第一篇：六一兒童節(jié)朗誦詞

照徹

無(wú)數(shù)透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗

頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國(guó)旗

也贏得了

一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家

應(yīng)有的主權(quán)與尊重

祖國(guó)高于一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬(wàn)里晴空中

巡行

我們象小樹(shù) 幼苗 花朵

成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)

熱鬧的操場(chǎng)上

我們放飛著童年的心情

奇異的網(wǎng)絡(luò)中

我們苦練著高科技的本領(lǐng)

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星 水星

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來(lái)時(shí)空

第二篇：六一兒童節(jié)朗誦稿[范文模版]

六一兒童節(jié)朗誦稿

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你所見(jiàn)過(guò)的朗誦稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

1、、《快樂(lè)的日子》

六一的天空湛藍(lán)如水，六一甜美的歌聲使

我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)，六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！

六一的祝福溫暖我們的心田！

六一的歡笑洋溢在我們周?chē)?/p>

六一的我們被霞光籠罩！

這是全世界小朋友的節(jié)日！

是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！

因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，我們要用：無(wú)數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！

讓白云載著我們的歌聲，送進(jìn)汶川的帳篷里！

希望在汶川大地上的校園中，早日聽(tīng)見(jiàn)雄壯的國(guó)歌聲！

早日看見(jiàn)冉冉升起的五星紅旗！

我們是祖國(guó)含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女！

我們要用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！

燦爛的明天是屬于我們的！

祝福所有的小朋友！

祝所有小朋友六一節(jié)快樂(lè)！

2、《快樂(lè)六一》

你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里

我要什么你都給我采集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。

你輕捷地跳過(guò)每道溝坎，泉水留下你的`影子；

你爬上每一個(gè)小坡，像跳上你家的屋脊。

我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥(niǎo)的彩翼，你就告訴我好多鳥(niǎo)的名字，還給我唱那鳥(niǎo)兒的歌曲。

我要捉蟈蟈，那蟈蟈立刻捏在你的手里，你怕蟈蟈咬痛我的手，忙用片葉子把它裹起。

我問(wèn)你，山尖上那棵樹(shù)，為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭？

你說(shuō)因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里；

我問(wèn)你——

那是什么花兒，含著淚水，你說(shuō)那是藍(lán)花花，在春天的陽(yáng)光下笑呢。

3、《六一》

可愛(ài)啊

這些孩子們

無(wú)論漂亮與否

可愛(ài)啊

那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的故事

那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的期望

帶著所有這些可愛(ài)

無(wú)論你穿著如何破舊的衣服

在伙伴們中間

你依然感覺(jué)無(wú)所或缺

愛(ài)媽媽

愛(ài)上她的故事

愛(ài)媽媽吧

看她

她看你衣衫破舊的過(guò)六一

委屈的想哭

你衣衫破舊的過(guò)六一

開(kāi)心的笑

愛(ài)媽媽吧

因?yàn)閶寢尶蓯?ài)

如你

慶六一詩(shī)歌--獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽(yáng)的晨暉

照徹

無(wú)數(shù)透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的祝福 理想 希望與憧憬!

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗

頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國(guó)旗

也贏得了

一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家

應(yīng)有的主權(quán)與尊重

祖國(guó)高于一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬(wàn)里晴空中

巡行

我們象小樹(shù) 幼苗 花朵

成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)

熱鬧的操場(chǎng)上

我們放飛著童年的心情

奇異的網(wǎng)絡(luò)中

我們苦練著高科技的本領(lǐng)

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星水星

六一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來(lái)時(shí)空

4、《十歲那年》

十歲的時(shí)候

跟小伙伴們一起走著去公社

開(kāi)“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)

公社真大啊

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)

一宿，嘰嘰喳喳

第二天

我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳

沒(méi)有參加任何比賽

一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到

下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候

老師叫我上去講話(huà)

講的什么忘了

講得如何忘了

臺(tái)下是黑壓壓的腦袋

桌上是我第一次見(jiàn)到的話(huà)筒

回村莊的路上

伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀

我什么都沒(méi)有

回家后

媽媽居然表?yè)P(yáng)了我聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話(huà)

全公社的人都記住你啦

那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎(jiǎng)狀

也是，一生的獎(jiǎng)狀

及至現(xiàn)在我還記得那一天喇叭的回響

記得那一天的路和天空

記得媽媽的笑臉

記得那個(gè)晚上

院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上

到處都是星星

幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿2

憂(yōu)郁

我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，用愉快的表情

去偷聽(tīng)我們所有的談話(huà)，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中

褪色的憂(yōu)郁。

5、《孩子》

你們的孩子

都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女

他們是借你們而來(lái)

卻不是從你們而來(lái)

他們雖和你們同在，卻不屬于你們

你們可以給他們愛(ài)

卻不可以給他們思想

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>

你們可以蔭庇他們的身體

卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中

那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的你們可以努力去模仿他們

卻不能使他們來(lái)象你們

因?yàn)樯遣坏剐械囊膊慌c昨日一同停留

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢

那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)

也用神力將你們引滿(mǎn)

使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)

讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧

6、《“六一”的太陽(yáng)》

花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑

春天是你的節(jié)日歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包

隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想

都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊

你是人類(lèi)最早的節(jié)日也是人類(lèi)最永久的期盼

你是人類(lèi)最早的啟蒙更是人類(lèi)最大的希望

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢?

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

“六一”的故事為什么這樣引人？

第三篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

本首兒童詩(shī)歌適合兒童詩(shī)歌朗誦,適合兒童朗誦的詩(shī)歌,六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦稿。是由xiexiebang.com范文大全特意為大家整理的，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

象是睡夢(mèng)中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

五彩斑爛的夢(mèng)想

都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)

啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日

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也是人類(lèi)最永久的期盼

你是人類(lèi)最早的啟蒙

更是人類(lèi)最大的希望

第四篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

六一兒童節(jié)朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！

當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾當(dāng)春天流動(dòng)著鳥(niǎo)鳴

我們看到了--希望！我們看到了--希望！

希望是火種，點(diǎn)亮我們心中的燈；

希望是燈塔，指引我們前行的路；

我們，31個(gè)兄弟姐妹，我們，605個(gè)孩子，都生活在一個(gè)共同的大家庭------合 ：懷仁學(xué)校

今天，我們迎來(lái)了第64個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，64年啊，這是一段不長(zhǎng)也不短的歲月，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！

今天，我們站在這個(gè)舞臺(tái)上，在這快樂(lè)的日子里。

我們?yōu)橄Ｍ璩覀優(yōu)槲磥?lái)歌唱！

歌唱你們，親愛(ài)的孩子們，你們是祖國(guó)的希望。

歌唱你們，辛勤的園丁們，你們播種著希望。

歌唱我們滿(mǎn)載希望的精神樂(lè)園，我們深?lèi)?ài)的-----合：懷仁學(xué)校

這里有高大明亮的教學(xué)樓，這里有平整寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里有潔凈的音樂(lè)室，飛速的信息網(wǎng)。

這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)香蕩漾

這里是孩子們心中的樂(lè)園。這里使孩子茁壯成長(zhǎng)。

我們?cè)谶@里揮汗耕耘；我們?cè)谶@里澆灌希望。

我們帶著笑臉迎接孩子的到來(lái)

我們信心百倍走進(jìn)課堂

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們給同學(xué)們助威吶喊

宿舍餐廳到處留下我們的腳印行行

這里的每一寸土地都留下你成長(zhǎng)的足跡。

這里的每一棵花草都記得你年少的夢(mèng)想，在懷小校園

陽(yáng)光的生活 讓你們擁有五彩的童年。

陽(yáng)光的教育 讓你們從幼稚漸漸成長(zhǎng)。

陽(yáng)光的校園 讓你們像花朵一樣芬芳。

懷小校園

你是父老鄉(xiāng)親的希望。莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，能實(shí)現(xiàn)美好的理想。你是成長(zhǎng)的土地 讓嫩綠的幼苗長(zhǎng)成棟梁

你是神奇的畫(huà)筆 繪出的圖畫(huà)被人贊揚(yáng)

你有春的溫暖你有夏的燦爛你有秋的成熟

是你的牽引，讓我們走在正確的人生道路上

孩子們，你們是陽(yáng)光下的希望，我們?cè)谶@里揮汗耕耘，我們?cè)谶@里澆灌希望。

有什么事能難得倒我們

誰(shuí)的思想長(zhǎng)了草我們就是除草的園丁

誰(shuí)的心里受了傷我們就是療傷的醫(yī)生

你說(shuō) 桃李滿(mǎn)天下是你一生的夙愿

三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀

你用蠟燭的精神

傾盡畢生精力燃燒自己把別人照亮

你說(shuō)

黑板上飛舞的是你的汗水筆觸尖流淌的是你的期盼 你用母親般慈愛(ài)的雙手合 ： 撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈

撐起千千夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望

是啊，我們分明看到了三尺講臺(tái)上

耕耘著一支德藝精湛的教師隊(duì)伍

親愛(ài)的孩子們，你可否記得第一次踏進(jìn)校園老師迎接你的笑顏？

親愛(ài)的孩子們，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們助威的吶喊？

我們?cè)谶@個(gè)光榮的集體里團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏

我們一步一個(gè)腳印，一步一段輝煌

我們苦練教學(xué)基本功，從組織教學(xué)、普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)到教學(xué)多媒體的學(xué)習(xí)。我們乘課程改革的東風(fēng)，與孩子同成長(zhǎng)；

我們沐教育科研之雨露，與時(shí)代共進(jìn)步。

用先進(jìn)的教育理念武裝自己，用科學(xué)的教育方法教導(dǎo)孩子。

因?yàn)槲覀儠r(shí)刻謹(jǐn)記:

合：教育和熱愛(ài)，是我們的天職，敬業(yè)和奉獻(xiàn)，是我們職業(yè)道德的根基。

校長(zhǎng)：今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)

我們向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向全體孩子莊嚴(yán)宣誓

合：愛(ài)生、樂(lè)教、博學(xué)、求真！

校長(zhǎng)：我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

合：做一秉紅燭燃燒自己，照亮別人

做一只春蠶奉獻(xiàn)自己，回饋社會(huì)!

聽(tīng)吧

一陣陣書(shū)聲瑯瑯破空而來(lái)

像一道道清澈透明的小溪

在敞亮的校園 激越 婉轉(zhuǎn) 跌宕

還有那一雙雙高舉的小手

像一棵棵生機(jī)盎然的禾苗

在敞亮的校園里拔節(jié) 挺立 生長(zhǎng)

歲月的年輪走過(guò)，每一圈每一環(huán)。

都寄托著殷殷的希望，歲月的年輪走過(guò)，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光

光陰如白駒過(guò)隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過(guò)希望。

我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

合：愿每一朵希望的花在這里開(kāi)得更艷！

愿每一首希望的歌在這里唱得更響！

讓我們攜起手來(lái)！

合： 團(tuán)結(jié)協(xié)作！銳意進(jìn)取！眾心同向

最后，讓我們一起用飽滿(mǎn)的熱忱 引吭高歌

合：我們?yōu)橄Ｍ琛?/p>

我愛(ài)懷小我愛(ài)懷小我愛(ài)懷小

我愛(ài)懷小

我們愛(ài)懷小

祝所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，也祝所有的老小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

第五篇：朗誦詞

《打靶歸來(lái)》朗誦詞

女：感謝祖國(guó)，讓我茁壯成長(zhǎng) 男：感謝祖國(guó)，讓我幸福健康 女：學(xué)會(huì)感恩，我們奮勇?tīng)?zhēng)先 男：學(xué)會(huì)感恩，我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光

女：我要報(bào)效祖國(guó)，成為光榮的子弟兵 男：我要感謝祖國(guó)，握緊手中的鋼槍 女：苦練射擊，我們百發(fā)百中 男：苦練射擊，我們百煉成鋼 女：打靶歸來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷 男：打靶歸來(lái)，我們雄心萬(wàn)丈

《解放區(qū)的天》的朗誦詞

男某：那是一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代

女某：那是一斷戰(zhàn)火紛飛的流光

男某：那是讓激情燃燒的歲月

女某：那是讓理想展翅的飛翔

男某：解放區(qū)的天是晴朗天

女某：解放區(qū)的天是艷陽(yáng)天

男某：解放區(qū)的人們激情澎湃，英姿颯爽

女某：解放區(qū)的人們歌聲蕩漾，舞姿翩躚