第一篇：消防安全演練預案

消防安全演練預案

為了配合安全教育日活動，增強師生的安全意識，提高

師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地

減少人員傷亡和財產損失，結合我校實際情況，2012年9月

15日上午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。

一、時間、地點、內容

1、演練時間：2012年9月15日

2、學校教學樓、樓前運動場

3、發生火災時的逃生及疏散

二、組織安排

1、領導小組

組長：王良副組長：曹德文

組員王國棟、趙鐵成、李忠剛，于曉東，劉海龍、工作小組

總指揮：王良

組員政教處人員、教務處人員、班主任、校醫、年級組

長、體育組

3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復教學秩序、確保師生安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由班主任和工作人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生

引導員：三樓東樓梯口丁立強、二樓平臺馬奎文、二樓梯口崔玉寶、一樓平臺于曉東、東門劉海龍；集結地指揮王國棟。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向及順序八年級走東樓梯按班的順序；七年級走西樓梯口。各班撤

離時南面兩排走后門，北面兩排走前門，成一列縱隊，彎腰靠墻，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻迅速按指定路線撤離。

5、集合地點：教學樓前運動場，按個班上操位置集結成密集隊形。

6、人員清點：疏散結束在集合地點，各班班長對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發生時有關工作

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、工作人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。

5、在應急行動中，全體工作人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發生后,如果火勢較大，工作人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開一樓的大門有序的進行疏散。防止出現踩踏等意外事故的發生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演

練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從教室門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出教室，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體師生對安全突發事件，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全工作精神。

巴彥高勒中心學校 2012.9.13

第二篇：消防安全應急演練預案

消防安全應急演練預案

一、指導思想：

《消防安全生產法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當某棟房的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

1、指揮部

學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：包少輝（校長）

副總指揮：李強（副書記）

成員：劉曉東張文彬孫永超趙喜明王成文

田野田巍劉新勛林偉馬池玉

趙景路劉英來

指揮部職責是：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2、義務消防隊

義務消防隊員名單：

后棟房

李強劉曉東孫玉忠包景峰

前棟房

包少輝張文彬劉玉明趙利民

西棟房

孫永超趙喜明劉新勛林偉

門衛

王成文田野馬池玉包宇峰

崗位職責：

（1）、熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

（2）、據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

（3）、實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

3、疏散引導組

組長：趙喜明

成員：姜艷輝于延泳趙俊紅

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。

4、后勤保障組

組長：代立文

成員：王箏徐艷芳

職責：負責通訊聯絡，道路暢通、電路控制、水源保障。

5、搶救護理組

組長：邰雪蓮

成員：韓文艷徐亞杰

職責：進行醫療救護及人員清點等。

五、前期準備階段

每年10月中旬至11月初為宣傳發動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），熟悉消防器材使用和消防知識，并組織學校教師組成的消防人員進行實戰演練。

3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全的檢查，電氣設備的檢查等。

4、平時加強教職工的培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、辦公室、學生教室前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

六、應急實戰演練。

演練時間不定，由學校演練指揮部臨時決定。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

4、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。

七、總結反思。

演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

寧江區毛都站鎮中學消防安全領導小組

2012年5月

第三篇：消防安全應急預案演練

消防安全應急預案演練

為了進一步增強員工的安全意識，提高員工的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。2017年3月24日，公司開展了一場以人員疏散、貨場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。

此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分為三個階段：一是演練前進行相關的消防知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

1.演練目的：增強員工預防突發事故的意識，培養員工重特大事故發生時救援的能力。

2.演練項目：辦公樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

3.參演人員：公司全體行管人員及翔龍世紀城項目部人員。4.組織指揮：公司應急救援小組。（1）火災事故演練過程：

①辦公室因電路漏電起火，辦公室主任曹孟儒果斷按響報警鈴。②組長夏國江用喇叭喊話指揮，宣布緊急救援行動開始。③副組長朱桂捷親臨現場手持手提喇叭指揮員工按照順序從樓道快速撤離起火大樓。

④小組成員迅速各就各位疏散員工，具體安排如下。

項目經理李戰爭負責現場人員的疏散，迅速有序的撤離出事點。安全通道口由房志廣負責秩序，施工現場有陶冶負責秩序。⑤確保所有施工人員進入安全區域。⑥指揮小組迅速向市消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

⑦公司消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨組長宣布演練結束。

第四篇：消防安全演練應急預案

陳堂小學消防安全演練應急預案

學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，并結合本校實際特制定本預案。

一、可能引起學校火災事故的原因

電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故。

二、預防措施、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。、對師生員工進行消防安全教育，每學期開展一次消防疏散演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

1、打 “119” 電話報警，同時上報學校校長室和相關科室、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

C、如當時火勢猛烈，應放棄物資疏散，迅速撤離。、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家 長。4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底

撲滅火焰。、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

四、消防安全工作領導組織機構 組 長：王 成

副組長：張 敬 成 員：各班班主任

五、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：張 敬

成員：朱怡笑 李雪艷（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。

（二）滅火組： 組長：李 琦

成員：魏 森 李 芳(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組： 組長：李 亞

成員：張雪艷（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：

組長：王 成

成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑 與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓西；李琦二樓西； 圖書室：李芳（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有汪鋮鋮負責消防安全。

六、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

七、師生疏散及逃生預案

1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從 現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

望疃學區陳堂小學

2015年12月21日

第五篇：消防安全應急疏散演練預案

消防安全應急疏散演練預案

為進一步強化我校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，我校決定開展應急安全疏散演練活動。要求全校師生要積極行動起來，在演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急救援制度和安全疏散預案，樹立安全科學理念，增強全員的安全意識，有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。

一、領導組織

組

長：xx

副組長：xx

組

員：xx

二、現場組織

現場指揮：

xx

班級指揮：

xx

救援組：

xx

后勤保障組：

xx

現場計時：

xx

影像記錄：

xx

三、演練原則

統一指揮，快速反應，以人為本，安全優先。

四、演練時間

xx

五、疏散步驟

（一）系部召開班主任會，做好工作布置和培訓工作。

（二）各班利用課間時間，由班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀律要求。

（三）發布緊急疏散警報。

（四）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班主任老師處置疏散過程中的突發情況。

（五）嚴格遵守紀律，學生上下樓一律有序通行，不擁擠，按規定線路通行，保證通道正常秩序

（六）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。

防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（七）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點集合。

（八）在集合地建立臨時疏散指揮部；

各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果由班長向總指揮匯報。