第一篇：關(guān)于開展共青團湖北省安陸市委情系丹寨留守兒童 高排小學(xué)捐贈活動方案

關(guān)于開展共青團湖北省安陸市委情系丹寨留守兒童捐贈活動方案

一、活動目的：

促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關(guān)社會和諧、事關(guān)教育發(fā)展的長期任務(wù)。這些留守兒童正處于學(xué)知識、長身體的關(guān)鍵時期，由于無法享受到家庭教育和關(guān)愛，他們普遍存在著不同程度的生活和心理負擔(dān)，甚至在成長過程中出現(xiàn)許多問題和行為的偏差。為了讓大家充分認識到做好關(guān)愛留守兒童工作的重要性和緊迫性，我鎮(zhèn)團委一直繃緊“關(guān)愛留守兒童”這根弦，為了增強群眾的責(zé)任感和使命感，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，努力讓更多的愛心人士加入到我們的行列中，努力讓不同遭遇的留守兒童健康、快樂、自信的成長，努力營造關(guān)愛留守兒童的氛圍。

二、活動主題：情系丹寨.愛心輸送.傳遞溫暖

三、活動時間：2012年10月11日 上午9點半

四、活動地點：龍泉鎮(zhèn)高排小學(xué)---年級教室

五、參加人員：

1、團縣委書記

2、龍泉鎮(zhèn)團委負責(zé)人

3、高排小學(xué)相關(guān)負責(zé)人及高排小學(xué)留守兒童

六、活動準備：

1、捐贈衣物---件

2、主持人：高排小學(xué)校長

3、感謝信：信封和信紙（注：留守兒童代表寫）

4、愿望征集箱： 紙盒、用紅紙包好并提名

4、音樂資料準備：①播放《中華人民共和國國歌》②《陽光總在風(fēng)雨后》發(fā)放衣物的時候放 ③《愛心奉獻》儀式結(jié)束后放

5、會場布置：橫幅：共青團湖北安陸市委情系丹寨留守兒童 高

排小學(xué)捐贈儀式

七、活動程序：

1、負責(zé)人清點參會人數(shù)

2、主持人宣布衣物發(fā)放儀式開始，全體肅立唱國歌；

3、主持人講話

4、愿望征集：每個留守兒童準備一張紙條，紙條記載的內(nèi)容：①自己的愿望 ②現(xiàn)在最想做的一件事情 ③目前最需要的東西 ④自己的優(yōu)點以及在什么方面最欠缺

5、由團縣委負責(zé)人、龍泉鎮(zhèn)團委負責(zé)人、以及共青團湖北省安陸市的聯(lián)系志愿者贈送衣物（注：播放《陽光總在風(fēng)雨后》）

6、留守兒童代表講話；

7、留守兒童代表把寫給共青團安陸市委的感謝信 遞交給丹寨縣團委書記

8、丹寨縣團委書記講話并宣布捐贈儀式結(jié)束

第二篇：小學(xué)關(guān)愛留守兒童愛心捐贈活動方案

小學(xué)關(guān)愛留守兒童愛心捐贈活動方案

為了認真貫徹落實黨的十七大精神，落實“三關(guān)”工程的實施意見，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李文成 副組長：李世云

組成人員:新光小學(xué)全體教師

三、對留守兒童實行三個優(yōu)先：

1。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2。生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3。活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

四、活動內(nèi)容及安排：

1.啟動關(guān)愛留守兒童主題教育，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校每個辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學(xué)生與家長的感情。結(jié)合校教務(wù)處開展的輔導(dǎo)學(xué)生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。并結(jié)合學(xué)校開展的《學(xué)中外名人，做成功少年》活動，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。

2.各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

3.打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。

4.教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。

5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生過一個快樂的生日。

五、活動要求

1.全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2.各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確保活動有序進行。

3.廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。

4.不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

新光小學(xué)

2016年9月6日

第三篇：鐵廠小學(xué)開展留守兒童讀書活動方案1

鐵廠小學(xué)留守兒童讀書活動

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，為進一步推動我校留守兒童教育工作，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書的新理念。

二、活動目的：

為了進一步關(guān)愛留守兒童，豐富他們的課余生活，促進他們的健康成長，拓寬他們的知識面，豐富他們的精神生活,鼓勵他們多讀書、讀好書、好讀書，增長知識，提高文化素養(yǎng)。我校結(jié)合實際情況，為留守兒童量身定做一次活動，解決留守兒童由于家庭和經(jīng)濟的原因，普遍存在著“看書難”、“買書難”的問題，學(xué)校為此舉行本次活動，讓所有的留守兒童都能夠無償?shù)亟佑|到好的課外讀物，使他們享受到與其他孩子一樣的先進思想，一樣的文化熏陶，達到共享知識、共同成長的目的。

二、活動主題：舉行“我愛書屋”留守兒童讀書活動。

三、組織者：留守兒童之家。

四、活動內(nèi)容：

1、留守兒童之家輔導(dǎo)員作動員，向同學(xué)們強調(diào)為什么讀書，怎樣讀書以及讀書的重要性，增強了同學(xué)們讀書的興趣。

2、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師也得加強學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

3、做好讀書筆記簿

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

（2）每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

4、建立保障機制

（1）固定閱讀時段，專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

（2）各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

（3）努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室每周下午課外活動向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。

鐵廠小學(xué) 2014年3月

第四篇：南教場小學(xué)開展黨建帶團建助力留守兒童健康成長捐贈活動簡報

滿滿的愛心 暖暖的冬季

——共青團富縣縣委在南教場小學(xué)開展黨建帶團建助力留

守兒童捐贈活動

簡 報

12月6日下午3點，共青團富縣縣委黨建帶團建助力留守兒童活動在富縣南教場小學(xué)隆重舉行。參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)有縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長邢世成同志，縣政府副縣長馬存平同志，縣教育局局長孔長全同志，團縣委書記李榮同志，團縣委總輔導(dǎo)員、縣少工委辦公室主任楊延峰同志，此次捐贈儀式由團縣委書記李榮主持。

學(xué)生代表為來賓佩戴紅領(lǐng)巾 活動有序開展，首先由我校學(xué)生代表向各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾，接著，宋虎林校長宣讀受捐贈學(xué)生名單并由各位領(lǐng)導(dǎo)為南教場小學(xué)50名留守及貧困學(xué)生發(fā)放了棉衣，各位領(lǐng)導(dǎo)將一件件棉衣親手送到留守兒童手中，同時也將一份份關(guān)愛送到孩子心中。最后，受捐贈學(xué)生代表發(fā)言、合影留念。

發(fā) 放 棉 衣

留守兒童代表致感謝信

通過這次活動，使孩子們更加能理解父母，學(xué)會感恩，學(xué)會堅強！發(fā)揚刻苦好學(xué)的精神，健康成長，快樂生活，不辜負父母的期望和社會的關(guān)心，長大成為社會棟梁之才，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量。同時也將起到動員社會力量廣泛參與的輻射作用，切實為留守兒童做好事、辦實事、解難事，努力營造全社會關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。

我確信，有了社會各界愛心人士的關(guān)懷，這個冬天，孩子們一定不會冷！

富縣南教場小學(xué) 2016.12.7

第五篇：李場小學(xué)關(guān)于開展“學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童” 暑期主題志愿服務(wù)活動的方案

李場小學(xué)關(guān)于開展“學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童”

暑期主題志愿服務(wù)活動的方案

李場小學(xué)

2012年7月13日

李場小學(xué)關(guān)于開展“學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童”

暑期主題志愿服務(wù)活動的方案

彭偉平不顧身孕勇救落水女童，被譽為“最美孕婦”，入選中國好人，被評為“全國優(yōu)秀共青團員”。彭偉平是靈璧人的驕傲，是安徽人的楷模。根據(jù)省委宣傳部、文明辦、教育廳等七部委的決定，按照中心校辦公會議精神，李場小學(xué)制定了開展“學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童”暑期主題志愿服務(wù)活動的實施方案如下：

一、工作主旨

以學(xué)習(xí)“最美孕婦”彭偉平為契機，以關(guān)愛留守兒童為重心，緊緊結(jié)合我校基礎(chǔ)教育實際、貼近生活、貼近留守兒童，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，給廣大留守兒童送安全、送學(xué)習(xí)、送歡樂、送幫扶、送撫慰、送禮儀，引導(dǎo)他們向上向善、健康快樂成長，普及學(xué)雷鋒、奉獻他人、提升全體教職員工志愿服務(wù)、育人理念和無私奉獻的人生境界。

二、活動主題

學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童。

三、活動時間：2012年暑假。

四、活動內(nèi)容：

(一)深入開展好六送活動。結(jié)合我校實際，深入開展送安全、送學(xué)習(xí)、送歡樂、送幫扶、送撫慰、送禮儀“六送”活動，把“學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童”暑期主題志愿服務(wù)活動推向深入。

(二)為保證我校留守兒童關(guān)愛之家建、管、用的質(zhì)量，做好省統(tǒng)一配送的“留守兒童之家”配套設(shè)施設(shè)備接收、分發(fā)、安裝等準備工作。我校不等不靠，自籌資金建好留守之家，確保我們留守兒童關(guān)愛工作處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先的位置。

(三)以學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師，靈璧縣留守兒童“愛心爸媽”典范——黃灣中學(xué)教師陸榮飛同志為契機，把“學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童”暑期主題志愿服務(wù)活動推向高潮。教育部長袁貴仁，省委書記張寶順、市委書記李宏鳴等先后簽批向陸榮飛同志學(xué)習(xí)，全國學(xué)習(xí)陸榮飛的精神，教育部授予他“全國優(yōu)秀教師”的光榮稱號。彭偉平、陸榮飛同為全國的典型，同為我們靈璧人的驕傲!學(xué)習(xí)英雄事跡，關(guān)愛留守兒童是每個人，尤其是每名教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)!

(四)暑期留守兒童之家經(jīng)常性開展活動。創(chuàng)造性地發(fā)揮學(xué)校留守之家“心理咨詢室”、“心語信箱”、“視頻聊天室”、“愛心廣播站”、宣泄室等作用，讓留守兒童的心里話有地方說，委屈有地方訴，心結(jié)有地方解!真正讓留守兒童可以信賴、能夠快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、健康成長與成材，讓務(wù)工群眾真正可以放心地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。暑假期間，立足于“家庭、學(xué)校、社會?三位一體?全覆蓋的留守兒童關(guān)愛工作模式”，一是校內(nèi)留守之家定期開放圖書室、各活動室等，有效補充留守兒童的暑期生活與學(xué)習(xí)；二是鼓勵有條件的社會愛心人士開展暑期留守兒童托管教育，從根本上解決留守問題，努力推動留守、流動兒童關(guān)愛工作等再上新臺階。

五、工作要求

全體教師學(xué)習(xí)彭偉平同志的崇高品質(zhì)和大愛情懷，積極、主動參加到關(guān)愛留守兒童暑期主題志愿服務(wù)活動中來。我校務(wù)必做到以下幾個方面：

1．全員參與，快速行動。全體教師對開展“學(xué)習(xí)彭偉平事跡、關(guān)愛留守兒童”暑期主題志愿服務(wù)活動，要做到迅速行動，確保我校留守兒童度過一個安全快樂、文明和諧的暑假。

2．強化組織，重在落實。發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，高質(zhì)量成立志愿者隊伍，深入學(xué)習(xí)彭偉平事跡，把關(guān)愛留守兒童這件好事辦實、辦好。

3．及時上報信息，將活動開展、推進情況、特色做法等，以圖文并茂的形式，及時上報中心校。

4．留守兒童關(guān)愛活動常規(guī)化。這項工作要抓在平時，落到實處。深入開展暑期家訪、送教下鄉(xiāng)、志愿者隊伍關(guān)愛活動，把關(guān)愛留守兒童這項急民所急，辦民所需的民心工程落到實處!

李場小學(xué)

2012年7月13日