第一篇：農村留守婦女兒童生存與發展狀況調研報告

農村留守婦女兒童生存與發展狀況調研報告

夏張鎮婦聯

夏張鎮轄六個管區71個行政村，總人口6.3萬人，其中婦女人口3.12萬人，留守婦女110人。共有兒童5301人，其中留守兒童120人。留守婦女中，31-45歲的75人，45-60歲的35人。按照上級婦聯的統一要求，近期對我鎮留守婦女和留守兒童情況進行了調研，現報告如下：

一、基本情況：

根據調查摸底，我鎮有留守婦女110名，其中31-45歲的75名，占總數的68%，45-60歲的35名，占總數的32%，文化程度初中85人，高中及以上25人。丈夫省外務工的25人。全鎮共有留守兒童120人，其中小學45人，中學75人，男75人，女45人。

（一）、留守婦女的基本特點；

務工收入仍是留守婦女家庭的主要經濟來源。80%以上的留守婦女認 為丈夫外出打工后，家庭經濟狀況有很大變化，照顧家人成為留守主要原因。留守婦女對家庭和丈夫的滿意度比較高。在調查中可以看 出，留守婦女雖然獨自在家承擔著照顧老人小孩和從事家務 勞動的責任，但是她們對當前家里的狀況是比較滿意的。80%以上的婦女認為跟家里老人相處十分融洽，對丈夫的家庭責任心很滿意。農村留守婦女在發展農村經濟、維護農村社會穩定方面起了 很大的作用，雖然在農村收入較高人群中，大多數外出務工丈夫的絕對收入高于妻子，但如果把留守家 鄉妻子所承擔的家務勞動，以及撫育孩子和贍養老人所付出 的勞動價值化的話，婦女為家庭所作出的貢獻與男子比較，應該評價為平分秋色，甚至更勝一籌。

（二）留守兒童的基本特點

基本生活有保障。父母外出務工，帶給留守兒童經濟上的 改善效果是顯而易見的。調查中，90 %以上的孩子 有零花錢?？梢姡蟛糠洲r村留守兒童在物質上的需求已在較大程度上 得到滿足。自理能力較強。長期與父母分離的現狀，使留守兒童不得 不學會自立自理，能夠較為獨立地生活和照顧自己，已經成 為留守兒童的明顯特征。留守兒童不僅要照顧自己，有 些還要照顧年邁或有病的祖輩，在家里負擔著主要責任，心 理和身體上的壓力過早地壓到了他們稚嫩的肩膀上。能夠理解父母打工的行為。當“留守”在農村社會成為一 種普遍的現象，加上學校教育的引導和社會輿論的影響，留 守兒童們大多數都能夠理解父母外出務工的行為，而且在精 神上給予了父母一定的支持。孩子表示對外出的父 母很滿意，有90%的留守兒童明白父母為什么打工，認為父母外出打工是為了改善家里的經濟條件，是為了給他們

二、存在的問題：

（一）丈夫長期外出打工，留守婦女承擔著家庭中的 生產勞動、教育孩子、照料老人等責任，忍受著與丈夫長年 兩地分居的孤寂，承受著生理和心理等多方面的壓力。留守 婦女問題主要存在于五個方面： 第一，勞動強度大。第二，精神負擔重。一是獨自面對責任的壓力大。二是 牽掛丈夫的憂心大。三是 夫妻情感交流的影響大。第三，衛生保健差。由于生產和生活的重荷，留守婦女把更多的時間和精力都 放在農業生產上，放在贍養老人、教育 子女上，無暇或無經 濟能力顧及自己的身體狀況，加之文化素質偏低，缺乏自我 保健意識，這個群體普遍存在衛生保健較差的現象。第四，致富能力弱。留守婦女感到生產中最大的問題是缺乏科學知識和生產 技能，由于家庭的牽絆，她們不能外出創造一個更好的生活環境。

掙錢，在家也只能從 事傳統農業，收入較低，勞動強度大。第五，維權意識有待提高。少數留守婦女對于國家保障婦女權益的法律法規政 策了解較少，在權益受到侵害時，不知道維權，也 不知道怎么維權。

（二）務工帶來的經濟上的寬裕使農村留守兒童對物質的 需求已經不再重要，心理問題、安全問題等正悄然成為農村 留守兒童問題中的難點。一是親情嚴重缺失。幸福的家應該是能和父母在一起，讓自己感受被關心的滋味。二是人格性格發展出現障礙。留守兒童由于沒有父母的正 確教育引導，加上有些孩子總認為自己是留守兒童而顯得自 卑，有事不愛與人交流，因為缺乏保護而總覺得別人會欺負 他，一點小事就會計較當真，與人交流時充滿警惕甚至是敵 意，在自我保護上容易出現過激行為。三是漠視親情友情。親情的缺失，導致了情感上的冷漠。

留守兒童往往在現實中朋友顯得比較少，有事喜歡悶在心 里。其次，留守兒童安全缺乏必要的保障。未成年人對于環境適應能力較差、自我保護能力較弱，對 于留守兒童，監護人和學校肩負著主要安全責任。但學校面對的是未成年人 群體，不是哪一個兩個孩子，不可能事無巨細。這種狀況造 成學校、家庭之間存在留守兒童安全管理銜接上的“真空”。第三，留守兒童的家庭教育成為盲區。留守兒童的 家庭教育主要存在以下問題：一是監護人的能力問題。缺乏科學的 家庭教育知識，往往只滿足孩子物質、生活上的需求，甚至 嬌生慣養、放任自流，缺少道德上的教育引導。二是家長的 價值取向問題。很多務工族因長期在外，偶爾打 電話聯系大多只過問孩子的學習情況，而對孩子的行為習慣、倫理道德、法制教育關注較少，致使孩子好逸惡勞、奢 侈浪費、擺闊氣，產生“拜金主義” 等思想。

三、對策 及建議：

（一）抓住機遇，進一步落實和完善各項惠農政策。加快 城鄉一體化建設，大力改善農村生產生活條件，大力發展農 村經濟。一是積極引進居家就 業。黨委政府應加大對外界信息的吸納力度，多方尋找 合作伙伴，努力引進一些勞動密集型企業，聯系一些例如加 工、編織等適合居家從事生產的產品訂單，使農村留守婦女 能夠就近掙錢，有效減輕她們的勞動強度。二是出臺有利于 農村創業的政策。增設農民創業貸款項目，放寬限制，減化 貸款手續，為農民自主創業提供資金支持。相關職能部門、群團組織要用好用活政策項目，財政部門、金融機構要按照 政策規定給予全力配合，使對農村自主創業的資金支持能落 到實處，收到實效。

（二）充分發揮村級婦女組織在留守婦女、留守兒童 工作中的重要作用。婦聯組織能否為留守婦女、留守兒童服 好務，重點是要加強基層基礎工作。配齊配強農村婦代會主 任則是抓好基層工作的關鍵，抓住農村兩委換屆契機，確保 婦代會主任在村級組織換屆中 100%進“兩委”，爭取政策，合理提高村婦代會主任政治和經濟待遇，真正做到農村婦女 工作的組 織覆蓋、工作覆蓋和凝聚力覆蓋，把農村婦女組織 建設成為“堅強陣地、溫暖之家”。

（三）建立農村婦女健康保健長效機制。財政、衛生、計生、婦聯等部門要整合項 目經費，把農村婦女免費健康普查納入重要議事日程，多措 并舉，確保農村婦女能夠至少每兩年接受一次免費的健康普 查。同時，加大對農村婦女的健康知識宣傳，經常性組織健康知 識講座，特別是加強對一些健康常識、婦 科保健知識的教育，有效提升農村婦女的健康意識，使她們 能夠主動關注健康、關愛自我。

（四）強化留守婦女維權意識。加強對留守婦女維權知識 培訓，加大《婦女權益保障法》的宣傳力度，為農村留守婦女提供較為專業的心理疏 導和法律指導。

（五）加大對留守兒童的心理疏導。第一，淡化“留守兒 童”觀念。學校要多開展各類交流互動活動，由政府 各個職能部門和社會組織共同 參與，構建一個有利于留守兒 童心理健康發展的大環境。第二，加大農村留守兒童心理問 題的調研和針對性舉措。避免關愛留守兒童工作中的盲目性和隨意性。

（六）充分發揮學校在留守兒童教育中的重要作用。

（七）引導農村家長強化家庭教育責任和義務。一是強化 農村家長的責任意識。二是利用農忙或 者春節務工人員集中返鄉的黃金時節，由村委會聯合鄉鎮、村學校召開留守兒童家長會，三是學校要與 留守兒童家長建立聯系平臺。與留守兒童家長、監護人互留 電話，經常交換意見。二是利用農忙或 者春節務工人員集中返鄉的黃金時節，由村委會聯合鄉鎮、村學校召開留守兒童家長會，（八）加強農村精神文明建設。政府在新農村建設中，應加大對農村文化設施投入，廣泛開展“五好”文明家庭、平安家庭創建活動，加大對未成年人的思想道 德教育，加大對傳統美德的宣揚，對農村家庭教育、農村創 業發展、農村敬老愛親方面的優秀典型，要大張旗鼓地進行 宣傳，引導農村社會群體樹立積極向上的生活態度，努力營 造有利于留守婦女和留守兒童生存的和諧健康的社會氛圍

2011.5

第二篇：縣農村留守婦女兒童生存發展狀況情況調研報告

縣農村留守婦女兒童生存發展狀況

情況調研報告

縣農村留守婦女兒童生存發展狀況情況調研報告近年來，隨著經濟與社會快速發展，城鄉一體化進程的不斷推進，我縣大量農民外出打工，在給經濟社會帶來發展和提升農民純收入的同時，也衍生出農村大批留守婦女和兒童，帶來了新的社會問題，給我們做好農村群眾工作提出了新的課題。為進一步了解農村留守婦女兒童的生存和發展狀況，有效幫助她們解決生產、生活困難，促進全縣經濟社會和諧發展。近日，錦屏縣婦聯通過走訪座談、下發統計表、問卷調查等方式對全縣農村留守婦女兒童生存與發展狀況進行專題調研?，F將具體情況報告如

下：

一、基本情況 留守婦女現狀 縣總人口萬人，其中女性萬人，占總人口的%。留守婦女28890人，占婦女總數的27%。此次調查情況顯示，目前留守婦女有以下主要特點：一是在年齡特征上，31-45歲的留守婦女比例較大，為%。30歲以下的大多因生育、照顧年幼子女而暫時沒有外出務工，或是夫妻雙方共同外出，45歲以上的一般因年齡較大、男性外出較少，留守比例較低。二是在文化程度上，留守婦女大多文化程度偏低。31-45歲的留守婦女中，初中文化程度者居多，45-60歲的以小學文化程度者居多，由于文化程度較低，在生活中認為自己最大的困難是子女教育壓力大。三是在留守原因上，客觀因素是需要在家務農、撫養子女和贍養老人，主觀因素是本人不想外出務工或家人不支持。四是在生活中遇到的困難上，主要是生活勞動強度太大和生產發展缺資

金、缺技術。五是當留守婦女的權益受到侵害時，%的留守婦女選擇向鄰居親友求助，因為留守婦女文化程度低，不懂法律，很少有留守婦女通過法律途徑解決。

留守兒童現狀

全縣中小學共計留守兒童10350名，其中小學6344名，占在校生比例%；初中4006名,占在校生比例%。從此次留守兒童調研情況來看，目前留守兒童有以下主要特點：在全縣中小學留守兒童中，有6233名留守兒童在校住宿，占留守兒童比例%；有1146名的留守兒童和外公外婆或爺爺奶奶生活在一起，占留守兒童比例%；生活上的“單親家庭”的有2215名，占留守兒童比例%；隔代撫養和上代監護的有6322名，占留守兒童比例%。由于監護對象并非己子，監護人在教養過程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。

二、存在的困難和問題 留守婦女

1、體力勞動加重。青壯年男勞力外出務工后，農村只留下婦女、兒童和老人，留守婦女甚至部分老人轉變為農業生產勞動的主力。在抓好勞動生產的同時，留守婦女還要教育子女、贍養老人，有限的精力與高強度的勞動之間的矛盾日益突出，嚴重影響著她們的身心健康。在調查中，有半數以上的婦女表示“一個人難以單獨承擔農活”，“希望過上穩定的家庭生活”、“平日里希望有丈夫的體貼幫助”等。

2、精神負擔加重。留守婦女除了長期承擔繁重體力勞動而健康堪憂外,還普遍存在精神負擔重,安全感低；夫妻交流少,婚姻關系脆化等。調查顯示，丈夫外出后，4%的留守婦女常常覺得沒有安全感，60%的留守婦女常常感到孤獨。留守婦女與丈夫主要的溝通方式是打電話?？臻g距離的擴大阻礙了夫妻情感的交流以及性交流，導致感情危機，久而久之婚姻難以維系。二是婚姻糾紛中“留守婦女”的合法權益得不到有力保障。當

夫妻出現婚變時，大多留守婦女因無法掌握丈夫在外的收入和財產情況，因丈夫隱藏、轉移、變賣、毀損夫妻共同財產或偽造債務使得留守婦女的權益得不到合法保護。70%的留守婦女面臨著巨大的生存壓力和心理壓力，并且缺乏有效的排解方式和渠道。

3、教育子女能力低。調查中我們發現不少留守婦女本身文化水平比較低，家務勞動繁重，除了在經濟上、生活上能為子女提供一定的幫助外，無力或無過多的時間在子女學習上、做人上給予有效教育與監管。80%左右的留守婦女認為對子女的教育就是拿錢給他們上學，只要他們在學校聽老師的話，順利完成學習任務就行；有近50%的婦女幾乎從未同子女談過理想與抱負，有近65%的婦女不知道平時孩子在想什么、盼什么，對孩子的教育和培養主要表現在吃飯穿衣上。調查還發現有的留守婦女由于自身文化水平低，對子女上缺乏科學的教育和監管。同時由于孩子缺少父愛，家

庭角色缺位，留守兒童多數學習成績平平，自身特長不明顯。部分孩子因父母離婚家庭破裂，造成心理、人格有缺陷，從而影響了孩子的健康成長。留守兒童

1、監護人對留守兒童學習介入較少導致學習問題。一方面，那些父母在外的家庭，由于爺爺奶奶、外公外婆的文化水平較低，對孩子學習上的問題往往不能給予幫助；另一方面，父母一方在家的家庭，留在家里的父親或母親由于承擔了全部的家務和田間工作，也很少有時間去關注孩子的學習，父母對孩子學習上的輔導相對要少了很多。

2、缺乏親情的撫慰導致生活問題。父母在外打工對留守兒童生活的影響較為復雜。一方面，由于在外打工，經濟較為寬裕，對留守兒童生活的支付能力較強，所以在生活的滿意程度上，留守兒童的滿意度更高；但由于父母不在身邊，留守兒童得到的關愛減少，隨著年齡的增長，留守兒童逐漸意識到家庭完整和

父母關懷的重要性，因此，在學生的心理健康成長方面受到一定的影響。多數留守兒童由于常年與父母相隔，許多留守孩子在感情上與父母產生了隔閡，即使父母回家時也難以與父母正常交流。一些孩子寄人籬下的感覺，又會使他們出現心理偏差，帶來負面的心理感受。孤獨感、緊張感、失落感和焦慮感，是留守兒童普遍存在的心理感受。

三、采取辦法法及措施 針對留守婦女兒童的現狀，錦屏縣婦聯立足“黨政關注、婦女所需，婦聯所能”的工作定位，積極探索服務留守婦女兒童的新路子，取得了較好的成效。一是成立留守婦女互助組織，關注留守婦女生產生活。自開始，我們在部分外出人員較集中的村試點成立了留守婦女互助組織。這個組織使廣大農村留守婦女在農忙時，通過互助組搭伴實現了互幫互助，既提高了勞動效率又節省了勞動時間，在農閑或生活中遇到不順心的事時，她們聚在一起，娛樂談心，交流

溝通，消除煩惱，成為情感交流和娛樂活動的平臺；當她們的合法權益受到侵害時，她們能通過整體來維權，成為互相維護權益的機構；當她們有什么需求和服務時，又成為了她們訴求表達的渠道。目前，我們已成立15個留守婦女互助組織，使廣大農村留守婦女有了傾訴和維權的依靠、她們的心靈溝通的平臺，得到了廣大留守婦女的擁護和支持。二是充分運用農村婦女培訓基地，積極開展適合農村留守婦女特點的實用致富技術培訓，通過婦女小貸政策引導留守婦女發展特色農業增收致富，為新農村建設作貢獻；同時加強普法宣傳，進一步扎實開展“平安家庭”創建工作，依托婦女兒童青年維權服務站，暢通留守婦女信訪訴求渠道，發揮12338維權熱線的作用，為留守婦女提供便捷優質的維權服務，增強和提高留守婦女的維權意識和能力；

三是打造“婦女之家”縣級示范點，要充分發揮“婦女之家”的作用，讓其成為留

守婦女最可依賴的溫暖之家；要特別關注特困留守婦女的生產生活困難，幫助解決實際問題。

四是多措并舉，關愛留守兒童。

1、凝聚力量，傾心盡力，“三關愛”暖冬行動成效顯著。近年來，我會組織團縣委、縣民政局、縣關工委、縣教育局等單位的負責人，前往大同鄉、彥洞鄉、隆里鄉等鄉鎮開展發放暖冬物資、免費義診、義務搶修線路、親情聊天室聊天等活動。

2、以“三?八”晚會為契機籌集“留守兒童基金”。活動邀請了全縣所有的縣級領導干部、機關企事業單位、在錦客商和在外創業的錦屏籍老鄉，晚會通過歌舞、小品、聯唱、朗誦等文藝表演形式，搭建“愛心平臺”，動員全社會力量為貧困留守兒童奉獻愛心，共收到來自社會愛心人士捐款元。目前縣婦兒工委以“六?一”國際兒童節為契機，慰問留守兒童735人，物資6萬余元。各鄉鎮和婦兒工委各成員單位也相繼充分發揮職能作

用，積極深入各中小學校開展貧困學生慰問幫扶等活動，發放慰問金及體育用品、文具、圖書等物資共計42400元。

3、凝聚各方力量，創建縣級農村留守兒童親情聊天室、兒童之家示范點。，經過不懈努力，我縣獲得親情聊天室項目資金10萬元，為把此項工作組織好、策劃好、開展好，我會與團委、教育、關工委等部門共同斟酌醞釀，出臺了兩室共建實施方案，凝聚各方力量，創建了偶里、平秋、河口3個縣級農村留守兒童親情聊天室、兒童之家示范點。今年我會將繼續開展實施2014年關愛留守兒童系列活動，新建敦寨、啟蒙、大同3個縣級“留守兒童”親情聊天室、兒童之家示范點。

四、對策及建議

1、高度重視，創造關愛留守婦女兒童的良好環境。充分發揮各職能部門優勢，尤其是要發揮好婦聯等群團組織優勢，突出重點，解決難點，營造全社會共同參與、密切配合、共同關愛留守婦女兒

童的社會氛圍；充分發揮廣播、電視、報紙等媒體的作用，利用“三八節”、“六一節”等重大節日，廣泛宣傳婦女兒童方面的法律法規和先進典型，在全社會營造關心關愛留守婦女兒童的良好氛圍。

2、要出臺相應的幫扶政策和措施。如針對留守婦女文化素質低，教育主管部門要發揮中心校及家長學校的作用，定期授課，引導其當好合格家長及培養合格子女；針對農村婦女創業風險大，有關部門應幫助有條件的農村婦女、女能手、女企業家給予信貸扶持和項目扶持；對于有一定經濟實力的婦女所從事的種植、養殖行業項目應給予重點扶持，積極為她們提供政策支持和市場信息，幫助她們搭建創業平臺。針對留守兒童，加大價值觀念的引導、親子之間溝通交流、家庭教育與心理疏導的工作力度，在留守兒童教育管理上，加大政府投入，加強寄宿制學校建設，開通家長熱線，為留守兒童排憂解難。

3、嚴厲打擊侵害婦女兒童合法權益的

犯罪活動，營造安全和諧的社會環境。一是要加強對農村留守婦女兒童的法制教育和安全教育，嚴厲打擊侵害女性農民工、留守婦女兒童合法權益的違法犯罪行為。二是要成立相應的社會組織和服務機構，為留守婦女提供生活、生產、身心健康、法律等方面幫助，改善農村婦女的生活環境。三是各級婦聯組織要充分發揮維權法律服務站等機構作用，為遇到婚姻問題的留守婦女提供能傾訴、能得到幫助的地方，使其盡快擺脫困境，避免不必要的問題和糾紛發生，盡可能地幫她們辦實事、辦好事，切實維護好留守婦女的合法權益。

第三篇：關于我鎮農村留守婦女兒童生存與發展狀況的調研報告

關于我鎮農村留守婦女兒童生存與發展狀況的調 研 報 告

隨著社會和經濟的發展，我鎮留守婦女兒童日益增多，針對這種形勢，做調研如下：

一、基本情況

鎮總人口75246人，其中婦女37624人、留守婦女20693人，占婦女總數的55%；18歲以下8569人，其中農村留守兒童953人，占同齡兒童的7.2%左右。

調查情況顯示，目前留守婦女有以下主要特點：一是在年齡特征上，18--40歲的留守婦女比例較大，接近60%。參加問卷調查的十幾個村5000名婦女中，18--30歲占調查人數的36%,31--45歲的占22%，45-60的占16%。30歲以下的大多因生育、照顧年幼子女而暫時沒有外出務工，或是夫妻雙方共同外出；45歲以上的一般因年齡較大、男性外出較少，留守比例較低。二是在文化程度上，留守婦女大多文化偏低。45歲以下的留守婦女中，初中文化程度者居多，45—60歲的以小學文化程度者居多，被調查者高中文化程度不到20%。三是在職業技能上，絕大多數留守婦女沒有參加過職業技術培訓，有技術特長的很少。四是在留守原因上，客觀因素是需要在家務農、撫養子女和贍養老人，主觀因素是本人不想外出務工或家人不支持。

從此次留守兒童情況調研來看，目前留守兒童有以下主要特 點：一是留守兒童人數比例較大。統計數據顯示，全鎮留守兒童人數占兒童總人數的7.2%左右，其中調查的鎮中心小學和鎮中學在校生分別為560人、1100人，父母雙方在外務工的留守兒童均為96人，父母單方在外務工的分別有45人、19余人，小學階段的留守兒童的比例較大。二是留守兒童的監護情況主要有隔代監護和上代監護兩種類型。隔代監護，即由祖輩撫養的監護方式。只要爺爺、奶奶或外公、外婆健在，對留守兒童采用這種監護的方式比較多。這種隔代撫養的方式，除了“代溝”問題，還容易產生老人溺愛、嬌慣孩子的現象，上代監護情況較少。

二、現狀及問題

（一）留守婦女

1、體力勞動加重。青壯年男勞力外出務工后，農村只留下婦女、兒童和老人，留守婦女甚至部分老人轉變為農業生產勞動的主力。在抓好勞動生產的同時，留守婦女還要教育子女、贍養老人，有限的精力與高強度的勞動之間的矛盾日益突出，嚴重影響著她們的身心健康。在調查中，有些婦女表示“一個人難以單獨承擔農活”，“希望過上穩定的家庭生活”、“平日里希望有丈夫的體貼幫助”等。

2、精神負擔加重。留守婦女除了長期承擔繁重體力勞動而健康堪憂外,還普遍存在精神負擔重,安全感低；夫妻交流少,婚姻關系脆化等。調查顯示，丈夫外出后，67%的留守婦女常常覺得沒有安全感，60%的留守婦女常常感到孤獨。留守婦女與丈夫主要的溝 通方式是打電話?？臻g距離的擴大阻礙了夫妻情感的交流，導致感情危機，久而久之婚姻難以維系。

3、文化生活匱乏。留守婦女大多年齡在30歲以上，初中以下文化，同時又沒有一技之長，在城市難以立足，在流動競爭中被社會選擇留守鄉村。在農村閑暇時節，留守婦女的文化生活最多的娛樂便是串門聊天，看看電視，偶爾打打麻將，精神文化生活相對比較匱乏。

4、生活水平和健康意識普遍提高。調查發現，丈夫外出務工，家庭收入有一定提高，生活質量提升不少。同時留守婦女的對自身的健康意識普遍增強，近95%的婦女參加了新農合。

（二）留守兒童

1、生活水平較低。據調查，35%以上的留守兒童家庭生活條件困難。所調查的鎮中學留守兒童的每周生活費人均40元，除去吃飯花銷，留守兒童幾乎沒有零花錢。

2、家庭教育缺失。調查發現，留守兒童主要都是母親或祖輩進行隔代撫養，由于受到自身文化水平限制，無法對留守兒童的知識學習進行適當的輔導，無法擔負起撫育兒童健康全面成長的重責。

3、親情關懷缺失。多數留守兒童每年和父母生活在一起的時間屈指可數，打電話成為留守兒童與父母聯系的主要方式。由于缺乏有效溝通，導致留守兒童與其父母之間的親子關系淡漠，他們無法得到足夠的來自父母的關愛。據學校老師反映，學習不認 真的往往是留守兒童，父母長期不在身邊，家長的監視力度不夠，他們的學習就無人過問，很容易成為差等生。

三、建議及對策

1、強化政府主導作用。加強對農村留守婦女兒童問題的調查研究，把農村留守婦女兒童工作納入黨委政府新農村建設計劃之中，積極發展本地經濟，扶持本地創業。大力發展符合本地實際的產業，增加農民本地就業機會，鼓勵外出務工農民回鄉創業，就地轉移農村剩余勞動力。要積極為留守婦女提供項目信息和致富門路，推廣科技含量高、輻射面廣、投資少見效快的增收致富項目。

2、加大農村教育體系建設。針對留守婦女，進行包含知識、科技、技能、法制、道德等方面的學習和培訓，重點培養一批留守婦女致富帶頭人。在留守兒童教育管理上，加大政府投入，加強學校建設，開通家長（監護人）熱線，有條件的學校成立心理咨詢機構，開設針對青少年身心發展規律的心理課程進行疏導，為留守兒童排憂解難。

3、實施好“關愛留守婦女兒童行動”。充分發揮各職能部門優勢，尤其是要發揮好婦聯等群團組織優勢，突出重點，解決難點，營造全社會共同參與、密切配合、共同關愛留守婦女兒童的社會氛圍。利用農閑時節或“三八”婦女節等，組織開展多種形式的文化活動，豐富留守婦女的精神生活，提高生活質量。以評選“平安家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”、“好妯娌”、“好 鄰里”、“守法公民”、“和諧家庭”等為抓手，大力弘揚尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結的家庭美德；嚴厲打擊侵害婦女合法權益的犯罪活動，打造安全和諧的社會環境。加強對留守婦女的法制教育和安全教育，加大對《婦女權益保障法》的宣傳教育，提高婦女的法律意識和自我保護意識。

4、積極探索有特色的農村婦女協會組織（互助組織），充分發揮婦女群體自身互幫互助的作用。在“政府支持，婦聯牽頭”的前提下，成立鄉鎮村農村婦女協會或農村婦女合作小組，“生產聯合互助組”以減輕勞動強度；“生活聯合互助組”以互相關心實現情感上的訴求；“文化活動聯合組”以共同分享娛樂等。

第四篇：仙桃市農村留守婦女兒童生存狀況調研報告

仙桃市農村留守婦女兒童生存狀況調研報告

仙桃市婦女聯合會

仙桃市位于湖北省中部的江漢平原，國土面積2538平方公里，人口150萬，婦女數42.6萬，兒童數21.34萬，隨著經濟和社會的發展，越來越多的農村剩余勞動力向城市流動。一方面促進了當地的經濟發展，另一方面也造就了一個數目龐大的群體——留守兒童、留守婦女、空巢老人。據統計，我市農村留守婦女數7.86萬，農村留守兒童數2.87萬人，結合“萬名干部下萬村入萬戶”活動，我們市婦聯選取駐村點陳場鎮徐梁嶺村進行了專題調研，發放留守婦女調查問卷50份，留守兒童調查問卷50份，采取統計調查、干部座談、調查對象訪談和問卷調查等方式進行。現將調查情況與我們的思考建議匯報如下。

一、基本情況和現狀

本次調查采用了兩種問卷，分別針對留守婦女、留守兒童及其臨時監護人進行調查，留守婦女是指年齡在20-60周歲之間，丈夫外出打工單獨或與其他家庭成員居住在戶籍地的婦女，留守兒童是指導年齡在14周歲以下，父母雙方外出打工，自己單獨留在農村生活的兒童。我們調查的陳場鎮徐梁嶺村有8個小組，人口1632人，婦女人數734人，占人口總數的45%，其中留守婦女人數40人，占婦女總數的5.5%；兒童人數為456人，占人口總數的28%，其中留守兒童125人，占兒童總數27.5%。多數家庭夫妻雙雙外出，子女留在家中由老人撫養和照顧，少數沒有老人的家庭才由女性留在家中照顧孩子。

1、留守婦女的基本特點

在調查中，發現留守婦女人數相對較少，多數家庭夫妻雙雙外出。婦女外出，男人在家的情況更少。我市是輕紡城市，多數婦女就近在城區附近就業。部分家庭因沒有老人或老人身體有病才讓婦女在家照料。

男人外出農村家庭的收入除了農業收入以外，主要的經濟來源仍是務工收入，家庭里如有外出打工的男人，家庭經濟狀況會有很大變化。

留守的主要原因為照顧家人。在留守婦女中，75%的人有過外出打工的經歷，為了照顧老人和孩子不得不放棄打工，回家務農，照顧老人和孩子，讓男人安心在外務工。其次是因為工資太低，找不到合適的工作。在家庭里，必須有一個留下來的情況下，婦女選擇了回歸家庭。

留守婦女對家庭和丈夫的滿意度比較高。在調查中可以看出，留守婦女雖然獨自在家承擔著照顧老人和小孩和從事家務勞動的責任，但是她們對當前家里的狀況是比較滿意的。30%以上的婦女跟老人相處十分融洽，對丈夫的家庭責任心很滿意，70%的婦女對丈夫的家庭責任心選擇滿意。

農村留守婦女在發展農村經濟、維護社會穩定方面起了很大的作用，成為了農村經濟社會發展的主力軍。多數留守婦女承擔著養殖和種植業。

2、留守兒童的基本特點

在接受調查的兒童中，年齡最大的15歲，最小的才2歲。這些孩子正處在生長發育期，無論是在身體上還是在心理上都正需要父母的照顧和撫慰，在思想上渴望和父母進行交流和溝通，父母的外出務工，對他們無論是在生活上還是在心理上都有不同程度的影響。在調查的留守兒童中，父母雙方在外務工的占79%，一方在外務工的占21%。務工地點遍及廣東、深圳、青海、四川、黑龍江、云南、福建等20多個省市自治區。外出父母從事的職業包括建筑、服裝加工、電子加工、餐飲服務以及服裝、建材經營等方面。

基本生活有保障。父母外出務工，留守兒童在經濟上比其它孩子有明顯的改善，在物質

上的需求得到了滿足。

自理能力較強。長期與父母分離的現狀，使留守兒童不得不學會自理自立，有些還可以照顧年邁或有病的祖輩。

能夠理解父母。有30%的孩子表示對外出務工的父母很滿意，70%的孩子認為父母外出打工是為了改善家里的經濟條件，為了給她們創造一個更好的生活環境，父母不外出打工，我們就不能上學了。

留守兒童監護人除父母或老師外，其他的監護人文化素質普遍偏低，最高的文化程度也只有初中水平。

二、現實問題

1、留守婦女面臨的現實困難

丈夫外出打工，留守婦女承擔著家庭中的生產勞動、教育孩子、照料老人等責任，忍受著與丈夫長年兩地分居的孤寂，承受著生理和心理等多方面的壓力。留守婦女問題主要存在于五個方面

第一、勞動強度大。我們調查的徐梁嶺村七組的陳想枝，男人到深圳打工，自己一人在家有一口漁池，種十多畝田，年收入在3萬多元，還要照顧兩位老人和兩個孩子的生活，她感覺很勞累，希望愛人還打兩年工之后回家和自己一起種這些田，把漁池經營好。

第二、精神負擔重。面對責任，多數留守婦女表示，自己沒有安全感，壓力很大，擔心家庭成員的身體健康，擔心農活，擔心丈夫對自己的感情發生變化等等，很多家庭一年才能團聚一次，還有些家庭幾年才見一面。夫妻長期分居兩地，導致夫妻感情疏遠，精神上得不到相互的慰藉。

第三，致富能力弱。留守婦女感到生產中最大的問題是缺乏科學知識和生產技能，只能從事傳統農業，收入較低；有些留守婦女根本不從事農活，男人在外務工的收入是家庭的主要收入，全靠男人的務工收入支撐家庭。

第四，參與民主管理意識不強。70%的留守婦女不參加村委會的活動，在村務管理中，不主動參加并提出建議，認為那是男人的事。選舉干部時也不自己作主投票。

第五，維權意識有待提高。85%的留守婦女對于國家保障婦女權益的法律法規政策了解很少，很多婦女在權益受到侵害時，不知道維權，也不知道怎么維權，感到茫然無措。

2、留守兒童面臨的現實困難

務工帶來了留守兒童經濟上的寬裕，但兒童的心理問題、安全問題也成為了農村留守兒童問題中的難點。

一是親情缺失。82%的留守兒童一年或一年以上才回家一次，一年中，相處的日子也只有10來天，72%的孩子認為，春節父母在家中自己是最快樂的，留守兒童對于親情都無比渴望。

二是性格出現障礙。留守兒童由于沒有父母的正確教育引導，加上有些孩子顯得自卑，不愛與人交流，言語少，在自我保護上容易出現過激行為。部分由祖輩照顧長大的兒童，由于祖輩的溺愛、縱容，在性格上表現出自私、霸道，蠻橫等，有些由其他監護人照顧的孩子，則相對比較內向，有心事沒人說。

三是家庭教育缺失。父母長期不在身邊，導致家庭教育的嚴重缺失。主要是監護人的能力問題，只能滿足孩子物質、生活上的需求；其次有些父母金錢至上，認為學習好不好根本不重要。

四是安全隱患嚴重。未成年人自我保持能力差，學校和家庭同時負著安全的責任，在學校內的安全尚且可以保證，出學校后，安全隱患沒有保證，大多數監護人年紀大，精力有限，缺乏安全防護的意識和能力。

五是漠視社會和親情。親情的缺失，導致了情感上的冷漠，在現實中朋友較少，與父母

交流少，對社會關愛不信任，不尋求社會的關愛。

三、對策及建議

1、充分發揮村級婦女組織在留守婦女、留守兒童工作中的重要作用。婦聯組織能否為留守婦女、留守兒童服好務，重點是要加強基層基礎工作，配齊配強村婦代會主任，爭取政策，提高村婦代會主任的政治和經濟待遇，把農村婦女組織建設成為“堅強陣地、溫暖之家”。農村婦代會從三個方面開展工作：一是組織留守婦女開展豐富多彩的業余活動。通過看農科片、組織農村娛樂隊、婦女健身隊、開展節日慶?；顒?，搭建留守婦女活動平臺，把組織的溫暖送給留守婦女。二是建立農村留守婦女互助組織，對一些特別困難的留守婦女家庭給予幫助。三是對有留守婦女、留守兒童的農村家庭實行檔案化管理，建立相關資料檔案，讓聯系經?；?，及時反映和解決這些家庭出現的問題和困難，充當起黨和政府與留守婦女兒童的橋梁。

2、強化留守婦女民主管理和維權意識。加強對留守婦女參與農村事務管理和維權知識的培訓，加大《村務管理守則》與《婦女權益保障法》的宣傳，村務活動要積極組織留守婦女參加，婦聯要匯同勞動、農業、計生等部門，組織宣傳隊，印制相關法律法規手冊，將維權知識送到留守婦女家中，定期組織農村婦女觀看電教片。

3、充分發揮學校在留守兒童中的重要作用。一是學校應建立“留守兒童”檔案，定期進行走訪。學校對“留守兒童”建立檔案后，每月進行一次摸底調查，每周填寫一次家長聯系卡，和臨時監護人進行溝通交流，了解留守兒童的生活和學習情況等，并幫助他們解決生活和學習上的困難等。同時可以開設親情電話，加強學生、家長、教師三者之間的聯系。班主任老師應建立家長通訊錄，和家長保持密切聯系與交流。不僅可以就孩子的教育話題進行探討，也能讓家長及時了解孩子的思想、學習等情況。二是設立“校長接待日”、“留守兒童談心日”、“教師走訪周”，提供與面對面交流的機會，要做學生的知心朋友，多給他們一些關懷和愛護，用愛來填補孩子父愛母愛的缺失。同時開展豐富多彩的課外活動，鼓勵他們多參加集體活動和興趣小組，使他們在集體中得到關心和溫暖。

4、加大對留守兒童的心理疏導。淡化“留守兒童”觀念。由政府各個職能部門和社會組織要構建一個有利于留守兒童心理健康發展的大環境。市婦聯將開展的“小孝星”評選活動融入到學校的德育主題教育中，重點在“留守兒童”中開展“孝行?雅行”教育，弘揚優良傳統，讓“留守兒童”學會學習，學會生活，學會做人，學會做事。

5、進一步普及和深化家庭教育。婦聯組織和教育教部門應該積極開展豐富多彩的家庭教育活動，在廣大家長和臨時監護人中普及和深化家庭教育的觀念，通過開展家庭教育知識講座、觀看教育題材的錄像和電影、免費發些教育類的書籍等，幫助他們提高素質，掌握科學的家庭教育方法，更新家庭教育理念，讓孩子與父母和臨時監護人互動，在雙方共同參與的過程中實現交流和溝通，收到“春風化雨，潤物無聲”的效果。

6、開展“手拉手”、“一幫一”愛心扶助行動。婦聯組織可以結合“崗村結對”活動，定期組織“巾幗文明示范崗”單位的女職工到家庭困難的“留守兒童”中進行走訪慰問，發動女職工與“留守兒童”結成對子，定期對“留守兒童”的學習、生活以及思想狀況進行了解，對“留守兒童”心理上存在的問題進行及時的疏導，經濟條件好的職工還可以為她們提供適當的物資上的幫助，讓孩子們感受婦聯組織帶給她們父母般的溫暖，彌補她們欠缺的親情。

7、加強農村精神文明建設。各級政府在新農村建設中，應加大對農村文化設施的投入，廣泛開展“五好”文明家庭、平安家庭和美德在農家創建活動，加大對未成年人的思想道德教育，加大對傳統美德的宣揚，對農村家庭教育，農村創業發展，農村敬老愛親方面的典型宣傳，努力營造有利于留守婦女和留守兒童生存的健康和諧社會氛圍。

8、加大社會關愛留守兒童體系的建設。一是繼續完善工作機制，形成黨委、政府加強領導，各個部門齊抓共管，確保農村留守兒童工作有人抓、有人管的工作體制機制。改變當前關愛留守兒童工作分散現象，由政府明確牽頭單位和責任單位，定期交流、總結經驗，定期

統籌部署，使這項工作長抓不懈，收到實效。二是政府層面上給予支持，為解決留守兒童問題出臺一些舉措。三是加大關愛留守兒童志愿者隊伍建設，構建社會關愛和參與關愛行動網絡。

第五篇：留守婦女兒童狀況調研報告

泗綸鎮留守婦女兒童狀況調研報告

泗綸鎮婦聯劉汝雯

為關注婦女兒童民生，切實做好農村留守婦女、留守兒童的服務教育管理工作，全面推進經濟社會和諧發展，我鎮開展了農村留守婦女兒童調研工作，調查并了解了我鎮留守家庭和留守婦女兒童的基本生活情況和生存狀況，以及生產生活中面臨的現實困難，現將調研情況具體匯報如下：

一、基本情況

至2011年5月，泗綸鎮總人口77641人，其中婦女23426人，留守婦女660人，占婦女比例2.8%左右；17歲以下兒童18306人，留守兒童873人，占同齡兒童的4.8%左右。

從留守婦女情況來看，目前留守婦女有以下主要特點：一是在年齡特征上，31--40歲的留守婦女比例較大，接近60%。30歲以下的大多因生育、照顧年幼子女而暫時沒有外出務工，或是夫妻雙方共同外出，45歲以上的一般因年齡較大、男性外出較少，留守比例較低。二是在文化程度上，留守婦女大多文化偏低。大部分留守婦女中小學文化程度者居多。三是在職業技能上，絕大多數留守婦女沒有參加過職業技術培訓，有技術特長的很少。四是在留守原因上，客觀因素是需要在家務農、撫養子女和贍養老人，主觀因素是本人不想外出務工或家人不支持。

從留守兒童情況來看，目前留守兒童有以下主要特點：一是

1留守兒童人數比例較大，據統計，14歲以下留守兒童人數占留守兒童總數的74%左右，中學階段的留守兒童的比例占超過在校生的1／5。二是留守兒童的監護情況主要有隔代監護和上代監護兩種類型。隔代監護，即由祖輩撫養的監護方式。只要爺爺、奶奶或外公、外婆健在，對留守兒童采用這種監護的方式比較多。這種隔代撫養的方式，除了“代溝”問題，還容易產生老人溺愛、嬌慣孩子的現象。上代監護，即留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養的監護方式。由于監護對象并非己子，監護人在教養過程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。三是留守兒童的學習成績多為中等，統計顯示，學習優秀的占15%；中等的占77%；較差的占18%。

二、現狀及問題

（一）留守婦女

1、體力勞動加重。青壯年男勞力外出務工后，農村只留下婦女、兒童和老人，留守婦女甚至部分老人轉變為農業生產勞動的主力。在抓好勞動生產的同時，留守婦女還要教育子女、贍養老人，有限的精力與高強度的勞動之間的矛盾日益突出，嚴重影響著她們的身心健康。在調查中，大部分婦女表示“一個人難以單獨承擔農活”，“希望過上穩定的家庭生活”、“平日里希望有丈夫的體貼幫助”等。

2、精神負擔加重。留守婦女除了長期承擔繁重體力勞動而健康堪憂外,還普遍存在精神負擔重,安全感低；夫妻交流少,婚

姻關系脆化等。調查顯示，丈夫外出后，大部分留守婦女常常覺得沒有安全感，并且常常感到孤獨。留守婦女與丈夫主要的溝通方式是打電話?？臻g距離的擴大阻礙了夫妻情感的交流以及性交流，導致感情危機，久而久之婚姻難以維系。

3、文化生活匱乏。留守婦女大多年齡在30歲以上，初中以下文化，同時又沒有一技之長，只能在農村務農。在農村閑暇時節，留守婦女的文化生活最多的娛樂便是串門聊天，看看電視，偶爾打打牌，精神文化生活相對比較匱乏。

（二）留守兒童

1、家庭教育方面存在欠缺。從調查情況看，留守兒童大多數與他們的祖父母或外祖父母一起生活，這些長輩平時對孩子物質上給予的多，精神上關注的少，平時對孩子在成長中的“困惑”解決方法不得當、不及時。由于存在年齡和文化的差異，看問題、想問題、解決問題的方式和方法與孩子的父母不一樣，“代溝”問題更加明顯。且大部分孩子的父母在外打工掙的錢，用于補償孩子和老人，致使很多留守兒童生活水平明顯提高，物質生活優越感較強，加之長輩長期存在“溺愛”孩子的做法，家庭教育方法不得當，嚴重影響了孩子的健康成長。

2、留守兒童心理出現偏差。留守兒童大多年齡在1—14歲之間，正是情感、品德、性格形成和發展的關鍵時期，有的出生幾個月或一周歲后，父母就外出務工，長期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿足，缺乏父母的關愛，親情失落，產生孤獨感，心理失衡。我們對100名學生問卷調查顯示：留守兒童十分想念父母的占80%以上，有一半以上的留守兒童父母每年回來1次，10%以上的留守兒童父母幾年回來1次，20%以上的留守兒童很少與父母電話聯系。留守兒童有的情緒消極，表現出性格內向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁，有的出現逆反心理、怨恨情緒。

3、留守兒童的學習普遍較差。由于臨時監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子學習，或沒有這個意識，重養輕教，致使留守兒童的學習得不到有效的督促和引導。特別是父母雙方均在外打工的留守兒童，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看，大部分重監護輕教育，甚至對留守兒童嬌生慣養。由于缺乏有效的家庭教育這個重要環節，留守兒童對學習缺乏熱情，進取性、自覺性不強，作業不能按時完成，應付了事，學習成績普遍較差。調查顯示，留守兒童中學習成績優秀的不到20%，80%以上學習成績中等或偏下，有的逃學、厭學，上課紀律性差，學習成績較差比例之大令人擔憂。

4、留守兒童安全存在一定隱患。如留守兒童獨自在家或路邊玩耍，路上車輛較多，而老人無暇顧及；夏季去水庫游泳，而家中無人制止，導致事故；造成農村火災或觸電等意外傷亡事故時有發生，安全存在一定隱患。

5、留守兒童存在行為缺陷。處于義務教育階段的兒童少年，其行為發展在很大程度上還處于他律階段，自律能力很弱。由于

父母不在身邊，兒童和監護人之間關系特殊，只要不犯大錯，監護人對孩子的行為一般都采取認可態度，由于缺乏及時有效的約束管教，部分留守兒童紀律散漫，不聽祖輩教導，在學校不遵守規章制度，常有遲到、曠課、逃學，說謊打架、欺負同學等行為。對留守孩子的種種行為問題，監護人、家長、學校等方面都感到難以控制。

三、建議及對策

1、強化政府主導作用。加強對農村留守婦女兒童問題的調查研究，把農村留守婦女兒童工作納入黨委政府新農村建設發展規劃和工作計劃之中本。發展本地經濟，扶持本地創業。大力發展符合本地實際的產業，增加農民本地就業機會，鼓勵外出務工農民回鎮創業，就地轉移農村剩余勞動力。要積極為留守婦女提供項目信息和致富門路，推廣科技含量高、輻射面廣、投資少見效快的增收致富項目。

2、加大農村教育體系建設。針對留守婦女，進行包含知識、科技、技能、法制、道德等方面的學習和培訓，重點培養一批留守婦女致富帶頭人。在留守兒童教育管理上，加大政府投入，加強寄宿制學校建設，開通家長（監護人）熱線，有條件的學校成立心理咨詢機構，開設針對青少年身心發展規律的心理課程進行疏導，為留守兒童排憂解難。