第一篇：向何平學習

向何平同志學習

她是一縷陽光，溫暖著一方土地；

她是一汪泉水，滋潤著一方土地；

她是一朵向日葵，風雨過后，她依然向著太陽，依然保持著一顆積極向上的心，一顆永不放棄的心，一顆善良的心。這樣的女孩是最可愛的人，這樣的女孩是值得我們學習的人，這樣的女孩是我們要尊重的人。

每個人所經歷的人生是不同的，世界上沒有人的人生是完全相同的。因此，會出現各種各樣的人生機遇。有些機遇是好的，然則有些就會不盡人意了。每個人面對人生的態度也是不一樣的，有些人選擇逃避現實，而有些人則是選擇面對現實。逃避現實的人自認為是可以高枕無憂了，但孰不知她已錯過人生中幾道重要的風景；面對現實的人，開始可能是會羨慕那些逃避現實的人，但是越是堅持就越能發現“上帝為你關上了一扇門，定會為你開啟一扇窗。”這句話的真正含義。我們的向日葵女孩已經用她真實的生活證明了這一道理，然而現在還是有很多的人不知道要怎么的給自己的人生進行準確的定位。面對何平，我們當代大學生要做些什么呢？

面對何平，我們應該學會尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，但隨著時間的推移，人們漸漸的開始有些淡忘了。而我們的何平，在2008年備戰高考的時期，照顧著生病的父親和弟弟。她在報紙上偶然看到有個男孩因母親身患重病無錢醫治，準備輟學打工，當時她的存折里只有3000多元，這是爸爸后續治療的費用，她拿出

1600元，親自送到男孩家里。這樣的一個女孩，難道不是最可愛的人嗎？

面對何平，我們應該勇于擔當，有強烈的責任感。她曾經擔任英語語言藝術團（簡稱ELAA）副團長，對工作投入了很多心血。有次下大雨，天氣又很冷，何平大清早就起床洗漱準備去領讀。看著室外的雨點，室友都勸她別去算了。但是她說，“既然我在做這份工作，我就應該盡自己的最大努力，把工作做好”。何平冒著大雨趕過去，衣服都打濕了，凍得瑟瑟發抖，還因此得了感冒，但是何平并沒有埋怨。這樣的一個女孩，難道不值得我們學習嗎？

面對何平，我們應該擁有一顆頑強拼搏的心。盡管要照顧弟弟、勤工儉學，何平在學習上沒有絲毫懈怠。在何平房間墻壁上，貼著一張寫得密密麻麻的作息表。她有著非常強烈的求知欲，勤學好問在外國語學院出了名。進入大學后，她就遞交了入黨申請書，并參加了學院舉辦的第十七期入黨積極分子培訓班，以優異的成績獲得了結業證書。這樣的一個女孩，難道不值得我們尊重嗎？

人生沒有彩排，每天都是現場直播。你的這部戲是值得看的呢？還是不值得，完全取決于自己。在自己的人生了，我們要學會自強自力，我們要把握好每一分鐘，演繹出屬于自己的燦爛人生。何平的人生雖然崎嶇坎坷，但她勇敢克服了，堅定信念的一直走下去，因為她知道這是屬于她的燦爛人生。

計通101班01號魯力

第二篇：學習何平同志心得

學習何平同志心得

面對何平,我們當代大學生應該做些什么?

面對何平,我們應該孝老愛親,她在2008年緊張備戰高考之際，家庭兩大災難接踵而至：年初，父親突發腦出血癱瘓在床；8月，弟弟何君心臟病突發生命垂危。巨額的手術費全壓在了這個17歲女孩的肩上。何平一個人撐起了家庭的“頂梁柱”，想方設法聯系親友、各級民政部門、慈善部門和社會團體籌集巨額醫藥費，甚至在村上負責人的帶領下，挨家挨戶募捐。那段時間，何平根本沒有錢吃飯，也沒有時間合一下眼。在精神和經濟的雙重壓力下，何平暈倒了好幾次。最后，爸爸和弟弟成功得救。她這么困難都沒有逃避,孝老愛親,更何況我們現在無憂無慮的大學生,我們應該向她學習.面對何平,我們應該勇于擔當，有強烈的責任感.2008年7月，何平在報紙上偶然看到有個男孩因母親身患重病無錢醫治，準備輟學打工。何平感同身受，記下了救助熱線電話。當時何平的存折里只有3000多元，這是爸爸后續治療的費用，她拿出1600元，親自送到男孩家里。同樣的事情也發生在汶川地震時，何平把學校發的1000元救助款捐了出來，被班主任發現追回后，她還是瞞著班主任捐了100元，而當時她一天的生活費只有3元錢。大學寢室同學寧澤艷說，每次只要學校有募捐，何平都會積極參與。去年藝術學院有個同學的父親得了癌癥，她捐出了當時身上僅有的50元，回寢室還發動大家去捐助。外國語學院有個女生父親得了白血病，何平在募捐會上蹭地站起來，動情地說：“你經歷的那些困難我都經歷過，你要堅強些，我一定會盡力幫助你。”她所表現出來的社會責任感,是我們當代大學生所缺少的,我們面對她時,是不是也應該這樣呢.面對何平,我們應該樂觀進取,有積極的人生態度.何平被媒體譽為“向日葵女孩”。她認為向日葵代表著一種樂觀進取的生活態度，人也應該如此，一直面向太陽，將苦難的陰影拋在腦后。何平說：“最艱難的日子已經過去了，一切都在慢慢變好。我要像向日葵一樣，迎著太陽生活！”我們當代大學生正是缺少這種積極的人生態度,所以我們面對她是不是要做好呢

面對何平,我們應該追求卓越,有頑強的拼搏精神.她盡管要照顧弟弟、勤工儉學，她在學習上沒有絲毫懈怠。在她房間墻壁上，貼著一張寫得密密麻麻的作息表：6：00起床晨讀；12：00打掃衛生；12：40輔導何君功課；19：30帶何君晚自習……2：00前睡覺。對于她而言，時間總是不夠用。由于睡眠不足，上課時怕自己睡著，她很多時候干脆站著上課，這讓很多任課老師都記得她。兩年下來，她的平均成績達到85.6分，一直名列前茅。受到她勤奮學習的影響，全班27名同學大二沒有一人掛科，平均成績在80分以上的有20人，打算考研的有23人，班級學習氛圍也日漸濃厚,我們現在大學生有幾個能做到這樣,面對何平,我們有什么理由不去拼搏呢

當然，我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當遇到困難的時候，要勇敢地面對，并想辦法經過自己的努力去實現。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。何平所經歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。何平給予我們的，更是一種品質、一種精神，就看我們怎么去做了。

醫大1005班謝聰聰

第三篇：何平心得

中國臺灣網3月7日信陽消息近日，信陽市臺辦、部分縣區臺辦將“何平九論”作為學習重點，專門制定階段性學習計劃，組織全體工作人員認真學習盧展工書記重要講話、《用領導方式轉變加快發展方式轉變》、《魅力信陽》等著作及何平九論學習專刊，并結合實際展開討論，交流學習心得。學習計劃要求：

一是領導帶頭深入學。通過領導領學，帶頭談心得、講體會，信陽市臺辦、臺聯人人撰寫心得體會，切實把思想和行動統一到加快推進領導方式轉變上來，增強臺辦、臺聯全體人員做好對臺工作的責任感和使命感，努力做到學習在前、謀劃在前、落實在前。

二是推動工作結合學。把學習和工作結合起來，干部帶頭轉變領導方式，認真研究把握對臺工作規律，堅持“三具兩基一抓手”的工作方法，把握當前兩岸關系新形勢、新特點，不斷總結創新工作思路，推動對臺工作深入開展。

三是轉變作風全面學。積極創建學習型機關，提高學習能力、強化責任意識、轉變工作作風，堅持“四個重在”的實踐要領，做到責隨職走、心隨責走，忠誠履職。在開展“爭先創優”和公務員“兩轉兩提”活動的基礎上，進一步加強學習，全面提高，努力培養和造就一支政治堅定、業務精通、素質優良、作風過硬的對臺工作干部隊伍。（中國臺灣網、信陽市臺辦聯合報道）

第二篇

轉變領導方式促進和諧發展

——讀《何平九論》有感東部地區的繁榮發展，西部地區的開發建設，促使身處中原地區的我們不得不加快自身的步伐，為中原崛起和河南振興貢獻出自己的一份力量。然而，發展過程難免遭遇困惑，正如鄧小平同志說的一樣，我們的改革和發展是“摸著石頭過河”，如何正確地到達目的地，需要有正

確的理論引導。馬克思曾經指出“理論來源于實踐，但又反作用于實踐”。理論的反作用就是通過人們在實踐中總結的經驗教訓去指導人們更好地活動，完成既定的計劃。科學的理論具有的作用是巨大的，譬如共產主義理論，它曾引導著無數的革命烈士為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，成功地推翻三座大山的壓迫，為今天我們幸福的生活奠定基礎。

革命時期已經過去，然而我們面臨更加艱巨的形勢。“落后就要挨打”，在我們迫切地需要向前趕，力爭上游的時候，一個科學的，有效的理論指導是必不可少的。而何平九論的誕生，無疑為我們盲目的發展規劃了更為科學的道路，提供了可供參考的前進方式。

“何平九論”是最近一段時間，河南日報集中力量撰寫的九篇大型政論，從“機遇”、“憂患”、“規律”、“大局”、“創新”、“責任”、“求實”、“為民”八面，深入地闡述了用領導方式轉變加快發展方式轉變必須把握的關鍵，遵循的原則，注意的問題等。文章通過每一個論題，結合歷史和現實進行充分闡釋，印證其重要性的同時，提出我們的領導干部在這些方面存在的問題，提供改進的方法和建議，在警醒干部轉變領導方式的同時，也促使他

們通過改變自身的行為方式來帶動發展，促進政府，企業單位更好地發展。

發展道路艱難而曲折，帶領群眾建設和發展的領導干部更是承擔著不可推卸的重大責任。俗話說“權力越大，責任越大”，想要做到“權為民所用，利為民所謀”，不單單是具有“為人民服務”赤膽忠心就可以帶領人民去奔小康的。新時代的發展，社會步伐的加快，機遇與挑戰的猛烈沖擊，對新一代的領導人提出了更為嚴峻的要求。從“鴉片戰爭”、“洋務運動”錯失良機的痛心疾首到改革開放盛世歡歌的欣慰自豪，面對機遇，我們所能做的不再是艷羨別人的成功，而是如何通過自身的優勢把握運用。對于領導干部來說，如何看待機遇，如何尋找機遇，如何運用機遇已成為當前重要的課題之一。搶抓機遇不敏感，判斷不準確，思維不辯證等種種癥結舞步反映出當前在我們領導干部中的觀念落后，思想僵化的問題。生于憂患，死于安樂。在發展中憂患意識能促使我們的領導干部時刻保持清醒的頭腦，不為一時的成功得意，不被一時的安逸所蒙蔽，憂勞興國，逸豫亡身。同時面臨紛繁復雜的形式，透過現象去挖掘本質，把握事物發展的規律才能真正的事半功倍。作為領導干部，要時刻以“大局”為重，不要為了局部利益而破壞了大局，影響了事物的整體。“責任”、“求實”、“為民”也是針對領導干部的工作思想和作風提出的切實有效的要求。

何平九論不僅是對領導干部轉變工作方式提出了建議和要求，也對我們每個人更清醒地看待發展形勢，增強自身素質提供了方向。

第三篇

近日，省文化廳黨組中心組利用三個半天的時間，集中學習“用領導方式轉變加快發展方式轉變”系列政論文章(簡稱“何平九論”)。以學習促進思想方式、工作方式、領導方式轉變，以方式轉變推動河南文化的繁榮發展。

在文化廳黨組中心組2月22日和2月28日的兩次集體學習會議上，廳黨組書記、廳長楊麗萍同志帶領全體廳領導及各處室負責人共同學習了省委書記盧展工《用領導方式轉變加快發展方式轉變》文章，并結合工作實際，著重學習討論了“何平九論”中關于“機遇”“創新”、“責任”和“求實”等方面的論述。會上，11位廳領導分別結合自己的思想實際、文化工作實際和分管工作實際做了學習發言，暢談學習“何平九論”心得體會。

3月3日，省文化廳再次召開廳黨組中心組學習(擴大)會議，舉行“河南省文化廳學習?用領導方式轉變加快發展方式轉變?報告會”。全體廳領導及廳機關全體黨員干部參加了會議。會上，廳黨組成員、副廳長崔為工同志和廳黨組成員、副廳長黃東升同志分別作了學習報告。崔為工同志的報告緊扣“責任”主題，深刻闡明了責任感對于我們做好本職工作、建設文化強省的重要性；黃東升同志的報告結合河南文化發展現狀，提出文化工作和藝術產品在生產與營銷、硬件建設與軟實力建設、精品創作與大眾化產品創作、政府投資與社會力量投資之間的內在聯系和轉化趨勢，令與會同志受益匪淺。

廳機關12個處室的負責同志也在會上作了交流發言，大家結合本職工作，認真查找了自己不適應新形勢發展的思想方式、工作方式和領導方式，明確了要通過轉變發展方式，改進自己的工作，努力為推動河南文化工作的發展做出自己的貢獻。大家一致認識到，“何平九論”對于我省文化職能部門轉變領導方式、推動河南文化發展具有指導性的意義，要認真學懂學透，把學習成果及時轉化為全省文化工作者新的思想武器，轉化成為加快全省文化發展新的助推劑。

楊麗萍廳長對省直文化系統開展“何平九論”學習活動提出了具體要求：一是要充分認識新形勢下轉變領導方式的重大意義，要通過學習保持清醒頭腦，持續正確思路，改進方式方法；二是要結合實際，認真查找在領導方式和工作作風上的不足。對照“何平九論”在“憂患意識”、“全局觀”、“創新力”、“責任感”、“實干精神”、“群眾立場”等方面的論述，深刻查擺自己在思想上和工作中存在的問題，并提出整改措施；三是在思路上要創新，在措施上要到位，在作風上要轉變。切實把學習成果落實到轉變職能的過程中，落實到推動全省文化建設的工作中。

第五篇

連日來，周口市地稅局組織局領導、機關各科室負責人、各縣（市、區）局及直屬單位負責人，集中封閉學習了省、市《用領導方式轉變加快發展方式轉變》的領導講話和理論文章以及“何平九論”等內容，并把“深入學習?九論?，促進地稅發展”作為貫穿全年的主題教育，堅持把活動與稅收工作相結合，與創先爭優相結合，與愛崗敬業相結合，著力培養一支“廉潔、高效、文明、和諧”的高素質地稅干部隊伍。

為確保學習效果，該局一是明確學習重點。繼續在全系統開展讀書交流活動，為全系統人員指定了《用領導方式轉變加快發展方式轉變》、《七個“為什么”》、《苦難輝煌》、《工作就是責任》、《務實求理》等為必讀書籍，要求同志們結合自身工作實際，認真撰寫讀書心得體會，并定期召開讀書交流會。通過學習培養全體人員勤于思考的良好習慣，使機關人員在協助領導決策時，超前收集資料，超前預想研究，超前制定建議和對策，自覺做到眼中有活、心中有數、筆下有路，更好地為地稅事業發展獻計獻策。二是注重學習實效。堅持理論與實踐相結合的方式，按照缺什么學什么的原則，組織開展座談交流活動，拓寬視野，啟迪思路，有針對性地加強各類人員的學習培訓，著力培養復合型人才。三是舉辦專家講座，創新學習方式。邀請知名專家、學者每月來局舉辦一次講座，拓寬同志們的知識視野，促進地稅文化建設，進一步提升隊伍整體素質，向社會樹立地稅良好形象。（蘇童）

第四篇：向鄧平壽學習

西門街道“學、查、明”深入開展向鄧平壽同志學習活動

發布時間：2007-7-17 11:06:22瀏覽次數：330作者:洪琦信息來源:西門街道文字顯示： 大 中 小

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西門街道在認真學習曾慶紅同志關于《要求各級黨委、政府和新聞媒體要深入學習宣傳鄧平壽同志先進事跡》講話的同時，積極響應號召，深入開展向鄧平壽同志學習活動。一是突出學習。學習鄧平壽同志對黨忠誠、理想堅定的政治品質；學習他心系群眾、一心為民的宗旨意識；學習他扎根基層、淡泊名利的奉獻精神；學習他求真務實、真抓實干的工作作風；學習他秉公用權、廉潔從政的高尚情操以及始終牢記“兩個務必”，守得住清貧，經得起考驗，正確行使人民賦予權力的思想道德品質。

二是查找差距。街道每位黨員干部都自覺對照鄧平壽同志先進事跡和崇高精神，結合“作風建設年”和“樹新形象、創新業績”主題實踐活動的要求，從思想上、作風上、工作上查找差距，自覺踐行胡錦濤總書記提出的在領導干部中大力倡導八個方面良好風氣的要求，始終堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，真正做到為民、務實、清廉。

三是明確方向。通過深入開展向鄧平壽同志學習的活動，進一步明確街道工作方向，教育和引導街道、社區等基層黨員干部進一步轉變作風，增強群眾觀念，爭做學習型干部，加快學習型機關建設，不斷提高為民服務的能力和水平，爭取以良好的精神狀態、優異的工作成績，迎接黨的十七大勝利召開。

喬木鄉深入開展向鄧平壽同志學習活動

作者：江途勝來源：喬木黨建點擊數：116更新時間：2007年08月08日

7月9日,中共中央組織部、中共中央宣傳部發出通知,要求廣泛開展向鄧平壽同志學習的活動。喬木鄉鄉村兩級黨組織反應迅速，積極響應，在全鄉黨員、干部中深入開展向鄧平壽同志學習活動。

一是突出學習。學習鄧平壽同志對黨忠誠、理想堅定的政治品質；學習他心系群眾、一心為民的宗旨意識；學習他扎根基層、淡泊名利的奉獻精神；學習他求真務實、真抓實干的工作作風；學習他秉公用權、廉潔從政的高尚情操以及始終牢記“兩個務必”，守得住清貧，經得起考驗，正確行使人民賦予權力的思想道德品質。二是查找差距。全鄉每位黨員干部都自覺對照鄧平壽同志先進事跡和崇高精神，結合“作風建設年”主題實踐活動的要求，從思想上、作風上、工作上查找差距，自覺踐行胡錦濤總書記提出的在領導干部中大力倡導八個方面良好風氣的要求，始終堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，真正做到為民、務實、清廉。三是明確方向。通過深入開展向鄧平壽同志學習的活動，進一步明確今后的工作方向，教育和引導全鄉黨員、干部進一步轉變作風，增強群眾觀念，爭做學習型干部，加快學習型機關建設，不斷提高為民服務的能力和水平，爭取以良好的精神狀態、優異的工作成績，迎接黨的十七大勝利召開。

根據市委《關于向鄧平壽同志學習的通知》（渝委發[2007]44號）精神，現就深入開展向鄧平壽同志學習活動通知如下:

一、提高思想認識，精心組織好向鄧平壽同志學習的活動

鄧平壽同志是我市基層干部的優秀代表，是全市廣大黨員干部特別是各級領導干部學習的榜樣。深入開展向鄧平壽同志學習活動，有利于教育引導廣大黨員干部特別是農村基層干部進一步轉變作風，增強群眾觀念，密切黨同人民群眾的血肉聯系，加強黨的執政能力建設和先進性建設;有利于激發全市廣大干部群眾的積極性和創造性，認真貫徹落實市第三次黨代會精神，為加快建設城鄉統籌發展的直轄市、在西部地區率先實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。各級各部門黨委(黨組、總支、支部)要提高認識，高度重視，認真安排好學習活動。要增強學習活動的針對性，結合實際制定學習計劃，落實學習鄧平壽先進事跡的促進措施，組織學習鄧平壽崇高精神的實踐活動，確保學習活動取得實實在在的效果。

二、認真學習鄧平壽同志先進事跡，爭做人民滿意的好公仆

鄧平壽的身上，集中體現了新時期共產黨人的精神風貌，集中體現了黨的領導干部為民、務實、清廉的公仆本色，集中體現了中華民族忠孝仁愛的傳統美德。各級干部要向鄧平壽同志學習，爭做人民滿意的公仆。

要學習鄧平壽同志扎根基層、一心為民的公仆情懷。鄧平壽扎根虎城30多年，兩次放棄到縣城工作的機會，向群眾立下了虎城面貌不改變就決不離開虎城的諾言，并堅守一生。他始終把辦公室向群眾敞開，始終堅持步行下鄉，與老百姓同吃同勞動，憂群眾之憂、急群眾所急、幫群眾所困，獲得了群眾的信任與擁戴。各級干部要以鄧平壽同志為榜樣，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，為群眾真心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

要學習鄧平壽同志艱苦奮斗、求真務實的工作作風。面對虎城偏遠落后的實際，鄧平壽不等、不靠、不要，腳踏實地帶領老百姓建設虎城，發展虎城，并且身先士卒，身體力行，為群眾修公路、辦學校、找出路，在狠抓落實中創新辦法，在謀求發展中惠澤群眾。各級干部要以鄧平壽同志為榜樣，勇于開拓，艱苦創業，扎扎實實抓經濟，一心一意謀發展，做到依靠群眾謀發展，科學發展為群眾。

要學習鄧平壽同志淡泊名利、清正廉潔的政治本色。鄧平壽始終堅持生活低標準、工作高標準，常常是一身布衣、一雙膠鞋、一個黃挎包，把有限的資金用在改善群眾生產生活上。他克己奉公、廉潔自律，耐得住清貪，經得住考驗，始終保持了共產黨員的先進性和昂揚奮進的精神狀態。各級干部要以鄧平壽同志為榜樣，始終牢記 “兩個務必”，正確行使人民賦予的權力，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

要學習鄧平壽同志大德大愛、忠孝兩全的高尚情操。鄧平壽既忠于祖國、忠于黨、忠于人民，又繼承了中華民族的傳統美德，對家鄉感情深厚，在家庭尊老愛幼，是母親的好兒子，女兒的好父親，妻子的好丈夫。各級干部要以鄧平壽同志為榜樣，把對家鄉的無比熱愛，對家人的濃厚親情，都融入到對共產主義理想的不懈追求之中，融入到建設中國特色社會主義的偉大實踐之中。

三、把學習鄧平壽同志先進事跡的政治熱情轉化為做好本職工作的強大動力，以優異成績迎接黨的十七大

黨的事業呼喚千千萬萬個鄧平壽這樣的干部，人民群眾需要千千萬萬個鄧平壽這樣的干部。各級各部門一定要聯系實際，深入開展學習鄧平壽同志的活動，把學習鄧平壽同志先進事跡和崇高精神的政治熱情，轉化為做好本職工作的強大動力，全面推進各方面工作，用實際行動和優異成績迎接黨的十七大。

要把學習鄧平壽同志先進事跡和學習胡錦濤總書記在中央黨校省部級干部進修

班上的重要講話精神緊密結合起來，增強貫徹落實“四個堅定不移”的自覺性，真正做到思想上始終清醒，政治上始終堅定，作風上始終務實。各級干部特別是領導干部在學習活動要注重理性思考，結合區委辦《關于在全區各級領導干部中開展理論研討活動的通知》（黔江委辦[2007]124號）精神，積極撰寫學習心得和理論文章。

要把學習鄧平壽同志先進事跡和貫徹落實胡錦濤總書記最近視察重慶時的重要指示精神及市第三次黨代會精神緊密結合起來，圍繞“加快”和“率先”的目標任務，認真落實“四個著力”的新要求，努力探索統籌城鄉改革發展的新路子。各級各部門要把“全市加快發展，黔江必須爭先”大討論活動納入學習活動安排，認真組織討論活 動，牢固樹立加快發展和爭先創優的意識，并用鄧平壽同志的革命精神，開創城鄉統籌發展的新局面。

要把開展向鄧平壽同志學習活動同加強領導班子思想政治建設緊密結合起來，在學習中不斷提高，在對照查找差距，不斷提高思想水平和精神境界。各級各部門特別是鄉鎮領導班子要在近期組織召開一次領導班子專題民主生活會，自覺對照鄧平壽先進事跡和崇高精神，從思想上、作風上、工作上查找差距，真正把學習活動落到實處。

要把開展向鄧平壽同志學習活動同加強黨的先進性建設緊密結合起來，不斷加強干部隊伍和黨員隊伍建設。各級各部門要把學習活動與區委作風建設年忠誠教育活動有機結合，按照區委作風建設年的工作要求，深入開展教育活動，在整頓會風、工作作風、生活作風和整治發展環境、提高服務水平等方面狠下功夫，不斷提高干部隊伍和黨員隊伍“清廉從政、服務發展”的能力。

各級各部門要及時將學習宣傳鄧平壽同志先進事跡的情況報送區委組織部、區委宣傳部。

2007年8月20日

一機七小開展向鄧平壽同志學習的活動安排

按照省國資委轉發省委組織部、宣傳部《關于深入開展向鄧平壽同志學習活動的通知》和總公司黨委《關于開展向鄧平壽同志學習活動安排意見》要求，結合我校實際情況，現提出如下安排意見：

一、高度重視并組織好開展向鄧平壽同志學習活動。

一是校黨支部以學習鄧平壽同志先進事跡為主題，召開一次理論學習，對照鄧平壽同志先進事跡和崇高精神，從思想上、作風上、工作上查擺差距和不足，切實進行改進和提高，明確今后努力方向。二是各黨支部要制定向鄧平壽同志學習的具體措施，組織全體黨員干部認真觀看《鄧平壽同志先進事跡報告會》，同時每名黨員干部要根據自身學習情況和學習感受撰寫一篇心得體會。三是要以多種形式組織學習、宣傳，擴大學習活動的影響。

二、開展向鄧平壽學習活動要做到六個結合：一是同建設四好領導班子活動結合起來。以鄧平壽同志為榜樣，發揚鄧平壽同志的創業干事精神。二是同構建保持共產黨員先進性和作風教育長效機制結合起來。把開展向鄧平壽同志學習作為干部作風教育活動的重要內容，深入推進黨員干部作風建設，提高各級黨組織和黨員的先進性水平。三是同學習貫徹黨章結合起來。增強學習貫徹黨章的全面性、長期性和自覺性。四是同密切聯系服務職工結合起來。黨員干部要切實轉變作風，幫助群眾解決實際困難和問題，密切同群眾的聯系和感情。五是同宣傳我校教育教學崗位上涌現出來的先進典型結合起來，進一步

振奮廣大黨員、群眾精神狀態，扎實做好各項工作。六是同推動當前主要工作結合起來。向鄧平壽同志那樣敬業干事，忘我工作，努力做好本職工作。全面推進各方面工作，用實際行動和優異成績迎接黨的十七大。

一機七小

2007年9月18日

第五篇：學習“何平九論”心得體會

近期通過集中學習《河南日報》關于該專題的九篇評論文章，頓覺耳目一新，精神為之一振。學習時間不長，但學的踏實，學的實在，學的值得。“何平九論”用八個關鍵詞（機遇、憂患、規律、大局、創新、責任、求實、為民）明確告訴我們：

轉變領導方式是一個必然的發展趨向，是促進經濟社會又好又快發展的客觀需要，是提高領導水平、加強黨的執政能力建設的客觀需要，是搶抓機遇、加快崛起的客觀需要，為今后的工作指明了方向。現結合自己的工作，我談一下認識：

一是要勤于學習，提高政治理論素養。當今時代飛速發展，經濟社會日新月異，學習已經成為各級干部履職盡責的迫切需要。實現領導方式轉變、加快發展方式轉變，更要從學習入手。端正態度，自覺把學習當作一種追求、一種責任、一種習慣，時刻增強“學如逆水行舟，不進則退”的緊迫感，真正把學習當作政治責任和終身任務。要學好理論，打牢理論功底，始終做到以科學發展觀統領各項工作；要鉆研業務，提升服務方式、增強領導能力；要拓寬知識面，不斷學習新知識，積累新經驗，以適應新形勢，工作更加切合實際；要注重實踐，將學到的理論知識積極運用到工作實踐中，變成領導方式轉變的具體措施，變成加快發展方式轉變的實際行動

二是清醒認識有所為有所不為。盧書記認為：做了很多事情，沒有起作用甚至起了副作用，做了等于沒做，此“為”就是“不為”；很多事情尊重規律、不去干預不去做，反而會收到很好效果，此“不為”就是“為”。

三是認真做好“三具兩基一抓手”。大力推行一線工作法，不斷提高一線決策、一線解決問題的能力，把主要精力放在突破重點難點、落實各項工作上，放在抓基層打基礎上，主動抓、具體抓、扎實抓、合力抓、科學抓，推動工作落到實處。“三具兩基一抓手”是在實踐中總結出來的方法論，體現了求是的工作理念、求真的工作態度、求效的工作方法、求實的工作作風，是貫徹落實科學發展觀，推動各項工作的有效方法。

四要關注民生。民心民生是發展的最終目的，也是我們一切工作的出發點和落腳點。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，設身處地地為群眾著想，為群眾辦事，既要注重群眾的根本利益和長遠利益，又要關注群眾的具體利益和實際利益，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的熱點難點問題。

五是積極創新，在探索新思路、新方法上下功夫。要創新觀念，解放思想。創新是一個民族進步的靈魂，是我們事業興旺發達的不竭動力。思想解放一步，創新就會發展一步；思想超越一步，創新就會超前一步。創新是解放思想的結果，也是對思想解放成果大小的檢驗。領導干部是思路舉措的制定者和實施者，是科學發展的引領者和監督者。領導干部思想解放到什么程度，領導方式創新到什么程度，發展方式轉變就會推進到什么程度。

委書記盧展工指出，領導干部要跟上中央決策的步伐、適應加快轉變的要求，認真研究轉變政府職能、轉變領導方式、轉變工作方法的問題，做到謀劃多一點、服務多一點、創造條件多一點、依法依規多一點、求實求效多一點，真正肩負起加快轉變的領導責任，在創新中提高領導水平。

總之，要用負責之心來做工作；用情，滿懷尊重、理解之情，做好服務工作；用力，真正以人為本，不怕難、不怕繁、不怕重、不怕怨，做到科學管理工作，就是為中原經濟區建設做貢獻。

近期，按照市委、市衛生局黨委的統一部署我認真學習了《河南日報》的“何平九論”并結合滎陽的工作實際有如下感想。

“何平九論”所闡述的思想對做好今后的中醫醫務工作是有重要意義。

“何平九論”全面系統地反映了省委省政府用領導方式轉變加快發展方式轉變的決策。決心和信心，對黨委知道“十二五”規劃和中原經濟區宏偉藍圖的實施是有重要指導意義。

通過幾十年的努力，雖然我們滎陽市的經濟綜合實力排在全省前五名，但我們周邊縣市都在飛速發展，我們應該找出差距，加快發展，借助于規劃的滎陽健康產業城，建設好宜居、宜業、宜游新滎陽。

我們滎陽市有著優越的健全優勢有全省五強的經濟實力，有以鄭州至洛陽工業走廊的地理優勢、有閥門、有建筑機械、鋁及鋁加工，汽車及等醫藥工業基礎。又有勤勞質樸、自強不息的62萬滎陽人民和團結善戰、奮發有為。干事創業的滎陽市的各級領導干部，這是我們滎陽加快發展的信心所在。

藍圖已經繪就，號角已經吹響，我們只有奮立揚鞭，真抓實干、加快發展。

要抓實干，首先要解決思想問題。一代偉人鄧--同志曾經說過“發展是硬道理，”要想發展，以發展，謀發展。只有發展滎陽才能富強，國家才能富強。只有發強，人民才能過上安居樂業生活。只有發展，才能實現小康社會的宏偉目標。只有發展社會才能進步，要摒棄因循守舊，固步自封、小富即安、夜郎自大的思想；要有發展意識、改革意識、創新意識；要敢冒風險、敢闖雷區、敢為人先、敢創大業。走前人沒有做過的路、做前人沒有做過的事、要振奮精神，撥高坐標，緊抓機遇。只爭朝夕、迎刃而解。

要真抓實干，就要解放思想，與時俱進，要破除一個“蕩”子，摒棄一個“怕”字，解除一個“舊”字。我們不能小進即滿，小富即安。滿足于每年10%左右的四平八穩的發展速度。要看到危機和競爭，要有大目標、大氣魄、大手筆、跨越式發展。要敢于碰硬、敢于探索、敢于突破。要有開拓創新精神。

要真抓實干，就要轉變作風。作風決定效益、作風決定環境、作風決定形象，要講實話、講真話、防止假大空；要謀實事，深入基層解決發展和群眾最關心的問題；要重實績，成就一番大事業；要求實效，落地有聲，立竿見影。

作為中醫藥行業的一名工作者和管理者。真抓實干就是要堅定信心。緊抓機遇，解放思想，不斷深化改革。堅決破除一切妨礙中醫藥事業發展的思想觀念。只要符合社會主義市場經濟體制的要求。符合改革開放的總體目標。有利于中醫藥事業的發展。我們就要大膽實踐，在實踐中不斷總結、不斷前進，要充分發揮中醫藥在農村衛生服務中的作用，僅僅圍繞我市爭創全國農村中醫藥工作先進單位的建設目標，以提高中醫藥服務水平，為核心，切實加強內部建設。加強與農村衛生機構的業務技術合作。真正成為農村中醫藥的醫務、預防、保健的業務指導中心。不斷提高農村中醫藥隊伍的業務水平和整體專屬，以提高中醫藥防病、治病能力。綜合利用中醫藥資源積極推廣中醫藥實用技術。加快推進中醫藥現代化建設，以求真務實的工作作風，身體力行、與時俱進，為全面建設小康社會而奮斗。努力開創我市中醫藥事業發展的新局面。