第一篇:校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)--護(hù)理專業(yè)活動(dòng)
校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
近日,醫(yī)藥衛(wèi)生部第四屆“十佳白衣天使”選拔賽順利結(jié)束,經(jīng)過一個(gè)多月的層層篩選,於云鳳等十名同學(xué)從一百位報(bào)名選手中脫穎而出,獲得本屆“十佳白衣天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次選拔賽中,特別注重學(xué)生的人文素質(zhì)及專業(yè)能力考核,歷時(shí)一個(gè)月,經(jīng)過海選面試,操作考核,理論測(cè)試三個(gè)階段,二十名優(yōu)秀選手成功晉級(jí),進(jìn)入最后的技能大賽環(huán)節(jié)角逐出本屆十位“十佳白衣天使”。參賽選手備賽態(tài)度積極認(rèn)真,技能練習(xí)刻苦努力,操作動(dòng)作優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)采。
本次選拔賽的成功舉辦也充分出體現(xiàn)了教學(xué)部對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)培養(yǎng),展現(xiàn)出護(hù)理職業(yè)教育強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)特色。
第二篇:校園大掃除活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(推薦)
興亞小學(xué)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
2014年4月24日
上海興亞希望小學(xué)高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生,根據(jù)本月活動(dòng)安排,于4月24日下午開展了校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
師生熱情高、干勁足,清掃校園及校園周邊,清理衛(wèi)生死角,大家忙得不亦樂乎,都說自己做了一個(gè)十分有意義的事。通過大家辛勤的勞動(dòng),全校環(huán)境衛(wèi)生更加整潔、干凈,為我們營(yíng)造了一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三篇:書香校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
簡(jiǎn)
報(bào)
為更好地落實(shí)學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng),讓學(xué)生明白“書是知識(shí)的源泉”,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。
蘇東坡曾說過:“腹有詩(shī)書氣自華”。小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間。讀書,成了我們的追求。讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我們將積極開展讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!
好書,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。開展讀書活動(dòng),親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造了書香校園。召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,讓好書伴我們成長(zhǎng)!
第四篇:活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)格式
(內(nèi)部交流)
(紅色間隔線以上為報(bào)頭,占三分之一)
實(shí)訓(xùn)情況簡(jiǎn)報(bào)
(2015年第1期)
編者按:(寫作者編發(fā)本簡(jiǎn)報(bào)的目的、意圖)
XXXXXXXXXXXXX總經(jīng)辦編印
2009年4月10日
目錄:居中標(biāo)注在按語(yǔ)下方,簡(jiǎn)報(bào)文章上方。若簡(jiǎn)報(bào)只有一篇文章,則不必標(biāo)注目錄。
標(biāo)題:寫法類似于報(bào)紙上發(fā)表的新聞的標(biāo)題。(要求確切、精煉、醒目。使讀者見題明義)
? 正文采用:新聞式、總結(jié)式、指示式、短訊式、轉(zhuǎn)發(fā)式。建議:因?yàn)槭窃趧?chuàng)新集團(tuán)內(nèi)部公開交流的文件,盡量采用新聞報(bào)道式的語(yǔ)言寫作。包括:開頭、主體、結(jié)尾
(以下為報(bào)尾,位于最后一頁(yè)的后三分之一處)報(bào)送單位:(上級(jí)機(jī)關(guān))
抄送單位:(需要知道簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的同級(jí)機(jī)關(guān))共印8份
第五篇:活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
第一期 鎮(zhèn)“兩項(xiàng)活動(dòng)”辦公室2011年8月1日 ————————★————-———
馬頭鎮(zhèn)召開村“兩委”換屆“回頭看”暨“育
骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議
8月1日,全鎮(zhèn)村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議在文化中心會(huì)議室召開。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鎮(zhèn)長(zhǎng)助理、總支書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人、全體機(jī)關(guān)工作人員和村“四大員”參加會(huì)議。會(huì)議由政府鎮(zhèn)長(zhǎng)湯可壯同志主持。
會(huì)上,黨委副書記謝飛同志傳達(dá)了全縣“兩項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議”精神,組織委員田全明同志宣讀了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)的實(shí)施方案》和《關(guān)于建設(shè)服務(wù)型基層黨組織深化和推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》,黨委書記、人大主席毛貴川同志作了重 1
要講話。毛書記簡(jiǎn)要回顧總結(jié)了全鎮(zhèn)村“兩委”換屆選舉和開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況,并就做好村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)作出了具體安排。毛書記強(qiáng)調(diào)指出,一是要牢牢把握“兩項(xiàng)活動(dòng)”總體要求,明確工作任務(wù)目標(biāo);二是要強(qiáng)化措施,全力抓好“兩項(xiàng)活動(dòng)”各項(xiàng)重點(diǎn)工作;三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保“兩項(xiàng)活動(dòng)”取得實(shí)實(shí)在在的效果。
報(bào):縣委組織部、縣換屆辦
送:鎮(zhèn)兩委成員
發(fā):各辦事處、村(街)、鎮(zhèn)直各部門2