第一篇：家鄉的新變化

家鄉的新變化

我的家鄉在略陽，這里是一個美麗的山城，以前屬于貧困山區，隨著經濟和科學的發展，略陽正發生著翻天覆地的變化。

原來在略陽，人們的衣服都是用粗布縫制而成的，色彩單一，樣子古板。而現在的服裝，色彩豐富，款式新穎，花樣繁多，什么時尚的，運動的，休閑的……應有盡有，特別是到了夏天，女孩子們就可以穿上漂亮的裙子，即涼快，又美麗。這在以前是沒有的。

爺爺奶奶告訴我，在他們年輕的時候，根本沒有現在這么多好吃的東西，糧食、蔬菜只有用糧票或菜票經過排隊才可以換回來，更別說是吃零食了。現在的略陽，大街小巷的商店星羅棋布，超級市場隨處可見，各種食品琳瑯滿目，蔬菜.水果.肉.蛋……需要什么就買什么，人們吃飯不光是為了填飽肚子，而是更注重營養的搭配。

以前，人們住的房屋都是平房，有的人家一家三代擠在又窄又小的房子里，生活很不方便。現在可好了，人們都住上了寬敞明亮的新房，特別是2008年5.12大地震后，在全國人民的幫助下，經過災后重建，處處都可以看到高聳入云的大廈，我們學校也建起了新的教學樓。

以前的略陽，交通很不發達，公路沒有這么寬，也沒有這么平，更沒有高速公路。人們出行很不方便，也很擁擠。現在，路修寬了，也修平了，高速公路也修好了，原來一座山，要繞好幾個大幅度的盤道才可以開過山，現在，只要通過一個隧道，一座大山很快就可以穿過了。以前人們上班都靠步行或者騎自行車，現在家家戶戶都買了摩托車，有的已經有了小汽車。

原來家里做飯都要自己生火，既費時，又費力。洗衣服都要手洗，很累。而現在，做飯都用電磁灶，電飯煲，既快，又方便。洗衣服有洗衣機，一點也不累。而今，家家戶戶都有大彩電，電冰箱，電腦等電器，這些在以前是沒有的。家鄉的變化可真大呀！我一定要好好學習，將來把家鄉建設的更加美麗。

略鋼九年制學校

五年級一班

李欣雨

第二篇：家鄉新變化

家鄉新變化

我的家鄉在池上，那里風景優美，物產豐富，空氣也特別清新。近幾年來，我的家鄉一直在變化。今天，就和大家分享一下，我家鄉的新變化吧。

首先，是我們的太陽能電燈。它由有一個太陽能電磁板和一個燈路組成。它能把太陽能轉化為電能儲存起來，一到晚上，路燈就會亮起來，為我們照亮回家的路。

其次，是環境的改善。今年春節，新聞報道：少放煙花爆竹，多呼吸一口新鮮空氣。所以，我們鎮取消了“放煙花慶元宵”，更改為“元宵節聯歡晚

會”。當時的場面可真是熱鬧啊！鑼鼓喧天，歡歌勁舞，好一道亮麗的風景線。真心期待來年的聯歡晚會，并且希望大家也來看。

最后，不得不說一下我們鎮的經濟狀況。當今，桔梗廠越來越多，隨之，更多的老百姓也都去桔梗廠干活，農民不用黃土背朝天就可以掙錢了。還有些農民種果樹，種蔬菜??等它們成熟了，再拿去賣錢。老百姓的臉上洋溢著豐收的喜悅，生活也變得更加美好。怎么樣？我的家鄉變化很大吧。

三年級:黃旌晟

第三篇：家鄉新變化

家鄉新變化

無棣縣車王鎮朱高小學六年級二班趙文華 無棣是四十幾萬人民世代生活的地方，縱觀古今，我不禁感慨萬千。自黃藍兩區開發建設上升為國家戰略以來，無棣在各個方面結合自身實際，及時調整路線，搶抓發展機遇，不斷提高，全力以赴投入到開發建設中。勤勞、忠厚又樸實的無棣人民在長期的生活實踐中得到啟發，在各個方面不斷檢討和提高。

今年，時代不同以往，無棣早已煥然一新。為此，我查閱了有關資料。無棣的產業起步于本地資源，培植形成了油鹽化工、電力、船舶制造、海洋生物醫藥、海洋貝瓷、紡織、木器加工、棗棉牧漁等產業。近年來，無棣縣堅持做大做強傳統產業與培育發展新興產業并重，調優存量與擴充增量并舉，全力推動經濟結構轉型升級。2010年三次產業比例達到13.4∶57.5∶29.1，二、三產業分別比“十五”末提高2.2和5.6個百分點。

今年以來，我縣搶抓“黃藍”兩區開發建設上升為國家戰略等重大機遇，深入落實科學發展觀，解放思想，凝聚合力，文化宣傳、旅游開發、無棣經濟開發區路網建設、魯北高新區規劃建設、西港經濟園區規劃建設等六大指揮部千名干部盯在一線集中攻堅，忘我工作，呈現出了旺盛的干事勁頭。全縣經濟社會始終保持了良好發展態勢。今年1—10月份，全縣實現地方財政收入7.2億元，同比增長20%，占全年預算任務的97.23%，完成進度居全市第一；實現規模以上固定資產投資75.8億元、工業增加值58億元、主營業務收入233億元，同比分別增長23.6%、16%、50%。我縣先后榮獲“全國科普示范縣”、“全國中小學校車運營試點縣”、“全國新型農村和城鎮居民養老保險試點縣”、“全省新型農村合作醫療先進縣”、“全國新增千億斤糧食產能重點縣”、“全國小型農田水利建設重點縣”、“全省雙擁模范縣”、“全省基層黨建工作先進縣”、“平安山東建設先進縣”等多項殊榮。

無棣名勝古跡薈萃，田園風景秀美。“八大景”聞名遐邇，禹貢碣石山、大口河旅游風景區、海豐塔、秦臺、漢壘、光武城、清代高等小學堂、魏王豹墓及清代金石學家吳式芬故居等景點古韻猶存，新姿甫綻。登碣石山，可直觀滄海；漫步黃金海岸，可嬉水沖浪。我們把文化旅游業作為戰略主導產業，堅持文化搭臺、旅游唱戲，按照“山海古邑、儒風無棣”的主題定位，古城建設、文化宣傳、旅游開發齊頭并進。從此，無棣這座有著悠久的歷史文化，人文風貌的小城向著更高一層大跨步走去，在醫保，旅游，農業等等方面邁向更加輝煌的發展道路，進行了又一次嶄新的開拓。

愿無棣今后更加輝煌，這是我們共同的心愿。當然我們相信，通過黃藍兩區大開發后，這就絕對不止是一個小學生美好的愿望，而是在我們的共同努力下，更美好的未來！

第四篇：祖國家鄉新變化

祖國家鄉新變化

21世紀的小學

今年是我們偉大祖國華延六十三周年，我作為一名生，深感無限的光榮和自豪：香港與澳門的回歸，深奧的成功，世貿組織的加入，嫦娥一號的升空，改革30多年的輝煌成果……無一不向世人昭示著中國的聰明才智與無窮的創造力，也向世界說明了中國正在進行翻天覆地的巨變。

遠的不說，就說說我的家鄉吧。

我的家鄉在邵武，是福建北部的山城。城市雖小，卻也發生著驚天動地的變化。聽爸爸媽媽說，從前小城都是低矮的瓦房，街道像羊腸小道，路邊的商店也是屈指可數，城市四周到處是荒涼的山坡和雜亂的野草。你看現在，一幢幢高樓大廈拔地而起，街道邊的寬敞、整潔，兩旁綠樹成蔭，街上人來車往，經過擴建的八一大橋車水馬龍，熱鬧非凡。霓虹閃爍的五一九路上，商店琳瑯滿目，商品目不暇接。瞧，人們都在悠閑地購著物呢。

小城的景色也變了。熙春公園里草地綠茵茵的，五彩斑斕的花兒開得芬芳迷人，富屯溪變得清澈見底，魚兒活蹦亂跳，改造后的溪南路到處是悠閑散步的人們，他們正在欣賞邵武美麗的夜景。噴泉廣場上，大人們自娛自樂，有的在歡聲笑語，有的在緩緩漫步，有的在輕歌曼舞，有的在休憩小酌……孩子們你追我跑，嬉戲耍鬧著，天真無邪的可愛編織成了一幅幅安居樂業、幸福和諧的畫面。

山路變了，鄉鄉村村都鋪起了水泥路，讓大山里的人多了看山外世界，到山外世界的機會。山也變了，往日無人問津的大山成了風景秀美的天成巖旅游區，還有古色古香的和平小鎮，新建成的云靈山、瀑布林旅游景區，家鄉的這些山山水水吸引了大批的游客，給老百姓帶來了豐厚的收入。

再看看我們的校園里花紅柳綠，空氣新鮮，環境優美。低矮的平房變成了寬敞明亮的教學樓，石子跑道變成了塑膠跑道，電腦也走進了學校的多媒體教室，老師們一個個和藹可親，笑容可掬，同學們一個個意氣風發，斗志昂揚，真是說不盡道不完吶。。。每次學校的升旗儀式上，面對著與太陽一同冉冉升起的五星紅旗，我都會莊嚴地站立，目光緊緊凝視，陽光中，那臉上映著我的驕傲與自豪。我深深體會到了能再這樣的環境里讀書學習，我們真要好好緬懷革命先輩們，是他們用生命和鮮血開創了我們的美好生活！

慢慢地我懂得了，幸福生活來之不易，我們不但要珍惜現在的美好時光，還要把握好未來的點點滴滴。我堅信，家鄉會更美，祖國會更加強大、繁榮昌盛——你的昨天已成為歷史，你的今天是一個嶄新的起點，你的明天必將像一條騰飛的巨龍，在世界的舞臺上叱咤風云！

六（6）班

林 愷 昕

第五篇：感受家鄉新變化

《感受家鄉新變化》校本課程實施方案

教科院09小教顧成鳳20094134011

4一、校本課程開發的指導思想

以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，構建學校辦學特色，打造“個性化”學校形象，發展學生特長，促進學生全面發展，以適應社會進步、科教發展、教育改革的客觀要求。

為了切實推行素質教育，培養學生的個性發展，培養學生學會利用多種方式搜集、整理資料信息，統計分析資料并制成表格，寫調查報告和政治論文的能力。培養學生動手制作能力、動口表達能力、協作能力、歸納總結能力。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的高尚情感及自覺承擔起建設祖國的責任感。

二、課程開發背景

作為一所擁有優質教育資源的新學校，六安三十鋪中學在開學以來比較長的一段時間里，為了盡快走上正軌，學校主要進行的是國家課程和地方課程的教學，把更多的精力用于教育教學基本質量的保證，對于校本課程的開發研究與實施顯得有些力不從心。因此，在最初階段，學校借用六安本部的一些課程作為本校的校本課程。但隨著學校教育質量的不斷提高，辦學聲譽的不斷擴大，學生個性發展需求的日益多元化，目前的課程結構已經不能完全滿足學校發展和學生發展的需求。

面對不斷發展的新形勢，學校領導班子需要思考：在繼續實施借用課程的基礎上，如何進一步完善本校校本課程體系，建立起科學的、能多選的課程結構，體現學校的課程特色，滿足學生個性發展的需求，促進學校的發展？校長高瞻遠矚，親自坐鎮，把這個問題擺到了首要議事日程。結合學校情景，大家經過認真研究并借鑒國內外關于校本課程開發與實施的成功經驗，一致同意，根據學校的辦學宗旨，并結合當地改革開放以來的實際發展情況，遵循實踐出真知的原則，決定開發實施具有本地特色的校本課程——以《感受家鄉新變化》為主題的政治課程。

三、課程目標

知識與能力過程與方法情感、態度與價值觀

1、組織學生參與一些實際的學習活動和主題探討達到培養學生學會利用多種方式搜集、整理資料信息，統計分析資料并制成相應表格，編寫調查報告和政治論文的能力的目標。

2、以一些實際的活動來培養學生動手制作能力、動口表達能力、協作能力、歸納總結能力；使學生切身感受到合作的重要性和必要性，并從中體驗協作學習的快樂，陶冶學生的情操。

3、通過實踐活動和主題的學習，使學生感受到家鄉自改革開放以來的變化和發展，加深學生對家鄉的了解和認識，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的高尚情感及自覺承擔起建設祖國的責任感。

四、課程門類和內容

（一）門類：政治。

（二）內容：改革開放以來，在中國共產黨的領導下，我國取得了舉世矚目的成就。主要表現在：生產力發展了，綜合國力增強了，人民生活水平提高了，基本上達到了三個代表的要求。六安市的變化更是大，各項發展指標都接近于全國平均水平。作為六安的中學生應該感受到這些發生在我們身邊的變化，并能分析出發生變化的原因，并自覺承擔起建設祖國、建設家鄉的責任感。具體內容如下：

1、調查我市城鄉居民自1978年以來工資增長情況，制成統計表。

2、收集我市城鄉家庭生活各項消費支出，制成統計表。

3、通過訪談長輩或觀察法歸納出我市環境建設、城市建設、文化發展方面的變化，制成課件或拍成照片

4、上網查閱我市1978年以來歷年經濟增長率和國民生產總值的變化。

5、享受養老、醫療保障、城市低保人數的比重的變化。

6、家用電腦、手機、VCD等現代家用電器的普及率。

五、可行性分析

此項課程運行起來具有可行性。改革開放以來，在中國共產黨的領導下，我國取得了舉世矚目的成就這一內容學生在政治課中學過。因此學生對這項內容比較熟悉，進行起來也比較順手，更容易是學生產生共鳴，有利于這次校本課程的順利實施進行。作為六安人初三學生也應該能夠感受到家鄉的變化，并歸納總結出來。

六、課程實施設想

學生分組活動，每組同學各自分工。

1、根據調查內容不同分別采用收集數據、圖片、照片，訪談長輩等不同方式開展活動。

2、將收集到的資料制作成DV、FLASH短片、多媒體課件、手抄報、演講稿、政治論文、詩詞、漫畫、其他繪畫作品等多種形式展示家鄉成就。

3、針對展示資料談感想，培養學生對某一事物的評價總結能力，體現對祖國和家鄉的熱愛。

4、談談作為當代中學生的打算，寫成政治小論文，或調查報告。

七、課程評價設想

（一）分類評價。

1、學習態度。

優秀：態度明確，積極參與，大膽質疑，主動探究。

良好：態度端正，主動參與，認真完成各項任務。

合格：態度較端正，能參與活動，按時完成各項任務。

2、實踐作品。

優秀：主題明確有創意，材料詳細，統計詳細。

良好：材料詳細，統計詳細，能完成作品。

及格：能完成作品。

（二）反思性評價。

在期末，每班以“我的幸福體驗---感受家鄉新變化”為主題的反思性評價，主要讓學生描述自己的經歷與體會，引導學生自覺反思過去的得與失。從而為今后不斷完善、改進做準備。掌握探究式學習

方法。反思性評價后，全班采用民主評議的方式，對表現突出的學生進行適當的獎勵。

（三）綜合性評價

這一課程涉及到多種調查分析材料的能力，要善于發現學生的閃光點，及時進行鼓勵、表揚，以賞識為核心。