第一篇：青墩初級中學電化教育工作總結(jié)

青墩初級中學電化教育工作匯報

青墩初中，現(xiàn)有20個教學班，796名學生。幾年來，我們認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，努力更新教育觀念，深化課堂教學改革，將現(xiàn)代教育技術與學科課程加以整合，取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的學校電化教育工作情況匯報如下：

一、電化教育機構與管理

1、健全的電教機構

學校領導高度重視電教工作，組成了以校長為組長的電化教育領導小組。成員有李甲琪（校長），周成剛（副校長），曹海鷹（教務主任），董金華（總務主任），成林（教研主任）。電化教育領導小組負責學校電化教育工作的發(fā)展規(guī)劃、計劃的制定和實施，并對學校的相關設施的使用情況給予監(jiān)督和指導。

學校成立了電化教育教研組和電教組。電教教研組由分管校長任組長，成員有教務處主任，電教組教師、各學科組長和骨干教師。電教教研組主要負責學校電教教育科研，實驗課題的研究及教師培訓。電教組現(xiàn)共有專職教師４人，負責電教儀器設備、專用教室的使用、維修與保養(yǎng)，電教教學資料軟件的申購、保管、使用和教科研工作。此外，電教組還承擔著全校三個年級信息技術課的教學工作。

2、完善的管理制度

完善的管理制度是工作順利進行的保證。我校電化教育工作制度健全，按要求懸掛上墻，并能嚴格執(zhí)行。具體有：電教器材保管、使用、借還、保養(yǎng)、維修、損壞賠償?shù)戎贫?閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)管理制度,機構職責、成員分工、崗位責任制,各專用教室管理制度（管理和使用規(guī)則及賠償制度），遠程教育管理制度，電教器材和電教教材借還使用記錄,微機教室、電子備課室的使用記錄本,電教器材保養(yǎng)、維修、損壞賠償記錄。各種儀器設備的說明書等也一應俱全。

學校每學期訂購《電教軟件推薦目錄》（中小學部分）推薦的電教教材（軟件），電教教材（軟件）的訂單、明細帳也都收錄在案。為了使電教教材（軟件）得到最大程度的應用，電教組老師把所有電教教材（軟件）進行分類、編號，并制作成電教教材目錄分發(fā)到每個辦公室，使每位教師在需要的時候隨時可以借用電教教材。

學校領導鼓勵廣大教師使用現(xiàn)代教育技術進行教學改革和實驗，支持教師積極參加各級各類的電教錄像課、優(yōu)質(zhì)課的評比，對取得成績的教師給予表彰獎勵，大大激發(fā)了教師運用現(xiàn)代教育技術的積極性。此外，學校訂有《中國電化教育》、《中國電腦教育報》等電教雜志供教師們學習，以提高教師的教學水平。

二、較為先進的教學環(huán)境

隨著學校規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，近年來學校的教學環(huán)境和教學條件得到了很大的改善。為了提高教師們的辦公條件，今年對進行了辦公桌椅的更新，先進的隔斷及內(nèi)部設施的配備，改善了辦公環(huán)境，部分辦公室增加一臺新的計算機。計算機教學也有二個多媒體網(wǎng)絡教室可供使用，共具備152臺計算機，室內(nèi)所有計算機全部接入互聯(lián)網(wǎng)，投影機、大屏幕、教師控制軟件齊全，學生機的配置均為方正的品牌機器，作為三個年級上計算機課使用。這些教室配備齊全，設備運行良好，使用率很高。為方便教師外出講課和參加各類教學活動，一年來學校共投入資金建立或完善了教學設備。

目前我校的網(wǎng)絡正常運行，網(wǎng)絡成了我們工作中一個必不可少的部分，為了實現(xiàn)學校教學的網(wǎng)絡化，學校投資重新對校園網(wǎng)絡進行了建設。校園網(wǎng)設施齊全，每座樓都留足了上網(wǎng)用的專用插口，不僅保證了各個教室、辦公室、會議室、實驗室和專用教室的網(wǎng)絡暢通，還為今后學校的進一步發(fā)展打好了基礎。目前我們的網(wǎng)絡硬件建設已初具規(guī)模，達到了市一類校園網(wǎng)的標準，今后我們的工作重點也轉(zhuǎn)移到應用層面上。今年我們在應用上也做了很多工作，開學之初，學校就投資安裝了校園電子圖書館，滿足了師生閱讀的需求；建立了資源服務器，學校的大多數(shù)教學資源在服務器中都有備份，這樣不僅方便了教師的使用，而且有效的保護了資源，減少了資源的損壞。

三、豐富的教學資源

為方便教師開發(fā)多媒體課件，學校還購置了多套多媒體備課系統(tǒng)軟件，可供教師們在網(wǎng)上進行備課、組卷和制作課件等教學教研活動。

我們還自主開發(fā)了部分教學課件，供校內(nèi)外教師參考使用。各學科教師也在自己的每一節(jié)課當中，盡量使用電教媒體，獨立設計制作教學課件，公用的多媒體教室?guī)缀跆焯鞚M堂，多數(shù)教師的課件在省市區(qū)的比賽中獲得好評和獎勵。

另外，我們還充分利用槐蔭教育網(wǎng)站和了教育網(wǎng)站提供的相關教育教學資源以及其他的網(wǎng)站資源，為我所用，取得了一定的效果。

四、師資培訓增強技能

隨著現(xiàn)代教育技術的廣泛應用，對教師來說，必要的計算機操作能力已經(jīng)成為必須掌握的教學基本功。學校領導特別重視計算機方面的培訓工作，支持教師積極參加各級各類電化教育的培訓，根據(jù)本校實際，邀請專家學者來我校舉行專題講座，以提高教師們的運用電教設備的專業(yè)技能。

多年來，我們參加了區(qū)教育局組織的教師遠程教育工程的培訓工作，為做好此項工作，學校制定了一系列的規(guī)章制度和獎懲措施，把培訓與教師的繼續(xù)教育、年終考核、評優(yōu)評先結(jié)合起來，提高了教師

們的參與熱情。電教組的人員也認真地準備，為培訓工作提供良好的技術支持，保證活動地順利進行。

為使廣大教師能有效地使用計算機進行教學，電教組的三位老師，熱心為教師講解教學軟件的使用方法，與各學科教師一起精心制作課件，幫助教師熟練掌握了操作方法，保證上課順利進行，同時對今后的課件的制作也非常有幫助。電教組的兩位老師也參加了相應的網(wǎng)絡培訓。

我們在電化教育上投入了如此大的人力、物力和財力，最終就是為了一個目的——提高教學質(zhì)量。電教媒體在課堂中的使用，充分調(diào)動學生的多種感官積極參與，使學生在整個學習的過程中，對學習產(chǎn)生興趣，注意力高度集中，在這種狀態(tài)下，學生的分析、判斷、記憶能力大大提高，對提高教學質(zhì)量是無可置疑的。一年來，我們采取一系列的措施，充分發(fā)揮電教媒體在教學中的作用，學校制訂了電教工作計劃，分管電教的領導經(jīng)常深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。開學之初，每位教師都做了詳盡的學期電教工作計劃，明確了任務。通過培訓，大多老師都能正確認識電教媒體在教學中的作用，掌握電教的基本知識和技能，能應用現(xiàn)代教育技術教學。備課充分體現(xiàn)電教內(nèi)容，使用電教媒體目的明確，運用恰當，確保教學效果，能利用各種素材，獨立制作教學教材。

五、課題研究追求實效

教育科研是學校發(fā)展的根本，是提高教學質(zhì)量的重要因素，因此學校積極參加了中央電教館和教育部的“十一五”課題的研究工作。目前，我校承擔著從全國到市地的多項課題研究工作，教研課題涵蓋了多個學科，大多數(shù)的課題研究都是在電教手段的輔助下進行的，因此，電教組的所有教師都參與了教育科研。

努力創(chuàng)新教科研工作形式，在原有基礎上，積極探索新的教科研工作體系，加強學科間的交流與合作，加強課題與課題組之間的交流與合作，建立資源共享的機制。一年來，采取多種形式，進行校內(nèi)科研理論的講座，協(xié)助學校領導提高廣大教師對教育科研的重視和信心，激發(fā)教師參與教育科研的興趣和熱情。我校現(xiàn)在共有四個教育科研的課題，我們電教組也積極的協(xié)助學校的化學組、地理組做好教育科課題的工作，并擔任這兩個課題組的指導工作，并在其中參與實驗報告的撰寫。

努力使科研課題的研究工作植根并服務于以校為本的教學研究工作，以教育科研促進學校的教學、以教育科研促進學校的教研，是我們科研工作的一項重要內(nèi)容，也是我們教育科研的目的，我們在這方面也做了一定的大量的工作，協(xié)助教務處，對于學校各教研組的教研工作給予了多方面的指導，這是我們下一步的工作重點。

六、素質(zhì)教育喜結(jié)碩果

我們一直堅持學生的課外小活動的指導工作，學校參加省、市、區(qū)組織的電腦制作作品比賽，我校的學生也取得了好成績，多數(shù)同學

榮獲各級別獎勵，多位教師獲得了優(yōu)秀輔導員獎。在各類科技活動中，我們組的四位教師均獲得了科技輔導獎。

經(jīng)過我校的領導、教師和電教工作人員的共同努力，近一年取得了一系列的與電化教學有關的成果，這里面既包括教師們在電教課當中獲得的榮譽，也有利用業(yè)余時間撰寫的高水平的論文，既有教學的經(jīng)驗總結(jié)，也有外出學習交流的心得體會，這些成績是我校廣大教師努力的結(jié)果，同時也是與上級相關部門的領導關心支持分不開的。

面對新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將以此次電化教育檢查為新的起點，在學校“以人為本，追求卓越”的辦學理念下，為了所有的來我校接受教育的孩子能得到良好的教育，加大發(fā)展的力度，加快發(fā)展的速度，不辜負領導的期望。

2011.12.30

第二篇：電化教育工作總結(jié)

莊頭鎮(zhèn)中心學校

電化教育工作總結(jié)

為鞏固與提高學校現(xiàn)有信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動，開學以來，我校為加快基礎教育課程改革的進程，提高教育現(xiàn)代化的辦學水平，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善電教設施，提高電教品位

社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內(nèi)容都帶來一系列的變化，為適應時代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實現(xiàn)學校管理網(wǎng)絡化，辦公自動化，實現(xiàn)通知網(wǎng)上發(fā)布。

二、完善制度，加強常規(guī)管理

進一步加強學校電教工作管理力度，這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1、配備了電教人員，負責設備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎上，進一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。

2、農(nóng)遠教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。

3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設施、設備的維護保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡的功能。

4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術的設備、軟件，建立規(guī)范的帳冊等。

三、增強服務意識，做好服務工作。

學校的電教設備就是為學校教育教學、全體師生服務，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。學期初召開了一次電教管理員會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務的思想。努力做好學校電教設備的維修工作，只要電教設備有問題，學校都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、電子備課室的設備、辦公室的電腦等壞了都能及時維修。同時，進一步完善電教設備的使用和保管制度。學期初對教學點的電教設備進行了全面維修，然后與管理員或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。

四、努力推進我校信息技術課的建設

開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

當然，本學期的電教管理工作也存在一些不足之處，在這些問題當中，有些是我們自身可以解決的，有些超出了我們的能力范圍，不管怎樣，我們都將積極進取，繼續(xù)扎實地做好學校的電教工作。

莊頭鎮(zhèn)中心學校

二〇一三年十二月十二日

第三篇：電化教育工作總結(jié)

亭湖區(qū)黃尖初級中學2008年春學期

電化教育工作總結(jié)

電化教育的發(fā)展要適應全面推進素質(zhì)教育、減輕學生負擔和加速教育現(xiàn)代化的新形勢，繼續(xù)認真貫徹落實《綱要》和《教育法》，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、大力開展研究學習和網(wǎng)絡教學實驗，全面提高質(zhì)量和效益。現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下：

一、電化教育工作有計劃、有落實。

學校在開學初就制定電化教育工作計劃，在電化教育發(fā)展的總體安排上，堅持硬件與軟件、建設與管理、發(fā)展與提高并重的原則，做到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、用現(xiàn)代教育技術武裝教師隊伍

1、多媒體網(wǎng)絡教學的實驗研究工作，在進行課題研究的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗，擴大了學科覆蓋范圍，利用我校現(xiàn)有的硬件資源和軟件資料進行了實驗研究，取得了階段性的成果。

2、在電教教材的建設上，建成了門類齊全、質(zhì)量較高、適應需要、具有特色的電教教材體系，特別是個人課件的收集。

3、教師的電化教育基本知識和技能培訓在領導和教師的支持下繼續(xù)進行，進一步提高了廣大教師從事電化教學的能力。

4、充分發(fā)揮了現(xiàn)有電教設備在教學中的作用。微機室平均每周使用6課時以上，多媒體教室平均使用200次以上，彩色電視機使用在200次以上，錄音機，英語教師做到了隨堂使用。電教手段授課占總授課時數(shù)的40%以上。電子備課室全天開放，供老師備課查找資料

1用。學校舉辦了二十次以上不同學科的電化教學公開課，論文的撰寫在各級刊物上均有獲獎。

三、加強日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。

加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，每一種設備的利用率我們都要求做到最高，因此，所有這一些我們也都作好了記錄。每學科的電教公開課，課后有評議記錄和總結(jié)，定時舉辦的電教經(jīng)驗工作交流會，交流會留材料留照片。

在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力。

第四篇：電化教育工作總結(jié)

電化教育工作總結(jié)

三年級二班謝美

隨著信息時代的到來，新的教學模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學是電化教育的理論，技術、方法和手段的綜合運用過程，是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑，在本學期實驗的過程中，電教媒體的充分運用，確實提高了學生的思維能力，理解及分析問題的能力，現(xiàn)時本學期的實驗進行

一、在教學中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn)，形象具體生動活潑地向?qū)W生表達了教學內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎條件，而且也充分調(diào)動了學生的學習積極性。

二、在電化教學中，教學媒體及其功能的多樣化，使教學方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進行，也可以在遠距離中進行；它可以是集體的，也可以是個別化的；它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學在方式上的這些靈活性，沖破了傳統(tǒng)教學的束縛，增加了教學活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學效果。

三、在應用現(xiàn)代教學手段的電化教學中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復雜的變?yōu)楹唵蔚模芽旎蚵淖優(yōu)槁蚩斓牡鹊健ｋ娀虒W手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經(jīng)驗在教學過程中轉(zhuǎn)化為學生的直接經(jīng)驗。

在電化教學過程中，現(xiàn)代教學媒體的廣泛應用使學生變得相當?shù)娜菀琢耍梢詾閷W生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思維和想象，可以充分調(diào)動學生的智力因素與學習的積極性。

四、采用電化教學使學生的成績有所提高。

因為學生的學習能力提高了，學習的自覺性因興趣的增大而增強了，學習成績自然給提高，而且實踐能力也在增強。

第五篇：電化教育工作總結(jié)[定稿]

吐魯番市第二小學2013—2014學年

第一學期電化教育工作總結(jié)

學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。本學期在校領導的關心和指導下，使我校電教工作有了長足的進步。現(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

一、電教工作有計劃、有落實

學校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結(jié)性考核評估，中間抓計劃的落實。

二、加大培訓力度，用現(xiàn)代教育技術武裝教師隊伍

我校鼓勵教師積極使用以現(xiàn)代電子技術為手段的電化教學，本學期，在校領導的支持和重視下，開展了豐富多彩的電教活動：

開學初，我校就積極籌措資金，對我校的微機室進行升級。本著自己動手，自力更生的原則，不僅節(jié)約了資金，還鍛煉了實際操作能力。現(xiàn)在我校的學生機房已全部聯(lián)入INTERNET。九月份組織開展了多媒體教學電教月活動，活動中要求每位教師的公開課必須使用課件輔助教學。另外，我校還要求每位老師會用計算機處理自己的論文、計劃、總結(jié)等文字方面的資料；會利用計算機多媒體制作課件。正是在這種高標準、嚴要求下，本學期多媒體教學課累計達到70節(jié)。校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭先恐后上多媒體課而碰在一起的“撞車” 現(xiàn)象，有的教師要上多媒體課，得提前向管理人員預約。在這學年9-11月學校組織的公開課以及組織參加市教研室優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所有參賽教師都能用多媒體課件來上課，技術嫻熟，課件精美。教師們親身體會到了多媒體輔助教學的甜頭，使用率提高了，教師的積極性空前高漲！

今年，我們還加大了教師培訓的力度。每個雙周四的下午，不管是年紀大的還是剛剛工作的老師們都集中學習。大家在一起共同學習，共同探討，受益非淺。

三、優(yōu)化信息化環(huán)境，拓寬交流通道。

著力建設課程資源。積極做好電教教材、錄音教材的征訂和發(fā)放、使用和管理工作。建立學校自己的教育教學資源庫，建設一批具有網(wǎng)絡化、本土化特色的教育教學軟件。

四、加強日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。

加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，我們工作的措施如下： 首先，我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

在下個學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，加強多媒體開發(fā)小組、骨干教師的編制輔助教學軟件的活動并舉辦教師個人課件制作大賽，并積極優(yōu)化信息化環(huán)境，拓寬交流通道。全力建設學校網(wǎng)站，加快教育信息化管理。為增強網(wǎng)頁的可閱性、互動性，便于更新，網(wǎng)頁制作的主題、欄目等。為學校的宣傳、交流拓寬通道。相信在全校教師的共同努力下，我校的電化教學工作一定會再上一個新臺階。

吐魯番市第二小學

2014.1