第一篇：學校手足口病的預防

學校手足口病的預防

2013年4月11日

本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預防上主要應做到：1．注意飲食衛生，避免病從口入；2．避免與患者接觸，發現病人，要采取隔離措施；3．平時應加強體質鍛煉；

4．調理脾胃，及早治療食積。

（一）加強監測，提高監測敏感性是控制本病流行的關鍵。及時采集合格標本，明確病原學診斷；

（二）做好疫情報告，及時發現病人，積極采取預防措施，防止疾病蔓延擴散；

（三）做好學校的體檢，發現疑似病人，及時隔離治療；

（四）被污染的日用品及食具等應消毒，患者糞便及排泄物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內保持通風換氣；

（五）流行時,做好環境、食品衛生和個人衛生；

（六）飯前便后要洗手，預防病從口入；

（七）盡量少到擁擠公共場所，減少被感染機會；

（八）注意營養、休息，避免日光曝曬,防止過度疲勞，降低機體抵抗力；

（九）加強學校的隔離工作，不和得病學生接觸，嚴防交叉感染。

第二篇：手足口病預防

關于2014年中小學教師高中級職稱專業

水平能力測試的通知

襄人考[2014]16號

各縣（市）區人事考試院中心，市直各中小學學校：根據省職改辦《關于規范全省中小學教師水平能力測試工作的通知》（鄂職改辦[2013]24號）和省人事考試院《關于做好中小學教師高級職稱專業水平能力測試的通知》（鄂人考函[2014]3號）和市職改辦《關于2014襄陽市專業技術人員晉升專業技術職務水平能力測試工作的通知》（襄職改辦[2014]2號）文件精神，現就襄陽市2014中小學教師水平能力測試工作通知如下：

一、測試組織工作

在省、市職改辦統一領導下，全市中小學教師高級水平能力測試工作由省人事考試院負責，全市中小學教師中級水平能力測試工作，由襄陽市人事考試院具體組織實施。

二、測試范圍對象

擬申報高級教師和一級教師,2012年及以后未取得水平能力測試合格證書者，均應參加本次水平能力測試。其中鄉鎮所屬中小學校教師的水平能力測試，由本校自行組織，方式不限，合格即可進行推薦，推薦結果當年有效。

三、測試內容和形式

（一）測試內容。中小學教師水平能力測試內容主要考察教育理念、教學理論水平和在教學實踐中運用的能力。

（二）測試形式。

中小學教師水平能力測試形式為筆試。

高級水平能力設高中（含職業高中）、初中、小學、幼教四個層級，不分具體專業，考試科目為一科。

中級水平能力測試設：

1、高中教師晉升一級教師職稱試卷；

2、初中教師晉升一級教師職稱試卷；

3、小學教師晉升一級教師職稱試卷；

4、幼兒園教師晉升一級教師職稱試卷。

不分具體專業，考試科目為一科。

四、報名辦法和時間安排。

1、報名辦法：中小學教師水平能力測試均實行網上報名。高級水平能力測試在湖北人事考試網（）上報名，申報人員統一在“湖北人事考試網”的網上報名欄目上填報相關信息，上傳本人照片，下載打印網上報名系統內《水平能力測試報名表》，持身份證、職稱證、教師資格證及打印的報名表格（單位蓋章）和近期一寸彩照一張,到各縣市區人事考試機構進行資格審查及繳費確認，市直學校申報人員直接到市人事考試院服務大廳進行資格審查及繳費確認。現場資格審核通過并繳費確認的申報人員請于考前

一周在“湖北人事考試網”下載打印準考證，持準考證及身份證參加考試。具體事項將及時在湖北人事考試網上公布。

中級水平能力測試在襄陽人事考試網（）上報名。中級水平能力測試的報考人員須在規定的報名時間內，登陸襄陽人事考試網（網址：http://），點擊 “網上報名”，選擇“襄陽市2014年中小學教師中級水平能力測試報名”填寫報考信息，上傳1寸近期正面免冠電子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官輪廓清晰，占滿圖片框），下載打印報名表。市直單位（東津新區單位報名點選擇市直）報考人員將網上打印的報名表經所在單位人事部門（或人事代理機構）蓋章后，交近期一寸彩照一張,直接到市人事考試院辦理審核和繳費確認手續。縣市區報考人員在網上報名后，可將報名表、照片和報名費交由當地人事考試部門辦理繳費確認手續。

2、時間安排

網上報名時間為3月31日—4月18日（高級水平能力測試在湖北省人事考試網上報名，中級水平能力測試在襄陽市人事考試網上報名）;

現場審核繳費時間：3月31日—4月19日。

網上打印準考證：高級水平能力測試考前一周在省人事考試網上打印，中級水平能力測試考前一周在襄陽市人事考試網打印。

筆試時間：5月10日

五、組織實施

（一）管理模式。全市中小學教師水平能力測試工作，在省、市職改辦領導下，按照省人事考試院統一組織要求，市人事考試院和縣市區人事考試機構會同當地職改部門組織實施。

（二）命題組織。省人事考試院制定中小學教師水平能力的測試大綱，實行全省統一命題。

（三）考務安排

全市高級中小學教師水平能力測試考點統一設在襄陽市區，市直、襄城、樊城、高新區、東津新區參加中級水平能力測試考點設在襄陽市區；各縣（市）和襄州區參加中級水平能力測試考點設在各縣（市）和襄州區。不具備條件或者參加測試人數較少的地區，經市人事考試院協調，采取相對集中的辦法安排有關考務。

六、測試成績使用

高級水平能力測試通過比例和測試合格人員名單，由省人事考試院報省職改辦確定。通過人員下發由省職改辦統一制發、驗證的合格證書。中級水平能力測試成績合格率由市

職改辦劃定，通過人員由市職改辦統一制發、驗證合格證書。合格證書三年內申報相應專業技術職務有效（含當年）。

七、收費標準

根據湖北省物價局、湖北省財政廳鄂價費[2001]302號和省財政廳、省人事廳鄂財綜發[2003]12號文件規定，高級職務水平能力測試費用標準為每人100元。中級職務水平能力測試費用標準為每人50元。

八、有關要求

中小學教師水平能力測試工作時間緊、任務重、要求高，牽涉到中小學教師的切身利益，各縣（市）區人事考試部門要高度重視，加強領導，成立專班，督促落實，保證這項工作的順利完成。

襄陽市人事考試院

2014年3月28日

第三篇：學校預防手足口病工作總結

篇一：小學預防手足口病工作總結 中和小學預防手足口病工作總結

針對近期我國部分地區手足口病傳染疫情，我校高度重視，積極預防。在校長的帶領下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對手足口病的預防工作。以深入貫徹落實上級精神和主管部門的工作要求為目標，預防手足口病的傳播,結合我校實際精心組織，通過全體師生的共同努力，使學生養成良好的衛生習慣,預防手足口病在我校的傳染,有力地保證了學生的身心健康。現將我校開展的工作總結如下:

一、領導重視，齊抓共管，開展愛國衛生活動。

本次活動中學校領導親自掛帥，由校長任組長，副校長為副組長，班主任為成員的衛生領導小組，認真貫徹上級的文件精神，真抓實干，開展學校的愛國衛生活動。

二、宣傳廣泛，認識明確，營造了愛國衛生運動的良好輿論氛圍。結合我校實際，學校衛生工作領導小組在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學生集會、校園廣播站、黑板報等形式多樣的宣傳方式，使學生和家長了解到手足口病的危害，增強防范意識，積極預防和有效控制手足口病的發病和傳染。通過加強家校聯系，形成家校合力，共同做好手足口病的預防工作，確保我校師生身體健康。重點對全校師生進行了全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環境，重點清理校園死角、周邊地區的衛生，并對全體師生進行了保護環境、節約資源、營造環境友好型和資源節約型校園的宣傳。，積極的宣傳是學校師生參與愛國衛生活動的前提保障，通過宣傳發動，整個愛國衛生活動中全體師生都能積極參與，全校衛生工作成效顯著。

三、認真做好預防手足口病的工作。

中心校防控手足口病工作會議召開后，我校立即啟動預防傳染病的緊急預案。針對手足口病的發病特點，各班班主任負責傳染病疫情監測與報告，實行疫情零報告制度，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。同時加強廁所的清潔和管理，做好教室和校園環境衛生的消毒處理工作，加強對學校環境衛生的監督檢查工作。

1、每日對學生個人衛生進行檢查。

2、每日進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒；

3、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。

4、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

5、教室等場所要保持良好通風，每日進行一次空氣消毒。

6、開展對缺勤學生的追蹤調查工作，發現可疑患兒，要及時送診或安排回家休息，對患兒用過的物品要立即進行消毒。

7、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。

8、每天進行報告制度。學校有專人負責每天向中心學校報告學校的情況,做到信息暢通。我們將在上級有關部門的正確領導下，不斷反思，總結經驗，深化“預防控制”理念。為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。篇二：手足口病工作總結

xxx2012年手足口病防控工作總結 為了有效開展手足口病防治工作，確保各項手足口病防控措施落實，明確各醫療機構的工作原則及任務，實現“有效遏制疫情發展態勢，嚴防疫情大規模暴發，切實提高重癥患兒救治成功率，降低病死率”的防控目標，有效預防和控制手足口病的暴發和流行，確保人民群眾身體健康和社會和諧穩定，我xxx疾控中心在衛生局和上級疾控部門指導下開展了大量工作，現總結如下：

一、高度重視，加強領導

我疾控中心成立了以潘盛林主任為組長，段紅政、毛曉春副主任為副組長，各科室科長為成員的手足口病防控工作領導小組。領導小組多次召開全體會議，研究部署2012年手足口病的防控工作，會上，潘盛林主任要求要高度重視當前手足口病的流行趨勢，密切監測我縣疫情動態，把手足口病防控工作作為今年傳染病防控工作的重點。

二、制定方案，完善隊伍

制定了《xxx2012年手足口病防控工作方案》、《xxx2012年手足口病監測方案》及《xxx手足口病突發疫情應急預案》，成立了兩支包括消殺、流調、采樣、檢驗的應急機動隊伍，同時開展手足口病防控知識及《江西省手足口病防治工作方案（2012年版）》的培訓學習活動，明確了手足口病防控總體目標、工作原則及機構職責，提高了工作人員的理論水平和應急處置能力。

三、層層培訓，提高認識

我中心于2012年3月13、29、30日分別對全縣20個鄉鎮衛生院防疫醫師、院長和單位全體職工開展《江西省手足口病防治工作方案（2012年版）》業務培訓，詳細解讀2012手足口病防控方案的總體目標、工作原則、防控及保障措施。

四、積極宣傳、促進工作

對全縣20個鄉鎮發放手足口病宣傳單共4000份，要求各鄉鎮衛生院深入鄉村、托幼機構、小學、醫院等場所，針對全人群開展宣傳教育與健康促進工作，對群眾進行健康知識普及，介紹手足口病相關知識，指導家長了解手足口病癥狀。

對縣城5個小學及32個托幼機構進行手足口病知識宣傳，下發宣傳資料1000余份，指導學校及托幼機構嚴格落實晨檢、因病缺勤缺課登記報告、日常消毒、留觀報告等制度；此外，在xxx第二小學舉辦傳染病防治知識講座，設立傳染病宣傳展板，重點宣傳手足口病防治知識。

五、加強督導，確保落實

加強手足口病防治管理的督導工作，每個季度對20個鄉鎮、5個學校及32個托幼機構進行手足口病常規督導，不定時開展手足口病檢查，督促各有關單位重視手足口病防控，積極開展手足口病防治工作，確保手足口病防控工作得以順利進行及發展。

六、監測疫情，防范未然

我中心高度重視疫情監測與分析工作，安排專職工作人員實施24小時網絡直報瀏覽，對縣醫院報告的手足口臨床診斷病例，采集樣本送市疾控中心實驗室核實診斷，堅持疫情分析，研判疫情現狀和發展趨勢，確保及時發現疫情，合理調整防控措施。

截止至11月30日全縣共發病442人，本地報告346例，外地報告96例。共采集手足口病17次75例，其中63例接到監測反饋結果，結果為：10例腸道病毒71型（ev71）陽性，5例coxa16病毒陽性，1例其他腸道病毒陽性，47例腸道病毒核酸檢測陰性。

截止到目前共收到手足口病預警信息29條，經核實，未發現聚集性疫情，無死亡病例，出現1例重癥病例。

七、保持成績，力爭圓滿

為了遏制手足口病疫情的蔓延，防止出現手足口病流行，鞏固現階段我縣手足口病防控工作取得的成績，實現“有效遏制疫情發展態勢，嚴防疫情大規模暴發，切實提高重癥患兒救治成功率，降低病死率”的防控目標，我中心將進一步加強對托幼機構、學校等重點地區和人群的疫情監測和管理，密切關注疫情動態，掌握流行趨勢；加強對醫療機構手足口病防控工作的督導，做到病人早發現、早報告、早治療和早轉診，防止手足口病重癥或死亡病例出現；同時繼續加大疾病預防和健康教育知識宣傳，倡導良好的個人衛生習慣，增強全人群科學防病意識，提高居民自我防病能力，為我縣手足口病防控工作圓滿完成保駕護航。xxx疾病預防控制中心 2012年12月13日篇三：“手足口病”防控工作總結 xx中學“手足口病”防控工作總結

為了保證師生的身心健康，牢固樹立 “健康第一，安全至上”的思想，為預防學校 “手足口病”等傳染性疾病的發生，維護社會秩序穩定，根據上級工作要求，學校作了大量工作，采取了得力措施，現將前段工作總結如下。

一、制定切實可行的工作目標

我校組織師生認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。

二、建立健全組織領導機構

（一）學校成立了 “手足口病”防控工作領導小組： 組 長： xx 副組長：xx 成 員： xx

（二）建立了學校手足口病防控網絡。

三、采取有效的防控措施

（一）加強健康教育，給全體師生發放《手足口病明白紙》，認真組織全校師生學習，提高了學生防疫意識和防控能力。加強健康教育，普及防控知識是保護易感人群的重要手段。開展愛國衛生運動，養成良好的衛生習慣是切斷傳播途徑的有效措施。并利用班會課給學生進行宣傳教育。在學校醒目出設置了保健宣傳專欄，定期宣傳常見疾病預防常識，同時利用學校校刊進行宣傳。

（二）加強制度落實的督查力度，落實學校各項衛生管理制度和防控措施。對于有可能發生事故的隱患源，堅持事先采取有效的防控措施。一旦發現師生有傳染病癥狀等異常情況，便采取果斷措施，督促其到醫療機構進行進一步檢查。學校在引導師生認真學習衛生健康知識和防控知識的同時，加大了督查學校內部衛生管理工作的力度，校長負總責，班主任責任到具體的清潔區，定期集中進行徹底清掃。并做好教室、功能室等室內的通風、消毒與清潔衛生工作。

（三）落實學校衛生工作責任制。學校校長是第一責任人，把學校疾病防控作為重要工作來抓，認真開展學校疾病防控工作的自查活動，查找漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除衛生安全隱患，預防和減少學校病源。進一步完善和強化學校衛生工作管理制度，建立了學校衛生管理工作的長效機制。

（四）認真落實晨檢制度。學校要求教師利用早自習時間對學生采取望、問、量的方法，及時排查有發燒、手、足、口有孢疹的學生，切實做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。學校要求每一個學生必須認真配合老師做好晨檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統計的準確性，班主任每天統計該班缺勤學生人數并及時了解缺勤原因；并遵照《學生缺勤原因登記報告制度》規定的報告程序及時報告，當堂教師要及時了解、掌握上課學生健康狀況及精神狀態；教師要與學生家長保持信息暢通。

（五）切實做好校外人員進校登記制度，把好校門入口關。衛生安全工作是一個長期而又細致的工作，我校將利用學校這一平臺，擴大宣傳面，遵循衛生防控連著你我他、平安幸福靠大家規律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍

“手足口病”防控工作總結 xx中學

第四篇：學校手足口病預防知識

手足口病預防知識

1、什么是手足口病？

手足口病是一種兒童傳染病，又名發疹性水皰性口腔炎。多發生于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，少數患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發癥。個別重癥患兒如果病情發展快，導致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍為主要臨床癥狀。

有數種病毒可引起手足口病。最常見的是柯薩奇病毒A16型，此外柯薩奇病毒A的其他株或腸道病毒71型也可引起手足口病。柯薩奇病毒是腸道病毒的一種。腸道病毒包括脊髓灰質炎病毒、柯薩奇病毒和埃可病毒。其感染部位是包括口腔在內的整個消化道，通過污染的食物、飲料、水果等經口進入體內，并在腸道增殖。

2、手足口病傳播途徑

手足口病的傳染源是患者和隱性感染者。流行期間，患者是主要傳染源。孩子在發病1—2周自咽部排出病毒，約3—5周從糞便中排出病毒，皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒即溢出。帶毒者和輕型散發病例是流行間歇和流行期的主要傳染源。

傳播方式：該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

易感人群：人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力。由于不同病原型別感染后抗體缺乏交叉保護力，因此，人群可反復感染發病成人大多已通過隱性感染獲得相應抗體，因此，手足口病的患者主要為學齡前兒童，尤以≤3歲年齡組發病率最高。據國外文獻報道，每隔2—3年在人群中可流行一次。

流行方式：手足口病分布極廣泛，無嚴格地區性。四季均可發病，以春夏季多見，冬季的發病較為少見。本病常呈暴發流行后散在發生，該病流行期間，幼兒園和托兒所易發生集體感染。家庭也有此類發病集聚現象。醫院門診的交叉感染和口腔器械消毒不嚴格，也可造成傳播。此病傳染性強，傳播途徑復雜，流行強度大，傳播快，在短時間內即可造成大流行。

3、手足口病防治知識

吃熟食：注意口腔衛生，進食前后可用生理鹽水或溫開水漱口，不要讓孩子吃生冷食物。

喝開水：不要讓孩子吃生水。

勤洗手：要勤剪指甲、勤洗手，減少接觸病毒的機會。

常通風：不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，家里要經常通風。

曬太陽：EV71病毒最怕紫外線，多曬太陽能有效消滅病毒。另外，家居物品如衣被等也要勤曝曬。

第五篇：學校預防手足口病.工作計劃

褚廟鄉第一初級中學預防手足口病

工作計劃

手足口病自2008年在我鄉發生疫情以來，越來越受到褚廟鄉政府、民眾的關注。鄉政府領導多次對手足口病防治工作做出重要批示。各個學校和衛生行政部門高度重視手足口病防控工作，積極配合疾控機構和醫療機構積極落實各項防控措施，取得了顯著防治效果。

為做好2013年我校手足口病防控工作，保護學生健康，維護社會穩定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《關于進一步加強學校傳染病防控工作的通知》等相關規定和技術規范，結合我校防控工作實際，制定本行動計劃。

一、行動目標

總結近年來，特別是去年全市手足口病防控工作經驗和教訓，深入貫徹衛生部關于手足口病防控工作的各項要求，確保各項措施落到實處，努力降低2013年手足口病流行強度和疫情危害，減少重癥和死亡病例，保護學生健康，維護社會穩定。

二、工作原則

堅持政府領導，部門配合，全社會參與的工作機制；堅持預防為主，防治結合，堅持專業隊伍防控與群防群控相結合，以小學生為重點，抓早、抓主動、抓班級的防控策略；堅持正規化管理，強化督導檢查，確保各項防控措施落實到位。

三、工作重點

主要包括以下內容：

1.做好手足口病的疫情網絡直報和相關信息報送；

2.加強疫情監測和預警，科學研判疫情發展趨勢，適時進行疫情研判，視疫情態勢啟動適當級別的手足口病應急響應；

3.建立和完善覆蓋全校的手足口病工作網絡；

4.及時開展聚集性和暴發疫情的調查與處置；

5.開展對全校教師手足口病防病知識和技能的全員培訓，提高手足口病識別、診斷、檢測和治療水平；

6.開展健康教育和健康促進活動，普及手足口病防治知識，提高學生的自我保護水平；

7.大力開展愛國衛生運動，做好消毒和保護環境衛生工作

8.及時總結各階段防控經驗、教訓，為下階段防控工作提供思路和依據。組織開展督導檢查，確保各項防控措施落實到位，加大宣傳力度，把宣傳單發到家長手中讓家長鑒字并存檔。

四、行動措施

（一）建立和完善防控領導工作組織

組長：王永吉

副組長：王永德

成員：各班班主任

（二）保障措施

1)加強領導，聯防聯控。

2)明確部門職責和分工，加大投入，做好手足口病防控工作。

3)明確任務，狠抓落實。認真履行法定工作職責，重點做好手 足口病的疫情管理、監測、技術培訓和指導。

4)做好晨檢，和與家長面訪工作。

5)充分利用黑板報、校園廣播等，開展通俗易懂的宣傳教育活動，為手足口病防控工作創造良好的輿論環境。要建立輿情跟蹤分析機制，加強與宣傳部門的溝通、與媒體的合作，形成與主流新聞媒體的定期聯絡機制，把握新聞宣傳主動權。

6)加強督導檢查，確保措施落實。各班要切實加大督導檢查工作力度，制定督導檢查工作方案，定期對班級防控工作進行督導檢查，重點加強對班級的檢查，對工作好的班主任給予通報表揚，對工作差的班主任通報批評，限期整改，確保各項防控措施落到實處。

五、具體做法：

1.明確學生缺課原因，用電話常與家長聯系。

2.各項工作有記載、有落實。

3.明確責任，層層落實，包保責任制。

4.班主任每天晨檢，并有記錄。

5.發放宣傳單讓家長簽字，同時與家長面對面溝通宣傳。

6.利用校園廣播、板報宣傳。

7.對班主任全體老師進行培訓

8.加強消毒力度，宣傳到位。

總之，一定把這項工作放在重中之重，認真對待，深入持久地開展下去，確保我校和諧發展。