第一篇:城南舊事讀后感資料
“長亭外,古道邊,芳草碧連天,…..問君此去幾時來,來時莫徘徊。……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。
景、物、人、事、情完美結合,恰似一首淡雅而含蓄的詩。
透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復雜的情感。
合上書,閉上眼,書中的人物便一個個向我走來。
為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人,英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。別人認為那是個“小偷”,而英子說自己分不清好人壞人,其實她是用自己的標準在衡量著世間的人。為了供弟弟完成學業,供養母親,而自己要冒著危險去做賊,這在英子看來可不是壞人,反而和他成了朋友。
英子的情感十分突出,她幫助妞兒母女重逢,還把媽媽的手鐲給他們做盤纏,讓他們逃離苦海。英子的品格,純真可愛,沒有雜糅的東西,叫我感動。
一眼泉水可以給走在沙漠里的人神的希望,一束陽光可以給在寒冷的人一絲溫暖,一本好書可以給渴望知識的人一絲慰藉。我久久不肯合上書,里面生動有趣的話語讓人更深切的感受到林海音的“舊事”中的好奇心、看事物的態度、悲傷、歡樂??
秀貞最后卻與她的小桂子慘死在了火車輪下。英子知道了并沒有為秀貞與小桂子的離開而感到悲傷,因為她知道,秀貞與小桂子是帶著幸福而離開的。
小小的英子不明白他們為什么說秀貞是個“瘋子” ;不明白他們為什么要把
小桂子扔掉;不明白荒園里的大哥哥究竟是好人還是壞人;不明白大學生為什么被抓;不明白??
惠安館
第二篇:《城南舊事》讀后感
《城南舊事》讀后感
“長亭外,古道邊,芳草碧連天??問君此去幾時來。來時莫徘徊??”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。
這部作品由六個篇章組成:《冬陽童年駱駝隊》《惠安館》《我們去看海》《蘭姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》,全文由英子這個人物的成長作為串聯,以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴,記載了英子童年的成長經歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著自己微妙的記憶,將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。我最愛的一篇文章是《冬陽童年駱駝隊》,里面那駱駝吃草的樣子就像現實一樣擺在眼前,駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上,是那樣的細致動人。
賣煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤,沒有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱駝想著:這么漫長的旅程也夠累了,多吃一些草,多在地上臥一會兒。等交易完了又該上路了。于是,天真的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開始學起來。想象著草的味道英子也跟駱駝么一樣,唾沫沾在薄薄的唇邊。“慢慢地走,慢慢的嚼,總會走到的總會吃飽的。”做一切的事情都必須遵守這個原則,要想做好,就要耐得住急躁的性子。就是應為駱駝這種不慌不忙的性格,它才能耐得住長途的寂寞。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天??”花兒落了,英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁。
五年級:齊龍剛
第三篇:《城南舊事》 讀后感
童年 讀后感
看到這個題目、我的心里涌起了一股股暖流、但是,當我讀完了童年這本書的時候、心里久久不能平靜、這本書主要講了 阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了很深的陰影。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
在大多數人的心目中、童年應該是幸福、開心、最珍貴的一段時光、但對高爾基來說、是人間地獄、高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那?一家子蠢貨?的黑暗生活中,殘酷的事情太多了。”但是,與此同時,我也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂,并要讓這種卑鄙靈魂消失。
我想,高爾基要告訴我們的是:要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!
時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。
在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中,我發現他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥黑暗中的光明。
我們現在的社會中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當我們走在街上,隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現時社會官員的無能、貪污成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢?怎能會繁榮昌盛呢?怎能會邁向新的旅程呢?從那個時候起,我心里就暗暗萌生了一個念頭:長大以后,要當一個萬人景仰的大英雄,把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,一個個地拯救出來……慢慢地,慢慢地,這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發了,而且那樣的堅固、結實……
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理:只要不對任何不堪的現實失去信心,光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望,但眼前的黑暗總會過去,黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,光明一定會到來.
第四篇:《城南舊事》讀后感
《城南舊事》讀后感
最近幾天,我把《城南舊事》讀完了,所以,就有了這篇讀后感。
當我看完《城南舊事》這本書后,我的第一個感想就是:故事里面的人物和事情非常的悲慘,這讓我看完了就想哭。
故事中第一個悲慘的事情就是秀貞找不到了小女兒,隨后,秀貞認定妞兒是她的女兒,接著,秀貞拉著妞兒去趕火車,可惜的是……讀到這兒,我就情不自禁的掉下了眼淚。我感到,秀貞和妞兒很慘。老師告訴我們,秀貞確實是一個瘋子。可是,我就覺得秀貞只是找不到女兒才成了瘋子,讀到這里,我就不想往下讀了,可是,我還是努力的繼續讀下去。
第二部分也非常的慘,英子在找球的時候,發現了一個陌生的人,在他們兩個人的對話中,我知道:陌生人是個小偷。但是,他是為了他的弟弟,所以才當了小偷,所以,英子也沒有把他當成小偷。過后,英子不小心把陌生人——“小偷”給揭穿了,那個小偷也被警察抓了。
第三部分,讓我知道宋媽失去了兩個孩子,她說完以后,也就不想回去了。
第四部分,小英子終于上完了小學,并代表全體同學領了畢業證書,可是呢,小英子爸爸的花落了。讀完了書,我也痛哭起來。
要是我,我就寫一些好的事情了,可是,這也是真事啊!
和故事中的人物比,我就幸福的多了。我和爸爸媽媽生活在一起,每周周末爸爸媽媽都能陪我出去玩。我吃的、喝的、玩的、用的都很好。雖然有時學習也有一點累,但是,是為了將來做準備,我依然很快樂。
這就是我的《城南舊事》的讀后感。
第五篇:城南舊事讀后感
偶然間在一本書上看到著名詩人余光中先生的這樣一句話:上海是張愛玲的,北京是林海音的。張愛玲與上海的關系不難理解,然而提到北京,我更多的想到的卻是老舍。《駱駝祥子》《茶館》……那些膾炙人口的名篇,都反映了老北京的風貌與那個年代普通北京老百姓的生活。于是,我翻開書架上塵封已久《城南舊事》,去探尋林海音心中的那個老北京。
這本書的作者是林海音,它是以兒童的心態來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片,圖文并茂,讓人更深切的感受到“舊”這個字的深刻含義:古城的殘片,瓦片中存留的枯葉,臨街老店被涂蓋的字號,還有巴在城墻上的冬雪……一個個的片段,像是一扇古舊的銅門,輕叩,推開,便走進了歷史,走進了另一種生活。
讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書的世界里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中:冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與她建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢,轟然破碎。可以說,童年的每時每刻,每分每秒都是一個人的重要的段落。
相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但是和英子是無法相比的。她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實、純樸。
她的童年之所以出色,是因為她有一顆純潔凈化的心靈,可以說,她的心靈像水晶一樣透明,像金子一樣閃光,像牡丹一樣鮮艷。正是她有了這一顆心,她的童年才幸福。那是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂。
當我合上書,靜靜的回想著過去。英子童年的喜怒哀樂、酸甜苦辣,每一種感覺都是那么細致動人。她和魯迅一樣,都有著一個美好.快樂的童年。