第一篇：大力弘揚師德師風

大力弘揚師德師風，牽手留守兒童活動

實施方案

黑林鎮中心小學

為大力弘揚雷鋒精神，在教職工中踐行高尚的師德，推動學校德育建設，學校黨支部倡導廣大教職工為留守兒童獻愛心，特制定牽手留守兒童活動實施方案。

一、指導思想

要求學生學雷鋒，教師也要學雷鋒?！皩W雷鋒，我志愿?！睘榱俗屵@一口號深入人心，變成教師和學生的自覺行動，以此建立學雷鋒的長效機制，根據教育局師德建設方面的文件要求，黑林中心小學決定在全鎮小學啟動“牽手留守兒童”工程，讓留守兒童切身感受到愛滿校園、愛在身邊，以此影響、帶動學生人人學雷鋒，教育學生懂得感恩，回報社會。通過本方案的實施，把教職工踐行高尚師德落在實處，從而樹立教育的良好形象。

二、宣傳發動

各校要充分利用師德教育月活動，發動廣大教師積極主動參與到幫扶留守兒童的活動中，教干、黨員和師德模范要率先垂范，作出表率。各校在組織學習本方案的基礎上，要遵照自愿的原則，按照程序進行，每個教職工家庭自愿牽手一名留守兒童，待被牽手的留守兒童監護人同意后，履行牽手義務，開展幫扶互動。

三、活動要求

1、牽手教師作為留守兒童的義務監護人，重在與留守兒童談心交流，在思想上、學習上、生活上給予留守兒童以力所能及的幫助，幫助留守

兒童樹立遠大理想，讓他們健康成長。在牽手幫扶過程中，讓留守兒童感受到學校大家庭的溫暖，感受到濃濃的師愛。

2、牽手教師開展活動，原則上在校園進行，節假日若帶留守兒童外出或游玩，需告知學校，征得同意，同時確保安全。

四、具體內容

牽手教師努力做到“五個一”：

1、每天能與留守兒童見個面，檢查一下作業，或者是談幾句話；

2、每周陪留守兒童吃一次飯，談一次心，在較長的時間內做一次深入交流，及時解決一些實際問題；

3、每月督促留守兒童讀一本書，并指導、查看讀書心得體會；

4、每學期給留守兒童代開一次家長會，和其監護人溝通一次；

5、每年幫留守兒童交一次生活費，或買一次生活、學習用品?？偟膩碚f，不要求物質上給予留守兒童多大的幫助，重要的是談心交流，生活上關心，學習上幫助，精神上鼓勵，人生觀、世界觀的引領。

五、活動安排

1、五月下旬至六月上旬，在全鎮教職工中進行宣傳發動，引導廣大教職工積極參與本項活動，擬定第一批牽手名單，登記造表存檔。首批計劃教師牽手留守兒童30名，探索一段時間，方法基本成熟后，第二批、第三批牽手名單將陸續進入實施階段。

2、六月中旬，舉行隆重的牽手兒童幫扶儀式，邀請有關領導和媒體、家長見證“牽手留守兒童”工程的啟動。學校頒發證書，建立牽手工程實施檔案。

六、措施保障

1、伴隨牽手活動的開始，學校相繼開放留守兒童圖書館，創建留守兒童之家，有乒乓球、棋類以及卡拉音樂系統，為留守兒童提供娛樂、健身的場所，開通網上視頻與熱線電話，為廣大留守兒童提供更多的與父母及親人交流的機會，健全留守兒童餐廳的功能，節假日或留守兒童生病時為其提供關愛食品。

2、開展針對留守兒童的讀報、讀書競賽互動，把每個互動過程記錄下來，鼓勵留守兒童辦手抄小報，記下他們的點滴體會和收獲。對此，學校每學期刻錄一張光盤作為活動資料收存。

3、適當的時候，擇機邀請留守兒童家長參加留守兒童成長匯報會，每年的中秋節舉辦一臺留守兒童與牽手教師合作的文藝互動晚會。

4、每年利用教師節評選優秀牽手教師，學校宣傳他們的事跡，并上報事跡至有關媒體或電視臺。

5、建立長效機制，在牽手留守兒童工程中成效表現突出的教師，學校給予一定的精神、物質方面的獎勵。

6、打造一個關愛群體，動員廣大教師和社會愛心人士參與到牽手留守兒童的活動中，傳承中華美德。

2012年5月28日

第二篇：大力弘揚

大力弘揚“右玉精神”推動轉型跨越發展省委書記袁純清在全省領導干部大會上的重要講話，在準確把握世情、國情和省情的基礎上，描繪了我省今后五年發展的宏偉藍圖，提出了全省轉型發展、跨越發展的戰略定位、奮斗目標、實現路徑，思想深刻、內涵豐富、切合實際、振奮人心。特別是前一段袁書記在朔州調研期間提出，朔州要建設成為“山西轉型發展的示范區，全省跨越發展的領先區，現代化工業新城”的發展定位和要求，為朔州當前和今后一個時期加快轉型跨越步伐指明了方向。

新中國成立60年來，右玉縣的歷屆縣委、縣政府團結帶領全縣干部群眾，堅持不懈植樹造林，改善生態環境，創造了令人驚嘆的生態奇跡，鑄就了“右玉精神”?！坝矣窬瘛笔俏覀凕h60年來執政為民、踐行宗旨的一個縮影，是黨的科學發展理念的質樸詮釋和成功實踐。在新世紀的今天，如何落實省委對朔州提出的殷切希望，實現率先科學發展和建設“兩宜”城市奮斗目標，我認為，應當繼續大力弘揚 “右玉精神”，激發全市干部群眾迎難而上、埋頭苦干、敢于勝利、干事創業，努力實現轉型發展、跨越發展。

一、實現轉型跨越發展，需要大力弘揚“右玉精神”，堅持實事求是的思想路線，明確未來五年全市經濟社會發展的總體定位。右玉縣18任縣委書記綠化的“接力賽”一棒接一棒地往下傳，從開始時的為了生存而綠化，到后來的為了發展而綠化，再到現在的為了生態文明而綠化，始終堅持的就是實事求是，從而創造了右玉縣從“不毛之地”到“塞上綠洲”的人間奇跡，成就了右玉縣從貧窮落后到充滿希望的今天。在全省上下奮力實施轉型發展、跨越發展的大業中，堅持實事求是的思想路線，大力弘揚“右玉精神”，顯得尤為重要。未來五年，是朔州轉型發展、建設現代化工業新城的起步時期。起步起得如何，對朔州未來的發展走向至關重要。朔州要建設成為“山西轉型發展的示范區，全省跨越發展的領先區，現代化工業新城”，這應當成為未來五年朔州發展的總體定位。全市經濟社會發展各項目標和任務的制定，都應緊扣轉型發展、跨越發展這條主線。

二、實現轉型跨越發展，需要大力弘揚“右玉精神”，激發創新活力，確立大開放的思路。省委提出“要再造一個新山西”的宏偉目標；朔州提出到“十二五”末要實現GDP1500億元、財政收入300億元，面對這一宏偉而又艱巨的任務，也許有的人會覺得不可思議，也許會有相當一部分人存在畏難情緒。我們不妨對照一下右玉的發展歷程：60年來，右玉的森林覆蓋率由不足0.3%到52%，林木面積由8000畝到150萬畝，由“不適合人類居住”到“聯合國最佳宜居生態縣”的變遷，右玉人干成了許多人認為不可能的事，創造出了人間生態奇跡?？康镁褪菆皂g不拔、迎難而上的“右玉精神”。隨著全省轉型發展、跨越發展乃至全國新一輪快速發展期的到來，我們面臨的競爭將更加激烈，任務將更加繁重。過去講“不進則退”，而今天我們面對的形勢是“慢進則退”。因此，未來幾年，要緊緊抓住世界及東部地區產業轉移的機遇，加快走出去的頻率，加大招商引資的力度。要用好“拿來主義”的做法，樹立“招商即發展”的理念，敞開“海納百川”的胸襟，激發全民的創新活力，真正把招商引資作為抓住戰略機遇期的重大舉措長期堅持。全市上下都應樹立“人人都是投資環境、人人代表朔州形象”的理念，下大力氣改善投資環境，真正形成外商進得來、留得住、發展得好的軟硬環境，掀起開放、引進、建設的高潮。

三、實現轉型跨越發展，需要大力弘揚“右玉精神”，樹立正確的政績觀，多 1

做打基礎謀長遠的事。右玉縣60年的生動實踐，走出的是一條科學發展、可持續發展的道路。今天，我們要實現轉型發展、跨越發展，“右玉精神”折射出的這一發展理念仍然是我們應該堅持和堅守的。山西作為我國的煤炭大省，朔州又作為山西的煤炭大市，能否建設成為“山西轉型發展的示范區，全省跨越發展的領先區，現代化工業新城”，關鍵是看各級領導干部能否樹立正確的政績觀，能否真正在“煤”上解放思想，多做打基礎謀長遠的事，能否在不僅挖好煤，而且在用好煤上實現轉型跨越。為此，一要按照發展循環經濟的要求，拓展新的空間，在循環化的基礎上抓高端，在深加工上下功夫，不斷延長產業鏈；二要以清潔化、集約化、多元化、安全化生產為基本要求，在繼續抓好煤炭資源整合的同時，實現煤炭開采的機械化、信息化、智能化；三要從資源和環境的現實條件出發，跳出傳統路徑，開辟發展特色煤化工的路子，實現高碳產業低碳化發展；四要發揮規模和資本尤其是民間資本優勢，進一步解放思想，與成長性好、代表發展方向的新型煤化工企業實行戰略合作，實現新型產業的快速擴張；五要依托資源優勢擴大開放。要以資源換項目、換技術、換資金、換市場，引進大企業特別是世界500強，在強強聯合中實現由本土企業的局部優勢變為全省乃至全國的整體優勢。

四、實現轉型跨越發展，關鍵在黨，根本在人，成敗在干。右玉縣60年艱苦奮斗的成功經驗證實了一個偉大的真理，那就是：關鍵在黨，根本在人，成敗在干。沒有一個堅強的黨的領導核心，沒有一支干事創業的干部隊伍，沒有一種過硬的作風，我們的事業就不會取得勝利。我省要在中部崛起和全國競相發展的格局中“再造一個新山西”，朔州要在新一輪經濟發展浪潮中實現經濟社會率先科學發展，依然要在這方面做出努力。一是要統一思想，形 成 共識。通過多種途徑的宣傳，使轉型跨越發展的思路、目標和戰略成為全市各級黨組織和廣大干部群眾的共識，在全市上下真正形成轉型跨越發展的濃厚氛圍。要團結一致，形成強大合力。團結出凝聚力，團結出生產力，團結出戰斗力。各級黨委、政府要把抓轉型、謀跨越作為主要任務，力求在轉型發展、跨越發展的進程中建設成為有大作為、有大建樹的領導班子。二是要加強思想建設。破除一切影響和制約發展的思想和體制障礙，樹立敢闖敢試、勇于承擔、不甘落后、奮力爭先的思想觀念，始終保持堅韌不拔、奮發有為的精神狀態，以敢為天下先的精神，創造性地開展工作。要加強學習型黨組織建設。結合學習型黨組織建設活動的開展，進一步重視學習、強化學習，尤其是要圍繞轉型發展、跨越發展的現實需要，加強對工業新型化、農業現代化、市域城鎮化、城鄉生態化等相關領域中新理念、新知識的學習，不斷提高干部的素質和能力，提升工作的層次和質量。要加強作風建設。教育全市廣大黨員干部大力發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，“摸實情、說實話、出實招、干實事、求實效、重實績”，把求真務實作為工作的座右銘。三是要有科學有效的運行機制做保障。應建立和完善科學的決策機制。各級各部門，尤其是一把手，都應深入實際，認真調查研究，以減少工作中的決策失誤。應建立和完善責任落實機制。對確定的各項任務，都應通過簽訂責任狀的形式，逐級分解，落實到具體的單位和個人。應建立和完善嚴格的考評制度。對重點項目的實施情況、重點企業的運行情況、重要指標的完成情況，要進行不間斷地跟蹤督察，并加大獎懲力度，說了就算、定了就干，做到獎罰分明。

學習弘揚“右玉精神”，牢固樹立優質服務省公司主營業務的意識。圍繞“一強三優”現代公司對教育培訓工作的要求，以“右玉精神”為動力，把企業需要作為第一選擇，把學員滿意作為第一標準，以強化管理為手段，以科技和人才為保障，大力實施品牌戰略，進一步創新服務思路，完善服務機制，高質量完成省公司下達的各項培訓任務，以完成工作的實際效果來體現“右玉精神”。

學習弘揚“右玉精神”，始終保持艱苦奮斗的優良作風。以“右玉精神”為動力，積極應對改革發展穩定中面臨的各種困難和挑戰，自覺地做到奮力拼搏，艱苦奮斗，百折不撓，保持矢志不渝、鍥而不舍的工作韌勁，進一步加快以實訓樓建設為重點的學校培訓設施建設，進一步完善培訓基地，不斷拓展培訓內容，突出“三思三晉”工作思路和發展戰略、現場實用知識和技能及新設備新技術的應用，加大“送教到班組”活動力度, 積極主動上門服務，不度提升培訓質量與水平，不斷開創學校各項事業發展的新局面。

學習弘揚“右玉精神”與創先爭優活動相結合，比作風、比奉獻、比實干、比成效，憑信念、憑精神、憑勤奮干事創業，在干事創業中錘煉自己，不斷提高自身的綜合素質和能力水平。堅持求真務實、真抓實干，講實話、辦實事、出實招、重實效；帶頭講黨性、重品行、作表率，耐得住寂寞，形成增強素質、改進作風、提高效率的良好局面。

學習弘揚“右玉精神”，促進師資隊伍建設。發揚右玉人民“覺悟加義務、镢頭加窩頭、苦干加實干”的優良作風，著力于“雙師型”教師隊伍建設和教師綜合素質的提高，采取“走出去”的方法，深入生產一線，了解企業需求，注重提高教師解決生產現場實際問題的能力。更加自覺地樹立強烈的事業心和責任感，促使優秀教師、名牌教師脫穎而出，爭取更多優秀教師進入省公司及以上技術專家，使“右玉精神”體現在學校建設各方面，不斷開創全校各項事業發展的新局面。

一、樹立幾種行政執法理念

（一）要樹立“優化服務，重在創新”的理念。堅持在執法中服務，在服務中執法，重在創新服務方式，創新執法領導、（二）要樹立“合理執法”的理念。堅持客觀公正的原則，不因人而異，顯示公平，合理使用法律所賦予的裁量權，做到誠信執法。

（三）要樹立“以事實為依據，以法律為準繩”的理念。保證執法行為的合法有效，做到人性化執法充分發揮經檢執法的監管效能。

二、增強幾種意識

(一）確立堅定的政治方向，增強服務意識。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，才能堅定理想信念，增強責任感和使命感，做到“為人民服務，讓人民滿意”，樹立紅盾衛士的良好形象。

（二）培養過硬的業務素質，增強改革意識，確保業務過硬。時代在變化，社會在發展，隨著市場主體逐步多元化，市場監管逐步國際化，監管方式逐步法制化，經檢工作面臨嚴峻挑戰，全面加強經檢隊伍建設是當務之急：一要深化認識明職責，使工商干部從思想深處認識到行政執法是工商管理的基本職能，是工商工作的主業，是整頓規范市場經濟秩序服務地方經濟的衛士；二是加強學習強素質，學習市場經濟理論

和法律法規知識，要創新學習方式，加大學習力度，把工商干部培養誠懂管理、精執法、高素質的復合型人才；三要注重理論聯系實際，在學習中辦案，在辦案中學習，通過學習來提升隊伍的政治業務素質，增強我們愛崗敬業，為工商事業多做貢獻的精神；四要抓作風強服務，結合經檢工作和實際情況，要解決執法人員思想不新、精神不振、效率不高等問題，做到學習意識明顯增強，辦案能力明顯提升，經檢素質明顯提高，為經檢執法工作打下堅實基礎。

（三）增強法制建設，確保紀律嚴明。經檢工作是特殊的工作，要辦一流的經濟案子，必須做好行政執法規范建設。一要構建良好的辦案氛圍，經檢工作重在激發辦案熱情，做到職能到位，形成良好的依法辦案風氣；二是要建章立制，嚴格按照《工商行政管理機關行政處罰程序規定》，結合經檢辦案實際，從立案、辦案、結案到歸檔，形成一套規范有序的制度；三要注重細節，培養嚴謹的執法作風。案件質量是行政執法的生命，注重細節是保證執法質量的關鍵。經檢執法工作容易造成被告，我們既要做好文書、取證、程序的規范化，同時也要注重細節，把細節做好，促進執法規范工作上臺階。

（四）增強創新意識，確保監管有力。一要圍繞整頓規范市場經濟秩序，服務地方這個中心，要以食品安全整頓為重點，嚴厲打假制劣，嚴厲打擊商業賄賂，打擊傳銷、不正當競爭，兩虛一逃、無照經營等幾種違法行為。結合市局農村食品安全整頓年活動，我們要重點關注農民，農村食品安全，以確保農村食品市場消費安全為目標，強化農村食品安全日常監管工作，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品等違法行為。充分發動群眾，加強與公安、質監、衛生防疫等部門密切配合，建設執法協作網絡；二要結合創新抓管理，要擴展領域抓大案，拓寬廣度，挖掘深度。敢于涉足不曾涉足的領域；三要點面結合抓重點，把監管的重點放在人民群眾關心的熱點、重點和難點問題上來，把監管的范圍放在統一大市場上來，加大專業市場和重點市場的監管。同時抓大放小，辦理大要案的同時，也要注重簡易程序案件。四要協助指導各所充分發揮經檢隊的業務指導作用，加強信息溝通，共同提高執法能力和素質。

第三篇：加強師德師風建設,弘揚敬業精神

加強師德師風建設，弘揚敬業精神

——師德師風建設總結

核桃村明德小學創建于1986年，現有教職員工41人，學生576人。學校以“明理崇德，崇尚科學”為辦學目標，多年來克服許多困難，因地制宜，加強管理，積極探索適合本校的教育教學方法、途徑，最大限度的發揮服務社會的功能，為當地義務教育奠定堅實基礎，為兄弟學校作出表率，深得領導和社會好評。

近年來，我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。在縣教育局召開“師德師風建設動員大會”之后，我校已在全校范圍內進行了宣傳發動，并結合本校實際，制訂《核桃村明德小學師德師風建設活動計劃》和《核桃村明德小學師德師風建設規定》，扎扎實實地開展了“師德師風建設”活動。

我校通過規范引崗、轉變職能、勤政廉政、提高效率和依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表為主要內容；以突出思想教育、加強建章立制，嚴格監督考核為抓手；以整合管理資源，優化管理要素，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在服務學生、提高教育質量為突破?，F對我校開展“師德師風建設”作以下階段性工作總結：

一、統一思想，提高認識

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

四、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰

根據我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神、創新精神、進取精神和協作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰。

五、創設有效載體，深入開展師德師能建設活動

為了結合陸良縣縣教育局“師德師風建設”活動，進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。

了優秀生與后進生的幫困工作，從學習上來幫助這些同學。這項幫困結對工作開展后，廣大師生各顯神通，有的老師對由于家庭經濟差造成學習落后的同學首先從經濟上予以直接的幫助；有的老師對行為習慣差造成學習落后的同學經常開展談心活動，并在學習中指導他們用正確的方法去開展學習活動。對于那些由于智力原因而造成學習落后的同學，老師和同學們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細致地講解、分析、輔導，直到弄懂為止。

4、修改、制訂一系列規章制度

隨著教育的不斷深入發展，我們對學校的規章制度也不斷地進行修改和完善。特別是在創建“平安和諧學校”的工作中，明顯感到許多規章制度方面已不適應學校進一步的發展。因此學校通過召開全體教師大會，發揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結合實際，進一步完善各項措施和規章制度，使學校能在有效的機制中得到發展。

六、開展“愛生敬業、為人師表”為主題的系列教育活動

1、在全校三至六年級學生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發學生熱愛老師，努力學習。

2、開展校園廣播站，通過廣播站這個媒體，把學校開展的“師德師能”建設的情況進行報道，把在學校中涌現出來的尊師重教，為人師表，愛崗敬業、熱愛學生等的優秀事跡進行宣傳，使活動能深入每個師生的心中。

七、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性-

第四篇：弘揚師風師德演講稿

振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。提高教師的自身素質是現在教育面臨的首要任務，而教師自身素質的核心是教師的思想道德素養和敬業精神。教師的思想道德，簡稱師德。教師道德是教師的靈魂，即師魂。以下是小編為大家整理的弘揚師風師德演講稿，歡迎閱讀！弘揚師風師德演講稿一

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境！

五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業，曾有人問過我：“當個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進這個行業才真正的體會到這個行業的責任和價值。不經意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。

愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當孩子應為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。

一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎。我經常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小，可他們的內心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態度和方法。

成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業的崇高評價，更是對教師的殷切期望??！在我的心中責任與愛同等重要。

在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。

責任是愛的支柱，愛是責任的幸?；匚丁Ｎ覠o法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候任你發揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當初向往的事業，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

讓我們把責任與愛真正的形成統一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。

有句古語這樣說：“家有萬貫糧，不當孩子王?！钡拇_，做一名幼兒教師很普通，很平凡。我就是一名普通又平凡的幼兒教師，每天工作在平凡的崗位上。既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在充滿機遇與挑戰的今天，我仍然默默無聞的工作著，因為它已經成為我生命中的一部分。

幼師的三年生活，使我初步知道了“師者，傳道授業解惑也。”當我由一個不諧世事的小姑娘進入幼教行列后，彈指一揮已經二十四年了，八千多個朝朝暮暮，我逐漸由青澀走向成熟，由成熟走向自信。二十四年來，多少故事、多少體驗、多少風雨，多少刻骨銘心的情景，多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我們的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們的交響曲。我逐漸詮釋了“學高為師，德高為范?！备斫饬恕皭凼亲詈玫睦蠋煛！边@句話的含義。

哲人說：“給我一個支點，我能把地球撬起來。”二幼給了我一個舞臺，給了我一個支點，讓我把人生演繹的平凡而壯麗，單調而豐富?！皭凼亲詈玫睦蠋煛！辈还芩鶐У暮⒆邮钦{皮搗蛋，還是乖巧聽話我既然做了一名老師，就應該敞開愛的大門，接納每一個孩子。

俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難?！睘榱松虾靡还澱n，我常常日思夜想，一個靈感、一個構思，我會從被窩里爬起來用筆勾勾畫畫直到滿意為止。為了了解每個孩子的性格特點，真正做到因材施教，我會和孩子們一起游戲打鬧，把自己融入孩子中間。人們都說：“老師象媽媽。”但老師的愛不完全等同于父母的愛。它高于母愛，大于友愛。勝于情愛。我們不僅要象媽媽一樣照顧孩子的起居飲食，但我們更要使孩子懂得自己的事情自己做；我們不僅要象媽媽一樣給孩子溫暖的關懷，但我們更要讓孩子學會勇敢和堅強；我們不僅要象媽媽一樣，給孩子無私的愛，但我們更要讓孩子學會做人，教給他做人的道理。所以作為一名幼兒教師，愛不僅是無私的愛，更要是理智的愛。

冰心曾說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種隨時開?！弊鳛橐粋€幼兒園老師后，我細細品味，深深感受到愛是陽光、愛是春雨、愛是橋梁。你看，我們腳步匆匆，每天忙著給孩子們系鞋帶、扣衣扣，忙著給孩子們端飯、洗勺，每天忙著和他們做游戲，忙著給他們上課、教他們做手工……在這當中，我們會遇到這樣的麻煩，那樣的煩惱。但是當我們看到他們知道了一個他們想知道的秘密，眼睛里閃爍著快樂光芒的時候；當你舉起手拍他的屁股時，孩子發出稚嫩的聲音：“老師，我聽話。”的時候；甚至當你看到孩子學會了一首歌；會講一個小故事的時候……我的心里就會獲得成功的快樂。因為這看似一件太普通、太一般的小事，對于我和孩子們來說，卻是一種心靈的感應，生命的幸福。當然，老師也是凡人，也有喜怒哀樂，也有生活著的絲絲倦怠。有時會喪失了工作的激情。幾乎所有的老師都遇到這樣的孩子：你一再強調后，他偏去闖紅燈，捅婁子，小禍不斷。坦白的說，遇到這樣的孩子，我也會發脾氣。事情過后，我又感到內疚。孩子嘛畢竟是孩子，那個孩子沒有犯錯的時候。就象流行感冒一樣，得了能治好，但是治好了又會犯，難道人人愛感冒嗎？所以孩子并不是想犯錯，只是自制力差罷了。因而我們老師對孩子更要有耐心和愛心。每個孩子都有一個心靈之門，我知道，每扇門的后面都有一個無法預測的未來。

二十多年的教師生涯，更是我懂得了愛就是教書育人的含義；愛就是愛崗敬業，以身作則；愛就是為人師表，盡職盡則；愛就是身教重于言教，不圖回報；愛就是讓家長放心……愛并不是靠冠冕堂皇的話語喊出來的，也不是靠虛情假意客套套出來的。它體現在每天煩瑣的日?；顒又?，它體現在我們每天為孩子所作點點滴滴的小事上。有人說：“幼兒老師就是高級保姆。”無論別人怎樣評價，我卻深深懂得自己肩上責任的重大。就象一首歌中唱的那樣：“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。尋塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴。那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”我慶幸命運賜給了我這個職業，我要用我的熱血在孩子們的人生畫卷上畫上絢爛的一筆。我自豪我是一名幼兒老師，我要把善良、智慧的種子播撒在每個孩子的心里，讓它生根發芽，長成參天大樹，成為明天的棟梁。讓我們一起高呼一聲：“我自豪，我是一名平凡的幼兒老師！”

二十多年的教師生涯，有歡笑，也有眼淚。記得也是去年的這個時期，我剛剛參加完優質課的比賽活動，我心中稍稍松了一口氣，幼兒園又讓我參加自治區網上教研案例評選活動，那段時間滿腦子弦繃的緊緊的，忘記了周末，忘記了吃飯，晚上擁著一堆資料睡覺。老公說我是“瘋婆子”，女兒說：“媽媽別怕，什么事都是逼出來的，有壓力才有成績?！彪m然成績不盡如人意，但是我參與了，我就進步了。是的，幼兒園見證了我的成長，老師們見證了我的快樂。盡管歲月在我的眼角刻滿了皺紋，在我的鬢角染上了白發，但是幼兒園因我而輝煌，人生因奮斗而精彩。親愛的老師朋友們，既然我們選擇了幼兒教師這個職業，就無怨無悔，堅定的走下去吧，讓我們共同攜手演繹二幼輝煌的明天而奮斗吧！也許我做得還不夠，但我會努力去做。因為我就是一個平凡的人?！癲ao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我們生活的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們生活的交響曲。孩子就是樂譜上一個個美麗的符號，讓我們用愛去奏響它吧！

最后，讓我用一句話結束今天的演講：“讓我們在同一片藍天下，共同用愛去播種希望，收獲快樂吧！

冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_，我正為實現這一切而努力著，我帶著一顆為學生服務的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒問暖，不僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學生“提醒幸?！保业膶W生也不斷地感受到幸福。

有了一顆服務心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵?！耙靶U產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。

在短短數年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。

我們擁有充實的教師人生，我相信，當我們的生命走向盡頭時，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。

第五篇：弘揚師德師風主題征文

弘揚師德師風主題征文

在學習、工作、生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家整理的弘揚師德師風主題征文，歡迎大家分享。

一、愛崗敬業我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。

盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

二、尊重、關愛每一位學生。

用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

三、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

加強教師職業道德教育和修養，是教師職業特點和崇高職責的客觀要求。只有具有高標準的'職業道德修養，才能成為合格的教師。

“師德”一直是個不老的話題，今年暑期學校教師也進行了集中的師德培訓。這次培訓的主要內容是：學習徐立科教師的先進事跡;學習《師德手冊》。

通過一個個的感人事跡，使我受益匪淺，特別是徐立科教師“燃燒自己，點亮別人”的精神深深的打動了我們，讓我們的心靈受到了震撼。此次培訓感受最深的就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有用愛去關心學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。

教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作為一名教師就應當關愛每一位學生，徐校長就是一位對所有學生充滿愛心的一位教師，他樂意為自己學校和外校的學生補課，不僅在學習上幫助學生，而且在生活上也幫助他們，使學生在感受愛的過程中理解愛，學會愛。這讓我體會到，在平時的教育中，我們應該對學生滿懷信心并一視同仁。

徐校長肯干、實干，盡全力將工作做到細致、扎實的工作態度，實在值得我們學習。想想自己平日里工作的繁忙，難以將自己全部的精力放在工作中，因此工作中的一些事情也都是得過且過。但這次培訓使我認識到自己身上的不足，在今后必須改正。

由此可見，高尚的師德是愛，是敬業，是精業，讓自己消除夏日的煩躁，保持一種冬日陽光照射般的溫暖，將這份溫暖帶給每一位學生。