第一篇：在留守兒童捐贈會上的講話

在“留守兒童”捐助儀式上的講話 尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

大家好！在綠草如茵、繁花似錦的初夏時節，清華學子支教團帶著凡客成品公司的一顆熾熱之心來到我們武南鎮舉行“留守兒童”捐資助學儀式，這是武南鎮教育事業中的一件大事、一件喜事。在此，我首先代表鎮黨委、政府對各位領導、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！

近幾年來，隨著社會經濟飛速發展，城鄉融合進程的加快，大量的農村閑置勞動力迅速向城市轉移，他們的孩子留守在家，由爺爺、奶奶或學校代為照顧?！傲羰貎和眴栴}是一個我們需要長期面對的問題，而解決好“留守兒童”問題，對于促使“留守兒童”身心健康成長，解決外出勞動力的后顧之憂，維護社會穩定，顯得十分迫切。近幾年來，學校十分重視農村留守兒童的教育問題。通過創建“留守兒童之家”、“農村留守兒童家長學?！?，廣泛開展關愛“留守兒童”活動，幫助和引導“留守兒童”樹立正確的人生觀、價值觀，為 “留守兒童”撐起了一片藍天。

武南鎮黨委政府也高度重視“留守兒童”的教育問題。千方百計增加教育投入，大力改善辦學條件，為教學質量的提高夯實基礎，為教育事業的發展提供有力保障。全鎮廣大教育工作者不畏條件艱苦，默默無聞，甘于奉獻，教育教學質量穩步提高。

清華學子支教團情系我鎮，十分關注我鎮教育事業的發展。今天，清華學子支教團帶著凡客成品公司的一顆熾熱之心，對我鎮“留守兒

童”實施捐助。這無私的援助是雪中送碳，必將改善學校的辦學條件，同時也將為全鎮教育事業的發展起到積極地推動作用。

風正揚帆，澤惠應時。希望廣大教育工作者，牢記自己的職責和責任，牢記各位領導的關心支持和殷切厚望，將他們的無私奉獻精神化做我們工作的動力，不懈的追求，努力提高教書育人的本領，為全鎮的教育大發展貢獻應有的力量。希望受到捐助的留守兒童，不要辜負各位領導、清華學子支教團、凡客成品公司及老師們對你們的殷切希望，努力把自己鍛造成合格的接班人，以優異的成績回報他們的關懷和幫助。各位領導、同志們、師生們！贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望；滴水之恩，當涌泉相報。最后，對各位領導及清華學子支教團的到來表示衷心的感謝！

謝謝大家！

2012.6.1

第二篇：在留守兒童捐贈儀式上的講話

在留守兒童捐贈儀式上的講話

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

今天下午，森林公安局的領導們，在百忙之中來到我校資助農村留守兒童，也感謝鄉政府的領導在百忙之中來參加這次捐助儀式。對于我們鹿岡中學來說，這是一個收獲感動與希望的日子，是一個令人歡 欣鼓舞的日子。首先請允許我代表全體師生，向遠道而來的各位 領導表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

現今農村留守兒童不斷增多，他們獨自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環境中，缺乏父母的關愛與呵護，這給他們的學習與生活帶來了諸多困難。這次捐贈活動，給孩子們帶來的不僅是經濟上、物質 上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴 的精神財富。

讀書改變命運，教育開創未來。幫助一個學子，就是幫助一個家庭，支持教育事業，就是關心祖國未來。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博 大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。通過本次 活動的開展，我相信我們全體師生會倍加珍惜學習機會，銘記各位領導的深情關愛，并以此為動力，刻苦努力，提高素質，練好本領，報效祖國，回報社會，在人生的道路上，永遠充滿愛心，永遠充滿向上的力量。

讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝！最后祝各位領導身體健康、工作順利、萬事如意！2012-6-5

第三篇：在留守兒童捐贈儀式上的講話

在留守兒童捐贈晚會上的發言稿 尊敬的各位領導及愛心人士，親愛的同學們：

大家晚上好！

我叫楊敏芳，來自于邵陽市北塔區狀元中學，現擔任學校團委書記，很榮幸能作為教師代表發言。

作為一名教齡15年的基層教師，留守兒童、貧困兒童是我從教以來最牽掛、最無奈的事情。我所在的狀元中學地處城郊結合處，近年來隨著農村父母離鄉進城打工，農村兒童留守農村而無人照管的人數不斷增多，這些孩子由于父母長年在外務工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時監護人，由他們照管孩子的一切，當然其中還存在家中無人看管的現象。我校的留守兒童就達到了30％左右，長期家庭的“缺陷”使留守子女無法享受到正常的親情關愛，生活中的煩惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導和鼓勵......久而久之，無助感，失落感和被遺棄感逐漸形成，嚴重影響著留守子女心理的健康成長。他們獨自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環境中，缺乏父母的關愛與呵護，這給他們的學習與生活也帶來了諸多困難。

今天，我們都在為構建和諧社會和小康社會而努力奮斗，我們的國家社會和諧、政通人和，但我們也不得不正視貧富差距的現實，在我們身邊仍有許多留守兒童和貧困家庭的孩子，他們由于貧困，早早的背負起生活的承重負擔、承受著親情的缺失和別離，在困難中前行。比如我校的姚慧同學，她渴望知識、憧憬未來、成績優異、品學兼優，使由于家庭貧困，又遭遇父親病亡的家庭變故，使他失去了往日的歡笑,甚至一度達到輟學的邊緣，在各方力量的幫助下才得以繼續學習。這些貧困留守兒童急需精神的關愛和物質的幫助，學習費用、生活基本費用都是他們當前面臨的重大困難，部分單獨、孤殘留守兒童連吃飽飯、穿暖衣、擁有一個好書包、一個能寫字的書桌這些最基本的學習生活條件都沒有，同時，更加需要結對上的扶助和鼓勵，讓他們在物資上得到幫助的同時，能夠與結對家庭、結對愛心人士心靈和感情上交流，從中獲得溫暖和慰藉。

作為教師代表，在這里我代表所有的教師向代表們、委員們、社會各界愛心人士致敬。你們的捐贈，給孩子們帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，必將滋潤每一個留守兒童的心田，讓孩子們獲得無窮的力量，你們的善舉必將幫助孩子們書寫出更加燦爛的人生篇章。你們的捐贈也將撥開籠罩在貧困家庭上方的霧霾，讓他們看到希望；你們的捐贈，更為我們上了一堂生動的愛心教育課，更為我們送來了寶貴的精神財富。

今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。在這里，我衷心希望各位同學，倍加珍惜學習機會，銘記各位領導及愛心人士的深情關愛，以優異的成績和優良的品德回報社會，努力成為對他人、對社會、對國家有用的優秀人才。也希望同學們記住這份愛，珍惜這份愛，傳遞這份愛，永遠充滿向上的力量。

授人玫瑰，手留余香。奉獻愛心，播撒希望。在此我衷心祝愿各位領導及愛心人士身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！

第四篇：六一暨捐贈留守兒童講話

2012年慶“六?一”暨關愛留守兒童捐贈儀式上的講話

林泉鎮黨委書記李賓

尊敬的各位來賓，老師們，親愛的少年朋友們：

大家好！

在這陽光明媚、鳥語花香的初夏時節，校園內彩旗飄揚，笑臉綻放。我們又迎來了喜慶的日子——“六一”國際兒童節。在這歡慶的時刻，我代表林泉鎮黨委、政府前來看望你們，并向大家致以節日的祝賀！祝小朋友們節日快樂！向各位來賓表示最熱烈的歡迎！向為你們健康成長付出辛勤勞動、傾注無私愛心的全體老師表示最由衷的感謝和最崇高的敬意！

親愛的少先隊員們，你們正處于一個充滿希望和挑戰的時代，你們正生長在一個繁榮興旺的時代。你們是祖國的希望，民族的未來，你們是天之驕子，時代寵兒。今天，你們在學校愉快地學習，快樂地成長。明天，你們將成為祖國的棟梁。

近年來，隨著農村勞務經濟的快速發展，許多鄉親通過外出務工增加了收入，學到了技術，轉變了觀念，致富了家庭，服務了社會，為農村經濟社會的可持續健康發展做出了積極的貢獻。但是，隨著外出務工人員的增多，越來越多的孩子們留守家里，無人照顧，缺乏父母的關愛，孩子們的成長環境不容樂觀。尤其是孤貧、殘廢、留守少年兒童更需要我們傾心關注，今天團縣委、黔西縣鑫貿責任有限公司、創新電子、峰夏房地產開發有限公司為我們帶來了價值一萬多元的書包和文具，現金6000.00元。捐

贈給林泉鎮優秀留守少年兒童，這些物品表達了團縣委及社會各界對留守兒童的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對參與今天捐贈儀式的領導們、朋友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

同學們，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。祖國現代化建設大業要靠你們去實現！中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成現代化建設需要的人才。因此，希望你們能嚴格要求自己，特別是留守兒童，要嚴格要求自己，切實堅定自立自強之心，堅定知恩圖報之心，刻苦學習各種文化知識，努力培養獨立生活能力，不斷提升自身綜合素質，將來能夠真正成為有用于家庭、有用于國家、有用于社會的優秀人才。在家中做個好孩子，在學校里做個好學生，在社會上做個好公民。

各位領導、同志們、朋友們、師生們！授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望；滴水之恩，當涌泉相報。讓我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花那樣燦爛！愿每一個同學都擁有六月陽光那樣絢麗的童年！祝愿黔西縣鑫貿責任有限公司、創新電子、峰夏房地產開發有限公司等生意興隆，不斷創新的輝煌，愿每位來賓、老師們青春永駐、童心永存！

謝謝大家！

第五篇：在留守兒童家長會上的講話

在留守兒童家長會上的講話

前鋒小學 王長慶

各位家長，大家下午好！首先，我代表前鋒小學全體師生歡迎大家的到來，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我們的活動。

我們今天活動的主題是“關注留守兒童，用愛心托起未來”。留守兒童是最近產生的一個新名詞，是當今社會政治經濟高速發展產生的群體，他們需要我們付出更多的關心，更多的關愛，這既是我們學校的事情，也是全社會的事情。由于我鎮的經濟模式以打工經濟為主，所以我們學校的留守兒童比率相對較高，本學期共有留守兒童91人，占全?？側藬档?1%。留守兒童群體的出現帶給我們教育工作者一個全新的課題。由于與父母親聚少離多，大多數孩子在學習、生活中都或多或少的出現問題，主要表現在：缺少親情、成績較差、心理封閉、自律性不強、監護人素質不高等。面對這些問題，如何解決不僅是學校教育的事，更是家庭教育的事，學校和家庭必須有機地結合。所以我們今天把大家請來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關愛的學生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長！

在座的各位都是孩子的監護人，都是爺爺、奶奶級的長輩，大家在對孩子的教育中一般存在以下問題：

1、要求不嚴。由于年代的差異太大，監護人對孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的家長一味嬌寵孩子，甚至達到了溺愛的程度。長期這樣發展的結果就會讓孩子形成諸多不好的行為習慣，不利于他們的健康成長，甚至影響到他們以后的生活。

2、缺少情感交流。

大家對孩子的關心主要體現在物質方面，而對孩子的心理變化不能細心觀察，缺少情感上的交流。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。

3、不能進行知識輔導。小學生興趣廣泛，好奇心特強，對什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會逐漸失去對知識追求的興趣，對什么事情都不求甚解，最終導致學習成績下降。

4、灌輸不好的思想。有些家長的思想觀念一是比較傳統，二是不太健康，而他們經常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發生沖突。產生的結果就是孩子們迷失了方向，不知道誰說的是正確的，從而失去了對“真、善、美”的判斷能力。

尊敬的家長們，孩子是祖國的未來，是社會的希望，在孩子的教育問題上我們和大家追求的目標是一致的。對待留守兒童，我們會給予更過的關注，付出更過的關愛，也希望家長們在孩子的教育問題上多多思考，不僅要關心孩子的生活，而且要關心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛心給予留守孩子們更多的關注，就一定能托起他們美好的未來！

最后祝愿本次活動圓滿成功！謝謝大家！