第一篇：農村小學電教工作計劃

農村小學電教工作計劃

指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和十六精神為指導，全面落實黨的教育方針，認真學習《基礎教育課程改革綱要》精神，加強師資隊伍建設，把網絡資源的開發利用和教師的信息技術培訓為重點，進一步推進學校教育信息化進程。

目標任務

圍繞學校工作計劃，強化電教的組織、管理、培訓、服務工作，保證教育信息化進程的順利進行。

具體工作：

一、充實技術資源，全面提升教育信息化實施水平

1、加強現代教育技術課題研究提升水平。

積極申報省市級電教課題，在課題立項以后，扎實開展研究工作。與教務處、教科室共同做好相關組織指導工作。使電教與學校各學科能夠有效整合，促進學校的其他學科教學水平的提高。

2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，一是進一步修改和完善學校網上主頁，及時上傳和添加相關信息，二是要求中青年教師要逐步建立起個人主頁，校園網定期進行維護更新，有計劃地逐步建立和開發各班的主頁、學生主頁。

二、加強學習培訓，提高教師理論水平和業務素質

1、學習是教師工作之根本，本學期學校將繼續重視教師的電教學習，以集中學習和分散自學的方式展開。、2、本學期將利用校本培訓，對教師進行專題的課件制作輔導，開發自制課件。鼓勵教師參加課件制作評比，提高運用現代技術教育的能力。

三、加大管理力度，提升學校信息技術教學水平。

1、加強專用室和專用設備管理。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設備責任到人，杜絕安全隱患，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。

2、要求信息技術教師能學習教育教學理論，提高信息課的教學質量，提高業務水平，為提高學生的信息素養扎扎實實地工作。本學期，學校領導將不定期地深入課堂聽課，并要求信息技術教師面向全校上一堂公開課；同時對于興趣小組的輔導、學校校本培訓、網站的建設、維護與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進行。

第二篇：農村小學電教工作計劃

電教工作計劃

為了加強電化教育設備用到實處，切實抓好現代遠程教育為全校教師服務。根據上級主管部門的有關文件精神，結合本校實際，特制定本年遠程教育工作計劃：

一、指導思想：

為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發展教育為出發點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業務學習能力、信息技術水平。充分發揮遠程教育在農村學校作為當地文化中心和信息傳播中心的作用，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

二、任務目標：

1、利用遠程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。

2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優質教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。

3、利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。

4、搞好多媒體教學的教學和教研工作。

5、搞好遠程教育的各種文件資料收集工作。

三、具體措施：

1、選取優質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織教師播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業務能力。

2、利用現有遠教設備，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。

3、完善好各類文件檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。

三、工作任務及時間安排

（三）工作安排

網絡教研，就是教研工作的信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段，如何利用網絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。

1、建立并完善郝家莊小學校園網站，力爭使校園網成為我校內部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務教師，指導教學。

2、對學校中層領導干部、教研組長分批進行校園網平臺運用、后臺管理和資源建設等技術培訓。

3、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務，各網絡教研小組要制定切實可行的網絡教研計劃，制定制度形成常規化的運行機制。

4、組織教師網上集體備課，網上專題討論、網上評課，網上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學科組專題資源庫。

教研組在開展網絡教研過程中，要堅持點面結合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發揮示范教師的引領作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網絡教研的積極倡導者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業成長和教學研究水平提高。

第三篇：農村小學電教工作總結

電教在我縣農村小學教育的普及是從XX年秋的農遠工程應用開始。起初我校這項工作開展不盡人意，資源接收不正常，利用率也不高。在這三四年里，我校一方面加強對電教管理員的培訓，不斷提高其自身業務水平，另一方面也針對電教管理中不斷出現的新情況、新問題，努力探索，總結經驗，尋求解決問題的辦法。現在我校廣大教師也切身體會到遠程教育資源利用對教育教學的作用，電教工作真正服務于教育教學，深受中心校領導的好評。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會。

我校不斷建立和完善相關的規章制度，制訂管理措施。特別是光盤管理。一開始由于缺乏管理經驗，我校教學光盤，有借無還或損壞率較高。針對這種現象，學校將教學光盤分類造冊，分盒裝置，專人保管。只對本校教師開放，其它人謝絕借用。每期購備的教學光盤及時登記造冊。為方便老師使用，我校將《教學光盤登記冊》及《遠程教育接收記錄冊》懸掛于辦公室醒目處。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內容一目了然。任何教學光盤每次每位教師最多可借2盤，使用時間不超過兩天。每次先登記再借用，先歸還再借用。若發現人為損壞，按原價雙倍賠償。每學期結束前，學校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光盤，確保不丟失，確保每張教學光盤的使用壽命。本期電教管理員又及時將接受信息歸類下載打包放置電腦桌面，大大方便教師的使用。

電教室衛生管理也是一件令人頭痛的事。特別是村小，由于受土路資源的影響，我校電教室一開始投入使用，沒過兩天，便是灰塵滿地，直接影響電腦的使用壽命。針對這種現象，我校及時召開校務會，從源頭抓起。要求各班主任及時利用班會加強對學生教育。向學生講解電腦是一種高精密產品，對衛生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對它的危害最大。電教室是我校的公共教室，衛生靠大家，衛生要從我做起。同時授課老師在學生進電教室前加強個人衛生檢查，發現誰的鞋有泥巴，堅決要求其將鞋上泥巴清除干凈，否則不準其進入電教室上課。現在我校學生已養成了良好的衛生習慣，進入電教室上課前都自覺自查自身衛生，盡管電教室使用率較高，但一周也只要清掃一次。

另外，上課時要求每位教師不帶茶水進電教室，愛護設備，規范操作，保證設備正常運行，課后授課教師要及時如實填寫《農遠資源利用登記表》，關閉電視機電源，并關好電教室門窗。

強化電教管理員管理職責。暑期我們已談過，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴重匱乏的金橋學區的一名村小電教管理員。首先要“勤”字當先。就拿遠教ip資源接收來說，講起來容易做起來難，稍有懈怠，接收資源就不完整。每周一至周四均有固定時段接收相關電教資源。電教管理員必須在教學外把電教管理作為自己的一份職責，心系接收。因為接收過程中尚有一些不測。如教師利用遠程教育資源上課（我校僅有一臺電腦），操作不當而使接收中斷；學校供電電壓較低，接收過程中電腦也時常自動關機。我校電教管理員與趙立升校長忙里抽閑，經常去電教室看看接收是否正常，發現問題及時解決，確保遠程教育資源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周兩周……到一所學校只要看遠教ip資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實績。若接收正常，電教管理員一定辛勤付出。這一點我們深有體會。

本期我校電教管理員尚根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，打包下載，以方便教師適時使用。（當堂示范操作-----略）

遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載工作是一項繁瑣的勞動，更需要電教管理員的艱辛付出。可以不夸張的說，要想把這項工作做好，電教管理員有時一天的工作量不亞于正常的一天半工作量。

我校注重加強對一線教師的培訓，提高農遠資源的利用率。有了現成的接收教育資源，又有配套的電教設備，要發揮其效益，必須全體教師要適時使用。為轉變他們的教學觀念，激發他們利用電教輔助教學的興趣。我們首先利用學校的業務學習時間，加強對教師的遠程教育資源利用培訓。盡管只有一臺機，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動手，使每位教師熟練訪問并使用遠程教育資源中的ip數字和收錄遠程教育頻道的節目。讓他們結合遠程教育資源中的健康教育、活動課教育、安全課教育等內容組織學生課堂教學。今年上半年各班主任又組織學生適時收看已接收的愛國影片。這樣既豐富了學生課堂教學內容，又寓教于樂。

本期我校對全體教師加強《如何運用遠教i p資源》的培訓。具體培訓如下：

1、電視機與電腦的連接

打開電視機電源，待屏幕出現雪花畫面時，按電視機遙控器的信號源（tv／av）鍵，當電視畫面出現“tv、av1、av2、svhs、hdtv、電腦輸入”時，再用遙控器的+、-鍵上下移動至電腦輸入按+、-鍵確定，即可看見電視屏幕上顯示電腦畫面。

2、電腦中遠教i p資源的操作

（1）、移動鼠標的光標至桌面的“er（遠教資源瀏覽器）”，左雙擊打開此瀏覽器。若找不到網頁，移動鼠標的光標至左上方“小學”，左單擊，即可看到“農村中小學現代遠程教育資源”首頁。

（2）、根據教學需要打開對應網頁。如需運用“課程資源”。移動鼠標的光標至“農村中小學現代遠程教育資源”首頁上方中的“課程資源”，左單擊將出現課程資源的主網頁，可見語文、數學……品德與生活等學科。若語文課，移動鼠標的光標至“語文”左單擊，再在“人教課標版”中選對應年級，左單擊即可打開對應年級語文主網頁，選相應課題中的課程資源。當左單擊課程資源如果出現播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。若不是全屏，可右擊鼠標一次至“全屏”處，再左單擊即可全屏播放。（當然現在我們對遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載后，此項操作也就簡化多了）

3、百部影片的播放

移動鼠標的光標至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開“我的電腦”，再左雙擊e盤就可看到百部影片文件夾，移動鼠標的光標至此文件夾左雙擊即可。根據需要選對應影片，左雙擊播放。

4、外接音箱的使用

打開外接音箱的主機后置開關，調節前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。

從基礎抓起，效果還真的不錯。原來課前有一部分教師要請教，如何找課程資源，又如何操作，現在一切全免了。他們大都能輕車熟路，合理利用遠程教育資源，大大提高課堂教學效率。

現在我校又在提倡每位教師原則上備課學科，每月至少備一課時電教課。即事先熟悉所要收看接收的課件內容，擬定內容提要，觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內容標注在備課筆記中。讓電教工作真正服務于教學，服務于每位教師。

當然，電教工作剛剛起步，在發揮校園網和電教設備的作用，提高教學質量，加強教師的現代教育思想和業務技術素質教育，加強設備、設施的管理和建設，形成現代教育技術辦學體系方面。我們還有許多工作需要去做，去研究。

第四篇：農村小學電教工作總結

農村小學電教工作總結

在這幾年里，我校一方面加強對電教管理員的培訓，不斷提高其自身業務水平，另一方面也針對電教管理中不斷出現的新情況、新問題，努力探索，總結經驗，尋求解決問題的辦法。現在我校廣大教師也切身體會到遠程教育資源利用對教育教學的作用，電教工作真正服務于教育教學，深受中心校領導的好評。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會。

我校不斷建立和完善相關的規章制度，制訂管理措施。特別是光盤管理。一開始由于缺乏管理經驗，我校教學光盤，有借無還或損壞率較高。針對這種現象，學校將教學光盤分類造冊，分盒裝置，專人保管。只對本校教師開放，其它人謝絕借用。每期購備的教學光盤及時登記造冊。為方便老師使用，我校將《教學光盤登記冊》及《遠程教育接收記錄冊》懸掛于辦公室醒目處。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內容一目了然。任何教學光盤每次每位教師最多可借2盤，使用時間不超過兩天。每次先登記再借用，先歸還再借用。若發現人為損壞，按原價雙倍賠償。每學期結束前，學校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光盤，確保不丟失，確保每張教學光盤的使用壽命。本期電教管理員又及時將接受信息歸類下載打包放置電腦桌面，大大方便教師的使用。

電教室衛生管理也是一件令人頭痛的事。特別是村小，由于受土路資源的影響，我校電教室一開始投入使用，沒過兩天，便是灰塵滿地，直接影響電腦的使用壽命。針對這種現象，我校及時召開校務會，從源頭抓起。要求各班主任及時利用班會加強對學生教育。向學生講解電腦是一種高精密產品，對衛生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對它的危害最大。電教室是我校的公共教室，衛生靠大家，衛生要從我做起。同時授課老師在學生進電教室前加強個人衛生檢查，發現誰的鞋有泥巴，堅決要求其將鞋上泥巴清除干凈，否則不準其進入電教室上課。現在我校學生已養成了良好的衛生習慣，進入電教室上課前都自覺自查自身衛生，盡管電教室使用率較高，但一周也只要清掃一次。

另外，上課時要求每位教師不帶茶水進電教室，愛護設備，規范操作，保證設備正常運行，課后授課教師要及時如實填寫《農遠資源利用登記表》，關閉電視機電源，并關好電教室門窗。

強化電教管理員管理職責。暑期我們已談過，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴重匱乏的金橋學區的一名村小電教管理員。首先要“勤”字當先。就拿遠教IP資源接收來說，講起來容易做起來難，稍有懈怠，接收資源就不完整。每周一至周四均有固定時段接收相關電教資源。電教管理員必須在教學外把電教管理作為自己的一份職責，心系接收。因為接收過程中尚有一些不測。如教師利用遠程教育資源上課（我校僅有一臺電腦），操作不當而使接收中斷；學校供電電壓較低，接收過程中電腦也時常自動關機。我校電教管理員與趙立升校長忙里抽閑，經常去電教室看看接收是否正常，發現問題及時解決，確保遠程教育資源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周兩周??到一所學校只要看遠教IP資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實績。若接收正常，電教管理員一定辛勤付出。這一點我們深有體會。

本期我校電教管理員尚根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，打包下載，以方便教師適時使用。（當堂示范操作-----略）

遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載工作是一項繁瑣的勞動，更需要電教管理員的艱辛付出。可以不夸張的說，要想把這項工作做好，電教管理員有時一天的工作量不亞于正常的一天半工作量。

我校注重加強對一線教師的培訓，提高農遠資源的利用率。有了現成的接收教育資源，又有配套的電教設備，要發揮其效益，必須全體教師要適時使用。為轉變他們的教學觀念，激發他們利用電教輔助教學的興趣。我們首先利用學校的業務學習時間，加強對教師的遠程教育資源利用培訓。盡管只有一臺機，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動手，使每位教師熟練訪問并使用遠程教育資源中的IP數字和收錄遠程教育頻道的節目。讓他們結合遠程教育資源中的健康教育、活動課教育、安全課教育等內容組織學生課堂教學。今年上半年各班主任又組織學生適時收看已接收的愛國影片。這樣既豐富了學生課堂教學內容，又寓教于樂。

本期我校對全體教師加強《如何運用遠教I P資源》的培訓。具體培訓如下：

1、電視機與電腦的連接

打開電視機電源，待屏幕出現雪花畫面時，按電視機遙控器的信號源（TV／AV）鍵，當電視畫面出現“TV、AV1、AV2、SVHS、HDTV、電腦輸入”時，再用遙控器的+、-鍵上下移動至電腦輸入按+、-鍵確定，即可看見電視屏幕上顯示電腦畫面。

2、電腦中遠教I P資源的操作

（1）、移動鼠標的光標至桌面的“ER（遠教資源瀏覽器）”，左雙擊打開此瀏覽器。若找不到網頁，移動鼠標的光標至左上方“小學”，左單擊，即可看到“農村中小學現代遠程教育資源”首頁。

（2）、根據教學需要打開對應網頁。如需運用“課程資源”。移動鼠標的光標至“農村中小學現代遠程教育資源”首頁上方中的“課程資源”，左單擊將出現課程資源的主網頁，可見語文、數學??品德與生活等學科。若語文課，移動鼠標的光標至“語文”左單擊，再在“人教課標版”中選對應年級，左單擊即可打開對應年級語文主網頁，選相應課題中的課程資源。當左單擊課程資源如果出現播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。若不是全屏，可右擊鼠標一次至“全屏”處，再左單擊即可全屏播放。（當然現在我們對遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載后，此項操作也就簡化多了）

3、百部影片的播放

移動鼠標的光標至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開“我的電腦”，再左雙擊E盤就可看到百部影片文件夾，移動鼠標的光標至此文件夾左雙擊即可。根據需要選對應影片，左雙擊播放。

4、外接音箱的使用

打開外接音箱的主機后置開關，調節前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。

從基礎抓起，效果還真的不錯。原來課前有一部分教師要請教，如何找課程資源，又如何操作，現在一切全免了。他們大都能輕車熟路，合理利用遠程教育資源，大大提高課堂教學效率。

現在我校又在提倡每位教師原則上備課學科，每月至少備一課時電教課。即事先熟悉所要收看接收的課件內容，擬定內容提要，觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內容標注在備課筆記中。讓電教工作真正服務于教學，服務于每位教師。

當然，電教工作剛剛起步，在發揮校園網和電教設備的作用，提高教學質量，加強教師的現代教育思想和業務技術素質教育，加強設備、設施的管理和建設，形成現代教育技術辦學體方面系。我們還有許多工作需要去做，去研究。

第五篇：小學電教工作計劃

小學電教工作計劃錦集八篇

小學電教工作計劃 篇1

指導思想：圍繞學校工作計劃，積極配合區信息中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新臺階。

特制定如下計劃：

一、組織管理

1、明確電教領導小組成員的職責分工，進一步健全學校電教工作的管理制度，抓好常規管理工作，做好教師電教課、電教論文、電教教研活動的檢查、統計工作，及時反饋信息，采取相應措施，裨補缺漏，使學校電教工作真正落到實處。

2、每月召開一次由學校分管校長主持、全體電教組成員參加的電教工作會議，學習傳達上級電教精神，匯總當月電教工作情況。同時，要及時、詳細的記錄、整理好各種臺帳資料，做到條理清晰，有案可查。

3、對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄，印發到各年級、各學科教師手中，從而方便教師使用、查閱。

4、本學期繼續實行“兩表”統計法，即每班一本“班級電教課統計表”，由小電教員填寫；學校一本“教師電教課匯總表”，由電教小組填寫。

5、繼續維護并更新校園網內容，加快教育信息化管理，為教育的政務公開化和政務電子化打下堅實的基礎。使學校網站成為我校貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教師了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為學校教育行政部門進行信息聯絡、政務公開化的一個窗口、辦公自動化的一個渠道；成為聯系家庭、服務社會的一個紐帶。并組織上傳教育教學論文、案例、教案或其它素材到“天寧教育信息網”，充實和豐富網上資源。

二、課題研究

1、期初，在學校分管校長的直接領導下，各子課題組根據總課題“運用網絡環境，促進學生自主學習，開發學生創新潛能”研究計劃制定各自活動計劃，并組織發放有關材料。在具體實施過程中，要加強監督、指導、評價、總結工作，以使課題研究落細、落實。

2、邀請有關課題研究專家來校講座報告，要求每位教師認真聽講、認真筆記，并以語、數、英、術課四各教研大組為單位進行討論、消化,并撰寫心得體會，集體交流，從而促使教師緊跟形勢，不斷提高自己地課題研究意識。

3、電教組成員及骨干教師要圍繞各電教子課題研究內容，積極響應區“加強信息技術與新課程的整合的研究”帶頭上電教示范課并結合本課題研究內容及自己的心得體會撰寫一篇論文。本學期還要求三十五周歲以下（包括三十五周歲）青年教師根據學校電教課題研究內容結合本學科特點，應用網絡教學平臺制作網絡課件并予以應用。

三、加強學習

1、本學期，學校將積極組織教師外出聽課、學習，并組織教師認真進行討論、消化。使其它學校先進地電教手段、管理經驗為己所用，從而進一步推動我校電教工作邁向新地臺階。

2、大力提倡研究新課程實施的有效教學方式，積極開展校本教研，以達到促進學校內涵提升、教師專業成長和學生個性發展，全面提高教育教學質量的目的。為此，學校將積極鼓勵教師自制班級網頁；各年級學生繼續自制“小學生成長電子記錄袋”；教師繼續完成”教師專業成長電子記錄袋”；校本課程仍將繼續進行。

3、借課程改革的契機，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索新型的既能發揮教師主導作用又能充分體現學生主體作用的教學結構。舉行語、數、英、術課大組運用網絡教學平臺制作網絡課件進行教學評比活動，并予以適當獎勵。努力達到市電教館的要求，實現各級80 %的教師、100%的學科、20%的課時能夠運用信息技術開展教學，50%以上的學科能開展網絡教學。同時，對于優秀論文與網絡課件學校積極將其推薦給市教研室、電教館、參加省電教課件評比。

4、加強電教專業人員的培訓，每學年均派一至二名教師參加專業電教學習。同時，要重視對全體教師進行電教知識的普及與培訓。本學期，將繼續組織35周歲以下的教師參加電教培訓。

主要安排如下；

二月份

1、制訂20xx-第二學期電教工作計劃

2、申報“十一五”課題

3、制定電教總課題及各子課題研究計劃 并進行交流。

4、發放班級電教統計表。

5、做好參加常州市中小學信息技術應用競賽活動的準備工作。

6、本學期電教工作計劃交流。

7、班級網頁制作培訓。

三月份

1、組織學生參加常州市中小學信息技術應用競賽活動

2、參加教育信息網通訊員業務培訓

3、參加信息技術學科課堂教學研討活動（麗三）

4、班級網頁制作培訓。

四月份

1、參加第三批常州市級現代教育技術實驗學校和研究課題申報工作

2、參加優質教育軟件設計、開發、運用培訓

3 參加信息技術學科教師撰寫論文參加“教海探航”征文評比活動

中小學信息技術優秀教學設計征集評比

4．參加信息技術學科課堂教學研討（蘭陵）

5、班級網頁制作中期檢查。

五月份

1、參加第二屆“信息技術與課程整合”教學之星評比區初評活動（5月份）

2、準備接受小學信息技術學科教學常規調研

3、班級網頁制作中期檢查。

六月份

1、參加常州市多媒體教育軟件大賽

2、少兒NIT考試和暑期報名

3、參加信息技術學科課堂教學研討（北郊）

4、對本學期優秀電教工作者予以表彰、鼓勵。

5、班級網頁制作評比。

七——八月份

1、參加常州市教育技術專業研究會論文和教學反思評比活動

2、參加中小學互動課程培訓班

3、校園電視制作專題培訓（新聞制作和視頻資源制作）

小學電教工作計劃 篇2

本學期，我校的電教工作將緊緊抓住我市教育信息化大發展的契機，進一步完善學校的電教設施，廣泛開展電教活動，把我校的電教工作提高到一個新的水平。電教處將加快信息資源開發利用的步伐，積極推進信息技術與學科教學的整合，使絕大多數教師能熟練運用網絡資源和電子白板等現代教育技術手段進行教學。

主要工作

一、加強電教設備的管理和使用

1、暑假對全體教師進行了電子白板培訓的培訓基礎上，進一步加強對電子白板的使用研究，鼓勵教師在研討課、公開課教學時使用電子白板。

2、暑假已對所有教室的液晶投影進行了全面的清洗，提高了投影的清晰度，開學初將加強對班級電教設備的檢查和維修，保證所有電教設備能正常使用,同時加強教師使用電教設備的管理，投影等電教設備不用時及時關掉。

3、開展班級讀書網頁的檢查評比，保證每班建有網頁，并能及時更新班級網頁。

4、更新骨干教師網頁及教研組學科專題網頁。

5、繼續完善電教設備的使用和保管制度，所有教學用電腦嚴禁安裝炒股、游戲客戶端，學期中進行不定期檢查。

二、做好教育教學資源的上傳工作

1、做好校園網教育教學資源的上傳工作，青年教師及骨干教師每學期上傳校園網的資源不少于3件，其他教師上傳校園網的資源不少于1件。

2、及時向江蘇省教育信息化公共平臺上傳資源，每位教師每學期向江蘇省教育信息化公共平臺上傳資源不少于5件。以上兩項作為教師績效考核的要求。

3、組織青年教師和骨干教師參加丹陽市多媒體課件評比。

三、認真組織，積極開展科技普及活動

繼續加強青少年科技教育活動。以學校科普周活動、“金鑰匙”科技知識競賽、科技創新大賽、科技模型競賽等活動為抓手，開展豐富多彩形式多樣的科普活動，增強小學生對科技的興趣和愛好，提高小學生學科學用科學的熱情。

1、本學期將開展學校科普周活動。在科普周開展科普知識講座、智力七巧板競賽、模型競賽等活動。

2、本學期學校將組織學生積極參加江蘇省“金鑰匙”杯科技知識競賽、丹陽市青少年科技制作競賽等多項賽事，激發學生學科學、用科學的興趣愛好。

小學電教工作計劃 篇3

一、指導思想

根據學校工作計劃和要求，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。進一步深化農遠工程的應用與管理，堅持推進“班班通、堂堂用、人人會、科科有”工程建設。制定和完善農遠應用激勵機制，加大開展農遠資源應用活動的力度，開展形式多樣的活動，充分發揮農遠資源作用，進一步整合學科資源。

以打造“課堂教學全優工程”為中心，認真貫徹執行黨的教育方針，按照教育要面向現代化，面向未來，面向世界的要求，加強現代教育技術理論的學習，積極探索運用現代化的電教手段全面提高教學質量。在縣電教中心的領導下，以深化教育改革、全面推進素質教育為目標，以電化教學培養和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現有電教設備、實驗設備和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。

二、工作目標

1、加快信息技術教育平臺建設。

構建校園網信息更新工作網絡、全部更新骨干教師個人網頁、部門網頁和班級主頁，選擇學有余力的學生建設好學生專題網頁。強化網絡應用。

2、加強對信息技術課程的教學管理。

要求信息技術教師加強教學研究，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。組建學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求更上一層樓。培養一批具有電腦繪畫、電子報刊、電腦動畫、網頁制作等技能的特長生，積極參加中小學生電腦作品展評和各項科技競賽等活動。

3、加強設備管理。

完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度。

在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作。

健全各項電教記錄，并定期進行檢查。

切實做好教學器材的維護、保養、檢修等工作，杜絕人為損壞，做到任何設備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。

4、抓好信息技術培訓，提高教師信息水平。

幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，發展部分年輕教師成為骨干教師。以點帶面，保證每個教研組至少有一個教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

5、積極推動信息技術與學科教學的整合。

公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

6、繼續籌建資源庫，實現優質資源的開發、共享。

7、積極開展“綠色網絡工程”。

繼續貫徹落實計算機網絡安全管理規定，加強安全工作，包括網絡安全、防盜安全等，更重要的是加強信息安全工作，嚴格學校信息發布流程，加強教師的法制教育。指導學生的上網行為，讓網絡成為促使學生全面發展的廣闊天地。

小學電教工作計劃 篇4

一、指導思想：

本學期，將以校長開學講話精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，圍繞電教工作為教育教學服務、為師生服務的宗旨，大力推進信息技術在我校教學過程中的普遍應用，全面提高信息技術與課程整合的實施能力和水平，推進信息技術與教學的深度融合。結合學校的發展現狀，特制定如下工作計劃：

二、工作目標

在學校黨總支、校長的領導下，落實精細化管理，進一步強化電教處內部管理，全面提升工作人員的素養，努力增強服務意識，提高服務水平，保障學校各項工作的開展,建好班班通、錄播教室，組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的“曬課”任務,積極探索信息技術與課堂教學的深度融合。

三、主要工作及措施

(一)健全完善電教管理制度，提升電教設備管理維護水平

1、合理進行人員分工，明確職責，全心全意為教學服務，為師生服務。

2、做好維修、領用登記，保障電教設備的正常使用和不流失。

3、加強“班班通”的使用管理，各班做好“班班通”使用情況登記，學校定期抽查使用情況，督促老師增加“班班通”的使用頻率。

4、加強處室年級組、功能室電教設備的日常管理與維護

認真執行有關電教設備使用規范，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。迅速及時地處理各部門的電教故障，保證學校網絡暢通，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

5、加強班班通設備的維護保養

本學期學校將完成錄播教室、班班通設備的采購、安裝，電教處將加強對設備的管理和教師使用培訓，經常對設備進行保養維護，確保設備正常使用。

(二)加強信息技術課的教學

認真學習中小學信息技術教學大綱，鉆研教材，加強信息課的研討，努力上好信息技術課，不斷提高學生的信息素養和信息處理能力。同時做好使用登記，做好設備的維護維修工作。

(三)推進信息技術與教學的深度融合

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術培訓活動，提 高 老師的信息技術與其所教學科的整合能力。本學期將重點對教師進行新設備的使用培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。提 高 老師使用計算機的效率，提高電教設備使用率。

2、深度開展“十堰市教育信息化應用云平臺”的使用

本學期將繼續加強教師使用云平臺的管理，鼓勵教師積極向教育信息化應用云平臺提供系列優質教學資源、豐富個人空間、下載、發帖等工作。

3、組織教師參加“微課評比”活動，探究“翻轉課堂”教學模式

微課強勢來襲，微課程資源創設了更多機會讓學習者積極主動學習，微課資源為培訓與教學模式創新提供基礎。本學期將組織教師參加十堰市第二屆“微課”原創作品大獎賽，并以此轉變教師觀念，逐步實現從“傳統課堂教學模式”向“翻轉課堂教學模式”轉變，努力克服學生長期以來依 賴 老師“教”的學習習慣;形成比較成熟“先學后教”的課堂教學模式，打造適合學生發展的優質課堂。

4、組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動

根據教育部教育信息化工作部署，組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的錄課任務，做好參評課例的上傳，參加網上“曬課”。通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

(四)其他工作

1、繼續做好校園網站建設工作。

2、爭取做好網絡文明傳播工作

3、做好學校交給的臨時性工作。

總之，本學期全體電教人員將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協助，積極主動、熱情服務，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務。

四、每月工作安排

三月份：

1、制訂20xx年上半年電教工作計劃。

2、制作發放電教各項使用記錄表冊。

3、檢修校園網絡及教室電教設備。

4、完成每月信息化工作進展數據更新(國家教育資源公共服務平臺)。

5、完成每月教育信息化工作月報(裝備站)。

6、完成每月網絡文明傳播(博客、微博、活法客戶端、微信)工作(文明辦)。

四月份：

1、完善校園網站建設，及時更新信息。

2、組織教師參加各類信息技術競賽活動。

3、加強十堰市教育信息化云平臺建設，上傳各種教育資源。

五月份：

1、班班通設備的采購、安裝。

2、錄播教室的采購、安裝。

3、組織教師參加電教設備的使用培訓。

六月份：

1、組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動

2、做好電教設備的維護、保養。

3、對教師使用班班通設備進行監督檢查。

七月份

1、收繳班班通設備使用記載表。

2、回收電教設備。

3、電教資料的整理歸檔。

4、對教師信息技術工作進行考核

5、撰寫本期電教工作總結。

小學電教工作計劃 篇5

指導思想：

圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進網站和閱讀平臺建設，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強校園廣播電視網建設，推進我校教育現代化建設，使我校電教工作上一個新臺階。

工作重點：

一、切實抓好信息技術學科教學工作。

1、加強信息技術學科組建設，切實提升《信息技術》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位信息技術教師的教學水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。

2、作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的信息素養和技能基礎。3—6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發學生練習打字的興趣，選出成績優異者評為打字小能手。在高年級學生之間進行網上資料檢索比賽。

二、切實提高校本培訓實效性

“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據開學初制定的培訓計劃，采用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立伙伴關系等方式；本學期將針對如何使用多媒體設備、制作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。

三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作

（一）加強校園網應用

1、35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經常參與教育網上集體備課和論壇交流。

2、加強校園網及專題網站建設，保證網絡暢通和信息交流。努力做到三新————內容隨時有所更新，由網管負責將學校新聞在一個工作日內見網；欄目每學期有所創新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度出發進行完善。讓學校各職能部門參與到校園網絡的管理中，實行分層管理，責任到人。每周一的中層干部例會，由分管電教的干部通報各欄目的發稿情況，使學校信息更新得到保證。

3、增強文化魅力：將網絡應用人文化使我們經常思考和不斷實踐探索的問題。

（二）完善和規范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴格管理，記錄規范，維修及時。及時添置和維修電教設備和教材，滿足教學的.需要，

（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應用水平。

（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

小學電教工作計劃 篇6

一、指導思想：

新的一學期，學校的電教工作將在校長室及區電教中心的領導下，繼續精細打造泰州市“數字化校園”，注重引導學校教師進一步加強學科教學和信息技術的整合力度。不斷完善現代教育技術硬件軟件配備；加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐，全面提高教師隊伍信息化教育技術的應用水平，全面推進我校校園網的建設和運用。

二、具體目標

1、師資隊伍建設目標

教師是實現教育教學信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用多媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師制作課件的水平和應用網絡技術進行辦公、教育教學的能力，進一步加強培訓，使教師學會微課程的制作，懂得翻轉課堂的理念和基本的操作步驟。

2、學校資源庫建設目標

繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光盤鏡像拷貝到服務器中，全體教師共享教學資源。發動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務于教學，同時鼓勵教師個人或合作制作微課程并上傳到泰微課網站和校園網，便于學生觀看學習。

3、校園網的更新目標

在我校校園網被評為姜堰區“優秀網站”的基礎之上，進一步完善校園網版塊，更新內容，達到對內服務教育教學，對外宣傳展示學校的目的。

4、電教設備管理目標

完善電教設備特別是電子白板、多媒體教室和功能室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統記錄、多媒體室和功能室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學，提高課堂教學效率。

三、主要工作：

為實現上述目標，本學期著重做好以下幾項工作：

（一）立足學校現有條件，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。

（二）加強電教設施的管理

1、及時與總務處溝通，做好電教設施的登記、注銷工作。做好網絡設施、專用教室（微機教室、多媒體教室以及功能室等）的使用情況登記和問題記錄。

2、做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行）等各項工作，建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達90%以上。

3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

（三）做好教師現代教育技術培訓工作。

1、對學校教師分年齡段做好筆記本電腦的應用培訓工作，提高電教媒體在課堂教學中的使用率，推廣網絡技術及多媒體技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。

2、分層組織電子白板的運用培訓，促進教師進一步掌握電子白板的使用技術。

3、組織開展“E學習”的應用培訓。倡導全體教師行動起來，重視現代化教育，學習現代化教學手段。在提高教師現代化教學水平的同時，努力促進現代化教學設施的使用率和使用水平。

4、組織教師定期向校園網、江蘇省教育信息化平臺以及其他網絡平臺上傳優秀的教案、課件、論文或隨想、案例等，一方面實現校內網絡資源共享，一方面不斷充實和完善各級教育平臺的資源庫。

5、積極鼓勵教師利用網絡優質資源進行備課，堅持使用電教手段進行教學，堅持優質資源共享。

（四）加強信息技術課的教學和信息技術與課程整合的研究。

1、充分發揮學生網絡機房的作用，認真學習江蘇省中小學信息技術教學大綱，認真鉆研教材，加強信息課的研討，努力上好信息技術課,提高學生的信息技術素養和信息技術能力。

2、組織好學生的培訓，引導學生積極參加電腦制作比賽，努力提高競賽成績。鼓勵各學科教師動手制作班級博客、教師博客及學生博客。

（五）加強數字化校園建設

1、抓好校園網建設。根據區局相關精神，重點建設好三個版塊，一是學校主頁，由各職能部門負責；二是論壇，分兩個方面，一是班級主頁，二是資源建設；三是博客建設，要求35周歲內的青年教師每月在兩個博客上發文數均不低于4篇。

2、做好學校圖書館、自然實驗室的數字化建設與管理工作，定時定期定員做好“泰州市資產與裝備管理信息系統”的建設工作，督促相關功能室的管理員及時上傳活動記錄。引導教師做好江蘇省教育信息化管理平臺資源庫建設工作。

（六）做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

四、工作安排

三月份：

1、制訂電教工作計劃；

2、組織各部門完善更新校園網站信息；

3、隨時檢查電子白板的規范使用情況；

4、發放電教設備；

5、制作學校電教記錄、表冊；

6、組織學生參加泰州市中小學電腦制作活動。

四月份：

1、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況；

2、骨干教師展示電子白板的使用；

3、制訂課件培訓方案；

4、將常用的教學光盤和程序拷貝到服務器中；

5、進行筆記本電腦使用培訓（課件制作）。

6、跟蹤信息技術課堂教學。

五月份：

1、深入課堂，調研信息技術課程教學情況；

2、進行筆記本電腦使用培訓（給泰微課上傳視頻）。

3、檢查和保養各教室的儀器設備。

4、組織對三至六年級學生開展計算機操作比賽。

5、進行筆記本電腦使用培訓（利用攝像頭制作微課程）。

六、七月份：

1、三-六年級學生信息技術考核；

2、教師電教論文評比；

3、電教器材歸還、各室臺帳檢查驗收；

4、做好器材保養入庫工作。

5、電教工作總結。

小學電教工作計劃 篇7

工作目標：

圍繞學校工作要點和目標規劃，突出z校園文化建設需要，充分發揮教育信息化的教學優勢和管理優勢，注重提高全校師生的信息素養和應用能力，逐步優化學校的信息技術環境，加快數字化校園建設步伐，積極打造學校信息技術教育品牌。

工作舉措：

一、明確管理責任，發揮各自專長。

目前，我校信息化建設已達一定規模，對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長，對他們除教學以外承擔的工作作了有區別的劃分：劉國強，主要負責設備設施的維護，各種活動開展時的器材準備；袁軍輝，網站維護、電視臺的節目播出管理；王黎花，電子屏內容播出、電腦打鈴系統的維護。為提高工作效率，繼續提出維護工作的24小時響應制，做到網站數據做到每月一備份，電視臺播出每次有記錄。

二、加強電教資產管理，提高設備使用率。

對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄。學期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據學校常規管理的需要，結合電教工作的特點，對老師的日常使用做好檢查、指導工作。本學期將電腦是否安裝網絡游戲、股市軟件、設備保潔等內容作為檢查的重點，及時在校園網站公布。

三、加快網站更新，建設虛擬校園。

暑期學校網站進行全新改建，目前框架已經到位，新學期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關老師，對缺少的內容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設作為網站建設的第一目標。為此，要加強同學校各部門的合作，做好技術服務，滿足相關需要；加強與市局信息中心的聯系，解決網站建設的難點問題，使網站能正常運行。

四、發揮電教優勢，提高校本教研的效果。

每月一次的教科研活動是教師展示才華，相互學習的重要平臺。根據相關科室和教師的要求，本學期將配合教導處、教科室，在網站開辟專門的教學研究欄目，對每一次的研究課進行全程雙機錄像，編輯后上傳網站，使教科研活動不再受時空限制，也可不斷積累了教學研究的資源，一舉兩得。

五、做好學生比賽輔導，確保獲得好成績。

在學生信息技術的培養上，一手抓普及，一手抓提高。平時加強對信息技術課的管理，在教學內容確定、教學方法的選擇上多作研究，體現實小特色。延續 漢字處理、網站制作、動畫制作興趣小組的專題車輔導，平時每周有固定的訓練時間和內容，遇到比賽任務要有針對性訓練。對各種信息技術比賽活動，確保獲得好成績。

六、主要工作安排：

九月：參加z市課件、錄像課評比。

學校電教設施分類統計

學生參加縱橫碼漢字輸入比賽

十月：第二輪課件制作輔導

迎接z市信息建設檢查，做好相關材料準備

完成第一次教科研一體化課堂教學實錄

檢查教師教學資源上傳情況

十一月：學生參加z市網頁制作比賽

完成第二次教科研一體化課堂教學實錄

十二月：舉行一次校內教師課件制作比賽

完成第二次教科研一體化課堂教學實錄

一月：電教設施的期末回收

小學電教工作計劃 篇8

一、指導思想

本學期我校的電教工作將以學校教學工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路，制訂如下工作計劃，為學校迎來百年華誕做好服務工作。

二、工作安排

1．努力提升電教設備管理維護水平

（1）加強電教設備的日常管理與維護。

在平時的教學設備使用過程中，繼續提高維護水平，安排有責任心的電教老師負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。用好校園網上報修系統，迅速及時地處理班級的電教設備故障。繼續做好學校各功能教室的提前預約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

（2）增強電教人員的服務意識。

本學期電教室努力提高電教老師的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時了解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。

2．開展信息技術與學科整合的研究

（1）在教師中開展信息技術培訓活動。

在教師中開展信息技術培訓活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力。本學期將繼續分階段對教師進行交互式液晶電視的使用培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。認真做好網絡安全使用培訓，真正地使網絡資源用好、用足。

（2）提高信息技術人員的專業素質。

作為信息技術專業人員，要有過硬的專業素質，本學期將繼續選派優秀信息技術教師參加省市區電教館組織的網絡管理員培訓、現代教育技術培訓、教育裝備管理使用的培訓，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行電子白板與學科整合的教學研究，進行網絡環境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參加省市級電教論文評比，提高理論水平。

3．做好學生信息技術教學與培訓工作

本學期積極組織學生參加鎮學生計算機比賽活動。開展豐富多彩的電教活動，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。

三、其它工作

1．擬增設科學實驗室兼職管理人員，做好實驗器材的準備、教具室管理等工作。

2．做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。

3．完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。