第一篇：高考后留學理性三步走

高考后留學理性三步走

近些年來，留學變得越發火熱，留學的人數也在逐年增加。據統計，去年有100萬學生棄考，而選擇出國留學的人數就達20萬。近些年來，我國選擇出國留學的人數以每年20%的速率增長。預計今年9月，我國又會迎來一場留**。

6月4日距離高考也只剩兩天，越來越多的家庭將留學視為高考的“第二志愿”，或許能在某種程度上減少考生在考場上的心里壓力。但是留學會面臨很多選擇、很多專業性知識，家長朋友與同學們也不能輕視，現在筆者就給大家說說高考后怎樣理性留學。

首先，理性選時間

留學申請的時間可以有三種選擇：第一種就是申請今年9月入學；第二種申請明年1月入學；第三種申請明年9月入學。一般來講，前期沒有準備過留學申請資料或嘗試申請一些海外院校的同學們，趕不及9月入學了，如果你對院校選擇及專業早有清晰的定位，那么可以嘗試第二種選擇。如果你尚未決定去哪里留學，學什么專業，則可以上國內一年的國際課程，如中國政法大學海外預科，提高自己的各項能力，準備明年9月入學。

其次，理性選學校

美國高校分為綜合型大學、文理學院及社區大學；德國高校分為綜合型、應用型等類；英國大學分為老牌大學、市立大學、新建大學等類。而各類大學都有自己不同的培養目標和方向，同樣對學員也有不同的要求。因此，同學們準備留學首先得權衡自己的興趣、愛好、未來發展，看自己適合哪類大學，而不是一味盯著院校排名不知所措。

最后，理性申校

不同的國家，在院校申請方面都有自己的特點。拿美國來說，主要分為三類，第一類提前錄取，每個學員只能申請一所院校，且在錄取后必須保證入學，就像我們高考志愿里的提前批錄取。第二類是提前行動，和第一類有些相似，只能申請一所，但無需保證錄取后必須上學。第三類是常規錄取，同學們可以同時投遞多所院校，相對來說概率高一點。以往自身條件好的學生可以選擇前兩種類型，但隨著近年來申請人數的增多，錄取率有些走低。因此，在選擇申請類型時，同學們要理性思考。

留學這件大事兒可以為高考后的同學們多一點選擇，政法留學專家愿意為打算出國留學的孩子解決疑難，在此提醒大家：留學一定要理性，也祝大家考試順利。

第二篇：高考后如何留學

高考后留學

高考后留學之一：考生應根據高考成績選學校

摘自北京考試報》

從留學中介機構獲悉，每年高考前后，都是出國留學的高峰期。無論是主動留學，還是被動逃避國內高考，抑或是考試成績不理想做出的選擇，出國留學越來越多地與高考聯系在一起。高考以后怎么規劃留學？有關專業人士針對不同高考分數段學生給出了不同留學方案。

高考成績在本科線以上的學生，可以在國內讀大學，同時也具備了申請國外大學的基本條件，是否出國留學要根據個人的學習能力及生活自理能力、愛好和家庭經濟能力而定。一

今年高考錄取已結束，有的學生雖然成績優秀但卻不想進入國內大學就讀。他們或因一分或幾分之差與心儀高校失之交臂，或因臨場發揮欠佳，高考成績低于平時水平，于是選擇留學，重新起跑，沖擊國外名校。去年高考成績600多分的周雪因幾分之差，無法進入第一志愿的清華大學(微博)就讀，經過一年準備托福和SAT(學術能力評估測試)，最后以優異成績進入美國斯坦福大學。去年高考成績610分的吳蘇瑞今年被加拿大理工科排名第二的高校錄取。

高考成績在一本線上的學生，一般有較強的學習能力，已具備非常好的學習基礎，平時在校成績很好，若能取得不錯的托福、SAT等成績，是可以沖擊一下國外一流本科院校的。國外名校看重學生平時在校成績，且要求較高，一般要求學生平時在校成績達到90分以上(滿分100分)，重點線上學生較易滿足這個條件。但很多國外名校申請已截止，這部分學生可在今年準備托福等語言考試，明年再申請國外名校，有的還有可能申請到獎學金。

有些院校如悉尼大學、加拿大英屬哥倫比亞大學等，認可中國高考成績，學生可以憑借高考成績和語言考試成績申請。

二

美國、英國等大部分國家的高校錄取學生時不參考高考成績，而是注重學生的雅思和托福等語言成績、高中三年平均成績等。國外院校還希望招收綜合素質高的優秀人才。如果申請人在某些方面有特長，或者課余生活有可以挖掘的潛力，在申請時都可能轉化為有利因素。這類學生有可能被排名靠前的國外大學錄取。

成績在二本線上的學生也有機會進入國外名校。只要準備充分，學生就可能以無語言雙錄取的方式進入美國排名前100的大學；也可通過免托福、有條件錄取方式申請加拿大綜合排名靠前的名校；還有可能申請到英國排名前20的名校預科。另外，澳大利亞的昆士蘭科技大學、南澳大學、麥考瑞大學、西悉尼大學、科廷大學、皇家墨爾本理工大學等，都承認國內高考成績，且對學生分數要求在二本線左右，但學生要有較好的平時在校成績和語言成績。臥龍崗大學、邦德大學、塔斯馬尼亞大學僅需要學生提供高中3年的成績即可申請。

三

美國、加拿大、澳大利亞等國家都有數量不等的學院，如美國的社區學院、澳大利亞的職業技術學院。這些學院學制一般兩到三年，入學門檻較低，學費相對便宜，入學方式靈活，且學生所修學分可用于四年制普通本科院校，學生畢業后有機會申請進入本科院校繼續本科學習，最后畢業時可獲得本科畢業學校學位。三本線上學生因平均成績較低，語言成績不理想，可先進入這些學校學習，然后經過努力，過渡到本科名校就讀。

如美國社區學院提供 2 年制副學士學位(Associate Degree)和職業教育課程，對缺少語言成績的應屆畢業生而言是不錯的選擇。經過兩年學習后，學生可選擇直接就業，也可申請轉讀四年制大學。社區學院的費用低廉，每年學費為5千至8千美元，而美國公立大學學費一般每年為1萬至2萬美元，私立大學每年學費超過3萬美元。學生申請社區學院時無需提供托福和SAT成績，可在入學后參加英語培訓。申請社區學院的另一項便利是申請時間短，入學靈活。普通四年制大學需提前9至12個月申請，而申請社區學院一般僅需3至5個月就可以辦理完所有手續。

高考后決定留學的學生多數沒有參加語言考試，要想在明年秋季順利入學，眼下要先從托福、SAT入手。打算明年秋季留學的學生，要先利用兩到三個月參加托福培訓，后面再利用兩個多月準備SAT或ACT(為美國高考)，今年底前完成兩項考試。到明年1月前后，學生就可以把申請材料寄出去了。

剩下的時間，學生可用來參加AP(美國大學先修課程)學習。美國大學普遍認可AP成績。AP考試每年在5月舉行一次。學生只要取得合格成績，日后就可以把這個成績轉入所入讀的美國大學，減少在美國的學習時間，同時節省費用。一般在4月，學生可陸續收到美國大學的錄取通知，然后開始準備簽證申請材料，如果順利，6月即可獲得簽證，9月就可起程前往美國留學。

高考后留學之二：

過來人支招：高考后留學可申請春季入學

《北京考試報》

高考后想留學的學生因沒有語言成績等原因，無法申請國外院校今年秋季入學。很多人以為要等一年，只能申請明年秋季入學。其實不然，美國、加拿大、澳大利亞、英國等熱門留學國家的院校多有春秋兩季入學安排，急于留學的學生可申請春季入學。學生可根據三點盡快實現留學夢想。

入學時間

春季入學和秋季入學的區別主要是入學時間不同，但它們的課程設置、教學內容、培養目標，以及學生最終獲得的學歷沒有區別。有的申請人在申請秋季入學失敗之后申請下一年的春季入學，有的申請人在申請春季入學失敗之后申請秋季入學，都沒有影響。

國外院校一般在春季1月和秋季9月前后開學。加拿大本科學校大部分專業每年至少開學兩次，即每年1月和9月，少數學校和專業有3次，多數碩士專業每年只在9月開學。英國所有A-level、預科和大學課程都在9月開學，部分學校還在1月開學。澳大利亞所有大學和高中課程都在2月開學，屬于學年開學，部分高中和大學還會在7月開學，屬于第二學期開學。美國院校的秋季入學多安排在9月前后，春季入學多在1月前后。部分院校的專業如果在前一年秋季招生滿額了，次年的春季就不再招生，也有的院校春季不招生，如俄勒岡大學所有專業都是在秋季招生。

自身情況

多數國外院校的秋季入學被稱為大入學季，適合高中二年級或大學三年級的學生申請，且這些學生能在高三或大四上學期考出理想成績，在秋季順利入學。

春季入學申請適合在秋季申請中沒有申請到理想學校的學生，以及準備各種標準考試錯過申請時間的學生。

有的學生或家長可能認為申請春季入學的人相對較少，競爭力會小些，但可供選擇的學校和專業也相對較少，招生數量也較少。秋季是申請旺季，所有的學校都接受秋季入學申請，招生數量較大；由于大多數學生都選擇申請秋季入學，所以競爭較激烈。

學生即使申請春季入學也要早規劃。因為申請春季入學的學生一般要在1月入學，前一年的10月底是最晚的截止日期，這對申請人來說一方面節省了將近半年的時間，另一方面有利于學習的連貫性。

招生規模

國外院校兩季開學的招生規模有很大差異。秋季招生的名額要比春季招生的名額多。如美國幾乎所有大學都接受秋季入學申請，但是并不是所有的大學都接受春季入學申請。即使學校在春季招生，招生數量也少于秋季招生。學校的招生計劃中，春季招生人數一般為秋季的三分之一甚至更少，而申請春季入學的人數則通常不及申請秋季入學的三分之一。

獎學金的發放也因入學季不同而有所不同。春季入學的學生獎學金獲得概率比秋季入學的學生小很多。國外學校發放獎學金通常是一年一次，多集中在秋季入學。部分學校會在錄取信息中明確說明對于春季入學的申請者沒有獎學金可以授予。對獎學金有較高期望值的申請者要慎重考慮申請春季入學。

第三篇：2014高考后留學范文

2014高考后留學:合作辦學更理想

2014年的高考已經結束，考生們拖著疲憊得已暫時休憩。考前總覺得考完后一定要睡個昏天黑地，等考試結束了才知道早已不習慣沒有鬧鐘和晨讀的早晨。考試結束了，無論結果怎樣，同學們都要犒勞下備考中辛苦的自己，記錄下人生那不再有的回憶。

近些年來，選擇出國的學生越來越多，而留學也逐漸被多數家庭所接受。據教育部的統計數據顯示：2013年就有100萬考生棄考，23萬人走上留學路。“每年高考結束后，都是一個留學大潮，今年也不例外，好多學生和家長已經行動了，我們的咨詢電話已經響起來了”中國政法大學海外教育中心專家表示。

隨著留學人群的增多，國際班也如雨后春筍。一方面因為放棄高考、渴望留學的人越來越多，另一方面迫于我國高考制度局限，考生無法異地考試，這樣不愿回原籍考試，家里又有些條件的孩子就選擇了國際班，不參加高考，直接為留學做準備。北京現在有知名國際班十幾所，從政策上來講，北京不再新批學校建立國際班項目，但國際班已從北京、上海、廣州等一線城市蔓延至二、三線城市。每年讀國際班的費用都在90000元左右，但國際班也是學生滿滿。

“每年的高考后都是留學大潮，學習好的孩子希望到國外得到更好的教育，成績不理想但又有個性的孩子呢，也希望突破高考局限，在國外爭得適合自己發展的天地。”中國政法大學海外教育中心專家表示。

除了國際班，還有什么途徑實現留學夢呢？有了，那就是中外合作辦學。國際班雖是高中留學的直接途徑，但也有其顯著弊端，國際班開設的學習課程，決定了孩子無法參加高考，留學成功與否，只能背水一戰。此外，國際班高額的費用，多少普通家庭能夠承受？相比而言，中外合辦學就優勢突出了。

中國政法大學是我國“211工程”重點院校，長期以來同英、德、日等國發展合作辦學，為有至于出國的孩子搭建通往海外求學的橋梁。合作辦學大體可以分為兩個階段：第一階段學員在國內完成基礎課程學習，學校會為學員開設語言類、專業類、國外歷史文化類課程;第二階段學員到海外心儀院校學習，正式踏上留學之旅。

合作辦學為何好？首先，對于高考發揮不理想的學生，無論你是達了二本線、三本線、還是專科線，都可以進入重點大學“中國政法大學”就讀；其次，國內階段開設的課程能幫助底子薄弱的學生加強語言、專業、適應性能力，減輕直接到海外學習的不適應性；再次，合作辦學分國內、國外兩個階段，相對于在國外完成全部學習來講，為家里結省了不少花銷；最后，合作辦學好比給留學加了保險，只要在第一階段成績合格就可以到海外學習，相較于直接申請留學而言，難度大大降低且更為保險。

中國政法大學海外教育中心專家表示:高考后同學們需要適當放松來緩解考前的緊張情緒，但很多同學已為升學做下一步準備，我們的熱線已開始忙碌起來，

第四篇：高考后出國留學

高考后的出國留學

有很多家長會考慮在高中畢業后安排孩子出國留學。這種情況下，建議學生和家長兩方面都做準備工作。有的國家也看高考成績，而且優異的高考成績也可以提升學生的留學競競爭力。而家長聯系留學機構準備留學申請的繁雜材料。這樣既不影響高考，也不耽誤安排申請簽證和留學讀書。那家長重點需要考慮的問題有以下3點。

1.語言。由于每個國家對留學生具體語言能力對要求不同。比如英國，澳大利亞的搞笑基本要求雅思成績在5.0以上，那英語比較差的學生如果想去這些國家的學校留學必須要在七八月份前考出雅思或者成績。如果對于語言實在是心有余而力不足，也可以選擇到其他一些對英語成績要求比較低的國家。

2.經濟能力。學生和家長在選擇國家的時候一定要根據自己家庭的經濟情況，以免因為資金不足而導致學業半途而廢。留學不一定非得去美國，英國等經濟發達等國家，像澳大利亞，新西蘭，新加坡等國家等消費水平，學費等較低，教學質量也不錯。可以作為經濟實力沒有那么強大的學生和家長的最好的選擇。

3.申請學校與專業。選擇留學高校和專業也應根據自己的愛好和實際情況而定。建議學生不一定要盯住一些名牌大學，要根據自己的興趣愛好和實際能力選擇自己的學校和專業。也可以親自到留學機構進行咨詢，英國優越教育擁有這方面豐富的經驗，可以為學生量身定制方案，供學生和家長選擇。

第五篇：高考后出國留學如何成功留學

在做留學咨詢四年多的時間里，接觸了太多計劃留學的學生和家長，大家關注更多的是哪個留學國家的名校錄取標準是否提高了？學校的課程難不難，好不好畢業？留學畢業后好不好就業？移民政策最近又有什么新變化了？等等。

很少有學生和家長真正關注，學校的課程設置是怎么樣的？學校都注重培養學生的哪些能力和技能？國內外雇主都希望畢業生具備哪些能力？學生通過哪些途徑能達到國內雇主和留學國家的雇主看中的能力？

其實課程好不好畢業，以及畢業后好不好就業牽涉的因素有很多，不是簡單的一個好或者不好能回答的；我們更多了解一下國外的上課方式和方法，了解通過哪些途徑可以讓自己具備相關的能力順利完成學業和就業才是最應該做的。

另外，關于學校錄取標準的提高，移民政策的變化，這些都不是我們能左右的，我覺得，如果我們都能根據自己現有的成績和條件，比較一下各個留學國家，看哪個留學國家有更適合自己的院校和自己更感興趣的專業，哪個國家有更多的途徑讓自己具備雇主需要的能力，這些明確之后再去留學，可能留學會變得更加理性，留學也更能實現自己的目的，獲得真正的成功。

西澳大學詳解課程結構調整

作為澳洲大多數院校的一級官方代理機構，啟德接待了澳洲八大之一的院校——西澳大學的錄取委員會代表MS Katherina Webster，她給我們帶來西澳大學本科課程結構調整的政策信息，同時詳細解釋了她們學校之所以這么調整的原因所在。

西澳大學本科課程調整后的新政策是從2012年2月份開始執行，把原本非常細化的課程設置，分為5大類，讓學生可以有很多的選擇機會，也讓學生可以有機會選擇兩個跨度很大的專業去學習，很好的拓寬學生的知識面。同時，他們會在課程的設置中更多的注重培養學生的語言溝通能力、溝通方式和溝通技巧、對澳洲文化的理解和融合能力等等。

之所以這么調整是因為他們發現，高中畢業的學生很多對專業的選擇概念不是很明確，但是入讀大學他們又必須先明確一個專業方向才可以被錄取。調整后的課程會讓學生有更多的機會根據自己對專業的進一步了解，來及時調整最適合自己的專業方向進行學習；同時對于興趣廣泛、學習能力又比較強的學生，也可以有機會修讀不同專業領域的課程，獲得雙學位；很大程度上拓寬學生的知識面，增加就業的競爭力。

談到在課程中增加語言溝通能力、溝通技巧及對澳洲文化的理解和融合能力的培養時，校方老師說，考慮到目前國際學生在澳洲就業的情況，雇主最看中的就是學生的溝通能力、對文化的融合能力，而國際學生往往是學習成績很優異，但是語言溝通能力卻是非常欠缺的，所以他們學校會把這一能力的培養安排到課程設置中去。

中國學生應該打破小圈子思想

院校老師也再次強調說中國學生就是喜歡扎堆，下課以后不管是吃飯、住宿、逛街、打工等都喜歡和中國學生聚在一起，這對他們提高語言溝通能力，了解澳洲的文化，拓展澳洲人脈關系等都會有很大的制約影響，會形成一個惡性循環。因為在澳洲，雇主在招聘的時候，會綜合考慮學生的語言溝通能力、實踐能力、團隊配合能力、澳洲朋友或者導師的推薦等因素，由于中國學生只是聚在自己的小圈子里，語言得不到有效地提高，沒有澳洲朋友，沒有辦法積累人脈關系，很難獲得推薦機會；不跟澳洲雇主打交道，很難融入澳洲的社會，了解他們的團隊配合的方式，所以留在當地就業也就會比較難了。

希望更多計劃留學的學生和家長，在出去之前就了解到目前我們中國留學生存在的問題和不足；了解澳洲雇主看中的能力因素，早點為培養自己的這些能力做好充分的準備，就業和移民就是順其自然的事情了。因為澳洲的移民政策不論怎么變化，有一個宗旨一直沒有變，就是他們一直是歡迎高素質人才移民留下。所以，與其因為澳洲移民政策的變化而惴惴不安，還不如埋頭提升自己各方面的素質和能力來應對各種變化，因為只有提升自身的能力是我們可以通過自己的努力實現的。

期望看到更多的留學生通過自身的努力，做到真正的留學成功；同時用自己的成功留學經歷，來向周圍更多的人證明留學的價值所在。