮2013年關工委工作匯報材料

今年以來，我鎮關工委在鎮委鎮政府的正確領導和市關工委的指導下，以十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服從大局，更加注重未成年人的思想道德建設，不斷深化“五好”關工委創建活動，不斷開創關心下一代工作的新局面。通過我們一班人的自身努力，做了以下幾項工作，現將情況匯報如下：

一、加強網絡建設，健全基層組織

我鎮根據人員工作變動情況，重新調整了關工委領導班子，健全了基層關工委領導小組。我鎮共5個工作片、45個村民委員會，全面建立了關工領導小組，每村還配備了1—2名威信高享受老干部生活補貼待遇的老同志參與關工小組活動。還有教育組、學校、衛生院、經委以及13個規模以上企業都分別成立了關工領導小組。全鎮共有關工委和關工領導小組74個，從事關心下一代工作的人員共有250人，基本上形成了履蓋全鎮遍布各村的網絡體系。

二、加強工作責任，發揮“五老”優秀，認真開展工作

我們關工委和關工領導小組的同志通過認真學習上級有關文件精神，深刻領導到要抓好關心下一代工作，就是要為本地方的青少年辦好事、做實事、解難事，解決青少年成長中的實際問題，要堅持“以人為本、執政為民”的理念，做好輟學青少年、網癮青少年、失足青少年、服刑人員的子女、留守兒童等特殊青少年的關愛和幫扶。于是，我們充分發揮“五老”優秀，以鎮機關離退休干部一班人為主體，圍繞“鎮關心下一代工作委員會2013年工作要點”，每個環節深入基層，調查摸底，掌握實情，為民辦事，到目前為止，具體開展了以下活動。

（一）認真開展主題讀書活動

全鎮共有農家書屋47家、看報閱覽室30家、報刊書籍5萬套冊，為引導青少年讀好書、好讀書、讀書好提供了較好的條件和場所，改變了原來青少年一有空就進網吧轉為一有空就進圖書室看報讀書學習傳統文化，增長知識。在開展《中華魂》主題讀書活動和“書香校園”、“紅領巾讀書角”、《青年書香號》活動中，在全鎮6所中小學中已經行成高潮。今年上半年在市組織的“環保嘉年華、校園行”活動中，一小五年級學生徐姝可參加演講比賽進入全市前五名，一小的學生書畫、征文、手抄等作品參賽榮獲一等獎3人次、二等獎5人次、三等獎5人次的好成績。

（二）堅持開展學雷鋒活動

向雷鋒同志學習在學校已經是常態化了，今年以來學校對學習雷鋒的好人好事典型事例每月都出刊上墻，教育學生尊敬老師、尊敬家長、關心老人、助人為樂，省吃儉用，不鋪張浪費。今年上半年學校評選出學習雷鋒的好學生21名，其中一小的段雅同學還被選為《省第二屆十佳美德少年》光榮稱號，許歆悅同學被市教育局評為“美德少年”光榮稱號。

（三）組織開展“關愛明天，普法先行”的普法教育活動

5月上旬，我們關工委與政法部門教育組一道用一個星期的時間分別對全鎮6所學校的所有學生上了“六五”普法教育課。

（四）組織學生參與清明節活動

今年4月上旬清明節期間，鎮委辦公室專題印發了紅頭文件《張辦發[2013]15號關于開展烈士紀念碑祭掃活動的通知》，根據文件精神，我們到各學校組織了500名學生，乘座12輛校車分別到藏鶴亭革命烈士紀念碑、鄧赤中革命烈士紀念碑和劉潭革命烈士紀念碑等三個傳統道德教育基地對革命烈士緬懷祭掃，還請老干部到場講革命戰爭的經歷，使學生們深受教育，懂得了我們現在的幸福生活來之不易。今年8月根據市老促會“關于編輯出版老區革命故事選的通知”精神，我們通過調查，搜集整理，編輯出了“痛擊日偽于張場”、“喋血新里仁口”、“藏鶴亭之戰”等三篇革命戰斗故事，準備明年清明節期間作為教材為學生上革命傳統教育課。

（五）義務巡視網吧鋪店

我鎮共有7個網吧鋪店，300臺電腦，為了關心未成年人的健康成長，由鎮關工委牽頭，與工商所、文化站、教育組等部門一道，采取定期和不定期的方式對全鎮網吧進行巡視督查，今年共巡視督查了4次，有效地制止了學生進網吧的行為。

（六）定期督查學生校車

我鎮共有4所小學、6所幼兒園，需要接送的兒童有1400人，標準化的校車13輛，本來接送學生的條件大有改進，各項制度也較齊全，但是為了對學生負責，我們抽調了5名老干部成立了一個校車督查組，還是堅持對校車進行督查過問，經常到學生家長那里了解情況，關鍵是查有無跟車老師、有無超座現象、收費是否合理、服務態度如何。我們每個學期督查4次，在關工委的義務監督管理下，普遍反映較好。

（七）誠心為學生辦好事、做實事、解難事

我們為了鼓勵學生好好學習，幫助困難家庭子女解決讀書難的問題，每年向企業老板籌資，對困難家庭子女實行幫扶。今年籌資了2萬元，幫扶了9名大學生、2名高中生。近四年來共籌資了14萬元，幫扶學生70多名，幫扶特殊困難戶20多家，同時對成績優秀的學生我們也實行了鼓勵。如鄉村的，高考673分，被人民大學錄取，幫扶了2000元；勝利村熊慧萍，中考667分，占全市第10名，被中學錄取，幫扶1000元。像這樣的活動我們每年堅持不斷，為的是要把實事辦好，把好事辦實。

在爭創“五好”關工委的活動中，我們做以上我們應該做的工作，我們的工作做的還不夠，離上級要求還有一定差距，今后要加倍努力，學習兄弟鄉鎮的好典型、好經驗，按照“十二五”的發展規劃要求，把我鎮關工委活動開展的更好、更有成效。

第三篇：2017年關工委工作匯報材料

南安市康美中心小學2017年關工委創“五好”工作總結

一年來，康美中心小學關心下一代工作委員會在康美鎮黨委、南安市教育局關工委的具體指導下，全面貫徹十九大精神，以立足教育，關愛孩子，發揮余熱，構建和諧，確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作，為學校校的和諧穩定起到了積極作用。

一、健全骨干隊伍，做到“三納入，四同時”

1.隊伍建設。學校重視關工委自身建設，建立強有力的組織機構，組成了以書記劉芳富為主任、黨支部支委陳建成分管，退休教師原基層小學校長陳文獻等退教協骨干及學校黨政工相關人員組成關工委工作小組，實現關工委在學校各部門中都有相關人員。

2.條件保障及長效機制。學校主動為關工委做好條件保障，配備專用辦公室。同時建立以校長直接領導，支委分管負責，退休教師隊伍骨干力量及學校相關黨政工人員配置的長效工作機制工作組的人員十分熱心于教育事業，主動出謀劃策，與學校在職教師組成的工作組一起研究學生德育工作，將“老園丁”呵護“小樹苗”工作與學校的德育工作和學校中心工作有機地結合起來，靈活融入其中。成為學校關工委工作的強有力的保障。

二、扎實開展活動，注重活動效果。

1.配合學校建立健全德育管理網絡，充分發揮德育管理的效能 學校的德育工作在依托學校小家庭的同時還需要將觸角延伸至社會大家庭。為此，我們協助學校建立健全了校、處、班三級管理網絡，協同共建單位和校外輔導員聯合開展教育管理活動。成立了由校長、德育處、少先隊、班主任、校外輔導員、法制副校長和退休教師組成的德育領導小組，保證了學校德育工作的高效運轉。

2.協同做好校園文化建設，充分發揮環境的育人功能

校園文化建設是學校精神文明建設的窗口，關公委協同學校緊抓傳統紀念日的教育契機，在班主任、美術組的積極配合下，先后圍繞“讀書”、“環保”、“感恩”、“安全”等方面，通過黑板報、宣傳欄、電子屏幕等渠道進行宣傳，努力讓每一堵墻成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行道德教育。

3.配合抓好常規教育，促進了孩子們良好習慣養成

⑴開展“評優爭先”活動。強化“衛生紀律評比”、“文明班級評比”、“優秀少先隊員評比”、“美德少年” 等活動，同時開展“值周班”工作，以便增強學生的主人翁意識，提高全體學生的集體意識和集體榮譽感，營造一個學先進、爭達標的良好氛圍。

⑵嚴格執行升降國旗制度。為了進一步規范升旗儀式，少先隊積精心組織每周一的升國旗儀式，并充分利用“國旗下講話”，緊密聯系時事與學校大事，突出主題，深化愛國主義教育、法制教育、科普教育、環保教育、安全教育、國防教育等系列內容。

⑶少先隊組織全體隊員積極開展“守則”、“ 規范”常規教育活動。通過中隊集中學習、個人自學、班班通的視頻展播，將守則規范的內容生動活潑地展現給學生，使學生對新版《小學生守則》和《小學生日常行為規范》有了更為深刻的認識。中心小學于12月份舉行了《守則》《規范》知識競賽。⑷充分發揮學校電子屏幕的宣傳功能，并結合學校微信公眾號定期上傳育人信息，使養成教育在耳濡目染下深入每位學生的心中，從而達到環境育人的功效。

⑸“六一”節，關工委組織老教師深入各小學，給少年兒童送去節日的慰問，國慶節，德育處、少先隊組織了六位大隊輔導員，分年段對全校班級進行了一次“班級文化建設及班務工作”情況的檢查與評比活動，并評出“陽光班集體”。

4.協同組織豐富多彩的主題教育，孩子們在體驗中健康成長 ⑴讀書教育。學校精心打造書香校園建設，六一節，康美藥業有限公司為康美中心小學捐贈3000冊圖書，為10個班級建立了班級圖書角。

⑵環保教育。通過“環保郊游”、“校園保潔”、“綠色小記者團”等活動，進一步增強學生的環保意識。但是受到種種因素的影響，我們學生在環保意識方面還有待進一步提高。

⑶感恩教育。學校以節日為切入點設計：“三八”婦女節主題活動，教師節、母親節、學雷鋒活動等，開展感恩教育活動。活動中做到了“六個一”：征集一條祝福語、開好一節感恩主題班隊會、親手制做一張祝福心愿卡、寫下一篇感恩活動體驗文章、制成一本精美的感恩圖冊、舉辦了一期優秀的心愿卡和圖冊展覽。用行動回報母親、回報長輩！真正激發了學生們爭當“四好少年”的積極性。

⑷法制教育。繼續聘請康美派出所和康美司法所同志擔任學校綜治副校長，協助學校開展法制教育。在法制副校長的積極配合下，我們加強了對學生的法制教育以及校園周邊治安的綜合治理，確保了學生的身心健康。

⑸安全教育。“安全重于泰山、防范勝于救災”是學校安全教育的宗旨。學校圍繞“安全教育日、教育周、教育月”，通過多種形式開展各項安全教育宣傳活動。每周一和周五 “微型課程”的安全知識播報，以及晨會、班隊主題活動的開展，更有安全預案的演練，都在向學生傳遞著這樣的信息——緊繃安全之弦。學校每學期會定期開展消防演練、抗震演練等演習活動，提高學生安全自救的意識和實際的自救技能。同時聘請專家為學生開展安全知識講座，提升學生的認識水平。

5.注重學生心理疏導工作，讓學生身心協調發展

為了培養學生調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，全體教師在具體的教育教學工作中都能夠全方位地開展心理健康教育活動：一是班主任和其他科課老師對少數有心理行為問題和心理障礙的學生都能及時給予疏導和矯正；二是開展心理健康教育周活動，包括老師上一堂心理健康輔導課、班級出版“珍愛生命?陽光成長”黑板報，中高年級學生制作心理健康手抄報等。各班都以本次活動為契機，讓學生提高對心理健康教育的認識，掌握基本的心理健康教育知識。；三是利用班級黑板報、專題講座等各種形式，做好學生的心理疏導工作，保證學生身心協調發展。

三、主要做法和經驗亮點 1.學校關工委工作以書記直接領導，以退休骨干教師和學校黨政工相關人員配套進行，始得關工委與學校工作形成“無縫對接”之勢，對于開始關工委工作起到了最直接、最高效的做法，對于提高關工委的工作效率和質量起了到堅實的保證。

2.學校充分發揮退教協的作用，聘請優秀退休教師返校，對學校進行督查工作，一方面發揮了老教師經驗豐富的優勢，為學校發展出謀劃策，另一方面也可以讓關工委的工作能更細致的深入到學校的實際工作當中。學校還邀請優秀的退休教師進行師德講座等形式的師德教育活動。

3.在育人方面關工委主要通過與校園德育處、少先隊的密切聯系，以活動為平臺，共同生成育人效果，發揮關工委的作用。如感恩系列活動、校園陽光少年評選活動、學雷鋒活動等，以活動促成長，以活動全面育人。

4.黨建帶關工委建設。近年來，在上級部門的要求與指導下，學校黨建工作圍繞168黨建模式，建立黨建宣傳陣地，讓全體黨員更加明確黨員的責任、目標，同時在黨建過程中也積極聯系關工委的同志，有效帶動關工委同志在政治上、思想上的認識。學校的重大問題力邀廣大退休黨員出謀劃策，尊重其意見與建議，服務于學校全局發展。同時結合“黨的群眾路線教育實驗活動”、“三訪三創三爭”、“兩學一做” 以及“黨員e家”建設等活動，積極組織全體教師，包括退休黨員教師在內，認真學習，深刻體會，有效地形成了黨建帶關工委建設。5.學校將關工委工作納入學校精神文明建設的內容，根據關工委同志的工作情況定期表彰獎勵，對關心下一代工作作出重要貢獻、工作成績顯著的老同志，定期進行宣傳、表彰和獎勵，弘揚他們的奉獻精神，宣揚正能量。在學習與培訓方面，學校根據上級部門的精神和要求全力支持這項工作。在關心與幫助退休教師方面，一方面學校領導班子主動會主動的到退休教師家里關心慰問，了解其身體、生活情況，主動幫助困難教師。根據相關文件要求，做好高齡補貼等實際工作，同時還在年底歲末開展春節拜年慰問等活動，深得廣大退休教師的認可。

6.在工作場所、人員、經費以及人員補貼等條件保障方面，學校考慮在前，服務到位，給專用辦公室，配專用辦公設備，支持關工委工作開展，保證經費開支。

三、主要困難和問題

在開展活動的過程中，由于一些退休教師身體及生活上的原因等無法參加，造成在出勤等方面的問題。另一方面，在活動中也擔心退休教師的身體狀況以及出行的安全，活動的安全等問題。

四、改進舉措和意見建議。

1.對于學校特困的學生，需要上級部門在精神上、物質上的進一步“脫貧”。

2.考慮到退休教師的年齡層次和身體原因，以后將按片區規劃、按退休教師的退休安置點分到相應的片區內，避免出行安全，讓他們能更好地服務于關心下一代成長的工作，能讓更多退休教師能安享夕陽之美，天倫之樂。

第四篇：寶坻第八中學2012年關工委工作匯報

寶坻第八中學2012年關工委工作匯報

為了貫徹上級關工委文件要求，傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升廣大青少年的思想道德素質，養成良好的行為習慣。我校關工委開展了豐富多彩的活動，取得了良好的效果。

一、學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育

1.領導重視，精心組織

關工委召開了學雷鋒活動專題會議，對學雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署。要求學雷鋒活動與德育活動相結合。以校內為主與校外活動相結合，實踐雷鋒精神。

2.活動形式 豐富多彩

關工委在全校青少年中廣泛開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育，對青少年進行社會主義核心價值體系教育。利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地宣傳黨的歷史，召開主題班會、隊會等形式對對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育，堅定青少年永遠跟黨走的理想信念；組織“五老”走上講臺，對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念教育和誠實守信、助人為樂、熱愛勞動、尊老敬老、團結友愛的道德品質教育；倡導學生每周至少為學校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。學校在班級中開展了“一幫一””活動，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態中走出。大部分幫扶對象有明顯的進步。利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得

多姿多彩，相關征文也寫得有聲有色。各班級按計劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。學校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、優秀班級。同學們表現出了高度的熱情和積極性。學校關工委還組織學生以班為單位觀看了《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》影片，舉行 “弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”主題演講比賽。

3.學習活動成效顯著

通過開展豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的學習效果，同學們精神面貌有極大改觀。各班涌現了很多學雷鋒標兵。今后我們將進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質，將此項活動堅持不懈的做下去。

二、積極參與社會管理創新工作

1.預防青少年犯罪，人人有責。

預防青少年違法犯罪工作多數停留在宣傳、教育層面，幫教管控層面幾乎處于放手狀態，針對這一現狀，我校充分做到“引”、“導”、“控”三步，把學校預防工作往縱深推進。宣傳，即“引”，引領一種認知，引導一種氛圍。利用多種渠道開展法制宣傳，大力營造全校學生參與預防工作的氛圍。廣泛宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規。教育，即“導”。學校通過各種形式的法制宣傳、法制教育活動，全面提高在校青少年的法制意識，增強學法、守法、用法的積極性，邀請法制教育報告隊人員上法制課等。“控”，管控有力，切實提升預防工作實效。

2.網吧義務監督工作。

擔任網吧義務監督員的“五老”同志對于工作十分熱心，在工作過程中，充

分發揮默默無私奉獻精神和盡職盡責的敬業精神，每周到網吧巡視3至4次，重點在周末時間到網吧巡視，還不時的在夜間對網吧進行突擊檢查，防止網吧接待未成年人上網和違規經營。

3家長學校活動常態化

我校建校之初就制定并落實了家長學校制度，成立了班級家長學校、年級家長學校、家長理事會等機構，并制定學期學年計劃，組織家長學校教案，利用集中培訓、個別培訓、校訊通聯系等多種手段向家長傳授教育孩子的方法，我校正在努力使這一活動常態化，以便取得優異的成績。

三、開展“五好”關工委創先爭優活動。在市關工委和教育局關工委的關懷和指導下，我校關工委認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校的實際情況，加強對學生進行愛國主義教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行為規范養成教育，齊心協力促進優良校風、班風的形成，從而推動我校的教育教學工作再上新臺階。現將我校具體做法匯報如下：

1.領導重視，責任明確，領導班子建設好。

為了有組織、有計劃、有步驟、積極穩妥開展各項工作，我校專門成立了關工委工作領導小組，由劉亮校長擔任主任，成員由各部門負責人組成。班子分工明確，職責到人，協助學校做好學生的思想政治和道德品質教育。長期以來，學校始終把關工委工作當作黨的重要工作來抓，每月召開一次有關關工委工作的會議，研究新情況，解決實際問題，形成了人人支持、人人參與關心一下代工作的良好氛圍。

2.多方聯動，齊抓共管，“五老”作用發揮好。

學校關工委以隊伍建設為核心，以“六個平臺”建設為基礎，積極調動各方面的資源，形成合力，確保工作覆蓋面廣，工作措施扎實有效。發揮老同志的骨干作用，做好學生思想教育工作。學校關工委“五老”人員定期為我校學生開展教育活動。例如，邀請老教師關工委成員作“愛國主義教育”專題講座。建立家校聯系制度，加強對學生的管理。班主任將學生的情況及時與家長溝通，同時，領導也能采納家長提出的一些建議，及時改進工作。寒暑假期間，發放家校聯系書，共同確保學生安全。發揮好學生組織的基層作用。學校成立了校團委、學生會等學生團體，由學生來管理學生，取得了良好的效果。強化平安建設。關工委配合學校做好“平安校園”建設工作，成立學生“護校隊”，確保校園秩序穩定，促進學校的平安建設。抓好宣傳報道工作。利用校園廣播及時報道學校關工委開展的各項工作；同時利用黑板報、手抄報和校園網進行宣傳教育，營造良好的活動氛圍。

3.完善制度，管理規范，制度健全執行好。

學校關工委工作做到了有計劃、有總結，實現了規范化管理，保障了該項工作的順利實施。

建立了學習匯報制度。相關領導按時參加工作會議，遵照上級指示安排，科學制定工作計劃重在貫徹落實。加強業務知識學習，提高工作管理水平。

（1）教育方法靈活多樣。每周一舉行“升國旗”儀式和全校各班輪流宣講“國旗下的講話”； 為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，堅持長年開展法制教育；堅持利用校園網絡、校園之聲廣播站等形式對學生進行行為規范教育；對新生開展學前教育，幫助其快速融入新的環境；定期開展主題班會活動，對學生進行愛國主義教育、感恩教育，遵紀守法教育。同時，充分發揮校團委、學生會等

學生組織的作用，堅持每天進行內務、儀容儀表、文明禮貌檢查、評比；堅持每學期家校聯系制度等活動，做到了活動有監督、有檢查、有評比、有落實。

（2）活動內容創新求實。開展了以“提高自身素質、爭做合格少先隊員”為主題的隊課培訓；舉辦了“入團宣誓儀式”；開展了匯操等比賽，豐富學生課余生活。深入了解學生的思想和生活動態，及時進行引導和疏通，幫助學生樹立信心，培養良好的行為習慣。

（3）開展“小手拉大手，文明我先行”活動，在全校掀起文明大行動的熱潮，引導學生知禮向善,做文明的實踐者；倡樹新風，做文明的傳播者；勇于勸導，做文明的捍衛者。并通過“小手拉大手，文明我先行”的文明傳遞方式，讓文明大行動深入人心，讓學生爭做文明海南人，爭創文明大環境，塑造海南國際旅游島新形象。

（4）安全教育長抓不懈。學校黨支部高度重視學生的安全工作，把安全工作放在首位，學校關工委積極配合學校相關部門，有針對性的開展安全教育，充分利用課間操、校園廣播進行安全教育，從交通安全到飲食安全、從消防安全到人身安全等方方面面進行教育，使學生牢固樹立安全意識，杜絕安全事故發生。寒暑假期間是學生管理的薄弱環節，為保證學生在家的安全，采用了家校聯系的方式，家長寫出意見，學生返校時將家校聯系書帶回學校，使學校掌握學生在假期的基本情況，真正做到學生在家有人管，學生始終處于管理之中，從而杜絕學生在校外發生安全事故。通過努力，今年學校未發生一起安全事故。

（5）長期開展法制教育。聘請鈺華街派出所副所長王然為學校法制副校長，定期給學生上法制教育課；以班級為單位開展法制教育板報、手抄報比賽等。通過各種法制教育活動，使學生樹立牢固的法律意識，自覺遵守法律法規，做一名知法、守法的社會公民。

4.積極探索與創新關工委工作。

(1)創新才能發展，才能有活力，學校關工委結合學校內涵發展，抓好學生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，創品牌學校，在學校黨委的重視支持下，關工委充分認識到教育要從起點抓起；從增強愛國情感做起；用體驗教育的理念統攬青少年思想道德教育，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，讓學生體驗和感知做人做事的基本原則，形成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質。

(2)結合學生的具體情況，組織了全校學生對學習、生活、管理等方面的調研，開展了對單親家庭學生的調研，積極探索新形勢下的學生教育工作，牢固樹立以人為本思想，切實加強青少年的思想道德教育和行為規范教育。關工委堅持與時俱進，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持以培養“四有”新人為目標，不斷抓基層，抓落實，充分發揮“五老人員”的作用，加強我校的德育工作，豐富學校的德育活動。

我們雖然做了大量的工作，也取得了一定成績，但與市關工委和教育局關工委的要求還有差距，今后我們將在上級關工委的正確領導下，再接再厲，奮發進取，將工作做得更細、更好，為青少年一代的健康成長獻上一份力量。

寶坻第八中學

2012.11

第五篇：廣安友誼中學2011—2013年關工委工作匯報材料

廣安友誼中學2011—2013年關工委工作

匯報材料

關工委是關心下一代事業的一個重要組織，是學校育人工作中的一支重要力量；而關心青少年的健康成長和全面發展是學校永恒的職責和義務。近年來，我校關工委在上級關工委和學校黨總支、行政的正確領導下，全面落實上級關工委的文件精神，圍繞學校的中心工作，扎實有效的開展青少年的思想建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年健康發展。現將我校關工委工作情況匯報如下：

一、提高思想認識，健全組織機構

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務。學校領導高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。成立了以總支書記、校長謝德文為主任、校級領導班子為副主任、中層干部和部分退休老同志為委員的關工委組織，做到分工負責，責任落實，使學校的關工委工作規范化、制度化。制定、完善工作制度并認真做好工作計劃。

二、發揚奉獻精神，搞好隊伍建設

加強“五老”隊伍建設，充分發揮老同志工作的積極性、主動性，提高關心下一代工作的實效。在隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老干部（如老校長吳才容同志擔任關工委常務副主任）、老教師（如楊曉梅、白益榮等）、老

黨員（如劉紹惠、黃治元等），使他們離崗不離心，能夠繼續發揮“余熱”，全方位的搞好學校教育。二是選聘在崗老教師（如袁昌喜等）。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優勢，他們在校時間長，與學生和教師接觸多，對教育形勢和學校情況掌握得更加全面，更加準確及時。三是選聘校外輔導員（李云、萬文強等）。其次，定期召開關工委會議，經常溝通信息，交流經驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三，為了感謝老教師對關教事業付出的心血，春節、教師節、重陽節等相關節日，學校領導和共青團員、少先隊員代表都要上門去慰問，充分調動了他們干好關工委工作的熱情和干勁。

三、突出工作重點，開展幫教活動

學習上的學困生、經濟上的貧困生和留守學生是關心扶助的重點對象，我們以此作為工作重點，協助教務處、政教處等部門，有計劃地開展了幫教助學活動。

1、親近學困生。課任老師主動與學習困難的學生結對，耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。增強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發揮特長，大顯身手，使他們看到自身的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們體會到尊重和理會，樹立起生活與學習的信心。

2、扶助貧困生。在我校關工委的倡導下，我校實施了“送溫暖，獻愛心”助學工程。在救助資金來源方面，一方面，學校校內減免貧困學生的各種費用；另一方面，校關工委發揮社會聯系廣泛的優勢，多方聯系向社會尋求幫助，我校2012年秋季學期家庭經濟困難學生資助人數1972人，總金額是1688800元，2013年春季學期家庭經濟困難學生資助人數2029人，總金額是1513900元。

3、關愛留守學生。由關工委牽頭對我校留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行調查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯系方式、臨時監護人的住址、聯系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，收集他們學習、活動、日常行為表現、情感表現等材料，記錄他們成長過程中的有關評價，實施動態跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。留守學生檔案的建立，做到了“三知、三多、三溝通”。“三知”即知留守學生的基本情況，知代管人的基本情況，知留守學生的父母外出務工的去向及聯系方式；“三多”即多與留守學生談心交心，多開展一些人文關懷的集體活動，多到留守學生家里家訪；“三溝通”，即定期與留守學生的父母溝通，定期與留守學生的監護人溝通，定期與兄弟班級的班主任溝通，交流信息和管理經驗。

4、抓好法制安全教育。我校關工委始終把青少年的法制安全教育作為工作的首要方面，配合公安等部門，對青少年進行法制和紀律教育，增強他們法制觀念，養成良好的遵紀守法行為，為此，聘請了大寨派出所所長李云為學校法制副校長，聘請片區民警萬文強為法制輔導員，定期為我校學生講解法律知識和法制案例，同時加大對校園周邊環境和網絡化活動場所的整治和監管力度，全力協助學校凈化青 3

少年成長的社會環境，保衛青少年的正當權益，增強青少年的自我保衛能力。

5、加強對學生的心理健康教育和心理咨詢輔導。中學階段正值青春發育期，是一個生理與心理發生巨變的時期。針對新形勢下青少年成長的特點，普及青少年的心理健康知識，關注并解決進城務工人員子女、單親家庭子女和殘疾學生的心理健康問題，校關工委積極組織青少年心理咨詢輔導室，協助開展形式多樣的心理健康教育和心理咨詢輔導，尤其是學生的學習困惑、中高考考試焦慮、性心理咨詢、不良行為矯正、異性交往、網癮、人際溝通進行心理健康輔導。定期有針對性地舉辦心理健康教育講座，把各種影響青少年心理健康的苗頭問題消滅在萌芽狀態，教育、引導青少年有健康的心理。

四、開展豐富多彩活動，加強道德品質教育

1、深化養成教育。為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律，學校關工委配合政教處制定了流動紅旗制度，每周進行紀律、衛生的檢查及評比，每月結評并頒發流動紅旗，調動廣大師生爭先創優的積極性，形成爭創文明班集體的風尚。

此外，我校利用每周一國旗下講話的有利時機，由學校領導和優秀學生代表進行國旗下講話，對全校師生進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學等一系列公德教育，校團委、學生會以培養學生文明習慣，提高自身素質為目的，向全校學生發出倡議書，號召全體學生遵守社會公德，遵守公共衛生，養成良好的生活及衛生習慣，提高自身的素質。學校關工委積極配合政教處印發并組織全體學生學習

《中學生日常行為規范》《學生在校一日常規》等規章制度，并請同學們對自身的行為進行自查，努力做養成教育的小主人，以此提高道德感和社會責任感。

2、開展“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動。學校關工委根據未成年人思想道德建設會議精神，把開展“做一個有道德的人”行動與弘揚雷鋒精神相結合，進一步推進我校未成年人思想道德建設，開展了系列主題活動：清明節期間“網上祭英烈，文明寄哀思”、六一期間“學習雷鋒、做美德少年”、十一期間“向國旗敬禮”三項網上簽名寄語活動，學生參與面達90%以上。開展了“我們的節日·清明”、“喜迎中秋·歡度國慶·祝福重陽”等學生手抄報評比活動，利用傳統節日清明、中秋、重陽加強對學生的傳統文化教育。

3、開展“五好小公民”主題教育。近幾年，為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，加強青少年的思想道德建設，校關工委組織開展了以“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”“實現偉大中國夢，復興中華從我做起”為主題的“五好小公民”主題教育系列活動，積極組織學生進行讀書、征文、演講活動。并將優秀征文和演講選手推到市、省級參加評選活動，2011、2012共獲全國文明之星1名、全國一等獎15名，全國二等獎6名，全國三等獎7名，全國優秀獎1名；獲省級一等獎3名，省級二等獎6名，省級三等獎4名；獲市級一等獎37名，市級二等獎35名，市級三等獎41名；37名教師分獲全國、省級、市級指導獎。所派演講選手唐廣、吳銳、羅婷尹均榮獲二等獎。學校榮獲全國青少年五好小公民主題教育“示

范學校”稱號。

4、開展“陽光假期，快樂成長”假期體驗教育活動。為加強家、校及社區聯系，密切親子關系，讓我校學生度過一個“平安、健康、活力、快樂”的假期，我校關工委根據省市各級部門相關文件要求，積極部署開展“陽光假期，快樂成長”主題教育實踐活動，活動內容分知識類作業與實踐活動兩大類。知識類作業以綜合性作業《暑假生活》為主；實踐活動包括家務勞動；學習基本的烹飪技能；學習種菜、養花；與父母一起開展郊外活動；參加鄉鎮、街道、社區活動；為爺爺、奶奶、父母獻一片孝心；到農村體驗生活；到素質教育基地參加拓展訓練；助人為樂、做好事；在父母指導下制作科技操作或手工作品；參加社會公益活動；搞社會調查；給黨政或學校寫一份經濟社會或學校發展合理化建議等系列活動。通過這些活動的開展，學生實踐能力得到提高。學生通過在社區的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區負責人的角色嘗試中，真正的融入了社區、了解社會。學生認識社會的能力得到了提高。學生在活動中近距離地接觸社會、了解社會，表現出了高度的社會責任感。

五、抓好“學校、社會、家庭”三結合教育陣地——家長學校 形成教育合力是做好關工委工作的必要條件。學校教育、家庭教育、社區教育是教育的三大支柱。學校教育是教育的起點和基點，社區教育和家庭教育是青少年成長的外部環境和直接環境，三者相互聯系且有機結合。因此，學校關工委努力構建學校、社會、家庭“三結合”教育網絡，為青少年營造良好的教育環境做了大量工作：

1、會同學校工會、團隊建立完善了學校家庭教育委員會，指導學校家

庭教育工作。

2、協助學校辦好家長學校，開展好家庭教育指導，定期召開家長會，舉辦講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學育人的規律，提高了家庭教育水平。

3、依靠和發揮社會各方面力量和優勢，開展社區活動，營造了良好的社會教育環境。

4、聘請法制副校長，充分發揮了他們的特殊優勢對學校工作進行指導。

六、經費落實

學校謝德文校長一直支持重視關工委的工作，經濟上給予大力支持。積極落實關工委的各項活動經費，用于學生購買“五好小公民”主題教育讀本、活動獎品，資助貧困學生等等。

關心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。關心下一代健康成長，是全社會的責任，是學校的重要使命。在學校黨總支、行政的領導下，在全體教職工的支持與參與下，在全體關工委成員的努力下，我校的關心下一代工作取得了點滴的成績。總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，不管情況如何，我們都會在上級關工委的領導與指導下努力工作，依靠我校全體教職員工的共同全力，積極探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新要領，將我校的關心下一代工作做得更有成效。

四川省廣安友誼中學

關心下一代工作委員會 2013年10月22日