第一篇：一段小故事

實力證明一切。欣賞為了自己理想付出的年輕人，而無法欣賞那種一直做夢不肯醒來的人；妹妹的同學，一個正讀高中的女孩夢想當作家，雖然她性格內向成績也渣，但是她周圍的老師同學從來沒嘲諷過她關于文學的理想，因為她初中開始就在雜志上發表文章，作文獲獎也不在話下。關于分享她也不吝嗇，經常把各種大家還不太知道的好看的書帶到學校借給同學看。于是很多愛好文學的同學圍在她周圍。同事家的地下室租給一個三十多歲的男，這男一直夢想當導演。樣子猥瑣，個人衛生差。其他住戶都反感他。他自稱考了N年電影學院導演系，也當然沒考上，于是憤憤的說考上的人都是潛規則。平時這男上班的工作和電影一點不沾邊，下班后在屋里看毛片。也不具備關于電影的基礎知識。據說因為票價略貴，從來沒看過3D電影，也不知道3D電影長啥樣。聊天時有人問你不是想當導演么3D電影你都不知道而且沒見過？他回說“你才真沒水平連周星馳的電影都不看”然后又說“我在四十歲時一定要當上導演”。于是大家覺得這個人只是癡人說夢。

第二篇：一段時代的故事

一段時代的故事

——讀《女神》有感

評價郭沫若先生的《女神》時，聞一多先生如是說：“若講新詩，郭沫若君的詩才配稱新呢，不獨藝術上他的作品與舊詩詞相去最遠，最要緊的是他的精神完全是時代的精神——二十世紀底時代的精神。有人講文藝作品是時代的產兒。《女神》不愧為時代的一個肖子。”它，是一段時代的故事，一首最激烈的時代舞曲！

·女神之再生

當昔日的繁榮昌盛一去不復返時，當整個中國變為一個萬丈深淵時，女神們再也不能忍受黑暗混亂的世界，再也不安于在壁龕中靜享人間的犧牲，她們毅然來到世間煉石補天，創造能給世界帶來溫熱的新的太陽：“為容受你們的新熱、新光，我要去創造個新鮮的太陽！不能再在這壁龕之中做甚神像！”

在這里，“女神”即“五四”時期覺醒的有志之士，他們迫不及待地想要創造一個光明、溫暖的新世界，即文中所說的“新鮮的太陽”，但不足的是，詩人早期的社會理想是模糊的，只是朦朧地反對舊社會、創造新社會，正因為如此，女神要去創造新鮮的太陽，但這仍是一個渺茫的創造，只是理想的憧憬、光明的追求。但在“五四”時期，它曾給予了廣大青年以力量的鼓舞。

·鳳凰涅槃

現實的世界已經變得陳舊腐朽，梧桐已經枯槁，醴泉已經消歇，四周“冷酷如鐵”、“黑暗如漆”、“腥穢如血”，成了“膿血污穢著的屠場”、“悲哀充塞著的囚牢”、“群鬼叫號著的墳墓”、“群魔跳梁著的地獄”。在這樣一個世界里，一切變得陳腐了，連鳳凰也失去了年輕時的“新鮮”、“甘美”、“光華”和“歡愛”。但鳳凰毫不憐惜舊生命的死亡，為了新生，它們集香木自焚，它們回旋低昂地起舞，共同歌唱，鳳鳥“即即”而鳴，凰鳥“足足’相應。最后，它們獲得了新生，整個世界也獲得了新的生命。一切都變得“新鮮”、“靜朗”、“華美”、“芬芳”，一切都變得“生動”、“自由”、“雄渾”、“悠久”。

在這里，鳳凰雙雙自焚乃是與舊世界徹底決絕的反抗行動，是叛逆精神的強烈爆發與燃燒。凡鳥的淺薄和猥瑣，意在鞭撻現實中的丑惡和庸俗的同時，進一步襯托鳳凰自焚的沉痛和壯美。我們作為二十一世紀的“五四”青年，就應該具有“五四”式的徹底的不妥協的戰斗精神和頑強的民族精神，具有那種“犧牲小我，成就大我”的對自由與個性解放熱烈追求，對人的價值、尊嚴和創造力充分肯定的品質，具有那種“天行健，君子以自強不息”的心靈世界。

郭沫若的《女神》就是以這樣一股強悍的精神力量震懾人心，借助神話的方式折射出一段時代的故事。這一段故事，永遠銘刻在中國人的心中，忘不了，也不能忘。年輕的一代，更應該將它熟記于心，用自己的青春活力譜寫出嶄新的華章！

第三篇：關于“重要講話”的一段感人故事

領袖與團隊精神

——關于《為人民服務》文獻誕生的一段佳話

張思德同志是四川省儀龍縣人，出生于一個窮苦農民的家庭。儀龍縣出了兩位非常偉大的人物，一位是張思德，另一位是朱德；一位是八路軍總司令，一位是八路軍的普通士兵。他們的名字里都有中國人所崇尚的“德”字，也許這是巧合，但他們的故事卻家喻戶曉，美名遠揚。這也是儀龍人引以為驕傲事情。

張思德在家鄉參加紅軍后，做過許多工作，當過戰士，也做過干部，無論作什么工作都是勤勤懇懇，任勞任怨，而且都做出很大成績。他當干部時，特別關心下級，長征時，把自己的干糧留給病號和體弱同志，為戰士洗腳、治療腳上的血泡，后來紅軍改編為八路軍，部隊縮編，張思德下到班里當戰士；他當過炊事員，也燒過木炭??1940年初，調到中央警衛團工作，那時他認識了黨的領袖人物毛澤東。他和毛澤東只有一面之交，但毛澤東卻牢牢的記住了這位普通士兵。那一次，毛澤東要去抗大做報告，由張思德負責護送警衛工作。那是個傍晚，剛剛下過雨，延河漲了水，張思德堅持要背毛澤東過河，毛不同意，張思德說，你是主席，我是戰士，雖然我們職務不同，但我們都是為人民服務，你耽誤了講課，就是工作失職，可是我不能把你安全送到，那是我的失職……毛澤東深深地被打動，覺得這個戰士的品格非常高尚，而且工作非常盡職盡責??

后來，要召開黨的七大，延安上上下下都在為大會做準備。因為各解放區的領導都要到延安來，于是延安修了許多新窯洞，同時要燒制許多木炭準備過冬，張思德也被抽調去燒木炭。那一天，本來下雨，大家都在休息，后來雨停了，張思德為了多燒出一窯炭，身為班長的他自己放棄休息去了山上，沒想到被雨水澆過的炭窯突然發生塌方，把張思德壓在里面，他不幸犧牲??

事故發生后，警衛團負責的領導在向毛澤東匯報時，很是輕描淡寫，因為那時是戰爭年代，犧牲戰士的事時有發生。但毛澤東卻大發雷霆，說戰爭要死人不錯，可是在后方，因為燒木炭死了人是不能這樣麻木的，這件事不能算完！他是我們革命隊伍中的一員，我們當領導的怎么能這樣麻木呢？又聽說張的遺體還在山里，更是怒不可扼，說山里狼多，如果烈士的尸體被狼叼走怎么辦？他立刻命令這位負責人帶人進山看護烈士的遺體！并嚴厲的批評了警衛團的領導??后來就發生了他親自參加追悼會的那件事。在追悼會上。毛澤東非常動情的做了即興演講，后來這篇演講經修改，就變成了《為人民服務》這篇光輝文獻??

你現在再去讀這篇文章，就會感到那字里行間的真情厚意，感受到在這個隊伍中，一個領袖與他的士兵那種真摯的感情，這是一種全新的對建立團隊道德文化的倡導，每一句話都是有背景和深刻含義的??仔細體會一下下面的這些話——

“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志 因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦??只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。??我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。??不過，我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。

我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。

今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。??用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團結起來。

一個企業、一個團隊，要有凝聚力，首先大家為一個共同的愿景目標，聚集在一起，而企業的愿景目標，與企業的每一個人、每一個具體的工作細節都是非常緊密地結合在一起的。愿景在形成企業文化中的作用通常是決定性的。企業的愿景和理念通常是形成企業文化的源頭，“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。”企業靠愿景凝聚人才，通過這個人才隊伍，再去凝聚更多的力量，為共同的事業而奮斗。而最重要的是，團隊核心決策層對這種文化的身體力行和關注與倡導，才能使團隊精神得以長久不衰。

附：

為人民服務

——毛澤東

（一九四四年九月八日）

我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。不過，我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。

今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團結起來。

第四篇：一段平淡的感恩故事

一段平淡的感恩故事

建水九中

九年級（1）班

李芳

千百年來，“感恩”一直是人們津津樂道的話題，可是你會感恩嗎？也許從下面這段平淡的故事中，你會明白什么是感恩，怎樣感恩……

初春，微弱的陽光斜射大地，地上的積水在陽光的照射下閃閃發光。雨后的空氣是清新的，夾雜著淡淡的泥土氣息和花香。在這令人陶醉的春天里，我決定出去走走。走在野外，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢，陽光照在身上，暖烘烘的。突然一對攙扶著的人影映入我的眼簾：一個約莫三十多歲的男人挽著一個年近七旬的老奶奶慢慢的走過來。我看見老奶奶的的臉上洋溢著笑容，也許兩人正在談論什么有趣的話題，可能談到了高潮，兩人不約而同地咧嘴笑了起來，那笑容在陽光的映照下顯得格外的耀眼，雖然老奶奶的滿口白牙已經不在，但是她卻笑得那么真、那么美、那么幸福！這就是兒子對母親的感恩，要是天下的兒女都能這樣，就不會有寂寞的老人了。

正當我在沉思時，他們已漫步來到我的身旁，或許是注意到我正在凝視他們，他們母子兩禮貌性地對我一笑，然后繼續前行。走到離我不遠的地方突然停了下來，我走知道他們遇到了一條水溝，可能是老奶奶無法跨過水坑，此時我隱隱約約聽見男人對老奶奶說：“媽，我背你過去！”說完蹲下身去，老奶奶沖他欣慰的一笑，便慢慢爬上他的背，然后男人慢慢地站起來，背著老奶奶一步一步地越過水溝，一直背著老奶奶前行，直到消失在我的視線中。

朋友，當你聽完這段平淡的故事，你是否明白了什么是感恩？知道怎樣去感恩了嗎？其實，感恩很簡單，感恩就在一個簡短的電話問候中、一包小小的糖果孝敬中、一杯淡淡的開水傳遞中……

（指導教師：鄒 靜）

第五篇：一支煙、一段故事、一段回憶、一段過去

一支煙、一段故事、一段回憶、一段過去

如果是在記憶里的，丟失了、那根還是清晰的 如果是在胸口的，離開了、那心還是會痛的 記得以前我喜歡下雨、可是不久的現在我卻狠討厭

我不懂那是為什么、只知道此時的我如此不堪

站在鏡子旁、看著里面的那個我，我茫然了

其實每天都是這樣、何必一時感慨！

越長大、越發現，每個人心中都有一支煙

那支煙深深的刺痛了他們那脆弱的心靈

總以為亂世濫清、沒想到他們的背后竟然那么落寞、無助

是不是受傷的孩子都喜歡叛逆的玩弄世界

卻不知其實是被世界在玩弄

青春如此的奢華、被我們劃的支離破碎

我們用那扯淡的態度面對這操蛋的人生！

一段故事、一段回憶、輪為一段過去

我們都懂那些所謂的真假道理

我們都在拼命維護著自己空洞的世界

雙手麻木了、理智忘卻了、思緒暫停了

下一站我們是否繼續輪回、還是搭新的一列車

作者：匿名