第一篇：韓橋小學第六輪全球基金學校預防瘧疾教育項目工作領導小組

韓橋鄉中心小學關于成立第六輪全球基金學校預防瘧疾教育項

目工作領導小組的通知

各小學：

根據省、區實施學校預防瘧疾教育項目工作會議精神，現成立第六輪全球基金學校預防瘧疾教育項目韓橋鄉中心小學工作領導小組如下：

組長：王作高

副組長：沈祥金

成員： 王啟剛左雨林焦艷明

徐貽波紀玉磊張春雷

董海明沈陽

領導小組下設辦公室，由王啟剛同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務。焦艷明為辦公室工作人員兼信息員。

淮安市韓橋鄉中心小學

二O一一年四月十二日

第二篇：新一輪全球基金學校預防瘧疾

新一輪全球基金學校預防瘧疾

教師培訓教案

何元鄉希望小學 時間:2011年7月

新一輪全球基金學校預防瘧疾

教師培訓教案 主講教師:張麗春

一、教學目標

通過培訓，使各位教師

1、了解什么是瘧疾；

2、明確瘧疾的傳播方式，提高對瘧疾的警覺性；

3、知道瘧疾的主要癥狀，樹立瘧疾治療必須規范用藥的意識；

4、學會預防瘧疾的措施——防蚊、滅蚊。

二、教學重點

預防瘧疾的措施——防蚊、滅蚊。

三、教學過程

1.簡單介紹什么是瘧疾

瘧疾是一種由瘧原蟲引起的,經按蚊叮咬而傳播的總要重要血液寄生蟲病.2.瘧疾在目前的流行形勢

瘧疾是全球最嚴重的公共衛生問題之一，全世界有超過三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區。目前，在我國流行仍較嚴重的地區局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區以及云南的邊境和海南的中南部山區。3.瘧疾是由虐原蟲引起的一種傳染病

使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲，它叫做瘧原蟲。寄生于人體的瘧原蟲有間日瘧原蟲、惡性瘧原蟲、三日瘧原蟲、卵型瘧原蟲四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國較為常見，惡性瘧次之。

4.十點的傳虐媒介 微小按蚊 昆明按蚊 中華按蚊

5.瘧疾是通過蚊子傳播的

那么，瘧原蟲又是怎樣進入人體的呢？（出示圖片）

在天熱的時候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這個人的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。

我們每個人都曾經被蚊子叮咬過，但并沒有患瘧疾，這是怎么回事呢？原來，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲的按蚊才能傳播瘧疾，當一只受傳染的按蚊叮吸人血時，瘧原蟲就進入了人體，使人發病。

6.防蚊和滅蚊的主措施

掛蚊帳，夜間在室內點驅蚊藥片或蚊香。用奮斗吶、泰康殺蟲劑浸泡蚊帳，效果也很好；在身體外露部位涂抹驅蚊膏及消滅蚊蟲孳生環境等；居住區周圍應保持干凈整潔、疏通積水，在下水道經常噴殺蟲藥等；平時多吃些維生素B1也有利于防止蚊蟲叮咬。

7.瘧疾的主要癥狀是發冷、發熱、出汗

患了瘧疾，人會有哪些癥狀呢？（出示圖片）

瘧疾的典型癥狀可以概括為一句話：發冷發熱又出汗。

患者先是感覺全身發冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時體溫多已超過3 8℃，同時出現面色蒼白、口唇與指甲發紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。

然后是發熱，表現為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過40℃。患者發熱時頭痛得厲害。

緊接著患者又表現為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時體溫迅速恢復正常。

間日瘧目前在我國較為常見，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江蘇等省。間日瘧原蟲在血液中的發育周期為48小時，所以間歇一天發病。

8.瘧疾發作的原因

紅細胞內期成熟劣質提脹破被寄生的紅細胞，其中裂殖子，瘧原蟲代謝產物，紅細胞碎片的血紅蛋白等進入血液，被巨噬細胞和多形核白細胞吞噬，刺激這些細胞產生內源性致熱源，與瘧原蟲代謝產物一并作用于下丘腦體溫調節中樞，引起體溫調節紊亂而發熱。體溫升高數小時，血流中的致病物質已被吞噬或降解，內源性致熱源不再產生，刺激體溫調節紊亂的因素消失了，體溫調節技能恢復正常，機體通過大量出汗，體溫恢復正常。發作的周期性，紅細胞內期成熟裂殖體脹破被寄生的紅細胞，裂殖子逸出，迅速進出新的紅細胞，在紅細胞內繼續進行裂殖體增殖；在脹破被寄生的紅細胞，再次引起發熱，如此循環，形成典型的周期性發作。瘧原蟲發作周期與和細胞內列體增殖周期所需時間一致。間日瘧原蟲和卵形瘧原蟲紅細胞內裂體增殖周期為48小時，故隔天發作一次：而三日瘧原蟲為72小時，三日發作一次；惡性瘧原蟲為36---48小時發作一次。

9.瘧疾治療應該規范用藥

患了瘧疾，應該如何治療呢？（出示圖片）

（1）.病原治療

在瘧疾的治療中，最重要的是殺滅紅細胞內的瘧原蟲。殺滅紅細胞內瘧原蟲裂殖體，目前有多種藥物可以選擇，包括氯喹、青蒿素、青蒿琥酯、磷酸咯萘啶、哌喹、鹽酸甲氟喹、奎寧、鹽酸氯氟菲烷、柏魯捷特（是一種合劑，每毫升含鹽酸奎寧72.65mg，鹽酸奎尼丁2.25mg，鹽酸辛可尼0.54mg，鹽酸辛可尼丁0.52mg，這是西非某些地區較為常用的治療瘧疾的藥物，其最大的優點是惡性瘧原蟲很難對其產生耐藥性）、鹽酸氨酚喹啉、磷酸萘酚喹等。殺滅紅細胞內瘧原蟲配子體和遲發型子孢子的藥物主要有磷酸伯安喹、他非諾喹等。具體的用法用量視情況而定，一般醫生也都會和患者說。另外，目前瘧疾的病原治療需要分別應用上述兩種藥物（首先必須先應用一種藥物殺滅紅細胞內瘧原蟲裂殖體，然后，再進行相關檢測，如果結果正常，則再酌情應用一種殺滅紅細胞內瘧原蟲配子體和遲發型子孢子的藥物，目前可供臨床應用的只有磷酸伯安喹。一般情況下，對間日瘧和卵形瘧必須應用磷酸伯安喹治療，以防復發，對惡性瘧和三日瘧，可不用磷酸伯安喹治療或僅用其治療2-4天）。（2）.對癥治療

腦型瘧常出現腦水腫和昏迷，應及時給予脫水治療。監測血糖，以及時發現和糾正低血糖。應用低分子右旋糖酐，對改善微血管堵塞有一定作用。對超高熱病人可應用腎上腺皮質激素。用抗瘧藥加對乙酰氨基酚、布洛芬等解熱鎮痛藥治療可加快退熱速度。加用適當血管的血管擴張劑（如己酮可可堿），可提高治療腦型瘧患者的療效。

總之，患了瘧疾，要及時到醫院或鄉村衛生所云就醫，并且要遵照醫生的要求，堅持服藥，千萬要注意不要感覺身體好轉了，就擅自停止服藥，這樣會導致瘧疾復

第三篇：官橋鎮全球基金瘧疾項目第四季度培訓小結

官橋鎮全球基金瘧疾項目第四季度培訓小結

我鎮衛生院按蕭縣全球基金瘧疾項目辦的部署，為進一步加強村醫和個體醫生的診斷、治療和報告水平。經鎮衛生院研究決定于2011年4月15日開展對全鎮鄉村醫生和個體醫生進行全員培訓，培訓時間一天，參培人員28人，培訓的內容以瘧疾病的診斷、治療、報告和消除工作為主。通過培訓提高了全體鄉村醫生的診斷、治療水平增強了報告意識，為消除瘧疾病奠定了良好基礎。

官橋鎮衛生院

2011.4.18

第四篇：韓橋鄉中心小學教育現代化建設工作領導小組

韓橋鄉中心小學教育現代化建設工作

領 導 小 組

組長：王作高

副組長：邱有昌

成員：王開銀——負責中心小學、協助中心園

徐體樸——負責軟件資料

沈祥金——負責社區教育中心

陳曉三——負責張圩教學點（張維國協助）王道軍——負責沙河教學點（蔣克協助）劉凱——負責臨湖辦園點（郝宜栩協助王春紅——負責中心幼兒園

第五篇：全球基金瘧疾項目第8季度健康教育工作總結

xx鎮全球基金瘧疾項目

第8季度健康教育工作總結

多年來，我鎮瘧疾呈長時間低發狀況，瘧防宣傳少，群眾的瘧防知識知曉率較低（尤其是年輕人），不了解瘧疾防護知識，自我保護能力較差。為做好瘧疾防治知識宣傳的健康教育工作，根據XX省XX縣全球基金瘧疾項目工作計劃內容要求，結合我鎮實際情況充分利用瘧疾防治宣傳單、宣傳光盤、瘧疾防治知識宣傳拉紙筆等宣傳材料廣泛進行宣傳、現將瘧疾健康教育工作開展情況總結如下：

一、領導重視成立組織

本次瘧疾健康教育工作是對我鎮瘧防工作的鼓動和促進，鎮政府高度重視，要求以衛生院牽頭、相關部門通力配合，在鎮全球基金瘧疾項目辦公室協調下，認真落實瘧疾健康教育工作。指示各村要嚴格按照《通知》要求，認真做好各項健康教育工作，充分利用多種宣傳工具及多種形式把瘧防知識交給廣大學生及群眾，提高大家瘧防意識，同時向廣大人民群眾全面宣傳黨和政府免費治療瘧疾病人等瘧防政策。

二、開展形式多樣的瘧疾健康教育活動

1、瘧疾防治知識宣傳折頁發放向血檢發熱病人發放宣傳折頁351冊。使“三熱病人”了解了瘧疾防治知識并能夠積極配合血檢工作，為我縣血檢工作的順利落實打下了堅實的基礎。

2、瘧疾防治知識宣傳光盤

全鎮在中小學校共播放瘧疾防治宣傳動畫片10場次、開展瘧疾防

治知識講座10次。接受瘧疾健康教育人數達635人。通過中小學瘧疾知識健康教育好的的開展，較大提高了我縣學生的瘧疾知識水平。

3、瘧疾防治知識宣傳拉紙筆發放

到學校用答題有獎的形式向學生發放拉紙筆。共發放拉紙筆400支，有力推動了我縣瘧疾健康教育工作在學校的開展。

4、向目標人群發放瘧疾宣傳健康教育處方及紙杯。

由于我鎮青壯年人群外出務工較多，形成農村地區以老年人、家庭主婦和兒童為主要群體的人員構成特征。針對這一特征，鎮瘧疾項目辦根據《XX省全球基金瘧疾項目健康教育工作實施方案》要求，向目標人群發放瘧疾健康教育處方及印有知識通俗的瘧疾宣傳紙杯受到廣大群眾歡迎、提高了廣大人民群眾的瘧疾知識知曉。

XX縣XX鎮全球基金瘧疾項目辦

二0一二年4月22日