第一篇：校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)--護(hù)理專業(yè)活動(dòng)

校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

近日，醫(yī)藥衛(wèi)生部第四屆“十佳白衣天使”選拔賽順利結(jié)束，經(jīng)過一個(gè)多月的層層篩選，於云鳳等十名同學(xué)從一百位報(bào)名選手中脫穎而出，獲得本屆“十佳白衣天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次選拔賽中，特別注重學(xué)生的人文素質(zhì)及專業(yè)能力考核，歷時(shí)一個(gè)月，經(jīng)過海選面試，操作考核，理論測(cè)試三個(gè)階段，二十名優(yōu)秀選手成功晉級(jí)，進(jìn)入最后的技能大賽環(huán)節(jié)角逐出本屆十位“十佳白衣天使”。參賽選手備賽態(tài)度積極認(rèn)真，技能練習(xí)刻苦努力，操作動(dòng)作優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)采。

本次選拔賽的成功舉辦也充分出體現(xiàn)了教學(xué)部對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)培養(yǎng)，展現(xiàn)出護(hù)理職業(yè)教育強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)特色。

第二篇：校園大掃除活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（推薦）

興亞小學(xué)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

2014年4月24日

上海興亞希望小學(xué)高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生，根據(jù)本月活動(dòng)安排，于4月24日下午開展了校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

師生熱情高、干勁足，清掃校園及校園周邊，清理衛(wèi)生死角，大家忙得不亦樂乎，都說自己做了一個(gè)十分有意義的事。通過大家辛勤的勞動(dòng)，全校環(huán)境衛(wèi)生更加整潔、干凈，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三篇：書香校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)

報(bào)

為更好地落實(shí)學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生明白“書是知識(shí)的源泉”，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。

蘇東坡曾說過：“腹有詩(shī)書氣自華”。小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間。讀書，成了我們的追求。讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我們將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！

好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園。召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，讓好書伴我們成長(zhǎng)！

第四篇：活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)格式

（內(nèi)部交流）

（紅色間隔線以上為報(bào)頭，占三分之一）

實(shí)訓(xùn)情況簡(jiǎn)報(bào)

（2015年第1期）

編者按：（寫作者編發(fā)本簡(jiǎn)報(bào)的目的、意圖）

XXXXXXXXXXXXX總經(jīng)辦編印

2009年4月10日

目錄：居中標(biāo)注在按語(yǔ)下方，簡(jiǎn)報(bào)文章上方。若簡(jiǎn)報(bào)只有一篇文章，則不必標(biāo)注目錄。

標(biāo)題：寫法類似于報(bào)紙上發(fā)表的新聞的標(biāo)題。（要求確切、精煉、醒目。使讀者見題明義）

? 正文采用：新聞式、總結(jié)式、指示式、短訊式、轉(zhuǎn)發(fā)式。建議：因?yàn)槭窃趧?chuàng)新集團(tuán)內(nèi)部公開交流的文件，盡量采用新聞報(bào)道式的語(yǔ)言寫作。包括：開頭、主體、結(jié)尾

（以下為報(bào)尾，位于最后一頁(yè)的后三分之一處）報(bào)送單位：（上級(jí)機(jī)關(guān)）

抄送單位：（需要知道簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的同級(jí)機(jī)關(guān)）共印8份

第五篇：活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

第一期 鎮(zhèn)“兩項(xiàng)活動(dòng)”辦公室2011年8月1日 ————————★————-———

馬頭鎮(zhèn)召開村“兩委”換屆“回頭看”暨“育

骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議

8月1日，全鎮(zhèn)村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議在文化中心會(huì)議室召開。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鎮(zhèn)長(zhǎng)助理、總支書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人、全體機(jī)關(guān)工作人員和村“四大員”參加會(huì)議。會(huì)議由政府鎮(zhèn)長(zhǎng)湯可壯同志主持。

會(huì)上，黨委副書記謝飛同志傳達(dá)了全縣“兩項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議”精神，組織委員田全明同志宣讀了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)的實(shí)施方案》和《關(guān)于建設(shè)服務(wù)型基層黨組織深化和推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，黨委書記、人大主席毛貴川同志作了重 1

要講話。毛書記簡(jiǎn)要回顧總結(jié)了全鎮(zhèn)村“兩委”換屆選舉和開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，并就做好村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)作出了具體安排。毛書記強(qiáng)調(diào)指出，一是要牢牢把握“兩項(xiàng)活動(dòng)”總體要求，明確工作任務(wù)目標(biāo)；二是要強(qiáng)化措施，全力抓好“兩項(xiàng)活動(dòng)”各項(xiàng)重點(diǎn)工作；三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩項(xiàng)活動(dòng)”取得實(shí)實(shí)在在的效果。

報(bào)：縣委組織部、縣換屆辦

送：鎮(zhèn)兩委成員

發(fā)：各辦事處、村（街）、鎮(zhèn)直各部門2